第一篇：愛(ài)心家教的心得體會(huì)

遙不可及的領(lǐng)域

4月28日 小雨

早上，清冷清冷的，對(duì)于四節(jié)都滿課的我，懷揣著一顆僥幸的心，下午下大雨，是不是活動(dòng)就取消的？由于周末比較忙，要期中考，結(jié)果什么都沒(méi)準(zhǔn)備。中午我還沒(méi)吃幾口飽飯，隊(duì)友就找上我來(lái)了，下午要準(zhǔn)備什么東西啊，我們的畫(huà)怎么辦啊，還有顏料，墨水??我自己也忙的焦頭爛額，吃飽飯，我簡(jiǎn)單的畫(huà)了畫(huà)梅花，剛覺(jué)得有了手感，隊(duì)友便打電話，我們要去買(mǎi)材料了，那個(gè)時(shí)候才一點(diǎn)半，我?guī)е鴿M滿的不情愿，還是去了。拖著原本就疲憊的身體，我們走到了西門(mén)。覺(jué)得我走路都趕上別人用跑的了，一邊想著集合時(shí)間，一邊想著我要上哪里買(mǎi)東西，問(wèn)了幾家超市都說(shuō)沒(méi)有賣(mài)吸管，雖然最后還是買(mǎi)到了，但是心里還是很不舒坦，想著生理期，還下著大雨，我的小皮鞋都臟了，但結(jié)果我還是堅(jiān)持到了學(xué)校

剛到學(xué)校，我覺(jué)得很驚訝，小學(xué)竟然建在這么深的巷子里面，沒(méi)有人帶路的話一定找不到建平小學(xué)，至少我是。到校門(mén)口，被保安攔下了，說(shuō)是叫校長(zhǎng)來(lái)確認(rèn)。我大致的看了一下周?chē)沫h(huán)境，四周都很干凈，不像是為了我們這些所謂的大學(xué)生要來(lái)而打掃的樣子，在樓梯的拐角，我看到一間好像吃飯的地方的房子，草草的擺了張桌子，桌子上還有幾個(gè)碗，相對(duì)周?chē)鷣?lái)講顯得很簡(jiǎn)陋，看著有點(diǎn)心塞。我忐忑不安，因?yàn)槲业膫湔n不夠周全，我想著，等等要怎么和小朋友們交流。忐忑之余，我看到三三兩兩的學(xué)生開(kāi)始看向我們這群人，越來(lái)越多。一個(gè)個(gè)瞪大眼睛，眨巴眨巴的眼睛，莫不是糖果不夠，我一定給他們一人一個(gè)。

到了五年級(jí)的門(mén)口，還沒(méi)上課，我們?nèi)齻€(gè)教員默默的從后門(mén)進(jìn)去，放傘，然后繞到前門(mén)，感覺(jué)自己一系列的動(dòng)作都怯生生的，雖然我當(dāng)過(guò)家教，但是我從沒(méi)面對(duì)多這么多的學(xué)生。當(dāng)我們開(kāi)始上課，我覺(jué)得我們的教室簡(jiǎn)直就是炸開(kāi)了鍋，有個(gè)頑皮的孩子對(duì)我們說(shuō)，“老師我們班是很不好管的哦”我默默的在心里念叨了一句，現(xiàn)在的小孩都這么皮嗎。那一瞬間，我覺(jué)得我所有的疲憊感都消失了，我發(fā)現(xiàn)剛剛的忐忑已經(jīng)沒(méi)有了，更多的是希望我可以融入他們的思想中去，那是一個(gè)我已經(jīng)失去的神圣領(lǐng)域，只有在和小朋友玩的時(shí)候我才能尋找到那份久違的回憶的味道，想想以前的我是不是也這般可愛(ài)活潑頑皮。讓老師傷透腦筋。

覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快，我都還沒(méi)好好享受，便快到了下課時(shí)間。一個(gè)小朋友問(wèn)我，“老師你怎么長(zhǎng)得比我還小個(gè)??？”我笑著回答，“我要長(zhǎng)這么小個(gè)也沒(méi)辦法啊，我也不想長(zhǎng)這么小個(gè)啊。”其實(shí)心里憋屈的很，但也沒(méi)辦法，這是事實(shí)啊。覺(jué)得他問(wèn)的問(wèn)題也是很天真。然后我們說(shuō)了再見(jiàn)，我就走到老師們簡(jiǎn)陋的辦公室，我在清洗畫(huà)畫(huà)的用具，聽(tīng)到一個(gè)老師說(shuō)，要是“每天都能這樣過(guò)就好了?！毙睦锬拿雷套痰模删透兴查g就涌了上來(lái)。我參加愛(ài)心家教不為別的，或許就是喜歡和孩子相處的時(shí)光，以及教完后那一句不甜膩的贊許，這樣一來(lái)，所有的辛苦都值得了。

E組組員藍(lán)鈺玢

第二篇：愛(ài)心家教心得體會(huì)

愛(ài)心家教心得體會(huì)

時(shí)間悄悄的溜走了，我的志愿者的活動(dòng)也要說(shuō)再見(jiàn)，心里有說(shuō)不出的感覺(jué)。

還記得當(dāng)時(shí)進(jìn)入愛(ài)心家教時(shí)心里很感動(dòng)與興奮的，因?yàn)槲沂迥甑膲?mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，我終于可以當(dāng)一次老師了。

我記得在我第一次看見(jiàn)承志的時(shí)候，他黑黑的，瘦瘦的，嘴上還掛著笑容，而我的心里也是激動(dòng)的。我迫切的想要知道他學(xué)習(xí)上的的一切，于是我和他聊了起來(lái)，我知道他很貪玩，和其他男生一樣喜歡打游戲，他說(shuō)他喜歡讀書(shū)但不喜歡考大學(xué)因?yàn)榇髮W(xué)課程很難，他希望天天打游戲，好單純的的想法。

后來(lái)，我去他家和他的父母聊天并了解他的情況，叔叔和阿姨為了承志的學(xué)習(xí)就近在一家小工廠上班，他們很熱情，為了迎接我還特地下了館子，我一再的拒絕終是抵不住他們的熱情。

他家只有幾十個(gè)平米，唯一的大功率電器就是電視機(jī)，但是對(duì)于承志的學(xué)習(xí)從不馬虎，每晚拖著疲憊的身子仍然要給承志練聽(tīng)寫(xiě)和檢查作業(yè)，哎，可憐天下父母心，為了這一份心，我決定真的要好好努力幫助他讓他可以更好的學(xué)習(xí)。

以后的的每周末九點(diǎn)半都準(zhǔn)時(shí)到他家?guī)退a(bǔ)習(xí)功課，我發(fā)現(xiàn)他特別粗心，有時(shí)把除法看成減法，有時(shí)簡(jiǎn)單計(jì)算出現(xiàn)錯(cuò)誤，很粗心；語(yǔ)文作文不會(huì)寫(xiě)，要么不會(huì)審題，要么字跡潦草；英語(yǔ)不會(huì)讀；上課不愛(ài)回答問(wèn)題，而且很好動(dòng)，就是吃飯也在玩玩具。

于是，我針對(duì)這些問(wèn)題也做了一些準(zhǔn)備。我在網(wǎng)上查了很多關(guān)于三年級(jí)的一些資料，也下載了一部分題，關(guān)于一些計(jì)算和應(yīng)用題還有優(yōu)秀作文，便于讓他在完成作業(yè)的前提下更好的學(xué)習(xí)……

轉(zhuǎn)眼一個(gè)月時(shí)間就這樣過(guò)去了，心里有的是感激和不舍，感激是因?yàn)橛羞@樣一個(gè)時(shí)間的經(jīng)歷，不舍是我和承志猶如姐姐和弟弟的感情。我希望在以后的時(shí)間里他能改掉那些壞毛病，也希望學(xué)校能多組織這樣的活動(dòng)，讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)到東西。

