第一篇：社會實踐 古箏助教

實 踐 報 告

名班姓學稱：古箏助教

級：文學院14級秘本班

名：王鐘藝 號：20140351121

一、實踐時間

2016年7月11日至8月28日

二、實踐地點

河北省唐山市灤縣天韻文化發(fā)展有限公司

三、實踐內(nèi)容

2016年暑假，我在灤縣天韻文化發(fā)展有限公司實踐了為期48天的古箏助教。古箏的學生年齡段相差比較大，有上幼兒園的，小學的，初中的，高中的和大學的。跟他們講課的感覺當然也不一樣，而且他們學習古箏的程度也不一樣，有的學生接受能力強，有的則需要更多的時間來練習。所以必須因材施教，制定不同的教學計劃。

對年紀小一點的學生，安排一些兒歌的古箏視頻，一小故事的形式讓她們理解曲目，并教一些耳熟能詳?shù)膬焊?。在教學的45分鐘里，由于年齡有限，不可能保證她們一直處于學習的狀態(tài)。所以我會在上課過程中，允許她們休息2分鐘，和她們聊聊假期的一些好玩的事情，或者允許她們?nèi)窍峦嬉蝗?。我認為這樣不僅可以使我們熟悉對方，而且也可以讓她們放下對老師的“敬畏”，上課的氣氛不至于過于嚴肅。

對年紀稍微大一點的學生，全都是以考級為目的的。所以相對的來說，她們練習的考級的曲目則較為難一些。由于8月6號是琴行考級的日子，所以七月份的課程上的比較緊，幾乎是隔一天上一次。雖然學生可能會累一些，但是這樣的成效確實最為顯著的。上課會比平時更為嚴格，并且要求學生下課后回到家自行練習，保證每次上課都可以學習新的內(nèi)容。如果出現(xiàn)了懈怠的態(tài)度，我也會予以鼓勵。畢竟她們這個年紀還是需要幫助和引導的，不能一味的批評。

對于上高中和大學的古箏學員，她們學習古箏的目的則是為了多一項技能，多參加一下文藝活動。那么就需要教她們一些流行的歌曲，例如《琵琶語》、《一簾幽夢》、《卓瑪》、《天路》、《水姻緣》等，以提高學習熱情，滿足舞臺需要。上課之初，我們還互相留了QQ號方便聯(lián)系。畢竟我們的年齡差不多，即使學完了古箏還是朋友。如果以后再在練習古箏的過程中，遇到任何不懂得問題，比如給古箏定音、調(diào)弦，指法之類的事情都可以聯(lián)系到我。當然，除了和古箏有關的一切事情都可以和我交流。我認為做不僅幫助了學員更好地學習和生活，而且讓我鍛煉了與人交際的能力，一舉兩得的事??！

四、實踐總結(jié)

經(jīng)過這次實習，我明白了能讓學生喜歡聽你的課，是一件非?？鞓范幸饬x的事?，F(xiàn)在的學生都很有個性，無論是小學還是大學。要想讓她們喜歡自己，“人格魅力”是最重要的，我從未像現(xiàn)在這樣體會到這四個字的意義。作為一名助教，我總結(jié)了一下自己的經(jīng)驗：

幽默機制。幽默可以給人帶來歡笑，無論是在課上還是課下，沒有人會喜歡死氣沉沉的壓抑的氛圍。所以適時發(fā)揮自己的幽默，會收到意想不到的效果。更重要的是，學生會因此親近與你。

豐富的知識儲備。教師的主要任務是教書育人。課上，學生會問到各種各樣有關于古箏的問題，所以不僅要多了解一些古箏的發(fā)展史，更要多讀一些專業(yè)類的書籍，以避免教學過程中，由于自己的不懂而產(chǎn)生的尷尬。

總之，我認為既然家長們放心地把孩子交到了我的手上，我一定不會辜負他們的期望。既然被叫一聲“老師”就應當起到教書育人的作用。教書一定認真教，對得起自己，也不辜負了別人。上課一定不是隨便的，既然上課就應該把每節(jié)課都上好，如何上好課其實也是一門藝術啊。育人一定好好教育學生，比如一些最基本的禮貌問題。因為畢竟是暑假，學員出去游玩、回老家之類的事情比較多，如果不能按時來上課，我就要求學生一定提前和老師請好假。即使是暑假也不能“曠課”。

這次實習，通過與上級領導以及琴行其余教師的交流，讓我明白了很多社會上的“生存法則”?！叭瞬豢擅蚕?，海水不可斗量”絕不是一句空談，看似其貌不揚確實是滿肚子的主意，讓人很難不注意到他。再有就是身邊圍繞著什么樣的人，就決定了自己的處世態(tài)度和方法。所以有一句話這樣說道: “等你變優(yōu)秀了，自然有人與你并肩”。既然還可以在學校，就一定要珍惜現(xiàn)在可以專門學習的時光啊。努力提升自己，為的是以后能和有能力、有理想的人打交道；為的是自己心心念念所憧憬的未來！

第二篇：助教社會實踐報告

助教社會實踐報告范文 篇1

大一的這個暑假，正是抱著磨練自己和賺錢的兩種念頭，我來到廈門投奔打工的姐姐，希望能夠找到一份暑期工。在去之前我可是躊躇滿志、氣焰高昂：怎么說我也是西大的一員，是一個重點大學生，找一份暑期工，應該沒有多大困難吧!可是到了廈門，我才發(fā)現(xiàn)，我極大地高估了自己。這根本就沒有我所想的那么簡單。下面我就舉一些我所遇到的問題吧：

競爭激烈

廈門本身就有廈門大學、廈門理工學院等一些高校。尤其是廈門大學，在國內(nèi)外享有盛譽，因此我這個西部來的人，面對他們，幾乎就沒有成功的概率。除了廈門大學，其他的學校應該都不及我們西大，但是，我還是會敗下陣來。原因很簡單，廈門通用閩南語，當?shù)氐拇髮W生，即使不會說，也聽得懂。而我是一個十足的方言白癡，連最簡單的重慶話都不大明白，又怎么聽得懂閩南語呢?盡管我也覺得它蠻好聽的。

不招暑期工或招滿或是證件不齊備

我去過好多的星巴克、麥當勞、肯得基、得克士等需要懂英語的快餐店，卻發(fā)現(xiàn)他們早在放假之前就到廈大招了滿滿的一批人了。我這個吃來的人連面試的機會都沒有。這也只能怪我自己了。另外有很多的賓館酒店之類的餐飲服務行業(yè)，都不招收暑期工，這只能夠怪我自己事先沒有問我姐具體情況了。我曾經(jīng)嘗試隱瞞自己的.學生身份，去應聘。到了后來，卻發(fā)現(xiàn)也不行，因為我沒有齊備的證件：什么健康證、暫住證、未婚證之類的。甭說有，有的我都沒有聽說過。

沒有充分的工作經(jīng)驗

我曾經(jīng)到一個較為大型的網(wǎng)吧里去應聘網(wǎng)管。競爭對手是一個17歲的初中生。老板對我非常滿意，我也認為這項工作是志在必得。但是，當老板問到工作經(jīng)歷時，我只有在竹子加工廠工作和做家教的經(jīng)歷。而競爭對手卻在家里的麻辣燙店里幫忙過。就因為這樣，老板最終選擇了她。理由是：網(wǎng)吧是個人多且雜亂的地方，要接觸不同的人。這需要有良好的應變能力，懂得和特殊的人周旋的能力，這是不可以通過培訓獲得的。而我是在校大學生，接觸的事情沒有很多，因此不夠格。而我缺少的，也是對方所具備的。

