第一篇：好好學(xué)習(xí),天天向上——司法考試心得體會

好好學(xué)習(xí),天天向上——司法考試心得體會

卷一118，卷二111，卷三108，卷四90，總分427。“Yes！”當(dāng)經(jīng)過6個小時不懈的查詢后，終于看到成績，我難掩激動之情??

我是06年法本畢業(yè)，在一家國企上班，06、07年連續(xù)兩年參加司考，都是幾乎沒有任何準(zhǔn)備就直接進(jìn)考場，以為學(xué)了四年法學(xué)就能蒙混過關(guān)，結(jié)果可想而知，二百多分而已，與從來沒學(xué)過法律差不多。說實(shí)話，這對我的打擊還是很大的，我決定暫時放棄了，打算過幾年再說。之后2008年我參加了企業(yè)法律顧問考試并順利通過，2010年又通過了經(jīng)濟(jì)師考試，我逐漸找回了考試的感覺，參加司考的念頭越來越強(qiáng)烈。于是，2010年12月，我作出決定，參加2011年司法考試，并且把這一想法告訴了家人和朋友，得到了他們的大力支持。在網(wǎng)絡(luò)各大論壇深度潛水近半個月之后，我報(bào)名參加了網(wǎng)校的精品班學(xué)習(xí)，歷經(jīng)九個月的艱辛，終于通過了有著中國第一考之稱的司法考試。

我的成績得益于在借鑒了別人的心得體會后，制訂出適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。于是，我決定將自己的“取經(jīng)之路”與正在努力奮斗的朋友一起分享，希望對大家有所幫助。

首先，保證充足的學(xué)習(xí)時間，并持之以恒

據(jù)說有人總結(jié)過，備考時間超過800個小時基本可以保證過關(guān)。我深感這句話靠譜，非?？孔V！我從2010年12月19日正式開始復(fù)習(xí)備考，到今年9月17日開考，整整花了九個月的時間，平均每天大約學(xué)習(xí)4個小時，總計(jì)學(xué)習(xí)時間約1080小時。一千多個小時的不懈奮斗不是白費(fèi)的，這是我通過司考后的最大感受。

我是在職考生，白天工作比較忙，只有晚上和周末有時間學(xué)習(xí)。這九個月中，除了因過春節(jié)和公司安排加班外，業(yè)余時間全部用來學(xué)習(xí)，幾乎不參加任何活動，有點(diǎn)與世隔絕的感覺。備考過程中也偶有煩躁的時候，這時候我就出去散散步或者聽聽歌，然后繼續(xù)戰(zhàn)斗。學(xué)習(xí)不能停頓，即使加班回家晚了或者身體很累了，我也堅(jiān)持看會兒書再睡，以保持大腦和身體對學(xué)習(xí)的感覺。其實(shí)大部分時間里心情還是很平靜、很充實(shí)的，有時聽了一些名師的精彩講述后感覺如沐春風(fēng)，這也是我堅(jiān)持下來的動力之一。

第二，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法司考易http://www.004km.cn司法考試 在保證學(xué)習(xí)時間總量的基礎(chǔ)上，如何分配好學(xué)習(xí)時間，使用好各種學(xué)習(xí)資料就是通過司法考試的關(guān)鍵了。與大多數(shù)考生一樣，我將備考全程分為三個階段：

2010年12月19日到今年4月中旬為第一階段，是夯實(shí)基礎(chǔ)的階段。前兩次參加司考失敗的經(jīng)歷告訴我，完全靠法學(xué)本科階段學(xué)到的東西想通過司考是非常不靠譜的事情。大學(xué)里學(xué)的大多都是理論知識，根本不適應(yīng)以考查現(xiàn)行法律法規(guī)為主的司法考試，而且這幾年法律法規(guī)變化很大，所以我要把自己腦子已有的法學(xué)知識清零，以零基礎(chǔ)的姿態(tài)重新開始學(xué)習(xí)法律。我用了四個月的時間來打基礎(chǔ)，那時2011年的課件還沒出來，于是我就把2010年基礎(chǔ)班的課件完整聽了一遍，一邊聽老師講課一邊看講義，聽完后做筆記。有人喜歡一邊聽一邊做筆記，我從小就不習(xí)慣如此，因?yàn)樽龉P記容易讓我分心，從而不能與老師的講課思路產(chǎn)生共鳴，所以我都是聽完課以后再做筆記，做筆記的過程是知識形成體系化的過程，其實(shí)也相當(dāng)于及時的第二遍復(fù)習(xí)，有利于加深印象。

我的復(fù)習(xí)順序是，民法、刑法、民訴、刑訴、行政法和行訴、法理學(xué)、商法、經(jīng)濟(jì)法、法制史、三國法。我在民法和刑法上花費(fèi)的時間最多，雖然不一定能在這兩門上取得高分，但是卻能為以后學(xué)習(xí)其他部門法奠定良好的基礎(chǔ)。這兩門法用了近兩個月的時間（中間過春節(jié)休息了9天），除了晚上系統(tǒng)聽課外，白天在上下班的班車上也可以斷斷續(xù)續(xù)的聽，加深印象。而法制史、經(jīng)濟(jì)法等記憶性為主的學(xué)科只是粗略的聽了一遍，留下點(diǎn)印象而已，準(zhǔn)備沖刺階段再攻上來。第一輪復(fù)習(xí)就是打基礎(chǔ)，千萬別急著做真題，可以在復(fù)習(xí)累了的時候簡要看一看，有個印象即可。真題非常寶貴，要留到關(guān)鍵時候再用，所謂“好鋼用在刀刃上”。

4月中旬至7月中旬為第二階段，是重點(diǎn)突破階段。這一階段我主攻六大門：民、刑、民訴、刑訴、行政及行訴、商法（商法也是理論大法，切莫與經(jīng)濟(jì)法一樣看待，雖然也有很多記憶性的東西，但要知道，只有在深度理解的基礎(chǔ)上才能記得住、記得牢）。

這一階段以看歷年真題及聽課件為主。真題我用的是張能寶的《司法考試歷年試題及考點(diǎn)歸類精解》，網(wǎng)校的《夢想成真》系列作為對照參考。看真題關(guān)鍵是要看解析，不能背答案，要明白作者到底想表達(dá)什么，進(jìn)而弄清楚出題人的觀點(diǎn)和思路，適應(yīng)真題的表述和考查方式。慢慢的我發(fā)現(xiàn)前述兩套書對某些真題的解析是不一樣的，甚至是矛盾的，這時候我很開心，因?yàn)槲抑牢业膹?fù)習(xí)有了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。我不會輕易地相信哪一本書的觀點(diǎn)，我要查閱法條和其它資料，同時在網(wǎng)校的答疑板上尋求幫助，通過認(rèn)真比較和分析，得出自己的結(jié)論。民刑依然是我復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，在這一階段我把這兩門的真題看了兩遍。

