第一篇：中心小學(xué)落實(shí)文明創(chuàng)建工作總結(jié)

中心小學(xué)落實(shí)文明創(chuàng)建工作總結(jié)

蘇州市金閶實(shí)驗(yàn)小學(xué)始建于1949年，是一所與共和國(guó)同齡的學(xué)校，四次被評(píng)為江蘇省文明單位、兩次被評(píng)為蘇州市文明單位標(biāo)兵。

一、完善政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)立優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌

學(xué)校高度重視政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作，制定學(xué)校規(guī)章制度專輯《知行》以及修訂版。

成立政風(fēng)行風(fēng)自查自糾工作領(lǐng)導(dǎo)小組和政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督小組，做到自查和監(jiān)督結(jié)合，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)建設(shè)。

積極樹(shù)立優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌，“一縷陽(yáng)光”師德品牌、“愛(ài)心”教師團(tuán)志愿者服務(wù)品牌、“楊寧感恩基金”德育品牌、“成長(zhǎng)樹(shù)”學(xué)生社團(tuán)品牌、“七彩同盟”教師社團(tuán)文化品牌……彰顯金閶實(shí)小師生健康快樂(lè)、寓學(xué)于樂(lè)、樂(lè)此不疲的精神風(fēng)貌。

二、創(chuàng)新師德師風(fēng)活動(dòng)，樹(shù)立誠(chéng)信良好形象

學(xué)校堅(jiān)持依法治校，自覺(jué)規(guī)范辦學(xué)行為。

建設(shè)各項(xiàng)師德建設(shè)制度，推行義務(wù)輔導(dǎo)，愛(ài)心服務(wù)……打造金閶實(shí)小誠(chéng)信教育的良好形象。

“我是黨員我承諾”“廉潔文化校園行”“微笑園丁口號(hào)征集”“金閶教師誓詞”“我身邊的師德楷?！薄案袆?dòng)校園十大教師”“一縷陽(yáng)光”……建立起金閶實(shí)小教職工團(tuán)隊(duì)優(yōu)質(zhì)服務(wù)形象。

三、開(kāi)設(shè)道德講堂活動(dòng)，弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)美德

學(xué)校開(kāi)設(shè)道德講堂，嚴(yán)格按照唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥等工作流程，以“8+X”模式，寓教育于活動(dòng)中。如“德善鋪設(shè)美麗成長(zhǎng)路”、“學(xué)習(xí)十八大精神，踐行崇高師德” “藍(lán)天下，我們共讀一本書(shū)”等豐富多樣的活動(dòng)。

請(qǐng)家長(zhǎng)評(píng)選 “最滿意教師”，表彰“感動(dòng)學(xué)校十佳教師”，挖掘了一大批默默無(wú)聞、愛(ài)崗敬業(yè)的好老師。評(píng)選“校園十佳陽(yáng)光少年”，在學(xué)生中引領(lǐng)文明之風(fēng)。

四、重視“八禮四儀”養(yǎng)成教育，關(guān)心未成年人健康成長(zhǎng)

校從學(xué)生發(fā)展實(shí)際出發(fā)，形成了從目標(biāo)到過(guò)程的主題活動(dòng)、儀式教育、評(píng)價(jià)手段等一體的文明禮儀養(yǎng)成教育體系?！岸Y貌”學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，塑造文雅舉止;“衛(wèi)生”引入5s管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣;“節(jié)約”嘗試變廢為寶，樹(shù)立環(huán)保意識(shí);“守時(shí)”講述守時(shí)故事，打造誠(chéng)信品質(zhì);“守秩序”練常規(guī)守等級(jí)，提升個(gè)人素養(yǎng)。

創(chuàng)設(shè)儀式教育，逐步引導(dǎo)滲透德育教育。學(xué)校結(jié)合不同年齡孩子的特點(diǎn)，把握好時(shí)間節(jié)點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了三大主題儀式，即一年級(jí)授硯立志儀式，三年級(jí)生日成長(zhǎng)儀式，六年級(jí)畢業(yè)感恩儀式。

五、關(guān)心兒童思想道德，保障德育活動(dòng)開(kāi)展

學(xué)校組織教師志愿者與貧困學(xué)生組成“一對(duì)一”互助小組，從生活、學(xué)習(xí)上給予無(wú)微不至的關(guān)心與幫助。

學(xué)校加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐，廣泛開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)，建立校外德育基地，利用清明、六一、七一、十一等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開(kāi)展祭掃烈士墓、網(wǎng)上祭英烈、童心向黨、向國(guó)旗敬禮等活動(dòng)。

學(xué)校成立“成長(zhǎng)樹(shù)”學(xué)校少年宮，開(kāi)設(shè)舞蹈、聲樂(lè)、畫(huà)信、兒童畫(huà)、乒乓等十多個(gè)特色項(xiàng)目、參觀高新科技單位、到孩兒國(guó)進(jìn)行角色體驗(yàn)、進(jìn)行遠(yuǎn)離毒品的教育，讓學(xué)生充分享受校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源。

六、深入開(kāi)展公益活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)公益活動(dòng)制度化

學(xué)校以公益活動(dòng)為載體，不斷深化志愿者服務(wù)精神。XX年，學(xué)校共組織慈善公益捐款捐物4次，總金額數(shù)達(dá)20925元。

積極參與無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)。XX～XX年，參加義務(wù)獻(xiàn)血人數(shù)分別占學(xué)校適齡健康員工18%、%、%。

七、建立志愿服務(wù)隊(duì)伍，達(dá)到志愿服務(wù)常態(tài)化

注冊(cè)志愿者人數(shù)比例達(dá)%。志愿者活動(dòng)的參與情況與年級(jí)部考核及師德考核直接掛鉤。

組織學(xué)生在學(xué)雷鋒日走上街頭，版畫(huà)印制雷鋒肖像，義賣(mài)籌款幫助貧困家庭;向“描橋老人”學(xué)技藝，為美化蘇州出一份力;師生們放養(yǎng)花白鰱，還蘇州一片碧水藍(lán)天。

八、開(kāi)展結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)校輻射作用

學(xué)校面向社區(qū)開(kāi)放校園，實(shí)現(xiàn)資源共享，XX-XX年，開(kāi)放總?cè)舜渭s2280人。

三年間，學(xué)校教師心系薄弱地區(qū)教育，積極報(bào)名參加支教活動(dòng)，與常熟商城小學(xué)結(jié)成互助學(xué)校，每學(xué)期送示范課，開(kāi)展聽(tīng)課交流、教學(xué)練兵活動(dòng)。

九、參與文明城市創(chuàng)建，彰顯骨干示范作用

學(xué)校積極參與各級(jí)各類的文明城市迎檢工作，XX年暑假，學(xué)校參與交通協(xié)警次數(shù)達(dá)7次，參與人數(shù)達(dá)76人，積極開(kāi)展勤儉節(jié)約活動(dòng)，“回收小小垃圾，變出大大愛(ài)心” “收納1張紙”“雷鋒節(jié)約箱”“廢舊報(bào)紙玩起來(lái)”等，身體力行做環(huán)保。

十、開(kāi)展多元文化活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)濃郁學(xué)習(xí)氛圍

學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展“細(xì)水長(zhǎng)流讀好書(shū)”活動(dòng)和“樂(lè)讀節(jié)”活動(dòng)，、“快樂(lè)讀書(shū)記載卡”“與作家面對(duì)面”“和好書(shū)交朋友”“文學(xué)大講壇”“讀書(shū)班刊設(shè)計(jì)”……每一項(xiàng)活動(dòng)都展示著師生閱讀的收獲。

每周組織教師參加陶藝、書(shū)法、乒乓、繪聲繪影等社團(tuán)活動(dòng)，成功舉行了“教師社團(tuán)推介會(huì)”，少先隊(duì)員圍繞“我們的節(jié)日”開(kāi)展“三樂(lè)娃話民俗”主題活動(dòng)、“小手拉大手，共度重陽(yáng)節(jié)”、“包個(gè)粽子美生活”等，培養(yǎng)師生愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)情感。

十一、踐行文明有禮活動(dòng)，加強(qiáng)勤儉節(jié)約教育

對(duì)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)，成立文明網(wǎng)絡(luò)志愿者，定期在新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、新浪網(wǎng)的博客上巡邏，書(shū)寫(xiě)精神文明的博文，用文字傳播文明新風(fēng)。

學(xué)校以“雛鷹小隊(duì)”形式，組織優(yōu)秀少先隊(duì)員走上街頭，向市民發(fā)放“文明乘坐軌道交通”宣傳冊(cè)，贈(zèng)送環(huán)保購(gòu)物袋、傳播文明風(fēng)尚，積極落實(shí)“文明餐桌”行動(dòng)，通過(guò)國(guó)旗下講話、節(jié)約標(biāo)語(yǔ)大家寫(xiě)、班級(jí)主題班會(huì)、“光盤(pán)大比拼”等形式，將講究“節(jié)約”的要求落實(shí)到日常行為之中。

本學(xué)期，我校本著 “處處是教育之地，人人是教育之師”的原則，堅(jiān)持 “京韻育人”的理念，繼續(xù)以打造和美文化特色內(nèi)涵、提升辦學(xué)質(zhì)量為主旨，在區(qū)教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以黨的群眾教育路線活動(dòng)為載體，立足自身實(shí)際，調(diào)整工作思路，創(chuàng)新工作形式，以校慶50周年為契機(jī)，堅(jiān)持凝心聚力抓質(zhì)量，追求卓越促發(fā)展的工作原則，上下一心，扎實(shí)工作，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)跨越發(fā)展。

本學(xué)期，學(xué)校獲得江蘇省文明單位、江蘇省科學(xué)教育特色先進(jìn)學(xué)校、江蘇省體育項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校、鎮(zhèn)江市十大優(yōu)秀教育網(wǎng)站、鎮(zhèn)江市數(shù)字化校園、鎮(zhèn)江市十佳“優(yōu)秀社團(tuán)”、京口區(qū)“三為”黨建服務(wù)品牌等榮譽(yù);參加全國(guó)和美論壇研討、掛牌成立江蘇省京劇院鎮(zhèn)江少兒京劇館、接受江蘇省體育促進(jìn)健康學(xué)校調(diào)研，舉辦了第五屆“和美”教學(xué)節(jié);藝術(shù)體操獲得江蘇省第十八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體亞軍，學(xué)校機(jī)器人獲得江蘇省“嬉戲谷”杯仿生機(jī)器人大賽2個(gè)特等獎(jiǎng)、4個(gè)二等獎(jiǎng);省級(jí)以上教師賽課展示8人次、市級(jí)21人次、教師論文發(fā)表獲獎(jiǎng) 人次;學(xué)生參加各類競(jìng)賽獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng) 186人次、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng) 391 人次、區(qū)級(jí)獎(jiǎng) 129人次，為歷年之首。

一、優(yōu)化管理特色，打造一流工作隊(duì)伍

決而不絕，活而不亂，寬而不松的管理氛圍;生成，靈動(dòng)，豐富多彩的校園文化，是學(xué)校優(yōu)化管理特色的成果。

(一)立足量化管理，高效規(guī)范促提升

1、規(guī)范化管理是學(xué)?？茖W(xué)管理的基石。為此，我們不斷總結(jié)探索學(xué)校管理規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)校常規(guī)管理進(jìn)行了制度創(chuàng)新，提出了“規(guī)范化管理常規(guī)、精細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn)、民主化管理措施和人本化管理要求”，形成了學(xué)校常規(guī)管理規(guī)范。在建立了一整套管理制度和管理標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)年度又制定了《教師專業(yè)發(fā)展年度考核細(xì)則》、《教師備課改革的具體辦法》、《班主任工作管理考核獎(jiǎng)懲辦法》和《教學(xué)人員工作量考核標(biāo)準(zhǔn)及績(jī)效工資、目標(biāo)獎(jiǎng)考核發(fā)放辦法》等管理規(guī)定，系統(tǒng)規(guī)范了學(xué)校管理，為學(xué)校教育科學(xué)發(fā)展確立了一整套價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。

2、以大拇指五項(xiàng)流動(dòng)紅旗為方式，認(rèn)真做好衛(wèi)生、紀(jì)律、班級(jí)布置等方面的檢查記錄，每月進(jìn)行班級(jí)常規(guī)評(píng)比，并及時(shí)通報(bào)。以 “行為規(guī)范”、“八禮四儀”等方面的要求作為管理標(biāo)準(zhǔn)，以 “和美學(xué)生”評(píng)價(jià)卡為常規(guī)管理的載體，采用加減分的方式，實(shí)時(shí)記錄學(xué)生日常行為表現(xiàn)。減分用!呈現(xiàn)，班級(jí)每月統(tǒng)計(jì)一次，一學(xué)期匯總一次，結(jié)果存入學(xué)生檔案“道德銀行”，納入學(xué)生素質(zhì)儲(chǔ)蓄卡過(guò)程考評(píng)與學(xué)期評(píng)優(yōu)之中，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。從而促進(jìn)學(xué)生言行規(guī)范，良好習(xí)慣養(yǎng)成。

(二)立足團(tuán)隊(duì)協(xié)作，建設(shè)班主任梯隊(duì)

鑒于學(xué)校發(fā)展和教師交流的現(xiàn)狀，班主任隊(duì)伍建設(shè)顯得尤為迫切。本學(xué)期，以團(tuán)隊(duì)發(fā)展為基礎(chǔ)，以校本培訓(xùn)為途徑，以班主任基本功競(jìng)賽為契機(jī)，加大班主任隊(duì)伍的建設(shè)力度。