以上都是我在服務行業(yè)求職時遇到的問題，既然在這里失敗，我就到別的地方去碰運氣，沒有想到的是，運氣依然不惠顧我。最先到光輝科技有限公司應聘文員。筆試過關后，是面試。原本很順利的時候，對方突然問到，既然英語對你所學的專業(yè)那么的重要，為什么你大一沒有過英語四級呢?能否告訴我們原因嗎?當時我就暈了。這個問題真的讓我措手不及。我知道，英語沒有過級不重要，重要的是我居然連參加過級考試的資格都沒有。我如實解釋完之后，幾乎是抱頭鼠竄了。

助教社會實踐報告范文 篇2

很多大學生在剛走出大學校門的時候，就以為自己已經(jīng)具備了一些經(jīng)驗。其實那不是經(jīng)驗，而只是一些知識。經(jīng)驗并不能在書本上學會，而是要在實踐中獲得。相信大家都很清楚校園與社會的巨大差別，這就要求我們利用假期步入這社會大課堂，從實踐中學習，在實踐中成長。

一、實習的目的和意義

1、讓自己所學的知識更牢固,擴大自己的知識面，讓自己在學校學到的知識更好的與實踐相結(jié)合，調(diào)和理論與實踐的關系。

2、提升自己的交際能力，學會與別人溝通，培養(yǎng)勇氣，積累經(jīng)驗，增加自己的閱歷。助教這份工作看似簡單，但是與學生的溝通，與老師的溝通，與家長的溝通都需要技巧。

3、使自己進一步了解社會，畢業(yè)后能更好地融入社會生活，為將來走上工作崗位打下良好的基礎。

4、及時認識到自己的缺點和不足，明確自身定位，制定學習計劃，不斷提升自己。

二、實踐內(nèi)容

20xx年8月，我懷著緊張而又激動的心情來到了_學校，這是一所針對初中、高中學生的補習學校，平日里周六周末也會上課，但報周末班的學生比較少，寒暑假一到人就多了起來。我原來也在這里補過課，跟辦補習班的李老師很熟悉，所以很

輕松的就找到了這份助教工作。

作為一名助教，我的工作主要是幫助老師接待前來咨詢的學生和家長，讓他們對學校有更深的了解;在校外做招生宣傳;及時與學生溝通，向老師反映情況，幫助學生解決問題;幫助老師維持教學秩序;在學生有困難的時候及時予以解答等。

“凡是想則容易，做則難”。還真是如此。早晨六點十分起床，七點到校整理教室與辦公室，等待老師和學生的到來。八點開始上課。我會在不同的教室聽一兩節(jié)課，這樣可以讓我了解熟悉學生所學內(nèi)容，另一方面還有助于我與學生盡快建立良好關系。工作期間，有一些家長前來咨詢，我請家長們到辦公室交流，有老師在場的情況下我就擔任服務人員的工作，端茶送水，補充講解。沒有老師的話，我就把自己當作老師，自信誠懇，讓家長放心的把孩子送到學校學習。開始我很擔心家長會對我不信任，因為我也只是一名學生?？墒锹?，通過溝通交流，我理解了家長們望子成龍的一番苦心，也了解學生在學習上的困難和問題，家長也對學校的任課教師、教學環(huán)境有了進一步的了解，很放心地把孩子留在我們學校，并讓我督促他們的學習。這樣與家長溝通幾次之后，我就感覺輕松了不少。相比之下，和老師的.溝通比較輕松，老師樂意讓我?guī)兔?，有幾位老師竟然也是在校大學生，面對這些師哥師姐，我覺得只要相信自己，我也可以做的更好。讓我“頭疼”的是那些好學的學生，尤其是初中生，有些學習特別認真，下課還在思考問題，或者是做暑假作業(yè)，遇到問題也常問我，數(shù)學英語方面的問題還好，遇到理科方面的問題，作為一名很長時間不接觸物理化的文科生的我就很可能答不上來，只好跟學生說我回去想想或者請老師來幫她解答，第一天就遇到這樣的問題，覺得很尷尬。下午下課，檢查教室，與學生老師告別之后，回家。感到壓力很大。

既然做了，就堅持下去吧，堅持去做的事成功的可能性就會大的多。不情愿不是放棄的理由。第二天我提前熟悉了一下老師講的內(nèi)容，當我遇到同樣的問題時，我及時調(diào)整心態(tài)去應對。我學會了自信自己。我把自己的思路和同學們討論，解決不了就請老師幫忙解答，與大家一起進步。幾次下來，學生就把我當成了大同學，遇到問題喜歡與我分享，也對我給他們講的大學生活非常感興趣。

之后的日子，助教工作慢慢步入正軌了，雖然也有困難也

會抱怨，但在這個暑假，做一些有意義的事，在這不長的時間里，我希望能盡可能多的幫助學生學到東西，或是知識的增長，或是學習方法的改進，或是學習態(tài)度的調(diào)整。起碼要讓大家體會到一名助教老師對待工作對待學生的那份熱情與真誠。

三、實踐收獲與感想

1、待人要真誠，要善于溝通。

溝通是一種重要的技巧與能力。踏進辦公室，總有陌生的面孔，要干好這十幾天的工作，我必須主動與老師學生溝通，于是我學會了與老師學生家長們打招呼，每天的問候，看似簡單，其實很有必要。他表達了我對老師學生的尊重和關心，也讓老師同學們對我更加了解。

2、熱愛工作，重視工作，工作要有耐心。

干一行，愛一行。任何工作，就算再簡單，沒有了熱情也做不好;任何工作，只要充滿熱情，哪怕再難，你也能找到解決問題的方法。熱情讓我們愿意為共同的目標奮斗，讓我們細致的對待工作，注重細節(jié)，精益求精。工作要有耐心，學生在學習中常常在很簡單的地方遇到的障礙，遇到這樣的問題，教學者就需要耐心的講解做示范，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否正確。當我在教學中遇到困難時，周圍的老師們也都是十分耐心地給我講解，他們的經(jīng)驗給了我莫大的幫助。

3、要充滿自信。

在工作中要有自信。大學生社會經(jīng)驗缺乏，知識不能靈活運用等原因可能會使自己缺乏自信。其實，我們只要克服心理障礙，積極地應對，總能找到解決問題的方法。

4、堅持不懈。

當在酷暑下招生時，我想放棄;當在與家長溝通不理想時，我想退縮;當不能解答學生的問題時，我在猶豫。但是，生活就像海洋，只有意志堅強的人才能達到生命的彼岸。我曾因輕言放棄而嘗到失敗的滋味，這次，這點小小的困難，我又怎能退縮?堅持不懈，繩鋸木斷，水滴石穿。

5、注重知識的積累，理論與實踐相結(jié)合。

作為學生，需要學好知識，不辜負了自己的夢想，對得起望子成龍的父母。作為老師，要有全面的知識和靈活教學方法，百年樹人。無論將來從事什么職業(yè)，都需要扎實的專業(yè)知識，人有知識，則有力矣。同時，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。要將知識運用到實踐中，通過實踐讓所學的專業(yè)理論知識得到鞏固與提高。在學習中豐富自己，在實踐中鍛煉自己。

助教社會實踐報告范文 篇3

我的家鄉(xiāng)在沂蒙革命老區(qū)臨沂市平邑縣。在我的家鄉(xiāng)不論是公辦學校還是私辦學校都設有美術班，而且美術考生占有相當?shù)臄?shù)量，在每年的高考錄取當中美術生也占了很大的一部分。所以有很多的學生選擇學習美術，這促使平邑縣的逐漸成為臨沂市的美術考生大戶之一。同時因為美術考生的增多，也帶動了我們這里美術畫室的發(fā)展。最近幾年，平邑縣的畫室也是在逐年增多?？紤]到畫室全部是高三沖刺美術院校的學生，而自己有剛是在那一步走過來的。對于高考的一些專業(yè)知識以及咨詢的問題還都是比較熟悉的，所以，我選擇了去找畫室進行支教的實踐活動。

