第一篇：學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)_第二階段

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)

黨的十六屆三中全會(huì)明確提出，堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，是以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個(gè)重大戰(zhàn)略思想，同毛澤東、鄧小平和江澤民關(guān)于發(fā)展的重要思想一脈相承，科學(xué)發(fā)展觀有著十分豐富深刻的內(nèi)涵，是“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)。

科學(xué)發(fā)展觀是對(duì)以胡錦濤總書記為核心的黨中央一系列重要思想和理論觀點(diǎn)的高度概括；科學(xué)發(fā)展觀是十七大精神的靈魂，是關(guān)于發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點(diǎn)。有什么樣的發(fā)展觀，就會(huì)有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會(huì)對(duì)發(fā)展的實(shí)踐產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響；科學(xué)發(fā)展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，科學(xué)系統(tǒng)地揭示了社會(huì)主義發(fā)展的客觀規(guī)律。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，積極參與學(xué)院舉行的學(xué)習(xí)講座與系里的熱烈討論，我有如下體會(huì)：

一、轉(zhuǎn)變思想觀念，創(chuàng)新高職教育新理念

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，最根本的是要以人為本。以人為本，首先要解決為誰(shuí)發(fā)展的問(wèn)題，即樹(shù)立什么樣的育人觀，從學(xué)生的利益角度考慮問(wèn)題，在當(dāng)前金融風(fēng)暴的沖擊下，如何才能保證學(xué)生就業(yè)，是我們工作的重中之重。我系班子與廣州、北京、天津及省內(nèi)各大酒店多次接觸，建立了多個(gè)校外工學(xué)交替實(shí)訓(xùn)基地和就業(yè)基地，擴(kuò)大了學(xué)生就業(yè)選擇空間。在制定專業(yè)教學(xué)計(jì)劃時(shí)，不僅要考慮到加強(qiáng)學(xué)生服務(wù)技能，更要考慮到強(qiáng)化學(xué)生管理技能，為學(xué)生整個(gè)職業(yè)生涯量身打造一套科學(xué)合理的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃。以人為本，還要解決靠誰(shuí)發(fā)展的問(wèn)題。為實(shí)現(xiàn)我系教師專業(yè)結(jié)構(gòu)的大調(diào)整，學(xué)院分期分批將教師派出到大連、沈陽(yáng)等高校學(xué)習(xí)旅游管理、酒店管理專業(yè)課程，使教師由基礎(chǔ)課教師變?yōu)閷I(yè)課教師，全系教師也表現(xiàn)出很高的工作熱情。目前我系已形成一套較特色的人才培養(yǎng)方案，即“階段式教學(xué)加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)”式人才培養(yǎng)模式。圍繞骨干課程建設(shè)帶動(dòng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，有力地促進(jìn)了我系師資隊(duì)伍建設(shè)。

二、破解難題，深入探究專業(yè)建設(shè)新思路

學(xué)習(xí)初中科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的最大特點(diǎn)在于實(shí)踐，最終成果也體現(xiàn)在實(shí)踐上。各系部學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)必須著眼于專業(yè)建設(shè)的實(shí)踐，解決專業(yè)建設(shè)中存在的突出矛盾和問(wèn)題，破解發(fā)展難題。通過(guò)召開(kāi)教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)，走訪用人單位，與職教專家溝通交流，初步查找出以下幾方面問(wèn)題：一是辦學(xué)歷史短，專業(yè)建設(shè)缺乏特色。二是師資隊(duì)伍存在專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理現(xiàn)象。教師存在專業(yè)認(rèn)識(shí)模糊現(xiàn)象。三是實(shí)訓(xùn)條件滿足不了專業(yè)課教學(xué)需要。針對(duì)這些制約專業(yè)建設(shè)發(fā)展的突出問(wèn)題，我系領(lǐng)導(dǎo)班子提出了“一個(gè)品牌，兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，三個(gè)體系，五種能力”的人才培養(yǎng)質(zhì)量保證體系。一個(gè)品牌即以酒店管理專業(yè)作為重點(diǎn)建設(shè)的品牌專業(yè)，并以此為核心，構(gòu)建融酒店、旅游、外語(yǔ)、商務(wù)、貿(mào)易于一體的專業(yè)群。兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，即人才培養(yǎng)目標(biāo)定位為符合《酒店星級(jí)服務(wù)人員等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》中的四星級(jí)服務(wù)師水平，符合《酒店行業(yè)服務(wù)禮儀標(biāo)準(zhǔn)》。三個(gè)體系，即構(gòu)建理論教學(xué)體系、實(shí)踐教學(xué)體系和專業(yè)課程考評(píng)體系。五種能力即使學(xué)生具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、酒店英語(yǔ)應(yīng)用能力、酒店服務(wù)基本技能、管理與溝通能力、突發(fā)事件應(yīng)急處理能力。同時(shí)，狠抓落實(shí)，著力推進(jìn)教育教學(xué)改革。例如：本學(xué)期與遼化賓館、嘉豪國(guó)際酒店簽訂了校企合作辦學(xué)協(xié)議。酒店G081、G082兩個(gè)班在嘉豪國(guó)際酒店實(shí)習(xí)5周；酒店G071班在遼化賓館實(shí)習(xí)兩個(gè)月。通過(guò)實(shí)習(xí)，強(qiáng)化了學(xué)生酒店人的職業(yè)理念，服務(wù)技能不斷提高。校外實(shí)訓(xùn)基地的建立和應(yīng)用，有效緩解了較差的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件給教學(xué)帶來(lái)的不利影響。

