第一篇：2015年高校研究生輔導員專題培訓心得體會

2015年高校研究生輔導員專題培訓心得體會 新聞回顧 現(xiàn)場回放 此次培訓包括主題報告、專題討論、參觀考察和素質(zhì)拓展活動等。培訓緊緊圍繞主題舉辦了多場主題報告，上海市教衛(wèi)黨委副書記、上海市教委副主任高德毅同志主講“教育國際化與思想政治教育”,他結合自身多年海外教育工作實際經(jīng)歷和擔任市教委副主任的豐富見聞，向大家展示了教育國際化的廣闊圖景以及國際化背景下高校應當如何開展思想政治教育。中國教育學會副會長、華東師大終身教授、“紫江學者”特聘教授、華東師大教育高等研究院丁鋼院長主講“創(chuàng)新人才素養(yǎng)的培育”,他強調(diào)創(chuàng)新人才應具備良好的道德修養(yǎng)和與人合作的能力、強烈的求知欲望和探索創(chuàng)新的工作能力、精通某一學科知識領域并且擁有多學科和跨學科的研究背景，高校應從課程設置、學習組織和機制體制三方面來加強創(chuàng)新人才素養(yǎng)的培育。上海紐約大學文理學院趙中建副主任通過深入解析中外合作辦學的歷程和經(jīng)驗，探討了“全球化時代的創(chuàng)新人才培養(yǎng)”.中國領導科學研究會副會長、原中國浦東干部學院常務副院長奚潔人立足于多年領導教育培訓的豐富經(jīng)驗，著重談到應當培養(yǎng)研究生的責任意識和團隊精神，激勵他們敢于擔當、樂于奉獻。華東師大吳旻瑜博士主講了“智慧校園建設與教育信息化”,強調(diào)應當逐步實現(xiàn)教育的互聯(lián)網(wǎng)化，不斷完善有關制度。除了內(nèi)容精彩的多場主題報告，培訓還包括到同濟大學“創(chuàng)業(yè)谷”進行實地考察，負責人詳細介紹了同濟大學開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的思路和舉措。此外，還舉辦了團隊素質(zhì)拓展活動和情景劇排演等。此次培訓形式多樣、內(nèi)容豐富，既有多年從事教育工作的領導作高瞻遠矚的主題報告，又有工作于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育第一線的優(yōu)秀工作者介紹先進的工作理念和優(yōu)秀的做法經(jīng)驗；不僅有資深的思想政治教育專家進行深度點評提升受訓者的理論水平，還有經(jīng)驗豐富的教育者加強大家的實踐操作技能。參加此次培訓拓寬了我校兩位參訓輔導員的視野，啟發(fā)了工作思路，還為進一步提升輔導員的科研水平提供了寶貴的經(jīng)驗借鑒，同時搭建了一個溝通交流的平臺，有助于來自不同高校的研究生輔導員互相學習、共同提高。感悟思考 2015年歲末的魔都，有著明媚的冬日暖陽，湛藍湛藍的澄澈碧空，華東師范大學的麗娃河靜靜流經(jīng)校園，泛著粼粼波光，襯著葉落將盡的法國梧桐，有著說不出的美麗和風情。能夠來參加這次全國高校研究生輔導員的培訓，我非常非常高興，并且在培訓全部結束后，我真的可以說這是一次內(nèi)容非常豐富，令人受益匪淺、眼界大開的培訓。培訓包括了專場講座，交流互動，素拓活動以及參觀考察。在這里，我就重點和大家跟隨圖片分享一下此次培訓到同濟大學的創(chuàng)業(yè)園地參觀考察的感想吧。這是同濟大學“創(chuàng)業(yè)谷”內(nèi)一個中國和芬蘭共建的創(chuàng)業(yè)園地。這片不大的空間布置得錯落有致，很好地結合了功能性和舒適性，既有辦公區(qū)、討論區(qū)，又有廚房和休憩區(qū)，還布置了好些個游戲區(qū)，既能讓人忘情工作，又能讓人在緊張工作之余舒舒服服地小憩放松。而這個空間之中，最吸引我注意的就是上圖里的小小裝置了——插線板！其實真的是最普通不過的物件了，日常生活中隨處可見，可是加入幾分巧思，就變得頗為與眾不同。園地內(nèi)每一張桌子上方都吊著這樣一個插線板，線是可以拉長縮短的，需要用的時候就拖下來，離桌子夠近，不用擔心電腦不好放置或是手機無法充電，用不到的時候就任由其吊在空中，避免了地上桌上亂七八糟的都是線，徒留安全隱患并且還不美觀。而且每塊插線板都像圖上這樣漆了明亮鮮艷的色彩，遠遠看去，還以為吊著什么精美的裝飾品，使得整個空間的色彩靈動又鮮活。上圖是中芬合建創(chuàng)業(yè)園地內(nèi)的沙發(fā)，最簡單不過的沙發(fā)茶桌，只是加上了前端的車頭設計，就變得像一輛可以駛向夢想的小車，坐在這上面討論創(chuàng)業(yè)計劃，是不是感覺像在飛馳一樣充滿激情呢？ 上面兩張圖是同濟大學科技園內(nèi)的一家眾籌咖啡屋，咖啡屋的一應經(jīng)費皆由眾籌得來，免費供應檸檬水和信號良好的無線網(wǎng)絡，每個月都會有兩場左右的創(chuàng)業(yè)講座，創(chuàng)業(yè)成功人士會來到這里和懷揣著創(chuàng)業(yè)夢想的年輕人交流互動，如果有洽談成功的項目，還可以進一步落實投資細節(jié)?？