第一篇：高考英語網(wǎng)上閱卷的心得體會(huì)

高考英語閱卷的心得體會(huì)

親愛的同學(xué)們，看到你們求知如饑似渴，我感到無比的興奮和激動(dòng)。大家都知道，踏進(jìn)咱高中校門，就開始了我們高考的征程。這就是一場(chǎng)嚴(yán)酷的戰(zhàn)斗，又是一場(chǎng)充滿趣味和刺激的游戲。那么，為了在考試中取得優(yōu)異成績(jī)，我們需要充分學(xué)習(xí)知識(shí)，也更需要了解考試的游戲規(guī)則，那就是我們勝負(fù)的法則——專家們?cè)趺锤木怼?/p>

為什么有時(shí)同樣的答案，卻得到不同的分?jǐn)?shù)？大家來想一想？ S1，S2

一、網(wǎng)上閱卷的操作流程。

閱卷教師由三部分人員組成：高校教授，在讀研究生，中學(xué)教師。英語書面表達(dá)閱卷組260人、共七個(gè)組。成員均為高校教授和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中學(xué)教師。每個(gè)閱卷人員都有一個(gè)用戶名和密碼，憑用戶名和密碼才能登入，登入后每個(gè)閱卷人員的一舉一動(dòng)都處在組長(zhǎng)及專家組成員的監(jiān)視中，你離線幾分幾秒，你閱卷的總量，平均速度，有效度，吻合度，自評(píng)率等等各項(xiàng)指標(biāo)隨時(shí)隨地在電腦里都有反映。根據(jù)這套評(píng)分系統(tǒng)，每份答卷至少由兩名人員評(píng)分，而且彼此看不到對(duì)方的分?jǐn)?shù)，兩名人員不是固定組合，電腦隨機(jī)派送。如兩人所給分?jǐn)?shù)在一定的范圍內(nèi)（誤差不超過3到4分），那就是有效分?jǐn)?shù)，兩個(gè)分?jǐn)?shù)加起來取平均分，就是該答卷的最后得分。如兩人所給分?jǐn)?shù)超出一定的范圍，由第三個(gè)人閱卷，取在范圍內(nèi)的平均值，就是該答卷的最后得分。如還不行，比如一人給6分，一人給10分，一人給14分，無法確定，則四評(píng)，也就是由專家組仲裁，最后給定分?jǐn)?shù)。這樣，相對(duì)來說，評(píng)分更加公正些。但是最后，因?yàn)橛懈鞣N指標(biāo)對(duì)閱卷人員的限制，所以出現(xiàn)了打保險(xiǎn)分的現(xiàn)象，使好文章的分?jǐn)?shù)高不上去。網(wǎng)上閱卷優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)并存。優(yōu)點(diǎn)多多，缺點(diǎn)難免。缺點(diǎn)，就是指打保險(xiǎn)分。

二、評(píng)分原則

高考的評(píng)分原則，1．本題總分為25分，按五個(gè)檔次給分第五檔21-25 第四檔16-20 第三檔11-15 第二檔6-10 第一檔1-5。

2．評(píng)分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。

3．少于80詞或多于120詞的，從總分中減去2分。

4．評(píng)分時(shí)，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點(diǎn)，應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性，上下文的連貫性及語言的得體性。

5．拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面，評(píng)分時(shí)，應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英美拼寫及詞匯用法均可接受。

6．如書寫較差，以至影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。

根據(jù)高考評(píng)分原則，具體按五個(gè)檔次給分，我認(rèn)為有必要向同學(xué)們介紹一下這樣兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是什么樣的文章屬于好文章，我們努力的方向在哪里。再一個(gè)是0分的標(biāo)準(zhǔn)，我們一定要注意避免的。具體如下：

第五檔21-25很好：完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

1）覆蓋了所有的內(nèi)容要點(diǎn)。

2）應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。

3）語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯(cuò)誤，但為盡量使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致；具備較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力。

4）有效地使用了語句間的連接成份，使全文結(jié)構(gòu)緊湊，完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。

第四檔 16-20好，第三檔 11-15適當(dāng)，第二檔 6-10較差，第一檔 1-5差

0分：未能傳達(dá)給讀者任何信息；內(nèi)容太少，無法評(píng)判；寫的內(nèi)容均與所要求的內(nèi)容無關(guān)或所寫內(nèi)容無法看清。

今年高考作文假定你是李華，從互聯(lián)網(wǎng)上得知一個(gè)國(guó)際中學(xué)生組織將在新加坡((Singapore)舉辦夏令營(yíng)，歡迎各國(guó)學(xué)生參加。請(qǐng)寫一封電子郵件申請(qǐng)參加。2012高考英語書面表達(dá)內(nèi)容要點(diǎn)：要點(diǎn)分四個(gè)：

1.個(gè)人情況(包括英語能力)

2.參加意圖(介紹中國(guó)、了解其他國(guó)家)3.希望獲準(zhǔn)

4.合適的結(jié)尾

三．典型錯(cuò)誤

通過這次閱卷，我發(fā)現(xiàn)考生在書面表達(dá)上存在著一些典型的錯(cuò)誤，歸納如下：

1．審題不認(rèn)真，偏離主題 時(shí)態(tài)，人稱不正確。

2．抓不住寫作要點(diǎn)，遺漏要點(diǎn)或要點(diǎn)重復(fù)，文章缺乏連貫性和邏輯性內(nèi)容混

亂。

3．用詞不準(zhǔn)確，漢語式表達(dá)方式比比皆是

4．語言基本功不扎實(shí)，語法錯(cuò)誤嚴(yán)重

5．書寫不規(guī)范，卷面不整潔

四．考生注意事項(xiàng)