每天我看完真題后，會將課件再聽一遍。這時候新課件開始陸續(xù)上傳，但是難免會與自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度不一致。我的做法是，有新課件就聽新的，沒有新的就聽去年的，不輕易改變原定計(jì)劃。就像打羽毛球一樣，要把比賽掌握在自己的節(jié)奏內(nèi)，勝率才更大。這一階段里，我從網(wǎng)絡(luò)上又找了一些其他名師的講課音像資料，博采眾家之長，更有助于加深對一些重點(diǎn)、難點(diǎn)問題的理解和記憶。不同的老師就同一問題可能會有不同的觀點(diǎn)，但是他們一般都會介紹一下通說是什么，我們只要記住通說即可。出題老師大多數(shù)情況下都會避開爭議，即使真考到了也無所謂，根據(jù)自己的理解蒙一個總會吧，反正咱又沒打算考滿分。

三國法、司法制度和法律職業(yè)道德、法制史、法理學(xué)、憲法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法等小法的真題這一階段也要看，但不用花費(fèi)太多時間。

7月中旬到考前為沖刺階段。7月中旬到8月下旬的重點(diǎn)是系統(tǒng)地做近五年的真題（用分年份裝訂的那種）。我是晚上用完整的時間做真題，白天有空的話就聽聽課件或者看看講義，同時開始反復(fù)看卷一的經(jīng)濟(jì)法、憲法、法制史等記憶性的東西。

做真題，既是培養(yǎng)考試感覺的最佳途徑，也是查漏補(bǔ)缺的最好方法。在規(guī)定的時間內(nèi)做完，就像真的在參加考試一樣，以逐漸適應(yīng)考試的氛圍和答題節(jié)奏。做完整張卷子后要及時對答案，把做錯的題挑出來，認(rèn)真分析錯在哪、為什么錯，然后把相關(guān)的知識點(diǎn)再復(fù)習(xí)一下，切莫輕易放過。我在對答案看解析上花費(fèi)的時間比做真題還多。當(dāng)做完一遍歷年真題后，把錯題集拿出來再做一遍，再錯再做，直到把相關(guān)知識點(diǎn)吃透為止。

我只做了每年真題的前三卷，每卷限定在兩個小時之內(nèi)做完。后來在考場上我基本上都是提前半個小時做完，剩下的時間用來復(fù)查和涂答題卡。關(guān)于卷四，我只認(rèn)真做了2010年的，抄了一遍2009年的參考答案，其他年份的只是看了看參考答案和解析?，F(xiàn)在想來，我卷四只得了90分與當(dāng)時沒有認(rèn)真把歷年卷四都做一遍有很大關(guān)系。

完整做完歷年真題后差不多進(jìn)入了8月下旬，此時可以聽聽沖刺班和論述題班課件，同時也要相對多花些時間在經(jīng)濟(jì)法、憲法、法制史等小法上，反復(fù)看，反復(fù)記憶。

考前一個星期我只做兩件事，一是在網(wǎng)上找一些押題信息，事實(shí)證明有些信息還是很靠譜的，讓我多得了至少十多分；二是反復(fù)記憶經(jīng)濟(jì)法、憲法、法制史等小法及論述題的相關(guān)理論。我有一個小竅門，就是把這幾門課的講義轉(zhuǎn)化成電子書存在手機(jī)里，有空就看，反復(fù)看，通常五六遍以后就記住了，效果很顯著。卷一118分，歸功于此。

第三，要保持良好的身心狀態(tài)司考易http://www.004km.cn司法考試 先要樹立必勝的信心，不斷暗示能夠取得意想不到的效果，所以我每天都會大聲地說一遍“好好學(xué)習(xí)，天天向上”給自己加油鼓勁。其次是要注意身體，避免生病。要想身體健康，最好的方法就是作息規(guī)律，保證睡眠時間。我每天都堅(jiān)持在晚上十點(diǎn)半到十一點(diǎn)之間上床睡覺，堅(jiān)決不熬夜。周末也不會將全天時間用來學(xué)習(xí)，陪家人去公園散散步或者補(bǔ)充一下睡眠，勞逸結(jié)合。我在備考的九個月里生過一次小病，其他時間一直都保持著比較良好的身體狀態(tài)，這一點(diǎn)得感謝我的岳母——她每天不辭辛苦地照顧我和懷孕的媳婦，給我們做飯、洗衣服??這種默默的支持，讓我很感動，不努力怎么行！

第四，合理安排考試期間的衣食住行如果考試期間出現(xiàn)意外，無論你學(xué)的有多好都白搭，所以一定要提前做好各方面的準(zhǔn)備工作。我家離考場大約有一個小時的車程，我選擇早晚來回打的，中午在考場附近一家咖啡廳里休息。這個午休場所是經(jīng)過考察后選定的。另外，還要關(guān)注天氣情況等等，確保萬無一失。

九個月的準(zhǔn)備，兩天之內(nèi)檢驗(yàn)完畢，然后就是漫長的等待。等待的日子相當(dāng)難熬，雖然對過答案知道應(yīng)該能過，但心里還是很忐忑，總擔(dān)心萬一哪個環(huán)節(jié)出了岔子導(dǎo)致某一卷沒成績。最終事實(shí)證明我是杞人憂天，我過關(guān)了，而且分?jǐn)?shù)還說得過去。

回首我的司考之路，除了卷四準(zhǔn)備不足略有遺憾外，整體來說，準(zhǔn)備相對還是比較充分的，也取得了令自己比較滿意的成績。我的律師夢即將實(shí)現(xiàn)。夢想成真，人生才完整。

最后，向所有已通過司法考試的同仁們表示祝賀，同時也祝愿依然戰(zhàn)斗在司考前線的兄弟姐妹們明年過關(guān)斬將，順利通關(guān)，實(shí)現(xiàn)夢想！

