第一篇：大學生職業(yè)認知小結

大學生職業(yè)認知小結

1、大學生職業(yè)認知小結

我們生活在一個充滿機遇的社會中，但我們必須清楚和明確的是，在這個社會中同樣有著另外一個名詞，那就是“挑戰(zhàn)”。我們不得不面對和接受各種各樣的挑戰(zhàn)，從而讓自己變得更加優(yōu)秀。規(guī)劃自己的職業(yè)生涯應該從現(xiàn)在開始就應該深深地根治在我們的腦海中。我始終相信，只有在學習中明確了自己的目標，才能更加迅捷有效地完成自己的人生理想和目標。為了用理智代替茫然，用成熟代替無知，讓我們現(xiàn)在就為我們職業(yè)生涯的規(guī)劃努力吧！

一．個人盤點

個人分析

我是一個當代大學生，是家里最大的希望——成為有用之才，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真、投入，“善于思考、厚積薄發(fā)、敢于吃苦、永不言棄”與激勵自我不斷努力并把規(guī)劃付之實踐。我一直相信自己的能力，事實也告訴我，我的能力和潛力都是很好的。我做事注重細節(jié)，講求效率與效果的統(tǒng)一，善于思考與反思，注重積淀，有較強的適應力、執(zhí)行力和應對突發(fā)事件的能力。學習新知的能力也很強，我相信，不當是我，大伙都有自己特長的一面。

但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。根據(jù)自我性格的分析，我還存在著很多亟待改善的地方，也許正是這些因素制約著我的前進和發(fā)展，因此，我必須緊自己的全力改掉這些壞毛病，使自己得到很好的完善。認真的對待自己的學習和工作，有效地控制自己的情緒，無論如何將屬于自己的工作進行到最后一刻。在無法得到大家的關注和重視的時候，也要本著認真負責的態(tài)度完成屬于襲擊的那一份工作和任務。只有這樣才能擁有快樂的學習和工作生活。

二、過去一年半的盤點

大學生活已經過去一年半了，這個時候做規(guī)劃不同于初來時，就在于對大學生活已經有了一定的了解。所以在具體規(guī)劃前做一些總結。

在這一年半年的時間里，總體來講過得有些混亂。究其原因，可能在于對大學生活的不了解造成了一種盲目，時間安排的不是很好，學習方法也不是最優(yōu)的。

有時會感到一些迷茫，上課不太認真，參加的課外活動多一些，疏忽的學習是最重要的事。今后將充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力、全面提高綜合素質，并作為就業(yè)準備。

我的未來不是夢

三.未來職業(yè)規(guī)劃

根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，本人特對未來做初步規(guī)劃如下：

關于夢想：

常常被問起有什么人生理想，常常無言以對。我實在找不到一個特別具體的事件或成就作為自己的人生的奮斗目標。但是對于生活的期許有很多，愿望有很多。這些期許和愿望一個個的讓它們實現(xiàn)也許就構成了我的夢想吧。比如，我要讓父母過上更好的生活，不用像現(xiàn)在這么的辛苦。比如，我想“讀萬卷書，走萬里路”，即想讀很多書，去很多地方旅行。我想要有一個圓滿的家庭和一些真誠、要好的朋友。也許歸結起來就是好好生活，好好的學習，好好的做個好人吧。

完成主要內容：

（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從?？谱呦虮究粕瑢I(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

（2）個人發(fā)展、人際關系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。

（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

長期規(guī)劃1、20XX-20XX充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備。

2、20XX-20XX年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

3、20XX-20XX年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！是的,腳比路長,遠方無論多遠,只怕沒有追尋的雙足去抵達.人生亦是如此,我們不怕目標的高遠,只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著......只要頭時時燃燒著堅定的信念,一往無前地進行下去,就會驚訝地發(fā)現(xiàn)----很多所謂的遠方,其實并不遙遠.用我們的熱情和智慧揚起理想的風帆,用我們青春和生命奏響時代的強音!當我們拋棄了迷茫,把握了方向;當我們勤字開頭，不懈地搖槳時，命運的閘門會向我們敞開，誘惑的人時刻也終將到來！

2、大學生職業(yè)自我認知小結

我的性格：

我待人友善，待事認真、負責、忠于職守，具有責任感。我重友誼，重視與朋友之間的感情。為人熱情樂于助人。性格隨和，樂于與人相處。社會適應能力強。對人際關系敏感，對人、對事、對周圍環(huán)境的洞察能力強。我喜歡喜歡聆聽，也喜歡務實。具有堅定不移的精神，只要我認為應該做的事情，不管有多困難都會去做。我做事具有很強的原則性，也善于變通，尊重約定。喜歡呆在安靜的地方學習工作和生活。我雖然有時候有很強的情緒反應，但通常不愿將個人情緒表現(xiàn)出來。

我的興趣：

我愛好閱讀文學書籍，熱愛運動，喜歡打球。追求自然，喜歡勞逸結合的學習生活方式。我對新事物具有很強的好奇心，也鉆研于自己不明白的事物，具有較強的學習能力。我喜歡務實，追求具體和明確的事情。喜歡依據(jù)實際情況理性考慮問題。關注事物的細節(jié)，喜歡從細節(jié)來判斷事物。

我所擁有的技能：

在學習能力上，我基本掌握機械原理、機械制造工藝基礎、機械制造基礎、機械制圖（包括CAD的基礎應用）、文學常識等等。運動協(xié)調能力強，對事件反應敏捷迅速，具有很強的正確控制力。能動手力強，對于細小事物能快速而有正確的操作性。在其他方面，語言表達能力較強，善于與人溝通，邏輯清晰，有不錯的語言寫作能力。社會適應能力強，可以快速適應社會環(huán)境。具有很強的集中力，思想縝密，講究方法。很有頭腦，很現(xiàn)實，對于細節(jié)具有很強的記憶和判斷。具有很強的洞察力。對人際關系敏感，對人、對事、對周圍環(huán)境的洞察能力強。