1、建立兩支班主任團(tuán)隊(duì)。一是首席班主任團(tuán)隊(duì)，主要有每個(gè)年級(jí)組1名優(yōu)秀班主任組成，二是班主任研修班，主要有新任班主任組成。優(yōu)先安排兩支團(tuán)隊(duì)成員外出參加各類培訓(xùn)，并擔(dān)負(fù)相關(guān)二級(jí)培訓(xùn)任務(wù)。

2、班主任工作例會(huì)與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合。每次例會(huì)，除了基本的會(huì)議內(nèi)容，還要進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，既有首席班主任的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)介紹，又有新班主任的班級(jí)管理心得體會(huì)交流，適時(shí)推薦有關(guān)班主任工作的圖書(shū)、雜志或文章。

3、提升班主任基本功。本學(xué)期借京口區(qū)每屆班主任基本功大賽契機(jī)，強(qiáng)化班主任基本功訓(xùn)練，組織進(jìn)行校內(nèi)班主任班隊(duì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，提高班主任的實(shí)踐能力和工作水平。

4、實(shí)施“和美教師”評(píng)價(jià)。結(jié)合班主任的月考核每月評(píng)選優(yōu)秀班主任9名、優(yōu)秀副班主任9名、良好班主任9名、良好副班主任9名。

(三)立足校本研修，建設(shè)教師梯隊(duì)

本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)著力于校本研修，以高效課堂的研究為抓手，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展校本教研，取得了教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的雙豐收。

1、基于教育形勢(shì)改革需要的“高效課堂”模式

開(kāi)學(xué)初，接上級(jí)要求本學(xué)期的教學(xué)工作要點(diǎn)是以高效課堂的研究為切入口，提高課堂教學(xué)效果。我們緊緊圍繞這一精神，在全校教師大會(huì)上進(jìn)行動(dòng)員，人人參與，人人上研究課，教研組內(nèi)同課異構(gòu)，探尋如何高效;組內(nèi)“好課堂”的教師進(jìn)行全校展示，學(xué)科間全員聽(tīng)課學(xué)習(xí);校級(jí)“好課堂”的教師參加共同體選拔，入圍區(qū)市級(jí)“好課堂”評(píng)選。我校的鄒金衛(wèi)老師入圍鎮(zhèn)江市心理學(xué)科“好課堂”評(píng)比，陳康、錢(qián)俊、高麗梅、楊波入圍京口區(qū)信息、班隊(duì)、體育、英語(yǔ)學(xué)科的“好課堂“評(píng)比。同時(shí)結(jié)合大組教研等平臺(tái)進(jìn)行深入研討，使高效課堂的研究落到實(shí)處，深入教師心中，老師們意識(shí)到轉(zhuǎn)變教育觀念，讓學(xué)生主導(dǎo)的教學(xué)方式迫在眉睫。

2、基于大組觀課的“觀摩評(píng)議”模式。

離開(kāi)了課堂教學(xué)空談研究，就如魚(yú)兒離開(kāi)了水，沒(méi)有了生命力，因此，日常的研究課、展示課是最有效的練兵陣地。本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)開(kāi)展了每月以學(xué)科教研組為單位的大組觀課活動(dòng)，各學(xué)科分管行政在開(kāi)學(xué)初制定活動(dòng)計(jì)劃，與教研組長(zhǎng)落實(shí)人員和時(shí)間，圍繞一定的主題進(jìn)行研討。語(yǔ)文以習(xí)作、閱讀教學(xué)研究為主，數(shù)學(xué)以“預(yù)學(xué)導(dǎo)學(xué) 互學(xué)”的課堂模式研究為主;英語(yǔ)以單元教學(xué)研究為主。教導(dǎo)處根據(jù)教研組長(zhǎng)的安排及時(shí)出通告，并組織學(xué)科教師及時(shí)參與聽(tīng)課、研討。一至五年級(jí)均有兩位數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了模式的探究，在同組教師的幫助下，一批青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。學(xué)校聘請(qǐng)蔣國(guó)方老師為教學(xué)顧問(wèn)，周四下午聽(tīng)兩節(jié)數(shù)學(xué)課并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，有效地保證了數(shù)學(xué)大組教研的質(zhì)量。專家的指導(dǎo)，有針對(duì)性，教師參與面廣，有一定的影響力。語(yǔ)文組教師得到了李正霞老師的指導(dǎo)，閱讀與習(xí)作教學(xué)有了一定的提升。老師作通過(guò)集體研究、自我反思、研究創(chuàng)新，最終形成自覺(jué)提高的專業(yè)成長(zhǎng)模式。大組教研活動(dòng)自開(kāi)展以來(lái)，作為提高教師解讀教材和課堂教學(xué)能力的平臺(tái)，受到教師的歡迎。

3、基于解決教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的“211課堂”模式

最有價(jià)值的研究是實(shí)踐中產(chǎn)生的問(wèn)題，校本教研的生命力，在于給實(shí)踐以指導(dǎo)，解決實(shí)踐中的問(wèn)題。在日常聽(tīng)課或是教研活動(dòng)中，教師的課堂流露出一些缺陷，比如：部分青年教師面對(duì)眾多篇章的教學(xué)任務(wù)，不知道重點(diǎn)難點(diǎn)在哪里，甚至不知道教學(xué)目標(biāo)是什么;再比如，部分教師忽視了班上的后進(jìn)生，教學(xué)沒(méi)有分層，忽略了弱勢(shì)群體，導(dǎo)致班級(jí)教學(xué)質(zhì)量始終無(wú)法提高。這些現(xiàn)象觸動(dòng)了教學(xué)部門(mén)開(kāi)始分析成因和摸索策略。以“每日一課”為抓手，落實(shí)211課堂，從時(shí)間分配入手，落實(shí)課堂實(shí)效。“211課堂”即20分鐘實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，10分鐘突破重難點(diǎn)，10分鐘關(guān)注后進(jìn)生。但是“211”并非死板的時(shí)間劃分，而是相互融合，相互穿插的，考察教師對(duì)課堂的掌控能力，對(duì)學(xué)情的預(yù)設(shè)情況，對(duì)教材的把握水平。本學(xué)期我們對(duì)“211課堂”又進(jìn)一步進(jìn)行了思考，設(shè)計(jì)了課堂觀察量表，讓教師更多地關(guān)注學(xué)生學(xué)的過(guò)程，淡化教的痕跡。以此作為聽(tīng)課評(píng)課的依據(jù)，讓“211課堂走進(jìn)每一位老師心中。當(dāng)然，“211課堂”的研究不僅僅是教學(xué)部門(mén)的工作，更應(yīng)該融全體教師的力量，共同研究。

4、基于骨干示范引領(lǐng)的“專業(yè)發(fā)展”模式

學(xué)校骨干教師數(shù)的比例是學(xué)校影響力的又一標(biāo)志，因此，學(xué)校注重為骨干教師搭臺(tái)鋪路，爭(zhēng)取各種展示與幅射的機(jī)會(huì)。本學(xué)期，迎接了北師大內(nèi)蒙古校長(zhǎng)游學(xué)團(tuán)的參觀與研討，承辦了英語(yǔ)特色校園文化觀摩活動(dòng)，承擔(dān)了多個(gè)市、區(qū)級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)，區(qū)音樂(lè)學(xué)科共同體教學(xué)研討活動(dòng)、區(qū)品德學(xué)科高效課堂暨校本課程教學(xué)研討活動(dòng)、區(qū)勞技集體備課研討活動(dòng)、區(qū)語(yǔ)文“高校課堂”教研活動(dòng)、區(qū)英語(yǔ)“好課堂”評(píng)選活動(dòng)、區(qū)五年級(jí)數(shù)學(xué)集體備課活動(dòng)等各種學(xué)科性研討活動(dòng)。在11月，我校圍繞“提效和美課堂 關(guān)注生命成長(zhǎng)”為主題舉行了第五屆“和美”教學(xué)節(jié)，蔡紅玉、費(fèi)愛(ài)華、陳靜茹、蔣燕等8名骨干教師進(jìn)行了課堂展示，得到了與會(huì)老師與家長(zhǎng)的一致好評(píng)。同時(shí)，王瑩、朱永新老師還參加了平昌小學(xué)的“五校聯(lián)誼”活動(dòng)，新穎的教學(xué)方式讓聽(tīng)課老師耳目一新。在活動(dòng)中，新一代青年教師、校級(jí)骨干教師也相繼成長(zhǎng)起來(lái)。郜曄文老師代表京口區(qū)參加鎮(zhèn)江市小學(xué)信息青年教師基本功競(jìng)賽，張蕾老師被評(píng)為市“信息化教學(xué)能手”等。

二、豐富育人方式，構(gòu)建全員德育體系

育人為本，德育為先。培養(yǎng)學(xué)生，首先要教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，具有健康的心理素質(zhì)和生活方式，養(yǎng)成積極向上的進(jìn)取精神。

(一)常規(guī)工作，力求實(shí)在1、家委會(huì)工作常態(tài)化

家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充，本學(xué)期設(shè)立“家長(zhǎng)駐校日”，帶動(dòng)家長(zhǎng)盡可能廣泛地參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，有效的為家長(zhǎng)搭建教育交流的平臺(tái)，家長(zhǎng)委員會(huì)的構(gòu)建常態(tài)化、家長(zhǎng)委員會(huì)的辦公常態(tài)化。

充分利用家長(zhǎng)學(xué)校，科學(xué)、合理制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，創(chuàng)新開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)，努力構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的育人體系。積極參與年度優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)選活動(dòng)，充分發(fā)揮網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)平臺(tái)的作用，切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)效益。

2、活動(dòng)組織多元化

精心策劃和組織“入學(xué)教育”“開(kāi)學(xué)典禮”“結(jié)業(yè)典禮”等儀式活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，自主開(kāi)展每月主題活動(dòng)(節(jié)日課程)，有相關(guān)活動(dòng)統(tǒng)計(jì)及過(guò)程性材料;借助周邊社區(qū)設(shè)施和學(xué)生社團(tuán)等，尋求課外優(yōu)質(zhì)德育資源，創(chuàng)新開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)(實(shí)踐活動(dòng)課程);班主任沙龍舉行“我與孩子們的故事”德育敘事征集評(píng)選活動(dòng)。豐富活動(dòng)方式，豐滿學(xué)生生活。

3、心理教育多渠道

高度重視心理健康教育，以積極心理為德育工作基礎(chǔ)，以學(xué)校心理咨詢室建設(shè)為途徑，多渠道開(kāi)展科學(xué)規(guī)范的學(xué)生的心理健康教育活動(dòng)，同時(shí)，持續(xù)加大心理健康教師和心理咨詢員培養(yǎng)力度，建立心理健康教育個(gè)案的系列檔案，有機(jī)融合心育與德育工作，更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

(二)重點(diǎn)工作 力求高效

1、文明城市創(chuàng)建工作。

本學(xué)期,我們以創(chuàng)建文明城市為契機(jī)，繼續(xù)把文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)，積極開(kāi)展“創(chuàng)建文明城市，爭(zhēng)做城市志愿者” “愛(ài)護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境，共建美好家園”等活動(dòng)。通過(guò)宣傳櫥窗、“綠色中隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)、校園廣播、各種集會(huì)、升旗儀式等方式，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起。

同時(shí)，不斷完善臺(tái)賬資料，強(qiáng)化師生應(yīng)知應(yīng)會(huì)精益求精的態(tài)度和踏實(shí)勤勉的工作作風(fēng)確保創(chuàng)建以高分高滿意通過(guò)。

2、積極籌備50周年校慶工作。

XX年是京口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)建校50周年，是學(xué)校發(fā)展史上一個(gè)重要的里程碑。為隆重?zé)崃?，?jiǎn)樸得體，突出特色，講求務(wù)實(shí)辦好50年校慶活動(dòng)，本學(xué)期完成的工作：提前制定方案、編印《京口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)50年校慶紀(jì)念畫(huà)冊(cè)》，制作《京口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)50年校慶vcd專題片》，建立“京口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)50年校慶網(wǎng)站”。

(三)特色工作 力求鮮明

1、“愛(ài)心假日”課程。利用雙休日，學(xué)生必須利用半天照顧長(zhǎng)輩，以表示孝心、愛(ài)心，增加生活體驗(yàn)。由學(xué)生完成的“愛(ài)心假日”登記表顯現(xiàn)，簡(jiǎn)述自己做的事情。

2、“家長(zhǎng)講壇”課程。依托班級(jí)家委會(huì)，選擇由家長(zhǎng)承擔(dān)的課程資源，利用班隊(duì)課，安排每月一次“家長(zhǎng)講壇”。各班家長(zhǎng)代表充分發(fā)揮自身的專業(yè)特長(zhǎng)，為同學(xué)們開(kāi)設(shè)了禮儀、安全、環(huán)保、科普、法制、經(jīng)典等內(nèi)容豐富、活潑新穎的講座。家長(zhǎng)百家講壇的開(kāi)設(shè)，使學(xué)校課程變得更加豐富、有實(shí)效。今后，學(xué)校還將進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)中的優(yōu)質(zhì)資源，不斷豐富講壇內(nèi)容。家校共育，讓課堂更多姿多彩。

3、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。落實(shí)校外實(shí)踐活動(dòng)課程資源，擬定綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案。每學(xué)期確保有一次活動(dòng)，本學(xué)期開(kāi)展“走進(jìn)金山，感受家鄉(xiāng)新氣息”探究活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中加強(qiáng)環(huán)保教育。

