第一篇：向陳守杰烈士學習心得體會

向陳守杰同志學習心得體會

紅光農(nóng)場學校

王偉

近日來，我校黨支部組織黨員學習陳守杰同志的先進事跡。我們將把學習宣傳陳守杰同志先進事跡作為當前乃至今后時期的一項重要任務，把展開向陳守杰學習的活動與正在開展的 “學習雷鋒”等活動緊密結合，切實把學習成果轉化為推動工作發(fā)展、促進社會和諧的實際行動，做到人人爭當先進，為再創(chuàng)單位新的輝煌作出積極的貢獻。

陳守杰同志在危難時挺身而出，在個人生死和群眾生命財產(chǎn)安危之間，毫不猶豫地做出了抉擇，用生命換來了群眾的安危，用實際行動詮釋了一名人民公安的忠誠。在陳守杰同志身上，我們看到了像雷鋒一樣忠于黨和人民，始終助人為樂、無私奉獻、奮不顧身的崇高精神，也看到了他對崗位的堅守和熱愛，他的精神核心是全心全意為人民服務，為人民的事業(yè)無私奉獻。

陳守杰同志在一個正值旺盛的年齡。就這樣，一切匆匆的來，一切匆匆的去了。逝者如斯夫，活者悲切切。生命已逝，留下的是長長的惋惜與思考，需要每一個人去深思，去反省。

通過學習陳守杰同志的先進事跡，讓我看到了一位真正共產(chǎn)黨人的斗志和情操。

陳守杰同志一生以黨的事業(yè)為重，以人民的利益為重，對黨忠誠，對人民忠誠，具有崇高的理想和堅定的信念，對黨的事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守?？v觀周軻同志的一生，感觸最深的是：他有堅定的政治信念，有一顆為民、扎根于民的公仆情懷，有鞠躬盡瘁、死而后已、不懈奮斗的崇高境界，這一切都是這位新時期共產(chǎn)黨員留下的寶貴精神財富和人生啟示，對我們是一種無形的鞭策。

陳守杰同志就生活在我們身邊，他雖然走了，但是他的大無畏精神深深打動了我們，這種精神告訴我們在新的歷史時期，我們黨和國家的事業(yè)正處在社會變革和轉軌變型的環(huán)境中，新矛盾、新問題不斷出現(xiàn)，意識形態(tài)出現(xiàn)多元化，誘惑也不斷增多，部分人抵擋不住誘惑，信念開始動搖，此時，我們黨推出這位忠以報國、誠以修身、勤儉自強、信以立業(yè)、德才兼?zhèn)涞臅r代楷模，很及時，也很有必要。

作為新時期的黨員，我們要以陳守杰同志為榜樣，從自己做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，牢記自己身上的責任，努力提高自身綜合素質(zhì)，以更加昂揚的精神狀態(tài)、更加扎實的工作作風，在自己的崗位上做出新的更大的成績。

學習周軻烈士先進事跡心得體會

李

紅

2012年11月3日

學習周軻烈士先進事跡心得體會

羅 雪 麗

2012年11月3日

第二篇：學習陳亞杰心得體會

深入學習董事長、黨委書記陳亞杰“4.22”講話的思考與體會

4月29日我隨通風區(qū)各成員認真學習了集團公司董事長陳亞杰

4.22日在中心組擴大會議上做出的重要講話?！?.22”講話深刻闡述了在當前嚴峻的煤炭市場形勢下，以及弘揚艱苦奮斗精神的重要性。通過對集團公司董事長陳亞杰“4.22”講話的學習收獲頗多?，F(xiàn)將所學的心得體會總結如下：

首先深刻理解艱苦奮斗精神的內(nèi)涵。董事長、黨委書記陳亞杰在“4.22”講話中在分析了當前的煤炭市場形勢后強調(diào)，要長期樹立和弘揚艱苦奮斗精神。尤其是當前提倡艱苦奮斗，并不是要求再去作“苦行僧”，非得過清苦生活，也不是要否定合理的物質(zhì)利益。我們所要反對的是脫離企情、脫離企業(yè)現(xiàn)實生產(chǎn)力發(fā)展水平和個人經(jīng)濟能力的高消費和奢侈消費，反對哪些安于現(xiàn)狀、不思進取，講排場、比闊氣，甚至揮霍無度、大手大腳，特別是浪費和沒意義、不必要的支出。其實，艱苦奮斗更是指不畏艱難困苦、銳意進取、堅韌不拔、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和為人民利益甘于奉獻的思想品質(zhì)。艱苦奮斗精神具有艱苦樸素、量力而行的節(jié)儉精神；自強不息、勇于開拓的創(chuàng)新精神；不畏艱辛、知難而進的拼搏精神；埋頭苦干、無私奉獻的獻身精神的時代特征，在企業(yè)經(jīng)營困難的時候，自身的一言一行代表著整個干部群體的形象，直接影響到廣大職工群眾的精神、心態(tài)和凝聚力。因此自身要做出表率，把艱苦奮斗作為長期的管理之策。

