第一篇：金工實(shí)習(xí)的成績的考核和評定標(biāo)準(zhǔn)

金工實(shí)習(xí)的成績的考核和評定標(biāo)準(zhǔn)

（一）金工實(shí)習(xí)總成績評價(jià)方式：

學(xué)生金工實(shí)習(xí)總成績分為優(yōu)秀（90分以上）、良好（80-90）、中等（70-80）、及格（60-70）和不及格（60分以下）五個(gè)等級。

（二）金工實(shí)習(xí)總成績構(gòu)成：

金工實(shí)習(xí)總成績按“工作態(tài)度”、“車工實(shí)訓(xùn)”、“鉗工實(shí)訓(xùn)”和“實(shí)習(xí)報(bào)告”四個(gè)方面進(jìn)行評定，各項(xiàng)占得比重為“工作態(tài)度”10分、“車工實(shí)訓(xùn)”40分、“鉗工實(shí)訓(xùn)”30分、“實(shí)習(xí)報(bào)告”20分，總分100分。

1、工作態(tài)度（10分）

工作態(tài)度指學(xué)生遵守《金工實(shí)習(xí)學(xué)生守則》的情況，主要包括安全意識，組織紀(jì)律性，公益勞動態(tài)度，是否服從治理等方面內(nèi)容。其綜合評定分五個(gè)檔次： 1）10：能模范遵守《金工實(shí)習(xí)學(xué)生守則》中的各項(xiàng)規(guī)定，有高度的安全意識和組織紀(jì)律性，積極參加公益勞動，并能協(xié)助指導(dǎo)教師進(jìn)行治理。

2）8：能嚴(yán)格遵守《金工實(shí)習(xí)學(xué)生守則》中的各項(xiàng)規(guī)定，有較高的安全意識和組織紀(jì)律性，積極參加公益勞動，服從指導(dǎo)教師的治理。

3）6：能基本遵守《金工實(shí)習(xí)學(xué)生守則》中的各項(xiàng)規(guī)定，有一定的安全意識和組織紀(jì)律性，參加公益勞動，服從指導(dǎo)教師的治理。

4）4：能基本遵守《金工實(shí)習(xí)學(xué)生守則》中的各項(xiàng)規(guī)定，安全意識和組織紀(jì)律性較差，不能主動參加公益勞動，不能嚴(yán)格服從指導(dǎo)教師的治理，缺勤較多（遲到、早退、脫崗等現(xiàn)象超過三次；無故曠工超過一天；包括病、事假在內(nèi)的缺勤天數(shù)未超過實(shí)習(xí)總時(shí)間三分之一）。

5）2：不認(rèn)真遵守《金工實(shí)習(xí)學(xué)生守則》中的各項(xiàng)規(guī)定，安全意識和組織紀(jì)律性較差，不能主動參加公益勞動，不能嚴(yán)格服從指導(dǎo)教師的治理，缺勤較多（遲到、早退、脫崗等現(xiàn)象超過三次；無故曠工超過一天；包括病、事假在內(nèi)的缺勤天數(shù)未超過實(shí)習(xí)總時(shí)間三分之一）?；虺霈F(xiàn)過人為較輕的安全事故；

6）0：有嚴(yán)重違反《金工實(shí)習(xí)學(xué)生守則》的表現(xiàn)，安全意識和組織紀(jì)律性淡薄，不參加公益勞動，不服從指導(dǎo)教師的治理，缺勤現(xiàn)象嚴(yán)重（遲到、早退、脫崗等現(xiàn)象超過五次；無故曠工超過二天；包括病、事假在內(nèi)的缺勤天數(shù)超過實(shí)習(xí)總時(shí)間三分之一）?；虺霈F(xiàn)過人為較嚴(yán)重的安全事故。視實(shí)訓(xùn)的具體情況酌情給分。

