第一篇：有償補(bǔ)課

關(guān)于在職教師參與有償補(bǔ)課自查小結(jié)

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，全面做好我校師德師風(fēng)建設(shè)工作，為端正教育行風(fēng)，樹(shù)立良好的教育形象，營(yíng)造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，我校一直非常關(guān)注教師的師德師風(fēng)建設(shè)，做了大量扎實(shí)而有效的實(shí)際工作，現(xiàn)將學(xué)校教師參與有償補(bǔ)課自查情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)思想教育，從源頭上杜絕。

認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)承包教師制，開(kāi)學(xué)初將舉報(bào)電話(huà)和領(lǐng)導(dǎo)承包教師名單面向社會(huì)公布于全體教師、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)；我們每月進(jìn)行一次師德事跡宣講，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師、教育專(zhuān)家的理念和先進(jìn)事跡。開(kāi)學(xué)初我們學(xué)習(xí)了老教育專(zhuān)家霍懋征先進(jìn)事跡，并開(kāi)展了師德大討論，每位教師還書(shū)寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

二、學(xué)校與教師簽定糾風(fēng)責(zé)任狀，從行動(dòng)上約束。

認(rèn)真開(kāi)展師德教育，結(jié)合本校實(shí)際，做到有針對(duì)性、有措施，學(xué)校與教師簽定糾風(fēng)責(zé)任狀。結(jié)合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)，在校樹(shù)立“愛(ài)生如子”的教師典型，建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關(guān)系，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

三、不定期找學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行座談，了解教師思想及行為動(dòng)態(tài)。通過(guò)與學(xué)生及家長(zhǎng)的座談，我們了解到學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)我校的師德師風(fēng)狀況非常滿(mǎn)意，班主任能利用自習(xí)課或午間休息時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行無(wú)償補(bǔ)課，沒(méi)有進(jìn)行有償補(bǔ)課和參與社會(huì)辦學(xué)及為社會(huì)辦學(xué)提供生源提取好處費(fèi)的事件發(fā)生。

總之，我們能正確面對(duì)新形勢(shì)和新挑戰(zhàn)，時(shí)刻保持清醒頭腦，在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，能全力做好我校師德師風(fēng)建設(shè)工作，為促進(jìn)我市教育健康、蓬勃發(fā)展做出我們應(yīng)盡的貢獻(xiàn)，我校無(wú)一例“三亂”行為發(fā)生。

第二篇：有償補(bǔ)課

關(guān)于教師不參與有償補(bǔ)課承諾書(shū)

為了進(jìn)一步規(guī)范教師行為，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立教師的良好形象，提升社會(huì)對(duì)教育的滿(mǎn)意度，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)教師良好形象并做如下承諾：

1.不組織對(duì)學(xué)生的有償補(bǔ)課，更不打著無(wú)償補(bǔ)課的幌子對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課。

2.不動(dòng)員、誘導(dǎo)、暗示或強(qiáng)迫學(xué)生參與有償補(bǔ)課。

3.不擅自到社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)或其他人員組織的補(bǔ)習(xí)班兼職兼課。

4.教師之間不互相介紹或?yàn)樗私榻B補(bǔ)課生源并從中獲利。

5.不參與有償或無(wú)償提供辦班、補(bǔ)課場(chǎng)所、設(shè)施等行為。

若有以上違規(guī)行為，將自愿接受處罰。我將以自己的實(shí)際行動(dòng)努力踐行以上承諾。愿意接受社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的監(jiān)督。

承諾人：

小學(xué)

第三篇：有償補(bǔ)課專(zhuān)輯（本站推薦）

有償補(bǔ)課的影響和危害

在職教師利用業(yè)余時(shí)間給學(xué)生有償補(bǔ)課，是一個(gè)由來(lái)已久、影響面很廣的社會(huì)現(xiàn)象。多年來(lái)，從中央到地方，各級(jí)政府和教育主管部門(mén)三令五申要求減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，禁止在職教師課外補(bǔ)課。但是仍有極少數(shù)教師置若罔聞，為了金錢(qián)鋌而走險(xiǎn)違規(guī)補(bǔ)課。這樣做的結(jié)果，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，污染了孩子的心靈，加重了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，在社會(huì)上影響很壞。

