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      國學經典誦讀大賽領導總結講話[范文模版]

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      第一篇:國學經典誦讀大賽領導總結講話[范文模版]

      國學經典誦讀《千字文》比賽活動講話稿

      (2016年5月26日)

      老師們、同學們:

      大家好!今天,我們全體師生相聚在這里,共同品味了一餐美味的國學經典。在此,我代表學校對獲獎的班級表示熱烈祝賀,對為本次活動辛勤付出的老師們表示衷心感謝!

      國學經典是我國民族文化的精髓,也是中華文化藝術寶庫中的一顆璀璨明珠。經典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體,是人類文明最寶貴的精神財富,是我們中華民族的魂與根。閱讀經典可以使我們心情愉悅,眼界寬廣;可以陶冶我們的性情,讓我們悟出做人的道理,從而提高人格魅力,提升精神境界,對我們良好道德品質的形成起著潛移默化的作用。

      《千字文》是南朝周興嗣所著。關于這本書有一個故事。周興嗣少年成名,才華橫溢,十三歲就游學京城。梁武帝當時也很注重諸子百家的學術傳承,讓殷鐵石從石碑上拓王羲之的字一千個,每個字都不重復。字有了,但雜亂無章,梁武帝就把周興嗣召來謂曰:“卿有才思,為我韻之?!敝芘d嗣回去忙了個通宵,第二天交卷,鬢發(fā)皆白。這就是《千字文》的由來。《千字文》乃四言長詩,首尾連貫,音韻諧美。以“天地玄黃,宇宙洪荒”開頭,“謂語助者,焉哉乎也”結尾。全文共250句,每四字一句,句句押韻,前后貫通,內容有條不紊的介紹了天文、地理、自然、修身養(yǎng)性、人倫道德、歷史、農耕、祭祀、園藝、飲食起居等各個方面。

      同學們,“最是書香能致遠,腹有詩書氣自華?!蔽覀冮_展這次活動,目的在于營造濃郁的讀經典、誦經典的氛圍,激發(fā)全體師生的讀書興趣,在誦讀中拓寬視野、陶冶情操,提升我們的語文素養(yǎng)。希望全體同學以本次經典誦讀比賽活動為契機,在老師們的教育、引導下,讓“讀經典·誦經典·用經典”成為同學們日常學習活動的一種新常態(tài)。愛中華,讀經典,讓我們每一位師生都參與到中華經典詩文誦讀活動中去。在中華美德的滋養(yǎng)下,讓我們的生活更加陽光燦爛,讓我們的人生更加豐富多彩。

      謝謝大家!

      第二篇:國學經典誦讀大賽領導總結講話(定稿)

      國學經典誦讀比賽活動講話稿

      老師們、同學們:

      大家好!

      今天,我們全體師生相聚在這里,共同品味了一餐美味的國學經典。在此,我代表學校對獲獎的同學和老師表示熱烈的祝賀,對為本次活動辛勤付出的老師們表示衷心感謝,感謝你們的參與!

      國學經典是我國民族文化的精髓,也是中華文化藝術寶庫中的一顆璀璨明珠。經典詩文作為民族智慧與民族精神的載體,是人類文明最寶貴的精神財富,是我們中華民族的魂與根。閱讀經典可以使我們心情愉悅,眼界寬廣;可以陶冶我們的性情,讓我們悟出做人的道理,從而提高人格魅力,提升精神境界,對我們良好道德品質的形成起著潛移默化的作用。

      “最是書香能致遠,腹有詩書氣自華。”我們開展這次活動,目的在于營造濃郁的讀經典、誦經典的氛圍,激發(fā)全體師生的讀書興趣,在誦讀中拓寬視野、陶冶情操,提升我們的語文素養(yǎng)。希望全體同學以本次經典誦讀比賽活動為契機,在老師們的教育、引導下,讓“讀經典·誦經典·用經典”成為同學們日常學習活動的一種新常態(tài)。愛中華,讀經典,讓我們每一位師生都參與到中華經典詩文誦讀活動中去。在中華美德的滋養(yǎng)下,讓我們的生活更加陽光燦爛,讓我們的人生更加豐富多彩。

      謝謝大家!