三、系部基層黨組織要用科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)，做好群眾的思想政治工作

教學(xué)系部不僅僅是教學(xué)單位，更主要的是育人單位，做好教師和學(xué)生的思想政治工作是，是系部基層黨組織的重要職能。一是要抓好理想信念教育，使廣大教師充分認(rèn)識(shí)教書育人的神圣職責(zé)，努力為社會(huì)培養(yǎng)高技能應(yīng)用性人才；二是要堅(jiān)定改革的信念，對(duì)未來(lái)充滿希望，相信我們黨的事業(yè)光明前途，充分認(rèn)識(shí)目前各種社會(huì)問(wèn)題會(huì)隨著改革的深入，社會(huì)的發(fā)展迎刃而解。要用發(fā)展的思想指導(dǎo)黨組織建設(shè)，在黨課內(nèi)容中，不僅要有黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，還要充實(shí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的理論和方法，使新黨員的政治理論素質(zhì)和職業(yè)技能素質(zhì)過(guò)硬。

四、系部基層黨組織要做好黨的衛(wèi)士

黨的事業(yè)要發(fā)展壯大，就必須有一副健康的體格。反腐倡廉工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)苦的工作。一是要在整個(gè)系部加強(qiáng)思想政治工作，抓好黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育，讓黨員干部“不愿腐敗”。二是進(jìn)一步建立建全制度，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育體制改革方針政策，建立和完善反腐倡廉的一系列制度，努力形成用制度規(guī)范教學(xué)行為，按制度辦事，靠制度管人的有效機(jī)制，積極推行系務(wù)公開(kāi)，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)行為，嚴(yán)厲打擊腐敗行為，讓黨員“不敢腐敗”。

五、系部基層黨組織要多為群眾辦實(shí)事，做群眾的貼心人

在系部范圍內(nèi)開(kāi)展黨員干部扶貧幫困活動(dòng)，讓家庭困難學(xué)生體會(huì)到黨的政策溫暖，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀以人為本理念的具體化，是基層黨支部一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，因種原因，社會(huì)上還存在不少貧困戶，他們的生活、子女上學(xué)、就業(yè)存在不少問(wèn)題，旅游管理系教工學(xué)生支部牽頭，建立黨員干部一對(duì)一對(duì)口幫扶困難學(xué)生制度，黨員每人聯(lián)系一名困難學(xué)生，或者為學(xué)生推薦就業(yè)單位，或者在生活上給予經(jīng)濟(jì)資助，或者做學(xué)生思想政治工作，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，建立對(duì)社會(huì)、對(duì)生活、對(duì)自己的信心，積極報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)社會(huì)，使學(xué)生從后進(jìn)生轉(zhuǎn)為先進(jìn)生。通過(guò)黨員干部一對(duì)一對(duì)口幫扶困難學(xué)生制度的實(shí)施，旅游管理系教風(fēng)、學(xué)風(fēng)日益有很大程度的好轉(zhuǎn)，師生關(guān)系更加融洽，樹(shù)立了黨組織的威信

學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)由淺入深，由表及里的過(guò)程。隨著學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的深入，我系還將在黨風(fēng)黨紀(jì)建設(shè)、教學(xué)管理、學(xué)生管理等方面，進(jìn)一步查找問(wèn)題，理清思路，尋找對(duì)策，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)，取得更大工作成效。

旅游管理系 2009年6月8日

第二篇：學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第二階段

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第二階段

“三查三看”活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)縣委和《深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求，圍繞“強(qiáng)師德、鑄師魂、塑師風(fēng)”的實(shí)踐載體，進(jìn)一步理清學(xué)校和諧科學(xué)發(fā)展的思路，我校于11月10號(hào)，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，圍繞工作重點(diǎn)，積極開(kāi)展“三查三看”活動(dòng)。