畫室現(xiàn)在正在開設靜物素描和彩畫。學生上午一般是靜物素描寫生，下午是彩畫寫生，晚上是經(jīng)武臨摹或有時候是速寫。說實在的從開始上學一直扮演的是學衡的角色，初次來扮演老師的角色未免有些緊張。當我走在學生中間的時候，才真正的體會到老師那種心情和感覺。由于學生都是應屆生，所以他們畫的都是很基礎的。于是畫室的老師讓我以擺的靜物為例子來為學生們講一下靜物素描在做畫時候的要注意的要點。我分為三大方面為學生講了一下：

第一，構(gòu)圖。在輔導的時候我發(fā)現(xiàn)很多的學生雖然是寫生，但是他們畫面的構(gòu)圖存在很多的問題。很多學生的構(gòu)圖都是偏了，或很散，也有的就很集中，考慮到構(gòu)圖在以后的默寫當中很重要，我就為他們講解了構(gòu)圖的重要性以及構(gòu)圖的各種類型。當然我覺得我的水平也是很有限，最多也就是給他們講解了一些表面的東西，不過還好，學生們都能聽懂，而且畫室的老師說我講的很有道理。

第二，形。在來回看學生畫畫的同時我發(fā)現(xiàn)畫室的學生存在同一個問題，那就是形體畫的不準確就開始匆匆忙忙的上調(diào)子。于是我就給他們強調(diào)形體的重要性，我告訴學生寧可多花一點時間去畫準確形體，也不要急于去上調(diào)子。如果形體畫不準確即使調(diào)子畫的再漂亮也沒有用，也會讓人覺得不舒服，更別說考場上的高分，那是不可能的。對于應屆的學生來說，形體的意識感是非常重要的，在很多的書中都會看到一句話 形，是素描的靈魂所在 ，于是在輔導的過程中，我對形體的`要求特別的嚴格。不過我覺得很多的學生對于形體的意識不是很強，大部分就是急于上調(diào)子還沒有形成注重形體的意識。后來，我想畫室的老師了解情況，老師說他們也在一直的為學生們糾正，只是學生們來自平邑縣不同的高中，老師教的思路和方法都不同，所以說現(xiàn)在要統(tǒng)一學生的意識觀念還是需要一段時間的。當然藝術沒有什么統(tǒng)一的死的東西，可以大多的講一下統(tǒng)一的東西，只要使學生樹立正確的作畫方法和正確的意識思路，就可以很快的畫好畫，使學生很快的進步。

第三，光影。在形體畫到基本或很準確地時候，下一步就是應該處理繪畫的光影關系，即所謂的 三大面五調(diào)子 。畫室的學生在處理光影關系的時候也存在一樣的問題，學生在上調(diào)子的時候往往不統(tǒng)一，而是單獨的畫一個東西，直到把這一個東西畫得差不多的時候才開始畫下一個物體，這樣就以此類推的畫完所有的物體。這種畫法太單獨，不能同步進行，午飯看到全部的大關系，這種畫法是錯誤的，因為這會影響畫面的整體效果。在書上會看到一句話 好的素描，無論什么時候放下看都是一幅完整的畫 ，是啊!只有你同步的畫，才會使你的畫面整體感強，無論什么時候停下來看都是很完整的。我很強調(diào)這一點，我讓學生們在以后畫畫時候一定要同步進行，這樣才可以使自己的畫面的整體關系明顯，即使在考場中中途收卷也不會影響大的關系和整體感。

助教社會實踐報告范文 篇4

第一，服務態(tài)度至關重要。

做為一個服務行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務態(tài)度是必須的，要想獲得的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質(zhì)量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。

第二，創(chuàng)新注入新活力。

創(chuàng)新是個比較流行的詞語，經(jīng)商同樣需要創(chuàng)新。根據(jù)不同層次的消費者提供不同的商品。去年過年，家里的商品比今年少多了，但今年推出了涮羊肉，蝦，帶魚等等。這些年貨是去年所沒有的?，F(xiàn)在生活水平提高了，消費水平也會提高，所以今年要備足年貨，檔次也要高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上時代。父親確實有經(jīng)商頭腦。

第三，誠信是成功的根本。

今年我家的對聯(lián)是，上聯(lián)：您的光臨是我最大的榮幸。下聯(lián)：您的滿意是我最大的.愿望。橫批：誠信為本。成信對于經(jīng)商者來說無疑是生存的根本，如果沒有誠信，倒閉是遲早的，誠信，我的理解就是人對人要誠實，真誠才能得到很好的信譽。我認為我父親就是這樣一個人，他為人穩(wěn)重，待認真誠，辦事周到，所以他得人緣很好，我認為這是開店成功最重要的一點。

第四，付出才有收獲。

雖然我家的生意還不錯，他的背后是父母親辛勤的工作。他們每天六點種起床，十一點才休息，冬天父親每天五點起床，開著三馬車去30里外的縣城進貨，無論寒風刺骨，還是風雪嚴寒，依舊如故，這是為了什么呢?我知道，不就是為了多賺些錢，供我們兄弟三個上大學嗎!我在家?guī)滋炀透械胶芾?，父母親幾年如一日。他們的辛苦可想而知。有很多商品要早上搬出，傍晚再般回去，僅次一項就會很辛苦了，而且家中還有六畝田地，到了夏秋季節(jié)更是忙的不可開交，看著父母親臉上一天天增多的皺紋，看著父母親勞累的背影，心中有一種說不出的滋味。我還有什么理由不去好好讀書，還有什么理由不去努力呢!我只有拿優(yōu)異的成績來回報我的父母，這樣我才能問心無愧。

通過一個多月的實踐使我增長了見識，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認識到自己的不足和缺點，所以我要在今后的學習和生活中嚴格要求自己，提高自己的素質(zhì)，努力學好自己的專業(yè)技能，將來回報父母，回報一切關心我的人。

助教社會實踐報告范文 篇5

這是我上了大學以后的第一個暑期社會實踐，前思后想，結(jié)合自己多方面的情況，包括個人專業(yè)，愛好等，我決定在家鄉(xiāng)小學展開助教活動。

七月二十日下午，我手持學校的推薦信走進了我的母校：青川中心校的大門。正值假期，校園內(nèi)并沒有太多的人往來，盛夏里的校園，郁郁蔥蔥，百花爭艷，分外美麗。這片土地，見證了我的整個少年時代，然而走在校園，我卻找不到一絲當年的痕跡，再也不是當年那個簡陋的鄉(xiāng)村小學了！我的母校她迅速的成長著。在校長室里，我見到了平易近人的靳恩龍校長。靳校長不到四十歲，和藹可親，當?shù)弥乙彩谴诵W的畢業(yè)生時，他特別開心，給了我很多鼓勵和贊賞，讓我很是感動。

我特意向靳校長打聽了當年教過我的恩師們，得知除了五年級時教我語文的閆老師外，其他老師大都被調(diào)到別處或是已經(jīng)退休了。因為是暑假期間，我沒能當面見到我當年的恩師，覺得很是遺憾。在我向靳校長說明了來意之后，靳校長說非常歡迎具有專業(yè)知識的人才在學校內(nèi)進行實踐學習，并給我了很多建議和幫助。經(jīng)過安排，靳校長決定讓我擔任暑期英語特長班助教一職，于八月一日開始工作，八月十六日結(jié)束。

青川中心小學的前身是李家莊小學和青川小學。兩所小學與20xx年9月合并，現(xiàn)在已經(jīng)頗具規(guī)模。四層教學樓內(nèi)教室寬敞明亮，窗明幾凈。各種教學設施，娛樂場所，操場一應俱全，和城鎮(zhèn)小學相比，已是不相上下。學?，F(xiàn)共有教師25名。全部受過專業(yè)教育，平均學歷在中專以上。其中20-40歲的教師12名，40-50歲的教師13名，可以說是活力四射的年輕與經(jīng)驗豐富的成熟相得益彰，取長補短，分配十分合理。學校內(nèi)學生都來自與周邊農(nóng)村，共涵蓋了大屯，青川，川中，川寺，圍子，李家莊，楊家莊，許家莊，吳家東河，花石橋十個區(qū)域。學校共設一到五年級，每個年級兩個班，每個班大約50名學生。在教學過程中，多媒體教學占總體教學的50%。

