第一篇：四年級下冊數(shù)學滲透法制教育反思

四年級下冊數(shù)學《我們?nèi)ゴ河巍?/p>

滲透法制教育教學反思

居仁街道辦事處中心校 方貴飛

這是一節(jié)必須充分聯(lián)系生活實際的數(shù)學課。利用生活場景自然地引領學生進入數(shù)學問題中，通過引導啟發(fā)學生運用已有的知識提出并解決春游前必需解決的問題。在思考和計算中，學生能更深刻地體會數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。最后又通過觀看不良的衛(wèi)生環(huán)保場景，對學生進行環(huán)保教育。通過本節(jié)課的學習,學生知道了《中華人民共和國環(huán)境保護法》,知道了“保護環(huán)境，人人有責”的環(huán)境保護意識,本節(jié)課中,我引導學生感受大自然的美,讓學生陶醉在其中。我問學生，這么美的大自然，要是被我們弄臟了我怎么辦？現(xiàn)在有很多人，不顧他人感受，不顧大自然的美，要破壞我們身邊的環(huán)境，我們該怎么辦？學生紛紛舉手回答。我乘機引出《中華人民共和國環(huán)境保護法》。告訴學生一切單位和個人都有保護環(huán)境的義務，并有權(quán)對污染和破壞環(huán)境的單位和個人進行檢舉和控告。對保護和改善環(huán)境有顯著成績的單位和個人，由人民政府給予獎勵。

在解決問題的過程中，允許學生提出不同的解決方法與策略，并引導他們體驗不同的方法的優(yōu)劣，從而能在現(xiàn)實生活中運用比較簡單快捷的解決方法。這也是本節(jié)課的重點。

本節(jié)課的不足之處：第一，對于各環(huán)節(jié)的銜接表述需要加強。思考如何用簡潔而高效的語句引領學生進入下一個問題；第二，開頭的引入和結(jié)尾的環(huán)保教育注意點到即止；第三，在引導學生說與做時，要鼓勵學生嘗試不同的方法，大膽放手聽聽孩子的想法，將會有更多的收獲。

另外，在實際教學中，我們還要把握好法制滲透的有機性原則、選擇性原則、貼近性原則、情感性原則和有趣性原則等。在方法上要遵從在生活中滲透、在情境中滲透、在案例中滲透、在現(xiàn)代教育技術運用中滲透等。還要注意找準滲透點、把握滲透時機、掌握滲透度等細節(jié)。法制教育不是一朝一夕和幾堂課就能解決的事情，只有在平時教育中加以重視，并從大處著眼，小處著手，深化、細化法制教育，才能真正培養(yǎng)出品學兼優(yōu)的一代新人。讓我們共同攜手為學生的健康成長筑起一片純潔干凈的法制天空，促使他們身心健康快樂地成長。

第二篇：四年級數(shù)學下冊滲透法制教育教學總結(jié)

四年級數(shù)學下冊滲透法制教育總結(jié)

教師：張寶顏

數(shù)學源于生活，又應用于生活。在數(shù)學學科知識中同樣蘊含著豐富的法制資源。關鍵是如何開發(fā)好利用法制教育資源與數(shù)學教學課堂相結(jié)合，以達到教育教學的目的。作為一名小學教師，承擔著增強少年兒童法制意識培養(yǎng)教育的歷史使命和責任。結(jié)合小學數(shù)學知識，談一下我在數(shù)學教學中是怎樣滲透法制教育。

一、充分利用數(shù)學教材中潛在的法制教育知識點

在數(shù)學教學中滲透法制教育，教師就要鉆研教材，充分挖掘教學中潛在的法制教育元素，尋找法制教育的切入點和滲透點，把法律知識自然的融入數(shù)學教學中。例如，我在講折線統(tǒng)計圖時，在練習中我引導學生關注沙塵暴，了解沙塵暴對人類的危害，以及最好的防治方法就是多植樹。培養(yǎng)學生學生保護環(huán)境的意識，自然的滲透《中華人民共和國憲法》中的第二十六條。

我在滲透法制教育的過程中，要注意滲透方法，使法制教育與數(shù)學教學自然融合，切不可喧賓奪主，把數(shù)學課上成法制課。在小學數(shù)學課堂中，還是應以數(shù)學知識的傳授為主，法制教育為輔，我明確二者之間的關系，以達到德育、智育的雙重教育目的。

二、講解學生身邊的數(shù)學知識，激發(fā)學生的學習興趣，適時的滲透法制教育。例如，講課過程中聯(lián)系學生身邊的數(shù)學知識：市場經(jīng)濟中的交易、股票交易、天氣預報等等，來激發(fā)學生的學習熱情。在如，在介紹統(tǒng)計在生活中的運用，同時介紹我國改革開放以來取得的巨大成就。讓學生明確學習數(shù)學的意義，從而激勵學生努力學習，報效祖國的熱情。

