漢字之美初三優(yōu)秀作文

漢字之美初三優(yōu)秀作文1

隨著二十一世紀(jì)的到來，中國的各個領(lǐng)域都在飛速的發(fā)展。而傳承漢文化五千年歷史，承載倉頡靈魂的漢字卻在日夜衰退?？梢哉f它已經(jīng)走到了岌岌可危的地步了。

隨著信息時代的到來，手機、電腦成為我們生活的必需品，人們越來越習(xí)慣在鍵盤上敲下一個個標(biāo)準(zhǔn)的宋體字，在宣紙上的自由書寫已被漸漸遺忘。原來的主要傳遞方式――信件，也被qq、微信、微博等取而代之。不僅如此，像我們一樣的中學(xué)生漢字書寫過程中，常常出現(xiàn)讀不準(zhǔn)字音、字形混淆不清、多音字把握不準(zhǔn)、形近字辨認(rèn)不清、毫不相干的同音字相互替代等低級錯誤。這些都是因為漢字最本真的涵義被疏離。由此可見，一場關(guān)于漢字的危機已經(jīng)埋下了伏筆。

其實漢字上存留著中華民族博大精深的文化?？匆娨粋€個曲扭的甲骨文，飽含著殷商兒女獨特的藝術(shù)之美；目睹一片片整齊的金文，閃爍著西周青銅文化的璀璨光輝；仿寫著嬌小玲瓏的小篆，記載著秦掃六合一的艱辛；書寫著蠶頭燕尾的隸書，仿佛回到了大漢王朝的盛世局面；描摹著亂中有序的草書，眼前似乎出現(xiàn)隨性豪放的張旭、懷素……由此可見，漢字的步步演變，無不與當(dāng)時社會文化有著密切的關(guān)系，無不展示著漢文化的進程。

漢字是漢族的祖先在長期的'社會實踐中創(chuàng)造出來，一定時期文化的產(chǎn)物。它是文化的基石，有著豐富的文化內(nèi)涵。譬如在漢字中有許多和錢幣的字，像財、貨、貧、貪等，這類字都屬貝部。為什么呢？在東漢許慎的《說文解字》里解釋道：“古者貨貝而寶龜，……至秦廢貝行錢?！庇纱丝梢姡@種貨幣制度在文字形體上還保存著。每每寫著在這些字，仿佛又讓人回到了以貝為幣的時代。再如想、忘、忠、怒、怨、愁、憶、惱、等表示某種思想或感情的字，它們都從心旁，因為《孟子？告子上》曰：“心之官則思”。鑒于人們的這種文化認(rèn)識，于是在造字時，便有了從心旁的表示思想感情的漢字。

近日，“中國漢字聽寫大會”、“漢字英雄”等節(jié)目先后播出，并被大眾廣泛收看。部分地區(qū)出臺了在高考中提高語文分?jǐn)?shù)的政策，這些行為都為喚起人們對漢字的認(rèn)識，對漢文化的重視。

親愛的同學(xué)們，中華兒女們，讓我們不忘母語的書寫；不忘民族的文化；不忘這獨特的方塊魅力。

漢字之美初三優(yōu)秀作文2

漢字，有淑女的溫婉之美，也有老婦隱重之美，有山河的壯麗之美，也有花草的清淡之美。漢字，跨過歷史的長河向我走來，她的音律之美，意境之美，令我震撼。

那一個個方正有力的漢字，是中華民族五千年文明的結(jié)晶。從甲骨文，到金文，再到小篆、隸書、楷書它見證了中文深厚的底蘊與靈動的風(fēng)韻。水象形造字，形如流水，使人不覺間想到了柔和無盡；眾，會意造字，形象地體現(xiàn)了多人而自然而然地想到團結(jié)互助等深意。那一筆一畫，一延一頓，或剛勁有力，或柔情似水，無論從藝術(shù)還是形態(tài)來看，都體現(xiàn)了漢語中的文字之美。身為一個中國人，應(yīng)當(dāng)做一個堂堂正正的中國人，熟悉中華五千年來的燦爛文化，能熟練地說漢語這種古老而又優(yōu)美鮮活的語言，能正確地書寫漢字這種古老而又豐富生動的文字。

而詩詞，更是把漢字的魅力發(fā)揮到了極致，詩人隨心而作，于是，一句句詩，一段段詞，更使得文字有了心，有了魂。

無論是兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮的思念，還是零落成泥碾作塵，只有香如故的人生志向；無論是故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干的無奈與哀愁，還是尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚的凄涼，都體現(xiàn)了古代詩詞的優(yōu)美與詩人的心境。我只愿面朝大海，春暖花開是現(xiàn)代詩人海子對人生追求的一種領(lǐng)悟。輕輕地，我走了，正如我輕輕地來又包含著徐志摩多少離別的愁緒？

詩詞，把情融其中，把一個個孤單的漢字，結(jié)合成一篇篇如樂譜般靈動、悠揚的.樂章，能夠震撼人心，指引思想，能讓人與詩人一同感受到山河壯麗，悲歡離合，讓讀者與詩人一起苦笑，與詩人產(chǎn)生共鳴。靈魂與靈魂碰撞，陶醉其中，怎不能體現(xiàn)語文的魅力？

