第一篇：學(xué)生參觀體驗活動方案范文

浮石完小

學(xué)生參觀“體驗科學(xué)·中國流動科技館”

活動方案

一、活動目的：

為進(jìn)一步提高師生科學(xué)素質(zhì)，親身感受“體驗科學(xué)”的快樂，尤其是切實增強小學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)本領(lǐng)、建設(shè)美麗中國的興趣熱情和責(zé)任意識。特安排本校學(xué)生參觀“體驗科學(xué)·中國流動科技館”的活動。

二、時間:4月26日（星期二）

三、地點：梨園大道慶華陽光小區(qū)門口南面二樓

四、參觀活動組織機構(gòu) 組 長：陳鵬

副組長:王娟麗 金軍 成 員:各班班主任及科任教師

五、活動的具體安排：

1、以學(xué)校為單位，以班為小組，到達(dá)目的地后以小組為單位進(jìn)行活動；班主任及科任教師要負(fù)好責(zé)任。2、4月26日午飯后12：00集合，12：10準(zhǔn)時出發(fā)，當(dāng)天中午16：00左右返回學(xué)校。

3、加強坐車安全和到達(dá)目的地的活動安全教育和監(jiān)管。

4、乘車方式：（二龍——洋縣）班車。

六、注意事項：

1、學(xué)生著裝整齊。

2、分散自由活動時，要求學(xué)生小組成群，不要個別行動。發(fā)現(xiàn)問題時及時報告班主任老師。

3、活動結(jié)束要在規(guī)定的地點按時集合，清點人數(shù),集中組織帶回。

學(xué)生外出活動安全應(yīng)急預(yù)案

為進(jìn)一步提高師生科學(xué)素質(zhì)親身感受，“體驗科學(xué)”的快樂，讓學(xué)生在實踐中學(xué)有所得，受到教育，學(xué)校決定組織全校學(xué)生于2016年4月26日前往梨園大道慶華陽光小區(qū)門口南面二樓進(jìn)行社會實踐活動。為了確保本次活動安全順利進(jìn)行，特制定如下安全應(yīng)急預(yù)案。

一、應(yīng)急組織機構(gòu)及職責(zé)

（一）成立浮石小學(xué)應(yīng)急處置小組，成員如下： 組 長：陳 鵬 副組長：王娟麗 成 員：金 軍 陳 顯

（二）外出活動責(zé)任分工

領(lǐng) 隊：王娟麗（具體負(fù)責(zé)整體活動的協(xié)調(diào)）副領(lǐng)隊：金 軍（負(fù)責(zé)整體活動安全的監(jiān)控）

（三）帶隊領(lǐng)導(dǎo)提供完整準(zhǔn)確的隊員聯(lián)系方式，保障通訊通暢。

二、報告程序

（一）發(fā)現(xiàn)緊急情況的教師及時向負(fù)責(zé)人報告。

（二）負(fù)責(zé)人及時向領(lǐng)隊報告。

（三）領(lǐng)隊及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)陳校長報告，（四）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向中小應(yīng)急處置小組報告。

三、事故處置

（一）發(fā)生火災(zāi)、爆炸、擁擠踩踏等自然災(zāi)害和事故突發(fā)情況時： 1．立即采取緊急措施，制止事態(tài)發(fā)展，組織老師開展自救和互救。2．根據(jù)需要，及時撥打“110”“120”“122”等報警求助電話。3．迅速按程序上報，應(yīng)急小組和醫(yī)護(hù)等有關(guān)人員迅速到達(dá)現(xiàn)場，組織搶救工作。

4．保護(hù)現(xiàn)場，維持秩序，保證安全通道暢通無阻。

（二）發(fā)生突發(fā)疾病時：

1.迅速組織老師自救互救，迅速按程序上報。2.醫(yī)護(hù)人員到位，進(jìn)行處理。

3.嚴(yán)重的立即安排車輛去醫(yī)院，并且通知家屬。

（三）發(fā)生交通事故：

1．迅速開展自救和互救，按程序上報。

2．應(yīng)急小組成員、醫(yī)護(hù)人員迅速到達(dá)現(xiàn)場，掌握有關(guān)情況，協(xié)助有關(guān)部門救援。

3．通知有關(guān)人員協(xié)助處理相關(guān)事宜。

四、工作要求

（一）加強執(zhí)行力建設(shè)，明確職責(zé)，落實責(zé)任，把各項任務(wù)量化細(xì)化，責(zé)任到人。

（二）有關(guān)人員遇事要冷靜果斷并迅速按照本預(yù)案的要求采取措施進(jìn)行處置。

（三）處理群體性事件的原則是：迅速平息、減少傷亡、保護(hù)成員、控制事態(tài)、冷靜善后。

2016年4月26號

第二篇：體驗活動方案

體驗活動方案

（一）為加強對全鄉(xiāng)初中、小學(xué)學(xué)生的暑假教育和管理，充分利用社區(qū)資源發(fā)揮育人功能，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，走入社會，參與健康向上的實踐體驗活動，增強他們的文明意識和社會實踐能力，過一個豐富多彩暑假生活，中心校決定在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展中小學(xué)生暑假社會實踐體驗活動?，F(xiàn)制定活動方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

構(gòu)建社會主義和諧社會，是以胡錦濤同志為總書記的黨中央，從中國特色社會主義事業(yè)總體布局和全面建設(shè)小康社會全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)，推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要組成部分。在慶祝建國60周年的背景下，要充分認(rèn)識推進(jìn)中小學(xué)生暑假社會實踐體驗活動的重大意義，增強推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，充分發(fā)揮學(xué)校教育優(yōu)勢，以積極的姿態(tài)和飽滿的熱情，擔(dān)當(dāng)起應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，把學(xué)生社會實踐體驗活動作為當(dāng)前和今后工作的重要任務(wù)抓實、抓牢、抓出成效。

二、活動主題：

走進(jìn)社會，實踐體驗，參與社區(qū)，鍛煉成才——參與社會實踐體驗活動，在參與實踐體驗中提升學(xué)生自己的綜合素養(yǎng)。

創(chuàng)設(shè)一種情境，幫助學(xué)生建構(gòu)一個角色

形成一個規(guī)范，幫助學(xué)生養(yǎng)成一種品質(zhì)

擁有一份自主，幫助學(xué)生學(xué)會一個本領(lǐng)

設(shè)立一個崗位，幫助學(xué)生獲得一種感受

三、活動時間

20**年7月6日——20**年8月31日

四、活動對象：

全鄉(xiāng)初中、小學(xué)學(xué)生

五、活動內(nèi)容

（一）組織社區(qū)服務(wù)，創(chuàng)建文明社區(qū)。

1、成立社區(qū)文明勸導(dǎo)隊。充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊的作用，成立社區(qū)文明勸導(dǎo)隊，利用暑假深入社區(qū)勸阻和制止不文明行為，當(dāng)好改陋習(xí)、樹新風(fēng)的宣傳員和監(jiān)督員，以自己的實際行動推進(jìn)社區(qū)文明建設(shè)。

2、成立社區(qū)服務(wù)隊。中小學(xué)生組織成立社區(qū)志愿服務(wù)隊，深入社區(qū)開展護(hù)綠保潔、便民服務(wù)、助殘扶困、尊老愛幼、公益勞動等愛心活動。并將活動情況記錄在記錄卡上，以此作為學(xué)生評價的重要依據(jù)。

