啄木鳥(niǎo)送傘

星期天的上午，小青蛙、小烏龜、小鴨子和小公雞相約去小河邊釣魚(yú)。可是，在他們走到半路的時(shí)候，忽然下起了大雨。

他們連忙跑到啄木鳥(niǎo)姐姐的樓下，啄木鳥(niǎo)姐姐從家里拿出了傘，可是只有一把傘，究竟給誰(shuí)好呢？啄木鳥(niǎo)姐姐把傘遞給了小青蛙，小青蛙說(shuō)：“謝謝啄木鳥(niǎo)姐姐，不過(guò)我很喜歡水，可以在雨中洗個(gè)涼水澡。你還是把傘給有需要的人吧！”啄木鳥(niǎo)姐姐又把傘遞給小烏龜，小烏龜說(shuō)：“謝謝啄木鳥(niǎo)姐姐，我把頭和腳縮進(jìn)殼里，就不會(huì)淋到雨了，你還是把傘給有需要的人吧！”啄木鳥(niǎo)姐姐又把傘給了小鴨子，小鴨子說(shuō)：“謝謝啄木鳥(niǎo)姐姐，我的羽毛很光滑，雨水落在上面就會(huì)滑落，我不會(huì)淋到雨的，你還是把它送給更需要的人吧！”

最后，啄木鳥(niǎo)把傘遞給了小公雞，小公雞感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝啄木鳥(niǎo)姐姐，要是沒(méi)有你的傘，我就要變成落湯雞了?！弊哪绝B(niǎo)姐姐說(shuō)：“不用謝，能幫助到你，我感到很快樂(lè)?！?/p>

童話主要寫(xiě)了啄木鳥(niǎo)送傘的經(jīng)過(guò)，其中重點(diǎn)運(yùn)用了對(duì)話的形式敘述了小動(dòng)物們?yōu)槭裁床恍枰獋?，符合它們各自的?xí)性特點(diǎn)。結(jié)尾揭示了主旨：我們要熱心幫助最需要幫助的人。文章中心突出，想象合理，語(yǔ)言流暢。

送小公主回家

黃昏的小河邊，開(kāi)放了一整天的玫瑰花小姐感覺(jué)有些累了，正準(zhǔn)備睡覺(jué)。

突然，她聽(tīng)到一陣哭聲，四處一看，原來(lái)是百花國(guó)的小公主愛(ài)麗斯正坐在小河邊哭泣呢。她可是百花國(guó)里最受?chē)?guó)王喜愛(ài)的小公主，怎么會(huì)在這兒呢？玫瑰花小姐忍不住輕輕地問(wèn)：“小公主，你怎么啦？你怎么一個(gè)人在這里呢？”“我偷偷地跑出了皇宮，想出來(lái)玩一會(huì)兒再回去。但是我現(xiàn)在迷路了，找不到回去的路。”說(shuō)完，小公主又嗚嗚地哭了起來(lái)。玫瑰花小姐連忙安慰小公主，并對(duì)她說(shuō)：“別著急，告訴我皇宮在哪里，我送你回家吧?！笨尚」髡f(shuō)她也不知道。這時(shí)，玫瑰花小姐抬頭看了看天，發(fā)現(xiàn)明亮的北極星出來(lái)了，正一閃一閃地掛在夜空中。她靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)小公主說(shuō)：“你看，北極星出來(lái)了，我們沿著北極星所指的方向一直走，一定能找到皇宮的！”說(shuō)著，玫瑰花拉起小公主的手，往北邊走去……

終于，在星星快消失的時(shí)候，她們終于看到了皇宮的大門(mén)。當(dāng)國(guó)王知道是玫瑰花小姐把小公主送回來(lái)的，便封賞玫瑰花小姐為玫瑰花公主。

小作者充分調(diào)動(dòng)自己豐富的想象力，將黃昏、小河邊等場(chǎng)景和玫瑰花、國(guó)王、小公主等角色結(jié)合在了一起，給我們呈現(xiàn)了一個(gè)生動(dòng)的童話故事。故事情節(jié)安排合理，體現(xiàn)了樂(lè)于助人的主旨。