結(jié)合這次閱卷和平時(shí)的教學(xué)，我總結(jié)了以下幾條考生需注意的事項(xiàng)：

1．書寫要規(guī)范，認(rèn)真，字跡清晰，字體要稍大些，卷面要整潔，字里行間要分清，看上去要一目了然。“書面表達(dá)”是NMET試卷中的主觀性題目，分值較高，并且采用網(wǎng)上閱卷，因而，對(duì)書寫的要求更高，倘若書寫潦草或難以辨認(rèn)，就會(huì)造成卷面不整潔，給閱卷的老師留下不好的印象，所以得分往往會(huì)低于整潔卷面中相同水平所得分?jǐn)?shù)，因此，考生在做“書面表達(dá)”題時(shí)，要做到書寫規(guī)范、字跡工整、卷面清潔，只有這樣才能使你的書面表達(dá)錦上添花。但遺憾的是，我們發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)多的考生的書寫是不盡人意的。究其原因：一是平時(shí)不注意書寫訓(xùn)練，沒有養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，二是答題時(shí)間緊張，書寫太快所致，結(jié)果字跡潦草，卷面不整潔，這樣必然會(huì)影響考生的實(shí)際成績(jī)。2． 寫作特別強(qiáng)調(diào)行文的連貫性，句與句之間的連接，比如：first, second, last, what’s more, also, last but not the least等等，用上這些連接詞，能給文章增色，潤(rùn)滑。而能正確運(yùn)用這些連接詞，則是關(guān)鍵。很多考生的作文，句與句之間缺少必要的過渡詞語。一篇文章要想上下文連貫、通順，條理清楚，恰當(dāng)?shù)厥褂眠^渡語是非常必要的。過渡詞語能承上啟下，幫助讀者理清文章的思路，密切句子之間的邏輯關(guān)系，從而使整段文字銜接自然、流暢，巧用連接詞與過渡語還可使句子簡(jiǎn)潔、明了，句子間的邏輯關(guān)系更加密切，但是有相當(dāng)數(shù)量的考生不會(huì)使用過渡詞語，致使所寫文章前后不連貫，條理不清楚，重點(diǎn)不突出。所以要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，以提高作文的檔次。

3．句子類型單一，用詞呆板。有不少考生通篇用簡(jiǎn)單句、陳述句、小短句，不會(huì)使用較復(fù)雜的句子，如強(qiáng)調(diào)句、倒裝句、主從復(fù)合句和固定句型，因而文章顯得單調(diào)乏味，檔次不高。寫作也特別強(qiáng)調(diào)所用句型的變化，包括長(zhǎng)短句結(jié)合，各種句型以及從句的運(yùn)用，表達(dá)的豐富性，包括短語詞匯的使用，習(xí)慣表達(dá)法等，例如，被動(dòng)語態(tài)，定語從句，非謂語動(dòng)詞，倒裝句，介詞結(jié)構(gòu)等等。評(píng)分細(xì)則中有一句話：如考生嘗試使用復(fù)雜句型而產(chǎn)生的些許錯(cuò)誤，也是受鼓勵(lì)的。因此，我們學(xué)生應(yīng)盡力避免使用單一句型，避免使用簡(jiǎn)單句。能用長(zhǎng)句就用長(zhǎng)句，能有變化就變化。詞匯也一樣。今年有的考生從頭至尾用I am……., I want ……., I could ……,等單一句型，即使全文沒有語法錯(cuò)誤，也只能是及格左右的分?jǐn)?shù)。

4．要點(diǎn)不能漏。命題作文一定要包括所有要點(diǎn)，一旦漏要點(diǎn)，失分就多了。5．高分段的文章要有出彩點(diǎn)。文章要有一兩處寫的精彩。試評(píng)時(shí)，專家示范，一篇文章中用了一個(gè)虛擬語氣，認(rèn)為這就是出彩點(diǎn)。Should I be admitted into the club, I would be grateful.專家認(rèn)為，該考生能靈活運(yùn)用虛擬語氣，而且用的比較自然，認(rèn)為這就是出彩點(diǎn)。

6．漏要點(diǎn)，人稱，時(shí)態(tài)，語態(tài)，動(dòng)詞錯(cuò)誤是大錯(cuò)；單詞拼寫，大小寫，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，介詞，冠詞等是小錯(cuò)。三個(gè)小錯(cuò)等于一個(gè)大錯(cuò)。同樣的錯(cuò)誤不重復(fù)扣分。全文有五個(gè)或五個(gè)以上大錯(cuò)，該文章為不及格。

7．個(gè)性不能太張揚(yáng)。有一考生在文章最后寫了這么一段話：Rubbish English!Why must we learn English? We are Chinese.We are in China.Rubbish English!可以想象，倒霉的是他自己。還有一考生的作文從頭到尾沒有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)樽謱懙倪€可以，所以細(xì)看了一下。原來他把一首歌詞翻譯了過來，與要求毫不相干。

五、書面表達(dá)題應(yīng)試對(duì)策

高考英語書面表達(dá)是以文章內(nèi)容要點(diǎn)，語言是否得體及字?jǐn)?shù)作為評(píng)分依據(jù)，而更側(cè)重語言的表達(dá)?？忌谶M(jìn)行書面表達(dá)訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

（1）認(rèn)真審題。審題是做好書面表達(dá)的關(guān)鍵?？忌鷮?duì)寫什么，怎么寫，在頭腦中必須有一個(gè)清晰的思路, 一定要明確體裁、所用的人稱、時(shí)態(tài)以及內(nèi)容要點(diǎn)。真正做到磨刀不誤砍柴工。

（2）在平時(shí)訓(xùn)練中應(yīng)在譴詞造句上多下工夫。從詞語上，盡可能運(yùn)用自己學(xué)過的，并且是比較熟悉的詞語，不重復(fù)使用同一個(gè)單詞。從句式上，力求使句型的多樣化，如使用強(qiáng)調(diào)句、倒裝句、各種從句及常用句型，注意長(zhǎng)短句、主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)交錯(cuò)使用，豐富自己的表現(xiàn)力，同樣的意思盡量用多種方法表達(dá)。

（3）句與句之間恰當(dāng)?shù)厥褂靡恍┻^渡詞語，使上下文自然、連貫、流暢，使文章更具有條理性和邏輯性，層次更加分明，從而達(dá)到更好的表達(dá)效果。