2、鉗工實(shí)訓(xùn)（30分）

鉗工實(shí)訓(xùn)包括能夠根據(jù)圖紙要求進(jìn)行劃線、鋸削加工、銼削加工、打孔及手工加工螺紋、熟練使用各種量具等，其中以鉗工試件為重點(diǎn)考核部分。

（1）基本尺寸（10分）

能獨(dú)立熟練完成考核工件的加工，并熟練進(jìn)行丈量，考核工件尺寸公差完全符合圖紙要求的為15分；主要尺寸每超差0.1mm扣2分；超差嚴(yán)重的，或者出現(xiàn)料事故的此項(xiàng)不得分。

（2）形位誤差（10分）

形位誤差包括各個(gè)表面的平面度、互相平行的側(cè)面間的平行度、上下表面與中心孔軸線的垂直度等，各項(xiàng)指標(biāo)都滿足要求的為10分；形位誤差每超差一個(gè)，扣1分；如形位誤差超差嚴(yán)重的此項(xiàng)不得分。

（3）表面粗糙度（5分）

符合圖面要求的為5分，具體情況視工件的實(shí)際加工情況酌情給分，如果有嚴(yán)重缺損、碰傷等缺陷此項(xiàng)不得分。

（4）螺紋加工（5分）

螺紋無碰傷、毛刺、生銹，擰合應(yīng)順暢，螺紋有效長度符合圖面要 求的為5分，具體情況視工件的實(shí)際加工情況酌情給分，超標(biāo)嚴(yán)重的此項(xiàng)不得分。

3、車工實(shí)訓(xùn)（40分）

車工實(shí)訓(xùn)包括車床操作的熟練程度、能夠根據(jù)圖紙要求制定工件的加工工藝路線、熟練使用各種量具等，其中以車工試件為重點(diǎn)考核部分。

（1）基本尺寸（20分）

能獨(dú)立熟練完成考核工件的加工，并熟練進(jìn)行丈量，考核工件尺寸公差完全符合圖紙要求的為20分；主要尺寸每超差0.1mm扣2分；超差嚴(yán)重的，或者出現(xiàn)打刀、損料事故的此項(xiàng)不得分。

（2）形位誤差（10分）

形位誤差包括各外圓表面間的同軸度、軸線與端面的垂直度、各外圓表面相對軸線的對稱度等，各項(xiàng)指標(biāo)都滿足要求的為10分；形位誤差每超差一個(gè)，扣1分；如形位誤差超差嚴(yán)重的此項(xiàng)不得分。

（3）表面粗糙度（5分）

符合圖面要求的為5分，具體情況視工件的實(shí)際加工情況酌情給分，如果有嚴(yán)重缺損、碰傷等缺陷此項(xiàng)不得分。

（4）螺紋加工（5分）

螺紋無碰傷、毛刺、生銹，擰合應(yīng)順暢，螺紋有效長度符合圖面要 求的為5分，具體情況視工件的實(shí)際加工情況酌情給分，超標(biāo)嚴(yán)重的此項(xiàng)不得分。

4、實(shí)習(xí)報(bào)告(20分)實(shí)習(xí)報(bào)告包括實(shí)習(xí)項(xiàng)目簡介、實(shí)習(xí)的內(nèi)容及其具體的實(shí)現(xiàn)步驟、心得體會及其對課程結(jié)構(gòu)的意見及建議。要求實(shí)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，內(nèi)容翔實(shí)，格式規(guī)范，總結(jié)全面。條理清楚、邏輯性強(qiáng)；著重寫出對實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會和感受，特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。

具體視實(shí)習(xí)報(bào)告的實(shí)際情況酌情給分。

機(jī)械及自動化教研室

2013-10-21

第二篇：實(shí)習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)