二〇一一年十一月二十六日 司考易http://www.004km.cn司法考試

第二篇：好好學(xué)習(xí),天天向上——司法考試心得體會

我是06年法本畢業(yè),在一家國企上班,06、07年連續(xù)兩年參加司考,都是幾乎沒有任何準(zhǔn)備就直接進(jìn)考場,以為學(xué)了四年法學(xué)就能蒙混過關(guān),結(jié)果可想而知,二百多分而已,與從來沒學(xué)過法律差不多。說實(shí)話,這對我的打擊還是很大的,我決定暫時放棄了,打算過幾年再說。之后2008年我參加了企業(yè)法律顧問考試并順利通過,2010年又通過了經(jīng)濟(jì)師考試,我逐漸找回了考試的感覺,參加司考的念頭越來越強(qiáng)烈。于是,2010年12月,我作出決定,參加2011年司法考試,并且把這一想法告訴了家人和朋友,得到了他們的大力支持。在網(wǎng)絡(luò)各大論壇深度潛水近半個月之后,我報(bào)名參加了網(wǎng)校的精品班學(xué)習(xí),歷經(jīng)九個月的艱辛,終于通過了有著中國第一考之稱的司法考試。

司法考試司考易http:司法考試真題2012司法考試

我的成績得益于在借鑒了別人的心得體會后,制訂出適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。于是,我決定將自己的“取經(jīng)之路”與正在努力奮斗的朋友一起分享,希望對大家有所幫助。

首先,保證充足的學(xué)習(xí)時間,并持之以恒

據(jù)說有人總結(jié)過,備考時間超過800個小時基本可以保證過關(guān)。我深感這句話靠譜,非?？孔V!我從2010年12月19日正式開始復(fù)習(xí)備考,到今年9月17日開考,整整花了九個月的時間,平均每天大約學(xué)習(xí)4個小時,總計(jì)學(xué)習(xí)時間約1080小時。一千多個小時的不懈奮斗不是白費(fèi)的,這是我通過司考后的最大感受。

我是在職考生,白天工作比較忙,只有晚上和周末有時間學(xué)習(xí)。這九個月中,除了因過春節(jié)和公司安排加班外,業(yè)余時間全部用來學(xué)習(xí),幾乎不參加任何活動,有點(diǎn)與世隔絕的感覺。備考過程中也偶有煩躁的時候,這時候我就出去散散步或者聽聽歌,然后繼續(xù)戰(zhàn)斗。學(xué)習(xí)不能停頓,即使加班回家晚了或者身體很累了,我也堅(jiān)持看會兒書再睡,以保持大腦和身體對學(xué)習(xí)的感覺。其實(shí)大部分時間里心情還是很平靜、很充實(shí)的,有時聽了一些名師的精彩講述后感覺如沐春風(fēng),這也是我堅(jiān)持下來的動力之一。

第二,制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法

在保證學(xué)習(xí)時間總量的基礎(chǔ)上,如何分配好學(xué)習(xí)時間,使用好各種學(xué)習(xí)資料就是通過司法考試的關(guān)鍵了。與大多數(shù)考生一樣,我將備考全程分為三個階段:

2010年12月19日到今年4月中旬為第一階段,是夯實(shí)基礎(chǔ)的階段。前兩次參加司考失敗的經(jīng)歷告訴我,完全靠法學(xué)本科階段學(xué)到的東西想通過司考是非常不靠譜的事情。大學(xué)里學(xué)的大多都是理論知識,根本不適應(yīng)以考查現(xiàn)行法律法規(guī)為主的司法考試,而且這幾年法律法規(guī)變化很大,所以我要把自己腦子已有的法學(xué)知識清零,以零基礎(chǔ)的姿態(tài)重新開始學(xué)習(xí)法律。我用了四個月的時間來打基礎(chǔ),那時2011年的課件還沒出來,于是我就把2010年基礎(chǔ)班的課件完整聽了一遍,一邊聽老師講課一邊看講義,聽完后做筆記。有人喜歡一邊聽一邊做筆記,我從小就不習(xí)慣如此,因?yàn)樽龉P記容易讓我分心,從而不能與老師的講課思路產(chǎn)生共鳴,所以我都是聽完課以后再做筆記,做筆記的過程是知識形成體系化的過程,其實(shí)也相當(dāng)于及時的第二遍復(fù)

習(xí),有利于加深印象。

我的復(fù)習(xí)順序是,民法、刑法、民訴、刑訴、行政法和行訴、法理學(xué)、商法、經(jīng)濟(jì)法、法制史、三國法。我在民法和刑法上花費(fèi)的時間最多,雖然不一定能在這兩門上取得高分,但是卻能為以后學(xué)習(xí)其他部門法奠定良好的基礎(chǔ)。這兩門法用了近兩個月的時間(中間過春節(jié)休息了9天),除了晚上系統(tǒng)聽課外,白天在上下班的班車上也可以斷斷續(xù)續(xù)的聽,加深印象。而法制史、經(jīng)濟(jì)法等記憶性為主的學(xué)科只是粗略的聽了一遍,留下點(diǎn)印象而已,準(zhǔn)備沖刺階段再攻上來。第一輪復(fù)習(xí)就是打基礎(chǔ),千萬別急著做真題,可以在復(fù)習(xí)累了的時候簡要看一看,有個印象即可。真題非常寶貴,要留到關(guān)鍵時候再用,所謂“好鋼用在刀刃上”。

4月中旬至7月中旬為第二階段,是重點(diǎn)突破階段。這一階段我主攻六大門:民、刑、民訴、刑訴、行政及行訴、商法(商法也是理論大法,切莫與經(jīng)濟(jì)法一樣看待,雖然也有很多記憶性的東西,但要知道,只有在深度理解的基礎(chǔ)上才能記得住、記得牢)。

這一階段以看歷年真題及聽課件為主。真題我用的是張能寶的《司法考試歷年試題及考點(diǎn)歸類精解》,網(wǎng)校的《夢想成真》系列作為對照參考?？凑骖}關(guān)鍵是要看解析,不能背答案,要明白作者到底想表達(dá)什么,進(jìn)而弄清楚出題人的觀點(diǎn)和思路,適應(yīng)真題的表述和考查方式。慢慢的我發(fā)現(xiàn)前述兩套書對某些真題的解析是不一樣的,甚至是矛盾的,這時候我很開心,因?yàn)槲抑牢业膹?fù)習(xí)有了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。我不會輕易地相信哪一本書的觀點(diǎn),我要查閱法條和其它資料,同時在網(wǎng)校的答疑板上尋求幫助,通過認(rèn)真比較和分析,得出自己的結(jié)論。民刑依然是我復(fù)習(xí)的重點(diǎn),在這一階段我把這兩門的真題看了兩遍。