（4）寫完后，認(rèn)真檢查、核實(shí)、校正。在做書面表達(dá)時(shí)，考生由于匆忙或粗心，難免出現(xiàn)書寫中的“走筆”之誤，如大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、單詞的拼寫、習(xí)語的搭配、時(shí)態(tài)、語態(tài)、主謂一致或中國(guó)式英語等問題，需要考生在定稿前認(rèn)真檢查與核對(duì)，一經(jīng)查出，及時(shí)彌補(bǔ)，力爭(zhēng)要點(diǎn)的完整和句子的正確，把錯(cuò)誤率降到最低限度。

從近年的高考作文閱卷來看，書面表達(dá)的評(píng)卷要求提高了，為了求穩(wěn)只寫簡(jiǎn)單句的考生已很難得高分。因而英語基礎(chǔ)不太好的同學(xué)，可以把所給材料分為幾個(gè)點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)用1-2句簡(jiǎn)單句(主語+謂語+賓語+其他成分)表達(dá)出來，然后用適當(dāng)?shù)倪B接詞把各個(gè)句子連成短文。英語程度較好的同學(xué)，做該題時(shí)，要盡可能地運(yùn)用一些高級(jí)詞匯，適當(dāng)運(yùn)用一些復(fù)合句，關(guān)鍵是要表達(dá)準(zhǔn)確到位，盡量減少不必要的錯(cuò)誤?？忌谟茧A段不僅要練習(xí)寫作，還可以多看一些范文，注意各種文體的審題、要點(diǎn)的提煉以及語篇的表達(dá)。另外，平時(shí)考試寫作文，考生最好先打草稿，然后再抄寫到答卷上，字跡盡量清晰，以免因?yàn)樽舟E潦草而失分。

第二篇：2011高考英語閱卷心得體會(huì)

2011高考英語閱卷心得體會(huì)

2011年山東高考英語試卷寫作題繼承了2010年寫作題的特點(diǎn)，體裁仍舊是電子郵件，題材還是中學(xué)生之間的人際關(guān)系交流?？忌鷮?duì)該話題非常熟悉，寫起來可以說是有話可說，得心應(yīng)手。題目提供的信息非常充足，涉及到的詞匯也非常簡(jiǎn)單。下面就閱卷中的幾點(diǎn)體會(huì)談一下。

一、今年閱卷仍舊是實(shí)行雙評(píng)。

如果英語寫作二人評(píng)分相差6分以上，電腦自動(dòng)交給第三人評(píng)閱（也就是所謂的三評(píng)），然后取相差在6分以內(nèi)二人有效分的平均分。閱卷標(biāo)準(zhǔn)與去年變化不大，考生得優(yōu)秀分（26分以上）較難，但對(duì)于中下游學(xué)生來講，得17分左右較容易，因?yàn)檫@個(gè)檔次的標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)寬泛。只要能看出考生寫的什么，就可得這個(gè)檔次的分，對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤也相當(dāng)寬容。

二、對(duì)內(nèi)容也就是寫作的主題要求較嚴(yán)。

該題共3個(gè)大要點(diǎn)。很多考生丟掉了最后一個(gè)大要點(diǎn)，扣分相當(dāng)多。另外，很多考生對(duì)個(gè)別小的內(nèi)容要點(diǎn)重視程度不夠，造成不必要的丟分。下列情況都是要降檔或扣分的：

1.將7月份到北京看望Tom，錯(cuò)誤的表達(dá)為到美國(guó)，甚至個(gè)別到英格蘭，都是按丟掉一個(gè)要點(diǎn)扣分。

2.將即將舉行的演講比賽錯(cuò)誤的表達(dá)為一般過去時(shí)，也就是比賽已經(jīng)完成的。3.將賽后去看Tom，錯(cuò)誤的表達(dá)為賽前去看Tom的。4.忽略了文章要求的李華的困難（搜集資料和語言運(yùn)用），而寫成其他的內(nèi)容。

三、對(duì)語言表達(dá)能力的要求寬嚴(yán)結(jié)合。

對(duì)小錯(cuò)如個(gè)別詞的拼寫、個(gè)別詞的搭配，如pay a visit to.., meet with, drop in on等比較寬容，一般不會(huì)因此而扣分。但對(duì)于大錯(cuò)或者是常用句式出錯(cuò)扣分相當(dāng)明顯，如I would appreciate it if ….若漏掉it, have difficulty in doing…形式錯(cuò)誤，就按大錯(cuò)扣分。

四、關(guān)于書寫和字?jǐn)?shù)

在字?jǐn)?shù)方面只要看上去，不是明顯字?jǐn)?shù)不足，就不會(huì)扣分。但個(gè)別考生，因字?jǐn)?shù)看上去明顯不足，而降檔或丟分太多。書寫方面盡管閱卷組長(zhǎng)不斷強(qiáng)調(diào)不能以書寫去打分，但書寫規(guī)范、書寫優(yōu)美的考生能多得1-2分的印象分是相當(dāng)正常的。

針對(duì)上述情況，提出以下教學(xué)建議：

1.平常訓(xùn)練中夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力，對(duì)常用的重要句式、詞匯記牢，不能有任何的錯(cuò)誤出現(xiàn)。

2.平時(shí)嚴(yán)抓審題訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣，尤其是細(xì)節(jié)方面，不能有任何的閃失?？梢哉f，審不好題不動(dòng)筆。

3.平時(shí)認(rèn)真抓好卷面規(guī)范和書寫訓(xùn)練，在考試中作文要做到卷面整潔、文字美觀、段落布局合理。在盡可能短的時(shí)間里，盡可能搏得老師的好感，拿下較高的印象分。

4.閱讀表達(dá)今年的題型變化較大，個(gè)別題目的分值也有了變化。也就是說6+x是隨時(shí)可能出現(xiàn)的，無論是教師還是學(xué)生平時(shí)備考時(shí)都要高度重視。