惠州學(xué)院服裝系

畢業(yè)實(shí)習(xí)暨生產(chǎn)實(shí)習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)服裝系教學(xué)大綱規(guī)定，畢業(yè)實(shí)習(xí)/生產(chǎn)實(shí)習(xí)是對服裝專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行完整系統(tǒng)本科教育的教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在使學(xué)生深入到實(shí)踐中，了解當(dāng)前社會對服裝專業(yè)人才的要求和需要，檢查和鍛煉學(xué)生實(shí)際運(yùn)用生產(chǎn)管理技能和服裝設(shè)計(jì)的能力，力求將學(xué)生培養(yǎng)成為既具有扎實(shí)的服裝專業(yè)基礎(chǔ)知識，又具有過硬的生產(chǎn)技術(shù)和管理實(shí)踐能力的實(shí)用型中層管理人才。為加強(qiáng)生產(chǎn)/畢業(yè)實(shí)習(xí)工作管理，規(guī)范畢業(yè)生實(shí)習(xí)的行為表現(xiàn)，科學(xué)合理地測評實(shí)習(xí)生的工作業(yè)績和實(shí)習(xí)表現(xiàn)，特制定 惠州學(xué)院服裝系服裝專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)。

一、實(shí)習(xí)考核主內(nèi)容

1、實(shí)習(xí)單位鑒定（30分）

根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的綜合表現(xiàn)，由學(xué)生所在實(shí)習(xí)部門負(fù)責(zé)人或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)人員寫一份鑒定意見，客觀地給定分?jǐn)?shù)或等級并簽名。實(shí)習(xí)鑒定書必須蓋有實(shí)習(xí)單位公章方生效。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的綜合表現(xiàn)包括實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)成果、工作效果、以及能否幫助企業(yè)開展日常工作或甚至能否取得效益等方面。

2、實(shí)習(xí)表現(xiàn)（20分）

實(shí)習(xí)表現(xiàn)是指實(shí)習(xí)生能夠按時(shí)上下班，遵守實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度。聽從實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的安排，工作認(rèn)真、敬業(yè)，能夠較好地完成規(guī)定的任務(wù)，同事間關(guān)系良好等。指導(dǎo)老師根據(jù)實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人對實(shí)習(xí)生日常工作的檢查、觀測，以及定期下實(shí)習(xí)單位了解的情況來確定實(shí)習(xí)成績。

3、實(shí)習(xí)報(bào)告與實(shí)習(xí)日志（50分）

實(shí)習(xí)報(bào)告與實(shí)習(xí)日志是實(shí)習(xí)的重要成果之一。是實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)體會、心得與感悟。因此，實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容應(yīng)當(dāng)深刻、豐富、具體，有實(shí)踐總結(jié)，同時(shí)要體現(xiàn)一定的理論價(jià)值，理論與實(shí)踐應(yīng)結(jié)合密切。實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫應(yīng)規(guī)范。報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于 2000漢字。要求統(tǒng)一用 A4紙打印。字體為宋體，字號為小四號，1.5倍行距。實(shí)習(xí)日志要求每天記錄，并總結(jié)當(dāng)天實(shí)習(xí)的情況和所學(xué)到的新知識，字?jǐn)?shù)不限。

4、發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)學(xué)生有下列情況之一者，實(shí)現(xiàn)成績?yōu)椴患案瘢?/p>

? 實(shí)習(xí)時(shí)間不足二分之一者； ? 轉(zhuǎn)換實(shí)習(xí)單位超過2個(gè)以上者； ? 嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律而屢教不改者； ? 抄襲實(shí)習(xí)報(bào)告者； ? 偽造實(shí)習(xí)單位鑒定者； ? 違反實(shí)習(xí)單位廠紀(jì)廠規(guī)者；

? 在實(shí)習(xí)報(bào)告中過分夸大或歪曲實(shí)際工作情況者。

二、學(xué)生實(shí)習(xí)成績評定等級標(biāo)準(zhǔn)和辦法

專業(yè)實(shí)習(xí)的成績分為優(yōu)秀（90-100分）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）和不及格（60分以下）五個(gè)等級。外地實(shí)習(xí)表現(xiàn)由實(shí)習(xí)單位工作負(fù)責(zé)人或帶隊(duì)教師根據(jù)實(shí)習(xí)表現(xiàn)等綜合評定并簽寫實(shí)習(xí)單位鑒定；畢業(yè)實(shí)習(xí)的總成績則由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)單位鑒定、實(shí)習(xí)表現(xiàn)、同事反映、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)紀(jì)律和考勤等而定。