4、節(jié)日課程。根據(jù)每月相關(guān)節(jié)日特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作情況，實(shí)施每月節(jié)日活動(dòng)課程。學(xué)校提供一份每月節(jié)日課程指導(dǎo)意見(jiàn)，本學(xué)期開(kāi)展的節(jié)日活動(dòng)有教師節(jié)“老師，老師，我愛(ài)您!”、國(guó)慶節(jié)“經(jīng)典愛(ài)國(guó)詩(shī)詞我來(lái)誦”、元旦“迎接新年的鐘聲”，三年級(jí)“我的十歲生日”、一年級(jí)部“我加入少先隊(duì)員啦”新生入隊(duì)活動(dòng)……師生在活動(dòng)中受到尊師重教、熱愛(ài)祖國(guó)、珍惜友誼、珍惜時(shí)間的教育。

5、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。依托《素質(zhì)教育儲(chǔ)蓄卡》，引導(dǎo)教師全面關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習(xí)、活動(dòng)、實(shí)踐、個(gè)性等區(qū)域營(yíng)造能發(fā)展、可發(fā)展的機(jī)制和平臺(tái)，彰顯學(xué)生特長(zhǎng)，激發(fā)潛能，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。

(四)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，成績(jī)可喜

1、學(xué)校獲得全國(guó)“五好小公民主題讀書(shū)征文”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。曹琪琪等同學(xué)獲全國(guó)一、二、三等獎(jiǎng)，姚卡娃等老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。學(xué)生參加讀書(shū)征文、網(wǎng)上征文、增華閣書(shū)畫(huà)大賽、暑假實(shí)踐作業(yè)等獲獎(jiǎng)層次之高，人次之多。

2、張志霞老師代表京口區(qū)參加江蘇省少先隊(duì)風(fēng)采大賽喜獲嘉獎(jiǎng)。

3、潘玖奕、鮑睿涵、章月馨、駱佳欣、張毓婕、張雨萌、徐文睿獲江蘇好少年光榮稱號(hào)，孫希、朱昱宣、王梓遇、宋佳穎、谷俊瑗、霍然、呂文欣、劉倍延、謝江怡、蔡曄獲鎮(zhèn)江市好少年光榮稱號(hào)。

4、袁藝?guó)Q、顧靜涵代表京口區(qū)參加鎮(zhèn)江市故事大賽榮獲嘉獎(jiǎng)。

5、舉行“家長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)校園家長(zhǎng)講壇”系列活動(dòng)。(二期)

6、鼓號(hào)隊(duì)京口區(qū)二等獎(jiǎng)。

7、姚卡娃等老師撰寫(xiě)的案例榮獲“法治課程”活動(dòng)案例區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。

8、“京劇娃”新德育特色活動(dòng)“走進(jìn)法院”“青春飛揚(yáng)”“我的十歲生日” “我加入少先隊(duì)員啦”在鎮(zhèn)江日?qǐng)?bào)、鎮(zhèn)江新聞、京江晚報(bào)等各大媒體報(bào)道。

43、64中隊(duì)參加鎮(zhèn)江市紅領(lǐng)巾廣播電臺(tái)節(jié)目錄制

9、姚學(xué)玲校長(zhǎng)在京口區(qū)做德育工作經(jīng)驗(yàn)交流。

三、精細(xì)教學(xué)流程，全面提升教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。

(一)、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終堅(jiān)持抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。平時(shí)進(jìn)行“五抓”管理，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出。定期開(kāi)展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)按課表上好每一節(jié)課。

(1)抓備課

本學(xué)期，學(xué)校對(duì)集體備課與個(gè)性化備課的要求再次進(jìn)行了修改和強(qiáng)調(diào)，集體備課定時(shí)、定點(diǎn)、定人，主備教師對(duì)一周教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行簡(jiǎn)單的說(shuō)明，組員提前思考和準(zhǔn)備，及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)，統(tǒng)一進(jìn)行教案修改。(藍(lán)色字體當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行集備記錄)結(jié)束后將電子教案?jìng)鹘o組員各人根據(jù)班級(jí)情況用紅色字體進(jìn)行個(gè)性化修改。教導(dǎo)處每月對(duì)教案進(jìn)行了檢查與匯總，每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師提高備課的質(zhì)量。

(2)抓上課

上好每一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持每日一課與隨堂聽(tīng)課相結(jié)合，當(dāng)天早上公布聽(tīng)課的相關(guān)信息，聽(tīng)課后再檢查相應(yīng)的教案和作業(yè)，用“211課堂”的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行衡量，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率，確保向40分鐘要效率。本學(xué)期，陳靜、蔣燕、韓麗娟三位老師在“每日一課”中被評(píng)定為優(yōu)秀。

(3)抓作業(yè)批改

開(kāi)學(xué)初學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改要求又一次進(jìn)行了學(xué)習(xí)，明確了作業(yè)批改的要求。10月底教導(dǎo)處對(duì)所有學(xué)科作業(yè)批改情況進(jìn)行了全面檢查，大多數(shù)教師批改作業(yè)的態(tài)度認(rèn)真及時(shí)，但仍存在按自己的習(xí)慣進(jìn)行批改的現(xiàn)象，規(guī)范性有所欠缺。為此，我們針對(duì)這些情況，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間全面地對(duì)檢查情況進(jìn)行了反饋，同時(shí)提出了整改要求，在學(xué)習(xí)規(guī)范做法的同時(shí)，調(diào)整自身的問(wèn)題，使學(xué)校各科作業(yè)的整潔度、規(guī)范化上有所改觀。特別對(duì)品(生)社書(shū)本、科學(xué)實(shí)驗(yàn)冊(cè)、美術(shù)圖畫(huà)本等常識(shí)技能學(xué)科作業(yè)也不放松，定期抽查與反饋。

(4)抓課后輔導(dǎo)

在學(xué)?！?11課堂”的標(biāo)準(zhǔn)中滲透課堂上對(duì)學(xué)困生的關(guān)注，對(duì)學(xué)困生采取面批、面改或個(gè)別輔導(dǎo)的辦法，幫助他們克服學(xué)習(xí)困難與黨支部的志愿導(dǎo)學(xué)相結(jié)合，五、六年級(jí)實(shí)行留校制度，集中時(shí)間分學(xué)科進(jìn)行課后輔導(dǎo)，老師們放棄休息時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，努力提高班級(jí)的學(xué)業(yè)質(zhì)量。

(5)抓周練習(xí)

每個(gè)教研組每周根據(jù)本周的教學(xué)內(nèi)容以及易錯(cuò)易混處整理一份周練習(xí)卷，學(xué)校統(tǒng)一打印。讓老師們將所教內(nèi)容進(jìn)行整理與延伸，拓寬學(xué)生的思維與眼界，能夠?qū)⒄n本知識(shí)與課外知識(shí)靈活運(yùn)用與綜合，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一大舉措。至今，語(yǔ)數(shù)英學(xué)科已具備一套精品練習(xí)集，可供以后進(jìn)行參考和調(diào)整。

(6)抓質(zhì)量關(guān)

各年級(jí)各學(xué)科樹(shù)立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)。每月進(jìn)行月檢測(cè)，抽查部分年級(jí)部分學(xué)科，進(jìn)行單項(xiàng)調(diào)研，查找問(wèn)題，跟蹤提高。每次的自主練習(xí)，統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一批改，質(zhì)量分析到位。數(shù)學(xué)學(xué)科：本學(xué)期對(duì)各年級(jí)的部分?jǐn)?shù)學(xué)技能進(jìn)行了檢測(cè)，將成績(jī)納入到了月考核之中。九月份檢測(cè)了六年級(jí)一、二單元知識(shí)，十月份檢測(cè)了五年級(jí)一至三單元，十二月份檢測(cè)了三、四年級(jí)的計(jì)算和解決實(shí)際問(wèn)題，一月份檢測(cè)了一年級(jí)的10以內(nèi)口算與二年級(jí)表內(nèi)乘除法，通過(guò)檢測(cè)，老師們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問(wèn)題進(jìn)行關(guān)注。語(yǔ)文學(xué)科：低年級(jí)古詩(shī)文驗(yàn)收，組織中高年級(jí)教師制定課外閱讀計(jì)劃與讀書(shū)心得。

在期中檢測(cè)后，我們發(fā)現(xiàn)了與兄弟學(xué)校之間的差距，對(duì)五、六年級(jí)學(xué)業(yè)更是關(guān)注，每月分學(xué)科進(jìn)行階段性檢測(cè)，批閱、分析等均統(tǒng)一操作，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，在時(shí)間上給老師們提出了更高的要求。12月底，我校的三、四年級(jí)各班還參加了京口區(qū)數(shù)學(xué)達(dá)標(biāo)性檢測(cè)，取得了較好的成績(jī)。

(二)開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)

加強(qiáng)音、體、美、勞、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)教育，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使其產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、開(kāi)展“讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”讀書(shū)月活動(dòng)

開(kāi)學(xué)初，教導(dǎo)處將開(kāi)展“讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”活動(dòng)，在全校營(yíng)造快樂(lè)閱讀的氛圍，在完成各年級(jí)經(jīng)典誦讀任務(wù)的基礎(chǔ)上，高年級(jí)側(cè)重與名著賞析、中年級(jí)側(cè)重于詩(shī)詞誦讀、低年級(jí)側(cè)重于繪本閱讀，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，增加學(xué)生的閱讀量。提倡少做題、多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。教導(dǎo)處推薦各年級(jí)的閱讀書(shū)籍，教師要利用課余時(shí)間，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。在每周五的閱讀課時(shí)間進(jìn)行班級(jí)內(nèi)讀書(shū)交流，1月初進(jìn)行了校級(jí)“好書(shū)推薦”活動(dòng)，由江蘇科技大學(xué)的學(xué)生和部分家長(zhǎng)代表作評(píng)委，每班推選1人參賽，效果非常好。多層次、多領(lǐng)域地開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室以及學(xué)生的圖書(shū)資源，開(kāi)辟“班級(jí)圖書(shū)角”，認(rèn)真組織、指導(dǎo)學(xué)生借閱。開(kāi)展了古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。通過(guò)開(kāi)展小手拉大手，積極推進(jìn)和美家庭閱讀工程的開(kāi)展，努力“營(yíng)造書(shū)香校園，師生共同成長(zhǎng)”的良好氛圍。

2、普及科技常識(shí)，開(kāi)展“科技月”活動(dòng)

我校的科技教育一直名列京口前列，本學(xué)期開(kāi)展了“課間十分鐘，悠悠樂(lè)其中”的科技活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的課余生活，盡情發(fā)揮想象，動(dòng)手實(shí)踐，放飛夢(mèng)想的春天!11月21日下午江蘇優(yōu)漫卡通電視臺(tái)、鎮(zhèn)江市電視臺(tái)、鎮(zhèn)江市科模中心走進(jìn)校園，在全體老師的有力組織下,大家期盼的“幻光火力少年優(yōu)漫卡通走進(jìn)校園電視大獎(jiǎng)賽” 的悠悠球大賽把活動(dòng)推向高潮，同學(xué)們最喜愛(ài)的毛毛姐姐和小蘇哥哥主持并與我們共同參與了這項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)同學(xué)們之前的動(dòng)腦、動(dòng)手以及練習(xí)，同學(xué)們?cè)谶@次活動(dòng)中充分展示自我，在活動(dòng)中玩得盡心，促進(jìn)同學(xué)們綜合素質(zhì)的提高。

3、豐富社團(tuán)活動(dòng)種類，滿足學(xué)生多種需求

本學(xué)期的社團(tuán)在類別上有了創(chuàng)新，減少了學(xué)科性社團(tuán)，增添了興趣類與人文歷史類社團(tuán)。新增了“小小實(shí)驗(yàn)師”“上下五千年”“小小烹飪師”“走進(jìn)《地理中國(guó)》等，鼓勵(lì)所有老師參與社團(tuán)的推進(jìn)工作，保證學(xué)生百分百參與的基礎(chǔ)上。在數(shù)量上有了突破，由原來(lái)的32個(gè)增添到50個(gè)，將學(xué)校所有的教室和場(chǎng)所都用于社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展。在時(shí)間上有了保證，間周三下午是學(xué)生們期盼的日子，快樂(lè)的時(shí)光。校級(jí)社團(tuán)、級(jí)部社團(tuán)社團(tuán)的培訓(xùn)內(nèi)容更是豐富多彩，為孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)提供了更多的選擇。在制度上更規(guī)范，上課教師定期將上課教案、活動(dòng)圖片定期上傳到校園網(wǎng)”花山社團(tuán)“中，將寶貴的社團(tuán)資源校本化，并在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大社團(tuán)建設(shè)的影響力。

4、以校外各類活動(dòng)促校內(nèi)教學(xué)

本學(xué)期，我們先后組織學(xué)生參加了“小數(shù)報(bào)”數(shù)學(xué)競(jìng)賽、“增華閣”作文競(jìng)賽、ABC英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽、科技小論文、書(shū)法等級(jí)考試等活動(dòng)。通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓更多的學(xué)生在校外的舞臺(tái)展示自我，也是對(duì)教師日常教學(xué)成果的另一種體現(xiàn)，更是學(xué)校質(zhì)量的社會(huì)化表現(xiàn)。