Х任輧?nèi)還陳列了一些創(chuàng)業(yè)項目的實物，如果看過之后覺得有發(fā)展前景，可以聯(lián)系到設計者來商談。以上兩張圖攝于同濟大學的“創(chuàng)業(yè)谷”,雖然是叫“谷”,其實是一棟有著透明屋頂?shù)膬蓪有?，小樓?nèi)有好些辦公桌和幾間會議室，免費提供給同濟大學有創(chuàng)業(yè)意愿的學生作辦公用。我們?nèi)⒂^的時候，就正好看到好幾個辦公位上坐著學生在辦公呢。我們那么大一群人走進去，他們卻依然心無旁騖地做著自己的陳述PPT或是財務報表。在每一張辦公桌上都貼著這樣一方小小的紙板，簡要介紹創(chuàng)業(yè)項目和項目負責人，給一點小小的展示空間，也許就能迎來一次不錯的商機不是嗎？ “大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新。”當前社會上流行著“創(chuàng)業(yè)熱”,然而高校育人可不僅是嘴上說說，要真真正正將創(chuàng)業(yè)工作落到實處，要確確實實扶助到有創(chuàng)業(yè)熱情和創(chuàng)業(yè)意愿的學生，可謂任重道遠。我覺得說到創(chuàng)業(yè)，至少有三點是非常重要的。首先，要對創(chuàng)業(yè)有一個正確的認識，不是說淘寶上去開家店就叫做創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)應有長遠的規(guī)劃，要想走得長遠，還得靠創(chuàng)新，簡單模仿或是山寨那不叫創(chuàng)業(yè)。其次，人們常說創(chuàng)業(yè)難，創(chuàng)業(yè)成功更難，但如何定義“創(chuàng)業(yè)成功”值得思考，我們說馬云是成功的創(chuàng)業(yè)者，難道是以其財富來衡量嗎？只看錢，這創(chuàng)業(yè)的格局可真不算大。最后，大學生是最富青春活力和創(chuàng)造力的群體，創(chuàng)業(yè)或者不創(chuàng)業(yè)，都不妨多幾分巧妙心思，多幾分天馬行空的想象力和敢想敢拼的創(chuàng)造力，就好像一開始講到的那塊小小插線板，不過是司空見慣的東西，加上一些創(chuàng)造力，就變得那么的不同尋常。（柳為易）“遇見只是一個開始，離開卻是為了遇見下一個離開；這是一個流行離開的世界，但是我們卻不擅長告別?！?當我在陽光明媚的下午，坐在即將由上海飛往重慶的飛機上時，我無意中看到了米蘭昆德拉的這句讓我感慨頗多的話?；叵肫鹆熘?，同樣在一個陽光明媚的下午，我從飛機上下來第一次踏上長江下游的這片土地時，沒有一絲冬天的冰冷和刺骨，感受到的也是微風的善意和陽光的和煦，內(nèi)心充滿了期待和憧憬?；叵朐谏虾Ｅ嘤枌W習生活的五天，每天都會接觸到新的思想和觀念，也會認識新的同事和朋友，還有新的美景和發(fā)現(xiàn)，以及新的感悟和思考。借助專家寬廣的視野和深刻的洞察，讓我感受到當前創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新所需要的準備；在與同事和學員的交流中，使我感受到作為一名研究生輔導員所需要的擔當和責任；在團隊輔導和團體交流中，使我領悟到創(chuàng)意與激情的碰撞所產(chǎn)生的奇妙效果；漫步華師的校園中，使我領略到麗娃河的寧靜與安詳； 在華師五天的短暫時光中，參加培訓的學員每天過得充實而又愉快。上海冬天的太陽總是在早上五點的時候就迫不及待的出來，而下午卻又在五點的時候及時收工，仿佛辛勤勞作的農(nóng)民，嚴格的遵守著這自然界的勤勞法則。來培訓的輔導員們每天總是感覺光陰偷偷從身邊溜走，但這并不能阻礙我們在這里彼此敞開心扉，交流心得，傾訴煩惱，分享喜悅，共享收獲。在培訓即將結束的時候，我有幸抽出半天時間在手機地圖的指引和一路問詢中來到了中國共產(chǎn)黨一大會址，這完全是出于我個人對黨史研究的愛好和興趣。一大會址位于上海繁華商業(yè)區(qū)的旁邊，一座青磚紅瓦的二層小樓里?？赡懿皇侵苣┑木壒?，參觀的人并不多。關于一大的創(chuàng)建我以前已經(jīng)讀過很多資料，但是親身直觀的了解與書上的間接經(jīng)驗還是有很大的差別。試想在94年前，齊聚在這所房屋里面的十三個人，或許他們自己都未意識到自己正在做一件開天辟地的大事。歷史的機緣使這些革命者齊聚于此，雖然在此之后他們各自的命運不盡相同，但是歷史在此刻定格?？粗鴷防锩嬲钩龅母鞣N展品與舊物，仿佛又把人帶到了那個為理想和情懷不惜犧牲個人性命的革命年代中。我想歷史是客觀的，也是真實的。每個時代都有每個時代的使命，學習歷史就是為了讓我們認識現(xiàn)在的使命，勇敢向前。遇見只是一個開始，或許我們真的不擅長告別。當我即將飛往自己所生活的地方重慶時，我在內(nèi)心也有一種隱隱地不舍，我怎么同它告別或許不是以什么樣的方式而應該是以怎樣地行動。將自己的所學轉化為實際行動才是與它告別最好的方式。（杜和軍）

