《防疫情手抄報(bào)設(shè)計(jì)》教案

教學(xué)目標(biāo)：

一、知識(shí)能力:了解手抄報(bào)知識(shí),掌握手抄報(bào)的制作方法；

二、情感態(tài)度:激發(fā)學(xué)生對(duì)抗疫情一線英雄身影的崇敬情感,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)抗疫情期間胡科學(xué)防護(hù)意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)美術(shù)字的書寫及版面設(shè)計(jì)。

教學(xué)難點(diǎn):手抄報(bào)的制作。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)進(jìn)入千家萬戶，電腦手機(jī)成了人們獲取新聞、信息的主要工具，在這之前，同學(xué)們知道人們靠什么獲取新聞、信息的嗎？

今天我們就來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)報(bào)紙，并學(xué)著自己制作報(bào)紙吧！

二、講授新課

1.認(rèn)識(shí)報(bào)紙

2．什么是手抄報(bào)？

手抄報(bào)是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報(bào)紙的另一種形式。

在學(xué)校，手抄報(bào)是第二課堂的一種很好的活動(dòng)形式，和黑板報(bào)一樣，手抄報(bào)也是一種群眾性的宣傳工具。它是由編者根據(jù)主題搜集材料，設(shè)計(jì)制作的。

3．認(rèn)識(shí)報(bào)紙內(nèi)容的組成（a.報(bào)頭b.新聞標(biāo)題c.欄頭d.欄目e.報(bào)眼f.插圖（含照片）

三、作品欣賞

四、學(xué)生創(chuàng)作

完成以在一線抗疫醫(yī)護(hù)人員、警察、志愿者某個(gè)溫暖胡新聞或事件，或關(guān)于疫情期間居家生活胡溫暖瞬間等與抗擊新冠肺炎有關(guān)且積極向上的內(nèi)容為題材的手抄報(bào)。

手抄報(bào)的版面設(shè)計(jì)，總的要求是：主題明確，版面新穎美觀。