其次認清當前煤炭市場形勢。當前煤炭形勢：2013年國家宏觀經(jīng)濟的總基調(diào)是繼續(xù)穩(wěn)中求進，加快調(diào)整經(jīng)濟結構，轉變發(fā)展方式，全國煤炭市場將延續(xù)去年的供求平衡、相對寬松、結構性過剩態(tài)勢，長期保持弱勢低位運行，不會出現(xiàn)大起大落。造成煤炭需求相對寬松的原因一是煤炭產(chǎn)量增勢明顯，產(chǎn)能集中釋放。二是煤炭產(chǎn)能建設超前，礦井在建規(guī)模大。三是煤礦進出口增加具備價格優(yōu)勢，計劃從各個國家進口煤炭。四是下游行業(yè)特別是鋼鐵行業(yè)一方面產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整、轉型升級，加快淘汰落后產(chǎn)能，一方面普遍不景氣，造成煤炭整體需求不旺。在此種大環(huán)境下峰峰集團將長期面臨此種形勢的考驗。

最后是結合自身工作的深刻體會。今后的工作要始終貫徹“4.22”講話精神，認真完成在通風區(qū)分管的各項工作。

1、長期樹立和弘揚艱苦奮斗精神。從思想上、行動上、作風上發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，要在以后的工作中，以科學務實的態(tài)度開展我分管的各項工作，發(fā)揚艱苦奮斗精神，求真務實，認真吸取過去在工作中的各種教訓，盡量避免和減少因個人決策給通風區(qū)造成不必要的損失。

2、要加強分管工作的執(zhí)行力，做好通風區(qū)瓦斯放炮班組的思想統(tǒng)一工作。執(zhí)行力“就是按質(zhì)按量地完成工作任務”的能力，井下爆破作業(yè)責任重大，關乎井下作業(yè)人員生命安全，必須加強執(zhí)行力按質(zhì)按量完成每一個步驟，認真執(zhí)行每一個規(guī)章制度。

3、對分管的放炮班組管理方面不斷深化改革創(chuàng)新。創(chuàng)新是企業(yè)

常盛不衰的源泉，是新經(jīng)濟的核心。只有不斷改革創(chuàng)新，才能不斷提高自身實力，自身素質(zhì)，自身的工作效率，才能在當今形勢下不斷前進。

四、積極進取，增強責任意識。責任心和進取心是做好一切工作的首要條件。責任心強弱，決定執(zhí)行力度的大?。贿M取心強弱，決定執(zhí)行效果的好壞。把工作標準調(diào)整到最高，精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，自我要求調(diào)整到最嚴，認認真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責。決不消極應付、敷衍塞責、推卸責任。養(yǎng)成認真負責、追求卓越的良好習慣。

2013-5-1

第三篇：學習延安精神心得體會陳杰

學習延安精神心得體會

延安精神的內(nèi)涵和本質(zhì)特征：堅定正確的政治方向，解放思想，實事求是的思想路線，全心全意為人民服務的根本宗旨，自力更生，艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。正如胡錦濤總書記精辟概況的那樣：“延安精神是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的集中體現(xiàn)，是中國共產(chǎn)黨人崇高品德和偉大情懷的集中體現(xiàn)?！?/p>

人人都有追求幸福的夢想，幸福的人源于精神的主導。特別是當代大學生，我們在汲取知識營養(yǎng)的同時，不斷的塑造著自己的品格，為未來從事的職業(yè)生涯做好各種準備。追求幸福，需要延安精神的指引。讓延安精神融入到我們的學習、生活之中，成為大學生成長中最寶貴的精神食糧。