每天我看完真題后,會將課件再聽一遍。這時候新課件開始陸續(xù)上傳,但是難免會與自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度不一致。我的做法是,有新課件就聽新的,沒有新的就聽去年的,不輕易改變原定計(jì)劃。就像打羽毛球一樣,要把比賽掌握在自己的節(jié)奏內(nèi),勝率才更大。這一階段里,我從網(wǎng)絡(luò)上又找了一些其他名師的講課音像資料,博采眾家之長,更有助于加深對一些重點(diǎn)、難點(diǎn)問題的理解和記憶。不同的老師就同一問題可能會有不同的觀點(diǎn),但是他們一般都會介紹一下通說是什么,我們只要記住通說即可。出題老師大多數(shù)情況下都會避開爭議,即使真考到了也無所謂,根據(jù)自己的理解蒙一個總會吧,反正咱又沒打算考滿分。

三國法、司法制度和法律職業(yè)道德、法制史、法理學(xué)、憲法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法等小法的真題這一階段也要看,但不用花費(fèi)太多時間。

7月中旬到考前為沖刺階段。7月中旬到8月下旬的重點(diǎn)是系統(tǒng)地做近五年的真題(用分年份裝訂的那種)。我是晚上用完整的時間做真題,白天有空的話就聽聽課件或者看看講義,同時開始反復(fù)看卷一的經(jīng)濟(jì)法、憲法、法制史等記憶性的東西。

做真題,既是培養(yǎng)考試感覺的最佳途徑,也是查漏補(bǔ)缺的最好方法。在規(guī)定的時間內(nèi)做完,就像真的在參加考試一樣,以逐漸適應(yīng)考試的氛圍和答題節(jié)奏。做完整張卷子后要及時對答案,把做錯的題挑出來,認(rèn)真分析錯在哪、為什么錯,然后把相關(guān)的知識點(diǎn)再復(fù)習(xí)一下,切莫輕易放過。我在對答案看解析上花費(fèi)的時間比做真題還多。當(dāng)做完一遍歷年真題后,把錯題集拿出來再做一遍,再錯再做,直到把相關(guān)知識點(diǎn)吃透為止。

我只做了每年真題的前三卷,每卷限定在兩個小時之內(nèi)做完。后來在考場上我基本上都是提

前半個小時做完,剩下的時間用來復(fù)查和涂答題卡。關(guān)于卷四,我只認(rèn)真做了2010年的,抄了一遍2009年的參考答案,其他年份的只是看了看參考答案和解析?，F(xiàn)在想來,我卷四只得了90分與當(dāng)時沒有認(rèn)真把歷年卷四都做一遍有很大關(guān)系。

完整做完歷年真題后差不多進(jìn)入了8月下旬,此時可以聽聽沖刺班和論述題班課件,同時也要相對多花些時間在經(jīng)濟(jì)法、憲法、法制史等小法上,反復(fù)看,反復(fù)記憶。

考前一個星期我只做兩件事,一是在網(wǎng)上找一些押題信息,事實(shí)證明有些信息還是很靠譜的,讓我多得了至少十多分;二是反復(fù)記憶經(jīng)濟(jì)法、憲法、法制史等小法及論述題的相關(guān)理論。我有一個小竅門,就是把這幾門課的講義轉(zhuǎn)化成電子書存在手機(jī)里,有空就看,反復(fù)看,通常五六遍以后就記住了,效果很顯著。卷一118分,歸功于此。

第三,要保持良好的身心狀態(tài)

首先要樹立必勝的信心,不斷暗示能夠取得意想不到的效果,所以我每天都會大聲地說一遍“好好學(xué)習(xí),天天向上”給自己加油鼓勁。其次是要注意身體,避免生病。要想身體健康,最好的方法就是作息規(guī)律,保證睡眠時間。我每天都堅(jiān)持在晚上十點(diǎn)半到十一點(diǎn)之間上床睡覺,堅(jiān)決不熬夜。周末也不會將全天時間用來學(xué)習(xí),陪家人去公園散散步或者補(bǔ)充一下睡眠,勞逸結(jié)合。我在備考的九個月里生過一次小病,其他時間一直都保持著比較良好的身體狀態(tài),這一點(diǎn)得感謝我的岳母——她每天不辭辛苦地照顧我和懷孕的媳婦,給我們做飯、洗衣服??這種默默的支持,讓我很感動,不努力怎么行!

第四,合理安排考試期間的衣食住行

如果考試期間出現(xiàn)意外,無論你學(xué)的有多好都白搭,所以一定要提前做好各方面的準(zhǔn)備工作。我家離考場大約有一個小時的車程,我選擇早晚來回打的,中午在考場附近一家咖啡廳里休息。這個午休場所是經(jīng)過考察后選定的。另外,還要關(guān)注天氣情況等等,確保萬無一失。

九個月的準(zhǔn)備,兩天之內(nèi)檢驗(yàn)完畢,然后就是漫長的等待。等待的日子相當(dāng)難熬,雖然對過答案知道應(yīng)該能過,但心里還是很忐忑,總擔(dān)心萬一哪個環(huán)節(jié)出了岔子導(dǎo)致某一卷沒成績。最終事實(shí)證明我是杞人憂天,我過關(guān)了,而且分?jǐn)?shù)還說得過去。

回首我的司考之路,除了卷四準(zhǔn)備不足略有遺憾外,整體來說,準(zhǔn)備相對還是比較充分的,也取得了令自己比較滿意的成績。我的律師夢即將實(shí)現(xiàn)。夢想成真,人生才完整。

最后,向所有已通過司法考試的同仁們表示祝賀,同時也祝愿依然戰(zhàn)斗在司考前線的兄弟姐妹們明年過關(guān)斬將,順利通關(guān),實(shí)現(xiàn)夢想!