四、采用多種教學方法滲透法制教育

教師在教學過程中，通過采用多種教學方法對學生進行法制教育。在第三單元“運算定律與簡便計算”教學中滲透《中華人民共和國傳染病防治法》。在第六單元“小數(shù)的加減法”教學中滲透《中華人民共和國體育法》。通過探討活動讓學生明白大家在一起討論、思考，既要為別人的學習負責，也要為自己的學習負責，讓學生體會團結(jié)協(xié)作的重要性。

總之，法制教育不是一朝一夕和幾堂課就能解決的事情，只有在平時教育中加以重視，并從大處著眼，從小處著手，深化、細化法制教育。教師要把法制教育與各學科教學相結(jié)合，滲透到相關的學科教學中。把傳授科學知識同法制教育有機的相結(jié)合起來，讓學生全面發(fā)展，為社會主義培養(yǎng)合格人才。讓我們共同攜手為學生的健康成長筑起一片純潔干凈的法制天空，促使他們身心健康快樂的成長。

第三篇：一年級數(shù)學滲透法制教育反思

一（3）班數(shù)學滲透法制教育教學反思

六（4）班：黃

琴

由于人們法制觀念的淡薄，導致當今社會犯罪現(xiàn)象日益上升，作為一名小學教師，應將法制教育作為教學中不可缺少的因素，在本期的教學中，我也在自己的課堂中適時滲透法制教育，現(xiàn)將心得梳理如下：

一、充分創(chuàng)設情境滲透法制教育

數(shù)學課堂倡導學生在情境中參與數(shù)學知識的學習，因此我們在在法制知識的滲透時，也就要遵循這一規(guī)律。作為數(shù)學教師也應在數(shù)學課堂上，創(chuàng)設與法制有關的教學情境對學生進行法制教育。同時要注重所創(chuàng)設的情境要符合一年級學生的認知規(guī)律和生活經(jīng)驗，使學生能在潛移默化的過程中接受法制知識的熏陶，達到法制教育的目的。

二、結(jié)合課堂，找準“滲透點”

要想更好地在課堂中滲透法制教育，教師的首要任務就是深鉆教材，努力尋找有關法律知識的切入點和滲透點，將法律知識與教學內(nèi)容自然相融。同時還要深入研究法制滲透的方法。決不可喧賓奪主，為了法制滲透而滲透，把數(shù)學課上成了枯燥的法制宣講課，淡化的學生的學習興趣，也達不到理想的教育效果。同時教師要注重創(chuàng)新，通過在導入、練習、小結(jié)、拓展等多個環(huán)節(jié)進行法制滲透。

三、尋求合適的滲透方法，輕松滲透法制知識

教無定法，貴在得法，但我們在選擇方法的時候，要充分考慮到本班學生的實際情況，選擇靈活多樣的方法進行法制教育。如：自主學習法、合作探究法，觀察實踐法等，通過這些多樣化的教學方法，使學生能多角度地去認識法律，了解法律，從而受到教育，強化學生法律意識。

四、注重法律知識與學生生活實際相結(jié)合

學以致用，只有將所學的知識運用在自己的實際中，才能真正達到了學習的目的，因此，我們要在生活中多加關注學生的言行舉目，將法律知識滲透在學生實際生活中，使學生做一個遵紀守法的人。

在以后的法制教學中，我一定精心設計教學活動，選準切入點，抓住有利時機，創(chuàng)設最佳情境，注重適時性、合理性、有效性和科學性的統(tǒng)一。使法律知識無聲進入孩子們的視野，根植于孩子的心中。

第四篇：四年級數(shù)學滲透法制教育教學總結(jié)

四年級數(shù)學滲透法制教育教學總結(jié)（2012——2013學第二學期）

數(shù)學源于生活，又應用于生活。在數(shù)學學科知識中同樣蘊含著豐富的法制資源。關鍵是如何開發(fā)好利用法制教育資源與數(shù)學教學課堂相結(jié)合，以達到教育教學的目的。作為一名小學教師，承擔著增強少年兒童法制意識培養(yǎng)教育的歷史使命和責任。結(jié)合小學數(shù)學知識，談一下我在數(shù)學教學中是怎樣滲透法制教育。

一、充分利用數(shù)學教材中潛在的法制教育知識點

在數(shù)學教學中滲透法制教育，教師就要鉆研教材，充分挖掘教學中潛在的法制教育元素，尋找法制教育的切入點和滲透點，把法律知識自然的融入數(shù)學教學中。例如，我在講折線統(tǒng)計圖時，在練習中我引導學生關注沙塵暴，了解沙塵暴對人類的危害，以及最好的防治方法就是多植樹。培養(yǎng)學生學生保護環(huán)境的意識，自然的滲透《中華人民共和國憲法》中的第二十六條。