今天，我自己讀毛澤東同志的著作，身為其中真知灼見所嘆服，和老一輩比起來，我們的工作、學習條件好多了，更應該只勤奮，只進取，立足本職崗位，下真功夫做好每一項工作。

我們要把延安精神落實到實際行動上，落實到生活和工作之中，真正做到政治上忠誠之上，思想上奉獻至上，工作上事業(yè)之上的境界。

大學生由于處在一個特別的階段，很多思想處在成熟與非成熟之間，很多理解在似懂和非懂之間，很多生活習慣在獨立與依靠之間，所以在大學生身上都會呈現(xiàn)或多或少的不足之處，這些不足嚴重影響大學生的成長與成才，所以，我們必須應有一個很好的思想作為理論指導，延安精神對大學生有很好的指導意義，尤其對大學生的生活、思想、理想等方面有很大積極的影響，有利于拓展大學生的人生認知

理念。然而，很多大學生沒有目標，沒有很好的人生定位，生活沒有方向，以前上大學的遠大理想慢慢退化，天天有處理不完的事，每件事都是那樣的平庸。

學習“延安精神”只有起點，沒有終點。學習“延安精神”更重要的在于實踐，在于用“延安精神”指導我們的工作和生活，真正做到知行合一。作為一名青年黨員，我一定要以“延安精神”嚴格要求自己，把“延安精神”落實到行動上，落實到工作和生活之中，真正做到政治上忠誠至上，思想上奉獻至上，工作上事業(yè)至上的境界，讓“延安精神”永放光芒。

因此，我們必須在現(xiàn)實生活中，以延安精神為指導，充分發(fā)揮自己的長處與能力，正確定位自己，培養(yǎng)自己艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，為他人謀利益的高貴品質(zhì)，爭創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化的有志青年！

信息技術系學生黨支部代表陳杰二〇一一年一月七日

第四篇：心得體會陳端杰

跟崗培訓心得體會

溆浦縣雙井鎮(zhèn)中學陳端杰

懷著期待，懷著好奇，也帶著一個作為年輕教師那股好學的勁兒，我很榮幸地來到到懷化市鐵路第二中學參加國培計劃（2016）——“特崗教師”名校跟崗培訓。

開班的第一天，負責培訓的班主任杜艷老師給我們介紹了這次培訓的基本流程和注意事項，從他的講話中，我明白了參訓就是我們必須要懷著主動、很樂意的心態(tài)，要有求知識、求發(fā)展的欲望，只有心態(tài)放端正了，才能夠把本次培訓做好。作為特崗教師，這次培訓的確是一次很好的學習機會，我們也要及時得把培訓老師所講的重點立刻記下來，積極思考后把自己所思所想也要馬上記錄下來，并且和各個地方的同事們共同分享，交流，以達到共同進步。

培訓的第一個主題——“有關特崗教師的特與不特”。是芷江培訓中心書記邱少春老師給我們上的。深入農(nóng)村教學的特崗老師們的重要性。他強調(diào)，三年特崗定能促進教師專業(yè)水平的發(fā)展；并且要做到不斷看書與思考，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀書是一件美好的事情，人生不讀書太可惜；身在農(nóng)村，不僅給我們眼睛美的享受，更給我們心靈美的享受，這告訴我們在上完課后，必須思考，然后用自己手中的筆寫下屬于自己的心得和收獲，再拿來和別人一起分享，還可以得到別人寶貴的意見，說不定貴人的意見正是迷失在茫茫海上的指南針幫你找到航海的方向，加速讓你找到停泊的港灣。

這次培訓的時間一共有十二天，對我們來說要學的東西太多了，我們必須抱著一個虛心學習的心態(tài)去學習，去傾聽。培訓老師們生動形象的圖片和視頻資料，加上他們幽默的語言和昂揚的激情，掌聲此起彼伏，所有參訓的老師們用眼睛、心靈盡情地享受著此刻的美好，彼此都忘記了時間的流動?？擅篮玫乃查g總是那么短暫，在如此短暫的過程中，“培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維”讓我深深反思：難道教學上就真的只有唯一答案嗎？那種永遠只崇拜老師和教材的學生就真的是優(yōu)秀學生嗎？我們當代泱泱大國為什么總是被時代牽著走？培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維真不能忽視！還有廣州市外國語實驗中學張東方老師以親身經(jīng)歷提出的:不要把學生教育成你認為的正確的人，而是把學生教育成他們希望成為的人；這值得我們每一個特崗教師為之深思。同時岳陽許市中學何軍副校長帶給我們許市中學的辦學理念，教學方式給我們打開了一扇教育教學新的大門。以及中方縣蒿吉坪鄉(xiāng)民族中學校長的感人事跡也令我們所有參加培訓的學員們熱淚盈眶，他身上所展現(xiàn)的這種面對生活苦難從不低頭，積極面對的態(tài)度值得我們所有人學習。

這次在懷鐵二中的培訓，收獲很多，真正陶冶了我的心情，豐富了我的精神，特別是精華部分“跟崗實踐”、“班主任專題”、“以課題研究促進教師專業(yè)發(fā)展”等理論深深吸引了我，它們將成為我今后的教學工作的法寶。同時也非常感謝懷鐵二中老師對我們的熱情接待，不求回報的幫助，無私的指導。也感謝我們學校領導給了我這次寶貴培訓的機會。

第五篇：向英雄烈士周鑫學習心得體會

向英雄烈士周鑫學習心得體會

為什么英雄總是要在犧牲后獲得那一個個的榮譽稱號?