第三篇：高考網(wǎng)上閱卷透視

高考網(wǎng)上閱卷透視

馬上又要舉行一年一度的高考了，筆者在這里針對(duì)時(shí)下普及的網(wǎng)上閱卷工作，做點(diǎn)適當(dāng)?shù)呐逗徒榻B，讓高考閱卷不再神秘。希望沒有參與過閱卷的老師和同學(xué)們對(duì)高考網(wǎng)上閱卷有所了解，增加社會(huì)透明度。作為老師應(yīng)該了解評(píng)卷機(jī)制，有利于教學(xué)規(guī)劃；作為學(xué)生應(yīng)該多多注意，避免犯一些低級(jí)錯(cuò)誤。

什么是網(wǎng)上閱卷？

所謂的網(wǎng)上閱卷就是評(píng)卷員通過瀏覽網(wǎng)頁，登陸試卷中心網(wǎng)站，通過查看掃描試卷，完成判卷給分的過程，因?yàn)楹推綍r(shí)上網(wǎng)沖浪一樣，所以叫網(wǎng)上閱卷。網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)由“客戶機(jī)——服務(wù)器”(C/S模式)組成，服務(wù)器由閱卷工程師維護(hù)管理，客戶機(jī)由閱卷老師通過瀏覽器操作，無需額外安裝客戶端，非常簡(jiǎn)易方便。閱卷過程全部在內(nèi)網(wǎng)中完成，教師閱卷由大組長(zhǎng)、小組長(zhǎng)監(jiān)控，服務(wù)器端由網(wǎng)絡(luò)工程師和機(jī)房管理員協(xié)調(diào)維護(hù)。一般來說，整個(gè)局域網(wǎng)，服務(wù)器都裝有多層防火墻，客戶機(jī)全部為干凈的只帶瀏覽器的操作系統(tǒng)組成，一般禁止攜帶筆記本、U盤、手機(jī)等移動(dòng)設(shè)備入場(chǎng)，以避免整個(gè)局域網(wǎng)感染病毒。閱卷系統(tǒng)所在的網(wǎng)絡(luò)是封閉的局域網(wǎng)，閱卷時(shí)已經(jīng)切斷了和Internet的連接。

由于網(wǎng)上閱卷擺脫了手工閱卷的種種弊端，所以很快被大部分省份和地區(qū)應(yīng)用和推廣?？傮w來說：比手工閱卷操作簡(jiǎn)單、閱卷公平，更加保密，出錯(cuò)率更低，查卷率降低。閱卷完畢后，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)也非常快，準(zhǔn)確、高效。電腦閱卷機(jī)制原理

早期的網(wǎng)上閱卷平臺(tái)需要安裝客戶端，比較麻煩，現(xiàn)在幾乎全部采用瀏覽器訪問的方式，服務(wù)器端一般采用基于win2003的.net平臺(tái)搭建，使用JAVA語言和Oracle/Sybase/SQL server數(shù)據(jù)庫(kù)。

目前各個(gè)地區(qū)使用的閱卷平臺(tái)各有差異，大體有：廣州光大科技發(fā)展有限公司的PowerMark，廣州全通數(shù)碼閱卷系統(tǒng)，河北南昊信息產(chǎn)業(yè)有限公司閱卷系統(tǒng)，河北衡水鑫考電子科技有限責(zé)任公司網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，深圳海云天科技股份有限公司網(wǎng)上評(píng)卷系統(tǒng)等等。其中海云天公司的評(píng)卷系統(tǒng)占60%以上的市場(chǎng)，幾乎壟斷了整個(gè)評(píng)卷行業(yè)。不管是哪種評(píng)卷系統(tǒng)，原理沒什么差異，只是在掃描、切割、數(shù)據(jù)錄入、評(píng)卷界面、服務(wù)器數(shù)據(jù)庫(kù)管理等方面存在不同。閱卷人員概況

以廣東地區(qū)為例，人工閱卷時(shí)，一般一線工作的高三教師都會(huì)被要求回避，不能參加閱卷的相關(guān)工作。但采用網(wǎng)上閱卷后，則全部要求經(jīng)驗(yàn)豐富的高三把關(guān)教師，或者經(jīng)驗(yàn)豐富的中學(xué)特級(jí)、高級(jí)教師參與培訓(xùn)和評(píng)卷，人員結(jié)構(gòu)發(fā)生了顯著變化。但是，某些省份在評(píng)卷員的聘用上還是存在著很大的問題，以陜西為例，每年的高考閱卷全部放在西安的幾所高等院校。例如西北工業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)、西安外國(guó)語大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、西北政法大學(xué)等幾所高校內(nèi)進(jìn)行，參與閱卷的除了中學(xué)一線教師外，還有各個(gè)高校的相關(guān)學(xué)科的教工人員、研究生、本科生，評(píng)卷員構(gòu)成相對(duì)復(fù)雜。很多評(píng)卷員沒有執(zhí)教、改卷經(jīng)驗(yàn)不說，甚至有些本科生剛剛參加過高考就來評(píng)卷，在人員構(gòu)成方面曾不斷被社會(huì)所質(zhì)疑和批評(píng)。不過，近年來這種人員構(gòu)成的缺陷已經(jīng)被相關(guān)教育管理部門所重視，得到了很大的改善。

閱卷工程師的聘用方面，以海云天公司為例，由于軟件公司不可能有大量的技術(shù)工作人員存在，所以主要是每年高考前一個(gè)月從全國(guó)各大高校招聘研究生二年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)實(shí)習(xí)，然后在高考后把他們分派到各個(gè)評(píng)卷點(diǎn)負(fù)責(zé)管理評(píng)卷。因?yàn)檠芯可刭|(zhì)和技術(shù)水平有很大的差異，加上專業(yè)方面的限制，評(píng)卷系統(tǒng)維護(hù)方面相對(duì)脆弱。因?yàn)楣居幸欢ǖ目己撕酮?jiǎng)罰機(jī)制，閱卷工程師的培訓(xùn)模式還是值得肯定的。多評(píng)機(jī)制