第三篇：愛(ài)心家教心得體會(huì)

假如人生不曾相遇，我還是那個(gè)我，每天穿行在教室食堂與食堂之間，過(guò)著三點(diǎn)一線的生活，偶爾跟朋友出去逛逛。然后開(kāi)始日復(fù)一日的瞎忙活，淹沒(méi)在這喧囂的學(xué)校里。我不會(huì)知道這個(gè)世界還有幾個(gè)可愛(ài)的孩子會(huì)成為我的第一批學(xué)生。我不會(huì)知道，這個(gè)世界還有這么幾個(gè)淘氣的孩子，一聲聲地叫著老師。

假如人生不曾相遇，我不會(huì)相信有一種學(xué)生可以百看不厭，有一種人一認(rèn)識(shí)就覺(jué)得像我的弟弟妹妹。明知不是親生的弟弟妹妹，可感覺(jué)就是親切，就是想去關(guān)心他們。

假如人生不曾相遇，不曾想過(guò)會(huì)如此擔(dān)心你們的學(xué)習(xí)，擔(dān)心你們努力學(xué)習(xí)成績(jī)卻依然提不高。為了提高你們的成績(jī)，于是你們成為我愛(ài)心家教的對(duì)象。我有一個(gè)深切愿望，愿你們?cè)谖业膸椭鲁煽?jī)穩(wěn)步上升，能夠快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

假如人生不曾相遇，我不知道自己有一個(gè)習(xí)慣，每周四晚上抽時(shí)間到辦公室為你們輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，2個(gè)多小時(shí)一遍遍地不耐煩的給你們講著習(xí)題，忙碌著查著各種資料，只是想多找點(diǎn)題，多鞏固一下，生怕你們忘了剛學(xué)過(guò)的知識(shí)。

假如人生不曾相遇，我不知道自己還有一個(gè)那樣的習(xí)慣，做同一件事竟然堅(jiān)持了4個(gè)多月了。不知道什么時(shí)候，不知道什么時(shí)候你們的一切關(guān)乎著我的喜怒哀樂(lè)。看到第一次月考成績(jī)單時(shí)，為你們的成績(jī)而悲傷。殊不知，一天中都悶悶不樂(lè)。

假如人生不曾相遇，我不能深刻體會(huì)到付出不一定有回報(bào)。不能體會(huì)到你們玩耍時(shí)調(diào)皮時(shí)天真可愛(ài)的樣子，不能體會(huì)到你們安慰我時(shí)莫名的感動(dòng)，激蕩著熱淚盈眶的心情入眠。

假如人生不曾相遇，我不會(huì)保持著一個(gè)人的想象，想象著某一天你們幾個(gè)數(shù)學(xué)都及格了，即使這想象難免寂寞無(wú)奈，但我仍然堅(jiān)持著這樣的夢(mèng)想，直到那次期中考試，你們的付出得到了回報(bào)，讓我臉上有了興慰的笑容。

假如人生不曾相遇，我怎么能知道有你們的存在的真正意義，因?yàn)橛心銈?，我的生活變得充?shí)而快樂(lè)。因?yàn)橛心銈兾业纳钭兊酶幸饬x。

時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，與你們分別的日子逐漸在靠近，多希望時(shí)光可以在此刻停留。頂崗實(shí)習(xí)在忙碌與充實(shí)的生活中即將結(jié)束，以后的日子不能給你們輔導(dǎo)了，希望你們依然奮斗，拼搏！我想說(shuō)遇見(jiàn)你們我很幸福，能為你們輔導(dǎo)數(shù)學(xué)是我的榮幸，再見(jiàn)我的孩子們！

x

第四篇：愛(ài)心家教心得體會(huì)