不敬地說，人都死了，給他再多的名譽還有什么用處呢，他已經(jīng)化作一縷輕煙再也回不來了呀!

我們的周鑫烈士，還有之前的那個蘆振龍烈士，都是重慶的民警，是巧合嗎?民警就要為民犧牲嗎?難道只有犧牲了才能獲得民眾的嘉獎和感激嗎?我不禁要猜想，我們的英雄、人民衛(wèi)士在為了我們這些人民勇斗歹徒的同時，難道沒有圍觀群眾嗎?難道那些群眾都是瞎子傻子，或者突患了什么身體僵硬癥?看著我們的英雄在與罪惡搏斗，與死神抗爭，就沒有一個人伸出援手幫一把嗎?眼睜睜地看著一個鮮活的生命在身邊一點點地耗盡生命，究竟是誰葬送了我們的英雄?只要有一個人在他們搏斗的時候，隨便拿根木棍對著歹徒的后腦來一下，我們的英雄就可以不死了，我們現(xiàn)在就可以不這么傷心、這么遺憾。捫心自問，難道不是這樣嗎?

有人會說，你不是重慶人，更沒有在現(xiàn)場，怎么可以隨便說話。

是，我也學過新聞，知道凡事都講個實事求是。大家都知道其實人心是相通的，有這么一種現(xiàn)象相信大家也都知道，如果一個人抬頭看天，他一直那么看著，那么他的周圍肯定過不了多久就會多出很多和他一樣的人，同樣抬頭看天，盡管天上什么都沒有。所以我相信，在事件發(fā)生的時候，犯罪嫌疑人邵某是在持刀行兇，周鑫是為了保護群眾免受傷害才挺身而出的，難道周圍被他保護的群眾只有一個人嗎?就算只有一個，他就不會去向人呼救嗎?或者報警也可以啊，相信周鑫即使連日加班疲勞不堪，他仍然具備靈活的身手，不可能一上去就被歹徒傷到，總是要糾纏一陣子吧，這段時間最不濟也能喊過來幾個人幫忙啊，可是沒有。沒有人上前，只有周鑫只身和歹徒搏斗，至少我看到的報道是這樣寫的，甚至我們的周鑫烈士在身中數(shù)刀后居然還追捕犯罪嫌疑人44米之遠，實在難以想象。難道我們?nèi)罕姴辉摵煤梅词?

我們這個社會最近一直在強調(diào)“和諧”，四川大地震的時候顯出的我們中華兒女是那么的團結友愛，我們有力量都用在了一個共同的地方，在大災大難面前我們都可以同心協(xié)力一起面對，可為什么小小的一個持刀歹徒就阻止了我們的腳步呢。怎么能不讓人痛心??

我相信周鑫的親友一定很感激政府和民眾給予周鑫的那些榮譽贊賞和悼念，可是周鑫已經(jīng)走了，最珍貴的沒有了，要那些虛無的名聲可以陪伴他們過日子嗎，如果可以，他們寧愿用那些榮譽將他們的好兒子、好丈夫給換回來，他們的心里肯定也會氣憤為什么沒有人上前去幫助他，那樣可能他就不會死了??

可是，沒有如果。如果群眾事前知道上前幫忙可以挽救英雄的生命，他們一定會上;如果周鑫烈士知道自己回家時會遇到突發(fā)狀況，他一定也會隨身帶一件防身武器。我們都無法未卜先知，只能在事后想這些如果可能假設，徒以安慰自己罷了。

烈士走了，我們的生活還要繼續(xù);英雄逝去，英雄的篇章卻還要續(xù)寫。

我們不能忘記他，我們不止要學習他，更應該時刻提醒自己，保衛(wèi)人民生命財產(chǎn)，打擊犯罪，并不僅僅是警察的責任，而是我們每個民眾的義務，只有大家都團結了，我們一起使勁兒，才能將邪惡的稻草連根剔除，還我們一個美好潔凈的家園!