（二）開展文體活動，繁榮社區(qū)文化

建立社區(qū)文體輔導(dǎo)員隊伍，開展社區(qū)文體活動。發(fā)揮學(xué)校人才資源優(yōu)勢，學(xué)校選派熱愛社區(qū)工作、具有文體專業(yè)特長的教師作為社區(qū)文體輔導(dǎo)員，與社區(qū)村委會共同制定文體活動方案，開展群眾性文體活動，加強社區(qū)文化建設(shè)，提高村民文化素質(zhì)和身體素質(zhì)。

（三）利用社區(qū)資源，營造育人環(huán)境

1、開展社區(qū)實踐活動。充分利用社區(qū)蘊含的豐富教育資源，大力開展社區(qū)實踐活動。中小學(xué)生積極開展參觀訪問、調(diào)查了解、課題研究、社區(qū)服務(wù)、尋找崗位、扮演角色等形式多樣的社區(qū)實踐活動，將書本知識與社區(qū)實踐有機地結(jié)合起來，幫助學(xué)生了解社情民意和社會發(fā)展變化，使其在實踐中學(xué)到知識、受到教育，獲得服務(wù)他人、服務(wù)社會、實現(xiàn)價值的真實感受，增強學(xué)生的自主意識和社會適應(yīng)能力。

2、發(fā)揮社區(qū)教育資源作用。要凝聚社區(qū)各種力量，整合社區(qū)教育資源，與各村建立密切聯(lián)系，發(fā)揮和利用好各村的自身優(yōu)勢，形成學(xué)校教育工作合力，營造濃厚育人氛圍。與社區(qū)緊密聯(lián)系，充分發(fā)揮社區(qū)內(nèi)英雄、勞模、軍人、民間藝人等各類層次和各具特長人員的作用，組建學(xué)校教育志愿者隊伍和校外輔導(dǎo)員隊伍，指導(dǎo)學(xué)生活動，使學(xué)生受到教育。

3、我看家鄉(xiāng)改革開放31年變化。組織學(xué)生深入社區(qū)，切身感受生活新變化、社區(qū)新面貌、社會新氣象，了解改革開放31年家鄉(xiāng)現(xiàn)代化建設(shè)所取得的輝煌成就，引導(dǎo)中小學(xué)生通過各自的視角描繪家鄉(xiāng)建設(shè)、家庭生活和人們精神面貌的巨大變化，想一想取得巨大變化的原因、祖**親對我們的期望、共青團(tuán)員、少先隊員的光榮使命。

4、開展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動。組織中小學(xué)生以“帶文明回家”為主題，深入社區(qū)、村隊，成立勸阻不文明行為服務(wù)小隊，以社區(qū)、村隊和公共場所為重點，勸阻不文明行為，進(jìn)一步在全體中小學(xué)生中倡導(dǎo)文明用語、文明行為，使學(xué)生懂文明、講禮貌，有修養(yǎng)，做到熱情待人，以誠待人，用自己的文明言行影響周圍的人們，為全社會良好道德風(fēng)尚的形成做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

5、開展“民族精神代代傳”主題教育。以社區(qū)或村對為單位，組織中小學(xué)生開展以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”為主要內(nèi)容的“三個了不起”系列征文活動；也可聘請老黨員、老前輩為中小學(xué)生講解中國共產(chǎn)黨的光榮歷程，讓學(xué)生了解國情，不斷提高政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和道德素質(zhì)，教育他們感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵。

6、開展慶祝新中國成立60周年讀書活動。為進(jìn)一步激發(fā)全鄉(xiāng)廣大中小學(xué)生的讀書興趣和為中華崛起而讀書的愛國情懷，培養(yǎng)“多讀書、讀好書”的優(yōu)良習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，強化學(xué)生的文化素養(yǎng)和人文精神，形成校園和家庭中的閱讀風(fēng)氣。學(xué)校充分利用暑假，積極開展中小學(xué)生“慶祝新中國成立60周年”暑假讀書活動，閱讀書目以《濰坊市中小學(xué)生讀書系列活動推薦書目》為主，同時，各學(xué)校要指導(dǎo)學(xué)生閱讀更多的思想性強、具有閱讀價值的圖書。并以“弘揚傳統(tǒng)文化”和“慶祝建國60周年”為主題，積極組織中小學(xué)生撰寫讀書征文。初中各推薦上報5篇，桃林小學(xué)推薦按上報3篇，其他小學(xué)各推薦上報1篇。各學(xué)校務(wù)必于8月20日前將推薦征文和《推薦表》（紙質(zhì)和電子稿）報鄉(xiāng)中心校。

五、活動要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。

各學(xué)校要成立由主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的暑假學(xué)生深入社區(qū)實踐體驗活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體可行的活動計劃，切實把活動落到實處。各學(xué)校團(tuán)隊組織要將此項活動作為學(xué)生暑假活動的重要內(nèi)容，納入到暑假工作計劃中去，積極做好發(fā)動組織工作。各學(xué)校要在社區(qū)普遍開展的基礎(chǔ)上，加強組織、協(xié)調(diào)與監(jiān)督，擴大活動面，提高活動效果。

（二）突出重點，體現(xiàn)特色

學(xué)校是活動的主要組織策劃單位，要按照活動安排，加強與社區(qū)聯(lián)系，全面掌握情況，整合轄區(qū)內(nèi)資源，突出重點，體現(xiàn)特色，結(jié)合團(tuán)隊工作進(jìn)社區(qū)的新形勢，充分發(fā)揮團(tuán)隊組織的作用，將實踐活動與黨政關(guān)心、群眾關(guān)心和學(xué)生自己關(guān)心的事情緊密結(jié)合起來，做到形式不拘一格，內(nèi)容新穎別致，效果切實明顯。

（三）求真務(wù)實，注重實效

建立健全目標(biāo)責(zé)任制，加強調(diào)查研究和調(diào)度指導(dǎo)，及時掌握工作動態(tài)，全面把握工作的推進(jìn)狀況。注重實效，穩(wěn)步推進(jìn)，常抓不懈，堅決反對形式主義，確保暑假實踐體驗活動取得實實在在的成效。

（四）加強宣傳，擴大影響

各學(xué)校要高度重視活動的宣傳報道工作，確定活動骨干負(fù)責(zé)信息報道工作，及時向中心校提供活動的新聞線索，通過活動典型和活動開展情況的報道，形成引導(dǎo)和推動活動開展的輿論氛圍，吸引更多的學(xué)生參與到活動中來。

活動開展中，各學(xué)校要及時將活動信息上報鄉(xiāng)中心校。活動結(jié)束后，學(xué)校在認(rèn)真總結(jié)工作的基礎(chǔ)上，將對活動中突出的單位和個人進(jìn)行表彰。

桃林鄉(xiāng)中心學(xué)校

體驗活動方案

（二）一、前言：

既去年首屆城市生存體驗活動之賣報大賽秀出你的夢取得圓滿成功后，第二屆城市生存體驗之關(guān)愛助學(xué) 創(chuàng)意營銷大賽 即將拉來帷幕。仍然堅持以磨練大學(xué)生意志，培養(yǎng)大學(xué)生獨立自主精神為出發(fā)點，積極響應(yīng)十八大關(guān)于建設(shè)創(chuàng)新型國家的指導(dǎo)思想，著力挖掘大學(xué)生在實踐活動中的創(chuàng)新能力，為國家建設(shè)奠定必要的人才基礎(chǔ)。