主觀題評(píng)卷所采用的評(píng)卷方式。傳統(tǒng)手工閱卷，主要是采用復(fù)查方式，后一個(gè)老師完全可以看到前一個(gè)老師的評(píng)分，容易先入為主，不利于考生。所謂的多評(píng)機(jī)制就是對(duì)同一份匿名試卷，多個(gè)評(píng)卷員多次給分，最后在誤差允許的范圍內(nèi)取平均值。

網(wǎng)上閱卷多評(píng)機(jī)制流程示意圖

學(xué)生的每一份紙卷被按照答題區(qū)域切割后，按照每一道題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。由圖示可知，每一道題至少有兩個(gè)評(píng)卷員給分，以評(píng)分作文為例，總分60分，誤差允許的分值為8分（閾值），如果評(píng)卷員1給分40分，評(píng)卷員2給分45分，則該考生最后分值為43分（五入）；如果評(píng)卷員2給了50分，則必須分發(fā)給評(píng)卷員3，如果評(píng)卷員3給分44分，則50分為無效分，考生得分為42分；如果評(píng)卷員3給了10學(xué)生的每一份紙卷被按照答題區(qū)域切割后，按照每一道題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。由圖示可知，每一道題至少有兩個(gè)評(píng)卷員給分，以評(píng)分作文為例，總分60分，誤差允許的分值為8分（閾值），如果評(píng)卷員1給分40分，評(píng)卷員2給分45分，則該考生最后分值為43分（五入）；如果評(píng)卷員2給了50分，則必須分發(fā)給評(píng)卷員3，如果評(píng)卷員3給分44分，則50分為無效分，考生得分為42分；如果評(píng)卷員3給了10分，則該試卷會(huì)發(fā)給組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)仔細(xì)檢查后給分；如果評(píng)卷員1給分40分，評(píng)卷員2給分38分，再次發(fā)給評(píng)卷員3給分46分，則考生得分為42分（取最大平均值）。網(wǎng)上評(píng)卷的優(yōu)勢(shì)

一、保密、安全。除了運(yùn)卷人員、試卷保管人員、掃面人員外，其他人很難接觸紙質(zhì)試卷，大大提高了保密性。即使試卷被毀，也能通過查閱掃描試卷數(shù)據(jù)庫(kù)文件，易于保存，相對(duì)安全。

二、公平、公正、公開。每份匿名試卷至少有兩個(gè)老師批閱，評(píng)分誤差過大則要進(jìn)行三評(píng)或組長(zhǎng)參評(píng)。

三、提高了管理效率。傳統(tǒng)的手工閱卷，大量試卷搬來搬去，批閱、復(fù)查都很麻煩，網(wǎng)上閱卷批量掃面，自動(dòng)切割，無需評(píng)卷員參與，非常高效。

四、便于統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。通過網(wǎng)上閱卷，任何評(píng)卷員的評(píng)卷進(jìn)程都能通過統(tǒng)計(jì)圖查看，評(píng)卷速度、平均分、給分標(biāo)準(zhǔn)、無效分等都能反饋出來，便于及時(shí)糾正，及時(shí)處理。

五、查分、登分、合分效率提高。由于客觀題、主觀題全部采用網(wǎng)上閱卷，處分成績(jī)相當(dāng)快，而且反查試卷也很容易。當(dāng)然，網(wǎng)上閱卷的優(yōu)點(diǎn)不止這些，在此不一一羅列。網(wǎng)上閱卷弊端

網(wǎng)上閱卷好處很多，但并非沒有弊端。

一、速度過快。因?yàn)闊o需翻閱紙質(zhì)試卷，所以翻看試卷速度很快，一般的問答題，每個(gè)評(píng)卷員停留的時(shí)間各有不一，但是大致都是3-20秒。其中很多人為了趕進(jìn)度，白卷也給分也是常見的，速度越快，出錯(cuò)率越高，見字就給分，見關(guān)鍵字就給分已經(jīng)成為改卷的潛規(guī)則。兩個(gè)人同時(shí)出錯(cuò)，則系統(tǒng)不算錯(cuò)誤，不予回評(píng)。例如一道題滿分10分，一個(gè)同學(xué)全部寫了一些廢話，或者照抄原題，評(píng)卷員1按照見字給分的標(biāo)準(zhǔn)給了3分，評(píng)卷員2見字給了5分，由于誤差分閾值為3分，所以這個(gè)同學(xué)的最終得分為兩者的平均值4分。另外一個(gè)同學(xué)只寫了一句正確答案，按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)卷員1、2都給了2分，所以這個(gè)同學(xué)的最終得分為2分。顯然，兩個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)水平是有差異的，前一個(gè)同學(xué)魚目混珠反而比第二個(gè)同學(xué)的高。

二、掃描質(zhì)量關(guān)乎成績(jī)。盡管現(xiàn)在的掃描技術(shù)水平有了很大提高，但是經(jīng)常還是出現(xiàn)掃描模糊，字跡不清，答案超界等現(xiàn)象，而且這些問題評(píng)卷員無法處理，只能作為問題卷重新掃描，無形中增加了很多問題。

三、掃描或切割錯(cuò)位。一般情況下，掃描錯(cuò)位是很少發(fā)生的，但是，一旦評(píng)卷工程師操作失誤，就會(huì)導(dǎo)致大批量的學(xué)生成績(jī)發(fā)生錯(cuò)誤，進(jìn)而導(dǎo)致成績(jī)統(tǒng)計(jì)出錯(cuò)，影響非常惡劣。網(wǎng)上閱卷發(fā)生大規(guī)模的錯(cuò)位問題很常見，極個(gè)別錯(cuò)位除非查卷，否則永不可知。由于評(píng)卷工作屬于保密工作，所有工作人員均需要簽署保密協(xié)議，故所有缺陷和弊端這里僅做一點(diǎn)說明，具體或更多的不足則不便透露，請(qǐng)大家諒解。網(wǎng)上評(píng)卷時(shí)間安排