倘若你翻開一本書，細(xì)細(xì)地朗讀上面的段落，你就會發(fā)現(xiàn)，原本每一個字的音，竟如此動聽。在年幼時聽親人講故事，你肯定會同我一般，驚嘆于每個發(fā)音的獨特，就算你并不懂她的意思，你也會陶醉其中，享受那美妙的音韻。

漢字，像滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；漢字，像意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已；漢字，像旋律優(yōu)美的音樂讓人聽之動容。我所欣賞的漢字之美，令我驚嘆，令我沉醉。

漢字之美初三優(yōu)秀作文3

一個人只有具備良好的品德才能成為一個真正的祖國接班人。

從小媽媽就教育我誠信是一種美德，一個人什么都可以失去，但只有誠信的良好品德不能失去。

記得有一年寒假里，那時弟弟還小，媽媽把弟弟哄睡以后，讓我一邊看電視一邊看著弟弟。爸爸媽媽到客廳里忙著貼新春對聯(lián)。這時，我看見電視邊上有一個小豬存錢罐，因為好奇，我走上前拿起存錢罐準(zhǔn)備看一看，只聽“啪”的一聲，媽媽放存錢罐旁的奶瓶掉到地上碎了！

我驚呆了！原來是我的手不小心碰到了奶瓶，把奶瓶打碎了。我的心七上八下的，怎么辦？媽媽知道了一定會責(zé)怪我的，我得想辦法把奶瓶復(fù)原。我忙找來了透明膠帶和剪刀把奶瓶碎片撿起來放在一起，可是怎么也找不到奶瓶的底部，看著地上細(xì)小的碎片，我明白了。底部已經(jīng)碎得不能復(fù)原了。正在我著急的時候，媽媽推開房門進來了，看到我緊張的樣子，媽媽問我：“怎么啦，愣在那里做什么？”我忙用腳把玻璃碎片踢到電視柜下面，媽媽看著地上的`碎片說：“是不是做壞事啦？”我忙說：“我在看電視，不知道怎么回事奶瓶掉地上碎了，我想把奶瓶復(fù)原，可奶瓶的底部碎得太小了，沒辦法湊起來了?！眿寢屄犕晡业脑?，忍不住笑出聲來。只是說：“去拿掃把把碎片掃干凈吧！”媽媽是不是相信了我說的話了，我跑廚房拿起掃把飛快來到房間準(zhǔn)備把地上的碎片快點掃了，媽媽慌忙的搶過掃把說：“小心點，到處都是玻璃碎片，不要把手弄破了?！?/p>

媽媽彎下腰把我踢到電視柜里面的碎片掃出來，一塊玻璃渣卡在電視柜的腳下，掃把掃不出來，媽媽只好用手去撥出來，只聽“哎呀”一聲，媽媽的手指被玻璃劃破了，看著媽媽疼得皺起眉頭，我想起了媽媽平時的教導(dǎo)，是我打碎了奶瓶，卻不敢承認(rèn)，現(xiàn)在還害得媽媽割破了手指。我要做個誠實的孩子，勇敢承認(rèn)錯誤。

我低著頭來到媽媽身邊：“媽媽我剛剛?cè)鲋e了，奶瓶是我不小心打破的?！眿寢屓套√郏业念^說：“媽媽等著你這句話呢，你能承認(rèn)錯誤就是好孩子?！?/p>

自從經(jīng)歷了這件事，我懂得了，做人要有誠信，良好的家風(fēng)習(xí)慣要傳承下去！《誠信》是我家的“傳家寶”。

漢字之美初三優(yōu)秀作文4

常常流連于古人的詩詞歌賦，但覺古人寥寥數(shù)句，或奇?zhèn)グ蹴?，或陰柔秀美，便即躍然紙上，便嘆道漢語神奇。無論鴻篇巨制，抑或散文小品，均能使人浮想聯(lián)翩。思緒到處，文字仿佛已不是文字，字里行間盡是畫卷。

在漢語文字間，想象，儼然成了必備的工具。

于是，便佩服上古的倉頡，是怎樣，才能勾起一個民族的全部想象力？比如一個“旦”字，幾千年未曾改變，只區(qū)區(qū)五畫，便勾勒出旭日噴薄，陽光普照，而它恰恰是“早晨”之意。想必，漢語當(dāng)是最簡潔，最有內(nèi)涵之語言吧。

“落日與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。漁歌唱晚，響窮蓬蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦?！薄峨蹰w序》此句當(dāng)為自古秋色之魁首。秋的凄涼哀婉盡付字間，躍入眼簾的'是字，到了腦海，便成了一幅綿延千年的畫卷。

“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。”玄宗玉環(huán)的奢靡一筆寫盡；“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫?！保嵚曈朴?，更添夜之凄涼；“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)?！保巷L(fēng)物盡融入詩句中。