最近，整個校園被一些熱點所包圍，十八大、奧運、各部門招新活動、支教志愿者招募以及最受學(xué)生關(guān)注的獎學(xué)金的評定，學(xué)生以高漲的熱情參與到各項活動中，正體現(xiàn)了師大學(xué)生的激情活力和開放的心態(tài)。

匯聚校園焦點，關(guān)注大學(xué)生特別是貧困生的成長，此次活動比以往更加注重對大學(xué)生的人文關(guān)懷，以關(guān)愛助學(xué)為目的，通過有趣的創(chuàng)意營銷比賽以及豐厚的獎學(xué)金，吸引在校學(xué)生積極地參與進(jìn)來，此次活動勢必在今年秋季的校園中掀起一陣營銷熱潮。

二、活動介紹：

（一）活動名稱：第二屆城市生存體驗活動——關(guān)愛助學(xué) 創(chuàng)意營銷大賽

（二）活動主題：激情、創(chuàng)意、協(xié)作、助學(xué)

（三）活動口號：創(chuàng)意營銷大賽，獎學(xué)金無處不在！

（四）組織機構(gòu)：主辦單位：湖南師范大學(xué)市場開發(fā)部

贊助單位：樂天澳得利7%飲料有限公司

（四）活動內(nèi)容：

1、此次營銷大賽由六個環(huán)節(jié)組成，校園海選，活動開幕式、營銷專題培訓(xùn)，團(tuán)隊創(chuàng)意營銷，閉幕式即頒獎典禮，城市生存體驗形象大使的評選，制作城市生存體驗語錄特輯。

2、比賽具體流程：

初賽：根據(jù)營銷方案進(jìn)行選手的初步篩選，重點考察其營銷策略的可行性及團(tuán)隊執(zhí)行能力，并對自由組隊的選手進(jìn)行組隊。

復(fù)賽：由兩個環(huán)節(jié)組成：團(tuán)隊展示：4分鐘營銷計劃ppt演示及一分鐘團(tuán)隊介紹；評委提問：團(tuán)隊展示結(jié)束后，評委對營銷方案的可行性和團(tuán)隊危機的處理和執(zhí)行能力進(jìn)行重點考察。

專業(yè)營銷培訓(xùn)：復(fù)賽結(jié)束后對到場的選手進(jìn)行進(jìn)行專業(yè)營銷培訓(xùn)。

主講人：張?zhí)旌乐v師

7%長沙總代理營銷部經(jīng)理

創(chuàng)意營銷：

本次活動預(yù)計選拔80名選手，將選手分成10組，以小組競賽的形式展開，每個小組選拔出一個小組長，負(fù)責(zé)此組銷售情況監(jiān)督，并組織該組人員制定創(chuàng)意營銷方案，將最終方案上交市場部后進(jìn)行銷售。

不限制銷售地點，可以在人流量大的地方自由銷售或擺臺銷售，()但為了保證銷售效果，合理規(guī)劃各組銷售地點，避免出現(xiàn)發(fā)生一個地點出現(xiàn)過多銷售團(tuán)體，造成時市場的混亂。

每個參賽選手從小組長手里領(lǐng)取一定數(shù)量的飲料進(jìn)行銷售，組長要作好登記工作。

活動時間：歷時兩個星期

活動閉幕式：

包括頒獎典禮，風(fēng)采展示（包括城市生存體驗感言版），形象大使選拔三個環(huán)節(jié)組成。

3、比賽規(guī)則：

a.參賽選手可以以個人或團(tuán)體，鼓勵以寢室（參與的寢室均有禮品贈送）為單位的報名形式。

b.參賽選手不得無故退出，不得阻礙團(tuán)體正常工作，并自主維護(hù)市

場部和企業(yè)的形象。

c.大賽組織者在評獎過程中要始終本著平等公正的原則。

d.從銷售量、方案創(chuàng)意、團(tuán)隊能力、積分等方面對參賽隊伍做出綜合評價，評出獎學(xué)金并頒發(fā)榮譽證書。一等獎學(xué)金1000元、二等獎學(xué)金800元、三等獎學(xué)金500元。

三、工作安排

1、聯(lián)系協(xié)辦單位和媒體

2、宣傳工作

海報、傳單、絡(luò)宣傳：制作手繪海報，介紹活動內(nèi)容和參賽具體流程，櫥窗海報、大海報，開幕式海報各一張。制作宣傳單，在各學(xué)院各寢室樓下進(jìn)行張貼。利用站或在論壇上持續(xù)發(fā)帖，更新銷售的最新情況。

3、定點擺臺銷售

定點銷售與活動同時進(jìn)行，可以擴大活動的影響力。安排部門人員在木蘭路食堂或超市門口或天馬園區(qū)進(jìn)行銷售。銷售內(nèi)容可以并不局限于此飲料，可以將部門現(xiàn)有的業(yè)務(wù)聯(lián)系起來，銷售多種產(chǎn)品。這樣既可以獲得其他商家的支持又可以以多種產(chǎn)品吸引消費者，達(dá)到產(chǎn)品的彼此促銷。

4、聯(lián)系小商店或各大高校，擴大銷售渠道

由于此次業(yè)務(wù)任務(wù)重、時間緊，所以只依靠學(xué)生自由銷售勢必不會達(dá)到銷售目標(biāo)，在擺臺銷售的同時，還應(yīng)主動挖掘潛在市場的潛力。

5、設(shè)立參賽選手激勵機制

考慮到此次的活動周期較長，任務(wù)較重，選手在活動中可能會中途失去信心，所以，有效的激勵機制必定會在活動中發(fā)揮重要作用。

具體實施方案：在市場部的宣傳欄上每日更新各組銷售情況，采取積分制，每組有十分固定積分，當(dāng)天銷售最多的組，可以獲得三分的積分，銷售最少的組扣三分，通過對最后銷售產(chǎn)品的數(shù)量和積分?jǐn)?shù)來評定獎金。

6、評選城市生存體驗活動形象大使

形象大使是由小組內(nèi)部推薦和主辦方審核選拔產(chǎn)生，并頒發(fā)形象大使證書和獎品。形象大使要積極配合城市生存體驗的一系列宣傳活動，維護(hù)市場部的形象。

7、制作城市生存體驗活動語錄特輯

語錄的內(nèi)容主要是采集參賽選手的此次活動心得和對活動的建議和寄予。

四、商家贊助方案

1、商家為此次營銷大賽提供飲料共1000箱。

2、商家提供相關(guān)明星海報。大海報1000張，小海報4000張。

五、經(jīng)費預(yù)算

一條橫幅：30元

獎金：一等獎學(xué)金：1000元

二等獎學(xué)金：800元

三等獎學(xué)金；500元

榮譽證書：10元

形象大使獎品： 共 100 元

總計：共 2410 元

體驗活動方案

（三）一、活動背景：

久居城市的人們多數(shù)缺乏自然觀察的能力和自然體驗的機會，因而感知不到自然的美好，難以發(fā)自內(nèi)心的對我們所處的自然環(huán)境產(chǎn)生熱愛，自然也就難以加入到環(huán)境保護(hù)的行列中來。大學(xué)生綠色營是由著名環(huán)保作家唐錫陽于1996年發(fā)起并創(chuàng)辦的大學(xué)生環(huán)保組織。綠色營的傳統(tǒng)之一便是提倡向大自然學(xué)習(xí)，使?fàn)I員們在領(lǐng)悟大自然、欣賞大自然的過程中產(chǎn)生更多對環(huán)境的愛和行動。