6月7日-6月9日：分批押送試卷到試卷保管處。

6月10日-6月12日：運(yùn)送試卷到掃描點(diǎn)掃描，并完成試卷圖片切割，建立試卷文件保管數(shù)據(jù)庫(kù)。從各個(gè)高校、中學(xué)抽調(diào)評(píng)卷員，完成對(duì)評(píng)卷員的培訓(xùn)工作。搭建評(píng)卷中心WEB、數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器，建立評(píng)卷環(huán)境。

6月13日-6月18日：評(píng)卷員入場(chǎng)，試評(píng)，正評(píng)。評(píng)卷工程師完成每天三次光盤備份。

6月19日-6月22日：整理評(píng)卷分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)庫(kù)，完成主客觀題的合分、查錯(cuò)、統(tǒng)計(jì)等工作。

6月23日-6月25日：建立查分系統(tǒng)，完成數(shù)據(jù)交接。6月26日后：向社會(huì)公布成績(jī)。

以上只是大致流程，并非評(píng)卷的實(shí)際工作情況，各個(gè)省份可能會(huì)因?yàn)榭忌藬?shù)和評(píng)卷人數(shù)的差異而略有提前或推遲。前期的考生考前培訓(xùn)由高三老師完成，試卷密封填涂又監(jiān)考人員負(fù)責(zé)，試卷運(yùn)送由武警等押送人員負(fù)責(zé)，所有工作都在教育部門和評(píng)卷系統(tǒng)管理人兩方協(xié)調(diào)進(jìn)行。評(píng)卷員事項(xiàng)

一、前期認(rèn)證學(xué)習(xí)培訓(xùn)，搞好試評(píng)，不懂及時(shí)詢問組長(zhǎng)。

二、應(yīng)有較高的師德素養(yǎng)，保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。

三、認(rèn)證按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，宜慢不宜快，保質(zhì)第一。

四、不泄露閱卷內(nèi)容，不拍照，不存儲(chǔ)，防止閱卷信息泄密。

五、遇到特殊試卷，應(yīng)該及時(shí)提交。考生注意事項(xiàng)

一、填寫答題卡一定要用黑色粗細(xì)適中的簽字筆填寫，因?yàn)槠渌P填寫掃描后效果較差，影響閱卷。注意不要買到劣質(zhì)下水過快或過細(xì)的中性筆。

二、答題卡要正確填寫，用鉛筆按規(guī)定填涂答案，不要折疊，弄臟答題卡，填完后要仔細(xì)核對(duì)，避免整袋答題卡被重掃。

三、不要在答題試卷上填寫和答案無關(guān)的信息，不要用筆涂改答題卡上的黑點(diǎn)或任何定位點(diǎn)。以免機(jī)器判卷時(shí)判卷錯(cuò)誤。

四、涂完客觀題答題卡要檢查是否有錯(cuò)位、一題多涂的現(xiàn)象。避免丟分。

五、主觀題答案盡量字跡工整。答案較多應(yīng)該適當(dāng)分段，段落要錯(cuò)落有致。答案不要超出答題框，以免掃不到答案。

六、文科答題時(shí)不會(huì)時(shí)盡量多寫，不要一字不答，空白卷永遠(yuǎn)都是0分。

七、理科答題時(shí)突出過程，盡量寫清楚每一步的步驟。

八、語文作文除了書寫整齊、清楚外，還應(yīng)該注意字體不要過大或過小，避免引起閱卷人員的煩感。遇到錯(cuò)字，錯(cuò)段，輕輕勾劃即可，不用使勁涂抹。

九、英語作文盡量不要連筆書寫，字?jǐn)?shù)適當(dāng)，字跡清晰為宜。

第四篇：高考閱卷心得體會(huì)

高考閱卷心得體會(huì)

高考閱卷工作已經(jīng)結(jié)束，在為期九天的作文閱卷過程中，我感觸良多，經(jīng)過總結(jié)反思沉淀，簡(jiǎn)單介紹一下閱卷的具體情況和我個(gè)人的一些閱卷體會(huì)，希望能利于以后更有效地提高作文教學(xué)水平。

一、閱卷的相關(guān)情況

1、閱卷點(diǎn)：河北省將高考閱卷點(diǎn)設(shè)在河北師范大學(xué)計(jì)算機(jī)軟件學(xué)院。

2、閱卷人員組成：僅就高考語文而言，參加語文基礎(chǔ)評(píng)卷的教師及師大研究生大約300人；參加作文評(píng)卷工作的教師大約有210人，其組成成員包括部分河北師大的文學(xué)院教師、抽調(diào)的高中語文教師。

3、閱卷方式：采取網(wǎng)上閱卷的方式，在網(wǎng)絡(luò)評(píng)卷系統(tǒng)上均標(biāo)有評(píng)卷老師的姓名、閱卷份數(shù)、速度及所提交的分?jǐn)?shù)，系統(tǒng)還特意設(shè)計(jì)了放大功能，可以對(duì)考生的試題、字體進(jìn)行放大，并能調(diào)整背景顏色，另外，認(rèn)為自己所給分?jǐn)?shù)不恰當(dāng)，可以進(jìn)行回評(píng)，為老師準(zhǔn)確輕松的閱卷創(chuàng)造了優(yōu)越的先絕條件。