成績的評定必須堅(jiān)持科學(xué)、客觀的態(tài)度，從嚴(yán)要求?！皟?yōu)秀”的比例一般控制在15%；“良好”的比例一般在35%；“中等”和“及格” 的比例一般在45% “不及格”比例在5%以下。評定標(biāo)準(zhǔn)和辦法如下：

1、優(yōu)秀：

實(shí)習(xí)目的明確，態(tài)度端正。工作認(rèn)真，實(shí)習(xí)時(shí)積極主動、虛心好學(xué)，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，無遲到、早退、曠課現(xiàn)象。能優(yōu)異地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，能很好地把所學(xué)專業(yè)理論和知識運(yùn)用到實(shí)習(xí)工作中去，對某些方面的問題有獨(dú)到的見解。實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)出色。

全部完成實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求，實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評價(jià)高。實(shí)習(xí)報(bào)告有豐富的實(shí)際材料，思路清晰，觀點(diǎn)正確，內(nèi)容完整，全面系統(tǒng)地總結(jié)了實(shí)習(xí)內(nèi)容。實(shí)習(xí)日記質(zhì)量高，能夠運(yùn)用所學(xué)的理論對某些問題加以深入透徹的分析，或?qū)δ承﹩栴}有獨(dú)到的見解或合理化建議，解決了一些實(shí)際問題，具有一定的理論深度，且有所創(chuàng)新。

2、良好

實(shí)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，實(shí)習(xí)積極認(rèn)真，虛心好學(xué)，能遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，無遲到、早退、曠課現(xiàn)象。能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，得到實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)老師的好評。實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)良好。

達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的全部要求。實(shí)習(xí)報(bào)告思路較清晰，觀點(diǎn)正確，內(nèi)容完整，能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較系統(tǒng)的總結(jié)，運(yùn)用所學(xué)的理論知識分析、解決了一些實(shí)際問題，實(shí)習(xí)日記認(rèn)真，分析有據(jù)。

3、中等

實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)較認(rèn)真，實(shí)習(xí)紀(jì)律性一般，無遲到、早退、曠課現(xiàn)象。能基本上按要求完成實(shí)習(xí)工作任務(wù)，能把所學(xué)理論在一定程度上運(yùn)用于實(shí)習(xí)工作中，工作態(tài)度和能力得到實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)老師的認(rèn)可。實(shí)習(xí)期間無違紀(jì)行為，表現(xiàn)尚可。

達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的主要要求。基本能完成實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日記及作業(yè)，質(zhì)量一般。

4、及格

實(shí)習(xí)工作態(tài)度一般，紀(jì)律較懶散，偶有缺席曠工現(xiàn)象，勉強(qiáng)能按要求完成實(shí)習(xí)工作任務(wù)，實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)一般，實(shí)習(xí)單位的評價(jià)意見中等，給定的分?jǐn)?shù)或等級中等。

達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中規(guī)定的基本要求。基本能完成實(shí)習(xí)報(bào)告及日記，但字?jǐn)?shù)不足要求，內(nèi)容不全、欠完整，個(gè)別地方有錯(cuò)誤。實(shí)習(xí)期間無重大違紀(jì)行為。

5、不及格

實(shí)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正，實(shí)習(xí)工作態(tài)度不認(rèn)真，紀(jì)律性差，常有曠工早退現(xiàn)象。實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)差，實(shí)習(xí)不認(rèn)真。未能按要求完成實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)老師評價(jià)較差。實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)很差，或?qū)嵙?xí)中有嚴(yán)重違反紀(jì)律的現(xiàn)象。

未達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃所規(guī)定的基本要求。實(shí)習(xí)報(bào)告未交；或?qū)嵙?xí)日記與報(bào)告馬虎，報(bào)告內(nèi)容不完整，思路不清楚，說理不充分，分析問題觀點(diǎn)不明，或?qū)嵙?xí)報(bào)告有明顯常識性錯(cuò)誤。