這次活動(dòng)以“查思想認(rèn)識(shí)、查工作作風(fēng)、查業(yè)務(wù)技能”為主要內(nèi)容。旨在引導(dǎo)廣大黨員教師進(jìn)一步深入理解科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識(shí)，進(jìn)一步解放思想、改革創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。提高敬業(yè)精神、規(guī)范工作態(tài)度、提升業(yè)務(wù)水平和工作效率。增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際、開(kāi)拓創(chuàng)新、把握機(jī)遇、統(tǒng)籌謀劃的能力。

在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)校制訂了具體的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，采取中心組學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、集中研討、個(gè)人自學(xué)等形式，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的理念，使全體教師自覺(jué)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為主線開(kāi)展工作。

教師黨員認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，實(shí)事求是查找存在的問(wèn)題，深刻分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，以服務(wù)學(xué)生為目標(biāo)，以創(chuàng)家長(zhǎng)滿意工程為載體，進(jìn)一步明確努力方向，充分調(diào)動(dòng)和保護(hù)教師的積極性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)主動(dòng)干事、干實(shí)事。嚴(yán)查教師中有償家教、假公濟(jì)私等行為，積極推進(jìn)學(xué)校“師德創(chuàng)優(yōu)”工作深層次展開(kāi)。

與此同時(shí)，將學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀與工作實(shí)際相結(jié)合，帶領(lǐng)廣大教師自覺(jué)查找自身工作缺點(diǎn)，通過(guò)向書本學(xué)、向?qū)＜覍W(xué)、向先進(jìn)教師學(xué)和在實(shí)踐中學(xué)等多種途徑，鞭策教師黨員不斷更新業(yè)務(wù)理論知識(shí)，提高自身能力和素質(zhì)，要求教師立足課堂，多做研究，科研興校，狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，確保高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

第三篇：深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第二階段工作總結(jié)[模版]

茂縣疾控中心

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第二階段工作總結(jié)

按照中央的部署和縣委的要求，茂縣疾控中心學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)自2009年5月下旬轉(zhuǎn)入分析檢查階段以來(lái)，在縣委、主管局及第二指導(dǎo)檢查組的有力指導(dǎo)和幫助下，中心黨支部加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，強(qiáng)化措施，通過(guò)全體黨員以及廣大干部職工的共同努力，歷時(shí)兩個(gè)多月，全面完成了召開(kāi)轉(zhuǎn)段動(dòng)員暨第一階段總結(jié)大會(huì)、召開(kāi)專題民主生活會(huì)、形成分析檢查報(bào)告、組織群眾評(píng)議各環(huán)節(jié)工作任務(wù)，并始終堅(jiān)持兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，形成了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與業(yè)務(wù)工作全面推進(jìn)的良好局面?，F(xiàn)將分析檢查階段的工作總結(jié)如下。

一、基本情況

根據(jù)《茂縣縣委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查階段實(shí)施方案》的通知（茂委學(xué)組辦發(fā)?2009?7號(hào)）文件精神，結(jié)合中心工作實(shí)際，在認(rèn)真學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上，對(duì)搞好中心分析檢查階段各環(huán)節(jié)工作進(jìn)行全面安排部署。按照中心學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組制定的《茂縣疾控中心關(guān)于深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查階段實(shí)施方案》要求，緊密結(jié)合本單位實(shí)際，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，順利完成了交心談心、職工間交談心活動(dòng)，同時(shí)召開(kāi)中心中層干部專題組織生活會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活擴(kuò)大會(huì)議、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告、組織群眾評(píng)議等四個(gè)環(huán)節(jié)的工作。中心黨 支部向基層單位、本單位、服務(wù)對(duì)象、政協(xié)代表、專家學(xué)者發(fā)出領(lǐng)導(dǎo)班子《貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況分析檢查報(bào)告》評(píng)議征求意見(jiàn)函和評(píng)議表共50份，其中評(píng)議函收回10份，評(píng)議表回收50份。中心學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室通過(guò)認(rèn)真疏理，共征求到來(lái)自各方面的意見(jiàn) 和建議2條。

在分析檢查階段，黨支部成員之間、職工之間、領(lǐng)導(dǎo)干部之間開(kāi)展各種形式交心談心21人次，中心中層干部撰寫了發(fā)言材料，分別參加了中心領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，中心于2009年7月3日召開(kāi)群眾評(píng)議會(huì)議，征求對(duì)分析檢查報(bào)告的修改意見(jiàn)。并將評(píng)議情況以書面形式上報(bào)縣委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)辦公室和第二督導(dǎo)組。

自開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，采取多種形式做好宣傳工作，營(yíng)造良好的輿論氛圍。通過(guò)中心《簡(jiǎn)報(bào)》、《今日茂縣》編輯部等媒體平臺(tái)報(bào)道中心學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)情況；向縣委科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)辦公室和主管局辦公室上報(bào)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)《簡(jiǎn)報(bào)》共13期。