      第三篇:國學經典誦讀大賽領導講話

      在暑期國學經典誦讀開班儀式上的講話

      尊敬的各位老師、親愛的同學們:

      大家上午好!

      國學經典是中華文化源遠流長,在五千年歷史長河中,名篇佳賦,燦若星河,大浪淘沙,留下一部又一部閃爍著光輝思想和深遠智慧的篇章,這些經典已經成為中華民族賴以生存的精神寶藏。

      閱讀經典可以使我們心情愉悅,眼界寬廣;可以使我們撥云見日,柳暗花明?!墩撜Z》字字珠璣,教我們如何做謙謙君子;《弟子規(guī)》諄諄教誨,教我們學修身齊家;“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”告訴我們怎樣做人;“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”告訴我們如何尊老愛幼;“誰言寸草心,報得三春暉”告訴我們懂得怎樣感恩。一篇篇經典美文,一句句哲理結晶,不僅能讓我們享受閱讀的快樂,還能讓我們悟出做人的道理,從而提高人格品位,提升精神境界,追求美好人生。

      國學經典闡述了人們生活的行為規(guī)范,能教會我們?yōu)槿颂幨?,是做人做事做學問的寶典。閱讀國學經典,可陶冶學生性情,對學生良好道德品質的形成起著潛移默化的作用。學生的孝道、禮儀、誠信、感恩等方面的良好習慣都可通過踐行國學經典得以實現。

      同學們,愛中華,讀經典,希望大家在中華美德的滋養(yǎng)下,生活地更加陽光燦爛,我們誦讀千古美文,在書聲瑯瑯的氛圍里,讓我們的人生更加豐富多彩。

      最后,祝愿本次經典誦讀課程圓滿成功,謝謝大家!

      第四篇:國學經典誦讀大賽領導講話

      北馬村小學“國學經典”誦讀比賽講話稿

      各位老師、同學們:

      高昂的詩句,振奮人心,讓人熱血沸騰;抒情的詩句,沁人心脾,讓人心曠神怡;動人的詩句,感人肺腑,讓人熱淚盈眶。

      這就是誦讀帶給我們的感受。今天這次比賽中有獲獎的還有沒有獲獎的,但我要說,比賽名次并不重要,重要的是在參與,在努力的過程中得到鍛煉,得到成長。

      閱讀經典可以使我們心情愉悅,眼界寬廣;可以使我們撥云見日,柳暗花明。弘揚中華文化,傳承民族精神,就需要我們誦讀國學經典,在誦讀中品悟,在品悟中傳承,在傳承中涵養(yǎng)。

      “德有傷,貽親羞,德不孤,必有鄰”教我們要做謙謙君子;“能親仁,無限好,德日進,過日少”教我們要修身向善;“對長輩,忌無禮,凡出言,用敬語。虐老人,悖情理,天不容,法不依。父母老,勿嫌棄,若有病,快就醫(yī)。勤照料,細護理,寸草心,報春暉。羊跪乳,鳥反哺,父母在,兒孫?!备嬖V我們如何尊老愛幼;“父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承 父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承 冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定”告訴我們要如何孝敬父母;“玉不琢,不成器.人不學,不知義.子不學,非所宜.幼不學,老何為”告訴我們要好好學習;“勿自暴,勿自棄”教我們做事要持之以恒。

      一篇篇經典美文,一句句哲理結晶,不僅能讓我們享受閱讀的快樂,還能讓我們悟出做人的道理,從而提高人格品位,提升精神境界,追求美好人生。

      國學經典是中華文化源遠流長,在五千年歷史長河中,名篇佳賦,燦若星河,大浪淘沙,留下一部又一部閃爍著光輝思想和深遠智慧的篇章,這些經典已經成為中華民族賴以生存的精神寶藏。