雖然是大學生，教授的課程又是小學內(nèi)容，但因為自己沒有什么教學經(jīng)驗，我的心中十分沒底。從學?；氐郊抑校曳喠藦膶W校借來的《教育心理學》、《發(fā)展心理學》、小學英語、英語教學法等專業(yè)書籍，并上網(wǎng)查詢了有關經(jīng)驗交流，希望能在正式上課之前給自己充充電。

八月一日，我起了個大早，懷著忐忑不安但又很興奮的心情趕到了學校，開始了我的暑期助教工作。帶暑期英語特長班的金老師比我來的還要早，他知道我有好多東西要跟他學。特長班一共有四十個學生，都是些十一二歲的孩子。我們需要教授的內(nèi)容，多是些日常用語，常見單詞等。對于我來說，這都是些最簡單的基礎知識，可是對于孩子們來說，這可是他們所沒有接觸過的新東西。我認為，小學生學習英語，一定要先培養(yǎng)他們學習英語的興趣。一般來說，游戲是最受兒童喜愛的一種活動，也是英語課堂教學的一種好形式，所以我建議金老師結(jié)合授課內(nèi)容在課堂上做英語游戲，采用游戲方法講授和鞏固知識，寓教于樂，在游戲中學習英語知識，這種方法取得了很好的效果，孩子們都學得很開心，提高也很快。此外，我們還將音樂、美術以游戲的形式融合到英語教學中來。教學過程中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學生都有好勝心、自尊心強，愛表現(xiàn)自己，愛表揚的特點，所以我特別注意使用激勵手段，激發(fā)他們的.興趣，并隨時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點予以肯定，使他們產(chǎn)生愉快的感情體驗，從而有效地調(diào)動他們的積極性，不斷體會到學習進步的喜悅。

我覺得在教學過程中，我最大的收獲就是擁有了前所未有的耐心。小學生對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，在教學中不能從自身主觀出發(fā)來進行教學。學生在學習中常常在很簡單的地方遇到的障礙，遇到這樣的問題，教學者就需要耐心的講解做示范，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否正確?；ㄒ徽?jié)課來糾正學生們的一個發(fā)音錯誤，這樣的情況，我們在教學過程中常常遇到。當我在教學中遇到困難時，周圍的老師們也都是十分耐心的給我講解，他們的經(jīng)驗給了我莫大的幫助。

我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在農(nóng)村小學英語教學所面臨的最大問題就是師資不足。而這個問題并沒有得到上層領導的重視。其實，農(nóng)村學生步入初高中后，大都是因為英語不好而落在了城市學生的后面。這并不是說他們的資質(zhì)不好，只是由于起步晚，并沒有在這科上受到良好教育所造成的。對于他們，這是不公平的。學校理應調(diào)整師資，提高教師的專業(yè)水平，力求使農(nóng)村的孩子能和城里的孩子站在同一條起跑線上。

八月十六日，我的社會實踐結(jié)束了。面對這些我付出了努力的孩子和給了我莫大幫助的老師們，我覺得十分不舍?？粗⒆觽兊挠⒄Z水平有了很大的提高，我的心里又滿是自豪和驕傲。對于我的工作，老師和學生們都給出了十分肯定的評價。比起我的收獲，這十六天的努力也不算什么。這次實踐增加了我的閱厲和信心，提高了我的思維能力、解決和認知能力，開闊了我的視野，冶煉了我的情操，從而使我認識了自已，并對生活、對社會有了更深的理解。

這次實踐于我的的確確是一次難忘的經(jīng)歷，它是我人生里的一筆重要的財富。

外061-2徐娜

20xx年8月20日

助教社會實踐報告范文 篇6

今天上完了最后一天課，在這之后感想頗多!

回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。雖然是大學生，教授的課程又是小學內(nèi)容，但因為自己沒有什么教學經(jīng)驗，我的心中十分沒底。從學?；氐郊抑?，我翻閱了從學校借來的《教育心理學》、《發(fā)展心理學》、小學英語、英語教學法等專業(yè)書籍，并上網(wǎng)查詢了有關經(jīng)驗交流，希望能在正式上課之前給自己充充電。

這是我上了大學以后的第一個暑期社會實踐，前思后想，結(jié)合自己多方面的情況，包括個人專業(yè)，愛好等，我決定在家鄉(xiāng)小學展開助教活動

七月二十日下午，我手持學校的推薦信走進了我的母校：青川中心校的大門。正值假期，校園內(nèi)并沒有太多的人往來，盛夏里的校園，郁郁蔥蔥，百花爭艷，分外美麗。這片土地，見證了我的整個少年時代，然而走在校園，我卻找不到一絲當年的痕跡，再也不是當年那個簡陋的鄉(xiāng)村小學了!我的母校她迅速的成長著

八月一日，我起了個大早，懷著忐忑不安但又很興奮的心情趕到了學校，開始了我的暑期助教工作。帶暑期英語特長班的金老師比我來的還要早，他知道我有好多東西要跟他學。特長班一共有四十個學生，都是些十一二歲的孩子。我們需要教授的內(nèi)容，多是些日常用語，常見單詞等。對于我來說，這都是些最簡單的基礎知識，可是對于孩子們來說，這可是他們所沒有接觸過的新東西。我認為，小學生學習英語，一定要先培養(yǎng)他們學習英語的興趣。一般來說，游戲是最受兒童喜愛的一種活動，也是英語課堂教學的一種好形式，所以我建議金老師結(jié)合授課內(nèi)容在課堂上做英語游戲，采用游戲方法講授和鞏固知識，寓教于樂，在游戲中學習英語知識，這種方法取得了很好的效果，孩子們都學得很開心，提高也很快。此外，我們還將音樂、美術以游戲的形式融合到英語教學中來。教學過程中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學生都有好勝心、自尊心強，愛表現(xiàn)自己，愛表揚的特點，所以我特別注意使用激勵手段，激發(fā)他們的興趣，并隨時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點予以肯定，使他們產(chǎn)生愉快的感情體驗，從而有效地調(diào)動他們的積極性，不斷體會到學習進步的喜悅。

我覺得在教學過程中，我最大的收獲就是擁有了前所未有的耐心。小學生對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，在教學中不能從自身主觀出發(fā)來進行教學。學生在學習中常常在很簡單的地方遇到的障礙，遇到這樣的問題，教學者就需要耐心的`講解做示范，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否正確?；ㄒ徽?jié)課來糾正學生們的一個發(fā)音錯誤，這樣的情況，我們在教學過程中常常遇到。當我在教學中遇到困難時，周圍的老師們也都是十分耐心的給我講解，他們的經(jīng)驗給了我莫大的幫助。

我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在農(nóng)村小學英語教學所面臨的最大問題就是師資不足。而這個問題并沒有得到上層領導的重視。其實，農(nóng)村學生步入初高中后，大都是因為英語不好而落在了城市學生的后面。這并不是說他們的資質(zhì)不好，只是由于起步晚，并沒有在這科上受到良好教育所造成的。對于他們，這是不公平的。學校理應調(diào)整師資，提高教師的專業(yè)水平，力求使農(nóng)村的孩子能和城里的孩子站在同一條起跑線上。

八月十六日，我的社會實踐結(jié)束了。面對這些我付出了努力的孩子和給了我莫大幫助的老師們，我覺得十分不舍?？粗⒆觽兊挠⒄Z水平有了很大的提高，我的心里又滿是自豪和驕傲。對于我的工作，老師和學生們都給出了十分肯定的評價。比起我的收獲，這十六天的努力也不算什么。這次實踐增加了我的閱厲和信心，提高了我的思維能力、解決和認知能力，開闊了我的視野，冶煉了我的情操，從而使我認識了自已，并對生活、對社會有了更深的理解。