二、主要做法

（一）切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排部署

為確保分析檢查階段工作健康有序開(kāi)展，中心學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在轉(zhuǎn)段前多次召開(kāi)會(huì)議，就如何開(kāi)展分析檢查階段工作進(jìn)行認(rèn)真研究。根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合中心實(shí)際，制定了《茂縣疾控中心關(guān)于深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查階段工作方案》，明確了工作目標(biāo)、具體步驟和要求，明確了各環(huán)節(jié)活動(dòng)的具體內(nèi)容、完成時(shí)間、工作要求、參加人員和責(zé)任人等具體內(nèi)容，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)健康有序開(kāi)展。

2009年6月10日，在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，中心召開(kāi)了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)段會(huì)議，中心黨組書記順熾勝對(duì)學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，對(duì)分析檢查階段工作進(jìn)行了思想發(fā)動(dòng)和全面部署，強(qiáng)調(diào)了分 2 析檢查階段工作的重要性、總體要求及工作原則、分析檢查階段要把握的幾個(gè)環(huán)節(jié)以及必須處理好的幾個(gè)關(guān)系，并明確了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

（二）廣泛征求意見(jiàn)，找準(zhǔn)突出問(wèn)題

分析檢查階段已開(kāi)始，中心黨支部及學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室將征求意見(jiàn)作為做好分析檢查階段工作的關(guān)鍵，采取積極措施，將征求意見(jiàn)貫穿于整個(gè)分析檢查階段始終，在專題民主生活會(huì)、分析檢查報(bào)告和群眾評(píng)議三個(gè)環(huán)節(jié)都廣泛聽(tīng)取了各方面意見(jiàn)建議。一是充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持走群眾路線。采取發(fā)放征求意見(jiàn)表、召開(kāi)征求意見(jiàn)座談會(huì)、個(gè)別走訪等多種方式，廣泛深入地征求各方面、各層次的意見(jiàn)。二是認(rèn)真梳理匯總，查找突出問(wèn)題。中心學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)征求到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行認(rèn)真梳理匯總，共歸納出2條具有全中心性的突出問(wèn)題。三是按規(guī)定、分層次將征求到的意見(jiàn)和建議及時(shí)反饋和分解。將涉及全中心性具體工作問(wèn)題的意見(jiàn)和建議，集中反饋給領(lǐng)導(dǎo)班子和黨支部，通過(guò)召開(kāi)會(huì)議等形式反饋并分解落實(shí)到各科室。

（三）緊扣科學(xué)發(fā)展主題，認(rèn)真開(kāi)好專題民主生活會(huì)和專題組織生活會(huì)

采取有效措施，避免把專題民主生活會(huì)、專題組織生活會(huì)開(kāi)成一般工作總結(jié)會(huì)，確?！皟蓵?huì)”不走過(guò)場(chǎng)。一是認(rèn)真撰寫民主生活會(huì)發(fā)言材料。中心緊緊圍繞“更加解放思想、發(fā)展疾控事業(yè)”主題，緊密聯(lián)系思想實(shí)際、工作實(shí)際以及深入調(diào)研、征求意見(jiàn)建議和談心情況，對(duì)照搶抓機(jī)遇、建設(shè)疾控事業(yè)要求，提出今后貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要方向、總體思路、工作要求和主要舉措，分析存在的問(wèn)題和不足，認(rèn)真撰寫了發(fā)言提綱，提出班子和班子成員整改的打算和建議。二是多層次開(kāi)展交心談心活動(dòng)。中心堅(jiān)持把開(kāi)展交心談心活動(dòng)作為征求意見(jiàn)、找準(zhǔn)問(wèn)題的有效手段，作為溝通思想、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的重要途徑，堅(jiān)持“以人為善，坦誠(chéng)相待，溝通思想，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，找準(zhǔn)問(wèn)題，形成共識(shí)”的原則，在主要負(fù)責(zé)同志與班子成員之間、班子成員與普通黨員之間廣泛開(kāi)展交心談心活動(dòng)，圍繞本單位和自身在履行工作職責(zé)中的思路、措施和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)等方面的情況，對(duì)如何落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推進(jìn)本單位工作科學(xué)發(fā)展等進(jìn)行溝通。要求談話人認(rèn)真做好談話準(zhǔn)備，選擇適當(dāng)?shù)恼勑膬?nèi)容，講究談心方式，做到說(shuō)真話、實(shí)話。中心在廣泛征求意見(jiàn)、完成領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)言材料的撰寫、多層次開(kāi)展交心談心等工作基礎(chǔ)上，及時(shí)召開(kāi)專題民主生活會(huì)和專題組織生活會(huì)。為確保會(huì)議質(zhì)量，切實(shí)做到了“四不上會(huì)”，即問(wèn)題找得不準(zhǔn)不上會(huì)、原因分析不透不上會(huì)、整改措施不實(shí)不上會(huì)、努力方向不明不上會(huì)。中心領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)由黨組書記順熾勝主持，副主任和中心中層干部作了發(fā)言，領(lǐng)導(dǎo)班子成員首先帶頭剖析自己，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，暢談學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的體會(huì)，全面回顧近年來(lái)中心領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的情況，開(kāi)誠(chéng)布公地談問(wèn)題，認(rèn)真查找領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人存在的突出問(wèn)題，深刻剖析原因，明確了今后的努力方向，達(dá)到了進(jìn)一步解放思想、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、共同提高的目的，為形成高質(zhì)量的分析檢查報(bào)告奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（四）緊密結(jié)合實(shí)際，組織群眾評(píng)議