四、彰顯京韻體藝，夯實(shí)“詩(shī)意化”特色

秉承“藝術(shù)興學(xué)、和美育人”的辦學(xué)思路，以藝體品牌教學(xué)為抓手，促進(jìn)學(xué)校藝體工作進(jìn)一步彰顯特色，提升內(nèi)涵。

1、陽(yáng)光體育

認(rèn)真上好體育課與健康課，落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度。做好傳統(tǒng)體育項(xiàng)目、各年級(jí)特色項(xiàng)目的訓(xùn)練，推動(dòng)我校陽(yáng)光體育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。本學(xué)期，大課間活動(dòng)實(shí)行9、10月份達(dá)標(biāo)月，11月份趣味月，12月份跑操，1月份進(jìn)行全員達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練與體能訓(xùn)練相結(jié)合。同時(shí)，藝術(shù)體操隊(duì)參加省“十八屆”省運(yùn)會(huì)，成績(jī)喜人，獲兒童乙組集體徒手操第二名、兒童乙組集體四人球操第三名、童肖禾獲兒童甲組個(gè)人全能第四名、徐鮑悅獲兒童丙組個(gè)人全能第八名。在第18屆省運(yùn)會(huì)中，我校藝術(shù)體操隊(duì)獲得六人徒手團(tuán)體組合第二、四人球第三的好成績(jī)。XX年9月承擔(dān)京口區(qū)大課間活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，XX年11月代表京口區(qū)接受鎮(zhèn)江市體藝工作調(diào)研，XX年10月學(xué)校榮獲京口區(qū)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)綜合成績(jī)第一的殊榮。XX年9月我校作為全市唯一的小學(xué)代表交流“江蘇省體質(zhì)健康測(cè)試優(yōu)質(zhì)?！钡湫徒?jīng)驗(yàn)，體育大組組長(zhǎng)祝成林老師還被評(píng)委江蘇省體育健康促進(jìn)工作先進(jìn)個(gè)人。

2、京劇特色

學(xué)校借完成“鎮(zhèn)江市少兒京劇館”之際，開(kāi)展豐富多彩的京劇活動(dòng);依托教育部重點(diǎn)課題《在中小學(xué)開(kāi)發(fā)利用京劇資源的研究》，自主開(kāi)發(fā)校本課程21個(gè)，其中京劇與學(xué)科融合的校本課程9個(gè)，“開(kāi)發(fā)英語(yǔ)資源，傳播京劇文化”這一新興課題頗具創(chuàng)意和研究前景。

五、溫馨服務(wù)流程，筑牢安全保衛(wèi)防線

(一)財(cái)務(wù)管理方面

1、財(cái)務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃行事，合理使用資金。

2、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)主管部門(mén)制訂收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行上級(jí)主管部門(mén)制訂收費(fèi)制度，并做好收費(fèi)公示，自覺(jué)接受社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。

3、加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行。除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)外，還為教學(xué)提供良好的設(shè)施，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

(二)校園建設(shè)方面

總務(wù)部門(mén)利用暑假和工作時(shí)間，對(duì)校園的建設(shè)改造和維護(hù)做了以下工作：

1、校園綠化的整體出新，重新栽植和購(gòu)置花木，營(yíng)造綠化環(huán)境。

2、對(duì)廣場(chǎng)周邊防腐木作品油漆，做好保護(hù)。

3、2號(hào)樓北側(cè)下水道堵塞，暑假期間進(jìn)行了改造，保證了16個(gè)班級(jí)的用水。

4、對(duì)操場(chǎng)周邊的運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行維修加固、涂刷油漆。

5、對(duì)36個(gè)教室的門(mén)鎖重新調(diào)整，安裝反鎖裝置，和班主任、門(mén)衛(wèi)交接好鑰匙，保證使用。

6、在校長(zhǎng)室指導(dǎo)下完成資產(chǎn)錄入，核銷校產(chǎn)。

(三)后勤管理方面

1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備工作。開(kāi)學(xué)前，總務(wù)部門(mén)利用暑假時(shí)間對(duì)各年級(jí)教室的桌椅、教師辦公室設(shè)施進(jìn)行了調(diào)整和更新，提前準(zhǔn)備各項(xiàng)教學(xué)用品，保證教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。

2、做好后勤保障工作。學(xué)校的公開(kāi)課、運(yùn)動(dòng)會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)，總務(wù)處全力以赴，與各部門(mén)協(xié)調(diào)，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。

3、做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。⑴定期檢修辦公室、教室的燈、電風(fēng)扇、門(mén)鎖、課桌椅、水龍頭等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后能及時(shí)組織維修更換。⑵對(duì)損壞且有安全隱患的金屬壓條進(jìn)行處理，消除隱患。⑶對(duì)樓層鋼化玻璃檢查發(fā)現(xiàn)有許多螺絲脫落，及時(shí)組織人員進(jìn)行加固處理。⑷冬季對(duì)自來(lái)水管路檢檢查，進(jìn)行防凍處理。⑸對(duì)銹蝕的籃球架進(jìn)行加固維修，涂刷防銹漆。

4、本學(xué)期，食堂自主經(jīng)營(yíng)。假期中，總務(wù)處協(xié)助校長(zhǎng)室做好食堂資產(chǎn)的清理和交接工作。為保證在開(kāi)學(xué)時(shí)正常供應(yīng)，總務(wù)處抓緊時(shí)間完成了食堂清理，物品購(gòu)置，小到調(diào)羹，大到鍋臺(tái)，一一落實(shí)。然后招聘食堂員工、崗前培訓(xùn)，上崗操作。從陌生到熟悉，一學(xué)期來(lái)，在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)和關(guān)心下，克服了種種困難，食堂已步入正軌，能保證全校師生的午餐供應(yīng)。

在日常供應(yīng)中，總務(wù)處從菜品質(zhì)量，送餐模式，人員服務(wù)上加強(qiáng)監(jiān)督，抓好落實(shí)。同時(shí)，根據(jù)校長(zhǎng)室的要求，制定值廚計(jì)劃，提高責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)值廚班級(jí)管理。

5、在校長(zhǎng)室指導(dǎo)下，做好學(xué)校安全工作。利用各種形式，對(duì)在校師生進(jìn)行法制、自救自護(hù)、消防避險(xiǎn)等教育，適時(shí)進(jìn)行相關(guān)演練。注意積累和整理資料，完成安全臺(tái)帳。

6、總務(wù)處完成一年級(jí)校服的征訂和發(fā)放，二到五年級(jí)的校服補(bǔ)訂工作。

展望新的學(xué)期，京口實(shí)小將一心一意謀發(fā)展，齊心協(xié)力抓質(zhì)量，眾志成城保平安。為打造“市內(nèi)知名，省內(nèi)聞名”的新形象乘風(fēng)破浪，勇往直前!

第二篇：永興鎮(zhèn)中心小學(xué)文明創(chuàng)建工作總結(jié)

永興鎮(zhèn)中心小學(xué)文明創(chuàng)建工作總結(jié)

本學(xué)期學(xué)校在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，大膽地進(jìn)行改革和探索，強(qiáng)化內(nèi)部管理，完善了嚴(yán)格、規(guī)范、高效的管理體制，以管理求效益，以素質(zhì)求發(fā)展，高度重視文明創(chuàng)建工作，注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)?，F(xiàn)將我校文明創(chuàng)建工作匯報(bào)如下：

一、我校組織機(jī)構(gòu)和制度健全，發(fā)揮了應(yīng)有的作用。1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，充分發(fā)揮各組織的管理職能。①領(lǐng)導(dǎo)成員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，掌握黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī)，提高了自身的管理水平和業(yè)務(wù)能力。全體領(lǐng)導(dǎo)既能“領(lǐng)”，又會(huì)“導(dǎo)”，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，深入教學(xué)第一線，勇挑重?fù)?dān)，以身作則，真抓實(shí)干。作風(fēng)上講民主，關(guān)系上講和諧，思想上講開(kāi)拓，管理上講嚴(yán)密，學(xué)習(xí)上講經(jīng)常，工作上講扎實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)班子帶了頭，教職員工有勁頭，作風(fēng)過(guò)硬的領(lǐng)導(dǎo)班子帶出了“敬業(yè)、愛(ài)生、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)”的好教風(fēng)。

②精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，明確職責(zé)，分工協(xié)作。

首先，我校完善了崗位職責(zé)，對(duì)各領(lǐng)導(dǎo)作了具體的明確的分工，全體領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持改革，在改革中求發(fā)展；強(qiáng)化管理，在管理求質(zhì)量；注重協(xié)作，在協(xié)作中求效益，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作。

2.制定和完善了一套行之有效而符合實(shí)際的規(guī)章制度。為了進(jìn)一步使我校管理規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，在不斷總結(jié)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定了一套完善的規(guī)章制度和管理方法，對(duì)教育教學(xué)工作開(kāi)展起到了有力的保證作用。

二、高度重視校園精神文明建設(shè)

我校高度重視校園精神文明建設(shè)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持德育為首，全面育人，始終把校園做為精神文明建設(shè)的重要陣地和育人的重要基地，為社會(huì)培養(yǎng)“四有”人才。為此，學(xué)校扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。

加強(qiáng)德育工作，促進(jìn)精神文明建設(shè)。1.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校德育工作的核心，我校領(lǐng)導(dǎo)班子充分發(fā)揮核心作用，把德育工作列為重要議事日程，進(jìn)行認(rèn)真部署。成立了以主管校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各部門(mén)密切配合的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，逐步形成了校長(zhǎng)、中層、班主任、科任教師四個(gè)工作層面，為德育建設(shè)提供保障。

2.建立健全德育工作制度。

抓好德育工作，要實(shí)行科學(xué)管理，要遵循學(xué)生的心理和生理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，建立健全工作制度，制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃。我校所有工作計(jì)劃都有德育內(nèi)容，做到全面管理，使德育工作健康有序地進(jìn)行。學(xué)校各類人員崗位職責(zé)中都有明確而具體的德育職責(zé)，使學(xué)校的德育工作職責(zé)明確、責(zé)任落實(shí)。

3.立足課堂教學(xué)主陣地，積極滲透德育教育。

努力上好思品課。思想品德課是學(xué)校實(shí)施德育的重要途徑，對(duì)學(xué)生良好品德的形成和文明行為培養(yǎng)有著奠基的作用。我們針對(duì)新形勢(shì)下小學(xué)生的思想特點(diǎn)和行為表現(xiàn)，從提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)道德情感出發(fā)去指導(dǎo)學(xué)生行為。此外，還充分挖掘各科教材的內(nèi)涵，充分發(fā)揮各科教學(xué)的教育性。這樣寓思想教育于各科教學(xué)中，不僅加強(qiáng)了學(xué)生思想教育，而且調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。

4.加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

小學(xué)生的德育教育，以其年齡特點(diǎn)，我們側(cè)重于行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。為此，我們始終把“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”的教育、訓(xùn)練列入學(xué)校工作計(jì)劃和班隊(duì)計(jì)劃。

5.建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育教育體系，全面推進(jìn)德育工作。

德育工作是學(xué)校教育工作的首要環(huán)節(jié)，每學(xué)年我們都要根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際，不斷充實(shí)和加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)班子，建立一支“管理育人，教書(shū)育人，服務(wù)育人”的德育工作隊(duì)伍。定期開(kāi)展內(nèi)容豐富的主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、法制教育、安全教育。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

1.我校要求教師在教書(shū)育人的同時(shí)不忘學(xué)習(xí)，借以來(lái)提高教師理論水平。要求教師每學(xué)期寫(xiě)讀書(shū)筆記，教學(xué)論文。

2.提高課堂教學(xué)水平。

開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課和觀摩教學(xué)，每位教師設(shè)計(jì)一份特色教案，上一節(jié)匯報(bào)課，寫(xiě)一篇優(yōu)秀論文等。通過(guò)以上途徑，提高了全體教師課堂教學(xué)水平。

三、加強(qiáng)雙常規(guī)管理 1.加強(qiáng)學(xué)校管理。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，處處起帶頭作用，各把一關(guān)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按原則辦事，用制度去管理，使學(xué)校的各項(xiàng)工作有條不紊。

2.強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校狠抓“一聽(tīng)”、“三查”、“一研究”工作，即深入課堂聽(tīng)課，查備課、查作業(yè)批改、查輔導(dǎo)情況、抓教學(xué)研究，對(duì)教師備課、作業(yè)批改嚴(yán)格要求，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行反饋，并納入教師本人量化考核。

總之，我校高度重視文明創(chuàng)建工作，加大了人力、物力、財(cái)力的投資，更重視在工作中結(jié)合我校實(shí)際開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)了我校的全面工作。展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)，我校要以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，為搞好學(xué)校文明創(chuàng)建工作而不懈努力，永興鎮(zhèn)中心小學(xué) 2014年1月

第三篇：XX街道落實(shí)文明創(chuàng)建工作總結(jié)3篇

XX街道落實(shí)文明創(chuàng)建工作總結(jié)3篇

XX街道落實(shí)文明創(chuàng)建工作總結(jié)范文

XX年初以來(lái)，團(tuán)結(jié)街黨工委認(rèn)真貫徹區(qū)委、區(qū)政府創(chuàng)建全國(guó)文明城市的工作要求，動(dòng)員和組織街社干部和轄區(qū)居民積極參與文明創(chuàng)建，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展為目標(biāo)，努力提高市民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度，現(xiàn)將我街文明城創(chuàng)建工作總結(jié)如下：