二〇一一年十一月二十六日

第三篇：好好學(xué)習(xí)天天向上

紅色為重點(diǎn)，淺藍(lán)色為題目，綠色為學(xué)習(xí)方法，深藍(lán)色為總結(jié)。

各科目筆記

一、老師的板書

二、老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)、難點(diǎn)

三、自己的小結(jié)

四、老師出的題目

語文

第一單元 第一課

一、板書

二、小結(jié) 1．同音字 2．生詞 3．多音字 第二課 第二單元 第一課

數(shù)學(xué)

第一章

1．1 全等三角形

一、老師的板書

二、老師補(bǔ)充的習(xí)題

三、自己的小結(jié) 1．概念、性質(zhì) 2．公式、定理 3．典型例題 4．重點(diǎn)難點(diǎn)

英語

Unit 1 Topic 1

一、老師的板書 1． 2．

二、自己的小結(jié)

1．單詞用法、同義詞比較 2．語法、固定搭配、固定短語 3．例句 4．特殊形式

物理

第一章 機(jī)械運(yùn)動

第一節(jié) 長度、時間的測量

一、老師的板書

二、老師補(bǔ)充的習(xí)題

三、自己的小結(jié) 1．基本概念 2．公式定理 3．典型例題 4．重點(diǎn)難點(diǎn)

歷史（事件：when,where, who, what, how, why）

歷史一般都是以事件作為基本單元，所以最重要的就是抓住事情發(fā)生的時間、人物，起因、經(jīng)過、結(jié)果、影響意義等。第一學(xué)習(xí)主題 第一課 鴉片戰(zhàn)爭

一、老師的板書

二、小結(jié)

主要是事件的起因，經(jīng)過，影響意義等，老師要求掌握的重點(diǎn)內(nèi)容小結(jié)，形式最好是①②③…..以編號的形式記住大點(diǎn)。方便記憶，同時答題的時候可以根據(jù)大點(diǎn)擴(kuò)充。比如在記憶《南京條約》的時候

《南京條約》是我國近代史第一個喪權(quán)辱國的不平等條約，它的主要內(nèi)容有以下四點(diǎn) ①割讓香港島給英國 ②賠款2100萬白銀

③開放上海、寧波、福州、廈門、廣州五處為通商口岸，允許英國派駐領(lǐng)事 ④征收英商貨物進(jìn)出口關(guān)稅應(yīng)由兩國協(xié)商

生物

第一章

第一節(jié) 種子的萌發(fā)過程

一、老師的板書

二、自己的總結(jié)

生物主要是記憶一些概念和重要的圖表 以第一節(jié)為例，記住種子的結(jié)構(gòu)啊，單、雙子葉植物萌發(fā)的不同 種子的結(jié)構(gòu)圖和根的結(jié)構(gòu)圖這些重要的圖表都要知道

具體的重點(diǎn)在課本中可以找出，重要的是記住老師說的重點(diǎn)和自己歸納總結(jié)書中的內(nèi)容

地理

第一章

第一節(jié) 中國的疆域

一、老師的板書

二、小結(jié)

小結(jié)主要是老師讓你們勾畫的書中的內(nèi)容，以及課后思考題的題目，以第一節(jié)為例 中國：位于北半球，東半球

位于亞洲東部，太平洋西岸

活動中的題目最好是記下題目并回答，熟練掌握

政治

第一單元

第一課 愛在屋檐下

一、老師的板書（PPT）

二、小結(jié)：

政治的小結(jié)主要是概念性的，以老師讓你們勾畫的重要內(nèi)容為主，注意小結(jié)的時候不是完全按照書上大段的內(nèi)容抄寫，而是歸納總結(jié)為自己可以理解記憶的東西。以第一課為例。

原文：家，是我們常常在不同意義上使用的字眼，它與家庭有關(guān)。一般來說，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合的親屬生活組織。家里有親人，家中有親情。以上一段都是對家的描述，在歸納總結(jié)的時候可以歸納為。一般地，家庭是由婚姻、血緣或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合的親屬生活組織。

上課認(rèn)真聽講非常重要，不能走神，要認(rèn)真聽老師講的內(nèi)容，把老師寫的都記下來，尤其是老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容。

理科類科目，數(shù)理化主要要在掌握基本概念的基礎(chǔ)上進(jìn)行練習(xí)，多做題，多思考，筆記以公式、基本概念、習(xí)題的記錄為主，課后要加強(qiáng)習(xí)題鍛煉，舉一反三。

文科類科目，語文、英語要多讀、說、寫，語文摘抄本要好好利用，多摘抄優(yōu)美文章、段落、詩詞、名人名言，積累寫作素材，平時多抄寫多朗誦；同時讀書筆記、周記、日記可以練起來，時常寫寫，練練筆。像我給你說的讀書筆記的形式可以是寫自己閱讀文章后的感想，也可以是從文章中找?guī)讉€新的詞語，然后用這些詞寫一篇文章都是可以的。英語要多聽，沒事聽聽磁帶，英文歌曲，多說，記憶單詞最好按照抄寫、讀英文、中文意思，然后再帶到原文中讀一遍，掌握詞語用法，最好可以帶著音標(biāo)抄寫，便于記憶，音標(biāo)跟拼音是一個道理，多寫多讀可以掌握英語單詞的記憶方法。英文也要練筆，有空可以寫寫英文短文。

副科，歷史、地理、生物、政治上課要多聽，平時可以多讀寫相關(guān)的知識性的課外讀物，比如上下五千年、地球真奇妙、discovery等，重在積累。歷史可以在學(xué)習(xí)一段時間后自己制作大事年表，按照時間先后記憶發(fā)生的歷史大事件。這些課程都是上課多用心，好好聽課，記筆記，平時多花功夫，期末可以省心不少！

筆記、摘抄、錯題集一定要堅(jiān)持，日久見成效

課程要復(fù)習(xí)，有余力要課前預(yù)習(xí)，對要學(xué)習(xí)的課程有所了解，周末的時候可以做一些課外的卷子，加強(qiáng)理解，溫故知新

第四篇：好好學(xué)習(xí)天天向上

好好學(xué)習(xí)天天向上

大學(xué)如水，她既如處女般之溫柔又如猛獸般之兇猛。她如水一般滋潤著風(fēng)華正茂的莘莘學(xué)子，推動著社會的車輪滾滾向前；

大學(xué)如水，水能載舟，亦能覆舟。大學(xué)生對學(xué)業(yè)，生活，愛情的管理至關(guān)重要，不然發(fā)起水來會氣勢洶洶，我們可能會從天上跌至人間慘到地獄；

大學(xué)如水，像清泉一樣清澈但波瀾的讓我們無法看清未來藍(lán)圖的倒影；

十年寒窗，終告一段落。曾經(jīng)的夢想，曾經(jīng)的奢望，曾經(jīng)的意氣風(fēng)發(fā)，曾經(jīng)的滿腹激情將從大學(xué)這個新的起點(diǎn)揚(yáng)帆起航！

為了征服學(xué)習(xí)，征服愛情，征服大學(xué)。我們唯有好好學(xué)習(xí)，天天向上！

我的大學(xué)我的愛

以利相交，利散人分；

以情相交，情斷一絕；

只有以心相交，才能生生不息。

浪漫因愛而美麗，青春因愛而升華，激情因愛而燃燒。浪漫，青春，激情的我們因大學(xué)而相聚。同學(xué)間深深地友情，終身難忘；“不求天長地久，只愿曾經(jīng)擁有”的過程主義愛情痛并快樂著，但更讓我們刻骨銘心。