助教社會實踐報告范文 篇7

這是我上了大學以后的第一個暑期社會實踐，前思后想，結(jié)合自己多方面的情況，包括個人專業(yè)，愛好等，我決定在家鄉(xiāng)小學展開助教活動。

七月二十日下午，我手持學校的推薦信走進了我的母校：青川中心校的大門。正值假期，校園內(nèi)并沒有太多的人往來，盛夏里的校園，郁郁蔥蔥，百花爭艷，分外美麗。這片土地，見證了我的整個少年時代，然而走在校園，我卻找不到一絲當年的痕跡，再也不是當年那個簡陋的鄉(xiāng)村小學了!我的母校她迅速的成長著。在校長室里，我見到了平易近人的靳恩龍校長。靳校長不到四十歲，和藹可親，當?shù)弥乙彩谴诵W的畢業(yè)生時，他特別開心，給了我很多鼓勵和贊賞，讓我很是感動。

我特意向靳校長打聽了當年教過我的恩師們，得知除了五年級時教我語文(教學案例，試卷，課件，教案)的閆老師外，其他老師大都被調(diào)到別處或是已經(jīng)退休了。因為是暑假期間，我沒能當面見到我當年的恩師，覺得很是遺憾。在我向靳校長說明了來意之后，靳校長說非常歡迎具有專業(yè)知識的人才在學校內(nèi)進行實踐學習，并給我了很多建議和幫助。經(jīng)過安排，靳校長決定讓我擔任暑期英語(教學案例，試卷，課件，教案)特長班助教一職，于八月一日開始工作，八月十六日結(jié)束。

青川中心小學的前身是李家莊小學和青川小學。兩所小學與20xx年9月合并，現(xiàn)在已經(jīng)頗具規(guī)模。四層教學樓內(nèi)教室寬敞明亮，窗明幾凈。各種教學設施，娛樂場所，操場一應俱全，和城鎮(zhèn)小學相比，已是不相上下。學?，F(xiàn)共有教師25名。全部受過專業(yè)教育，平均學歷在中專以上。其中20-40歲的教師12名，40-50歲的教師13名，可以說是活力四射的年輕與經(jīng)驗豐富的成熟相得益彰，取長補短，分配十分合理。學校內(nèi)學生都來自與周邊農(nóng)村，共涵蓋了大屯，青川，川中，川寺，圍子，李家莊，楊家莊，許家莊，吳家東河，花石橋十個區(qū)域。學校共設一到五年級，每個年級兩個班，每個班大約50名學生。在教學過程中，多媒體教學占總體教學的50%。

雖然是大學生，教授的課程又是小學內(nèi)容，但因為自己沒有什么教學經(jīng)驗，我的心中十分沒底。從學校回到家中，我翻閱了從學校借來的《教育心理學》、《發(fā)展心理學》、小學英語(教學案例，試卷，課件，教案)、英語(教學案例，試卷，課件，教案)教學法等專業(yè)書籍，并上網(wǎng)查詢了有關經(jīng)驗交流，希望能在正式上課之前給自己充充電。

八月一日，我起了個大早，懷著忐忑不安但又很興奮的心情趕到了學校，開始了我的暑期助教工作。帶暑期英語(教學案例，試卷，課件，教案)特長班的`金老師比我來的還要早，他知道我有好多東西要跟他學。特長班一共有四十個學生，都是些十一二歲的孩子。我們需要教授的內(nèi)容，多是些日常用語，常見單詞等。對于我來說，這都是些最簡單的基礎知識，可是對于孩子們來說，這可是他們所沒有接觸過的新東西。我認為，小學生學習英語(教學案例，試卷，課件，教案)，一定要先培養(yǎng)他們學習英語(教學案例，試卷，課件，教案)的興趣。一般來說，游戲是最受兒童喜愛的一種活動，也是英語(教學案例，試卷，課件，教案)課堂教學的一種好形式，所以我建議金老師結(jié)合授課內(nèi)容在課堂上做英語(教學案例，試卷，課件，教案)游戲，采用游戲方法講授和鞏固知識，寓教于樂，在游戲中學習英語(教學案例，試卷，課件，教案)知識，這種方法取得了很好的效果，孩子們都學得很開心，提高也很快。此外，我們還將音樂、美術以游戲的形式融合到英語(教學案例，試卷，課件，教案)教學中來。教學過程中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(教學案例，試卷，課件，教案)生都有好勝心、自尊心強，愛表現(xiàn)自己，愛表揚的特點，所以我特別注意使用激勵手段，激發(fā)他們的興趣，并隨時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點予以肯定，使他們產(chǎn)生愉快的感情體驗，從而有效地調(diào)動他們的積極性，不斷體會到學習進步的喜悅。

我覺得在教學過程中，我最大的收獲就是擁有了前所未有的耐心。小學生對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，在教學中不能從自身主觀出發(fā)來進行教學。學生在學習中常常在很簡單的地方遇到的障礙，遇到這樣的問題，教學者就需要耐心的講解做示范，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否正確?；ㄒ徽?jié)課來糾正學生們的一個發(fā)音錯誤，這樣的情況，我們在教學過程中常常遇到。當我在教學中遇到困難時，周圍的老師們也都是十分耐心的給我講解，他們的經(jīng)驗給了我莫大的幫助。

我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在農(nóng)村小學英語(教學案例，試卷，課件，教案)教學所面臨的最大問題就是師資不足。而這個問題并沒有得到上層領導的重視。其實，農(nóng)村學生步入初高中后，大都是因為英語(教學案例，試卷，課件，教案)不好而落在了城市學生的后面。這并不是說他們的資質(zhì)不好，只是由于起步晚，并沒有在這科上受到良好教育所造成的。對于他們，這是不公平的。學校理應調(diào)整師資，提高教師的專業(yè)水平，力求使農(nóng)村的孩子能和城里的孩子站在同一條起跑線上。

八月十六日，我的社會實踐結(jié)束了。面對這些我付出了努力的孩子和給了我莫大幫助的老師們，我覺得十分不舍。看著孩子們的英語(教學案例，試卷，課件，教案)水平有了很大的提高，我的心里又滿是自豪和驕傲。對于我的工作，老師和學生們都給出了十分肯定的評價。比起我的收獲，這十六天的努力也不算什么。這次實踐增加了我的閱厲和信心，提高了我的思維能力、解決和認知能力，開闊了我的視野，冶煉了我的情操，從而使我認識了自已，并對生活、對社會有了更深的理解。

這次實踐于我的的確確是一次難忘的經(jīng)歷，它是我人生里的一筆重要的財富。

助教社會實踐報告范文 篇8

經(jīng)過一天的車程終于回到了闊別已久的小城岑溪，經(jīng)過幾天的休息于十二號十八點往一中出發(fā)，覃老師說進去開個會見見學生，順便安排一下學生的住宿，走在這曾經(jīng)走過四年的校道、教室、宿舍、感覺是那么親切好像從未離開了過。這里風景讓我學會了許多，體味了許多，思考了許多……何謂“師者，傳道授業(yè)解惑也”，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦”…….

xx年7月，炎熱的暑假，火熱的心情，這個暑假因為有了社會實踐而不再尋常，在母校進行為期15天的美術助教，有豪氣萬里，也有忐忑不安，畢竟當老師不容易，雖然不是第一次當老師。但是要把學生教好并非事。想想自己一年前也還是這個教室的學生，知道自己當初需要什么知識。迫切想得到什么知識，所以我要打起十二分精神去引導他們。要以無限的激情開始了我的“教學”，要認真?zhèn)湔n，把重點知識盡可能淺顯地講解，深度地表現(xiàn)出來。