第二篇：高校輔導員培訓心得體會___

高校輔導員培訓心得體會___五篇

輔導員是從事同學的思想政治訓練、同學日常管理、就業(yè)指導、心理健康以及同學黨團建設等方面的工作的學校公職人員。下面我給大家整理的高校輔導員培訓心得體會___五篇，盼望大家喜愛!

高校輔導員培訓心得體會___1

通過十多年的高校輔導員工作，在做好輔導員工作方面，有以下心得體會：

一、加強學習環(huán)境建設，培育良好的學習氛圍

同學的使命就是學習，而學習的成效離不開環(huán)境和氛圍，對于一個班集體尤其是對于個人來說成長的環(huán)境是特別重要的，對于一個立志成才的個體來說，假如有著一個較好的班集體中，有著良好的學習環(huán)境，那么就會如魚得水，反之，則會是同學到處受壓，甚至造成在成才的道路上中途夭折。

那么什么樣的環(huán)境是一個良好的環(huán)境呢?我認為良好的學習環(huán)境應當是既寬松和諧，又布滿競爭氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒服，互幫互學,競爭氣息又能推動同學們刻苦學習，奮勉向上。

良好的學習氛圍不是與“生”俱來，而是要靠建設的。首先加強學習趣味小組建設。愛好是的老師，因此，在加強學習的建設的過程中，首先要依據(jù)本班專業(yè)和特色，因不同的愛好構筑不同的小組或者團隊，進行互幫互助，共同提高。其次，要學有所用。高校學習的課程理論性質(zhì)的較多，因此在學習的過程中比較乏味單一，并且檢驗其水平和勝利與否的標準是理論考試，這無形中會削減同學的成就感和緊迫感，為此，要讓他們所學的東西運用到實踐中去，書到用時方恨少，只有到了實踐中才進展自己的“短板”，這樣才會有針對性的學習，提高學以致用的力量。第三，要建立肯定的學習獎懲措施，并且樹立典型進行宣揚訓練。

二、深化班集體運行體制，加強班集體分散力

首先，建立合理的班集體運行制度。人說好的制度可以讓壞人變好人，壞的制度可以讓好人變壞人。要制定相應的工作細則。要進行班集體會議拿出切實可行的班集體管理準則，要求無論是同學還是同學干部都必需嚴格遵守規(guī)章制度，一視同仁。同時要建立一種監(jiān)督機制，如建立班級群，建立公開的監(jiān)督用的電子郵箱等，保證同學監(jiān)督干部的權利。而后就是班級工作的開展，要求班級在加強管理的同時，每周組織一次班會，商量當前同學們關注的問題，我們每次班會的目標是解決同學們心中的疑難。

其次，選好班干部。在建設的過程中，人的因素是關鍵，因此在構建環(huán)境的過程中要加強班干部的建設，在選用班干部的過程中要因才唯用，因不同的特長賜予不同的職務，要求我們每個班的團支部、班委會成員精干負責。

第三，注重特別群體問題的解決。在班集體管理的過程中有一些特別群體應當引起我們的留意，如貧困生。貧困生在學校的比重較大，拿我上本科的班級來說，也許有60%以上是來自不同地區(qū)家庭有困難的同學，這些同學工作的好壞挺直影響到班集體的建設。對于這部分群體我們應當更加關懷，準時把握他們的生活狀況和思想動態(tài)，為此，要對班集體進行摸底調(diào)查，對于這部分同學進行分類，建立貧困生檔案，適時合理的聯(lián)系其他相關部門，賜予更多的勤工儉學的機會，同時還要利用國家及學校的各項針對貧困生的政策，仔細認真地做好獎學金評定、貧困補助、勤工助學崗位、減免學費等工作，把國家、學校有限的專項撥款用準用好，盡力削減貧困生的后顧之憂，減輕他們因經(jīng)濟困難而造成的生活壓力。在減輕經(jīng)濟困難的同時還要其樹立自信念。針對貧困生不僅僅要解決生活上的困難，更要解決心理上問題。通過談心、典型訓練的方式使其樹立正確的價值觀、人生觀，使其認識到經(jīng)濟地位不能決定人生的價值，只有正視自己才能充分發(fā)揮自己的才能，關心其擺脫心理的自卑。

三、注重心理引導，樹立健康心態(tài)

由于___變遷速度加快，競爭越來越激烈，人際關系也越來越錯綜簡單。有人認為“人類已經(jīng)進入了心情負重年月”。在這樣一個大環(huán)境下，作為___中的一部分的高校生們也不行避開的受到這種環(huán)境的影響，再加上青年時期的心理嬗變的特點，使其心理問題成為一個比較突出的問題。那么如何更好的解決這些問題呢?我認為應從以下兩個方面入手：

1、了解同學心態(tài)。要想解決同學心理問題就必學了解同學心理存在著一個什么樣的問題，為此，就必需勤和同學打交道，拉近同學和老師之間的距離，使其透露心聲，準時把握同學心理動態(tài)，解決于萌芽狀態(tài)。

2、集體輔導和個別引導相結合。對于高校生普遍存在的心理現(xiàn)象要常常性的、定期性的進行大規(guī)模的心理訓練，如對專業(yè)的選擇與學習的適應問題，抱負與現(xiàn)實的沖突問題，人際關系的處理與學習、戀愛中的沖突問題以及對將來職業(yè)的選擇問題等等。同時可以就訓練內(nèi)容開展座談會、寫思想?yún)R報等方式的思想溝通，充分表達自己的想法，從反饋回來的看法中發(fā)覺問題解決問題。除了集體輔導外，還要針對特別狀況“開小灶”，針對不同時期不同心態(tài)進行談話、開導，培育其樂觀向上的心理品質(zhì)，促進同學人格健全進展。

四、注重生活力量的培育，提高___適應力量

一要注重考勤制度的管理。考勤制度的執(zhí)行能夠熬煉同學的守時、守紀律的好習慣的養(yǎng)成，因此，要嚴抓不殆。首先要設置班干部帶頭負責制，對于考勤制度，班干部和黨員要起示范帶頭作用，同時對于班里消失的考勤缺失狀況負責。其次，要制定肯定的考勤獎懲措施，保證考勤制度的實施。

二要注重宿舍管理。同學不僅僅要學會學習，還要學會生活，而宿舍就是其生活的一個縮影，所以對于宿舍管理肯定要重視，除了由同學自律組織的抽查宿舍外，還要自己不定期的隨時抽查宿舍。

三要常常組織___實踐活動。常常性的舉辦一些文體活動，這樣即可以熬煉同學的身體，也可以分散班集體，有利于班集體的溝通，提高同學的組織和管理力量。同時還可以利用本專業(yè)的優(yōu)勢深化___，服務___，這樣可以使理論于實踐結合，同時也可以看到自己理論差距，促進同學的學習動力。

五、加強自身建設，不斷提升自身人格魅力

《亮劍》里曾由這樣的臺詞，說一個部隊的性格由這個部隊的領導人而決定。從某種意義上來說，一個班集體的好壞挺直決定人在與管理這個班的輔導員。因此輔導員的人格素養(yǎng)，對同學的影響是深遠的，正如前蘇聯(lián)訓練家蘇里寧說過：“老師的世界觀，他的品德，他的生活，他對每一現(xiàn)象的看法都這樣或那樣地影響著他的同學”。輔導員的人格魅力驅動廣闊同學正確成才，吸引廣闊同學健康成長，輔導員人格力氣作用的發(fā)揮。輔導員人格魅力的大小在外即體現(xiàn)為輔導員在同學中威信的凹凸。政治輔導員有無較高的威信，不僅制約著其工作效果，更制約著其影響力的發(fā)揮。輔導員在內(nèi)應不斷地強化正確的政治人格，培育高尚的道德情操，繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，提高業(yè)務學問素養(yǎng);在外要熬煉自己的大局意識、責任意識、憂患意識，高決策、推斷、組織協(xié)調(diào)與管理力量，內(nèi)外兼修，不斷分析新問題、討論新狀況。