愛自己，愛親人，愛師長，愛同學(xué)，愛朋友，愛我愛的人和愛我的人，讓我們的心靈充滿愛。以自己的真誠，信任，善意的態(tài)度感動周圍的人，贏得他人的信任。愛是一種希望，他給我們帶來無情無盡的期待；愛是一種力量，他給我們帶來只要生命不息就要執(zhí)著到底的信念；愛更是一種幸福，他讓我們懂得珍惜今天，奮斗明天。

大學(xué)生，就應(yīng)該對自己狠一點(diǎn)

大學(xué)擴(kuò)招的速度有多快，大學(xué)生群體貶值的速度就有多快！修煉內(nèi)功，提高學(xué)歷，擴(kuò)寬知識面，增強(qiáng)自身競爭力才是我們?nèi)蘸蟀l(fā)展的王道。樹可以在校園年復(fù)一年的生長，但是我們卻注定要很快被另一群人所代替，只有遠(yuǎn)離誘惑和浮躁，才能真正的成功。大學(xué)里，如果你沒有在自習(xí)室獨(dú)自寒冬苦讀“經(jīng)書”的經(jīng)歷，沒有在孤寂無聲的深夜鉆研學(xué)術(shù)的經(jīng)驗(yàn)，怎能說上過大學(xué)。

學(xué)習(xí)并不是人生的全部，但既然連人生的一部分學(xué)習(xí)都無法征服，那我們還能做什么呢？學(xué)習(xí)是的痛苦是短暫的，未學(xué)到的痛苦是終生的，做大學(xué)生，就應(yīng)該對自己狠一點(diǎn)！同在大學(xué)不同人生

同在大學(xué)卻有截然不同的結(jié)局，畢業(yè)時，常有人會在心里唱兩首歌，一首叫“飛得更高”，主唱者們才華橫溢，他們已經(jīng)有了滿意的工作開始笑對明天；另外一首叫“有多少愛可以重來”，主唱者們畢業(yè)就失業(yè)，他們開始惆悵迷茫，常常開始后悔自己當(dāng)初不應(yīng)該，開始懊悔自己曾經(jīng)的種種。不同的歌聲折射出了不同的人生境遇，大學(xué)畢業(yè)必定會是一個分水嶺。若干年后，有的成為了政府要員，有的成為了職場精英，有的通過創(chuàng)業(yè)成為小有名望的地方富豪；當(dāng)然，也有的以父祖輩家業(yè)勉強(qiáng)維持著生計(jì)，有的四處奔波不停的找工作，過著漂泊不定的流浪生活。

大學(xué)不同于加工廠，大學(xué)生更不同于標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品，不管我們目前就讀的學(xué)校是普通還是名牌，不管是?？七€是本科，最終的結(jié)果都將取決于我們自身的努力。大學(xué)就是人生的大熔爐，我們要有精英意識。培養(yǎng)自己，鍛煉自己，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，讓自己脫穎而出，讓自己站在時代的前沿。

與時俱進(jìn)，向“雜交水稻”學(xué)習(xí)

21世紀(jì)最缺的是什么？——人才！

當(dāng)代大學(xué)生最難找的是什么？——工作！

要成為強(qiáng)者，就必須向強(qiáng)者看齊，向強(qiáng)者靠攏，向強(qiáng)者學(xué)習(xí)。我們要學(xué)習(xí)國寶“雜交水

稻”頑強(qiáng)的生命力和廣泛的適應(yīng)性。雜交水稻不管是在南方還是北方，高原還是盆地，都能夠扎根生長，且多產(chǎn)多收。我們要做到人無我有，人有我強(qiáng)，人強(qiáng)我獨(dú)特。

與時俱進(jìn)，力爭成為“雜交水稻式復(fù)合型人才”，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

第五篇：好好學(xué)習(xí)天天向上

好好學(xué)習(xí)天天向上 ——不斷提升教師的個人魅力

摘要：幼兒教師作為幼兒成長、發(fā)展的指導(dǎo)者、幫助者，其自身素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到幼教事業(yè)，乃至于整個民族教育事業(yè)的興衰。提高教師個人魅力，既是幼教工作的迫切需要，又是全社會對幼教工作的強(qiáng)烈呼喚！因此，幼兒教師必定要在專業(yè)化、現(xiàn)代化的發(fā)展進(jìn)程中不斷好好學(xué)習(xí)，天天向上提升教師的個人魅力

關(guān)鍵詞：幼兒教師 提升 個人魅力

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出了幼兒園教育的性質(zhì)和根本任務(wù)，即幼兒園教育“是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段”，其根本任務(wù)則是“為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”，從中我們不難看出，對兒童的未來和發(fā)展負(fù)責(zé)，這是國家和社會所賦予幼兒教師的一項(xiàng)光榮而艱巨的歷史使命，而且具有強(qiáng)烈的時代挑戰(zhàn)意義。幼兒教師作為幼兒教育行為的實(shí)施者，其專業(yè)水平的高低，直接決定著教育質(zhì)量的成敗。因此，教師只有通過不斷努力提高個人魅力，才會對專業(yè)成長起到及時補(bǔ)充和促進(jìn)的作用，也才能夠勝任這一偉大的歷史重任。那么，幼兒教師應(yīng)從哪些方面來提

高個人魅力，現(xiàn)以下幾個方面來談?wù)勛约旱恼J(rèn)識：

一、學(xué)識魅力是個人魅力的奠基石。

陶行知先生曾說過:“要想學(xué)生好學(xué), 必須先生好學(xué), 惟有學(xué)而不厭的先生, 才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?！?教師要教給幼兒豐富的、有用的科學(xué)知識，開闊他們的視野，發(fā)展他們的智力，培養(yǎng)他們的能力，自己必須具有真知灼見、真才實(shí)學(xué)，有高超的教學(xué)藝術(shù)和本領(lǐng)。因而，為了當(dāng)好教師，首先要當(dāng)勤奮的學(xué)生，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，“活到老，學(xué)到老”，虛心接受眾家之長，不僅要掌握精深的本專業(yè)知識，還需要學(xué)習(xí)廣博豐富的多種學(xué)科知識，汲取現(xiàn)代社會各方面的信息與成果，經(jīng)常性地更新頭腦中已有的知識，不斷地激發(fā)和挖掘索取新知識的意識和能力，逐步實(shí)現(xiàn)自身知識結(jié)構(gòu)的體系化、優(yōu)質(zhì)化、合理化，只有這樣孜孜不倦地學(xué)習(xí)，才是保持知識長新、保證知識不竭的唯一辦法，也只有這樣自身從教的能力才會展現(xiàn)出永久的魅力和價值。

