第一篇：關于“人才培養(yǎng)”的心得體會

注重人才培養(yǎng)，促進企業(yè)發(fā)展

人才是企業(yè)發(fā)展非常重要的戰(zhàn)略性資源，一個成功的企業(yè)，必然是能不斷聚集和持續(xù)造就高素質人才的企業(yè)。人才培養(yǎng)的目的是為企業(yè)增強生產力和競爭力，是為企業(yè)發(fā)展注入不竭動力，因此，重視人才、培養(yǎng)人才，目前成為企業(yè)面臨的重要問題。

一、怎樣培養(yǎng)人才

1、一個領導，曾經說過這樣一句話“每個人都是人才，我們必須認為每個人都是可以培養(yǎng)的”，這句話不僅能明確職工自身的價值，消除內心的自卑，還肯定了公司乃至集團公司當年招聘人才的眼光。

2、待遇，俗話說的好“重金之下必有勇夫”，每個人工作都是為了獲得跟好的物質生活。同時一個人的待遇也恰恰反映了一個人的價值。

3、下目標、定職責：比如公司缺少一級建造師、注冊測繪師等注冊工程師和注冊會計師，這樣就可以向各個項目下任務，定指標，補充自己的資質庫。

二、怎樣吸引人才

1、豎立大公司、強公司形象

增強資質，加強“開源”：節(jié)約成本很重要，但是競標成功，獲得新的業(yè)務更重要。諸多的施工項目，造就一個龐大公司的形象。

2、先從公司內部培養(yǎng)一批優(yōu)秀人才，增強公司競爭力，擴大影響。

隨著社會的進步，各個行業(yè)蓬勃發(fā)展，但也伴隨著各個企業(yè)的競爭壓力越來越大。在現(xiàn)在這個市場經濟的的大環(huán)境下，“適者生存”這個特點被體現(xiàn)的淋漓盡致，一個企業(yè)要是想在這“亂世”中某得一席之地，那就必須從自己的根本入手，加強根基建設，加強團隊建設，加強人才建設，企業(yè)才能長治久安。

中鐵十七局鋪架分公司連鎮(zhèn)項目

安全質量部 2016年6月26日

第二篇：人才培養(yǎng)之心得體會

人才培養(yǎng)之心得體會

理論知識：災害救護

操作技能：新版心肺復蘇及理論知識

荀子曾言：不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。我媽媽也常講：長到老學到老，好好學習，爭取勝利，不怕犧牲。上班九年了，醫(yī)院經常進行全院性的培訓，但形式大于過程，我松懈了，業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。這次不同，醫(yī)院牽頭，科室重視，讓我有種回到校園的感覺，我喜歡！

災害救護，我們遇到的實在太多了，但像突發(fā)群體事件這樣的，耳聞多于眼見，正是這樣，更能體現(xiàn)我們平時的訓練水平，我們是急診科，是醫(yī)院的前線，我們的現(xiàn)場處理能力體現(xiàn)著整個醫(yī)院的救治水平；突發(fā)群體災害，需要的不是看見患者就立馬沖過去，要看全局，先排險后施救，分輕重緩急、分級救護，需增援時匯報上級，合理調配。

心肺復蘇（CPR），老生常談，但卻是我們的根本，復蘇成功的概率高低體現(xiàn)著我們的專業(yè)水平。“規(guī)范就是王道”，只有平時規(guī)范化學習，規(guī)范操作，才能養(yǎng)成良好的專業(yè)技能和素養(yǎng)！規(guī)范心肺復蘇搶救流程能夠改善醫(yī)護人員的搶救工作的效果，提高挽救患者生命的幾率，,同時降低搶救患者所消耗的時間，減輕患者痛苦。新版心肺復蘇：拍打雙肩左右呼喚，手掌平胸丈量是否有呼吸，啟動應急反應系統(tǒng)，AED等這些新知識非常實用。

