第六單元教材分析

教材分析：

第六單元教材是圍繞愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)的專題來(lái)組織的。通過本組教材的學(xué)習(xí)，我們讓學(xué)生知道，我們的祖國(guó)幅員遼闊，五十六個(gè)民族都團(tuán)結(jié)在祖國(guó)的大家庭里。無(wú)論是令人向往的北京，還是遙遠(yuǎn)的臺(tái)灣島；無(wú)論是美麗的西雙版納，還是瓜果飄香的葡萄溝，都是生我們養(yǎng)我們的祖國(guó)?。∽寣W(xué)生通過這組課文的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解祖國(guó)的遼闊、美麗，并激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的渴望和贊美家鄉(xiāng)的感情。

根據(jù)新課程的培養(yǎng)目標(biāo)：要使學(xué)生具有愛國(guó)主義、集體主義精神，熱愛社會(huì)主義，健康和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；要使學(xué)生具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識(shí)；具有良好的健康審美情趣；著力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。力求建構(gòu)開放了、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。使課堂教學(xué)努力實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一；人文素養(yǎng)和培養(yǎng)與情感體驗(yàn)的統(tǒng)一；知識(shí)技能的傳授與過程方法研究的統(tǒng)一；學(xué)科自身知識(shí)體系與其它學(xué)科知識(shí)的融合和統(tǒng)一；學(xué)科知識(shí)的教學(xué)與生活及實(shí)踐的統(tǒng)一；個(gè)體自主學(xué)習(xí)與小組合作學(xué)習(xí)的統(tǒng)一。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)56字個(gè)，會(huì)寫30個(gè)字，識(shí)記一首詩(shī)歌。

2、通過這組教材的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解祖國(guó)的遼闊、美麗，并激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的渴望和贊美家鄉(xiāng)的感情。

3、讓學(xué)生通過了解自己的家鄉(xiāng)迷人風(fēng)光、豐富特產(chǎn)、家鄉(xiāng)的變化，或者讓學(xué)生暢想家鄉(xiāng)的未來(lái)。激發(fā)孩子熱愛自己的家鄉(xiāng)，體會(huì)我們的家鄉(xiāng)是一個(gè)好地方。用自己的筆把主自己的感想或者想法寫下來(lái)。

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：

1、要求會(huì)認(rèn)82個(gè)字、會(huì)寫48個(gè)生字。繼續(xù)教給學(xué)生識(shí)字方法。

2、培養(yǎng)默讀能力，有感情地朗讀課文，讀好書中人物的語(yǔ)言，如《劉胡蘭》中敵人和劉胡蘭的語(yǔ)言，《回自己的祖國(guó)去》中華羅庚的話。

3、了解課文內(nèi)容，理解祖國(guó)各族人民對(duì)祖國(guó)的熱愛以及祖國(guó)美麗的景色，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情。

學(xué)習(xí)建議：

1、《劉胡蘭》：讀準(zhǔn)字音（注意鮮血（xuè）、血（xiě）淋淋的讀音）。重點(diǎn)指導(dǎo)第2自然段，首先用不同符號(hào)畫出敵人是怎么做的，怎么說(shuō)的？劉胡蘭是怎么表現(xiàn)、怎么說(shuō)的？然后同桌分讀。接著小組合作說(shuō)說(shuō)。再放課件，體會(huì)劉胡蘭在敵人利誘、威逼、拷打面前大無(wú)畏的英雄氣概。

2《回自己的祖國(guó)去》：展示華羅庚的照片，介紹他的生平事跡。不用逐段分析，直奔中心：“華羅庚為什么要回祖國(guó)去？”“你從哪些詞、哪些句子體會(huì)到了？”讓學(xué)生抓住詞語(yǔ)、句子體會(huì)，理解一些詞語(yǔ)的意思（疾步、興奮地喊、堅(jiān)定地說(shuō)、價(jià)值）在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生讀出語(yǔ)氣并表演出來(lái)，從而領(lǐng)悟到華羅庚這位愛國(guó)科學(xué)家的滿腔熱情，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感。聯(lián)系語(yǔ)文百花園六中的《祖國(guó)在我心間》。

3《家》：教師可準(zhǔn)備一些介紹民族服飾、生活習(xí)慣的錄像帶、圖片。向大人了解各民族的生活習(xí)慣，搜集一些相關(guān)的圖片。

4《可愛的西沙群島》：文章很美，可引導(dǎo)學(xué)生在采集本上把這課的好詞好句摘抄下來(lái)。注重學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，如觀看海底世界的錄像，搜集海底世界物產(chǎn)的圖片，舉辦海底世界物產(chǎn)圖片展。

5語(yǔ)文大課堂：讓學(xué)生自己準(zhǔn)備，并讓學(xué)生主持舉辦“六一”聯(lián)歡會(huì)。

課時(shí)安排：

《劉胡蘭》……………………………………………………2課時(shí)

《回自己的祖國(guó)去》…………………………………………2課時(shí)

《家》…………………………………………………………2課時(shí)

《快樂的節(jié)日》………………………………………………2課時(shí)

《可愛的西沙群島》…………………………………………2課時(shí)

識(shí)字三…………………………………………………………2課時(shí)

《語(yǔ)文百花園六》……………………………………………3課時(shí)