我很渺小，也很平凡，做一些平凡而有意義的事，那就是我幸福的一部分。一直向往著一個(gè)有意義的人生，也一直很喜歡“自愿者”這個(gè)代名詞，而義務(wù)家教讓我終于可以做一些力所能及的事兒回報(bào)社會(huì)，成為一名真正的自愿者，我感到很開(kāi)心、很自豪。在參加愛(ài)心家教活動(dòng)之前，我沒(méi)有真正意義上接觸過(guò)小孩子們，即怎樣教育和輔導(dǎo)他們?？僧?dāng)我第一次參加過(guò)此活動(dòng)后，受益匪淺。

記得第一次參加愛(ài)心家教時(shí)，見(jiàn)到了許多陌生且又天真的孩子。剛見(jiàn)面時(shí)，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，我不懂得怎樣開(kāi)始話題，只能微微做笑?；仡^一看，帶隊(duì)的負(fù)責(zé)人已經(jīng)在和一個(gè)小朋友在交談。交談的方式與我們平時(shí)之間的方式還真有點(diǎn)不一樣。帶隊(duì)負(fù)責(zé)人告訴我們，第一次與孩子們接觸時(shí)，一定得我們向他們打招呼，不然孩子們會(huì)畏懼，不敢接近我們。由于是第一次見(jiàn)面，交談時(shí)可以問(wèn)，小朋友，你讀幾年級(jí)了？你叫什么名字？今天帶了哪些書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)？雖然這些話語(yǔ)再平常不過(guò)，但在這之前，我真的不知道這么一點(diǎn)小事還藏著一大堆學(xué)問(wèn)。原來(lái)，要教育一個(gè)學(xué)生，首先得學(xué)會(huì)如何接近他們，這樣才能更深入地了解他們。

來(lái)參加愛(ài)心家教的孩子們，他們來(lái)自不同學(xué)?；虿煌昙?jí)，小學(xué)，初中都有。讓我記憶深刻的是第一天到東湖社區(qū)輔導(dǎo)。第一次踏進(jìn)那個(gè)房間時(shí)，看到這么多小孩子在一起，有談笑的，有發(fā)呆的，還有追趕的。當(dāng)我們輔導(dǎo)完后，也許他們的收獲也不小吧，有一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)完后，回家之前對(duì)我說(shuō)，老師，你下次還來(lái)教我嗎？聽(tīng)了這句話，第一次無(wú)語(yǔ)表達(dá)自己的感想。原來(lái)，當(dāng)老師真的別有一番滋味。我感受到作為老師被學(xué)生所尊敬的欣慰，感受到作為老師被學(xué)生所期待的神圣，這是一份難得的感情。

正所謂，只有身臨其境，方能感同深受。與這些孩子們相處的過(guò)程中，從陌生到熟悉，從畏懼到親和，從厭倦到依依不舍，從一語(yǔ)不發(fā)到知心朋友，這是我成長(zhǎng)的足跡。雖然參加這個(gè)活動(dòng)的次數(shù)只是冰山一角，但學(xué)到的知識(shí)，積累的經(jīng)驗(yàn)是前所未有，是書(shū)本，課堂上沒(méi)有的。這種報(bào)酬是無(wú)形的，它印記在我的付出中。

時(shí)間過(guò)得可真快，我做義務(wù)家教原來(lái)那種不太成熟的思想，現(xiàn)在走向成熟了。我發(fā)現(xiàn)義務(wù)家教這其實(shí)是一個(gè)很好的鍛煉自己的有意義的事。

雖然我愛(ài)心家教的對(duì)象是一群還不到十歲的小孩子們，教他們的內(nèi)容也就只是他課本上的對(duì)我來(lái)說(shuō)很容易的認(rèn)字和加減計(jì)算，但在施教過(guò)程中我想到了他們畢竟是小孩子，接受知識(shí)的能力是有限的，我必須采用一種讓他更易于接受的方法來(lái)教他們，而不是按部就班。事雖小，但也要把它做好也是要花一定心思的。在施教時(shí)，我也懂得了與人溝通的重要性。他和別的孩子一樣天真活潑，善于與人交流，很多時(shí)候也會(huì)很頑皮。你說(shuō)的話他不一定會(huì)聽(tīng)，有時(shí)他父母嚴(yán)聲說(shuō)他時(shí)他才能乖乖的，我就想，自己在這一方面做得還不足。我總以一個(gè)朋友的身份在教他，并沒(méi)有想到作為老師，在該嚴(yán)厲時(shí)就要嚴(yán)厲，因此我也做了身份的適當(dāng)調(diào)換。進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，尤其是像他這樣的有特殊家庭背景的孩子很重要，老師身份和朋友身份的適當(dāng)調(diào)換我可以更好地了解他，因人施教。