青，取之于藍而青于藍，冰，水為之而寒于水。通過不斷的學習新知識我相信我們的整體救護能力會提升到一個新的高度！加油，急診科！加油，！

第三篇：技能人才培養(yǎng)工作心得體會

技能人才培養(yǎng)工作心得體會

工匠常懷“傳世之心”才能稱之為大國工匠，在大國工匠身上必然都會有一種令人肅然起敬的愛國情懷，正是這種高尚的情懷激勵一代又一代大國工匠為了祖國的前途命運而不懈奮斗?！斑@輩子沒有虛度，一生都屬于核潛艇、屬于祖國，我無怨無悔！”中國核潛艇之父黃旭華把個人的人生志愿同國家命運緊密結合在一起，為我國核潛艇事業(yè)奉獻了一生。“航天精神的核心就是愛國，用汗水報效祖國是我的追求?！鄙窦继旌父啉P林始終懷揣著一顆愛國的赤子之心，堅守一線、精益求精、追求卓越，不斷實現(xiàn)自我價值突破，為祖國科技事業(yè)發(fā)展貢獻力量。

培養(yǎng)高技能人才和大國工匠，就必須把愛國主義教育作為第一課、必修課，把愛國主義貫穿思想政治教育全過程，引導廣大人才把家國共榮辱的價值觀鐫刻心中，發(fā)揚愛國之情，砥礪強國之志，實踐報國之行。

“玉不琢，不成器?！睆哪撤N意義來說，高技能人才和大國工匠就是國之重器，需要進行一番“精雕細琢”。眼下，世界新一輪科技革命和產業(yè)變革孕育興起，重大顛覆性技術層出不窮，能否抓住和用好這一重要機遇，人才起決定性的重要戰(zhàn)略資源。因此，必須加快健全完善技能人才培訓培養(yǎng)體系，積極打造有利于技能人才脫穎而出的良好工作局面，讓技能人才工作出色、人生出彩。注重培養(yǎng)專業(yè)精神，推動勞模精神、勞動精神、工匠精神進企業(yè)學校、工廠車間、田間地頭，引導各行業(yè)各領域技術人才自覺用心鉆研技術、追求提高技能。

大力發(fā)展技工教育，加強一流技工院校建設，深化校企合作，讓更多人能夠端上“技術碗”，吃上“技術飯”。同時，在惠及“絕大多數(shù)”的前提下，有計劃地培養(yǎng)一批“頂尖少數(shù)”，為那些專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力過硬的技能人才“開小灶”，實行一對一的“師徒制”，讓名師帶出高徒。

“水不激不躍，人不激不奮。”必要的激勵關懷有助于激發(fā)高技能人才建功立業(yè)的活力動力。堅持為人才搭建干事的舞臺、暢通上升的渠道、完善評價的機制，努力營造人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的氛圍。精心為高技能人才搭建實現(xiàn)價值的廣闊平臺，進一步推動產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、資金鏈、人才鏈的無縫銜接，提供與高技能人才專業(yè)相匹配的項目或產業(yè)，讓其有所學、有所為、有所為，真正做到一展所長、成就自我。

進一步優(yōu)化評價機制，推動建立以職業(yè)能力為導向，以工作業(yè)績?yōu)橹攸c的技能人才評價體系，增強評價工作的精準性和實效性，切實把高技能人才考準評實。健全容錯機制，厘清人才在推動工作過程中失誤與錯誤的界限，旗幟鮮明地為大膽創(chuàng)新、踏實干事、不謀私利的高技能人才撐腰鼓勁，讓他們放下包袱放心干、放手搏。

第四篇：如何正確認識大學生人才培養(yǎng)(心得體會)

如何正確認識大學生人才培養(yǎng)

隨著中國高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增多，大學生面臨嚴峻的就業(yè)形勢。畢業(yè)生的就業(yè)受到前所未有的挑戰(zhàn)，大學畢業(yè)生在畢業(yè)后能否順利就業(yè)，已成為社會普通關注的熱點問題。高等教育大眾化進程不斷推進，必然會導致大學生就業(yè)難題突出。近年來隨著高校的護招大學畢業(yè)生的就業(yè)競爭趨勢熱烈，已成為社會各界關注的重點問題。大學生是國家的寶貴的人才資源，是民族的希望，祖國的未來。