在職教師違規(guī)補(bǔ)課的一大危害，影響了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，當(dāng)前有資格進(jìn)行補(bǔ)課的都是學(xué)校的骨干教師，他們白天要上課，批改作業(yè)，晚上要備課，而一個(gè)人的精力畢竟有限，因此有償補(bǔ)課久了，必然放松學(xué)校教育，放松工作，也就是說(shuō)為了給幾個(gè)學(xué)生補(bǔ)課而影響到班里幾十人上課。這樣哪有精力來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。許多事實(shí)證明，一個(gè)學(xué)校有償補(bǔ)課的老師多了，這個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量必然受到影響。

在職教師違規(guī)補(bǔ)課的一大危害，就是敗壞社會(huì)風(fēng)氣。我們不妨設(shè)想一下，如果任憑這個(gè)風(fēng)氣蔓延下去，老師們互相攀比，都去課外補(bǔ)課撈錢(qián)，哪還有誰(shuí)會(huì)在45分鐘內(nèi)好好講課，課堂還有什么用？當(dāng)然，老師給學(xué)生補(bǔ)課本來(lái)無(wú)可厚非，問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是，老師對(duì)自己的學(xué)生進(jìn)行收費(fèi)補(bǔ)課，為了提高成績(jī)，那個(gè)學(xué)生敢不參加，哪個(gè)家長(zhǎng)敢不交錢(qián)？難怪這種做法受到人民的普遍質(zhì)疑：到底是補(bǔ)了學(xué)生的腦袋，還是補(bǔ)了老師的口袋！

在職教師違規(guī)補(bǔ)課的另一大危害，就是污染孩子的心靈。學(xué)生們正在成長(zhǎng)時(shí)期，心靈都很純潔，可是，當(dāng)他們看到自己敬仰的老師利用職務(wù)之便千方百計(jì)撈錢(qián)的時(shí)候，當(dāng)他們得知自己的老師乃至校領(lǐng)導(dǎo)陽(yáng)奉陰違說(shuō)一套做一套的時(shí)候，當(dāng)老師告訴他們?nèi)绾稳鲋e騙人應(yīng)對(duì)檢查組和其他人的時(shí)候，會(huì)對(duì)孩子們的心靈帶來(lái)多么大的影響？會(huì)對(duì)他們以后的成長(zhǎng)造成多么大的危害？

有償補(bǔ)課容易導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)上的依賴(lài)性,在課堂上不專(zhuān)心聽(tīng)講。長(zhǎng)期請(qǐng)家教的學(xué)生會(huì)認(rèn)為，反正課堂上聽(tīng)不明白，回到家里還有家教老師輔導(dǎo)，因此上課時(shí)就不那么認(rèn)真聽(tīng)講了。有償補(bǔ)課，會(huì)占用學(xué)生的一些自由時(shí)間。學(xué)生在校學(xué)習(xí)是相當(dāng)緊張的，大腦處于高度緊張狀態(tài)，回到家里本應(yīng)有所放松。可是，孩子回到家里還要接受家庭教師數(shù)小時(shí)的輔導(dǎo)，這樣，他們的自由時(shí)間就更少了。而這樣做，對(duì)孩子的身心健康也是不利的。有償補(bǔ)課，敗壞教師形象。具體也包括兩方面，一是教師靠家教賺錢(qián)與傳統(tǒng)教師形象不符合；二是有的教師可能利用職務(wù)之便，為家教機(jī)構(gòu)拉生源、收回扣。有償補(bǔ)課，助長(zhǎng)了應(yīng)試教育風(fēng)氣。有償家教是教育發(fā)展畸形的影子，教育資源分配的嚴(yán)重不均、應(yīng)試教育背景下對(duì)分?jǐn)?shù)的狂熱追求等，都是這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因?！爸灰@些問(wèn)題一天得不到解決，教師有償家教就會(huì)或公開(kāi)或隱蔽