經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)他們的基礎不怎么好，有時候一個很簡單的問題會講上好幾遍，畫上好幾遍，我需要的是堅持著，經(jīng)過平時的觀察我也發(fā)現(xiàn)了多同學存在的問題，這些問題都是自己當初經(jīng)常犯錯的問題。大的形體，比例，透視。頭頸肩的.關系。我盡力和他們溝通，喋喋不休去和他們講這幾

幾個關系，先是示范一節(jié)課打打形體，整體比例，五官比例。透視，再讓他們跟著畫，我覺得他們先把這些做好就可以了。我努力想去改變他們，可是有一小部分同學還是不太給力，應該是時間太短暫了，加上基礎不扎實，理解可能是跟上了。但是動手能力差了點。當然這個不能急。欲速則不達嘛。課程安排是上午素描頭像，下午色彩。晚上速寫。我發(fā)現(xiàn)他們的整體速寫還可以。有一點速寫示范的時候同學們圍觀過來很熱自己就出汗了。因為是晚上教室人多，風扇不給力，可不是因為緊張導致出汗的。色彩有一些同學還表現(xiàn)有一些浪漫主義在里面。挺好的。美術嘛返璞歸真才是藝術。

15天的時間漫長而短暫，同學們才剛剛有點進步，就結(jié)束了，在走的時候有些舍不得，可是沒辦法他們還要補文化，自己當年差不多也是這樣，真后悔沒有交給他們更多的東西，有這樣一句話“我們得到的遠遠比付出的多”我們真是不折不扣的壞人。沒辦法時間太少了。

通過這15天的教學，自己也收獲了很多很多。重新審視自己認識自己。重要的是我明白了應該怎么去引導好他們?nèi)プ呋A這條路可以走得更快更好。作為教師—教學中起關鍵作用（教學過程的主導）我要起主導作用，調(diào)動同學們的積極性。同學們的群體差異、個體差異影響學與教過程。所以要抓兩邊（好的和差的）帶動中間的。這樣進步快，教起來也相對輕松些。教學內(nèi)容—教學的過程中有意傳遞的主要信息部分，比如說一些美術高考的一些內(nèi)容。怎么考。考試的一些有趣味的事情，促進大家的感情，使課堂輕松愉快學有所得地度過?？傊畽z驗了自己的各方面的情況，培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力，這次的社會實踐讓我受益匪淺，學到了很多，也了解了很多，從中我明白了一些基本的道理，真心，耐心，專心，動力，再加上自己扎實的專業(yè)知識是一個好的老師必備的東西。

第三篇：扶貧助教社會實踐總結(jié)

7號我們的隊員兵到永泰霞拔，進行為期4天的暑期“三下鄉(xiāng)”扶貧助教活動。

現(xiàn)將霞拔的活動作為獨立的部分總結(jié)如下：

我們和霞拔小學的工作人員在7號長談了很久，就活動的具體事宜，包括活動內(nèi)容、活動形式、活動對象、活動注意事項等方面，虛心的聽取了學校工作人員的意見，結(jié)合學校的要求和本次活動的主旨和主題，制定了詳細的活動計劃。我們在霞拔小學的活動持續(xù)了4天，一為搞暑期“三下鄉(xiāng)”扶貧助教活動，二則為宣傳“八榮八恥”的精神。活動主要涉及以下四個方面：

一、參觀學校的教學設施，設備。

二、給低年級小學學生學習輔導

三、文明版報進校園（1）“八榮八恥”道德規(guī)范.——

活動感受：“天下父母心”是一個永恒的話題，在中國古代有“孟母三遷”的典故。望子成龍，望女成鳳，是中國父母的普遍心理。其情之切，其意之濃，不是用我們蒼白的語言可以描述和表達的。中國父母、中國學生、中國教育，曾一度倍受爭議，而當中國家庭連起碼的供孩子接受九年義務教育的經(jīng)濟力量都沒有的時候，應該抨擊的已經(jīng)不應該僅僅是停留在教育本身的表面層次，而是更深層次的社會根源。我們不能給與這些孩子經(jīng)濟物資上的幫助，至少現(xiàn)在不能，心有余而力不足。但是作為大學生，發(fā)揮我們在學識、學習經(jīng)驗、生活閱歷以及思想道德素質(zhì)和科學文化水平較高的優(yōu)勢，為他們輔導功課，與孩子們談心、談學習、談人生、談理想，讓他們對未來充滿憧憬，樹立堅定不移的學習信念。10日下午，我們的隊員到凌水社區(qū)把4名孩子接到學校，陪同孩子們一同前來的還有其家長，父母和爺爺奶奶。從其家長畢恭畢敬的態(tài)度中，瞥見他們對知識的尊敬和渴望。有人把中國的父母分為兩種，一種是白領父母：他們都擁有較高的學歷，躋身于中上層次的城市生活，所以被無選擇的要求他們的子女刻苦學習，考上重點高中、重點大學，青出于藍而勝于藍。另一種是藍領父母：他們的文化水平比較低，在社會中處于被動的地位，從事這繁重的工活，收獲著微薄的工資，從而羨慕、向往更高層次的生活水平，因此他們把所有自己未能實現(xiàn)的愿望都寄托在子女的身上，為了培養(yǎng)子女不惜一切代價。金領父母先不論，但中國孩子的重任可想而知，誰都不能逃脫。學習，不停的學習，使社會發(fā)展的趨勢，也是個人生存發(fā)展的手段。

第四篇：扶貧助教社會實踐總結(jié)

7號我們的隊員兵到永泰霞拔，進行為期4天的暑期“三下鄉(xiāng)”扶貧助教活動。

現(xiàn)將霞拔的活動作為獨立的部分總結(jié)如下：

我們和霞拔小學的工作人員在7號長談了很久，就活動的具體事宜，包括活動內(nèi)容、活動形式、活動對象、活動注意事項等方面，虛心的聽取了學校工作人員的意見，結(jié)合學校的要求和本次活動的主旨和主題，制定了詳細的活動計劃。我們在霞拔小學的活動持續(xù)了4天，一為搞暑期“三下鄉(xiāng)”扶貧助教活動，二則為宣傳“八榮八恥”的精神?；顒又饕婕耙韵滤膫€方面：

一、參觀學校的教學設施，設備。

二、給低年級小學學生學習輔導

三、文明版報進校園（1）“八榮八恥”道德規(guī)范.——

活動感受：“天下父母心”是一個永恒的話題，在中國古代有“孟母三遷”的典故。望子成龍，望女成鳳，是中國父母的普遍心理。其情之切，其意之濃，不是用我們蒼白的語言可以描述和表達的。中國父母、中國學生、中國教育，曾一度倍受爭議，而當中國家庭連起碼的供孩子接受九年義務教育的經(jīng)濟力量都沒有的時候，應該抨擊的已經(jīng)不應該僅僅是停留在教育本身的表面層次，而是更深層次的社會根源。我們不能給與這些孩子經(jīng)濟物資上的幫助，至少現(xiàn)在不能，心有余而力不足。但是作為大學生，發(fā)揮我們在學識、學習經(jīng)驗、生活閱歷以及思想道德素質(zhì)和科學文化水平較高的優(yōu)勢，為他們輔導功課，與孩子們談心、談學習、談人生、談理想，讓他們對未來充滿憧憬，樹立堅定不移的學習信念。10日下午，我們的隊員到凌水社區(qū)把4名孩子接到學校，陪同孩子們一同前來的還有其家長，父母和爺爺奶奶。從其家長畢恭畢敬的態(tài)度中，瞥見他們對知識的尊敬和渴望。有人把中國的父母分為兩種，一種是白領父母：他們都擁有較高的學歷，躋身于中上層次的城市生活，所以被無選擇的要求他們的子女刻苦學習，考上重點高中、重點大學，青出于藍而勝于藍。另一種是藍領父母：他們的文化水平比較低，在社會中處于被動的地位，從事這繁重的工活，收獲著微薄的工資，從而羨慕、向往更高層次的生活水平，因此他們把所有自己未能實現(xiàn)的愿望都寄托在子女的身上，為了培養(yǎng)子女不惜一切代價。金領父母先不論，但中國孩子的重任可想而知，誰都不能逃脫。學習，不停的學習，使社會發(fā)展的趨勢，也是個人生存發(fā)展的手段。