高校輔導員培訓心得體會___2

立德樹人，切實做好高校思想政治工作

“國有成均，在浙之濱”，2021年8月26日，我懷著感動的心情來到了漂亮的杭州，走進了百廿名?！憬咝?。在為期一周的學習中，我的視野得到了開拓，學問得到了提升，心靈得到了升華?！按蟛蛔远?，海納江河”的校歌始終在我腦海里徘徊。無論是大數(shù)據(jù)的應用還是心情與壓力管理亦或是音樂人文修養(yǎng)課都讓我在課堂上如癡如醉。浙大老師的才華也讓我極為震撼，他們個個飽讀詩書，具備極高的學術造詣和人文修養(yǎng)，正所謂“腹有詩書氣自華”。通過此次培訓，我也真正懂得了“讀萬卷書，行萬里路”的真正內(nèi)涵，在得到了一次心靈的洗禮之后，我也對老師行業(yè)以及輔導員工作進行了深刻的反思。

于2021年9月9日在北京師范高校與師生座談時的講話對全體老師提出了要做有抱負信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師的要求。并且提出“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的盼望，在廣闊訓練工中引起熱情反響。而我在過去從事輔導員工作的過程中，也深刻體會到輔導員對于高校生健康成長所具備的重要意義。輔導員作為高校思想政治訓練工作的重要擔當者和責任人，其擔當著高校思想政治訓練工作的重要任務。那么如何做好高校生思想政治訓練工作，我認為，總體思路可以總結為：“深化課堂”、“深化宿舍”、“深化同學內(nèi)心”等“三個深化”;以及“穩(wěn)抓黨員和同學干部”、“穩(wěn)抓重點同學和危機大事”、“穩(wěn)抓專業(yè)主攻方向”、“穩(wěn)抓網(wǎng)絡新媒體”等“四個穩(wěn)抓”。

1、輔導員做好高校生思想政治訓練工作應當做到“三個深化”。

首先、輔導員做好高校生思想政治訓練工作應當“深化課堂”。教室作為高校生學習的重要場所，深化教室對于高校生的思想政治訓練工作的意義重大。輔導員每個人應當建立自己所管理班級的理論課課表，課表上包括上課的時間和地點，輔導員會精準地根據(jù)固定的時間和地點進行課堂檢查。這些工作包括教室衛(wèi)生、同學出勤、上課氣氛、學習聽課狀況、和任課老師進行溝通等。在“深化課堂”的過程能使高校生潛移默化地接受優(yōu)秀思想政治的訓練，這有利于高校生在日常生活中提高思想政治水平。

其次、輔導員做好高校生思想政治訓練工作應當“深化宿舍”。宿舍作為高校生思想政治訓練工作的重要陣地，深化宿舍對于加強高校生的思想政治訓練工作意義重大。主動開展宿舍文化活動月，通過“我的宿舍銘”、“變形記”等活動打開同學思路，拓寬學問面，促進學習和溝通。此外，主動強化宿舍的學習功能，發(fā)動同宿舍學習成績優(yōu)秀的同學主動帶動成績略微落后的同學。與此同時，建立同學住宿流淌管理模式，利用同學宿舍成員的在專業(yè)、班級之間的個體差異，促進同學優(yōu)化學問結構，相互啟發(fā)，取長補短，從而實現(xiàn)全面進展。

最終、輔導員做好高校生思想政治訓練工作應當“深化同學內(nèi)心”。高校生處于人生進展的重要轉折時期，其思想和情感極為不穩(wěn)定。目前高校生常見的心理問題主要有：學業(yè)問題、人際關系問題、心情不穩(wěn)定問題、戀愛與性的問題。輔導員老師作為高校生思想問題的解惑者、專業(yè)學習的指導者、人生進展的導航者、生活心理的關懷者應當主動引導高校生樹立正確的人生觀、戀愛觀。醫(yī)學院輔導員仔細關注同學心理，常常與同學開展談心活動，引導同學養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品行，增加同學克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的力量，有針對性地關心同學處理好學習成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界。

2、輔導員做好高校生思想政治訓練工作應當做到“四個穩(wěn)抓”。

首先，輔導員做好高校生思想政治訓練工作應當“穩(wěn)抓黨員和同學干部”。黨員和同學干部是高校生思想政治訓練的重要依靠力氣和得力助手。他們與一般同學一起學習、生活，接觸得更多，一般同學更情愿跟他們談自己的心里話。通過黨員和同學干部，更簡單了解同學的思想狀況和心理狀態(tài)。因此，高校在高校生思想政治訓練工作中穩(wěn)抓黨員和同學干部。利用好黨員和同學干部要做到一下幾點：第一、要會選人。從同學中選擇出能夠勝任各個職位的合適人選，使他們能夠在自己的職位上兢兢業(yè)業(yè)，仔細負責，為同學服務;其次、要會用人。在工作中充分發(fā)揮黨員和同學干部的模范帶頭作用，不斷調(diào)動他們的主動性和主動性，讓他們能夠以身作則，為同學們樹立良好的榜樣;第三、要會培育人。同學干部和黨員是輔導員工作助手和培育對象，輔導員要以同學進展為本，注重對他們“養(yǎng)用結合”。要為同學黨員和干部供應足夠多的實踐機會，加強對他們工作方法指導和工作技能培訓。同學有自己的愛好愛好和將來進展規(guī)劃，輔導員肯定要為其留出足夠的時間和進展空間。

其次、輔導員做好高校生思想政治訓練工作應當“穩(wěn)抓重點同學和危機大事”。重點同學包括貧困同學、思想有問題的同學以及身體殘疾的同學和孤兒。輔導員要建立重點同學和檔案，通過各種途徑了解同學的具體狀況、家庭狀況、生活狀況和學習狀況，對同學的整體狀況要有一個大局性的把控。之后以伴侶的身份找同學進行談心溝通，啟發(fā)同學樹立主動的人生觀。在危機大事的處理上，應當建立以領導為核心，以寢室為單位，以黨員為突破口，以輔導員為最終抓手的危機預警及相應的長效機制。面臨危機，肯定要建立組織有力、運轉高效、職責分明的組織機構，形成準時、快捷、暢通的信息溝通網(wǎng)絡，并且制定緊急大事應急處理預案。