三、實(shí)習(xí)考核實(shí)施人員

校外實(shí)習(xí)由帶隊(duì)指導(dǎo)老師評定成績，系部主任負(fù)責(zé)審核。并由帶隊(duì)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)將實(shí)習(xí)成績錄入電子文檔保存。

服裝系實(shí)習(xí)小組

二○一二年十二月十五日修訂

第三篇：實(shí)習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)

附件二

06級五年一貫制畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)

畢業(yè)實(shí)習(xí)成績由各系指定的畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)中的實(shí)際表現(xiàn)（企業(yè)出具的鑒定意見），學(xué)生在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中的綜合情況來確定，具體評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)如下：

優(yōu)：服從組織安排，實(shí)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，紀(jì)律性強(qiáng)。安全生產(chǎn)，尊敬師傅，團(tuán)結(jié)友愛，刻苦學(xué)習(xí)，虛心請教，工作積極、主動，能很好地把所學(xué)專業(yè)理論和知識運(yùn)用到實(shí)習(xí)工作中去，能出色地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

良：服從組織安排，實(shí)習(xí)態(tài)度端正，紀(jì)律性較強(qiáng)，安全生產(chǎn)，尊敬師傅，團(tuán)結(jié)友愛，工作較積極、主動，能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

及格：實(shí)習(xí)工作態(tài)度比較認(rèn)真，紀(jì)律性一般，能基本上按要求完成專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)，能把所學(xué)理論在一定程度上運(yùn)用于實(shí)習(xí)工作中，工作態(tài)度和能力得到實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)老師的認(rèn)可。

不及格：凡具有下列情況之一者，均評定為不及格：

1．畢業(yè)綜合實(shí)踐與專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)間未達(dá)到規(guī)定時(shí)間的三分之二者；

2．在生產(chǎn)實(shí)習(xí)期間違反實(shí)習(xí)單位的紀(jì)律被中止實(shí)習(xí)，且隨后實(shí)習(xí)周數(shù)未達(dá)三分之二者；

3．實(shí)習(xí)單位出具的實(shí)習(xí)鑒定等第為不合格或?qū)嵙?xí)單位不予評定者；

4．曠工達(dá)到畢業(yè)綜合實(shí)踐規(guī)定時(shí)間四分之一及以上者；

5.實(shí)習(xí)期間必須上繳的各項(xiàng)材料不全者。

指導(dǎo)教師應(yīng)參考學(xué)生提交的畢業(yè)綜合實(shí)踐總結(jié)，結(jié)合平時(shí)對學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)情況的全面了解，根據(jù)實(shí)習(xí)單位出具的鑒定意見，認(rèn)真寫出總結(jié)性評語，給出相應(yīng)的畢業(yè)實(shí)習(xí)成績。

教學(xué)管理處

二〇一〇年四月

第四篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定參考標(biāo)準(zhǔn)

管理系畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定參考標(biāo)準(zhǔn)

優(yōu)秀

實(shí)習(xí)期間積極主動與指導(dǎo)老師溝通聯(lián)系，及時(shí)匯報(bào)畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)展；能按期圓滿完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)并提交實(shí)習(xí)報(bào)告和評價(jià)表；實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫規(guī)范、完整，能真實(shí)、具體描述自己所從事的工作崗位及實(shí)習(xí)過程；能熟練運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識，具體說明運(yùn)用哪些專業(yè)知識指導(dǎo)完成了什么工作，取得了什么成果；實(shí)習(xí)體會認(rèn)識深刻，有自己獨(dú)到的見解或有新意；實(shí)習(xí)單位評價(jià)優(yōu)秀。