團(tuán)結(jié)街黨工委高度重視全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作，切實(shí)做到強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)責(zé)任，確保全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作順利開(kāi)展。成立了由街道黨工委書(shū)記、主管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室及社區(qū)單位共同參與的全國(guó)文明城市創(chuàng)建委員會(huì)和文明創(chuàng)建督導(dǎo)組，對(duì)轄區(qū)實(shí)行包保責(zé)任制，定期檢查、指導(dǎo)和督促，全面形成以“黨工委為核心，各職能部門(mén)為基礎(chǔ)，居民群眾為主體，社區(qū)單位共同參與”的文明創(chuàng)建新格局。

團(tuán)結(jié)街黨工委通過(guò)廣泛開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng)，調(diào)動(dòng)轄區(qū)居民參與全國(guó)文明城創(chuàng)建的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，營(yíng)造全民參與創(chuàng)建的良好氛圍。一是抓規(guī)范養(yǎng)成，積極開(kāi)展“創(chuàng)建文明城市，爭(zhēng)當(dāng)文明市民”、“告別陋習(xí)樹(shù)新風(fēng)、走向文明見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大市民樹(shù)立文明、健康、科學(xué)的生活方式，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。二是抓文化熏陶，積極開(kāi)展群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文體活動(dòng)，大力推進(jìn)社區(qū)文化、廣場(chǎng)文化建設(shè)，不斷提高群眾的文化修養(yǎng)和審美情趣，努力營(yíng)造歡樂(lè)祥和、健康向上的城市文化氛圍。三是抓示范引導(dǎo)，通過(guò)開(kāi)展“四個(gè)文明”評(píng)選和科技、文化、體育、衛(wèi)生、法律“五進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，不斷擴(kuò)大創(chuàng)建工作覆蓋面，在全社會(huì)形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的風(fēng)尚，形成關(guān)愛(ài)他人、扶貧濟(jì)困、誠(chéng)信友愛(ài)的風(fēng)尚，形成自強(qiáng)不息、愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng)新的風(fēng)尚，真正使全國(guó)文明城創(chuàng)建工作成為教育人、引導(dǎo)人、塑造人的過(guò)程。

團(tuán)結(jié)街道黨工委立足于創(chuàng)建整潔、文明的工作生活環(huán)境，堅(jiān)持不懈地抓好環(huán)境衛(wèi)生綜合整治。一是堅(jiān)持做好城市保潔和管理工作。繼續(xù)加大街路清掃力度，實(shí)施全天候保潔，實(shí)行生活垃圾日產(chǎn)日清，實(shí)施經(jīng)常性管理和突擊整治相結(jié)合，定期組織干部群眾對(duì)重點(diǎn)路段集中整治，清理衛(wèi)生死角。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和屬地管理，加強(qiáng)對(duì)居民、商戶、建筑企業(yè)的教育、管理，與相關(guān)人員簽定責(zé)任書(shū)，杜絕亂潑亂倒、亂貼亂畫(huà)、隨意傾倒建筑垃圾的現(xiàn)象。二是抓好巷路的綠化美化工作。實(shí)施“見(jiàn)縫插綠”工程，組織街道社區(qū)干部和居民在巷路和門(mén)前植花種草，美化綠化環(huán)境。三是與相關(guān)部門(mén)密切配合，進(jìn)一步完善環(huán)境衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與管理，積極配合相關(guān)部門(mén)做好公廁、垃圾臺(tái)等環(huán)衛(wèi)設(shè)施的選址、維修和群眾思想工作。

XX街道落實(shí)文明創(chuàng)建工作總結(jié)范文

濱淮村位于淳化街道東南，距土橋集鎮(zhèn)6公里，是由原祝莊村與原濱淮村合并而成的。與句容市僅一河之隔，東與句容市接壤;南臨民主村;北靠周郎村;西邊與新興、西埠相連。秦淮河環(huán)村而過(guò)，全村屬于半山半圩的丘陵地區(qū)，山水資源十分豐富，全村總面積平方公里，總?cè)丝?971人。我村自開(kāi)展省級(jí)文明村建設(shè)以來(lái)，在上級(jí)部門(mén)的幫助指導(dǎo)下，緊緊圍繞省級(jí)文明村建設(shè)的指導(dǎo)思想，切實(shí)發(fā)揮全村廣大干群的合力，抓住機(jī)遇、狠抓落實(shí)，確保了我村省級(jí)文明村創(chuàng)建工作取得了一定的成績(jī)。

為確保省級(jí)文明村創(chuàng)建活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行，我村及時(shí)成立了以黨支書(shū)記為組長(zhǎng)，村兩委班子成員為組員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并把創(chuàng)建活動(dòng)列入工作的重要議事議程及工作目標(biāo)。同時(shí)，我村還積極按照省級(jí)文明村創(chuàng)建的具體目標(biāo)要求，對(duì)各項(xiàng)創(chuàng)建指標(biāo)進(jìn)行了詳細(xì)分解，對(duì)目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行了逐步細(xì)化，明確了各分解指標(biāo)的責(zé)任人和落實(shí)人，將創(chuàng)建指標(biāo)層層落實(shí)，確保了每項(xiàng)工作落到實(shí)處。

近年來(lái)，我村充分利用新104國(guó)道的區(qū)位優(yōu)勢(shì)先后盤(pán)活了馬場(chǎng)山村、濱淮后山、秦家邊老茶廠、祝莊老村部、自來(lái)水廠等閑置場(chǎng)地，通過(guò)土地流轉(zhuǎn)、招商引資、爭(zhēng)取各項(xiàng)資金等措施，不斷發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)了全村可支配收入穩(wěn)步增長(zhǎng)的目標(biāo)。在村級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展壯大的過(guò)程中，我村也不斷加強(qiáng)民生保障工作，充分利用一站式服務(wù)中心、文化活動(dòng)中心、老年活動(dòng)中心、醫(yī)療站、殘疾人托養(yǎng)站、殘疾人康復(fù)中心等場(chǎng)所，服務(wù)群眾，得到了群眾的贊譽(yù)和肯定。同時(shí)，我村還特別關(guān)心老弱病殘等困難群眾的生活問(wèn)題，結(jié)合“萬(wàn)名黨員帶萬(wàn)戶”、“村級(jí)幫扶”“大病補(bǔ)助”等幫困活動(dòng)，使30多人享受重殘生活補(bǔ)助，54戶享受最低生活保障，80多名貧困群眾得到救助。

在創(chuàng)建省級(jí)文明村的過(guò)程中，我村始終堅(jiān)持把村莊環(huán)境的綜合整治作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，XX年以來(lái)我村累計(jì)整治村內(nèi)河道15萬(wàn)平方米，完成了6個(gè)區(qū)級(jí)綠化村的建設(shè)，新建休閑健身廣場(chǎng)3個(gè)，停車場(chǎng)5個(gè)，架設(shè)節(jié)能路燈300多盞，新增綠化面積6000多平方米，拆除破舊房屋200多平方米，拆除豬圈15個(gè)，填埋污水池塘3個(gè)，清理當(dāng)家塘6個(gè)，清理糞堆63個(gè)，新建垃圾池12座，添置垃圾桶56個(gè)，組建了15人的保潔員隊(duì)伍，初步實(shí)現(xiàn)了村容村貌的美化與亮化，村莊環(huán)境整治的長(zhǎng)效管理。XX年以來(lái)，我村還專門(mén)制定了村規(guī)民約，教育和引導(dǎo)廣大村民遵紀(jì)守法、文明禮貌、助人為樂(lè)，并不斷建立健全了全村治安、調(diào)解組織，在全村安裝了高清監(jiān)控設(shè)施，多年來(lái)未發(fā)生重大刑事案件，無(wú)集體上訪現(xiàn)象，無(wú)聚眾賭博等違法行為，村民安居樂(lè)業(yè)，社會(huì)治安良好。我村還先后獲得江蘇省民主法治示范村、江蘇省和諧社區(qū)建設(shè)示范村、江蘇省衛(wèi)生村、江蘇省生態(tài)示范村、南京市垃圾分類示范單位、南京市水美鄉(xiāng)村等榮譽(yù)稱號(hào)。

在省級(jí)文明村創(chuàng)建的過(guò)程中，我村始終按照上級(jí)要求，堅(jiān)持貫徹落實(shí)四議兩公開(kāi)一監(jiān)督制度，我村實(shí)施的每一個(gè)項(xiàng)目都堅(jiān)持邀請(qǐng)老黨員、老干部、村民代表共同參與討論，積極采納廣大干部群眾的合理化建議，全面實(shí)行村集體財(cái)務(wù)公開(kāi)，對(duì)村里的各項(xiàng)收支、收益分配等情況及時(shí)予以上墻公布，對(duì)全村5萬(wàn)元以上的項(xiàng)目實(shí)行招標(biāo)，2萬(wàn)元以上的項(xiàng)目全部實(shí)行專項(xiàng)審計(jì)，真正實(shí)現(xiàn)了民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。我村還要求所有黨員干部要做到遵紀(jì)守法，廉潔從政，嚴(yán)格執(zhí)行黨員干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)黨紀(jì)、國(guó)法的學(xué)習(xí)，要求所有黨員干部始終把黨和人民的利益置于個(gè)人利益之上，充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部表率作用，時(shí)刻做到全心全意為人民服務(wù)，認(rèn)真行使人民賦予的權(quán)力，爭(zhēng)當(dāng)清正廉潔的好榜樣。

在省級(jí)文明村創(chuàng)建的過(guò)程中，我村還十分重視文化建設(shè)。自XX年以來(lái)，我村先后投入300多萬(wàn)元建設(shè)了3個(gè)休閑健身廣場(chǎng)、1個(gè)綜合性幼兒園，更換休閑健身器材2套，更新圖書(shū)400余冊(cè)。我村還積極利用圖書(shū)閱覽室、農(nóng)家微書(shū)屋、文化活動(dòng)室、村民休閑健身廣場(chǎng)等文化活動(dòng)陣地，積極組織開(kāi)展廣場(chǎng)舞比賽、閱讀節(jié)、納涼晚會(huì)等內(nèi)容豐富、形式多樣的群眾業(yè)余文體活動(dòng)。同時(shí)，我村還聯(lián)合江寧區(qū)宣傳、文化等部門(mén)先后開(kāi)展了“江寧之春走進(jìn)馬場(chǎng)山”、鄉(xiāng)村大舞臺(tái)、幸福社區(qū)行等一系列豐富多彩的文藝活動(dòng)，并結(jié)合美麗家庭的建設(shè)在農(nóng)家樂(lè)經(jīng)營(yíng)戶家中設(shè)立了“美麗江寧家庭微書(shū)屋”，利用美麗江寧信息平臺(tái)給廣大村民帶來(lái)農(nóng)業(yè)科技、鄉(xiāng)村旅游等信息。通過(guò)文化建設(shè)不斷豐富村民的業(yè)余文化生活，提升村民的綜合素質(zhì)，使廣大村民自覺(jué)抵制封建迷信，追求科學(xué)、健康、文明的生活方式，形成了“幸福鄰里情，和諧一家親”的良好道德風(fēng)尚。

創(chuàng)建省級(jí)文明村的過(guò)程也是一個(gè)實(shí)現(xiàn)村美民富的過(guò)程。XX年以來(lái)，我村緊緊抓住江寧區(qū)“五朵金花”美麗鄉(xiāng)村建設(shè)契機(jī)，打造了馬場(chǎng)山旅游示范村。我村積極利用馬場(chǎng)山旅游服務(wù)站、馬場(chǎng)山農(nóng)家樂(lè)專業(yè)合作社、農(nóng)家樂(lè)餐飲協(xié)會(huì)以及農(nóng)家樂(lè)黨支部等管理平臺(tái)進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)農(nóng)家樂(lè)經(jīng)營(yíng)戶的管理，并積極組織從業(yè)人員參加“舌尖上的南京”美食大賽、南京市鄉(xiāng)村旅游講解員培訓(xùn)班、江寧區(qū)旅游景區(qū)安全員培訓(xùn)班等各項(xiàng)活動(dòng)，確保了馬場(chǎng)山旅游示范村的運(yùn)營(yíng)管理水平得到進(jìn)一步提升。我村還積極通過(guò)引進(jìn)民營(yíng)資本投資三國(guó)村、九蓮湖水上樂(lè)園、景天德運(yùn)生態(tài)園、馬場(chǎng)山漁文化公園等配套項(xiàng)目，促進(jìn)村民流轉(zhuǎn)土地1500多畝，帶動(dòng)村民就業(yè)136人，實(shí)現(xiàn)村民本土就業(yè)率85%以上，實(shí)現(xiàn)村民人均年增收萬(wàn)元。同時(shí)，我村還積極配合街道旅游辦通過(guò)踏春旅游季系列活動(dòng)、“幸福一夏”格桑花觀賞活動(dòng)、“三國(guó)耍”擂臺(tái)賽等主題活動(dòng)的開(kāi)展，吸引客源，拉動(dòng)消費(fèi)，有效促進(jìn)了村民的增收致富。真正實(shí)現(xiàn)了在發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的過(guò)程中帶動(dòng)了村民致富，提高了村民生活水平，打造了農(nóng)民的幸福家園。

江蘇省文明示范村創(chuàng)建工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、實(shí)質(zhì)性的工作，更是推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的重要舉措。下一步我村將繼續(xù)按照上級(jí)部門(mén)的要求，進(jìn)一步學(xué)先進(jìn)、尋不足、找差距、謀發(fā)展，努力把文明村的創(chuàng)建工作推向新的臺(tái)階，為兩個(gè)文明建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