雖然義務(wù)家教并未給我?guī)?lái)一絲物質(zhì)上的利益，但我知道，我把我的愛(ài)心傳遞給別人，當(dāng)自己身處困境時(shí)，也定會(huì)有人向我伸出他們的援助之手。將愛(ài)心不斷傳遞下去，全世界那些處于困境的人得到幫助，才能更快地脫困。義務(wù)家教給我?guī)?lái)的是無(wú)限的精神收獲。

義務(wù)家教僅是社團(tuán)的一個(gè)活動(dòng)，但正是我參加了，才懂得了事雖小但責(zé)任大。我可以做家教對(duì)象家長(zhǎng)不能做的事，這無(wú)疑幫了他們一個(gè)大忙，同時(shí)也給社會(huì)增添了一道愛(ài)心風(fēng)景線。我也懂得了，有足夠的責(zé)任心，才能把工作做好。也正是有了這份責(zé)任，我才得以堅(jiān)持下來(lái)繼續(xù)著這份工作。

這次參加義務(wù)家教，我的感觸頗深。義務(wù)家教不僅給了我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高了我的運(yùn)用知識(shí)的能力和培養(yǎng)了我的社交能力，還讓我有機(jī)會(huì)做一些對(duì)他人有幫助的事情。這些也是我參加義務(wù)家教的目的，在這個(gè)活動(dòng)中，能實(shí)現(xiàn)這樣的目的，我真的很開(kāi)心。

加入義務(wù)家教這個(gè)充滿愛(ài)心，充滿溫暖的大家庭快一年了，在這一活動(dòng)中我學(xué)到了很多，鍛煉了很多，也認(rèn)識(shí)了很多志同道合的愛(ài)心人士。其中，最開(kāi)心的就是看著自己所教的孩子在學(xué)習(xí)上或生活上的點(diǎn)滴進(jìn)步。正是這些讓我看到了自己的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了自己初衷，更重要的是在傳遞知識(shí)的過(guò)程中，也傳遞了愛(ài)心，傳遞了溫暖。

在授課的這些日子里，我發(fā)現(xiàn)自己的各方面都有所提高，學(xué)習(xí)能力和社交能力，還有教育方法和教學(xué)方式等都有很大的提高，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)生活都有很大的幫助。而我和我的家教對(duì)象們，還有他們的家人都成為了好朋友，我很開(kāi)心。我相信只要懷著一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待別人，就得到同樣的回報(bào)。在以后的日子里，我會(huì)更加努力，提高自己，多學(xué)點(diǎn)東西。在幫助他們的同時(shí)，提高自己，與他們共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。在這段時(shí)間的愛(ài)心家教中，我學(xué)到了很多，成熟了好多，也體會(huì)到了很多。有些事情并沒(méi)有想象中的那么難，只要努力去做，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也是那么一回事。

能有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，我很高興，在此我真心的希望愛(ài)心人士能夠越來(lái)越多，愛(ài)心支教越辦越好。使更多的兒童受到關(guān)愛(ài)，讓愛(ài)灑滿大地的每一個(gè)角落。

第五篇：愛(ài)心家教”心得體會(huì)

“愛(ài)心家教”心得體會(huì)

俗話說(shuō)得好“物以稀為貴”，現(xiàn)在的小孩大多數(shù)都是獨(dú)生子女，家里人人都寵得愛(ài)不釋手，同時(shí)也體會(huì)到現(xiàn)在的孩子越來(lái)越難管，很多 家長(zhǎng)都有同樣的感覺(jué)，用軟的不行，用硬的也不行。但是現(xiàn)在的家庭教育非常重要，誰(shuí)都不可忽視，現(xiàn)談?wù)勎壹医痰男牡皿w會(huì)。