我的價值觀：

我沒有什么宗教信仰，屬于無神論者，堅持馬克思主義哲學價值觀。樂于助人，相信助人助己，具有較強的社會責任感。我對待學習和工作注重發(fā)展因素。喜歡符合興趣愛好的工作，工作要具有一定的挑戰(zhàn)性，能發(fā)揮自身的能力。多有學習的機會，未來的工作發(fā)展?jié)摿Υ?，晉升機會多。同時我也注重保健因素，能夠找一份穩(wěn)定的工作，工作相對獨立，較為寬松的工作環(huán)境，工作環(huán)境一般、待遇要同行業(yè)中上水平即可。對于聲望因素沒有太多的追求，只要心安理得即可。

我的愿景：

在大學期間，學好專業(yè)知識，廣泛涉獵知識。畢業(yè)后，可以找到一份工作，最好是自己喜愛的，可以在工作中發(fā)揮自己的能力，并且不斷發(fā)展。喜歡較為寬松的工作環(huán)境，工作自主性大，能夠進入新浪等媒體公司。做自己要做的事，能夠開發(fā)設計出一個新產品或發(fā)展出一個屬于自己的新觀念。

祝你好運一生一世！點擊好評，謝謝你！

3、大學生職業(yè)認知小結

自我性格

總的說來，我是一個較為內向的人，平時就不怎么主動和別人說話，感覺自己的交際能力很差。其實，我就是很喜歡交朋友，可是就是有一種害怕別人不理你的心理。和熟悉的人，他們都會覺得我很愛說話，經常都是我的“聽眾”。我一直都是一個很平易近人的人，大家都喜歡和我交往，其實，我覺得自己如果能勇敢一點，我會做的更出色。平常我對朋友都是非常真誠的，如果別人對我好，我也就會加倍地對別人好。我對自己的家人也特別好，他們總是會夸我做事很認真，而且很會討他們歡喜。

自我興趣

我比較喜歡一些理性的東西。平常就喜歡畫畫，打乒乓球了。不太喜歡記憶一些文字性的東西，感覺很繁瑣。特別喜歡數(shù)學，特別就是享受做數(shù)學的那個過程，讓我覺得很有意義。還喜歡一些外語，比如，英語和日語等等。但是總感覺自己的英語就挺差的，其實自己已經很努力地在學習了，但是不見什么效果。自己也喜歡交朋友，不過因為自己較為內向吧，所以很害怕主動和別人交流。

探索職業(yè)發(fā)展

通過課堂的學習，進行了MBTI性格測試，了解到自己是INTP型的，主要適合的職業(yè)是科學和技術領域，或者其他能夠讓他們其于自己的專業(yè)技術知識獨立、客觀分析問題的職業(yè)。

但是說實話，自己的專業(yè)是物流管理，是管理系的。有時，我就在想，我以前是不是應該選擇理科，文科的東西真還是不太適合我。不過自己的物理有真實很差。不管怎樣，選擇已經選擇了這條道路，就應該走下去。我對于自己的性格和興趣分析，我覺得我不擅長于和人打交道，所以還是要搞一些研究性的工作，譬如，策劃、會計之類的。對于我自己，我還是比較喜歡上班族的工作，因為我覺得這樣的工作比較有規(guī)律性，而且還富有挑戰(zhàn)性。

對于我以后的職業(yè)規(guī)劃，首先就是要做好目前的工作，那就是要好好的學習。還有就是要彌補自己不足的地方，培養(yǎng)自己的綜合素質。學好各科專業(yè)知識，掌握經濟管理行業(yè)的基本知識。然后就是爭取把英語六級和計算機二級過了，為以后的就業(yè)打下一個好的基礎假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會經驗.。對于以后出身社會，在工作之余，不斷學習各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識。努力工作，積極博取提升的機會。在工作，學習之外，堅持鍛煉身體。汲取他人各種點，不斷提高自身的修養(yǎng)。不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正。建立良好的交際網,秉承'君子之交淡如水'的人生座右銘。

我知道性格是很難改變的，但未來的事情誰也不能夠決定，所以我就有把握好現(xiàn)在，認真地對現(xiàn)在的我進行分析，預測將來的事情，讓我的未來有更高的成功的概率。而且，社會是不斷變化的，是不斷向前發(fā)展的，所以對我的職業(yè)發(fā)展就要做出一些風險的預測。

我國現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對經濟方面的研究不透徹，社會就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。在我國金融人員需求量不是很大，但對于高級技術人員卻短缺，社會需求量大。經濟與管理這個行業(yè)的就業(yè)范圍比較小，不容易找工作的，現(xiàn)在自己多考些證能夠拓寬些就能拓寬就業(yè)范圍。

相信自己在未來的道路上總有自己的成功之路。

4、大學生職業(yè)認知小結

1、外部環(huán)境分析

(1)家庭環(huán)境分析

我來自農村,家庭并不富裕,使我有著不怕苦不怕累的精神,真是這種精神使我不斷的刻苦學習,不段的鍛煉自己.(2)學校環(huán)境分析

優(yōu)雅的學校環(huán)境為我創(chuàng)造了好的學習條件,在老師的指導下不僅學習了專業(yè)知識,還充分的利用學院圖書館資源學習,從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力。

(3)社會環(huán)境分析

穩(wěn)定的政治經濟,綜合國力的不段提高,為社會的發(fā)展創(chuàng)造了良好氛圍,建筑行業(yè)的突起,用房面積的不斷增加,不僅改變了人們的生活,也為我們提供了建筑工程的就業(yè)機會