按照分析檢查階段第三環(huán)節(jié)的工作要求，中心黨支部在認(rèn)真查 找問(wèn)題、廣泛征求意見(jiàn)建議的基礎(chǔ)上，2009年7月3日，組織召開(kāi)了中心中層干部和山西援茂防疫工作隊(duì)專家學(xué)者共12人參加的分析檢查報(bào)告群眾評(píng)議大會(huì)。中心副主任主持會(huì)議，黨支部書記順熾勝宣讀了分析檢查報(bào)告全文，并將分析檢查報(bào)告的起草、修改、征求意見(jiàn)的過(guò)程及有關(guān)評(píng)議要求進(jìn)行了說(shuō)明。會(huì)議還引導(dǎo)參評(píng)人員著重從認(rèn)識(shí)深不深、問(wèn)題找得準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析得透不透、思路理得清不清、措施定得可行不可行等方面進(jìn)行評(píng)議。

參評(píng)人員以無(wú)記名填寫評(píng)議表方式進(jìn)行評(píng)議，現(xiàn)場(chǎng)共發(fā)放群眾評(píng)議表12份，收回12份。在群眾評(píng)議中，大家一致認(rèn)為分析檢查報(bào)告已經(jīng)過(guò)廣泛征求意見(jiàn)、多次修改，符合實(shí)際，并客觀公正地反映了中心開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的情況、十六大以來(lái)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀取得的成效、存在的問(wèn)題及原因，并針對(duì)性地提出了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的措施。

三、初步成效

一是找準(zhǔn)了突出問(wèn)題，透徹分析了原因。中心緊扣深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、進(jìn)一步推動(dòng)疾控事業(yè)發(fā)展這一主題，結(jié)合實(shí)際和分析檢查階段各環(huán)節(jié)廣泛征求到的意見(jiàn)建議，認(rèn)真查找、深入剖析。目前，已梳理出制約我縣疾控事業(yè)發(fā)展的帶有全中心性問(wèn)題有2個(gè)。

二是理清了發(fā)展思路。中心面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求，在廣泛征求意見(jiàn)建議的基礎(chǔ)上，通過(guò)召開(kāi)專題民主生活會(huì)和專題組織生活會(huì)、形成分析檢查報(bào)告、組織群眾評(píng)議三個(gè)環(huán)節(jié)的工作，明確了推進(jìn)疾控事業(yè)發(fā)展的總體思路。三是明確了努力方向，提出了具體舉措。中心領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)充分分析論證，明確了努力方向和具體的工作措施：一方面是結(jié)合實(shí)際，提出了在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中力爭(zhēng)解決和通過(guò)努力在一段時(shí)間內(nèi)力爭(zhēng)解決的突出問(wèn)題。另一方面是進(jìn)一步明確提出了推進(jìn)疾控事業(yè)發(fā)展的具體舉措是: 創(chuàng)新體制機(jī)制，積極推進(jìn)疾控事業(yè)發(fā)展;集中力量，切實(shí)抓好疾病預(yù)防控制工作，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，按質(zhì)按量完成災(zāi)后重建任務(wù)。三是統(tǒng)籌兼顧，做到了“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。中心領(lǐng)導(dǎo)班子把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與當(dāng)前各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，一方面抓分析檢查階段各環(huán)節(jié)工作，另一方面抓全年目標(biāo)任務(wù)的完成。

四、下步打算

我中心學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)分析檢查階段工作雖然取得了一定成效，但也還存在不足。一是工作進(jìn)展不平衡。表現(xiàn)為交心談心活動(dòng)的廣度、深度不平衡。領(lǐng)導(dǎo)干部之間、領(lǐng)導(dǎo)與干部職工之間交心談心較多，干部職工之間的交心談心相對(duì)較少。二是分析檢查階段正面臨全國(guó)甲型H1N1流感疫情防控時(shí)期，作為疾控部門隨時(shí)處于高度緊張時(shí)期，加之我中心各業(yè)務(wù)項(xiàng)目正值工作任務(wù)重的時(shí)期，分析檢查階段時(shí)間緊、要求高，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查報(bào)告分量不夠，原因分析不夠透徹。下一步我們將著力抓好以下工作。