地繼續(xù)進(jìn)行，簡(jiǎn)單的立法禁止無(wú)濟(jì)于事，在加以規(guī)范和制約的同時(shí)，理清亂象下的真實(shí)根源，還教育以本來(lái)面目，才是我們思考和行動(dòng)的方向。教師利用課余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課、家教，加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，與素質(zhì)教育方向違背。

此外，本來(lái)現(xiàn)在的孩子學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)就夠重的，可是好不容易盼來(lái)雙休日和寒暑假，老師還要安排補(bǔ)課，留一大堆作業(yè)，怎么會(huì)有利于孩子身心的健康成長(zhǎng)。難怪在采訪(fǎng)中有的孩子哀嘆：整個(gè)暑假，能夠完全放松地玩一天都是奢求！還有，一位學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)，他的孩子一個(gè)暑假拿出的補(bǔ)課費(fèi)，居然達(dá)到5000多元；一位被市教育局查處的老師，4年收到的補(bǔ)課費(fèi)居然有25萬(wàn)多元！請(qǐng)問(wèn)那些違規(guī)補(bǔ)課的老師，你知道你給那些并不富裕的學(xué)生家長(zhǎng)造成多么大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)嗎？當(dāng)他們把省吃?xún)€用的血汗錢(qián)交給你時(shí)，你于心何忍？

德高為師，身正為范。高尚的職業(yè)道德和良好的職業(yè)形象是做好人民教師的前提條件。在這里我們真誠(chéng)地對(duì)那些違規(guī)補(bǔ)課的教師說(shuō)一句：請(qǐng)珍惜人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)，莫被“孔方兄”遮住雙眼！

第四篇：有償補(bǔ)課自查報(bào)告

朝陽(yáng)市第二十五中學(xué)在職教師有償補(bǔ)課、向?qū)W生家庭攤派和接受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)務(wù)行為自查報(bào)告

根據(jù)市教育局“朝陽(yáng)市龍城區(qū)治理公辦中小學(xué)校及在職教師有償補(bǔ)課、向?qū)W生家庭攤派和接受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物行為的實(shí)施方案”通知的具體要求，為維護(hù)我校教師的良好師德形象，規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，我校在職教師進(jìn)行自查：

1、無(wú)教師組織學(xué)生在家或到學(xué)生家中進(jìn)行有償補(bǔ)課。

2、無(wú)教師單獨(dú)或與他人合伙租借場(chǎng)地或占用其它場(chǎng)地進(jìn)行有償輔導(dǎo)、有償辦班。

3、不以父母、子女、親友等關(guān)系的名義組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課。

4、不在社會(huì)力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中兼課或參與組織管理。

5、不利用職務(wù)之便組織或介紹學(xué)生到個(gè)人或社會(huì)力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課并從中獲利。

6、不做以贏利為目的的其它形式的補(bǔ)課、輔導(dǎo)、辦班。

7、不擅自舉辦各類(lèi)有償培訓(xùn)班或興趣班。

8、不以任何形式私自向?qū)W生推銷(xiāo)、征訂教輔資料。

9、絕不以任何形式收受家長(zhǎng)金錢(qián)和禮品等財(cái)物。

總之，我們能正確面對(duì)新形勢(shì)和新挑戰(zhàn)，時(shí)刻保持清醒頭腦，能全力做好我校師德師風(fēng)建設(shè)工作，為促進(jìn)我區(qū)教育健康、蓬勃發(fā)展做出我們應(yīng)盡的貢獻(xiàn)，我校無(wú)一例“有償補(bǔ)課”行為發(fā)生。