(4)目標地域分析

石家莊工程造價管理制度是在五十年代形成、八十年代完善起來的。表現(xiàn)為國家直接參與和管理經濟活動。規(guī)定在不同設計階段必須編制概算或預算并對政府負責；有關部門制定了概預算編制原則、內容、方法和審批辦法，規(guī)定了概預算定額、費用定額和設備材料預算價格的編制、審批、管理權限等。隨著歷史進程，經過恢復、改革和發(fā)展、形成了比較完備的概預算定額管理體系。隨著社會主義市場經濟的發(fā)展，這個體系在不段改革突破舊的體制職業(yè)區(qū)域可能是城市，也可能是農村，可能是經濟發(fā)達的特區(qū)，也可能是經濟一般或貧困落后地區(qū)。要考慮到職業(yè)區(qū)域的具體特點，比如該地區(qū)的特殊政策、環(huán)境特征；職業(yè)角色的發(fā)展與職業(yè)所在的行業(yè)的發(fā)展有著密切的關系，不能僅看重單位的大小、名氣，而要對該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解，比如人才供給情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團體規(guī)范等。

2、目標職業(yè)分析

(1)目標職業(yè)名稱：工程造價師

(2)崗位說明：:造價工程師除了對本專業(yè)的知識有深入的了解和理解外，還應對設計內容、設計過程、施工技術、項目管理、經濟法律法規(guī)等，都有全面的了解。還應有豐富的實踐經驗，融技術與經濟知識于一體。造價工程師是具有多層次知識的人才

(3):工作內容:就是在項目決策階段、設計階段和建設項目實施階段，對工程造價進行研究比較，把建設項目的造價控制在科學合理的范圍之內，根據(jù)項目的進展情況隨時糾正發(fā)生的偏差，以保證項目管理投資目標的實現(xiàn)，力求在項目建設的各個階段合理使用人力、物力、財力，以取得較好的投資效益和社會效益。各階段的造價控制互相關聯(lián)，這就要求我們應建立一套科學完善的工程造價管理體系，使工程的計價、審查、確定、結算、決算規(guī)范化制度化，建立一套強有力的監(jiān)督、檢查機制和獎懲措施。同時，如何合理地確定造價，使各種資源得到充分而合理的匹配，以取得較好的投資效益和社會效益，也是需要研究的問題。

(4):任職資格：豐富的經濟知識和扎實的技術功底。造價工程師除了對本專業(yè)的知識有深入的了解和理解外，還應對設計內容、設計過程、施工技術、項目管理、經濟法律法規(guī)等，都有全面的了解。還應有豐富的實踐經驗，融技術與經濟知識于一體。

（5）工作條件:對工程內容比較全面的掌握，能做好工程造價控制工作

(6)就業(yè)和發(fā)展前景:國際上發(fā)達國家對工程投資的要求是事前預控、事中控制。而我國傳統(tǒng)的做法在客觀上造成輕決策、重實施，輕經濟、重技術，先建設、后算帳的后果。由于工程技術人員的技術經濟觀念和造價控制意識淡薄，使得造價管理人員的素質難于提高。工程造價的控制目標長期難以實現(xiàn)。針對上述情況，我國學術界最先于八十年代提出了全過程造價管理和控制的概念，有關部門也就建設項目的可行性研究和預決算向兩頭延伸的要求作出了相應的規(guī)定，把我國造價管理的觀念和方法提到了一個新的高度。我們現(xiàn)在的任務應當是把現(xiàn)代化造價管理與符合中國國情的市場經濟體制目標結合起來，借鑒發(fā)達國家的先進經驗，建立一套完善的符合市場經濟規(guī)律的工程造價管理體系，努力提高工程造價的編制水平。

3、SWOT分析

我的優(yōu)勢及其使用：

有著較強的專業(yè)知識和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力，青春活力，吃苦耐]勞，畢業(yè)后將利用我所學的專業(yè)知識去工作

我的弱勢及其彌補：

剛剛畢業(yè)，對社會的認知較少，沒有更多的實踐經驗，用更多的時間去實踐掌握更多的專業(yè)知識

我的機會及其利用：

抓住就業(yè)機會，充分利用工作時間鍛煉自己的能力

我面臨的威脅及排除：就業(yè)競爭壓力大，抓緊時間擴展自己的知識面，爭取自己的工作。

第二篇：2021年大學生職業(yè)認知小結

2021年大學生職業(yè)認知小結

撰寫人：___________

日

期：___________

2021年大學生職業(yè)認知小結

我的性格：

我待人友善，待事認真、負責、忠于職守，具有責任感。我重友誼，重視與朋友之間的感情。為人熱情樂于助人。性格隨和，樂于與人相處。社會適應能力強。對人際關系敏感，對人、對事、對周圍環(huán)境的洞察能力強。我喜歡喜歡聆聽，也喜歡務實。具有堅定不移的精神，只要我認為應該做的事情，不管有多困難都會去做。我做事具有很強的原則性，也善于變通，尊重約定。喜歡呆在安靜的地方學習工作和生活。我雖然有時候有很強的情緒反應，但通常不愿將個人情緒表現(xiàn)出來。

我的興趣：

我愛好閱讀文學書籍，熱愛運動，喜歡打球。追求自然，喜歡勞逸結合的學習生活方式。我對新事物具有很強的好奇心，也鉆研于自己不明白的事物，具有較強的學習能力。我喜歡務實，追求具體和明確的事情。喜歡依據(jù)實際情況理性考慮問題。___事物的細節(jié)，喜歡從細節(jié)來判斷事物。

我所擁有的技能：

在學習能力上，我基本掌握機械原理、機械制造工藝基礎、機械制造基礎、機械制圖(包括CAD的基礎應用)、文學常識等等。運動協(xié)調能力強，對事件反應敏捷迅速，具有很強的正確控制力。能動手力強，對于細小事物能快速而有正確的操作性。在其他方面，語言表達能力較強，善于與人溝通，邏輯清晰，有不錯的語言寫作能力。社會適應能力強，可以快速適應社會環(huán)境。具有很強的集中力，思想縝密，講究方法。很有頭腦，很現(xiàn)實，對于細節(jié)具有很強的記憶和判斷。具有很強的洞察力。對人際關系敏感，對人、對事、對周圍環(huán)境的洞察能力強。