大學生的就業(yè)理想往往是美好的，但依靠現(xiàn)在的職業(yè)能力和職業(yè)素質卻可能暫時實現(xiàn)不了愿望，因此沒大學生很必要在校學習期間了解生涯所需要的職業(yè)能力。職業(yè)素質。又正對性的加強培養(yǎng)擁有良好的職業(yè)職能是站穩(wěn)職場的保證。如果說職業(yè)興趣或許職能決定一個人擇業(yè)方向及在該方面所取決于付出的努力的程度要多一些。

那么職業(yè)能力決定一個人在既定的方面是否能夠勝任，也能說明一個人在該職業(yè)中取得成功的可能性大小，職業(yè)能力主要是指認知能力等。

如果我們多某項職業(yè)的職能將來即使作這方面的工作，完成工作的任務也是一種困難的事情。取得一個好成績的可能性更小。

要充分發(fā)揮大學生的主題作用，必須培養(yǎng)大學生的自我管理能力。再次同事加強引導盡可能的各方面培養(yǎng)，為大學技能訓練，學校成才創(chuàng)造條件。

大學生培養(yǎng)工作高校工作的一個重要的是的課題，直接關系到能否培養(yǎng)高素質的社會主義建設者和接班人。

盡管在心的形勢下培養(yǎng)大學工作面臨許多挑戰(zhàn)，但是要堅持鄧小平理論和“三個代表”為指導，認真研究新情況，新問題，理論聯(lián)系實際，創(chuàng)新工作思路和方法。一定能夠把大學培養(yǎng)工作推進一個心的階段。

第五篇：人才培養(yǎng)

人才成長計劃一季度交流

為了加快后備年輕干部隊伍成長步伐，為公司發(fā)展奠定堅實人才基礎，四公司制定了“123人才成長計劃”，我有幸作為被培養(yǎng)者參加了這次活動，拜結綜合辦主任譚銘為師傅。譚銘師傅嚴格根據(jù)培養(yǎng)目的、培養(yǎng)要求，迅速制定培養(yǎng)計劃?；顒娱_展以來譚銘師傅將其扎實的專業(yè)知識，豐富的工作經驗，深厚的技術功底，毫無保留地傳授于我。培養(yǎng)過程中我堅持誠心，精心，細心，耐心的學習態(tài)度，采用勤學，勤問，勤看，勤練的學習方法，追求成才，成長，成熟，成功的學習目的，逐漸在自身崗位上茁壯成長，挑起重擔，獨當一面。

雖然師傅不常到項目，但是通過電話、微信，實時了解工作狀態(tài)、工作進展，并提醒工作重點，優(yōu)化工作方法，提高工作效率。2016年下半年，按照項目總體安排，我從項目綜合辦公室調至項目安保部工作，工作內容有了極大的轉變。在師傅的幫助下系統(tǒng)學習了解項目安全管理工作流程，學習基礎的安全管理知識。在與師傅的交流中學習現(xiàn)場安全管理經驗，學習與工班、與個人的關系處理。在項目籌建初期，師傅還親自到工地手把手教黨員活動室布置，“兩學一做”活動如何開展，項目宣傳工作從何下手等工作。

師傅不但重視工作能力方面培養(yǎng)，而且重視思想境界的提升。自去年至今，分別收到師傅贈書《人性的優(yōu)點》、《沒有任何借口》。每天工作除了日常資料的填寫，還得奔波在工地解決安全問題，處理工隊、監(jiān)理關系。繁重的活動量雖曰一種鍛煉，但久而久之，心疲憊不堪。管理過程中，各類瑣事紛沓至來。那段時間，只有睡前拿起這些書本，才能平靜下來，仿佛面對的是一位有智長者，正潤物無聲地詮釋我心中的痛苦疑惑，并將憂愁慢慢釋放，指導我明天的工作。

今年是“人才成長計劃”提素質的一年，在下一階段工作學習中，要緊緊圍繞師傅的培養(yǎng)計劃，努力提升專業(yè)知識理論水平，把所學知識應用到工作實踐中，提高業(yè)務水平。繼續(xù)深入閱讀正能量書籍，通過提升道德修養(yǎng)來提升自己的綜合能力。