再次、輔導員做好高校生思想政治訓練工作應當“穩(wěn)抓專業(yè)主攻方向”。輔導員應當通過學習全面提高自身素養(yǎng)、通過實踐全面提高自身力量、通過思索和總結全面升華思想理念。結合每個輔導員專業(yè)主攻方向主動參與學校舉辦的各種培訓對于輔導員的自我完善和進展有著重要的意義。每個輔導員都應當有自己的主攻方向，他們每個人結合自己的主攻方向每年都會主持或者參加不同級別的項目的申報，并且撰寫相應的報告，發(fā)表論文。每個輔導員都能把思想政治訓練工作融入到專業(yè)主攻方向之中，從而成為同學日常思想政治訓練和管理的工、組織者和指導者。

最終，輔導員做好高校生思想政治訓練工作應當“穩(wěn)抓網(wǎng)絡新媒體”。隨著新媒體的興起，充分利用好網(wǎng)絡陣地對于高校生的思想政治工作意義重大。要全面加強校內(nèi)網(wǎng)建設，使網(wǎng)絡成為弘揚主旋律，開展思想政治訓練的重要手段。要利微信、微博、、微信公眾號等網(wǎng)絡新媒體對高校生進行訓練和引導，不斷拓展高校生思想政治訓練的渠道和空間;要建設融思想性、學問性、趣味性、服務型于一體的主題訓練網(wǎng)站或網(wǎng)頁，主動開展生動活潑的網(wǎng)絡思想政治訓練活動，形成網(wǎng)上網(wǎng)下思想政治訓練的合力;要親密關注網(wǎng)上動態(tài)，了解高校生思想狀況，加強同高校生的溝通與溝通，準時回答和解決高校生提出的問題。要運用技術、行政和法律手段，加強校內(nèi)網(wǎng)管理，嚴防各種有害信息在網(wǎng)上傳播。穩(wěn)抓網(wǎng)絡新媒體，形成網(wǎng)絡思想政治訓練工作體系，牢牢把握網(wǎng)絡思想政治陣地。

高校輔導員培訓心得體會___3

我是數(shù)理學院的一名輔導員，非常榮幸能夠參與此次崗前培訓。在學習溝通的過程中，使我對輔導員這個崗位又有了全新的認識，深感輔導員工作的艱辛與責任。下面我從以下幾個方面談談我的感受：

一、對輔導員角色定位的認識

自入職以來，我所做的工作就是管理同學的日常事務、督促同學學習、幫助解決他們生活上遇到的困難。通過培訓學習和與其他輔導員的溝通后，我才真正意識到，輔導員不僅是同學日常事務的管理者、更是成長路上的指導者和領路人，尤其是當代高校生，獨身子女居多，這讓如何正確引導同學成長成才成了輔導員工作的重中之重。我認為，輔導員的工作就是在培育他們成才的同時訓練他們成人，當好同學思想訓練的“指導員”、生活的“管理員”、健康成長的“領路人”。

二、對輔導員專業(yè)素養(yǎng)的認識

具備過硬的思政素養(yǎng)。過硬的政治素養(yǎng)是成為一名優(yōu)秀輔導員的首要條件和必要條件，高尚品德的輔導員才能成為同學學習的典范，只有輔導員自身具備了過硬的思想政治素養(yǎng)，才能起到影響和訓練同學的目的。

具有豐富的專業(yè)學問。隨著信息時代來臨，同學獵取學問的途徑不斷擴大，這對輔導員的學問儲備提出了全新挑戰(zhàn)。只有不斷汲取新學問，豐富同學工作的內(nèi)容，才能在實際工作中進行有針對性和制造性的訓練管理，增加勸說力。

具有肯定的科研力量。優(yōu)秀的輔導員應當是擅長思索和總結的，要邊學習、邊討論、邊實踐，將自己的工作閱歷上升到理論的高度，增加對訓練管理工作規(guī)律的認識，制造性的開展工作，獵取較高層次的訓練科研成果，形成自己的工作風格。

具有主動的工作心態(tài)。輔導員工作瑣碎，工作中難免會有不快樂的事情發(fā)生。面對同學發(fā)生的各種狀況要以平和的心態(tài)去對待，用豁達的心胸包涵同學的問題。只有這樣，才能始終保持微笑做好同學工作，才能更好關心同學主動歡樂的生活。

三、自己需要加強方面

1、要加強自身專業(yè)學問的儲備，通過向書本學、向老輔導員請教，集中精力強化各項專業(yè)學問的學習，同時提高自己處理應對同學問題的綜合力量;

2、要充分調(diào)動自己工作熱忱，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在同學心中樹立良好的形象;

3、要充分發(fā)揮同學干部和同學黨員在同學工作中的主動作用，調(diào)動他們的主動性，培育同學自我訓練、自我管理、自我服務意識，以提高落實學校各項決議的工作效率;

4、建立良好的師生溝通，充分利用各種機會與同學溝通，主動關懷、親近同學，多與他們交心談心、坦誠相待，成為他們的良師益友;

5、在具體工作中要以實事求是、公正嚴明為準則，公平地對待每一位同學，弘揚正氣，贏得同學的敬重和愛戴，更好的主動主動地去開展好同學工作。

輔導員是校內(nèi)里最基層、最辛苦、最無聞的工作，但我信任它也是最有活力、最有價值的工作，由于我每天接觸的都是同學，都是___主義事業(yè)的接班人。我將努力做好同學訓練管理服務工作，做好高校生的知心伴侶和引路人。以上是我對輔導員工作的一些膚淺認識和工作準備，也懇請各位老師予以批判指正。

高校輔導員培訓心得體會___4

20_年7月，我有幸參與了20_湖南省高校輔導員上崗培訓班，培訓地點位于湖南師范高校，來自全省69個院校的輔導員，共享此次“饕餮盛宴”。感謝學校賜予這次培訓機會，培訓班內(nèi)名師薈萃，前輩們授課高屋建瓴、內(nèi)容豐富、振作人心。現(xiàn)將本次培訓心得匯報如下：