我的價值觀：

我沒有什么___，屬于無神論者，堅持馬克思主義哲學價值觀。樂于助人，相信助人助己，具有較強的社會責任感。我對待學習和工作注重發(fā)展因素。喜歡符合興趣愛好的工作，工作要具有一定的挑戰(zhàn)性，能發(fā)揮自身的能力。多有學習的機會，未來的工作發(fā)展?jié)摿Υ?，晉升機會多。同時我也注重保健因素，能夠找一份穩(wěn)定的工作，工作相對獨立，較為寬松的工作環(huán)境，工作環(huán)境一般、待遇要同行業(yè)中上水平即可。對于聲望因素沒有太多的追求，只要心安理得即可。

我的愿景：

在大學期間，學好專業(yè)知識，廣泛涉獵知識。畢業(yè)后，可以找到一份工作，最好是自己喜愛的，可以在工作中發(fā)揮自己的能力，并且不斷發(fā)展。喜歡較為寬松的工作環(huán)境，工作自主性大，能夠進入新浪等媒體公司。做自己要做的事，能夠開發(fā)設計出一個新產品或發(fā)展出一個屬于自己的新觀念。

祝你好運___!___好評，謝謝你!

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第三篇：職業(yè)認知小結

工作的性質

人力資源專員也叫人事專員，負責管理各類人事資料，辦理人事相關手續(xù)，協(xié)助招聘、培訓、薪酬福利等各項工作。成為人力資源專員須掌握人力資源、勞動經濟、心理學、管理學等專業(yè)知識，出色的溝通能力和組織協(xié)調能力將使你如虎添翼。而人力資源管理專業(yè)與勞動與社會保障專業(yè)相近，屬于專業(yè)對口工作崗位。其工作內容有管理員工信息資料及勞動合同等各類人事資料；辦理人事招聘、人才引進、職稱評定、內部調動、解聘、退休、接納和勞動年檢、轉移保險、公積金繳納的相關手續(xù)；協(xié)助招聘、培訓、薪酬福利、績效考核的各項工作。

所需要的培訓與經驗

本職業(yè)共設四個等級，分別為：四級企業(yè)人力資源管理師（國家職業(yè)資格四級）、三級企業(yè)人力資源管理師（國家職業(yè)資格三級）、二級企業(yè)人力資源管理師（國家職業(yè)資格二級）、一級企業(yè)人力資源管理師（國家職業(yè)資格一級）。因此需要獲取人力資源師認證證書。注冊人力資源管理師的培訓課程，現(xiàn)分為六個基礎模塊，其中包括：一項必修課，即人力資源戰(zhàn)略和規(guī)劃；五項選修課，即員工的任用、績效考核、薪酬福利保險、企業(yè)培訓和勞動關系。隨著人力資源學科的不斷發(fā)展，職業(yè)資格認證中心將逐步開發(fā)新的課程，以滿足廣大人力資源工作者的需要。

要求的個人資質，技能和能力

需要具有一定的學習能力、溝通能力、協(xié)調與合作能力、解決問題能力及計算能力、信息處理能力。應該培養(yǎng)四個方面的能力： 其一，學歷水平應達到碩士以上，要了解國際上大公司的人力資源是怎么發(fā)展過來的。

其二，作為企業(yè)的人力資源管理師，如果沒有新的思路，新的創(chuàng)造力，這將是致命的弱點。人力資源管理師要不斷地為企業(yè)最高層提供戰(zhàn)略性的意見。

其三，作為人力資源管理師，既然知道某個問題很重要，就要通過直接上司，如人力資源部總監(jiān)或總經理，直接下屬，如招聘經理、薪酬經理等，使自己的影響傳遞出去。

其四，人力資源管理師只有生動、準確地將自己的思想、研究成果表達出來，其觀點才有可能被公司決策層啟用。

收入，薪酬范圍和福利

一項薪酬調查顯示，人力資源部門的月薪，總監(jiān)一般為1萬元至1.5萬元；人力資源管理師一般在8000元左右，最高不超過1.5萬元；薪酬經理、招聘經理為4000元至8000元之間；人事專員為2000元至4000元。高薪，使HR成為許多人眼中極具吸引力的熱門職業(yè)。工作環(huán)境

1)一般情況下在辦公室工作,招聘的話有可能得出外.2）負責統(tǒng)籌公司人力資源策劃,人力資源的支出與實際收益.依照公司發(fā)展的路線來規(guī)劃人力資源的管理與發(fā)展

3）一般較重視人力資源的公司來講.人力資源部門是高層領導很重視的一個部門,壓力蠻大,要盡量避免合同.協(xié)議和招聘中的錯誤 該職業(yè)中典型人群的人格特征

a)富有遠見，高度重視知識，能夠很快將獲取的信息進行系統(tǒng)整合，把情況的有利與不利方面看的很清楚；

b)出事堅決果斷，能夠客觀地批判一切，高度理性地做出判斷，標準高，工作原則性強，對于在工作中勝任和勝出有強烈的動機；

c)能高度獨立自主地開展工作，對自己的設想會義無反顧地采取行動去實行，以自己的方式做事而不被別人的冷遇和批評干擾，即使在面對阻撓時也能義無反顧地去實現(xiàn)目標。

d)能言善辯，邏輯思維嚴密，語言表達能力突出，容易讓自己處于談話的主導地位，讓別人贊同您的觀點，接受您的條件。就業(yè)發(fā)展前景

目前我國大部分企業(yè)中的人事部門已轉化為人力資源部門，而掌握專業(yè)人力資源管理知識，擁有職業(yè)資格證書的從業(yè)人員極其稀少，據(jù)了解HR人才的缺口在全國達50萬人以上，僅上海保守估計缺口就在4萬人左右，大連已達到3萬人左右，目前全國已有13000多人參加了該職業(yè)的資格認證，該職業(yè)的人才已成為社會中的緊缺人才，經過專業(yè)培訓，擁有資格證書的HR人才，已成為企業(yè)爭奪的對象。利與弊