二、語言魅力是個人魅力的保障。

語言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個相對特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語言又具有一定的特殊性，對幼兒的成長和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語言魅力就在于它是架起與幼兒相互溝通的橋梁，也是幼兒進(jìn)入知識海洋的一把鑰匙。它能夠在活動過程中化深奧為淺顯、化抽象為具體、化平淡為神奇，從而激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引起幼兒的注意力和求知欲，提高幼兒的審美能力，陶冶幼兒的情操。

1、幼兒教師的語言應(yīng)具有示范性.3～6歲的幼兒正處在語言的敏感時期，他們的語言大部分是通過沒有外界壓力的自然觀察和模仿而來的，他們?nèi)狈φZ言的識別能力。如果沒有良好的語言示范，幼兒的語言就得不到正確的發(fā)展。在幼兒園，教師無疑是幼兒們模仿的對象，學(xué)習(xí)的榜樣。教師的一言一行、一腔一式甚至某種口頭禪幼兒都非常敏感，都樂于模仿

2、幼兒教師的語言應(yīng)體現(xiàn)人性化.隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，科學(xué)家、設(shè)計(jì)師都給房子、車、家具等等與人類生活密切相關(guān)的東西賦予了人性化的設(shè)計(jì)。作為人與人溝通的工具，語言的使用就更應(yīng)該體現(xiàn)人性化的特點(diǎn)了。

3、幼兒教師的語言應(yīng)做到藝術(shù)化.幼兒教師面對的是一個特殊群體，幼兒的年齡、思想等特點(diǎn)決定了幼兒教師的語言四化。

a、“趣”化

就是要求教師的語言要形象、生動，富有趣味性。既不能太過“兒童化”將汽車說成“嘟嘟”，也不能太過“成人化”將早晨景色描述成“雄雞報(bào)曉”。教師趣味性的語言是應(yīng)該能夠貼近幼兒心理的，能使語言更具活力，比空泛的說教更具效力。有一次午飯時，孩子們很吵，于是我說：“咦，我們教室里什么時候飛進(jìn)來那么多小蜜蜂，嗡嗡嗡嗡的，多吵呀！我們快把它們請出去，別打擾我們吃飯了?！焙⒆觽兟犃硕夹α似饋恚^之后便安靜下來吃飯了。這就是富有趣味性語言的魅力。此外，生動形象的語言還能激發(fā)幼兒的興趣，把幼兒潛在的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動起來，使他們在愉快地氣氛中自覺、主

動地學(xué)習(xí)。如進(jìn)行故事教學(xué)時，教師講故事的語言就應(yīng)該夸張、生動，富有趣味性，比如用又粗又澀的聲音扮演鴨爸爸；用惡狠狠的腔調(diào)演繹大灰狼；用陰郁沉悶的怪聲表現(xiàn)老巫婆等等，這樣一個個活生生的人物就把幼兒帶入了童話世界，之后的交流、教學(xué)也會進(jìn)行的順利且充滿活力。b、“激”化

就是要求教師的語言應(yīng)具有激勵性。鼓勵和支持幼兒是幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要前提，當(dāng)幼兒遇到問題不能正確解決，感到灰心與無望時，教師就要幫助幼兒，用積極的語言引導(dǎo)幼兒去探索。如在進(jìn)行科技活動時，經(jīng)常會有幼兒不敢自己動手操作，總想依賴教師，這時教師就可以說：“你去嘗試一下，失敗了也沒關(guān)系呀！”、“你試試看”、“再想想，就能想出來了。”、“這件事應(yīng)該難不倒你的?！钡鹊冗@樣的語言來激勵幼兒，這些語言對即將失去信心的幼兒來說，無疑是一種支持性的力量，可以成為幼兒解決問題的動力，堅(jiān)定完成任務(wù)的信心。

c、“詩”化

富有詩意、具有韻律美、節(jié)奏明快的語言可以使教學(xué)出神入化，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。如，小班幼兒自理能力比較差，經(jīng)常將鞋子穿反，在教幼兒穿鞋子分清左右腳時，我沒有用枯燥的說教，而是告訴幼兒：“左邊的鞋是鞋爸爸，右邊的鞋是鞋媽媽，爸爸和媽媽一對好朋友，永遠(yuǎn)不吵架。”在教幼兒疊衣服時，我告訴幼兒：“扣子找扣眼，袖子找袖子，衣服彎彎腰，帽兒點(diǎn)點(diǎn)頭?！边@些節(jié)奏明快，朗朗上口的兒歌使幼兒在詩情畫意的氛圍中輕松自然地學(xué)會了穿鞋子、疊衣服等本領(lǐng)，不僅提高了自理能力和審美能力，而且陶冶了幼兒的情操。d、“簡”化

幼兒年齡小，理解能力較弱，這就決定了教師在使用語言時應(yīng)當(dāng)避繁求簡。教師在與幼兒交談時應(yīng)使用句法結(jié)構(gòu)較為簡短，詞匯涉及的范圍較小的語句。比如，當(dāng)幼兒不愿意吃胡蘿卜時，我們?nèi)绻f：“胡蘿卜里含有大量的胡蘿卜素，可以轉(zhuǎn)化成維生素A，給身體提供所需要的營養(yǎng)，預(yù)防各種疾病，提高免疫力，所以小朋友們都要吃胡蘿卜。”這樣的話孩子們很不容易理解，自然效果就會不盡如人意。但如果簡單地說：“胡蘿卜很有營養(yǎng)，吃了對小朋友的身體有好處?！蔽蚁牒⒆觽儜?yīng)該會對胡蘿卜有新的認(rèn)識。因此，教師的語言應(yīng)力求簡單、平白，不使用讓幼兒理解感到困難的長句、復(fù)合句、并列句或功能詞等。

語言是一門具有無窮魅力的藝術(shù)，作為幼兒教師要在掌握規(guī)范化語言的基礎(chǔ)上，做到人性化、藝術(shù)化。同時還要盡量擴(kuò)大知識面，吸取世界各種語言的精華，掌握幼兒教育的規(guī)律和發(fā)展，不斷搜集專業(yè)的信息，博采眾長，提高自己的知識水平和專業(yè)素質(zhì)，充分發(fā)揮語言的魅力，使天真無邪、純真可愛的孩子們伴著我們的語言健康快樂地成長。