第五篇：暑假助教社會實踐報告

暑假助教社會實踐報告

在海經(jīng)公外部楊主任的支持和質(zhì)監(jiān)辦老師的關心督導下，我很榮幸有機會于2021年7月2021年8月期間來到海南海研之翼教育科技有限責任公司進行一個月的暑期掛職鍛煉。掛職期間我主要負責協(xié)助教學總監(jiān)進行教學安排、督學和答疑工作，確保學生們每天能以飽滿的熱情、昂揚的斗志，高效率高質(zhì)量地投入到早讀、晚自習和?？即鹨僧斨小?/p>

在這短暫的時間里，海研之翼的管理團隊在工作上給予了我熱情無私的幫助和指導，讓我對于公司的歷史、定位、文化價值觀等有了較為清晰的認識，在短暫的一個月時間里，我與他們朝夕相處，并肩合作，同考生們敞開心扉相互溝通，在英語學習上竭盡全力給他們答疑解惑，支持他們二戰(zhàn)考研。這一個月的時間使我有機會從象牙塔中走出來與社會與企業(yè)零距離接觸，學會從商業(yè)角度、用市場思維、從經(jīng)濟層面去看待企業(yè)存在和發(fā)展的意義，去理解它與英語學科之間的有機聯(lián)系，讓我大大地開闊了視野，增長了見識，在此過程中也切實增強了個人在教學管理方面的問題處理、工作協(xié)調(diào)能力，業(yè)務水平和管理水平都得到了鍛煉和提高?，F(xiàn)將一個月來掛職鍛煉工作簡要總結(jié)匯報如下：

一、公司介紹

海南海研之翼教育科技有限責任公司成立于2021年4月14日，位于海南大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園內(nèi)。這是一家積極響應國家號召，在海大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園孵化的年輕企業(yè)，其創(chuàng)業(yè)團隊由一批充滿創(chuàng)業(yè)激情和夢想的九零后年輕人組成。他們中有還在海大專攻管理學的碩士研究生，也有就職于國企的職業(yè)經(jīng)理人，也有毅然從萬科集團管培崗位上由北京離職來到海研之翼的山西財大研究生，公司由六名顧問成員全程督導（顧問來源于國家級創(chuàng)業(yè)大賽一等獎獲得者、公司并購的財務總監(jiān)、教育行業(yè)資深市場經(jīng)理等，為團隊發(fā)展提供了強有力的智囊團支撐，同時彌補了學生創(chuàng)業(yè)的先天性缺乏經(jīng)驗的劣勢），團隊成員上下齊心，干勁十足，在不到兩個月的時間從無到有，搭建起了一個卓有成效的運作體系。這是一個主要致力于為學子提供一個集高三式督學，高校式餐廳，公寓式住宿以及校園式收費的考研二戰(zhàn)備考平臺，其實際使用面積達8000平方米以上，是海南省首家全日制、半封閉學習備戰(zhàn)綜合體。

二、掛職期間的收獲和體會

在海研之翼掛職期間，我除了協(xié)助教學總監(jiān)分管教學工作之外，還就公司文化、經(jīng)營理念與管理人員多次深入學習交流，收獲頗豐，可以歸納為以下幾點，相信對于海經(jīng)未來考研培訓管理工作的開展也會有一定的現(xiàn)實借鑒意義:

（一）一個好的項目需要進行充分的調(diào)研和可行性分析，確保所推產(chǎn)品和服務很好地迎合市場的需求，這對于海經(jīng)院未來的考研輔導、辦學有很好的借鑒意義。

海研之翼公司成立之前，管理團隊對于市場做過深入而細致的分析，據(jù)調(diào)查，2021全國考研報名人數(shù)增加到377萬人，2020年報錄比為4：1，達到近20年來最高。根據(jù)教育廳發(fā)布的《2020全國研究生招生調(diào)查報告》，28%的學生表示考研失敗后將脫產(chǎn)再考。但是對于非應屆考生來說，找不到合適的自習室卻成為難題。許多人竭盡全力卻事與愿違，這成為眾多二戰(zhàn)考生的痛點。同樣，海南考研學子人數(shù)眾多，也普遍面臨著考研二戰(zhàn)環(huán)境的制約，項目市場廣闊。2021年海南省各高?？佳袌罂伎?cè)藬?shù)達24161人。根據(jù)歷年來海南省考研報名人數(shù)及平均報錄比，預計有6040人上岸，剩下18120人不得不失意而歸。急切的考研需求為公司的誕生奠定了堅實的現(xiàn)實基礎。此外，二戰(zhàn)集訓營在山西等地已經(jīng)有著很多成功的案例和可借鑒的管理運作經(jīng)驗，公司創(chuàng)始人在海南各大高校積累了多年的人脈網(wǎng)絡資源，布局多年，對于考研市場也較為熟悉。懷著把握市場先機的創(chuàng)業(yè)激情，肩負助力本土市場人才培養(yǎng)建設的歷史使命，海研之翼應運而生。這對于我的啟發(fā)很大，我們海經(jīng)院當前處于海南建設自由貿(mào)易港的大好發(fā)展階段，各階段的教育發(fā)展如雨后春筍、方興未艾，要進一步提升海經(jīng)的學生質(zhì)量和知識儲備提高學校整體辦學質(zhì)量和學術水平，鼓勵本校本科學生追求進一步深造，攻讀碩士研究生將是一個不可避免的趨勢。相比從無到有提供集訓營服務的海研之翼而言，海經(jīng)院有著得天獨厚的優(yōu)勢，無論是師資力量、軟硬件資源、歷史沉淀還是人脈網(wǎng)絡，學校在學生考研培訓輔導方面前景一片大好，海研之翼的調(diào)研預熱工作可以給到我們啟示和借鑒的是，在課程設置、教材選編過程時也要進行充分的調(diào)查和研究工作，可以通過問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)收集等方式獲取真實的考生需求，比如哪些科目是學生最急需要補充提高的，就具體某個科目而言學生的痛點在哪里，哪種題型或是哪方面的知識點是他們最需要提高的，然后根據(jù)事實情況從學生需求出發(fā)，設置相應的學科課程和學習內(nèi)容，有的放矢，在有限的時間內(nèi)讓我們的課程和教材真正給學生帶去實實在在的價值，助力他們成功進入研究生階段的學習。

（二）公司產(chǎn)品定位突出，有著明確的客戶模式、產(chǎn)品模式和推廣模式，未來海經(jīng)的辦學之路也可以借鑒其成功的商業(yè)模式精準聚焦目標市場進行有的放矢的推廣營銷。