從事人力資源管理是自己的興趣所在，如果能干這份工作，我能夠做到做一行愛一行，由于自己能很好地傾聽他人的意見，善于與他人溝通，因此我也適合這份工作。不足的是，我的主修專業(yè)并非人力資源管理，而是與之相近的勞動與社會保障專業(yè)。因而需要花更多的時間來彌補自身專業(yè)知識上的不足。

職業(yè)決策小結

不論從學校、家庭、社會還是職業(yè)環(huán)境分析，我從事的人力資源管理的可能性比較大，而這個職業(yè)的前途也是非常光明的。因為我做事堅決果斷，能夠客觀地批判一切，高度理性地做出判斷，標準高，工作原則性強，對于在工作中勝任和勝出有強烈的動機；能高度獨立自主地開展工作，對自己的設想會義無反顧地采取行動去實行，以自己的方式做事而不被別人的冷遇和批評干擾，即使在面對阻撓時也能義無反顧地去實現(xiàn)目標。能言善辯，邏輯思維嚴密，語言表達能力突出，容易讓自己處于談話的主導地位，讓別人贊同我的觀點，接受我的條件。

人力資源管理專業(yè)作為一個新興專業(yè)，其市場對這方面人才的需求非常大，目前我國大部分企業(yè)中的人事部門已轉化為人力資源部門，而掌握專業(yè)人力資源管理知識，擁有職業(yè)資格證書的從業(yè)人員極其稀少，據(jù)了解HR人才的缺口在全國達50萬人以上，僅上海保守估計缺口就在4萬人左右，大連已達到3萬人左右，目前全國已有13000多人參加了該職業(yè)的資格認證，該職業(yè)的人才已成為社會中的緊缺人才，經過專業(yè)培訓，擁有資格證書的HR人才，已成為企業(yè)爭奪的對象。因此只要專業(yè)知識扎實，自身能力不差，找到一份合適的工作應該不難的。

第四篇：2021年大學生職業(yè)生涯規(guī)劃自我認知小結

2021年大學生職業(yè)生涯規(guī)劃自我認知小結

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2021年大學生職業(yè)生涯規(guī)劃自我認知小結

古語有云:自知者明，知人者知。大學里面做職業(yè)規(guī)劃，最重要的一步就是對自我的認知。無論你以后要走怎樣的路，無論你現(xiàn)在怎樣過，一個重點就是先知道:我是誰?WHOAMI?

至于怎樣進行對自我的認識:

1、人生歷程:完整的記錄你的人生歷程，我們都可以從我們的過去，去看我們的未來，未來是不可預測的，但是過去我們是可以分析的，一個人的性格特點，心理素質，以及對世界，對人生的看法，很多都是他的人生歷程，記錄你的人生歷程，這個方面一個可以幫助自己了解我們的性格，價值觀，對于人生與世界的看法是怎樣一步步形成的，另外就是整個人生歷程的敘述，可以讓看的人，幫助你分析你自己，通過分析你的過去，可以給你的未來良好的意見。尤其是專家可以針對你的過去，設計你的未來。

我的理想歷程:

1.小學時代(孫武，韓信式的人物)

由于父母工作方面比較繁瑣，基本沒有多少時間___我的發(fā)展，這段時間我養(yǎng)成了很好的獨立能力，尤其是獨立學習能力(父母學歷不高無法給予我太多指導)和獨立解決問題能力，看了許多古代名著和歷史人物傳記，立志做一個像孫武，韓信式的人物，帶兵打仗，利用謀略保家衛(wèi)國，攻城伐地。另一個方面就是___年級的時候，我自己就擁有了一臺電腦，開始學習電腦知識和操作。在學習上以優(yōu)異的成績進入中學，并且培養(yǎng)了自己廣泛的愛好:歷史，地理，政治，計算機等，遺憾的是沒有學會一種樂器或者繪畫。

___(卡耐基，拿破侖·希爾式的人物)

我開始認識到現(xiàn)在社會不可能出現(xiàn)古代式的戰(zhàn)爭，但是古代的兵法和謀略在現(xiàn)代商場上可以有無限的發(fā)揮空間。初二我真正確定了要成為一個成功企業(yè)家的長遠目標。并且一直在堅持著，這段時間除了完成正規(guī)的學習任務外，我主要是看了大量的著名企業(yè)家傳記，工商管理書籍，并且___和參與了很多校內外活動，擔任班干，學校學生會干部等。

3.高中高考(___誠，民族企業(yè)家)

高考成績還沒有出來，我已經開始為大學，為職業(yè)做準備，先在舅舅的公司(___健美生___分公司)實習，幫助公司維護計算機和網絡，以及幫忙策劃產品推介會。大學目標是，___財經大學，2+2(國內兩年，國外兩年的課程)。結果并沒有如愿，來到華南農業(yè)大學，我的目標沒有改變，我希望在華南農業(yè)大學里找到可以結合我專業(yè)和目標的途徑和工作，立志到哪里都要干一番事業(yè)。

2、背景分析:對自己的認識總是有一定背景來限制的。我們認識自己，要在社會背景，學校背景，家庭背景，以及個人生活背景來分析自己，這樣做的自我認識，除了對自己有全面的認識外，還會得出家庭，社會，學校等背景下，自己如何發(fā)揮。對自己背景的分析，可以讓專家全面的幫助你運用所有的資源。

我的背景:(成長背景)

社會背景:改革開放以來，中國經濟不斷發(fā)展，教育事業(yè)也取得了同樣的發(fā)展，全國高等學府每年都進行擴招，中國已經成為世界上高等教育規(guī)模最大的國家，但是本科生和研究生就面臨著競爭日益激烈得形勢，企業(yè)對人才的要求越來越嚴格，對人員的招募也越來越嚴謹。商機無限，經濟高速發(fā)展，科技日新月異，加入WTO以及全球化，中國成為世界發(fā)展的核心。