第五篇：有償補(bǔ)課自查報(bào)告

有償補(bǔ)課自查報(bào)告

有償補(bǔ)課自查報(bào)告

根據(jù)國(guó)務(wù)院、省、市、區(qū)各級(jí)教育督導(dǎo)委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展有償補(bǔ)課治理情況專(zhuān)項(xiàng)的通知，我鎮(zhèn)小學(xué)中心校高度重視，二月份就結(jié)合上級(jí)要求，制訂了治理措施，和校干教師分別簽訂了責(zé)任狀。暑假即將結(jié)束時(shí)，再一次召開(kāi)全體教師會(huì)，學(xué)習(xí)和傳達(dá)貫徹落實(shí)各級(jí)政府及主管部門(mén)關(guān)于治理有償補(bǔ)課通知精神，對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行了周密部署。

我小學(xué)中心校成立由張建剛校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，祖茂輝等任副組長(zhǎng)，各校校長(zhǎng) 王東、賀恒記、劉長(zhǎng)貴、劉偉、趙西群等為成員的違規(guī)補(bǔ)課和教師有償家教專(zhuān)項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，公布有償補(bǔ)課舉報(bào)電話(huà)，分管負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，明確工作要求，落實(shí)責(zé)任分工，按序開(kāi)展工作，通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，提升教育整體形象，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，確保此次違規(guī)補(bǔ)課和有償家教專(zhuān)項(xiàng)整治工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。

及時(shí)將《銅山區(qū)教育局關(guān)于治理有償補(bǔ)課實(shí)施方案》文件發(fā)布到校園網(wǎng)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件及相關(guān)的法律法規(guī)，吃透文件精神，全面熟悉、把握市關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定要求，增強(qiáng)依法從教、自覺(jué)抵制有償家教的自覺(jué)性，引導(dǎo)全校教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，踐行師德，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，不為利所惑，自覺(jué)遠(yuǎn)離有償家教，維護(hù)教師形 象，爭(zhēng)做人民滿(mǎn)意的教師。并在放假前各校都把有償家教責(zé)任追究制度當(dāng)作政治學(xué)習(xí)進(jìn)行認(rèn)真貫徹：

1、對(duì)一年內(nèi)發(fā)現(xiàn)并查實(shí)一起有償家教的，對(duì)違反規(guī)定的教師按上級(jí)有關(guān)制度處罰外，學(xué)校師德考核直接定為不合格，并退回所有補(bǔ)課所得款。

2、對(duì)同一教師一年內(nèi)連續(xù)兩次被查實(shí)參與有償家教的，按上級(jí)有關(guān)制度處罰外，師德考核直接定為不合格，并退回所有補(bǔ)課所得款，解除違反規(guī)定教師的聘任職稱(chēng)，二年內(nèi)不得續(xù)聘和晉級(jí)。

3、同一教師一年內(nèi)連續(xù)三次被查實(shí)參與有償家教的按上級(jí)有關(guān)制度處罰外，師德考核直接定為不合格，并退回所有補(bǔ)課所得款，解除聘任職稱(chēng)，三年內(nèi)不得續(xù)聘和晉級(jí)。

凡在學(xué)習(xí)前自覺(jué)停止任何形式有償家教行為的教師，將免于責(zé)任追究。對(duì)于有禁不止，繼續(xù)從事有償家教的，嚴(yán)肅查處，追究責(zé)任。

結(jié)合上級(jí)要求和我鎮(zhèn)具體情況，治理領(lǐng)導(dǎo)小組通過(guò)對(duì)鎮(zhèn)區(qū)、村內(nèi)有償補(bǔ)課點(diǎn)進(jìn)行明查，對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行走訪(fǎng)，深入開(kāi)展對(duì)在職教師假期有償補(bǔ)課行為的專(zhuān)項(xiàng)自查治理，并對(duì)以下行為進(jìn)行重點(diǎn)自查治理：