不同于往年以暑期環(huán)境考察為核心的活動方式，今年，綠色營自然體驗和自然教育為主題活動，通過學(xué)習(xí)觀察自然和記錄自然的方法，體驗各種生態(tài)游戲，最終成長為自然講解員。在此之后的一年中，營員會通過形式多樣的活動，將所學(xué)與周圍的人分享，使更多的人了解和發(fā)現(xiàn)自然之美并開始熱愛和關(guān)注我們所處的環(huán)境，讓熱愛自然保護(hù)環(huán)境的隊伍越來越壯大。

每個人都是天生的自然觀察家；每個人都是大地的守護(hù)者；在自然中學(xué)習(xí)和成長；讓我們開展一種全新的作環(huán)保的方式

二、帽兒山國家森林林公園介紹

1、自然景觀

（1）變化多姿的地貌景觀

帽兒山地形起伏變化，溝壑相間，山形奇特，怪石橫生，懸崖峭壁隨處可見，有的壁立當(dāng)空，直插云霄，有的似帽子，有的似扇面，有的似筆架，有的山石相擁抱，似一對如漆似膠的情人；有灑在河邊或溪邊的臥牛石，又有形似棋盤的棋盤石，有人們賦予其形態(tài)特征的吻石。

（2）奇特的帽兒山主峰

帽兒山主峰，海拔805米，山壁陡峭，山勢宏偉，山體俊秀，山道蜿蜒，呈現(xiàn)出孤峰插云，紫崖千仞的景觀。

（3）神奇秀麗的阿市河上游

林場內(nèi)的河口一帶，阿什河蜿蜒曲折，兩岸蒼松環(huán)抱，河水靜若明鏡，魚游蝦戲，盡可直觀，石紋草根，晰晰可辨。

（4）良好的森林景觀

森林植物景觀是林場的主體，是林場種主要的構(gòu)景要素，在不同的季節(jié)會呈現(xiàn)出不同的特色。繁花似錦，百草芬芳的春天，楊柳、白樺迎春吐翠，丁香香氣沁人心脾。炎夏，濃蔭密枝使人倍感涼爽。秋天，這里層林盡染，紅、黃、綠各色相間，美不勝收。冬日，銀裝素裹，冰砌玉雕，蒼松屹立。

（5）生機盎然的生命世界

優(yōu)越的自然環(huán)境成為野生動物理想的氣息樂園。林內(nèi)松鼠、花鼠、野兔的動物時有出沒。鳥類資源豐富，共17目49科255種，另14牙中，每年春夏之際，林內(nèi)百鳥齊鳴，彩蝶紛飛，使森林春滿生機。

（6）神奇迷幻的景觀組合

特殊的地貌是植物與許多壯麗的氣象景觀組合成日出、夕照、云海、重霧等有較高觀賞價值的景觀組合。這里的大氣質(zhì)量明顯優(yōu)于市區(qū)，垂釣區(qū)與山頂瞭望他遙相呼應(yīng)，坐在池旁，盡可享受“醉翁之意不在酒”的意境，每當(dāng)午后，往往出現(xiàn)霧鎖險峰、云海奔騰的奇景。當(dāng)楊光透霧折射，常形成如虹幻景，色彩繽紛，瑰麗迷人的景象。

2、人文景觀

（1）各種科研設(shè)施和實驗站

帽兒山林場經(jīng)過長期的建設(shè)，以建立起一批較為完善的教學(xué)科研設(shè)施，這些設(shè)施對大眾開放，可以成為科普教育基地。實驗站有四棟樓共實驗用，共1000多平方米而且擁有多種實驗儀器和設(shè)備。在場部設(shè)有動物、植物、昆蟲標(biāo)本室和一個沙盤室。這些科研占卜竟有良好的食宿條件及相應(yīng)的設(shè)備，而且設(shè)有大量的科研樣地、定位觀測站、觀測點、觀測塔和氣象站等。

（2）民族風(fēng)情

帽兒山地區(qū)居住著滿、回、蒙、鮮等少數(shù)民族，他們特有的文化背景成為本地區(qū)區(qū)別于其他地區(qū)獨特的內(nèi)容。地處松花江流域的帽兒山人，既有關(guān)東人的豪爽，又有北方林區(qū)人民的純樸。林海雪原哺育成長的林區(qū)人民熱情奔放，忠厚好客，吃苦耐勞。除此之外，我們還能品嘗到風(fēng)味獨特的東北燉菜。

（3）《暴風(fēng)驟雨》外景地

50年代著名電影《暴風(fēng)驟雨》曾在林場內(nèi)拍攝過外景，在林場內(nèi)留下了大量的外景場地和臨時建筑。經(jīng)修復(fù)后，可對游人開放。游人來此旅游可以了解到電影外景拍攝方面的指示，既能體會到文藝作品與現(xiàn)實景觀的差距，又能收到森林文化的熏陶。

三、活動主題及目的1、傳播綠色營的理念

2、用我們在大學(xué)生綠色營中學(xué)到的方法給隊員進(jìn)行自然講解，培養(yǎng)大自然的講解員并從中選出下屆大學(xué)生綠色營的預(yù)備營員。

3、與延邊大學(xué)交流環(huán)保經(jīng)驗

4、增加會員野外生存的經(jīng)驗與物種識別的能力

5、將帽兒山發(fā)展為今后自然體驗的野外基地

四、活動內(nèi)容

此次活動是由東北林業(yè)大學(xué)綠色使者志愿者協(xié)會組織策劃。隊伍主要由協(xié)會核心會員和延邊大學(xué)環(huán)保協(xié)會四名優(yōu)秀會員組成（其中一名為今年全國營營員，該協(xié)會會長）。我們將于**年10月4日從哈爾濱出發(fā)到達(dá)帽兒山鎮(zhèn)，徒步到達(dá)帽兒山，開展為期三天的自然體驗活動，這三天中我們將安排徒步、登頂、沿途植被講解、野外生存知識講解、生態(tài)游戲體驗與分享、秘密花園尋找與分享、協(xié)會交流、臺灣荒野協(xié)會理念探討、自然講解實踐等活動。

活動結(jié)束后，我們會將我們的活動及產(chǎn)出（每人秘密花園布道圖等）整理成報告形式，于十一結(jié)束后在協(xié)會內(nèi)以報告會形式與大家分享，并將我們的總結(jié)交于大學(xué)生綠色營作為大學(xué)生綠色營今年實踐推廣部分成果與全國營員交流。