三、人格魅力是個人魅力的升華

在《當(dāng)教師應(yīng)具備的素養(yǎng)》一文中，作者指出，要成為優(yōu)秀的教師首先必須具備獨(dú)特的人格魅力。教師的人格是對學(xué)生無形而最有力的教育。人格魅力指一個人在性格、氣質(zhì)、能力、道德品質(zhì)等方面具有的能吸引幼兒的力量。

A、優(yōu)美高雅的風(fēng)度。素質(zhì)教育的實(shí)施對幼兒教師提出了更高的要求，就是教師要有良好的風(fēng)度儀表。幼兒教師優(yōu)美高雅風(fēng)度的養(yǎng)成，首先要有高尚的思想情操修養(yǎng)。思想情操修養(yǎng)是教師完美形象的內(nèi)在原因，也是根本原因，心靈美是風(fēng)度的“靈魂”，外在風(fēng)度是一個人德行的自然流露。一個光明磊落、心地善良、正直誠實(shí)的人，其風(fēng)度自然是莊重、大方、優(yōu)雅、從容。

B、以身作則，為人師表的崇高品質(zhì)?？鬃友裕骸捌渖碚?，不令而行，其身不正，雖令不行?！庇變航處熢诮逃變簳r，除了言傳，更要身教，用自己的示范行為來教育幼兒，這就是為人師表。一個模范的榜樣，推動孩子全面發(fā)展。春秋末期，孔子提出“躬自厚而薄責(zé)于人”，“以身立教，為人師表”等師德規(guī)范，江總書記《關(guān)于教育問題的談話》明確指出“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表”每個幼兒教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人，才能完成“傳道授業(yè)解惑”這一光榮使命。C、愛生如子的高尚品德。兒童心理學(xué)研究認(rèn)為，兒童成長有兩個影響源，第一是父母，第二是教師。教師對孩子的愛，既是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。蘇霍姆林斯基將教師熱愛學(xué)生視為“教育的奧秘”，他的座右銘是“把整個心靈獻(xiàn)給孩子們”。當(dāng)教師主動接近孩

子，一次次待以真情實(shí)意時，感情的河流就不僅朝著一個方向流動了，而當(dāng)孩子受到感動、感染，就自然而然縮小了師幼間感情的距離，產(chǎn)生了對教師的親近感和仰慕心理。在這種情況下孩子就會把教師當(dāng)可信賴的人，愿意向她們吐露真情，自覺地接受教育和勸告，孩子對教師愈加信賴，教師的要求就愈加容易被孩子接受。教師只有誠心誠意的愛孩子，才能誨人不倦，教好孩子。著名教育家陶行知先生奉行“愛滿天下”的宗旨與孩子打成一片，與他們同甘共苦，共患難。他認(rèn)為：“我們深信師幼共同生活，共甘苦為最好的教育。”他再強(qiáng)調(diào)學(xué)生的可愛和關(guān)心學(xué)生的重要性，他曾提醒教師說：“你的鞭下有瓦特?！苯逃咭駩鄣仙哪赣H那樣寬容愛迪生，在愛迪生被開除回家的時候把地下室讓給他做試驗(yàn)。

D、頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志。教師的堅(jiān)強(qiáng)意志是完成教育工作的必要條件，同時，教師的意志對幼兒素質(zhì)的提高具有一定的教育意義。在困難面前能夠百折不撓，知難而進(jìn)，把培養(yǎng)幼兒作為一種神圣的事業(yè)。教師應(yīng)認(rèn)識到幼兒教育是一個長期的復(fù)雜的教育過程。在教育過程中不因幼兒暫時的退步而失去信心，也不因幼兒的反復(fù)而感到苦惱，而是千方百計(jì)想辦法，傾注心血去關(guān)心、愛護(hù)每一孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的身上的閃光點(diǎn)。教師還應(yīng)懂得善于控制自己的情緒。以積極的情緒體驗(yàn)激發(fā)和感染幼兒。如果教師缺乏自制力，遇到不聽話、調(diào)皮的幼兒就暴跳如雷，以粗暴的方式隨意辱罵和斥責(zé)幼兒，這不僅會傷害幼兒的自尊而且會使矛盾激化，造成師幼之間的對立，在幼兒心中失去威信。教師的勞動是十分艱苦、復(fù)雜的，教師只有保持愉快平靜的心境，才能給自己帶來樂趣和幸福感，才能使幼兒產(chǎn)生一種愉快的感情體驗(yàn)，提高積極性。

四、個性魅力是個人魅力的體現(xiàn)

在日常的人際交往、學(xué)習(xí)生活中，我們會發(fā)現(xiàn)，個性的行為舉止會令人難以忘懷；而有些人則很難給別人留下什么印象。有的人雖曾見過一面，卻給別人留下長久的回憶；而有的人盡管長期與別人相處，卻從未在人們的心目中掀起波瀾。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因就是個性魅力在起作用。個性對于一個人的活動、生活具有直接的影響，也會對幼兒的成長帶來直接的影響。教育呼喚具有個性魅力的老師?！蔼?dú)立的人格，獨(dú)立的個性，獨(dú)創(chuàng)的精神”是未來一代生存的基本素質(zhì)，個性孕育了創(chuàng)新，創(chuàng)新展示了個性，正如烏申斯基所說“在教育中，一切都應(yīng)當(dāng)說以個性為基礎(chǔ)，只有個性才能影響個性的發(fā)展與定型，只有性格才能培養(yǎng)性格”

“教師是太陽底下最崇高的事業(yè)”，意在表達(dá)教育這一職業(yè)的無私和偉大。作為一名幼兒教師我必須好好學(xué)習(xí)天天向上不斷提升個人魅力，必須加強(qiáng)自己在學(xué)識、語言，人格，個性方面提升，這樣才能適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展和教育改革的要求，才能成為一名既有獻(xiàn)身精神、又有科學(xué)態(tài)度和勇于進(jìn)取的高素質(zhì)的現(xiàn)代型的幼兒教師。

參考資料：

1，胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話；

2，廣東省幼兒園教育指指南（試行）；

3，李慧《教學(xué)提高的動力和源泉》 西安外事學(xué)院； 4，王玲，幼兒教師魅力極其提升方法，文學(xué)教育； 5，李永進(jìn)，《基礎(chǔ)教育參考》期刊, 2008(10)；

6，朱永新，《走近最理想的教育》一書，漓江出版社, 2007(9)； 7，朱永新，, 2007(9)。朱丹 2011/3/27 《我的教育理想》一書，南京師范大學(xué)出版