海研之翼二戰(zhàn)集訓營在海南是一個新生名詞，這個名稱新穎有吸引力，可以很好地吸引目標群體，未來的海經(jīng)也可以獨樹一幟，創(chuàng)立屬于海經(jīng)人獨有的名號和品牌，將海經(jīng)考研的服務品牌不斷進行打磨推廣和升級。至于海研之翼商業(yè)模式主要分三個層面，均具有借鑒意義。1.客戶層面，公司定位二戰(zhàn)考研，目標清晰，主要針對有一定考研經(jīng)驗和知識儲備但苦于沒有學習氛圍與高效便捷備考環(huán)境的考生。海經(jīng)本校有超過兩萬的本科生，有著豐富的學生資源和基礎，他們就是我們應該深度挖掘培養(yǎng)的對象和發(fā)展基礎，是我們的目標定位人群，只要根據(jù)他們的需求和痛點精確定位，做好教育培訓的產(chǎn)品和服務開發(fā)，就一定能夠吸引眾多的本科生向著更高的人生目標奮勇向前。2.產(chǎn)品設計層面，海研之翼綜合考慮學生吃、住、行、學習、心理疏導等多個方面，解決了他們所有的后顧之憂，海經(jīng)未來的培訓方向也可以擺脫單一的學科指導，囊括更加廣泛的內(nèi)容，比如心理指導、專業(yè)選擇指導、備戰(zhàn)策略和考試技巧學習等，同時在具體學科上面可以更加深入細化，進行分層教學，比如考英語一和英語二的學生分班教學，因材施教，又例如我們可以考慮給基礎較差而又有志考研的同學提供個性化服務，類似補習基礎語法知識的“預備”班。3.推廣模式而言，海研之翼公司與時俱進，采取了線上線下雙管齊下，線下精準定位海南師范大學、海南大學、等幾所重點學校校區(qū)，通過地推、貼廣告的方式，進行鋪網(wǎng)式推廣，線上則通過新媒體矩陣、廣告渠道、活動推介、跨界合作等途徑來推進品牌建立，在短時間內(nèi)就招收了數(shù)十名學員，效果頗佳。從此角度比對海經(jīng)未來的考研辦學之路，意義重大。海經(jīng)有著獨有的區(qū)位優(yōu)勢和廣泛群眾基礎，無論是線上還是線下都很好操作，只有有成熟的產(chǎn)品和課程，學生們可以呼之百應。此外，海經(jīng)考研可以配備科學的推廣營銷模式，利用好自媒體和知名網(wǎng)絡宣傳平臺，多角度多渠道地進行品牌建立。未來在學生中建立起品牌形象后，海經(jīng)的考研培訓還可以適時走出校門，走向更多的受眾。

（三）明確的使命、愿景及正確價值觀是引領企業(yè)走向長足發(fā)展的靈魂所在，也是引領海經(jīng)走向長盛不衰的精神動力。

海研之翼團隊富有戰(zhàn)斗力的秘訣，源于他們極具正能量的團隊文化：一是愿景：讓考研更高效、更簡單；二是使命：建彼岸之橋，為學子添翼；三是價值觀：不怕苦不信邪不欺心。在這個過程種公司全員從上到下始終遵從公司愿景、使命、價值觀，并大力付諸實踐，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，用良心做事、用真心對待每一名學員，真正踐行著一個有良知有溫度企業(yè)應該做的事情。一個企業(yè)有企業(yè)的責任，一所大學同樣肩負有時代賦予它的重任，作為海經(jīng)人，我深感責任的重大和正確價值觀的巨大導向作用。如今海南自貿(mào)港發(fā)展如火如荼，人才需求旺盛。省委書記沈曉明也曾指出“要多培養(yǎng)本地和尚，加強建設本土高學歷教育”，正是懷著這樣的我校上下一致，實現(xiàn)“加強應用型研究，建設創(chuàng)業(yè)型大學，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”、“促進學生的全面發(fā)展、辦人民滿意的大學”的目標這也成了指引海經(jīng)不斷追求卓越培養(yǎng)高素質(zhì)人才的動力。正是秉承著這樣的信念和責任感，把助力人才培養(yǎng)的使命穩(wěn)穩(wěn)地扛在肩上；在今后的工作中我要更加勤奮鉆研，勵精圖治，和其他海經(jīng)人一道不斷提升個人道德水平和素質(zhì)修養(yǎng)，加強學生知識技能的培養(yǎng)和思政教育育人工作，為學校實現(xiàn)“加強應用型研究，建設創(chuàng)業(yè)型大學，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”、“促進學生的全面發(fā)展、辦人民滿意的大學”的目標而不懈奮斗。

（四）沒有一陳不變的人和事物，企業(yè)管理同樣如此，新的創(chuàng)業(yè)企業(yè)更是摸著石頭過河，面對市場經(jīng)濟下瞬息萬變的激流險灘，他們能做的只能是也必須是以不變應萬變。

企業(yè)創(chuàng)辦之初，千頭萬緒困難重重，從學習住宿場所的變更到餐飲供應方的更換，從自習時間的調(diào)整到答疑頻率的變更，房間教室的調(diào)配等，集訓營管理工作遇到了很多實實在在的問題。但只要始終堅持“不怕苦不信邪不欺心”的價值觀引領，以服務學生和社會為宗旨和使命，就沒有闖不過去的坎。就我掛職所管的教學工作而言，一個月的學習摸索讓我意識到，二戰(zhàn)集訓營不同于高校里的系統(tǒng)學習，這些學生們已經(jīng)通過了一次寶貴的考研嘗試，有了較多的積累和沉淀，他們在學業(yè)上的指導相對次要，更重要的是思想上心理上的開導，讓他們甩掉思想包袱全力以赴，同時給予他們充分的自主決定權(quán)，讓他們根據(jù)自己各科成績情況、報考專業(yè)和學校等自主安排復習計劃和時間表，我們可以做的是提供集督學答疑、高三式學勤管理、免費公共課學習、統(tǒng)一作息時間表、名校高分同學分享、考前定期模擬考試、定期一對一疏導學生壓力為一體的督學服務，并將此作為產(chǎn)品服務的核心要素，全力幫助學子提高學習效率、助力學子上岸。同時我們根據(jù)學生水平和訴求靈活調(diào)整數(shù)學、英語科目的答疑頻率和時間，想考生所想，急學生所急，得到了考生的高度評價。

（五）高校教育要緊緊抓住服務社會這個核心職能，切實落到實處，高校教師要積極參與到各種社會實踐當中鍛煉自我，服務社會。

高校教師應該牢固樹立服務企業(yè)、服務社會的理念，終身學習，永不懈怠，利用各種機會將所學所知應用到社會實踐和企業(yè)管理當中，用開放、包容、謙遜的態(tài)度學習各種新鮮事物，讓象牙塔里的陽光雨露滋潤塔外的萬物，為社會發(fā)展、文化進步和經(jīng)濟騰飛賦能。為期一個月的掛職實踐讓我能夠更加全方位多角度地去思考英語教學如何與社會實際需求相對接，如何根據(jù)特定的學生群體和學習環(huán)境進行改良提高和個性化設計，如何通過現(xiàn)代商業(yè)化運作賦予它最大的效能。

三、企業(yè)建議

海研之翼成立至今還不到半年時間，一切都還在探索當中，難免會有一些不盡人意的地方，從我的角度觀察來看，總體有以下幾點建議：

1.日常督學需要加強跟進與監(jiān)督，時刻保證對學員生理心理活動的了解，及時的給予幫助與調(diào)節(jié)；

2.確保內(nèi)部與學員間信息溝通更加高效順暢，公共課答疑活動時間變動需提前通知學員，避免產(chǎn)生信息差，影響學員學習時間安排；

3.飲食方面，嚴把供應商的關，避免頻繁更換，日常餐飲時間、數(shù)量需定時定量，確保沒有浪費現(xiàn)象、每個學員都可以打上足夠的飯菜；

4.平時的早讀與自習時間需要嚴格控制，避免影響到其他學員的學習；

5.做好半途新進學員與現(xiàn)有學員之間的對接溝通工作，使得新學員盡快融入新的學習環(huán)境當中。

綜上所述，此次暑期掛職實踐讓我深有感觸、受益良多，希望以后能有更的機會參與這樣的社會實踐活動，開闊眼界，增長見識，從而提高課堂教學的應用性和務實性。同時也希望有更多的老師們能夠借這樣的機會走出去，將他們優(yōu)秀的教學經(jīng)驗帶去社會，將務實的社會經(jīng)驗帶回來，共同建設一個更加輝煌更具應用示范性的?？诮?jīng)濟學院！