良好

實(shí)習(xí)期間能及時(shí)和指導(dǎo)老師聯(lián)系；能按期圓滿完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)并提交實(shí)習(xí)報(bào)告和評價(jià)表；實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫規(guī)范、完整，能真實(shí)、具體描述自己所從事的工作崗位及實(shí)習(xí)過程；能運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識，具體說明運(yùn)用哪些專業(yè)知識指導(dǎo)完成了什么工作，取得了什么成果；實(shí)習(xí)體會認(rèn)識較為深刻，有一定的見解；實(shí)習(xí)單位評價(jià)優(yōu)秀或良好。

中等

實(shí)習(xí)期間能和指導(dǎo)老師聯(lián)系；能按期完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)并提交實(shí)習(xí)報(bào)告和評價(jià)表；實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫規(guī)范、完整，能真實(shí)、具體描述自己所從事的工作崗位及實(shí)習(xí)過程，以及實(shí)習(xí)所取得的成果；實(shí)習(xí)體會有一定的見解；實(shí)習(xí)單位評價(jià)良好。

及格

實(shí)習(xí)期間能偶爾和指導(dǎo)老師聯(lián)系；在指導(dǎo)教師的督促下能按期完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)并提交實(shí)習(xí)報(bào)告和評價(jià)表；實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫基本規(guī)范、完整，能較為真實(shí)、具體描述自己所從事的工作崗位及實(shí)習(xí)過程，以及實(shí)習(xí)所取得的成果；實(shí)習(xí)有體會；實(shí)習(xí)單位評價(jià)在良好與合格之間。不及格

實(shí)習(xí)期間從未和指導(dǎo)老師聯(lián)系；不能按期完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)并提交實(shí)習(xí)報(bào)告和評價(jià)表；或?qū)嵙?xí)報(bào)告未能按照要求撰寫；或?qū)嵙?xí)報(bào)告經(jīng)指導(dǎo)教師或指導(dǎo)小組認(rèn)定為抄襲；實(shí)習(xí)單位評價(jià)合格/不合格或無評價(jià)。

第五篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)

畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)生實(shí)習(xí)成績依據(jù)實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)報(bào)告等方面的表現(xiàn)情況綜合評定，分優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級，具體評定標(biāo)準(zhǔn)如下：

一、優(yōu)秀(90—100分)能很好地完成任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的全部要求。報(bào)告達(dá)到規(guī)定的字?jǐn)?shù)，文句通順，能對實(shí)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，并運(yùn)用所學(xué)理論知識對某些實(shí)際問題進(jìn)行深入的分析，提出自己獨(dú)到的見解。實(shí)習(xí)中無違紀(jì)行為。

二、良好(80—90分)能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的全部要求。報(bào)告達(dá)到規(guī)定的字?jǐn)?shù)，文句較通順，能對實(shí)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行較全面、系統(tǒng)的總結(jié)，并運(yùn)用所學(xué)理論知識對一些實(shí)際問題進(jìn)行分析，提出自己的見解。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，無違紀(jì)現(xiàn)象。

三、中等(70—80分)達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的主要要求，報(bào)告達(dá)到規(guī)定的字?jǐn)?shù)，文句基本通順，能對實(shí)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行較全面的總結(jié)，實(shí)習(xí)態(tài)度基本端正，實(shí)習(xí)中無違紀(jì)行為。

四、及格(60—70分)能夠完成實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，能達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的基本要求，報(bào)告達(dá)到規(guī)定的字?jǐn)?shù)，文句無明顯錯(cuò)誤，能對實(shí)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和表述。實(shí)習(xí)中雖有一般違紀(jì)行為但能深刻認(rèn)識，及時(shí)改正。

五、不及格(<60分)凡具備下列條件之一者，均以不及格論：

1）未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的基本要求，無實(shí)習(xí)記錄； 2）實(shí)習(xí)報(bào)告馬虎潦草，或內(nèi)容有明顯錯(cuò)誤；

3）未參加實(shí)習(xí)的時(shí)間超過全部實(shí)習(xí)時(shí)間的三分之一以上； 4）實(shí)習(xí)中有嚴(yán)重的違紀(jì)行為。