XX街道落實(shí)文明創(chuàng)建工作總結(jié)范文

黃山街道辦事處在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市文明委和區(qū)文明辦的具體指導(dǎo)下，緊緊圍繞文明城市創(chuàng)建的總體目標(biāo)，以市民綜合素質(zhì)良好、基礎(chǔ)設(shè)施維護(hù)升級(jí)、環(huán)境整潔優(yōu)美、宣傳教育深入為主要內(nèi)容，抓重點(diǎn)，出實(shí)招，重特色，不斷將文明創(chuàng)建工作引向深入，力爭(zhēng)通過(guò)一項(xiàng)項(xiàng)務(wù)實(shí)之舉，使廣大轄區(qū)居民切實(shí)感受到文明城市創(chuàng)建帶來(lái)的變化和實(shí)惠。

街道黨工委高度重視文明城市創(chuàng)建工作，堅(jiān)持將此當(dāng)成日常工作中的重要工作。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥、靠前指揮、親力親為、率先垂范。通過(guò)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包掛社區(qū)制度，以每日 “三個(gè)一：一調(diào)度、一匯報(bào)、一總結(jié)”為抓手，做到有人牽頭，有人落實(shí)，有人督查，推進(jìn)了各項(xiàng)工作的高效落實(shí)。包掛領(lǐng)導(dǎo)廢寢忘食，多次深入社區(qū)調(diào)研，對(duì)照《全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》，徒步檢查迎檢社區(qū)工作準(zhǔn)備情況，并現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)，為廣大黨員、干部、職工樹(shù)立了標(biāo)桿，極大地鼓舞了廣大黨員、干部、職工的創(chuàng)建斗志;機(jī)關(guān)干部職工放棄節(jié)假日和雙休日，帶領(lǐng)社區(qū)工作人員深入小區(qū)樓院、沿街店面等，對(duì)照考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行拉網(wǎng)式的檢查，并針對(duì)轄區(qū)內(nèi)存在的問(wèn)題，迅速組織力量進(jìn)行整治。力保不馬虎一項(xiàng)工作、不放過(guò)一個(gè)問(wèn)題、不遺留一個(gè)隱患，上下齊力扎實(shí)推進(jìn)我處創(chuàng)建工作出實(shí)效。

文明城市創(chuàng)建期間，街道辦事處相繼投入了近25萬(wàn)余元進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重點(diǎn)的軟硬件系統(tǒng)提檔升級(jí)，特別是工院、綠地、民健社區(qū)三個(gè)迎檢社區(qū)的建設(shè)改造，進(jìn)一步更新完善街道社區(qū)“六室四站兩欄一校一場(chǎng)地”的建設(shè)。一是社區(qū)未成年人活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)出新，獨(dú)立開(kāi)設(shè)未成年人活動(dòng)室，并相應(yīng)配套建設(shè)心理咨詢室、公益上網(wǎng)區(qū)等，進(jìn)一步擴(kuò)大完善社區(qū)未成年人的成長(zhǎng)空間。二是辦事處投資萬(wàn)元新建長(zhǎng)約30米的科普畫(huà)廊150平米，并派專人定期更換內(nèi)容。同時(shí)辦事處科普閱覽室新購(gòu)書(shū)柜6個(gè)，新增圖書(shū)3500余冊(cè)，配置可供上網(wǎng)的電腦3臺(tái)，進(jìn)一步提高了街道科普文化普及傳播力;三是街道辦事處積極探索以“警務(wù)室、調(diào)解室、綜治辦”為抓手，“人防、技防、物防”為核心的三位一體的管理防控網(wǎng)絡(luò)。新增“軍、警、民”大聯(lián)防隊(duì)伍成員120余人，調(diào)試、更新、升級(jí)街道，社區(qū)監(jiān)控設(shè)施58處，檢查、維修、新增消防器材400余件。四是為優(yōu)化、亮化、美化街道辦公環(huán)境，辦事處及社區(qū)維護(hù)、更新各項(xiàng)上墻規(guī)章制度、銅牌、指示圖標(biāo)90余處，重新粉刷墻面500平方米，擦拭玻璃230平方米，辦公場(chǎng)所一時(shí)間煥然一新，讓前來(lái)辦理業(yè)務(wù)的居民耳目一新，心情愉悅。

為使全處上下凝聚創(chuàng)建合力、會(huì)集創(chuàng)建智慧，街道辦事處充分利用宣傳資源，采取多元視角，努力形成人人知曉創(chuàng)建、人人支持創(chuàng)建、人人參與創(chuàng)的濃厚氛圍。一是“靜態(tài)宣傳”有新意。街道辦事處著力打造“一幅一欄一屏兩箱兩平臺(tái)”宣傳媒介，“一幅”即在轄區(qū)范圍內(nèi)重要路段、重要街區(qū)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等居民活動(dòng)集中區(qū)懸掛“創(chuàng)建全國(guó)文明城市”條幅50余條?！耙粰凇奔丛谵k事處，11個(gè)社區(qū)及轄區(qū)企業(yè)單位的櫥窗宣傳欄放置有內(nèi)容豐富、圖文并茂的文明創(chuàng)建相關(guān)宣傳展板100余塊?！耙黄痢奔崔k事處，各社區(qū)及轄區(qū)內(nèi)所有帶LED顯示屏的企事業(yè)單位一律全天滾動(dòng)式播放文明城市創(chuàng)建口號(hào)、標(biāo)語(yǔ)。“兩箱”即辦事處設(shè)立“創(chuàng)建全國(guó)文明城市”意見(jiàn)箱、注冊(cè)并向群眾公布“創(chuàng)建全國(guó)文明城市“電子郵箱，收集群眾的意見(jiàn)建議和投訴舉報(bào)，接受轄區(qū)居民群眾監(jiān)督。“兩平臺(tái)”即街道辦事處充分發(fā)揮傳統(tǒng)新聞媒體平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)的宣傳作用，將我處文明創(chuàng)建的相關(guān)動(dòng)態(tài)信息及時(shí)通過(guò)媒體公開(kāi)。創(chuàng)建期間，我處在各大傳統(tǒng)新聞媒體門(mén)戶投發(fā)稿件40余篇，網(wǎng)絡(luò)媒體門(mén)戶上傳稿件60余篇。成功做到了文明城市創(chuàng)建宣傳的無(wú)盲點(diǎn)、全覆蓋的突出成效。二是“動(dòng)態(tài)宣傳”有創(chuàng)意。由辦事處各社區(qū)老中青不同年齡層次的群體先后自發(fā)組建了“文明勸導(dǎo)隊(duì)”、“文明在我身邊義務(wù)巡邏隊(duì)”、“我與文明城市同行志愿者服務(wù)隊(duì)”等，在轄區(qū)人群密集處設(shè)立移動(dòng)宣傳站點(diǎn)，共發(fā)放“文明城市創(chuàng)建”相關(guān)宣傳單、宣傳畫(huà)、倡議書(shū)15000份，并通過(guò)“民情走訪進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，組織黨員深入到小區(qū)住戶、沿街商鋪門(mén)市進(jìn)行面對(duì)面講解、面對(duì)面宣傳，同時(shí)辦事處還將文明創(chuàng)建內(nèi)容制作成錄音，利用宣傳車在轄區(qū)重要路口、居民小區(qū)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等人群聚集地巡回播放，全力做到“文明城市創(chuàng)建”家喻戶曉。

街道辦事處始終圍繞文明城市創(chuàng)建的核心主題，結(jié)合我處實(shí)際情況，以構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，創(chuàng)新活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)形式，開(kāi)展了以“素質(zhì)提升”、“文化升級(jí)”、“精神升華”為目標(biāo)的特色活動(dòng)，大力推進(jìn)了文明城市創(chuàng)建。為激發(fā)廣大家庭參與“文明家庭”建設(shè)的積極性和主動(dòng)性，我處大力開(kāi)展“文明家庭”的評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)“文明家庭”創(chuàng)建拓展到“學(xué)習(xí)型”、“和樂(lè)型”等特色家庭的創(chuàng)建，影響和帶動(dòng)周圍的人們形成良好的社會(huì)風(fēng)尚，共塑城市文明。為進(jìn)一步深化全民創(chuàng)建意識(shí)，激發(fā)群眾投身創(chuàng)建的智慧和熱情，我處組織轄區(qū)的書(shū)畫(huà)藝術(shù)家和幼兒園的小朋友們舉辦了以“創(chuàng)建文明城市共享美好家園”為主題的書(shū)畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)。書(shū)法家們揮毫潑墨，孩子們妙筆生花，以濃墨重彩營(yíng)造了濃郁的創(chuàng)建文化氛圍。為進(jìn)一步促進(jìn)黃山文明程度和道德水平的提高，我處組織開(kāi)展了“我身邊的平民英雄”評(píng)選活動(dòng)，推崇群眾身邊看得見(jiàn)、摸的著的“凡人善舉”，引導(dǎo)人們見(jiàn)賢思齊，探索形成“以文明楷模塑造城市之魂”的創(chuàng)建特色，使創(chuàng)建工作突出了時(shí)代特征，彰顯了黃山特色，為推動(dòng)文明城市創(chuàng)建工作提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

黃山街道辦事處按照文明城市創(chuàng)建的測(cè)評(píng)要求，以“找準(zhǔn)要點(diǎn)、抓好重點(diǎn)、攻克難點(diǎn)、創(chuàng)出亮點(diǎn)”的工作思路，以打造“綠化潔化城市街區(qū)”為目標(biāo)，提高保潔水平，改善市容市貌，提升環(huán)境品位。一是進(jìn)一步整治廣告亂貼、車輛亂停、攤點(diǎn)亂擺、垃圾亂扔、工地亂象等“五亂”現(xiàn)象，同時(shí)加大對(duì)轄區(qū)流動(dòng)攤點(diǎn)、“六小”行業(yè)等的專項(xiàng)督查和執(zhí)法力度。二是成立環(huán)境綜合整治督導(dǎo)組和專業(yè)清掃保潔隊(duì)伍，配有專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作。經(jīng)常組織街道單位、駐軍部隊(duì)、轄區(qū)居民對(duì)各主次干道、小街巷、居住區(qū)進(jìn)行全方位無(wú)縫隙的換位突擊整治行動(dòng)。清理垃圾雜物100余車，清理社區(qū)死角垃圾及建筑垃圾300余噸。三是始終對(duì)重點(diǎn)路段、社區(qū)堅(jiān)持“4+1”的衛(wèi)生巡查機(jī)制,即每天四次巡查和每周一次的檢查制度，并將檢查情況給予通報(bào)。截至目前共清掃道路20萬(wàn)平方米清除各類生活、建筑垃圾、雜草、廢棄物等萬(wàn)立方米;粉刷擦洗亂寫(xiě)亂畫(huà)牛皮癬小廣告30000處，清理噴涂電話號(hào)碼4500余處。四是清理各類墻體廣告、樓腰廣告、條幅、布幔和未經(jīng)審批的燈箱廣告200余處，規(guī)范廣告100余家，拆除民祥園路、開(kāi)明市場(chǎng)周邊不符合規(guī)定、破損脫落的店招店牌100余塊，面積500余平方米。五是加大包括開(kāi)明市場(chǎng)在內(nèi)的轄區(qū)大小農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的內(nèi)部環(huán)境保潔力度，實(shí)行定崗、定職、定時(shí)全日制保潔制。市場(chǎng)集中采用高壓水槍沖刷地面及柜臺(tái)立面，集中安裝滅蠅燈，為每位業(yè)戶配發(fā)蠅拍和對(duì)人畜無(wú)害的滅蟲(chóng)藥。開(kāi)明市場(chǎng)特制定完善了《市場(chǎng)日常巡查制度》、《農(nóng)副產(chǎn)品質(zhì)量安全第一責(zé)任人制度》、《上市商品準(zhǔn)入規(guī)范》、《文明市場(chǎng)創(chuàng)建十標(biāo)準(zhǔn)》等12項(xiàng)規(guī)章制度，并統(tǒng)一上墻，確保安全規(guī)范文明經(jīng)營(yíng)。真正實(shí)現(xiàn)由無(wú)序向有序、由室外向室內(nèi)、由多頭管理向集中規(guī)范管理的根本性轉(zhuǎn)變，初步達(dá)到最高目標(biāo)三個(gè)一樣，即“什么時(shí)候檢查一個(gè)樣、檢查不檢查一個(gè)樣、檢查哪里一個(gè)樣”。

黃山街道辦事處在面對(duì)全國(guó)文明城市創(chuàng)建迎檢工作時(shí)間緊、壓力大、任務(wù)重的情況下，所有備檢點(diǎn)圓滿完成了預(yù)期的目標(biāo)。但由于文明創(chuàng)建工作是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新的過(guò)程，使得我們?cè)谟瓩z的過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了我們自身存在的一些問(wèn)題。如：老居民小區(qū)的各項(xiàng)管理與文明創(chuàng)建工作要求的差距較大，治理力度不夠到位，轄區(qū)居民還存在著一些與文明城市發(fā)展樂(lè)章不和諧的音符等等。在今后的工作中，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，扎實(shí)工作，以個(gè)人創(chuàng)一流業(yè)績(jī)、單位創(chuàng)一流品牌、行業(yè)創(chuàng)一流環(huán)境，滿懷感恩，情系社會(huì)，為構(gòu)建和諧黃山再立新功。

第四篇：秋長(zhǎng)中心小學(xué)“文明校園”創(chuàng)建工作總結(jié)