一是進(jìn)一步加大工作力度，強(qiáng)化對(duì)整改落實(shí)階段工作重要性的認(rèn)識(shí)。

二是以分析檢查報(bào)告為依據(jù)，制定切實(shí)可行的整改方案。三是以求真務(wù)實(shí)的精神，集中力量解決突出問(wèn)題。要把抓落實(shí)、求實(shí)效作為抓好整改工作的基本要求。做到時(shí)間落實(shí)、責(zé)任落實(shí)、措施落實(shí)。

四是推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀創(chuàng)造良好的制度環(huán)境。

五是切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。要進(jìn)一步處理好開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和做好業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，統(tǒng)籌兼顧、合理安排，把開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與抓好當(dāng)前各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái)，與推動(dòng)疾控事業(yè)和重建工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，做到一手抓學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，一手抓疾控工作，用工作的實(shí)效來(lái)衡量和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成果，用學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

茂縣疾控中心深入學(xué)習(xí)實(shí)踐 科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)辦公室 二00九年七月十四日

第四篇：學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀第二階段心得體會(huì) 瓊

學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀第二階段心得體會(huì)

按照鎮(zhèn)學(xué)踐辦的統(tǒng)一部署，分析檢查階段的主要任務(wù)是要認(rèn)真查擺問(wèn)題、找準(zhǔn)問(wèn)題、分析原因、明確方向。在這個(gè)階段，我對(duì)照“三查三看”，深刻反思自己在思想、工作、作風(fēng)方面制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題。

一、存在的主要問(wèn)題

1、思想觀念不夠解放。在思想觀念中擺脫不了一些條條框框和陳舊觀念的束縛，存在思維定勢(shì)，習(xí)慣于墨守成規(guī)、循規(guī)蹈矩，遇事求穩(wěn)怕變，主要表現(xiàn)在對(duì)發(fā)展機(jī)遇認(rèn)識(shí)較慢、對(duì)政策制度理解較慢、對(duì)新生事物接受較慢、推動(dòng)發(fā)展動(dòng)作較慢。

2、完成工作不夠主動(dòng)。近一年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，雖然都按時(shí)完成了，但在工作中，看表面現(xiàn)象多，看實(shí)質(zhì)問(wèn)題少，注重近期效應(yīng)，忽視長(zhǎng)期影響，缺乏預(yù)見(jiàn)性探索與研究。

3、工作作風(fēng)不夠進(jìn)取。滿足于已有的成績(jī)，在主動(dòng)尋求自我突破、自我超越方面做得不夠，缺乏“敢為人先、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的勇氣。

二、今后努力的方向

通過(guò)近一時(shí)期深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和同事們的幫助，使自己在思想上有了很大提高，深刻認(rèn)識(shí)到了存在的問(wèn)題和差距，思想認(rèn)識(shí)升到了新層次，責(zé)任意識(shí)得到了新增強(qiáng)，自身建設(shè)找到了新水準(zhǔn)，奮斗方向確立了新目標(biāo)。今后，我要從以下四個(gè)方面努力：

一要提高學(xué)習(xí)能力。我們不僅要深入學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，用知識(shí)武裝頭腦，而且還要運(yùn)用落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么，都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視、功底不夠扎實(shí)、工作成績(jī)不明顯的問(wèn)題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí)、解放思想、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

二要提高工作能力。新形勢(shì)下，不僅要主動(dòng)積極完成自己的工作，更要具有綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展規(guī)律和趨勢(shì)，預(yù)測(cè)未來(lái)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，超前采取措施，把工作做在前面，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。

三要提高創(chuàng)新能力。隨著改革的不斷發(fā)展和深入，面臨的新情況、新問(wèn)題將會(huì)越來(lái)越多，工作任務(wù)也將會(huì)越來(lái)越繁重。要使工作再上新臺(tái)階，就必須按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，運(yùn)用統(tǒng)籌兼顧的方法，著力提高創(chuàng)新能力。要結(jié)合新的要求，順應(yīng)形勢(shì)進(jìn)行不斷總結(jié)、鞏固、提高，不斷開(kāi)拓工作新局面。

四要提高自律能力。我們的一言一行，不僅代表著個(gè)人，更代表著藥檢所的形象。我們一定要堂堂正正做人，走好人生之路，樹(shù)立良好的形象。要著力規(guī)范自己的行為，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。