五、活動安排

10月3日：早上：延邊大學(xué)隊員到達(dá)哈爾濱，安頓住宿

下午：開營儀式，彼此介紹認(rèn)識，宣布紀(jì)律，宣誓，據(jù)活動分倆組，一布置作業(yè)：選取自然名，發(fā)放裝備。國王與天使

晚上：野外知識講解，動植物知識掃盲生命曲線分享

10月4日：早起出發(fā)，火車上：講解自然名。到達(dá)帽兒山后采購食物。

第三篇：組織學(xué)生參觀消防隊活動方案

組織學(xué)生參觀消防隊活動方案

單位：白澗中學(xué) 時間：2013年10月

參觀消隊大隊活動方案

時

間：2013年10月27日上午 地

點：薊縣消防中隊 參加人員：老師、學(xué)生

人員分工：老師負(fù)責(zé)來回途中及在軍營期間孩子的召集及安全事宜。目的：通過參觀軍營內(nèi)務(wù)、消防演練等，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)消防知識并懂得珍惜時間的重要性，從而強化孩子們的時間觀念及自我約束能力。

活動安排：

一、7：40于校門口集合，8：00同學(xué)們一同乘大巴車前往目的地。

二、8：15~8：45 參觀消防車及設(shè)施，學(xué)習(xí)相關(guān)消防知識。

三、8：45~9：00 參觀軍營內(nèi)務(wù)，看疊被示范表演，了解部隊整齊劃一的風(fēng)格。

四、9：00~10：00 參觀消防訓(xùn)練：急速著戰(zhàn)服、布設(shè) 施、爬懸梯、演習(xí)滅火等。

五、10：00~10：40請消防軍對孩子們進(jìn)行隊列訓(xùn)練并比賽。

六、10：50集合乘車返回學(xué)校，活動結(jié)束。注意事項：

一、隨同前往的教師請照管好學(xué)生，以保證安全。

二、活動進(jìn)行期間請大家聽從組織者的安排，以保證活動順利進(jìn)行。

三、若發(fā)生意外，簡單的小傷請教師幫忙一起處理，不能自己處理的立即送醫(yī)院。

組織學(xué)生參觀消防隊活動總結(jié)

單位：白澗中學(xué) 時間：2013年10月

組織學(xué)生參觀消防隊活動總結(jié)

為提高廣大師生消防安全意識和自防自救能力，營造良好的校園消防安全環(huán)境，深入推進(jìn)我?！跋腊踩阑饓Α惫こ探ㄔO(shè)，開展警校共建活動；學(xué)校與消防大隊協(xié)作，對師生的消防安全防范技能進(jìn)行了培訓(xùn)，著力提高學(xué)生應(yīng)對火災(zāi)疏散逃生演練和自防自救能力。

10月27日下午，我校組織了部分師生到縣消防大隊參觀。學(xué)生受到了消防大隊官兵的熱烈歡迎。首先消防隊員為師生們介紹了部分滅火器材的用途、構(gòu)造、性能參數(shù)以及使用方法和基本的滅火知識，讓師生們零距離感受到生活中預(yù)防消防安全的基本常識，各式各樣的消防器材裝備深深地吸引了我校師生，讓他們大開了眼界，不時發(fā)出由衷的陣陣贊嘆。同學(xué)們還觀看了消防官兵表演的現(xiàn)場滅會、無齒鋸、機動鏈鋸、消防水車高空超遠(yuǎn)滅火技能等項目；精彩的表演博得了同學(xué)們的陣陣的掌聲，也激發(fā)學(xué)生們們濃厚的興趣，在消防官兵的指導(dǎo)下，部分同學(xué)也興致勃勃地體驗了一下現(xiàn)場滅火方法、技能。

同學(xué)們參觀后都紛紛表示，一定要好好學(xué)習(xí)《消防法》，遵守學(xué)校的消防安全規(guī)定，愛護(hù)消防設(shè)施，在同學(xué)中當(dāng)好一名義務(wù)消防宣傳員。

這次活動的組織，使同學(xué)們進(jìn)一步關(guān)注消防，走進(jìn)消防，引導(dǎo)學(xué)生自覺地學(xué)習(xí)消防知識，增強消防安全意識，掌握自護(hù)自救技能，目的在于制造“教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會”的良好氛圍，從而更好地營造出安全、和諧的社會環(huán)境。

組織學(xué)生參觀消防隊基地

為了全面提升消防安全的“四個能力”，增強孩子們的消防安全意識，從小接受消防知識教育，提高自我安全消防意識，10月27日下午，我校組織80余名學(xué)生參觀了消防支隊，受到了消防隊官兵的熱情接待。

在消防大隊長的介紹下，消防隊?wèi)?zhàn)士們給孩子們表演了實地演習(xí)：電鋸開啟啤酒瓶、擴張鉗夾雞蛋、爬桿子、戴消防頭盔、穿消防服等，迅速敏捷的身手得到了同學(xué)們的陣陣掌聲和喝彩！學(xué)生們看完后在消防士兵的保護(hù)下親身體驗了那些神圣、驚險的任務(wù)。最后教官帶領(lǐng)學(xué)生到士兵宿舍參觀內(nèi)務(wù)，看到床上潔白的床單、被子疊得像豆腐塊、一條皮帶一頂軍帽整齊地放在床上，學(xué)生們內(nèi)心充滿了敬佩之情。

我校的部分小記者還充分利用自身優(yōu)勢，興高采烈的對消防士兵進(jìn)行了采訪，并認(rèn)真的做了記錄。

這次活動的組織，使同學(xué)們進(jìn)一步關(guān)注消防，走進(jìn)消防，引導(dǎo)學(xué)生自覺地學(xué)習(xí)消防知識，增強消防安全意識，掌握自護(hù)自救技能，目的在于制造“教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會”的良好氛圍，從而更好地營造出安全、和諧的社會環(huán)境。

參觀消防隊有感

班級：八年級（1）班 姓名：孟佳琪

參觀消防隊有感

今天，我們?nèi)嘁黄鹑ハ谰謪⒂^，我的感想可深了。一進(jìn)門，首先映入眼簾的是幾輛紅色的消防車。一位消防員叔叔接待了我們，先帶我們?nèi)⒂^了他們滅火時用的工具，有水槍、頭盔、滅火衣褲等等，還有高科技的無齒鋸、鑿巖機、移動遙控炮，真是令我大開眼界啊。

接著，叔叔把我們帶到了他們的宿舍里，只見里面非常干凈整潔，物品擺放得整齊有序，被子都疊得方方正正，真像一塊塊“豆腐干”，同學(xué)們一個個都看得目瞪口呆。叔叔還給我們演示了怎么疊被子，只見被子在叔叔的手中三兩下就成了一塊“豆腐干”，我的心里別提有多佩服了。

接著，叔叔又帶我們來到幾根鐵桿前，對我們說：“我們?nèi)ゾ然鹗欠浅＞o急的事，走樓梯太慢了，所以我們就利用這幾根鐵桿滑下去，這樣幾秒鐘就能到一樓了?！痹捯魟偮?，只見叔叔“嗖”地一下就滑了下去，我和大家一樣吃驚地張大了嘴巴，還有幾個同學(xué)湊過去看叔叔有沒有摔傷。沒過幾分鐘，只見叔叔毫發(fā)無損地站在了我們面前，繼續(xù)邀請我們向前參觀。謎底終于解開了，原來在鐵桿下面有個厚厚的海綿墊，叔叔下了的時候正好落在海綿墊上，當(dāng)然就不會受傷啦。