4、閱卷流程：（1）培訓(xùn)、試評(píng)。

在正式評(píng)卷之前，要對(duì)教師進(jìn)行大約為期兩天的培訓(xùn)和試評(píng)，以統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。拿作文評(píng)卷而言，首先由評(píng)卷組組長(zhǎng)，河北師大文學(xué)院資深教授分析作文材料，確定立意——①敬畏規(guī)則，反對(duì)投機(jī)取巧；②沒有規(guī)矩，不成方圓；③學(xué)會(huì)變通；④挑戰(zhàn)習(xí)慣做法；⑤打破常規(guī)，敢于創(chuàng)新；⑥超越勝負(fù)，合作共贏；⑦守成與創(chuàng)新；⑧出新意于法度之中；⑨競(jìng)爭(zhēng)與合作。然后要求評(píng)分時(shí)按照“整體觀照，分別給分”的原則賦分，接下來又出示8篇范文講解，如何按內(nèi)容、表達(dá)、發(fā)展三個(gè)方面給分。在試評(píng)的最開始，大家給出的分?jǐn)?shù)相差得還是很懸殊的，有時(shí)候，同樣的一篇作文，最低的給20多分，最高的卻給了40多分，但是經(jīng)過具體分析、發(fā)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，再經(jīng)過激烈討論后，慢慢地閱卷老師就會(huì)基本上達(dá)成一個(gè)統(tǒng)一的共識(shí)，到了后來,分?jǐn)?shù)就比較接近了，基本都靠近平均的給分率，大家心里上基本有一個(gè)總體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)了?。?）正評(píng)階段。接下來，進(jìn)入正評(píng)階段后，全省40萬左右的考生（還有2萬多對(duì)口考生），一評(píng)二評(píng)三評(píng)加起來80多萬份的卷子要求6天全部判完，平均每人每天要判約650份試卷，所以，閱卷速度是很快的。大多數(shù)人評(píng)卷的速度是每份約40秒。評(píng)卷時(shí)間安排：我們的評(píng)卷工作時(shí)間是上午：7:30點(diǎn)到11點(diǎn)30，下午：2點(diǎn)30到6點(diǎn)30分，200多人在河北師大微機(jī)教室里一呆就是一個(gè)禮拜，噼噼啪啪一刻不停地敲著鍵盤，揮動(dòng)著鼠標(biāo)，眼睛干澀（每人發(fā)一瓶眼藥水），腰酸背痛，可以說這是項(xiàng)很枯燥很辛苦的工作。（3）正評(píng)程序。

正評(píng)的程序是這樣的，一份卷紙最少要經(jīng)過兩評(píng)，如果一評(píng)和二評(píng)的分?jǐn)?shù)接近，分值相差小于6分，則取平均分，如一評(píng)是48分，二評(píng)是46分，則該名考生的作文分?jǐn)?shù)折衷為47分；如果一評(píng)和二評(píng)的分?jǐn)?shù)差距較大，分值相差大于6分，如一評(píng)是50分，二評(píng)是40分，則還要進(jìn)行三評(píng)，三評(píng)教師給的倘若是48分，靠近一評(píng)50分的分?jǐn)?shù)，則取二者的平均值，那此份卷紙的作文分?jǐn)?shù)即是49分；三評(píng)教師給的倘若是38分，靠近二評(píng)40分的分?jǐn)?shù)，則該名考生的作文分?jǐn)?shù)是二者的平均值39分；如果三評(píng)教師給的分?jǐn)?shù)和一評(píng)、二評(píng)的差距都很大，比如給了30分，那么這份卷紙要被歸為仲裁卷，由專家進(jìn)行商討后，再定分?jǐn)?shù)。

二、寫作時(shí)應(yīng)注意的細(xì)節(jié)

1、字的問題。寫字的工整程度、字跡的清晰程度是一篇作文想拿高分的先絕條件，也是第一要素！閱作文卷時(shí)在電腦屏幕里看到的的作文是沒有方格的，看到的只是一排排光溜溜的字，所以有針對(duì)性地練練字，要盡量寫的橫平豎直，整齊勻稱一些，主要是清晰、立正、整齊、和諧，標(biāo)準(zhǔn)的楷書就是最好的選擇。

2、錯(cuò)別字。規(guī)定是3個(gè)錯(cuò)別字才扣一分，最多扣3分，但是如果考生把一些常見字都寫錯(cuò)了，會(huì)給評(píng)卷老師留下很惡劣的印象，本來是2類文，很可能就歸為3類文。

3、字?jǐn)?shù)。作文的字?jǐn)?shù)一定要寫夠并且要適當(dāng)。判卷要求是少50個(gè)字扣一分，最多扣5分，詩歌按行計(jì)算。

4、議論文文體的問題?，F(xiàn)在議論文的寫作的現(xiàn)狀不好，不知所謂的題目，寫還不如不寫的題記，雷打不動(dòng)的排比段，貼標(biāo)簽式的排比段，內(nèi)容素材上幼稚，無材可用，或是胡用，亦或是你用我用大家用，比如今年高考又把往年高考的歷史名人司馬遷、魯迅、史鐵生、貝多芬，體育名人林丹、李宗偉、劉翔、姚明，商界名人馬云、喬布斯、比爾蓋茨，俞敏洪，董明珠，最美系列搬過來，有的材料過于牽強(qiáng)，有的材料則沒有新意，羅列事例多，論證方法少，這些問題在以后的作文教學(xué)中應(yīng)該予以關(guān)注。在以后的作文教學(xué)中加強(qiáng)思維訓(xùn)練，抓好作文的主題、中心思想、關(guān)鍵詞、詞與詞之間的邏輯關(guān)系； 選材的思維訓(xùn)練，選材要準(zhǔn)確，材料和觀點(diǎn)吻合； 語言表達(dá)上要邏輯順序，什么該先講，什么該后講，要有條理、順序。

5、除上述問題在一些細(xì)節(jié)問題上也要關(guān)注。①缺題目者扣2分，只有標(biāo)題的給2分；②標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)3-5處扣1分，6處以上口分，③作文與材料內(nèi)容沒有任何聯(lián)系即文不對(duì)題，10分以下給分，直接記入內(nèi)容項(xiàng)；④沒有自己的構(gòu)思，只擴(kuò)寫原材料即套作，基礎(chǔ)等級(jí)在三等以下評(píng)分，發(fā)展等級(jí)不給分。⑤主體未寫出或300字以內(nèi)，10分以下給分。

總之，這次 高考語文作文的閱卷工作，它無疑將會(huì)成為我人生當(dāng)中一份最為寶貴的財(cái)富，永遠(yuǎn)駐存在我的記憶最深處。在以后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。高考閱卷心得體會(huì)

閆繼兵 2014-06-20

第五篇：高考閱卷心得體會(huì)