雖然我去家教的那個(gè)家庭不是很富有，甚至可以說(shuō)有一點(diǎn)窮，但是他們家的家長(zhǎng)和小孩（向李晗）給我的印象卻非常深刻。與我現(xiàn)在家教的那個(gè)小孩（家里很有錢(qián)，但我給她不可的時(shí)候她不怎么認(rèn)真，也不怎么懂禮貌）相比，她有禮貌，給她講課的時(shí)候李晗也很認(rèn)真的聽(tīng)（我給李晗講課的時(shí)間雖然只有短短的幾個(gè)小時(shí)，期間涉及到的范圍卻是很廣的。數(shù)理化都涉及到的。但深度不是很深，因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題我不能拓展的太開(kāi)。），雖然她的基礎(chǔ)不是很好，但是她的態(tài)度卻讓我感動(dòng)。

我覺(jué)得現(xiàn)在的小孩不只學(xué)習(xí)讓家長(zhǎng)擔(dān)心，其他方面也比較讓大家堪憂。比如：接人待物時(shí)的禮貌，為人處世，花錢(qián)等方面。李晗家是很富有，但她每個(gè)周的生活費(fèi)卻讓我吃驚，一個(gè)周五天，她要五十。她給我說(shuō)她從不在食堂吃大鍋飯，都是吃小炒。原因是她覺(jué)得大鍋飯很難吃。我還是比較能理解她，畢竟馬上就要中考了。我還是希望她今后節(jié)約一點(diǎn)，讓李阿姨他們的負(fù)擔(dān)輕一點(diǎn)，同時(shí)，我相信李阿姨他們也會(huì)覺(jué)得很欣慰的。

現(xiàn)在，將我家教的兩個(gè)小孩的特點(diǎn)做一個(gè)小小的總結(jié)：

1.孩子一樣有自尊的。相信在我們的記憶中都有這樣的一個(gè)片段，我們的父母總是喜歡在別人面前說(shuō)自己的不好，例如當(dāng)著自己的面，剛剛自己很聽(tīng)話，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，偏偏在人家面前就說(shuō)自己不如別家孩子聽(tīng)話，學(xué)習(xí)不好。這恰恰相反，孩子的心里產(chǎn)生逆反心靈，孩子應(yīng)會(huì)想，我做得那么好，父母說(shuō)做得不好，反正好也是不好，不好也就這么不好，干脆就不做好。

2.別總盯著孩子的缺點(diǎn)。我家教的小孩唯一最大的缺點(diǎn)就是任性，自己想干什么就干什么，有時(shí)放學(xué)回家，大概半小時(shí)做作業(yè)認(rèn)真，比較投入，過(guò)了半小時(shí)后就開(kāi)始東摸摸，西看看，開(kāi)始跟我討價(jià)還價(jià)（我晚上會(huì)給她輔導(dǎo)作業(yè)）。也不用心，有的家長(zhǎng)就會(huì)認(rèn)為孩子這么任性，肯定不會(huì)出人頭地，也就一棒子打死，平時(shí)也不去管他。

3.決不為孩子護(hù)短。老師的包庇，家長(zhǎng)的護(hù)短，會(huì)導(dǎo)致孩子從走向歪路，甚至?xí)?dǎo)致他走向犯罪，因此，我覺(jué)得做為每一個(gè)家長(zhǎng)不要不看重這一點(diǎn)。開(kāi)始家教已經(jīng)兩個(gè)月天了，這些日子里從剛開(kāi)始的好奇興奮到現(xiàn)在的疲倦，里面的酸甜苦辣也只有自己知道，不過(guò)我很高興，因?yàn)槲铱梢栽谛》秶鷮?shí)踐我的一些教育理念和方法了? 也希望自己能給進(jìn)自己最大的努力去幫助別人?