最后，叔叔帶我們到室外玩水槍，水一直漫到我的腳上，同學(xué)們一個個笑啊，鬧啊，參觀活動在一片歡笑聲中結(jié)束了。

通過這次的參觀，我學(xué)到了許多消防知識，更體會到了什么叫做奉獻(xiàn)。

參觀消防隊有感

班級：八年級（3）班 姓名：夏

野

參觀消防大隊

今天上午，學(xué)校組織我們?nèi)⒂^消防大隊，我們樂得心花怒放。我們在老師的帶領(lǐng)下開始參觀了，先到三樓消防教育館，消防員叔叔向我們介紹了以前老式的消防工具，特殊的消防服??令我們大開眼界。給我們講述了烈士展良才的英雄事跡，我們聽得十分入迷，敬佩之情油然而生。

接著，我們又到了一樓車庫，只見停著四輛全身閃著紅光的消防車，消防員叔叔為我們介紹了每輛車上的設(shè)備、功能等，還邀請我們上車試試，讓我真實地感受到了一下消防車。在消防車后面靠窗的地方整齊地排列著消防隊員穿的衣服，我排在前面，榮幸的是消防員叔叔讓我試穿了他的衣服，感覺沉沉的，還讓我?guī)厦弊?，向大家揮手，我真的好帥！好神氣啊！

再接下來是現(xiàn)場滅火演習(xí)，消防員叔叔先將裝滿了一盆子的汽油點燃，冒出滾滾黑色的濃煙，有幾個同學(xué)和消防員叔叔一起用滅火器對準(zhǔn)噴灑，那強勁的火勢一下子被撲滅了。

轉(zhuǎn)眼間，我們依依不舍地離開了消防大隊。

參觀消防隊有感

班級：八年級（4）班 姓名：溫玉慶

參觀消防大隊感想

為了讓我們學(xué)生多掌握一些消防知識，提高我們的消防意識。學(xué)校組織了我們，參觀消防大隊。

我們在班主任老師的帶領(lǐng)下興致勃勃的來到消防大隊。消防員叔叔早已等候在門口，熱情地接待我們。

首先映入我眼簾的是，紅色大門里整齊停放著的一塵不染的消防車和排列井井有序的各種救護(hù)防護(hù)用具。消防員叔叔讓我們上車感受一下，緊接著我們進(jìn)入大廳，聆聽了消防員叔叔給我們講述眾多的消防知識，還逐一地給我們演練了怎么穿消防衣，怎么使用消防器具和高壓水槍。他們一個個身手敏捷、行動規(guī)整，我們一邊觀看，一邊認(rèn)真聽著消防員叔叔的講解。接下來我們上了三樓，消防員叔叔給我們看了馬蜂窩，這是他們工作時摘取回來的，消防員叔叔還帶我們參觀了健身房，還有他們獲得的榮譽證書。這時他們平時工作時汗水換來的。

今天的參觀讓我大開眼界，見識了很多消防器材，學(xué)到了不少新知識，經(jīng)過這次有意義的活動也讓我認(rèn)識到他們工作的辛苦和危險性，我說他們就是我們幸福生活的保障衛(wèi)士。

參觀消防隊有感

班級：八年級（2）班 姓名：廖寧寧

參觀消防大隊有感

我們學(xué)校重視學(xué)生知識的學(xué)習(xí)與實踐操作能力相結(jié)合，為了對專業(yè)知識更進(jìn)一步的了解和鞏固，使同學(xué)們能夠把學(xué)習(xí)到的知識運用到我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ魅ィ虼藢W(xué)校為我們申請了到消防大樓進(jìn)行參觀的機會。

同學(xué)們都帶著激動和向往的心情來到了消防大樓，消防官兵們微笑著跟我們師生打招呼，表示對我們到來的歡迎。隨即我們走進(jìn)了消防大樓，消防官兵早已為我們準(zhǔn)備了一系列的消防器材。有：滅火器、防毒面具、消防指示燈、消防緩解器等。同學(xué)們喜悅的同時又有點緊張，同學(xué)們圍成了一圈，耐心地聽著消防官兵為我們講解著，這些消防器材的使用和功能。同時也使我了解到原來固體、液體、氣體和金屬體，它們各自造成的火災(zāi)，需要用到的滅火器材都是不同的。通常我們常見的都是干粉滅火器為主。消防官兵詳細(xì)地跟我們介紹了滅火器的使用方法，防毒面具以及其他消防設(shè)備的使用方法，還讓我們親手去操作，讓我們學(xué)會在發(fā)生緊急情況的時候如何求救。

我親身經(jīng)歷了救生緩解器的使用過程，還記得剛開始時我兩腳發(fā)抖，兩手發(fā)軟，后來隨著消防官兵的指揮，救生緩解器給我的安全感，沿著二樓跳下來后才發(fā)現(xiàn)“原來我是那么的勇敢”。隨后我們還參觀了消防官兵的宿舍，他們的物品擺放得非常整齊，給人一種很威嚴(yán)的感覺。

參觀學(xué)習(xí)后同學(xué)們集好隊，向消防官兵告別，依依不舍地離開了消防大樓。這次的參觀讓我學(xué)習(xí)到了很多與書本有關(guān)的知識，同時也讓我學(xué)會了消防設(shè)施設(shè)備的使用，感謝學(xué)校給了我們這次的參觀機會，讓我們受益匪淺。

第四篇：組織學(xué)生參觀科技館活動方案

xx中學(xué)2013級到四川科技館參觀學(xué)習(xí)活動方案

為了豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生增長一些科普知識，愛護(hù)動物，感受外面世界的精彩，更好地觀察社會，認(rèn)識中國科技的騰飛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)小組成員的交流與合作，加強學(xué)生的集體主義觀念，營造和諧融洽的集體氛圍，更好地推進(jìn)課堂改革，進(jìn)一步實施小組合作學(xué)習(xí)，從而讓學(xué)生取得優(yōu)異的成績，順利渡過初二階段，為進(jìn)入初三打下良好基礎(chǔ)，經(jīng)同學(xué)們提議，班主任共同商議，年級最終決定，報學(xué)校政教處批準(zhǔn)于2015年4月16日（周四）組織2013級全體學(xué)生到四川科技館參觀學(xué)習(xí)。

一、活動負(fù)責(zé)人：

二、活動時間：2015年4月16日上午：8：30—下午5：00

三、活動地點：四川科技館、成都動物園

四、活動組織人員：

五、活動準(zhǔn)備

1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長 成員：

2、活動前召開年級領(lǐng)導(dǎo)會議，布置相關(guān)準(zhǔn)備工作，各負(fù)其責(zé)。

3、活動前召開班主任會議，講清活動目的、意義、紀(jì)律，準(zhǔn)備工作及注意事項等相關(guān)問題，并對班主任提出具體要求。

4、本次活動自愿參加，給每位學(xué)生印發(fā)本次活動的告家長書，并于4月3日由學(xué)生帶回家家長簽字同意，4月7日由學(xué)生帶回交班主任；若有學(xué)生不愿參加，則由班主任通知家長讓學(xué)生在家學(xué)習(xí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并由家長負(fù)責(zé)監(jiān)管。