(一)在職教師本人或與他人聯(lián)合在校內(nèi)外租借場(chǎng)地、住所地或在學(xué)生家中從事有償補(bǔ)課的行為;

(二)在職教師本人舉辦或與社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)合作舉辦的各種培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、提高班等辦班培訓(xùn)的行為;

(三)在職教師利用職務(wù)之便相互介紹補(bǔ)課生源、動(dòng)員或變相動(dòng)員學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的補(bǔ)習(xí)，或?yàn)樾Ｍ馀嘤?xùn)機(jī)構(gòu)提供學(xué)生信息的行為;

(四)在職教師有意延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間，給學(xué)生補(bǔ)課、輔導(dǎo)、指導(dǎo)做作業(yè)并收取費(fèi)用的行為;

(五)在職教師為學(xué)生提供食宿、補(bǔ)課輔導(dǎo)并收取費(fèi)用的行為;

(六)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和各種形式的校外補(bǔ)習(xí)班無(wú)證辦學(xué)或超出其規(guī)定業(yè)務(wù)范圍針對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行文化課補(bǔ)習(xí)的行為。

我鎮(zhèn)各校迅速積極開(kāi)展教師有償家教自查自糾活動(dòng)，一是各校對(duì)本施教區(qū)內(nèi)的教師及補(bǔ)課點(diǎn)進(jìn)行檢查，并不斷大張旗鼓的對(duì)家長(zhǎng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，張貼、公示舉報(bào)電話(huà)，形成嚴(yán)查氛圍。二是對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的苗頭及時(shí)談話(huà)，明確處理辦法結(jié)和后果。從源頭徹底杜絕此類(lèi)現(xiàn)象。三是中心校治理有償補(bǔ)課領(lǐng)導(dǎo)小組不定時(shí)對(duì)非法校外補(bǔ)課點(diǎn)進(jìn)行不定時(shí)突擊檢查。堅(jiān)決做到只要發(fā)現(xiàn)堅(jiān)決處理。四是家校聯(lián)動(dòng)。通過(guò)家校平臺(tái)向廣大家長(zhǎng)宣傳有償家教的社會(huì)危害性，號(hào)召家長(zhǎng)自覺(jué)抵制盲目為孩子補(bǔ)課行為。通過(guò)黨員教師社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生利用暑假開(kāi)展讀書(shū)、實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，拒絕盲目補(bǔ)課，真正把時(shí)間還給孩子，把健康還給孩子。通過(guò)家校聯(lián)手，營(yíng)造一個(gè)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的抵制在職教師有償家教的良好氛圍。完善教育行政問(wèn)責(zé)制度。公開(kāi)舉報(bào)投訴電話(huà)，設(shè)立舉報(bào)投訴箱，全方位接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。

通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)整治工作，營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍，樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校及教師的良好形象，提高了社會(huì)滿(mǎn)意度，取得了階段性的成果。到現(xiàn)在為止，沒(méi)發(fā)現(xiàn)一起違規(guī)有償補(bǔ)課行為。為了不讓有償家教現(xiàn)象出現(xiàn)“反彈”，我們將繼續(xù)努力，聘請(qǐng)師德建設(shè)行風(fēng)監(jiān)督員，接受社會(huì)監(jiān)督，純潔教師隊(duì)伍。有償補(bǔ)課自查報(bào)告

根據(jù)《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》【教師〔XX〕5號(hào)】以及徐政教督辦〔XX〕5號(hào)關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)有償補(bǔ)課治理情況專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)的文件精神，全面做好我校師德師風(fēng)建設(shè)工作，為端正教育行風(fēng)，樹(shù)立良好的教育形象，營(yíng)造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，我校一直非常關(guān)注教師的師德師風(fēng)建設(shè)，做了大量扎實(shí)而有效的實(shí)際工作，現(xiàn)將學(xué)校教師參與有償補(bǔ)課自查情況匯報(bào)如下：