一、新態(tài)勢、新需求。

輔導員充分利用好網(wǎng)絡思想政治平臺和資源，在把握高等訓練新態(tài)勢的同時，明確立德樹人的主體任務及目標，進一步強化網(wǎng)絡育人實效。輔導員做好網(wǎng)絡思政工作：一要強基固本，做正能量的傳播者;二要勇于創(chuàng)新，做融合變革的先行者;三要敢于亮劍，做主流價值的捍衛(wèi)者;四要奮勉有為，做新技術的引領者;五要擔當負責，做清朗空間的守護者。

二、新要求、新?lián)敗?/p>黨的___報告、全國高校思想政治工作會議等，都對輔導員職業(yè)力量提出了新的要求：首先，政治素養(yǎng)過硬，精準定位“為誰培育人”;其次，育人目標明確，精準知道“培育什么人”;最終，業(yè)務力量強，貫徹履行“如何培育人”。輔導員職業(yè)化進展，是輔導員專業(yè)化、職業(yè)化的必經(jīng)之路，其關鍵落腳點就在于在素養(yǎng)條件、理論條件、實踐條件、成果條件。要擔負起培育時代新人的重要使命，就需要“大丈夫的肩”、“小女人的心”和“老黃牛的背”，就要堅決信念，堅持真信、真愛、真能、真憂、真干，落實立德樹人根本任務，培育一批批___主義建設者和接班人。

三、新挑戰(zhàn)、新機遇。

______指出：“青年同學在哪里，學校的思想政治訓練工作就要做到哪里，工作的重點就要放在哪里?！痹谛畔⒒夹g迅猛進展，網(wǎng)絡通訊便利化、實時化的時代背景下，高校生的價值觀念、思維方式、行為模式已經(jīng)發(fā)生根本性的轉變。一是多維價值理念沖突。海量網(wǎng)絡信息真假難辨，在缺乏理性推斷和法律約束的環(huán)境下，不利于同學正確“三觀”的培育;二是現(xiàn)實人際交往缺失。當代高校生因注重虛擬世界而忽視現(xiàn)實世界的交往，導致部分同學現(xiàn)實溝通力量弱化;三是精神“失守”。網(wǎng)絡社交極大滿足了個人對社交和情感的需求，使得不少高校生深陷其中、不行自拔。一旦沒有把握好分寸，就會在虛擬的網(wǎng)絡世界中迷失自我，影響身心健康和學業(yè)進展。面對新的挑戰(zhàn)，我們輔導員要做到兩個方面。第一，思想要跟上。傳統(tǒng)的思政訓練說教、灌輸?shù)确绞揭呀?jīng)不符合新時代高校生的新特點。要順應時代潮流，改革創(chuàng)新工作理念，找準同學的時代特色及現(xiàn)實需要;其次，力量要跟上。技術的飛速迭代，深刻影響高校生的價值觀念、思維方式、行為模式，要通過用法互聯(lián)網(wǎng)，深化了解同學的真實想法，有針對性的有效解決問題。

互聯(lián)網(wǎng)時代，不變的就是改變，并且改變的速度不斷加快。假如輔導員思想、力量跟不上，不能順應時代、轉變工作理念、優(yōu)化工作方式、提升應對力量、創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)平臺，那么實現(xiàn)與同學的公平對話和發(fā)揮對同學的思想引領作用，就只能是一句空話。

高校輔導員培訓心得體會___

第三篇：高校輔導員培訓心得體會

新疆天山職業(yè)技術學院

高校輔導員培訓心得體會

輔導員作為高校思想政治工作的骨干力量，始終工作在高校學生管理的第一線，許多具體工作對于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面，具有十分重要的意義，如何樹立良好的大局觀念，如何保持良好的工作心態(tài)，如何與學生之間溝通交流，都需要我們深思。

我是新疆天山職業(yè)技術學院的一名輔導員，作為一名輔導員，我很榮幸能被學校派來參見這次的輔導員培訓，在為期一周的培訓中，通過聽專題報告、參與例案分析、開展分組討論等形式，圍繞當前高校學生工作的難點、熱點問題進行了學習與探討，讓我對高校輔導員工作有了更進一步的認識，深感輔導員工作的艱辛與責任，盡管本次培訓只有短短一周的時間，但讓我受益匪淺，我個人有很深的體會，下面我從以下幾個方面談談我的感受：

一、把握內(nèi)涵，做好本職

“輔導員”顧名思義，以“輔”和“導”為主，即：在思想上，引導學生；在學業(yè)上輔導學生；在行為上，教導學生；起初我認為輔導員的工作每個人都能做的來，而事實上并非如此，因為要做好一名輔導員，必須具備一定的知識廣度，既有良好的交際能力，文字辦公能力，思想教育能力，心里開導能力，就業(yè)指導能力，專業(yè)知識能力，看到這些能力，我認為輔導員這個崗位是成就偉人的基石，雖然有人說輔導員工作很累，往往是“眼睛一睜，忙到熄燈”，甚至晚上值班熄燈后仍要工作，可事實上輔導員在這個崗位上實現(xiàn)了鍛煉自我和成就自我的價值，輔導員是社會未來發(fā)展的關鍵要素之一，我們輔導員如果能把服務學

生的本職工作當做自己的一項事業(yè)來做，相信我們國家的新一代將更加出色。

二、做事細心，安全第一

雖說輔導員的工作主要是指導好大學生的思想政治工作，但要完成這項工作不是靠一張嘴就可以解決，它是需要我們?nèi)プ龅綄嵦帲k到細節(jié)，從而潛移默化的感染學生。據(jù)調(diào)查西安一所學校的一名學生身亡，給家屬和親戚帶來了10年到13年的心里傷痛，由此可見，一個生命的價值，每個人的生命只有一次，一旦失去，那么將來的人生計劃將無法談起，因此對輔導員來說，我們是學生一線的直接負責人，我們的任務相當重要，家長和學校把孩子交給我們，是對我們的信任，我們要時刻腦中警惕，安全第一，要把所有的隱患熄滅在萌芽狀態(tài)。