5、對本年級各班參加活動的人數(shù)及任課教師安排到班。（見附表）

六、活動過程：

（一）、活動前準(zhǔn)備：

（1）、外出前對學(xué)生進(jìn)行教育：

1、安全教育：加強對學(xué)生進(jìn)行人生安全，活動安全，交通安全，飲食安全，物品安全及其他安全教育。

2、公德教育：教育學(xué)生不能在公共場所擁擠喧嘩，愛護(hù)公物。珍愛動物，注意公共衛(wèi)生、不亂扔果皮紙屑。

3、組織紀(jì)律教育：教育學(xué)生在活動時堅決聽從老師指揮，統(tǒng)一行動、不得擅自離開班級、不掉隊。

4、活動目的教育：增長學(xué)生的科技知識，了解國家日新月異的科技發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，增強同學(xué)們之間的感情，激發(fā)對美好生活的向往。

5、建立活動安全管理小組，每個班的班主任負(fù)責(zé)管理每個班級，每個班的班主任要落實責(zé)任。建立活動小組，形成活動的自上而下的組織和管理體系。每個小組人數(shù)控制在6名左右，小組長要有手機，其他組員盡量帶手機，以方便聯(lián)絡(luò)。

（2）對彭州市鴻祥汽車租賃有限責(zé)任公司的要求：

1.用車安全

1、師生前往和返回車輛由彭州市鴻祥汽車租賃有限責(zé)任公司提供，提供車輛的各種證件印件，各種證件齊全；

2、旅行社須要求駕駛員不得酒后駕車、不得疲勞駕車、不得違章駕駛；

3、所用的車輛車況良好、干凈、整潔、衛(wèi)生，應(yīng)確保乘坐，一人一座。

2.乘車安全

1、乘車人員就座后開車前一定要明確乘車要求，強化所有人員的安全意識。

2、隊伍行進(jìn)中，注意往來車輛，防止掉隊。上車后和下車后應(yīng)整隊清點人數(shù)。

3、上車后車窗拉開不得超過20cm，乘車人員不得將頭手伸出窗外。

4、及時、妥善處理好活動人員暈車、嘔吐等特殊情況，上車前應(yīng)安排暈車人員靠窗就坐并準(zhǔn)備好暈車藥和塑料袋。如遇陡坡、急彎路段應(yīng)事先提醒大家不要在此時吃東西、喝飲料、看書、玩游戲。

5、下車時車輛停穩(wěn)后，組織好秩序方可告知駕駛員開車門。

6、確保乘車人員安全下車，并到達(dá)安全位置后方可告知駕駛員可移動車輛。

3、對家長的要求：

家長注意教育孩子聽從導(dǎo)游和老師的安排，教育孩子注意活動安全，不得擅自離隊，不得隨地亂扔垃圾；做到舉止文明，禮貌待人；愛護(hù)參觀場館的設(shè)施。

（二）、活動具體安排：

1、活動路線：4月16日早晨8：00學(xué)生在通濟中學(xué)校園廣場集合，8:30各班按指定車輛上車出發(fā)（全程均由公司提供車輛），10:00左右到達(dá)四川科技館，15:30左右參觀結(jié)束準(zhǔn)備返校，17:00左右到達(dá)學(xué)校。

2、人員安排： 1號車（51座）2號車 3號車 4號車

在活動過程，有分組老師及導(dǎo)游對本組學(xué)生進(jìn)行全程管理。

（三）、活動結(jié)束后的安排： 1、5:00返校集合后，教師要進(jìn)行活動小結(jié)，指出本次活動成功和不足，然后由家長接孩子回家，由家長打電話給班主任報平安。

2、讓學(xué)生寫一篇活動感受，年級組評選出優(yōu)秀的交學(xué)校政教處。

xxxxx中學(xué) 2015年3月31日

附件一：通濟中學(xué)初2013級學(xué)生外出進(jìn)行科技教育活動的安全預(yù)案

初2013級學(xué)生外出進(jìn)行科技教育活動的安全預(yù)案

基本情況： 參加本次活動的人員為八年級 名學(xué)生及各班班主任，師生總?cè)藬?shù)為 人（包括行政領(lǐng)導(dǎo) 人，教師 人，家屬 人），參加時間是2015年4月16日，參觀地點是四川科技館和成都動物園。

一、安全管理

（一）安全組織保證

1、建立活動安全管理小組，每個班的班主任負(fù)責(zé)管理每個班級，每個班的班主任要落實責(zé)任。

2、建立活動小組，形成活動的自上而下的組織和管理體系。每個小組人數(shù)控制在6名左右，小組長要有手機，其他組員盡量帶手機，以方便聯(lián)絡(luò)。

（二）路途安全

1.用車安全

（1）師生前往和返回車輛龍門山旅行社提供，龍門山旅行社有專門負(fù)責(zé)人進(jìn)行帶對組織和處理意外情況。

（2）所用的車輛干凈、整潔、衛(wèi)生，應(yīng)確保座椅、車窗、車門無安全隱患。（3）按照參加活動的人數(shù)配備車輛，確保乘坐，一人一座。2．乘車安全

（1）乘車人員就坐后開車前一定要明確乘車要求，強化所有人員的安全意識。（2）隊伍進(jìn)行中，注意往來車輛，防止掉隊。上車后和下車后應(yīng)整隊清點人數(shù)。（3）上車后車窗拉開不得超過20cm，乘車人員不得將頭手伸出窗外。

（4）及時、妥善處理好活動人員暈車、嘔吐等特殊情況，上車前應(yīng)安排暈車人員靠窗就坐并準(zhǔn)備好暈車藥和塑料袋。如遇陡坡、急彎路段應(yīng)事先提醒大家不要在此時吃東西、喝飲料、看書、玩游戲。

（5）下車時車輛停穩(wěn)后，組織好秩序方可告知駕駛員開門。

（6）確保乘車人員安全下車，并到達(dá)安全位置后方可告知駕駛員可移動車輛。3.活動中的安全（1）參與活動的所有人員應(yīng)按時到指定場地乘車出發(fā)，不遲到。做到統(tǒng)一出發(fā)，統(tǒng)一返回，任何人不得擅自脫離隊伍，單獨行動。有事離開需請假征得同意。

（2）活動過程中各班學(xué)生要嚴(yán)格遵守紀(jì)律：樹立集體意識和大局意識，服從管理，聽從指揮；自始至終以集體為單位，不得擅自脫離隊伍，單獨行動；做到舉止文明，禮貌待人；愛護(hù)參觀場館的環(huán)境設(shè)施，不隨地吐痰，不隨手亂扔廢棄物。

（3）確?；顒悠陂g用餐安全，選擇就餐地點時注意把握就餐場所的衛(wèi)生情況以及相關(guān)人員的健康情況，確保就餐安全、干凈、營養(yǎng)。

（4）參觀過程中，每一個人增強安全意識，不到危險之地，不作危險之事，相互照應(yīng)，相互幫助。

（5）活動主持人隨時提醒大家注意安全，防止發(fā)生意外安全事件。

（6）盡量避免在景點購買物品、紀(jì)念品，遵守團(tuán)隊活動秩序，遇事多商量，集體行動?；顒又幸ハ鄮椭ハ啾O(jiān)督。

（7）如發(fā)生意外情況馬上通知安全責(zé)任人，能做緊急處理的立即處理，必要時到醫(yī)院就診。

（8）不要隨便與無關(guān)的陌生人交往。3.活動后安全

5:00返校集合后，教師要進(jìn)行活動小結(jié)，指出本次活動成功和不足，然后由家長接孩子回家，安全回家后，由家長打電話給班主任報平安。

二、安全教育

在活動開展前，必須對全體學(xué)生進(jìn)行活動安全教育，強調(diào)組織紀(jì)律，使學(xué)生明確活動目的和過程，了解活動要求和注意事項，清楚緊急情況下的一般處理措施。