秋長(zhǎng)中心小學(xué)“文明校園”創(chuàng)建工作總結(jié)

惠陽(yáng)區(qū)秋長(zhǎng)中心小學(xué)創(chuàng)辦于1984年，是葉挺將軍故鄉(xiāng)的一所窗口學(xué)校。

學(xué)校占地面積27289㎡，建筑面積14687㎡，現(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，在校生2125人，教職工93人，專任教師90人，其中高級(jí)教師56人，大專學(xué)歷43人，本科學(xué)歷22人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100％。近年來(lái)，因辦學(xué)成績(jī)突出，學(xué)校先后被評(píng)為“素質(zhì)教育試點(diǎn)學(xué)?！薄ⅰ吧鐣?huì)公認(rèn)特色育人成功單位”、“全國(guó)雛鷹假日小隊(duì)”、“廣東省少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”、“省特級(jí)檔案綜合管理單位”、“藝術(shù)教育特色單位”、“南粵女職工文明崗”、“全國(guó)少先隊(duì)優(yōu)秀中隊(duì)”、首批全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文“發(fā)展與創(chuàng)新教育”實(shí)驗(yàn)學(xué)校、廣東省首批“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，廣東省“綠色學(xué)校”等。

一直以來(lái)，我校秉承“團(tuán)結(jié)守紀(jì)，開(kāi)拓創(chuàng)新”的校訓(xùn)，建設(shè)“文明、勤奮、求實(shí)、上進(jìn)”的校風(fēng)，努力實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)一流學(xué)校，育一流人才 ”的辦學(xué)目標(biāo)，不斷創(chuàng)造充滿和諧、富含人文精神的文化氛圍和育人環(huán)境。

近年來(lái)，在上級(jí)教育行政部門(mén)及各級(jí)政府大力關(guān)懷支持下，我校堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展、和諧共進(jìn)”為理念，努力抓住各類發(fā)展機(jī)遇，以文明為抓手，積極創(chuàng)建“文明校園”、“和諧校園”。同時(shí)，以努力提高辦學(xué)條件和教育質(zhì)量為核心，狠抓教師隊(duì)伍和學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)，全面落實(shí)素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。通過(guò)全體師生共 同努力，我們?cè)谵k學(xué)條件、教育教學(xué)管理，落實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育及教育教學(xué)質(zhì)量等方面都有了長(zhǎng)足發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量位居全區(qū)上游，受到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。特別是在“文明校園”創(chuàng)建方面贏得了社會(huì)的一致認(rèn)可與好評(píng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心部署。

學(xué)校高度重視“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)，并進(jìn)行了精心的部署和安排。成立了“文明校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了創(chuàng)建方案，明確了分工，始終把“文明校園”創(chuàng)建工作作為學(xué)校中心工作之一，并貫穿于學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。

二、狠抓精神文明建設(shè)。

精神文明是校園文化的核心和靈魂，是文明校園的重要組成部分。良好的校園精神，它可以對(duì)學(xué)生的文明行為發(fā)生深層的調(diào)節(jié)和制約，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。

1、編寫(xiě)規(guī)范、章程，全員學(xué)習(xí)。學(xué)校組織編寫(xiě)《秋長(zhǎng)中心小學(xué)管理規(guī)范》、《學(xué)校章程》，定期組織師生學(xué)習(xí)，讓“創(chuàng)一流學(xué)校，育一代英才 ”的辦學(xué)理念、“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、優(yōu)質(zhì)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)、“文明、勤奮、求實(shí)、上進(jìn) ”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、探索、奉獻(xiàn) ”的教風(fēng)、“勤奮、自主、樂(lè)學(xué)、善思 ”的學(xué)風(fēng)，師生入目、入耳、入腦、入心，實(shí)踐“教書(shū)育人、實(shí)踐育人、文化育人”的教育模式。

2、廣泛宣傳，營(yíng)造聲勢(shì)。學(xué)校充分發(fā)揮櫥窗、圖書(shū)室、展覽室、校園廣播、學(xué)校大隊(duì)部和板報(bào)的宣傳作用，宣傳正確的道德觀、價(jià)值觀、人生觀、世界觀、教育觀、人才觀、審美觀和責(zé)任意識(shí)、民主意 識(shí)、創(chuàng)先意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、法紀(jì)意識(shí)、主人翁意識(shí)，養(yǎng)成積極向上、團(tuán)結(jié)合作、健康樂(lè)觀品質(zhì)。

3、精心設(shè)計(jì)，寓教于常。學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃，分別按教育功能多元設(shè)計(jì)。學(xué)校內(nèi)校園的雕塑“師魂”，寓意老師的啟智、學(xué)生的好學(xué)，彰顯了師生關(guān)系的和諧，學(xué)校的育人理念；學(xué)校的書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊凸顯了繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的魅力及張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性；教學(xué)樓、功能樓豐富多彩的掛畫(huà)、名言均是學(xué)生的才藝和育人功能的體現(xiàn)；走道、樓道、教室、禮堂、辦公室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等公共場(chǎng)所，著名教育家、科學(xué)家、藝術(shù)家等畫(huà)像，名言名句，富有育人特色的標(biāo)語(yǔ)隨處可見(jiàn)。

4、評(píng)先選優(yōu)，骨干引領(lǐng)。每年教師節(jié)前，評(píng)出優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個(gè)人，并在年終進(jìn)行考核，評(píng)出考核優(yōu)秀教師。每學(xué)期在學(xué)生中評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀隊(duì)員”、“美德少年，樹(shù)立榜樣，發(fā)揮其示范、引領(lǐng)和骨干作用。

二、完善的管理制度。

“沒(méi)有規(guī)矩，無(wú)以成方圓”。學(xué)校用完善的管理制度，規(guī)范了師生行為，提高了校園文化底蘊(yùn)，促進(jìn)了校園文化建設(shè)的持續(xù)發(fā)展。

1、健全教師管理制度。學(xué)校高度重視制度文化的構(gòu)建，進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)校管理制度建設(shè)。完善了教學(xué)管理、教育教研、教法改革、教師培養(yǎng)、教職工考勤、教學(xué)評(píng)價(jià)、人才培養(yǎng)、績(jī)效考核、財(cái)產(chǎn)管理、崗位考核、全員聘任、領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課上課、巡查等全方位的管理制度，制定運(yùn)作程序，匯編成冊(cè)、理順層次、規(guī)范程序、行而有據(jù)。

2、完善學(xué)生管理制度?？茖W(xué)采取自下而上的方式，廣泛征集學(xué) 生意見(jiàn)，師生多方討論、共同商議，制定一系列的校園規(guī)范制度及條例。如《學(xué)生一日常規(guī)》、《課堂行為常規(guī)》、《禮儀規(guī)范》、《學(xué)生安全管理?xiàng)l例》、《緊急疏散預(yù)案》、《衛(wèi)生管理?xiàng)l例》、《校外活動(dòng)安全注意事項(xiàng)》、《臺(tái)風(fēng)暴雨極端天氣停課應(yīng)急預(yù)案》、《防暴力應(yīng)急預(yù)案》等。由于制度、條例、規(guī)程和預(yù)案的科學(xué)、人性化的管理，學(xué)生自覺(jué)遵守，學(xué)校結(jié)合規(guī)范的實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了管理制度配套協(xié)調(diào)，過(guò)程規(guī)范有效，為營(yíng)造一個(gè)良好的校園文化提供了制度上的保證。

三、狠抓硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件。

為了給師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，學(xué)校秉著“讓每一塊墻壁都會(huì)說(shuō)話，讓每一棵花草都能傳情，讓每一幅圖畫(huà)都能會(huì)意”的環(huán)境育人理念，近幾年學(xué)校先后投資100多萬(wàn)元美化了校園環(huán)境。

1、頂層設(shè)計(jì)，特色鮮明。在廣泛征求師生建議的基礎(chǔ)上，充分考慮學(xué)校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)特色及地域文化、職教特點(diǎn)，邀請(qǐng)惠州市明基達(dá)文化用品有限公司設(shè)計(jì)師進(jìn)行校園環(huán)境文化整體科學(xué)規(guī)劃,做到了主題突出、特色鮮明。

2、科學(xué)規(guī)劃，環(huán)境育人。近年來(lái)，學(xué)校投資100多萬(wàn)元建了一條書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊,甬道浮雕、100多個(gè)碑銘、牌匾,更換每個(gè)班的展示欄,栽種名貴樹(shù)種,更新宣傳欄等。根據(jù)不同學(xué)科和功能室特點(diǎn)，對(duì)13間教師辦公室、35間教室、16間功能室、樓道、走廓、校園綠化等進(jìn)行了科學(xué)的文化建設(shè)。環(huán)境建設(shè)整齊有序、錯(cuò)落有致，自然與建筑和諧統(tǒng)一，人文與環(huán)境巧妙相融，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化交相呼應(yīng)，班級(jí)文 化與校園文化渾然一體。

3、綠化美化，文化交融。校園內(nèi)種植了桂花、白玉蘭、銀杏、樟樹(shù)、小葉蓉、魚(yú)尾葵、柏樹(shù)、羅漢松、串錢(qián)柳、紫荊、蘇鐵等幾十種較名貴的樹(shù)種，成行成林。樹(shù)上都掛著樹(shù)牌，樹(shù)牌上有樹(shù)的簡(jiǎn)介、學(xué)名、別名、生態(tài)習(xí)性和養(yǎng)護(hù)班級(jí)。內(nèi)校園的草坪上，處處可見(jiàn)宣傳牌和溫馨提示。師生耳濡目染優(yōu)美、高雅的校園文化，啟迪理智、陶冶情操，塑造品格。

四、狠抓班級(jí)文化建設(shè)。

班級(jí)文化是指依托并通過(guò)班級(jí)這個(gè)載體來(lái)反映和傳播文化的現(xiàn)象，班級(jí)文化是在學(xué)校教育文化、教師文化的影響下，由班集體中全體成員自己創(chuàng)造出來(lái)的獨(dú)特的班級(jí)生活方式。如果把班級(jí)比作容器的話，那么學(xué)生就像水，在不同的容器里，會(huì)被塑造成不同的模樣。把班級(jí)還給學(xué)生，讓班級(jí)充滿成長(zhǎng)的氣息，構(gòu)建富有個(gè)性的班級(jí)文化是校園文化建設(shè)的重要舉措。

1、營(yíng)造班級(jí)文化氛圍。在教室、走廊，根據(jù)班級(jí)特色，將班規(guī)、《新小學(xué)生守則》、安全警示標(biāo)語(yǔ)、學(xué)生書(shū)畫(huà)作品等上墻。打造特色班級(jí)，各班根據(jù)自己特色設(shè)計(jì)班級(jí)名片、宣傳欄、榮譽(yù)展示欄、學(xué)生作品欄等。

2、打造團(tuán)結(jié)、互助、共進(jìn)的班集體。通過(guò)師生共同制定班規(guī)，開(kāi)展學(xué)月主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)，開(kāi)展趕、幫、超學(xué)習(xí)活動(dòng)，參與學(xué)校各項(xiàng)競(jìng)賽，以達(dá)到打造團(tuán)結(jié)、互助、共進(jìn)的班集體。

3、進(jìn)行班級(jí)精細(xì)化管理的研究，實(shí)施教學(xué)“四環(huán)九步”模式。為了更好地探索班級(jí)管理的實(shí)效，學(xué)校開(kāi)展了市級(jí)課題《班級(jí)精細(xì)化管理的研究》工作；在教學(xué)上，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)開(kāi)展“四環(huán)九步”教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，此教學(xué)模式得到領(lǐng)導(dǎo)、同行的好評(píng)，并在《惠州日?qǐng)?bào)》上進(jìn)行了介紹。

五、開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)。

扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)是學(xué)校的一大特色，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，在教育教學(xué)中堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，讓校園成為學(xué)生學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、發(fā)展特長(zhǎng)的樂(lè)園。

1、開(kāi)展豐富多彩的少年宮活動(dòng)，培育學(xué)生的興趣愛(ài)好。通過(guò)開(kāi)展城市學(xué)校少年宮活動(dòng)，讓學(xué)生自由參加籃球、繪畫(huà)、舞蹈、電子琴、閱讀、乒乓球等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣愛(ài)好、弘揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng)和展示才能，增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

2、以紀(jì)念活動(dòng)為載體，提升學(xué)生文化素養(yǎng)。利用富有紀(jì)念意義的重要節(jié)慶日（如清明節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)、端午節(jié)、七一建黨節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等），利用國(guó)旗下講話、入隊(duì)宣誓儀式、演講賽等開(kāi)展主題鮮明的愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)校，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，高尚的品質(zhì)。

3、以活動(dòng)比賽為平臺(tái)，讓學(xué)生彰顯青春風(fēng)采。學(xué)校非常注視學(xué)生的才藝訓(xùn)練，并搭建平臺(tái)，如小百靈歌唱比賽、文藝匯演、演講比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，讓學(xué)生在活動(dòng)比賽中展示自己，有效地促進(jìn)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)賽意識(shí)。各學(xué)科還發(fā)揮學(xué)生專業(yè)特長(zhǎng)，每學(xué)期開(kāi)展各種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)搭建平臺(tái)，開(kāi)展活動(dòng)比賽，不僅 豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，張揚(yáng)了個(gè)性，還培養(yǎng)了學(xué)生興趣、展現(xiàn)了學(xué)生的才藝。