以習(xí)總書(shū)記依法治國(guó)理念和十八屆中紀(jì)委六次全會(huì)精神為指導(dǎo)，以辦好人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，以減輕學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師從教行為為目標(biāo)，進(jìn)一步提高對(duì)有償補(bǔ)課危害性的認(rèn)識(shí)，緊緊圍繞人民群眾反映強(qiáng)烈的中小學(xué)校在職教師有償補(bǔ)課問(wèn)題，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的方針，深入開(kāi)展在職教師有償補(bǔ)課專(zhuān)項(xiàng)治理和常態(tài)化治理工作，各學(xué)校和廣大教師統(tǒng)一思想，自覺(jué)做到為人師表、依法從教、廉潔從教，努力營(yíng)造有利于教育事業(yè)健康發(fā)展的良好環(huán)境，為辦人民滿(mǎn)意的教育提供保證。

通過(guò)重點(diǎn)整治，全校在職教師自覺(jué)拒絕有償補(bǔ)課的共識(shí)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，從事有償補(bǔ)課的現(xiàn)象得到有效遏制。

全校在職教師

學(xué)校要深入開(kāi)展在職教師(含民辦學(xué)校教師及所有在職、在崗教師)有償補(bǔ)課行為的專(zhuān)項(xiàng)治理，對(duì)以下行為重點(diǎn)治理：

(一)在職教師本人或與他人聯(lián)合在校內(nèi)外租借場(chǎng)地、住所地或在學(xué)生家中從事有償補(bǔ)課的行為;

(二)在職教師本人舉辦或與社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)合作舉辦的各種培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、提高班等辦班培訓(xùn)的行為;

(三)在職教師利用職務(wù)之便相互介紹補(bǔ)課生源、動(dòng)員或變相動(dòng)員學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的補(bǔ)習(xí)，或?yàn)樾Ｍ馀嘤?xùn)機(jī)構(gòu)提供學(xué)生信息的行為;

(四)在職教師有意延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間，給學(xué)生補(bǔ)課、輔導(dǎo)、指導(dǎo)做作業(yè)并收取費(fèi)用的行為;

(五)在職教師為學(xué)生提供食宿、補(bǔ)課輔導(dǎo)并收取費(fèi)用的行為;

(六)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和各種形式的校外補(bǔ)習(xí)班無(wú)證辦學(xué)或超出其規(guī)定業(yè)務(wù)范圍針對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行文化課補(bǔ)習(xí)的行為。

(一)成立專(zhuān)項(xiàng)治理有償補(bǔ)課領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：閆懷春

副組長(zhǎng)：滕道明 孟振中 倪彩菊 石淑敏 丁向陽(yáng)

成員：胡后峰 杜長(zhǎng)江 徐清華張家梅 趙大勇 萬(wàn)繼峰 余鵬程 李歐洲 郭艷梅 吳迪 劉崗 李春光 楊東 姚成偉

升學(xué)部責(zé)任主體：楊東 孫景民 姚煥喜

幼教部責(zé)任主體：倪彩菊 劉崗 張誠(chéng)

機(jī)電部責(zé)任主體：姚成偉 徐宗珠 彭春華

綜合部責(zé)任主體：李春光 朱蓮 楊志剛

(二)認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

我校在2月14日上午召開(kāi)全體教職工會(huì)議，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《關(guān)于禁止中小學(xué)在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定》，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和紀(jì)律教育，提倡做崇高師德的塑造者。增強(qiáng)全校教師依法從教、自覺(jué)抵制有償家教的自覺(jué)性，引導(dǎo)全校教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，踐行師德，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，不為利所惑，自覺(jué)遠(yuǎn)離有償家教，維護(hù)我校教師形象，爭(zhēng)做人民滿(mǎn)意的教師。