學校背景:華南農業(yè)大學是一所歷史悠久、具有熱帶亞熱帶區(qū)域特色的多科性全國重點大學，在___多年的發(fā)展過程中，學校辦學規(guī)模不斷擴大，現(xiàn)己建設成為以農業(yè)科學為優(yōu)勢，以生命科學為特色，農、工、文、理、經、管、法多學科全面發(fā)展的綜合性大學。

家庭背景:我童年時家里人主要是務農，接著父母響應國家的（范本）號召，加入___的建設隊伍。之后在___經商，很多親人也隨著到___經商，到了現(xiàn)在，基本上整個家族都是從事商業(yè)活動，大部分為個體商人。家里的商業(yè)氣氛也是影響我發(fā)展的重要因素。

個人背景

童年背景:因出生于農民家庭，童年的一大部分時間都是在農村度過，在農村長大，我自小就幫助家里干活，生活艱苦，知道作為農民的艱辛，熱愛大自然，渴望成功。

求學歷程:在農村讀完幼兒園和一年級后就隨父母來到___這個大都市，在___完成小學，初中，高中的學習，畢業(yè)于___重點中學“___高級中學”。在求學過程中成績優(yōu)秀，中考為___市化學單科狀元，高中取得全國奧林匹克化學競賽___市一等獎，在校多次獲得學科之星等獎項。高中時是學校溜冰隊和曲棍球隊成員。

生活背景:在___年里，農村生活讓我熱愛大自然，讓我知道什么是貧窮，什么是艱辛，也讓我明白到勤勞的重要性。在城市的生活，讓我看到世界的變化，開闊了眼界，敏捷了思維。___是中國經濟發(fā)展的最好證明，而我的成長過程也同樣見證了___的發(fā)展。___人和___一樣，開明外向，容易接受新鮮事務，求異創(chuàng)新，懂得使用新生科技。我也可以算是___的一分子，我在___生活了__年，只是多了一份農民的勤勞和吃苦精神。

3、優(yōu)劣勢分析:SWOT分析法又稱為態(tài)勢分析法，它是由舊金山大學的管理學教授于___世紀___年代初提出來的，SWOT四個英文字母分別代表:優(yōu)勢(Strength)、劣勢(Weakness)、機會(Qpportunity)、威脅(Threat)。所謂SWOT分析，即態(tài)勢分析，就是將與研究對象密切相關的各種主要內部優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅等，通過調查列舉出來，并依照矩陣形式排列，然后用系統(tǒng)分析的思想，把各種因素相互匹配起來加以分析，從中得出一系列相應的結論，而結論通常帶有一定的決策性。運用這種方法，可以對研究對象所處的情景進行全面、系統(tǒng)、準確的研究，從而根據(jù)研究結果制定相應的發(fā)展戰(zhàn)略、計劃以及對策等。

SWOT分析法常常被用于制定集團發(fā)展戰(zhàn)略和分析競爭對手情況，在戰(zhàn)略分析中，它是最常用的方法之一。

進行SWOT分析時，主要有以下幾個方面的內容:

一、分析環(huán)境因素

運用各種調查研究方法，分析出公司所處的各種環(huán)境因素，即外部環(huán)境因素和內部能力因素。外部環(huán)境因素包括機會因素和威脅因素，它們是外部環(huán)境對個人的發(fā)展直接有影響的有利和不利因素，屬于客觀因素，一般歸屬為社會的、市場的、家庭的、學校的、能力的、競爭的等不同范疇;內部環(huán)境因素包括優(yōu)勢因素和弱點因素，它們是個人在其發(fā)展中自身存在的積極和消極因素，屬主動因素，一般歸類為管理的、___的、經營的、財務的、人力資源的等不同范疇。在調查分析這些因素時，不久要考慮到個人的背景與現(xiàn)狀，而且更要考慮個人的未來發(fā)展。

二、構造SWOT矩陣

將調查得出的各種因素根據(jù)輕重緩急或影響程度等排序方式，構造SWOT矩陣。在此過程中，將那些對個人發(fā)展有直接的、重要的、大量的、迫切的、久遠的影響因素優(yōu)先排列出來，而將那些間接的、次要的、少許的、不急的、短暫的影響因素排列在后面。

三、制定行動計劃

在完成環(huán)境因素分析和SWOT矩陣的構造后，便可以制定出相應的行動計劃。制定計劃的基本思路是:發(fā)揮優(yōu)勢因素，克服弱點因素，利用機會因素，化解威脅因素;考慮過去，立足當前，著眼未來。運用系統(tǒng)分析的綜合分析方法，將排列與考慮的各種環(huán)境因素相互匹配起來加以組合，得出一系列個人未來發(fā)展的可選擇對策。

4、性格分析:(可參考星座，血型，測評各個方面進行性格分析)，性格決定命運，氣度影響格局。要對自己進行完整的性格分析，通過性格分析，得出自己的優(yōu)點與弱點。

我的性格分析:

性格方面:積極、主動，熱情、大方，受人信任和依賴;雄心勃勃，學習能力很強，具有很好的口才和娛樂他人的能力。優(yōu)點是充滿活力，果敢、剛猛;喜歡冒險，求知欲很強。缺點是個性沖動，主觀強，太過權威和專斷，自制能力不夠。

5、個人價值觀分析:(在我們的人生歷程中，我們會對很多方面的事情，具有自己的看法，在工作，事業(yè)，愛情，家庭等等，在職業(yè)規(guī)劃，自我認知方面，我們都需要去羅列，這些有助于遇到問題你如何去分析和解決。

我的個人價值觀

學習方面:我不是一個勤奮的人，但是我是一個講求效率的人。我習慣在最短的時間用自己認為最好的方法去處理大量的事情，而且保證事情的質量。堅持學對自己有用的東西，學自己需要的東西，增強信息收集能力和吸收學習能力，整合資源能力。能力第一，形式第二?！斑@個世界，是金子就一定會發(fā)光?！?/p>

工作事業(yè)方面:我是一個認真的人，我是一個比較有自我規(guī)劃的一個人，我從初中就制定了自己的人生路途和目標，雖然一切不能全部如意，但是我并沒有改變我的目標，并且在前進的路途上，不斷修正方向。參加了學多校內外的工作，形成了屬于自己的人生工作和處事的理論