三、應(yīng)急處理

如果發(fā)生安全事故或事故隱患，各小組應(yīng)按照程序立即上報班主任。要讓活動的每一個參加者都要明確應(yīng)急處理的基本辦法，知曉活動直接負(fù)責(zé)人電話等聯(lián)系方式、報警方式，還要教會學(xué)生一些防災(zāi)自救的基本技法。（參加此次活動的每位成員均有龍門山旅行社購買了人生意外保險）。具體方案如下：

(一）突發(fā)小型事件處理辦法：

由每小組組長立即報告班主任及帶隊領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)游，根據(jù)情況采取相應(yīng)措施，如自己不能處理，立即撥打110或120；

（二）突發(fā)大型事件處理辦法：

1、接報事故后5分鐘內(nèi)必須完成以下工作：（1）立即報告學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)，并迅速上報縣教育局。

（2）領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)事故或險情情況，立即組織或指令職能部門組織調(diào)集應(yīng)急搶救人員、車輛、組織搶救力量，迅速趕赴現(xiàn)場。立即通知交警、醫(yī)療等部門到位。

2、應(yīng)急處理措施：

（1）搶救方案根據(jù)現(xiàn)場實際發(fā)生事故情況，最大可能迅速調(diào)集必須的機械設(shè)備級人員、車輛，迅速投入開展搶救及突擊搶救行動，調(diào)查現(xiàn)場情況，如有人員失蹤，立即辨明方位，緊急安排有關(guān)技術(shù)專家根據(jù)事故特點、事故類別，制定搶救方案，同時安排同乘學(xué)生的疏散和護(hù)送問題，必要時請求消防部門協(xié)助搶險，請公安部門配合，疏散人群，維持現(xiàn)場秩序。（2）傷員搶救立即與急救中心（120）或就近醫(yī)院聯(lián)系，請求出動急救車輛并做好急救準(zhǔn)備，確保傷員得到及時醫(yī)治。

（3）事故現(xiàn)場取證救助行動中，安排人員同時做好事故調(diào)查取證工作，以利于事故處理，防止證據(jù)遺失。

（4）自我保護(hù)，在救助行動中，搶救機械設(shè)備和救助人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程，配齊安全設(shè)施和防護(hù)工具，加強自我保護(hù)，確保搶救行動過程中的人生安全和財產(chǎn)安全。

彭州市通濟中學(xué)2015-3-31

第五篇：中心小學(xué)學(xué)生外出參觀博物館活動方案

中心小學(xué)參觀泰山文化博物館活動方案

一、活動目的：

1．通過參觀博物館，對學(xué)生進(jìn)行文化啟蒙、知識熏陶，激發(fā)學(xué)生探求知識的興趣，從小奠基較為深厚的文化底蘊，為增長知識才干，打下良好的基礎(chǔ)。

2．讓學(xué)生了解博物館這個觀察自然與社會的窗口，豐富對博物館的認(rèn)知，培養(yǎng)博物館意識，對參觀博物館感興趣。

二、活動地點：

參觀地點：泰山文化博物館教育基地

三、活動準(zhǔn)備：

1．班級準(zhǔn)備：

（1）活動前教師組織學(xué)生開展一系列的準(zhǔn)備活動。如，讓學(xué)生自己“制定”外出計劃、討論要做好哪些準(zhǔn)備工作。

（2）活動前對學(xué)生進(jìn)行行路及活動時的安全教育，提出具體要求，與學(xué)生討論發(fā)生意外的自我保護(hù)方法。

（3）活動前通過家長會向家長介紹整體活動安排、教育目標(biāo)，讓家長在家中做好對學(xué)生的外出安全教育。

（4）教師提前做好攻略，為學(xué)生做博物館相關(guān)內(nèi)容的介紹。（5）以班為單位進(jìn)行分組，責(zé)任落實到教師。班主任：負(fù)責(zé)教育活動開展，參觀活動時本班組織工作及安全工作。當(dāng)日排隊時站在隊前，負(fù)責(zé)學(xué)生全程活動的組織等。下班教師：排隊時站在隊中，活動中協(xié)助組織好學(xué)生，清點好人數(shù)，負(fù)責(zé)全程的照相工作。帶班領(lǐng)導(dǎo)：排隊時站在隊尾，帶好班級。

2．學(xué)校準(zhǔn)備：

（1）聯(lián)系市博物館相關(guān)負(fù)責(zé)人，確定整個活動安排。（2）告知家長，讓家長學(xué)生做好外出準(zhǔn)備。（3）各班教師準(zhǔn)備好相關(guān)物品，如1面小隊旗。（4）向?qū)W區(qū)安全組打活動報告。

三、活動安排：

1．參觀市博物館活動時間：

2016年 12月 28日 2：00——5：20

2．負(fù)責(zé)人及具體分工： 組 長：張煥雙（校長）

職 責(zé)：負(fù)責(zé)全程活動的組織協(xié)調(diào)工作。副組長：解洪收（書記）

職 責(zé)：負(fù)責(zé)活動的外聯(lián)（車輛、講解員、介紹信）協(xié)調(diào)和安全工作。

成 員：張文文 段言果 陳曉磊 張興強

職 責(zé)：張文文負(fù)責(zé)各班級活動秩序的組織安排；段言果負(fù)責(zé)相關(guān)方案、通知的撰寫；

3．參觀人員：

3-5年級學(xué)生 班主任及各班教師

學(xué)生： 413 教師： 20 共計： 433 人 4．時間安排：2016年12月28日下午

2:00—2:20 各班教師整隊，清點人數(shù)，組織到校大門口。2:30—4 : 00 坐車至博物館（按低到高順序參觀進(jìn)入館內(nèi)）由市博物館講解員分3組帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行介紹及相關(guān)的參觀體驗活動。體驗活動結(jié)束，在博物館院內(nèi)整隊。5:20排隊返回學(xué)校，活動結(jié)束。

四、注意事項：

1．活動時，教師全程陪同，負(fù)責(zé)學(xué)生安全，要求學(xué)生服從指揮，提醒學(xué)生注意安全。

2．教師時刻提醒學(xué)生們行路時的安全，排好隊，不脫隊，不做危險的動作。教師要及時制止學(xué)生不安全行為。

3．以班級為單位有序進(jìn)場、離場。

4．提示學(xué)生如遇突發(fā)事件不要慌張，第一時間告訴老師，教師和領(lǐng)導(dǎo)針對不同情況在權(quán)力范圍內(nèi)進(jìn)行相應(yīng)的處理。

5．組織學(xué)生有序行動，及時清點本班人數(shù)。

6．活動結(jié)束后及時總結(jié)，并將活動相關(guān)信息及時上交。

祝陽中心小學(xué)

2016.12.12

出發(fā)前路途安全教育

講解員介紹館內(nèi)文物