教師在滲透法制教育的過程中，要注意滲透方法，使法制教育與數(shù)學教學自然融合，切不可喧賓奪主，把數(shù)學課上成法制課。在小學數(shù)學課堂中，還是應以數(shù)學知識的傳授為主，法制教育為輔，教師應明確二者之間的關系，以達到德育、智育的雙重教育目的。

二、講解學生身邊的數(shù)學知識，激發(fā)學生的學習興趣，適時的滲透法制教育。

例如，講課過程中聯(lián)系學生身邊的數(shù)學知識：市場經(jīng)濟中的交易、股票交易、天氣預報等等，來激發(fā)學生的學習熱情。在如，在介紹統(tǒng)計在生活中的運用，同時介紹我國改革開放以來取得的巨大成就。讓學生明確學習數(shù)學的意義，從而激勵學生努力學習，報效祖國的熱情。

四、采用多種教學方法滲透法制教育

教師在教學過程中，通過采用多種教學方法對學生進行法制教育。

例如合作性學習和探究性學習等等。在“方向與位置”教學中通過采用小組合作學習的方法，培養(yǎng)學生團結(jié)合作的能力。通過活動讓學生明白大家在一起討論、思考，既要為別人的學習負責，也要為自己的學習負責，讓學生體會團結(jié)協(xié)作的重要性。

總之，法制教育不是一朝一夕和幾堂課就能解決的事情，只有在平時教育中加以重視，并從大處著眼，從小處著手，深化、細化法制教育。教師要把法制教育與各學科教學相結(jié)合，滲透到相關的學科教學中。把傳授科學知識同法制教育有機的相結(jié)合起來，讓學生全面發(fā)展，為社會主義培養(yǎng)合格人才。讓我們共同攜手為學生的健康成長筑起一片純潔干凈的法制天空，促使他們身心健康快樂的成長。

2013年7月6日

第五篇：四年級數(shù)學滲透法制教育教學總結(jié)

四年級數(shù)學滲透法制教育教學總結(jié)（2012——2013學第二學期）

教師：盧鳳萍

No：42 數(shù)學源于生活，又應用于生活。在數(shù)學學科知識中同樣蘊含著豐富的法制資源。關鍵是如何開發(fā)好利用法制教育資源與數(shù)學教學課堂相結(jié)合，以達到教育教學的目的。作為一名小學教師，承擔著增強少年兒童法制意識培養(yǎng)教育的歷史使命和責任。結(jié)合小學數(shù)學知識，談一下我在數(shù)學教學中是怎樣滲透法制教育。

一、充分利用數(shù)學教材中潛在的法制教育知識點

在數(shù)學教學中滲透法制教育，教師就要鉆研教材，充分挖掘教學中潛在的法制教育元素，尋找法制教育的切入點和滲透點，把法律知識自然的融入數(shù)學教學中。例如，我在講折線統(tǒng)計圖時，在練習中我引導學生關注沙塵暴，了解沙塵暴對人類的危害，以及最好的防治方法就是多植樹。培養(yǎng)學生學生保護環(huán)境的意識，自然的滲透《中華人民共和國憲法》中的第二十六條。

教師在滲透法制教育的過程中，要注意滲透方法，使法制教育與數(shù)學教學自然融合，切不可喧賓奪主，把數(shù)學課上成法制課。在小學數(shù)學課堂中，還是應以數(shù)學知識的傳授為主，法制教育為輔，教師應明確二者之間的關系，以達到德育、智育的雙重教育目的。

二、講解學生身邊的數(shù)學知識，激發(fā)學生的學習興趣，適時的滲透法制教育。例如，講課過程中聯(lián)系學生身邊的數(shù)學知識：市場經(jīng)濟中的交易、股票交易、天氣預報等等，來激發(fā)學生的學習熱情。在如，在介紹統(tǒng)計在生活中的運用，同時介紹我國改革開放以來取得的巨大成就。讓學生明確學習數(shù)學的意義，從而激勵學生努力學習，報效祖國的熱情。

四、采用多種教學方法滲透法制教育

教師在教學過程中，通過采用多種教學方法對學生進行法制教育。

例如合作性學習和探究性學習等等。在“方向與位置”教學中通過采用小組合作學習的方法，培養(yǎng)學生團結(jié)合作的能力。通過活動讓學生明白大家在一起討論、思考，既要為別人的學習負責，也要為自己的學習負責，讓學生體會團結(jié)協(xié)作的重要性。

總之，法制教育不是一朝一夕和幾堂課就能解決的事情，只有在平時教育中加以重視，并從大處著眼，從小處著手，深化、細化法制教育。教師要把法制教育與各學科教學相結(jié)合，滲透到相關的學科教學中。把傳授科學知識同法制教育有機的相結(jié)合起來，讓學生全面發(fā)展，為社會主義培養(yǎng)合格人才。讓我們共同攜手為學生的健康成長筑起一片純潔干凈的法制天空，促使他們身心健康快樂的成長。

2013年7月6日