生活方面:我是一個大方，勤勞的人，適應能力很強的人。不容易受周邊人員合事情的影響。熱心幫助別人，得到許多人的認可。生活上往往向其他同學退讓以求總體的協(xié)調。認為自己多做一點事情，多付出一點對自己沒有太大損失。

感情方面:

友情:有不少知心朋友，有更多的普通朋友。喜歡結交志同道合之人。深感“物以類聚，人以群分”愛好越多，認識的朋友就會越多，人的其中一個精神享受就是可以做自己愛做的事情。

愛情:一個負責人的人，一個理智(現(xiàn)實)的人。

興趣方面:十分廣泛，因為小時候喜歡看報紙和書籍，加上成長于___這個中國的窗口。知識面比較廣闊，和很多人都擁有共同話題。

特長:___，策劃，管理，公關，創(chuàng)新，演講。

人生原則:經營個人品牌!思考是用于解決問題，而不是逃避問題。

自我評價:一個好人，一個善良的人，一個理智的人。認真!負責!守信!積極進取!

6、身邊人對你的評價。包括:父母、___、老師、上司、同學。當局者迷，旁觀者清。自我認知除了要自己對自己進行分析外，還需要借助外力，收集身邊人對自己的客觀評價，就是一個通過外部來進行自我認知的模式。這個模式可以通過自己設計調查問卷，讓身邊人來填寫，通過他們的問卷，來客觀的分析和定位自己。

7、職業(yè)測評:職業(yè)測評是現(xiàn)在最常用的職業(yè)規(guī)劃工具，專家和學者用大量的時間設計出大量的題目，通過完成這些題目，來對于你的個人素質，職業(yè)價值觀，綜合能力等等進行測試。職業(yè)測評是客觀的評價自己，給與你客觀的參考意見，由于人是復雜的動物，標準化的東西只能作為一個參考。

我的職業(yè)測評(一部分)

個人風格

支配的:控制欲強，喜歡支配他人

樂觀的:?？吹绞虑榉e極的一面

冒險的:主動，大膽，有冒險精神，喜歡從事有挑戰(zhàn)的工作

自我顯示:好表現(xiàn)，顯示自己的能力，表達自己的理念、個人見解

自信:自我感覺良好，對自己的評價高

精力旺盛:有沖勁，干勁十足，所需休息時間少，工作效率高

好發(fā)表意見和見解:有見解，并喜歡用自己的意見去影響他人

不易被人支配:有思想，有主見，不易受他人影響，不愿受制于他人

喜歡管理和控制別人:喜歡從事管理方面的工作，喜歡別人按照自己的指示來行事

職業(yè)個性特征

通常善于辭令，尤其適合做領導工作和推銷工作。通常精力充沛、熱情洋溢、富于冒險精神、自信、支配欲強。喜歡與人爭辯，總是力求使別人接受自己的觀點。缺乏從事精細工作的耐心，不喜歡那些需要長期智力勞動的工作。通常追求權力、財富、地位。

適合的職業(yè)特征:從事需要膽略、冒風險且承擔責任的活動。

喜歡從事領導及企業(yè)性質的職業(yè)。

范文僅供參考

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第五篇：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃小結

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃

學

院：

廣東工程職業(yè)技術學院 系（部）：

機電工程系

班 級 ：

11模具設計與制造B班 姓 名

：

XXX 學

號

：

XXXXXXX

前言 ：

人生本沒有意義，每個人都要給自己規(guī)定一個人生的意義，我要思考的結果是：我用我的生命去做我熱愛的事情，它不僅讓我快樂，而且對人類有所幫助。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

自我評估：

1、自我介紹：

我是一個性格比較外向的人。有理想，有追求，有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情。做事有責任心、恒心，動手能力較強。缺乏社會實踐經驗，交際能力有些不足，組織能力較弱，口才欠佳。獨立自主，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學習上還是在生活中，都要自己親身經歷才能領悟到其中的奧秘。我選擇了模具設計這個專業(yè)。我認為這是個很熱門的專業(yè)。在這我可以掌握專業(yè)技能，也能完成我的大學夢。來到這里的第一天我就下定了決心，在校的這幾年，一定要努力學習為以后的職業(yè)生涯打下堅實的基礎。雖然我們的學校只是一個?？茖W校，但是這并不阻礙我創(chuàng)造美好未來的決心。

2、個人興趣愛好：

愛好各種球類運動，喜歡一些需要動手的實踐活動，平時也喜歡看書，民間新聞和軍事新聞是我經常關注的內容，有時會靜靜的音樂，陶醉在音樂中。

3、個人性格：

我是一個樂觀，開朗，活波，自信的外向型男生； 為人熱情，樂于助人；

喜歡與人交道，善于表達自己，擅長理解他人，社交能力強； 懂得分配好學習與工作的時間，有自己的見解。

4、優(yōu)點與缺點：

我的優(yōu)點是為人誠實，友善待人，責任感強，且正義感強。缺點是遇事不能冷靜分析，積極主動性不夠。社會實踐不夠豐富，對許多方面的知識了解不夠深入。

職業(yè)價值觀：我認為自己在工作中，選擇自己喜歡并且自己的能力能夠勝任的工作才是最重要的。

5、職業(yè)能力：

職業(yè)能力水平的高低可以反映一個人的職業(yè)成就，反映一個人待人處事能力，較好的職業(yè)能力水平，才能更快的適應社會崗位的需要。活潑、待人熱情大方的我，能夠很好的適應周圍的環(huán)境，與周圍相處融洽，重視團隊的工作和榮譽，能友好的與他人合作。擔任過班干部，組織管理能力都不錯，并能夠得到大家的肯定，能過很好的組織管理他人。