按照我鎮(zhèn)統(tǒng)一部署，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、研討等活動(dòng)，進(jìn)一步明確了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀自身肩負(fù)的責(zé)任，對(duì)照“三查三看”標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真進(jìn)行了自查，使查找的問(wèn)題更切合適合、更體現(xiàn)針對(duì)性。

一、存在問(wèn)題的表現(xiàn)：

1、對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)有所欠缺。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，但由于平時(shí)工作較多，于是便產(chǎn)生了以干代學(xué)的思想，沒(méi)有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神。

2、學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，看時(shí)世新聞?lì)悤^多，看政治理論方面的書籍較少；看基本的水文業(yè)務(wù)理論知識(shí)書籍較多，看有一定深度的業(yè)務(wù)書籍較少。學(xué)習(xí)了一些知識(shí)，但理論的深度和廣度缺乏，對(duì)思想和靈魂的觸動(dòng)不夠，學(xué)習(xí)停留在表面上。

3、學(xué)習(xí)的方法和效果上有所欠缺，沒(méi)有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，沒(méi)有進(jìn)行學(xué)習(xí)后檢查。通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐不夠，對(duì)發(fā)展中存在的問(wèn)題，把握不住發(fā)展的必須規(guī)律。

二、存在問(wèn)題的原因分析：

對(duì)存在的以上問(wèn)題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，主要是思想上未能引起高度重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏認(rèn)真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)思想精髓，對(duì)鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)和“三個(gè)代表”重要思想理解得不深不透。沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦、堅(jiān)定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺(jué)悟的以指導(dǎo)自己言行的武器。缺乏“鉆研”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心韌勁，缺乏掌握先進(jìn)的知識(shí)也是發(fā)揮時(shí)代先鋒模范作用的具體表現(xiàn)的思想認(rèn)識(shí)。

郭亞瓊

第五篇：小學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第二階段總結(jié)

廣興學(xué)區(qū)支部學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第二階段總結(jié)

結(jié)合鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署和我校實(shí)際，在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的第二階段中，我們堅(jiān)持全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合，開(kāi)放檢查與集中檢查相結(jié)合，集體檢查與個(gè)人檢查相結(jié)合。通過(guò)召開(kāi)專題組織生活會(huì)、座談會(huì)、發(fā)放調(diào)查表等形式，廣泛征求到一些建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。針對(duì)存在的問(wèn)題，我校認(rèn)真分析了問(wèn)題存在的原因，明確了整改的方向，提出了整改的措施，并堅(jiān)持邊學(xué)邊改，邊查邊做，將學(xué)習(xí)與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得了較好的成效?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高思想認(rèn)識(shí)水平

活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校采取集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合方式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》等重要文獻(xiàn)，以及黨的十七大和中央、省、市、區(qū)委一系列重要指示精神，先后組織教師聽(tīng)取了鎮(zhèn)黨委組織的市黨校教授所作的科學(xué)發(fā)展觀的相關(guān)專題輔導(dǎo)報(bào)告。除此外，還要求黨員教師帶頭自學(xué)有關(guān)書籍，并要求作好讀書筆記，寫好心得體會(huì)，每人不少于兩篇。通過(guò)學(xué)習(xí)，支部們普遍認(rèn)為科學(xué)發(fā)展觀講得好，講得實(shí)，感覺(jué)自己的心胸開(kāi)闊了許多，對(duì)社會(huì)發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識(shí)，觸動(dòng)了自己反思的神經(jīng)。

二、扎實(shí)進(jìn)行檢查分析活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，正視自己，明確方向。

我們認(rèn)識(shí)到，科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)該從黨員和行政抓起，因此先后召開(kāi)了黨員民主生活會(huì)和行政民主生活會(huì)。大家打開(kāi)天窗說(shuō)亮話，敞開(kāi)胸懷講真話，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展自我檢查活動(dòng)，查思想漏洞，查工作作風(fēng)。通過(guò)民主生活會(huì)，大家形成了許多新的認(rèn)識(shí)。

如：和諧校園的生存與發(fā)展，教師是根本，領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵。建設(shè)和諧校園必須要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭開(kāi)展“ 學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，堅(jiān)持在科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)上走在全體教師的前面，用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)指導(dǎo)學(xué)校各部門的行政工作，真正實(shí)踐“執(zhí)政為校、質(zhì)量立校、特色興校”。首先，領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)要用自己的實(shí)力、活力、魅力去影響帶動(dòng)全體教職工，要任人唯賢，率先垂范，容人容事，尊重教師，用人之長(zhǎng)，容人之短，淡化權(quán)力意識(shí)，增強(qiáng)民主意識(shí)，分層管理，權(quán)責(zé)到人。其次，每一位班子成員要作風(fēng)正派、事業(yè)心強(qiáng)、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取，做到以情感人，以誠(chéng)待人，以理服人，在各項(xiàng)工作中為教師做出榜樣，以榜樣的力量影響人、凝聚人，注重建立和諧的人際關(guān)系，并使之內(nèi)化為教職工的工作熱情和前進(jìn)動(dòng)力。同時(shí)班子成員也要相互尊重，以誠(chéng)相見(jiàn)，各盡其職，合作互助，維護(hù)班子內(nèi)部的和諧團(tuán)結(jié)