(三)簽訂承諾，自查自糾

全體在職教職工簽訂承諾書(shū)(《在職教師拒絕有償補(bǔ)課承諾書(shū)》教師一式兩份簽訂后，一份留校存檔一份自己保管)，并明確違規(guī)處理規(guī)定;校長(zhǎng)要代表全體教職員工向社會(huì)做出公開(kāi)承諾，并將《學(xué)校公開(kāi)承諾書(shū)》張貼在學(xué)校櫥窗公開(kāi)欄中。教務(wù)處、督查室每天派人巡查，嚴(yán)格按課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊課程，并按課表上課，不得隨意增減國(guó)家和省規(guī)定的課程和課時(shí);嚴(yán)禁教師組織任何形式的有償家教、有償補(bǔ)課。切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，組織教師經(jīng)常開(kāi)展教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法，把功夫用在課堂上，向45分鐘要質(zhì)量，落實(shí)好教學(xué)常規(guī)，確保在教學(xué)實(shí)踐、計(jì)劃、進(jìn)度、目標(biāo)以及學(xué)生作業(yè)的布置和批改等各個(gè)方面嚴(yán)格執(zhí)行。

(四)完善制度，嚴(yán)肅查處

1.完善制度

(1)在職教師從事有償補(bǔ)課，一經(jīng)查實(shí)，由學(xué)校予以通報(bào)批評(píng)，責(zé)令停止違規(guī)行為，寫(xiě)出書(shū)面檢查并清退違規(guī)所得，當(dāng)事人當(dāng)年年終考核為不合格，按有關(guān)規(guī)定扣減績(jī)效工資，三年內(nèi)不得參加各類(lèi)評(píng)優(yōu)評(píng)先，不得晉升教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，并視情節(jié)輕重，按照《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《徐州市中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課行為處理辦法》給予相應(yīng)的處分。公辦學(xué)校可根據(jù)情況將當(dāng)事人調(diào)離教學(xué)崗位，或由學(xué)校申請(qǐng)、教育局研究，將當(dāng)事人調(diào)離原單位。民辦學(xué)?？梢罁?jù)聘用合同對(duì)當(dāng)事人予以解聘處理。

(2)在職黨員教師從事有償補(bǔ)課，應(yīng)按《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》給予黨紀(jì)處分。

(3)學(xué)校中層及以上干部從事有償補(bǔ)課的，應(yīng)按照干部管理權(quán)限由所屬單位或教育主管部門(mén)、政府組織部門(mén)給予免除職務(wù)處理。

(4)特級(jí)教師、拔尖人才、名校長(zhǎng)、名教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師及其他稱(chēng)號(hào)獲得者從事有償補(bǔ)課的，所屬學(xué)校應(yīng)報(bào)請(qǐng)教育主管部門(mén)或有批準(zhǔn)權(quán)限的部門(mén)取消其稱(chēng)號(hào)及待遇。

(5)對(duì)在職教師從事有償補(bǔ)課的行為，區(qū)教育局將視情節(jié)輕重在一定范圍內(nèi)予以通報(bào)。

2.嚴(yán)肅處理

銅山中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校在職教師有償補(bǔ)課舉報(bào)途徑向社會(huì)公示：舉報(bào)郵箱：tszjzxXX@ ,舉報(bào)電話(huà)：69691098。

銅山區(qū)教育局在職教師有償補(bǔ)課舉報(bào)途徑向社會(huì)公示：舉報(bào)郵箱：tsxjyjjcs@，舉報(bào)電話(huà)：80266992。舉報(bào)在職教師有償補(bǔ)課行為投訴郵箱、電話(huà)設(shè)在教育局監(jiān)察室，投訴信息由監(jiān)察室管理。

這些舉報(bào)電話(huà)及郵箱，不僅發(fā)給每一位教師，發(fā)給每一位家長(zhǎng)，還張貼在校門(mén)口等醒目的地方，讓社會(huì)監(jiān)督我校每位教師有無(wú)有償補(bǔ)課。

通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)整治工作，營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍，樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校及教師的良好形象，提高了社會(huì)滿(mǎn)意度，取得了階段性的成果。