壽昌初中課堂教學常規(guī)要求

1.上課準備：教師應在上課鈴聲響前到達教室門口候課，檢查學生課前準備情況(課本、練習本、草稿紙、筆等，要按指定位置放好)，調控師生情緒，以創(chuàng)造良好的教學氣氛。

2.上課：課堂教學要用普通話，語言要規(guī)范、清晰、生動、有感染力，教態(tài)要自然親切，教學要注意實效，要有小結；下課鈴一響，準時下課，堅決不準拖堂。

3.知識性：課堂教學內容必須豐富、充實、有層次，面向全體學生，兼顧到不同學生的要求。對概念、規(guī)律的表達要求準確、精練、邏輯嚴密，講授知識必須準確，堅決杜絕出現知識性錯誤和術語錯誤。

.要注意學生的接受程度，調節(jié)知識的深淺難易。要圍繞課題突出重點，分散難點，杜絕松松散散、不知所云的課。

5.引入新課要自然，復習舊課的時間不要拉得太長。

6.要精心設計課堂提問，做到提在關鍵處，問到點子上。要避免提一些答案是“是”與“不是”，“對”與“不對”，“好”與“不好”等不動腦子的問題，盡量少用集體回答的方法。

7.要指導學生在學習方法上下功夫，在培養(yǎng)學習習慣上花氣力。要給學生思考問題的時間，在課堂教學中，要有目的地讓中下生有發(fā)言的機會，讓他們“抬起頭”來，享受成功的喜悅。

8.教師不要帶個人的情緒進課堂，要站立講課(如遇特殊情況必須向學生聲明)，必須以飽滿的工作熱情組織教學，以保證教學過程的實施。

9.教學要緊扣教學內容，不做任何與教學無關的事，不講與教學無關的話，(課堂上手機要關閉)。

10.教師有責任對課堂上出現的意外情況、偶發(fā)事件進行處理，并及時把處理的情況通報給班主任(或年級組長，或有關領導)。

11.教師不可隨意退出課堂或提前上課，上課期間，不可把學生趕出課堂。

12.課堂鞏固練習的形式應多樣化，注意將課前5分鐘練習、提問練習、黑板演排練習、課堂上統(tǒng)一練習、反饋分層練習等有機結合，靈活應用。要嚴格控制作業(yè)量，每科的課外作業(yè)都不應超過30分鐘。

13.在課堂教學中，各科教師都要根據本學科的教學特點，充分挖掘教材中的教育因素，發(fā)揮其德育功能，把思想教育滲透到教學過程中，落實到教學目標、教學內容和教學計劃里，使學生受到思想教育，使教書育人落到實處。

14.板書：課題要寫在顯眼位置，主要知識留在黑板上，反例不要長留在黑板上，不要隨寫隨擦。

15.要充分、合理地運用現代化教學手段輔助教學，努力提高學科教學與信息技術整合的水平，不斷增強課堂教學效果。

16.實驗：演示實驗和分組實驗一定要事先做好預備實驗，檢查好學生所需的實驗物品是否齊全。教具使用要準確，操作要熟練、規(guī)范，更要注意安全。儀器、教具出示的時間要恰當，避免分散學生注意力，影響正常教學。

17.提倡教學民主、教學相長，鼓勵學生質疑，允許學生對教師的講授提出不同的意見。

18.教師上課時要注意儀表端莊，穿著打扮要符合身份，不準在課室內抽煙。

19.嚴禁體罰或變相體罰、諷刺挖苦，嚴禁侮辱學生人格。

壽昌初中教務處

2012年9月