第三，堅(jiān)持剛性制度約束與人性化的人文管理的和諧統(tǒng)一，要做到以理為先，以身立范，以德育德，以廉帶勤，以品格取信教師，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的非權(quán)力因素的影響，改變單靠“硬性”的行政指令要求教師完成教育教學(xué)任務(wù)的做法，在依法依規(guī)、堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，把各種任務(wù)、要求和教師的態(tài)度、情感、利益、發(fā)展的需要結(jié)合起來(lái)，以公平的信念營(yíng)造融洽、和諧的人際關(guān)系和民主、平等、團(tuán)結(jié)、尊重的校園環(huán)境

三、廣泛征求意見(jiàn)和建議，擴(kuò)展參與面，拓寬工作思路

根據(jù)區(qū)鎮(zhèn)黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組的部署和學(xué)校的實(shí)際，召開(kāi)了專題教師代表、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表座談會(huì)，向師生下發(fā)意見(jiàn)征求表，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，查找我校教育教學(xué)工作中存在的主要問(wèn)題，例如：

1、學(xué)校的各項(xiàng)管理制度要進(jìn)一步完善；在進(jìn)行制度管理的同時(shí)，多一些人性化管理；

2、教師們愛(ài)崗敬業(yè)，但學(xué)校還要進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育；

3、學(xué)校行政要多深入師生、多親民、多了解師生及家長(zhǎng)的呼聲，真心實(shí)意地為教師、學(xué)生和家長(zhǎng)排憂解難，工會(huì)工作更要深入群眾、多與群眾交談；

4、教職工隊(duì)伍建設(shè)力度還不夠，只注重層面工作；備課組的作用，骨干教師的示范作用沒(méi)有充分發(fā)揮。

這些問(wèn)題，為改進(jìn)工作作風(fēng)，提高管理效益，推動(dòng)工作進(jìn)步提供重要參考。

四、堅(jiān)持邊學(xué)邊改，邊查邊做，將學(xué)習(xí)與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)

開(kāi)展以身邊的事教育身邊人的活動(dòng)。如利用周一教師例會(huì)進(jìn)行了兩次“快樂(lè)聊吧”活動(dòng)。一次以“說(shuō)說(shuō)辦公室的故事”為主題，講述了一樓和二樓兩個(gè)辦公室中老師們?nèi)绾我岳蠋孪嗷リP(guān)愛(ài)的感人故事；另一次以“名師光輝照耀我”為主題，交流了老師們學(xué)習(xí)的情況。完善青年教師的培養(yǎng)機(jī)制，積極為青年教師的成長(zhǎng)搭建展示平臺(tái)。召開(kāi)了優(yōu)秀青年教師會(huì)，一是為他們鼓勁；二是給他們提出了明確要求，讓他們明確努力方向；三是分配了具體的工作任務(wù)，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。舉辦了講座，建立學(xué)校名師工作屋，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。

加大推動(dòng)教師發(fā)展的工作力度。學(xué)校行政堅(jiān)持深入老師和課堂中參與集體備課及聽(tīng)課評(píng)課，幫助發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，提高教師專業(yè)素養(yǎng)；在全校范圍內(nèi)開(kāi)展讀書活動(dòng)，營(yíng)造閱讀氛圍，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理念。加強(qiáng)辦公室文化建設(shè)，促進(jìn)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作。

組織老師外出參觀學(xué)習(xí)，提高工作水平。學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，收到了良好的效果。組織老師分別去實(shí)小、育紅等地學(xué)習(xí)，帶回了許多好的經(jīng)驗(yàn)，為教育教學(xué)注入了新的活力。

通過(guò)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，我校全體教師進(jìn)一步提思想覺(jué)悟，并著力把不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念統(tǒng)一到學(xué)習(xí)貫徹發(fā)展科學(xué)觀上來(lái)，聯(lián)系實(shí)際，務(wù)求實(shí)效，并按照我校與全局、當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)結(jié)合的要求，分類研究解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，把力量凝聚到完成我院各項(xiàng)任務(wù)上來(lái)，把行動(dòng)落實(shí)到全面推進(jìn)我校改革發(fā)展上來(lái)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)我校工作又快又好發(fā)展。

廣興學(xué)區(qū)支部 2009年12月8日