6、職業(yè)價值觀：

做任何事情的時候會講究效果，采用現(xiàn)實可行的方法，需要和團隊隊員一塊討論，不會一意孤行。做事謹慎，不輕易做決定，對有風險和失敗的事情，進行先后的預測。遇到困難從不輕易說出“不“。做事情要有盡心、盡責、盡力，恪守盡職。

自我分析小結：

“態(tài)度決定一切”。所以不管怎樣自己都要有一個端正的態(tài)度。自我分析的目的就是為了讓自己更清楚的了解自己、認識自己。這樣我們才能對自己的職業(yè)生涯目標做出更完美的選擇。通過自我分析，對自己已經有進一步的了解，通過霍蘭德職業(yè)興趣評估和本身的具體情況，可以把職業(yè)的選擇范圍縮放到機電工程類。對于自己未來職業(yè)的選擇，某些方面自己還有待改進，在動手能力和專業(yè)知識方面還有很多的不足，需要自己時刻提醒自己。腳踏實地的走好每一步！

環(huán)境分析

1、家庭環(huán)境

家住在城中村，爸爸媽媽只是做點小生意，家庭經濟還過得去，爸爸媽媽對我的信任和支持是我最堅實的后盾。家人對自己的期盼也很高，希望我能找到一個適合自己的專業(yè)并有穩(wěn)定的收入。

2、學校環(huán)境：

現(xiàn)就讀與廣東工程職業(yè)技術學院，這間學校教育能力強，就業(yè)率高，圖書館有很多關于模具的書，學習氛圍濃厚，有利于提高自身的素質和積累更多關于模具專業(yè)的知識，豐富自己的見識。

3、社會環(huán)境：

利處：從改革開放以來，中國經濟持續(xù)快速穩(wěn)定增長，到目前為止，中國經濟仍然是處于高速發(fā)展時期。同時，模具行業(yè)的發(fā)展更是處于一個黃金時期，國家大力發(fā)展職業(yè)教育。

弊處：隨著人民生活水平的提高，人們綜合素質的改善，就業(yè)也跟隨著出現(xiàn)了一定的危機。每年高校畢業(yè)生的不斷增長與崗位供應不足的矛盾越來越明顯。

原則

(一)要以誠待人,不要浮夸。

(二)要團結友愛，不要孤立群體。

(三)要正確看待男女問題。

(四)要自尊自愛,不要依賴他人。

(五)要平等待人,不要盛氣凌人。

(六)要虛心聽取不同意見，不要好為人師。

(七)要踏踏實實，不要投機取巧。

(八)要戒驕戒燥,不要春風得意。

(九)要寬以待人,不要苛求于人。

我要以上述要求來進行我的人際交往。

鍛煉膽識

積極參與社團活動，拓展能力。

在工作中我們會學會如何待人接物，學會如何對應對突發(fā)事件，通過這些實踐會比別人早進了社會一步。業(yè)有科別，術有專攻，我們都有自己的專業(yè)。在學好本專業(yè)的同時，還應再學些什么？自己在哪些方面的知識還應補充、提高？我們都要早作好打算。大一時除了盡快適應大學生活，還要注重培養(yǎng)自己的獨立意識和能力，最好是積極參加各種課外活動，拓寬視野，發(fā)掘興趣愛好。多方面鍛煉自己。工作中容易與他人聯(lián)系，可以提高自身的基本素質。而且在做相關工作中，能發(fā)現(xiàn)自己其他方面的能力?，F(xiàn)在還是大一新生。到了大二我會開始嘗試兼職、社會實踐活動，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。任何兼職可以使自己的職業(yè)素質得到提升。而一些與自己專業(yè)對口的兼職或者實習，能提高自己的職業(yè)技能，在將來的就業(yè)中贏得有利的砝碼。

目標

1、一年級目標：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。

主要內容有：

和師兄師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況；

參加學?；顒?，增加交流技巧；

學習計算機知識，輔助自己的學習。提高基本素質。主要的內容有：

通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；

主要嘗試兼職、社會實踐活動，并具有堅持性；

提高自己的責任感、主動性和受挫能力；

英語口語能力增強，計算機應用能力增強。

2、二年級目標：提高求職技能，搜集公司信息。

主要的內容有：

撰寫專業(yè)學術文章，提出自己的見解；

參加和專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作 心得體會 ；

學習寫簡歷、求職信；

了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。

3、三年級目標：工作申請，成功就業(yè)。

主要的內容有：

對前三年的準備做一個總結。

然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。預習或模擬面試；參加面試等。

積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。評估調整

職業(yè)生涯規(guī)劃是個動態(tài)的變化，為了使自己的職業(yè)生涯規(guī)劃更好的實施，需要結合自己的實際情況，及時修正自己的規(guī)劃措施，并做出相應的調整方案。

職業(yè)選擇與人生發(fā)展是自己人生道路上的自我實現(xiàn)，這項工作只能在計劃的實施當中進行，但是這里我覺得能夠把握的是對短中期目標的實施策略過程。計劃趕不上變化。隨著客觀條件的變化而不斷的變化修改的。所謂實踐出真知。應該在實踐中不斷的調整評估修改。在這份規(guī)劃書下，我還應該結合自己的能力和實際情況制定每天或者每周的計劃?；蛟S，大學畢業(yè)以后不能馬上找到和自己專業(yè)對口或是自己滿意的工作，那時的我絕不會苦苦的搜索等待，我會先將就的找份工作安定，然后再專心尋找自己中意的工作。只有明確了方向才能向成功邁進一步！

結 束 語

人生有夢，勇敢去追！為夢想而奮斗，即使再累也值得。有計劃的進行每一件事，效果與沒有計劃的是完全不同的。有計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。每一個人的心中都有著自己的理想、信念、追求；每一個人的心中都有著挫折、磨礪、收獲；一個人如果想取得成就，就必須拿出自己的勇氣，付出努力、拼搏，成功、不會因為你落淚而屬于你；成功、不會因為等待而屬于你；成功是自己播種后的收獲。未來，是自己把握在手中。相信“愛拼才會贏”起航自己的夢想吧！加油！