三、對輔導員角色定位的認識

在沒有培訓之前，我簡單的認為輔導員只是一個學生管理中的輔助角色，從事的工作僅僅是管理班級的日常事務、督促學習、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。通過培訓學習和與其他指導員的交流我才真正意識到，輔導員不僅是學生日常行為上的管理者、更是成長路上的指導者和領路人，尤其是當代大學生，大都是90后左右的青年，獨身子女的優(yōu)越感尤為突出，這讓如何正確引導學生成為輔導員工作的重中之重。我認為，輔導員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時教育他們成人，應把“博愛、仁愛、善思、篤行”的精神，融入到學生日常工作中，從思想、生活和成長中去關心他們，當好學生思想教育的“指揮員”、生活的“管理員”、健康成長的“引路人”。

四、對指導員專業(yè)素質(zhì)的認識

輔導員教育、管理、服務的對象是新時代的大學生，他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍、興趣廣泛，有較強的獨立意識和自我意識；另一方面又團體意識薄弱、心理承受能力差，這些都給輔導員工作帶來了挑戰(zhàn)，要想做好輔導員工作，成為學生可親、可信、可敬的教職員工，必須具備良好的綜合素質(zhì)。

1.具有過硬的思想政治素質(zhì)。過硬的政治思想素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導員的首要條件，高尚品德的示范者才能成為學生學習、模仿的典范，只有輔導員自身具備了過硬的思想政治素質(zhì)，才能感染學生，起到影響和教育學生的目的。

2.具有豐富的學科專業(yè)知識。隨著知識、信息傳播迅速的加快，學生的知識面和獲取知識的途徑不斷擴大，這對輔導員的知識儲備提出了新的挑戰(zhàn)。只有不斷吐故納新，優(yōu)化知識結構，豐富學生工作的內(nèi)容，才能在實際工作中進行有針對性的教育，避免空洞說教，增強說服力。

3.具有一定的教育科研能力。優(yōu)秀的輔導員應當是善于總結和思考的。不能僅僅依靠經(jīng)驗的積累和自己的見解來開展工作，要邊學習、邊研究、邊實踐，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法，將自己的經(jīng)驗上升到理論的高度，增強對教育活動規(guī)律的認識，獲取高層次的教育科研成果，形成自己獨特的工作風格。

4.具有健康積極的工作心態(tài)。輔導員工作瑣碎，面對性格各異的學生，工作中難免會有不愉快、不順心的事情發(fā)生。因此，要成為一名優(yōu)秀的輔導員，就要胸懷寬廣，善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力，面對學生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對待，用豁達的心胸包容學生的錯誤。只有這樣，才能始終保持微笑做好學生工作。

五、對自己從事輔導員工作的一些想法

輔導員作為高校思想政治工作的骨干力量，始終工作在高校學生管理的第一線，許多具體工作對高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。如何樹立良好的大局觀念，如何保持良好的工作狀態(tài)，如何與學生之間建立良好的溝通渠道，成為我當前這一階段工作的重點。

我認為：一是要加強自身專業(yè)知識的儲備，充實理論知識，通過向書本學、向老輔導員請教，集中精力強化教育學、心理學等專業(yè)知識的學習，同時大膽實踐，提高自己處理應對學生問題的綜合能力；二是要充分調(diào)動自己工作熱情，積極融入到學生工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學生心目中樹立良好的輔導員形象；三是要充分發(fā)揮學生干部在學生工作中的積極作用，調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務的意識、以提高落實學校各項決議的工作效率；四是建立良好的師生溝通平臺，充分利用各種機會與學生交流，縮短與他們之間的距離，主動關心、親近同學，多與他們交心談心、坦誠相待，成為他們的良師益友；五是注重班委制度建設，培養(yǎng)民主氛圍。在具體工作中要以實事求是、公正嚴明為準則，平等地對待每一位學生，弘揚正氣，嚴厲批評不良現(xiàn)象，在廣大同學的尊重與信任中去開展工作。

有人說：輔導員是校園里最基層、最默默無聞、最辛苦的工作，但我相信它會使最具有活力的工作之一。我將努力當好教學工作與學生管理工作之間的紐帶，完成好思想政治教學、心里咨詢、就業(yè)指導、黨團建設與事務管理等方面工作，以優(yōu)異的工作表現(xiàn)，做一名合格的高校輔導員。

新疆天上職業(yè)技術學院

梁濤

2012年1月12日

第四篇：高校輔導員培訓心得體會

高校輔導員培訓心得體會

2020年我們過了一個不一樣的新年，因為疫情我們不得不延期開學，為響應國家的安排，各位教師做到“停課不停學”，為能讓老師充分的掌握技術，做好網(wǎng)絡思政教育，為此專門進行了網(wǎng)絡教學培訓，通過這次網(wǎng)絡培訓，我更明確了做輔導員這一神圣職業(yè)的理想，更進一步了解和掌握了今后發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。深刻領會了疫情期間做好心理健康教育所面臨的主要任務，讓我學到了更多心理健康教育的方法。身為輔導員，就要懂得尋找規(guī)律，掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律，要在實踐中不斷地學習、反思和研究，厚實自己的底蘊，以適應社會發(fā)展的需要，健全疫情期間大學生返校后的心理健康教育。

在這段時間的學習中，我認真聆聽專家的精彩講解，積極做好學習筆記，努力用新知識來提高自己。專家們精湛的教藝，先進的理念，獨特的設計給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺，有了質(zhì)的飛躍。主要有以下幾個方面：

1.充分關注學生，尊重理解學生。首先，輔導員應該更加明白，學生是學習的主體，特別現(xiàn)在是疫情的特殊時期，我們采用特殊的網(wǎng)絡教育方法，這樣我們更應該尊重理解學生，從學生的角度出發(fā)，發(fā)自內(nèi)心的去理解學生，與他們進行心與心交流和溝通，給他們信心，支持，理解與尊重。

2.課堂的考察要靈活多樣，如何去衡量學生網(wǎng)課的收獲有多大，或者近半個月的網(wǎng)課教育有多少進步，那就要看我們的作業(yè)如何去布置考察，精講精練，靈活多樣，真正做到從提升學生的能力入手，而不是講量不要質(zhì)。

3.加強學習，不斷提升自我。作為輔導員，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能帶好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們多聽取學生和老輔導員的各種意見。并且自身不斷的學習，不斷開辟新方法。