因此方知，憑著漢語的博大精深，中華民族堪稱最富有想象力的民族。國外有人說中國人因教育體制而缺乏想象力，真是無稽之談。恰恰熟稔拼音字母的洋人學(xué)漢語時卻缺乏理解能力，可見，漢語是想象力的試金石。

想象力，決不僅僅是能設(shè)計出飛機大炮或能進行科學(xué)上的創(chuàng)造，或許，連三歲小兒也能心領(lǐng)神會的“一去二三里，煙村四五家?！庇行┤艘惨簧紵o法理解呢。

走過了五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我想，我們應(yīng)該感謝漢語，在漫長的歲月中，漢語漢字將我們陶冶成了文明古國，禮儀之邦；將我們從刀耕火種，茹毛飲血的化外之民，變成了看見殘磚破瓦間的一枝野花便能吟誦出“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開?！钡睦寺褡濉Ｗ钪匾?，漢語漢字賦予了我們其他民族不具備的想象力。

書寫在泛黃的典籍上的方塊字，是行間的畫卷，是字里的山水，是無聲的韶樂，足以使我們“三月不知肉味”。漢語漢字是整個中華民族，十?dāng)?shù)億龍的傳人想象力的源泉。

感謝漢字，行間的畫卷，教會我們，在思想的天空中恣意翱翔。

漢字之美

——《開學(xué)第一課》觀后感

六年三班

李沁蒙

星期五的晚上，我在央視綜合頻道觀看了《開學(xué)第一課》這個節(jié)目，這堂課精彩萬分使我終生難忘。

使我記憶最深刻的就是“字以溯源”這部分了。一開始，王教授給我們講述了“正、直”二字，從古至今的演變，“正直”就是目不斜視，奔向目標(biāo)。然后，美國的“漢字叔叔”，理查德·西爾斯給我們講了他的網(wǎng)站的發(fā)展史，他的網(wǎng)站從最開始的無人問津，到現(xiàn)在的人滿為患，需要很多人的努力，在他最艱難的時候，中國人給了他很多幫助，這使他非常感動。這個網(wǎng)站的名字叫做“漢字與詞源”，理查德叔叔用了20年的時間，整理甲骨文、金文、小篆等字形并放到網(wǎng)上，輸入漢字就可查到字形，感動了許多中國網(wǎng)友。大家都稱他為“漢字叔叔”。

看到這里，我也非常感動，感動的是一個外國人也來學(xué)習(xí)，也喜愛我們中國的漢字。漢字是世界最古老的文字之一，它是記錄漢語的書寫符號。從商代的甲骨文到西周的金文，再到秦代的隸書等，都具有極強的中國藝術(shù)。甚至有人將漢字譽為中國五大奇跡。這絕不是空穴來風(fēng)，柔美的柳體，不羈的狂草，端正的楷書，都是其它國家所沒有的?？梢娢淖质且粋€民族的靈魂。

世界上有許多種文字，但沒有一種像漢字那樣歷盡滄桑，青春永駐。歷史上的圣書字，蘇美爾人的楔形文字，瑪雅文，波羅米文等，都漸漸衰亡。但漢字不但久盛不衰，獨矗世界文字之林，還不斷得以發(fā)展，影響也越來越大，如果說我們中國人自己愛自己國家的漢字，那是理所當(dāng)然的。可現(xiàn)在全世界有越來越多像“漢字叔叔”這樣的外國人也在學(xué)習(xí)漢字，傳播漢字。沒有人強烈要求他們，這完全是他們從內(nèi)而發(fā)出的一種求知，極度的喜愛與欣賞。這也是漢字在世界文字中獨一無二的特點，也只有漢字才具有這種獨特的魅力。

兩年前，媽媽讓我學(xué)習(xí)寫字，想讓我寫一手好字，并且告訴我，一個人的字代表了人的臉面，當(dāng)時我聽不懂，現(xiàn)在，我的字寫得越來越好了，經(jīng)常會有人向我投來稱贊的目光。我也漸漸明白了當(dāng)年媽媽對我說的話?，F(xiàn)在，有一手好字是我的驕傲！在古代時，從蔡邕、鐘繇、到王羲之、王獻之的行書，再到唐朝的歐陽詢、柳公權(quán)、顏真卿的楷書，無論哪種字體，都是以一手好字獨領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?，F(xiàn)在已經(jīng)過去了幾千年，文字藝術(shù)沒有因時間流逝而褪色，漢字也發(fā)展得更簡易、美觀。從古至今，漢字一直被我們的繼承著，優(yōu)化著。

漢字是我們的驕傲，是中華民族幾千年來的瑰寶，是我們終生的良師益友，也是中國每個讀書人的精神家園，我們堅信它就是最美的文字！今年的《開學(xué)第一課》的主題就是“中華驕傲”，我認(rèn)為中國漢字就是中華驕傲之一，因為它進而創(chuàng)造出了獨屬中國的文化，獨屬中華民族驕傲，你當(dāng)之無愧。

yōnɡ

yáo