      國學經典闡述了人們生活的行為規(guī)范,能教會我們?yōu)槿颂幨?,是做人做事做學問的寶典。閱讀國學經典,可陶冶學生性情,對學生良好道德品質的形成起著潛移默化的作用。學生的孝道、禮儀、誠信、感恩等方面的良好習慣都可通過踐行國學經典得以實現。

      國學經典誦讀比賽是短暫的,但是,誦讀的任務是延續(xù)的,是長久的。希望全體教師率先垂范,為學生做出榜樣;全體學生要自覺遵守學校各項規(guī)章制度,講文明,講禮貌,從身邊的小事做起。同時希望同學們在中華美德的滋養(yǎng)下,在學校做一個文明守紀、勤奮學習、追求上進的好學生;在家里,做一個尊敬長輩、體貼父母、知孝明禮的好孩子。只有這樣,我們舉辦經典誦讀比賽,學習國學經典才具有真正的意義。

      第五篇:國學經典誦讀大賽領導講話

      大店中學

      “誦讀中華經典,傳承華夏文明”

      國學經典誦讀大賽活動方案

      尊敬的各位老師、親愛的同學們:

      大家下午好!

      首先感謝上臺表演的全體同學和臺下一直熱情洋溢的同學們,感謝為精心組織本次活動的學校政教處和團委,以及各位評委老師和工作人員。

      高昂的詩句,振奮人心,讓人熱血沸騰;抒情的詩句,沁人心脾,讓人心曠神怡;動人的詩句,感人肺腑,讓人熱淚盈眶。

      這就是誦讀帶給我們的感受。今天我們全體師生相聚這里。共同品味了一餐非常美味的國學串燒盛宴。這臺盛宴有滋有味,令人回味無窮。雖然,本次比賽有獲獎的還有沒有獲獎的,但我要說,比賽名次并不重要,重要的是在參與,在努力的過程中得到鍛煉,得到成長。

      閱讀經典可以使我們心情愉悅,眼界寬廣;可以使我們撥云見日,柳暗花明?!墩撜Z》字字珠璣,教我們如何做謙謙君子;《弟子規(guī)》諄諄教誨,教我們學修身齊家;“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”告訴我們怎樣做人;“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”告訴我們如何尊老愛幼;“誰言寸草心,報得三春暉”告訴我們懂得怎樣感恩。一

      篇篇經典美文,一句句哲理結晶,不僅能讓我們享受閱讀的快樂,還能讓我們悟出做人的道理,從而提高人格品位,提升精神境界,追求美好人生。

      國學經典是中華文化源遠流長,在五千年歷史長河中,名篇佳賦,燦若星河,大浪淘沙,留下一部又一部閃爍著光輝思想和深遠智慧的篇章,這些經典已經成為中華民族賴以生存的精神寶藏。

      國學經典闡述了人們生活的行為規(guī)范,能教會我們?yōu)槿颂幨?,是做人做事做學問的寶典。閱讀國學經典,可陶冶學生性情,對學生良好道德品質的形成起著潛移默化的作用。學生的孝道、禮儀、誠信、感恩等方面的良好習慣都可通過踐行國學經典得以實現。

      國學經典誦讀比賽是短暫的,但是,誦讀的任務是延續(xù)的,是長久的。希望全體教師率先垂范,為學生做出榜樣;全體學生要自覺遵守學校各項規(guī)章制度,講文明,講禮貌,從身邊的小事做起。如:聽老師的話,好好學習,好好生活;同學之間互幫互助,互謙互讓;回到家,學會做力所能及的事,尊敬長輩,關心、體貼父母。

      同學們,誠實的語言需要信任的耳朵來傾聽,更需要善良的心靈來領會。高尚的人格需要公正的眼睛來發(fā)現,更需要道德的棟梁來支撐。愛中華,讀經典,讓每個人,每個青少年學生都參與到中華經典詩文誦讀活動中去。在中華美德的滋養(yǎng)下,讓我們的生活更加陽光燦爛,我們

      誦讀千古美文,在書聲瑯瑯的氛圍里,讓我們的人生更加豐富多彩。

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