由于學(xué)校重視校園文明建設(shè)，潛移默化育人效果凸顯。2010年至今，學(xué)生書(shū)畫(huà)作品獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)934件次，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)648件次；獲集體榮譽(yù)數(shù)十次，師生作品在市級(jí)以上各類報(bào)刊雜志發(fā)表作品近100幅。目前，學(xué)校正在研究的國(guó)家級(jí)課題一個(gè)，省級(jí)課題一個(gè)。

總之，通過(guò)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，我校在文明建設(shè)方面取得了一些成績(jī)，但與上級(jí)的要求、與社會(huì)對(duì)教育的期望相比，仍存在許多問(wèn)題，但我們堅(jiān)信，在今后的工作中，我們會(huì)通過(guò)不懈的努力和規(guī)范化的管理使我校的各項(xiàng)工作越來(lái)越好。

惠陽(yáng)區(qū)秋長(zhǎng)中心小學(xué) 2016年10月25日

第五篇：伊家中心小學(xué)2009創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié)

伊家中心小學(xué)

2009創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié) 創(chuàng)建“文明學(xué)?！笔侨尕瀼攸h的教育方針，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向的一項(xiàng)重要舉措。是進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校管理工作走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化軌道的重要途徑。我校始終把創(chuàng)建“文明學(xué)?！被顒?dòng)，作為發(fā)展規(guī)劃的一項(xiàng)重要內(nèi)容，積極堅(jiān)持開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，牢固樹(shù)立育人為本的思想，始終確立德育工作在素質(zhì)教育中的首要位置。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校作為精神文明建設(shè)主陣地的作用，堅(jiān)持“管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”。進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校文明水準(zhǔn)，并取得顯著成績(jī)。現(xiàn)將2009創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、高度重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高學(xué)校管理水平。

辦好一所學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)班子是關(guān)鍵。班子素質(zhì)、能力、管理水平高低，直接關(guān)系到黨的教育方針的貫徹和執(zhí)行。領(lǐng)導(dǎo)班子要率先垂范，廉政勤政，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，成為管理行家和學(xué)科帶頭人。牢固樹(shù)立“有為才能有位，有位必須有為，無(wú)功便是過(guò)”的思想。我們始終重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。一是認(rèn)真把好處室領(lǐng)導(dǎo)的提拔關(guān)，處室正副主任都是經(jīng)層層推薦，反復(fù)考核選出的事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，有一定管理經(jīng)驗(yàn)和能力的骨干教師。二是健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。鑒于學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，管理難度不斷加大的實(shí)際，我們配齊配足了學(xué)校中層干部，建立了以校長(zhǎng)為核心，兩位副校長(zhǎng)分管，下由五位中層干部組成的教育教學(xué)指揮機(jī)構(gòu)。實(shí)行層級(jí)式管理辦法，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，分工明確，1

各司其職。同時(shí)對(duì)各處室工作實(shí)行不定期和定期檢查相結(jié)合的辦法，促使各項(xiàng)工作有序、高效地運(yùn)行。在思想建設(shè)方面，重視抓好思想政治教育工作，講政治，講學(xué)習(xí)，講正氣。領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)除著眼于組織建設(shè)、思想建設(shè)外，還特別重視提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的專業(yè)知識(shí)水平和管理水平。還開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)班子成員“七個(gè)一”活動(dòng)（即深入一個(gè)班級(jí)，聯(lián)系一個(gè)教研組，幫帶一名青年教師，轉(zhuǎn)變一名“后進(jìn)生”，完成一萬(wàn)字讀書(shū)筆記，發(fā)表一篇教育管理論文，提出一項(xiàng)專題教改研究）?？梢赃@樣評(píng)價(jià)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，管理能力強(qiáng)，工作導(dǎo)向正確，有凝聚力，各項(xiàng)工作卓有成效。

二、自覺(jué)推行校務(wù)公開(kāi)制度，強(qiáng)化學(xué)校民主管理。

加強(qiáng)學(xué)校民主管理，重視充分發(fā)揮黨支部、教代會(huì)的監(jiān)督職能。建立廉潔自律制度。重視行風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化民主意識(shí)，實(shí)行民主管理。學(xué)校的一切重大決策、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、規(guī)章制度的制訂等均交由教代會(huì)討論通過(guò)。定期對(duì)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)當(dāng)場(chǎng)評(píng)議，當(dāng)場(chǎng)反饋。

積極推行校務(wù)公開(kāi)。凡是與學(xué)校管理、教育改革密切相關(guān)和涉及教職工切身利益的重要事項(xiàng)，都在一定范圍內(nèi)采取適當(dāng)方式和程序予以公開(kāi)。面向社會(huì)公開(kāi)的內(nèi)容有：收費(fèi)及管理（收費(fèi)及社會(huì)捐贈(zèng)）、學(xué)生管理制度、工程建設(shè)項(xiàng)目及大宗物資采購(gòu)等。向教職工公開(kāi)的內(nèi)容有：財(cái)務(wù)管理、教職工獎(jiǎng)懲、干部人事工作（職稱評(píng)聘和人事管理）、教職工切身利益的事項(xiàng)、學(xué)校重要事務(wù)等。這樣就能做到給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清白，給教師一個(gè)明白。

三、始終堅(jiān)持德育為首，不斷促進(jìn)學(xué)生身心健康。

學(xué)校精神文明建設(shè)，要把育人工作擺在首位。我校德育工作以“五愛(ài)”為主要內(nèi)容，以基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以“學(xué)會(huì)做人”為前提，以《守則》、《規(guī)范》、《一日常規(guī)》為依托，以“文明班級(jí)”評(píng)比為載體，以師德教育為導(dǎo)向，以德育科研為第一生產(chǎn)力，以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”為工作出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。工作上“大處著眼，小處著手，近一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)、小一點(diǎn)”，注重過(guò)程管理，努力做到全員育人，全程育人，提高德育工作針對(duì)性和實(shí)效性，具體做法：

（一）抓好師德師風(fēng)建設(shè)，提高育人水平。

“高尚的師德是立校之根本”，辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，把提高教師職業(yè)道德水平擺在重要位置，倡導(dǎo)“正己、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”，樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事，事事關(guān)教育；教師無(wú)小節(jié)，處處是楷?！钡膸煹乱庾R(shí)。

①組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《中小

學(xué)教師職業(yè)道德》、《中學(xué)德育大綱》等教育方針、法規(guī)、理論，結(jié)合實(shí)際，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，真正提高思想認(rèn)識(shí)。

②實(shí)施全方位德育工作制度。學(xué)校采取校長(zhǎng)值周、行政值日，年級(jí)教師值日制度，負(fù)責(zé)全校教育教學(xué)管理檢查工作，增強(qiáng)每位教職工都是德育工作者意識(shí)，形成全員育人，全程育人的良好局面。

③建立一整套教師管理制度，加大依法治教力度。學(xué)校制定《教職工崗位職責(zé)》、《禁止體罰和變相體罰學(xué)生的規(guī)定》等，并把師德建設(shè)與考核、評(píng)優(yōu)、職稱掛鉤，對(duì)違反制度者實(shí)行一票否決。

④發(fā)揮黨支部政治核心和保證監(jiān)督作用。結(jié)合“三講”，“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)展“今天怎樣當(dāng)教師”討論和演講會(huì)。在“三個(gè)代表”教學(xué)活動(dòng)期間，校領(lǐng)導(dǎo)為師生辦了很多件實(shí)事，師生評(píng)價(jià)很高。

⑤加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，側(cè)重實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)型”，即在管理思想上，從“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”轉(zhuǎn)變；在教學(xué)思想上，由“教書(shū)型”向“育人型”轉(zhuǎn)變；在知識(shí)能力結(jié)構(gòu)上，由“單一型”向“綜合型”轉(zhuǎn)變。重視提高教師的業(yè)務(wù)工作能力和水平，開(kāi)展“教學(xué)大比武”、“教學(xué)能手評(píng)選”、“教師基本功比賽”、新老教師“一幫一”等活動(dòng)，采用不同形式組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)技能，鼓勵(lì)支持教師參加教改實(shí)驗(yàn)，參加各級(jí)各類進(jìn)修培訓(xùn)。教師的整體素質(zhì)得到了提高，推進(jìn)了素質(zhì)教育的順利實(shí)施，提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

四、加強(qiáng)教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支能適應(yīng)素質(zhì)教育需要的教師隊(duì)伍，走教師工作專業(yè)化道路。

建立高素質(zhì)教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證，辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校積極創(chuàng)造條件，努力建設(shè)一支素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理、具有創(chuàng)新能力的教師隊(duì)伍，使他們具有先進(jìn)教育觀念，敬業(yè)愛(ài)生，開(kāi)拓創(chuàng)新。不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，初步掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，使他們具有適應(yīng)素質(zhì)教育的教學(xué)能力。我們的目標(biāo)是“辦一流學(xué)校，育一流人才”。

2、以課堂教學(xué)為主渠道，努力提高課堂40分鐘效率，加快教育教學(xué)改革步伐。

幾年來(lái)，我們沖破應(yīng)試教育束縛，改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方法。教法改革上突出“三注重”，一是注重學(xué)生思維訓(xùn)練，培養(yǎng)創(chuàng)造能力；二是注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，重視學(xué)法指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)、愛(ài)學(xué)；三是注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，強(qiáng)化課堂教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生實(shí)際操作能力有較大提高。在教改試驗(yàn)上實(shí)現(xiàn)三個(gè)突破：一是起始年級(jí)突破；二是主要學(xué)科突破；三是積極推進(jìn)以計(jì)算機(jī)多媒體為核心現(xiàn)代教育技術(shù)手段的應(yīng)用，抓緊硬件建設(shè)，積極開(kāi)展培訓(xùn)和應(yīng)用。

3、實(shí)行教師業(yè)務(wù)考核制度，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)和教研能力不斷提高，為實(shí)行教師聘任制作好前期準(zhǔn)備工作。鼓勵(lì)教師通過(guò)自考、函授等途徑提高學(xué)歷層次，不斷更新知識(shí)。加快現(xiàn)代技術(shù)培訓(xùn)，帶動(dòng)課堂教學(xué)革命。建立“傳幫帶”制度，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的帶動(dòng)和輻射作用。

4、建立“小組互助”學(xué)習(xí)制度，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)形成。針對(duì)班級(jí)學(xué)生程度參差不齊，如何讓“優(yōu)秀生”來(lái)當(dāng)“小老師”，使各個(gè)層次學(xué)生均有不同程度進(jìn)步。在六個(gè)年級(jí)，據(jù)班情分成8或12個(gè)學(xué)習(xí)小組，按小組實(shí)行學(xué)習(xí)競(jìng)賽，通過(guò)活動(dòng)實(shí)施，大部分同學(xué)成績(jī)均有不同程度的提高，學(xué)生參與積極性高，氣氛濃烈，促進(jìn)好中差學(xué)生全面發(fā)展。

5、減輕學(xué)生課余作業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格按省教委課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足課程。積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力。

6、建立科學(xué)的教師工作評(píng)價(jià)機(jī)制。做到“四個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持正確的評(píng)價(jià)方向；堅(jiān)持全面的評(píng)價(jià)內(nèi)容；堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)的評(píng)價(jià)態(tài)度；堅(jiān)持恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲手段，充分激發(fā)教師教書(shū)育人的積極性和創(chuàng)造性。

五、加強(qiáng)創(chuàng)安工作，確保育人環(huán)境良好。

幾年來(lái)，學(xué)校始終把安全工作擺在各項(xiàng)工作的首要位置，以確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全為重點(diǎn)，切實(shí)維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)等工作有序進(jìn)行。

①成立創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組。貫徹“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，定期召開(kāi)安全保衛(wèi)工作會(huì)議，研究部署學(xué)校創(chuàng)安工作，全體師生創(chuàng)安意識(shí)濃烈。

②發(fā)揮校園治安特別管護(hù)區(qū)作用。聘請(qǐng)伊家鄉(xiāng)派出所教導(dǎo)員為學(xué)校治安副校長(zhǎng)，經(jīng)常研究學(xué)校治安問(wèn)題，及時(shí)制止和處理個(gè)別校外無(wú)業(yè)青年到校敲詐勒索、騷擾滋事、經(jīng)常占道擺攤等不良行為，切實(shí)維護(hù)學(xué)校師生合法權(quán)益。

③邀請(qǐng)司法所長(zhǎng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行法制講座，召開(kāi)法制現(xiàn)場(chǎng)教育會(huì)，提高師生法制觀念和學(xué)法、知法、守法意識(shí)。

④定期開(kāi)展安全檢查。特別是對(duì)學(xué)校重要安全部位，如財(cái)務(wù)室、師生宿舍、食堂、小賣(mài)部等開(kāi)展防電、防毒、防盜、防火檢查、發(fā)現(xiàn)安全和隱患，及時(shí)整改。舉行安全常識(shí)問(wèn)題考試和安全自救講座，一年來(lái)，學(xué)校無(wú)出現(xiàn)重大安全事故。

⑤完善保衛(wèi)值班制度，充實(shí)保衛(wèi)科工作人員。特別是加強(qiáng)學(xué)校節(jié)假日、周末、平時(shí)、期末值班工作、樹(shù)立人防勝于物防意識(shí)，使義務(wù)值班已成為全校教職工一項(xiàng)經(jīng)常性制度，提高全體教職工的安全意識(shí)。落實(shí)保衛(wèi)科人員待遇，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生及時(shí)制止和處理。一年來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然。

伊家中心小學(xué)

2009年12月29日