高考閱卷心得體會(huì)

萬人關(guān)注的高考考試結(jié)束后，我受學(xué)校的委派，有幸參加了我省2015年的高考閱卷工作。今年的閱卷地點(diǎn)仍然是在山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院。6月10日，我懷著一顆激動(dòng)的心來到閱卷地點(diǎn)。此次，我是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，這是一次機(jī)會(huì)，一種經(jīng)歷，更是一種成長(zhǎng)。在這緊張有序的八天中，我開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)。這次我參加的是物理壓軸題25題的批閱。下面談?wù)勯喚磉^程中的幾點(diǎn)體會(huì)。

一、閱卷流程

1、閱卷培訓(xùn)：首先是整個(gè)理綜閱卷老師進(jìn)行培訓(xùn)，就在閱卷過程中要注意的有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行要求。然后是分組培訓(xùn)，每一個(gè)學(xué)科再分成幾個(gè)小組進(jìn)行培訓(xùn)。小組培訓(xùn)主要是統(tǒng)一答案。先是試評(píng)。試評(píng)卷也是今年考生的答卷。目的是在試評(píng)過程中掌握考生不同的表述。然后再統(tǒng)一答案，哪些表述是可以得分，哪些表述是不能得分的。這樣答案標(biāo)準(zhǔn)會(huì)更加統(tǒng)一。試評(píng)完了以后才轉(zhuǎn)入正評(píng)。

2、評(píng)價(jià)尺度。網(wǎng)上閱卷明顯比紙上閱卷更公正、公平、高效。因?yàn)樗性嚲矶际请p評(píng),雙評(píng)要求0誤差,即兩名閱卷員在每個(gè)得分點(diǎn)給的分值相同,差距不在預(yù)知范圍內(nèi)的（每小題不超過1分）便實(shí)行三評(píng),如果三評(píng)還不能達(dá)到0誤差,就得仲裁評(píng)閱。這樣可以大量減少因閱卷老師的失誤而使考生失分。另外小組長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查員隨機(jī)抽查閱卷情況,并及時(shí)反饋意見。所以整體來說,評(píng)卷誤差很小,基本做到了客觀、公正。

3、閱卷給分原則

評(píng)分的給分原則是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分細(xì)則。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)并非只是高考參考答案，還有補(bǔ)充說明。這些評(píng)分補(bǔ)充說明是在培訓(xùn)和試評(píng)時(shí)，根據(jù)題長(zhǎng)和本組評(píng)卷教師試評(píng)的千余份學(xué)生的答題情況，經(jīng)過了充分討論而進(jìn)行的擴(kuò)充。應(yīng)該說覆蓋面比較廣，基本可以做到不寬不嚴(yán)，給1分有理，扣1分有據(jù)。

二、閱卷體會(huì)

詳細(xì)說一下25題，本題是物理的壓軸題，重在考查學(xué)生的綜合能力，有一定的區(qū)分度。今年的壓軸題一反往年的常態(tài)，今年是力學(xué)綜合。題目貌似熟悉，容易著手，但是，本題過程多，對(duì)象多，解決本題需要有清晰地思路，扎實(shí)的功底，得分也卻是不一。

閱卷中學(xué)生答題失分的情況主要有如下特征：

一是思維混亂，審題不清。答題時(shí)還沒有形成完整的思路，就匆忙作答，丟三落四，想到哪兒寫到哪兒。不對(duì)，劃去再寫，卷面亂七八糟。致使閱卷老師評(píng)分時(shí)找不全得分點(diǎn)出現(xiàn)評(píng)分遺漏，一些考生將一些不相關(guān)的，甚至是錯(cuò)誤的公式胡亂堆積上去，雖然寫滿試卷，但是得分甚少。二是書寫不規(guī)范。主要是物理量的符號(hào)沒有按題目要求書寫，有的是只有公式?jīng)]有文字說明，有的是只有文字沒有公式。

三是數(shù)學(xué)計(jì)算能力太差，差得讓人無語。粗心大意，低級(jí)錯(cuò)誤頻出。

最后針對(duì)這些情況對(duì)同學(xué)們有以下建議，希望對(duì)以后參加高考的同學(xué)起到作用。

一、書寫要規(guī)范。字跡要清晰，字體大小要適中。字體太小，太細(xì)，太粗，放大都很難辨認(rèn)，不會(huì)給分。

二、解題要規(guī)范。步驟一定分步寫，先寫“原始方程” “基本方程”。高考網(wǎng)上閱卷我們的評(píng)分宗旨：先看結(jié)果，結(jié)果對(duì)了給滿分；結(jié)果不對(duì)，看過程，找小分，即找得分點(diǎn)。原始方程就是一個(gè)得分點(diǎn)，一般為2分。同學(xué)們一定要謹(jǐn)記著這一點(diǎn)，不要盲目寫綜合式，答案不對(duì)一分都不得。

三、答題格式要規(guī)范。寫成“詩行式”，以便閱卷員更快尋找得分點(diǎn)。答題卷面一般不用豎線隔開，分左右兩部分來用，最好按上下順序來寫，評(píng)卷老師看的更清楚，不容易遺漏。在落筆作答時(shí)最好先大體規(guī)劃一下書寫的版面，要保證答在規(guī)定區(qū)域內(nèi)。

四、實(shí)在不會(huì)做的，也一定要寫出相關(guān)聯(lián)的方程，這也是得分點(diǎn)。如，本題有一部分學(xué)生只寫原始方程，就能得到5、6分，這也是沒有辦法的辦法，一定不要忽視。

五、結(jié)論要規(guī)范。解題得出的“結(jié)論”肯定是得分點(diǎn)，一定要單獨(dú)列出并作出說明。如果引用了新字母，一定要用文字解釋清楚其物理意義。

總的說來，高三學(xué)生備考時(shí)要注意答題得分點(diǎn)的訓(xùn)練，不在于寫多，而在于寫出對(duì)題目有用的表達(dá)式，表達(dá)要簡(jiǎn)練，并按題目要求解答。