4.關注學生心理健康，培養(yǎng)學生愛國情懷。這次疫情給我們?nèi)祟悗砹藶碾y，但每次災難都值得我們?nèi)ニ伎?，借助這次疫情和學生談一談家國情懷，談一談奉獻，我想學生可能會更愿意傾聽吧，讓學生養(yǎng)成關心時政的這個習慣，對他們今后的學習生涯會有一定的幫助！

通過這次培訓，我的收獲頗豐，同時也更加深刻的認識到時代的變遷，唯有不斷的學習才能跟上時代的步伐，加強技能學習，不斷提高自己的應變能力，讓自己無論在怎樣的環(huán)境中都能從容應對！

第五篇：高校輔導員培訓心得體會

輔導員培訓心得體會

計算機科學與工程學院

我很榮幸第二次參加了學校組織的輔導員假期培訓，與各位新老同事進行學習交流，為期 3天的學習中，我們通過聽專題報告、分組座談、素質(zhì)拓展、參觀學習等形式，進一步加強了對輔導員工作的認識，同時大家也結合當前輔導員建設和學生工作中的相關話題進行了深入的探討，收益良多：使我對輔導員這個崗位有了新認識。下面我從以下幾個方面談談我的感受：

一、要正確認知輔導員的崗位性質(zhì)和工作職責

在第一天的校內(nèi)培訓中，任校長就給我們做了有關學生管理方面的講座，并從自身體會中總結了許多經(jīng)驗，使我們學到了很多。

現(xiàn)在的職稱改革，大學中輔導員性質(zhì)是教師。是高等學校教師隊伍的重要組成部分，是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是大學生健康成長的指導者和引路人。高校輔導員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作，而培養(yǎng)人、教育人的工作是有客觀規(guī)律的，這個規(guī)律是可認知的，應該遵循的。在大學中輔導員是一個十分重要的角色，是學校與學生之間的媒介、紐帶、橋梁。工作的內(nèi)容比較雜，比較瑣碎?？梢哉f工作的范圍涉及到學生衣、食、住、用、行，無所不包，無所不容。特別是對學生思想政治教育，心理健康教育以及法制觀念的教育，更有利于端正學生的學習態(tài)度，使他們大學的學習生活過得更加充實，更加有意義，有利于避免一些本不應該發(fā)生的惡性事件。據(jù)此，我覺得做為一名合格的學生輔導員，除了具備工作能力和技巧之外，還應具備對這項工作的熱情，即對學生要有責任心，要有熱心，要有愛心。

二、要認真履行自己的工作職責。

要加強對學生心理、法制、學習、就業(yè)的指導。輔導員老師除了要對學生進行思想政治教育外，還要對學生進行心理健康教育和法制觀念的教育?，F(xiàn)代的大學生接觸著五光十色的世界，由于網(wǎng)絡沖擊、學習的壓力、感情的挫折，很多大學生心理產(chǎn)生了一些問題，甚至導致了一些惡性事件，觸犯了法律，因此加強大學生的思想政治教育及法制觀念的教育是十分必要的，要及時發(fā)現(xiàn)問題，排查問題，不留安全的隱患。此外，輔導員老師要引導學生樹立良好的學習觀，培養(yǎng)學生終身學習的意識，積極引導學生正確的學習方法，定期進行指導，使學生明確學習目標，有意識地朝著目標自覺地學習，形成自覺學習的好習慣。

吳處長的大學生常見心理問題識別與心理危機干預給我們講了出現(xiàn)這類問題時怎么樣處理，使我們能在學生出現(xiàn)這類情況時或者在將要發(fā)生這類時怎么樣來解決問題。路陽主任的如何增強學團工作時效性也使我們在工作中更能解決有關學生的有些問題，都是我們受益非淺。

加強對學生生活的關心。輔導員老師要經(jīng)常深入學生宿舍，定期在值班室值班，經(jīng)常與學生零距離的溝通，善于觀察，勤于思考，及時發(fā)現(xiàn)一些不穩(wěn)定因素，及時排除問題。關心學生生活的每一個細節(jié)，讓他們感受到家的溫暖，從而使學生以更加飽滿的熱情投入到學習中去。

三、輔導員的工作要講究藝術和方法。輔導員是學生的人生導師，做學生工作講究工作的藝術和方法，這樣能取得事半功倍的好效果。

現(xiàn)在的大學生多是獨生子女，自尊心比較強，但自律性差，用過去的訓斥的方

法顯然學生有逆反心理，不會收到良好的育人目標。輔導員要轉變角色，全心全意為學生服務，用鼓勵，鞭策的話語積極的引導學生，除一些不能姑息遷就的惡性事件外，要給學生改過的機會，這樣既不會傷害學生的自尊心，也會收到教書育人的良好效果。

把以情感人與以理服人結合起來。教師處理一些學生問題要有理有據(jù)，并且要用真心誠意去打動學生，真正做到讓學生心服口服。"德高為師，身正為范”，只有輔導員老師具備一定的素質(zhì)，言行一致，具有崇高的人格魅力才會使他的學生敬佩他，尊敬他。

四、加強思想政治理論研究正確地理論指導正確的實踐。雖然輔導員的工作實踐性很強，但必要的理論修養(yǎng)是必備的，輔導員是一個要求綜合素質(zhì)很強的專業(yè)。要求輔導員老師要懂得學生心理，把握學生的思想動向。在學生的學習、生活方面舉辦一些積極向上的活動，會使學生更加有學習的動力和熱情，會形成一些良好的生活習慣。在不知不覺中使他們形成了良好的個人習慣，提升了他們的文化內(nèi)涵。

為期一天的拓展訓練使我深受教育，團隊的力量是無窮的。大學生作為一個特殊的群體，更要重視團隊觀念的教育。做為學生管理工作者，必須要發(fā)揮集體智慧的力量，而不能游離于團隊之外。從事輔導員工作的同事們可以經(jīng)常交流經(jīng)驗，互相學習，互相幫助，加深對教育規(guī)律的認識。

我們是一個團體，團結起來任何工作都能做好。最后感謝學校對全體輔導員的照顧重視，給全體輔導員創(chuàng)造機會在一起學習交流！祝我們學校明天更美好！

2012-7-15