開學(xué)第一課

2016是特殊的一年，是紅軍長(zhǎng)征勝利80周年，為了讓我們這些蜜汁里成長(zhǎng)的00后們也能瞻仰和銘記老一輩紅軍戰(zhàn)士們的勝跡，老師要求我們班同學(xué)回家觀看中央電視臺(tái)播出的大型公益節(jié)目《開學(xué)第一課》并且要求寫出相關(guān)的觀后感。

晚上八點(diǎn)整，打開了電視機(jī)，主持人撒老師，董老師、何老師向大家穿插講述了80年前長(zhǎng)征途中各種的艱難險(xiǎn)阻。課堂還邀請(qǐng)了多位走過(guò)紅軍之路的老爺爺來(lái)講述他們?cè)陂L(zhǎng)征路上的種種感人片斷。爺爺說(shuō)他們一路上爬雪山過(guò)草甸踏遍了高原，峽谷，沒(méi)有汽油就用豬油來(lái)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)，他們不但要跟饑餓炎寒作斗爭(zhēng)，而且前有堵截后有追兵，就這樣他們用雙腿完成了紅軍的長(zhǎng)征之路，用雙腳丈量了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征之路。

99歲的老紅軍胡正先爺爺說(shuō)他作為通信兵常常是在饑寒交迫的情況下突破敵人的圍追堵截還要堅(jiān)持做好通信工作，他說(shuō)長(zhǎng)征路上只有一個(gè)堅(jiān)持信念那就是不掉隊(duì)，不被俘，不叛變，不投降。第一課還邀請(qǐng)了長(zhǎng)征路上最小的一位小紅軍戰(zhàn)士，她出身18天就路隨著父母行走在長(zhǎng)征之路上。估計(jì)她的哭聲也能算是戰(zhàn)士們催步向前的動(dòng)力。她就是賀龍將軍的女兒賀捷生。

本課的主題為先輩的旗幟圍饒著長(zhǎng)征精神向同學(xué)們講述著一篇篇?jiǎng)尤说墓适?，雖然每一位講述故事的紅軍爺爺都步履蹣跚，都需要在親屬的攙扶下才能上臺(tái)，但是他們口中敘述的長(zhǎng)征途中的偉大事跡和百折不撓的強(qiáng)大信念卻很能激勵(lì)和鼓舞我們。整課堂分為信念不移，勇往直前，百折不撓，堅(jiān)持不懈四堂課程。向我們展現(xiàn)長(zhǎng)征精神的同時(shí)又在尋找著長(zhǎng)征之路和當(dāng)今社會(huì)的結(jié)合點(diǎn)。給予我們00后這一輩人如何正確看待價(jià)值觀進(jìn)行啟迪和引導(dǎo)。使我們對(duì)紅軍長(zhǎng)征途中英勇犧牲的革命先烈們舉手致敬的同時(shí)又能繼承和發(fā)揚(yáng)他們的光榮傳統(tǒng)，使我們相信只有認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，才能取得最后的勝利和成功。

開學(xué)第一課——我給孩子們講故事

讓孩子樹立受益終身的品質(zhì)

一年級(jí)190班 尹濟(jì)紅

設(shè)計(jì)意圖：每當(dāng)開學(xué)都會(huì)準(zhǔn)備開學(xué)第一課，以往我的開學(xué)第一課，總是圍繞以孩子安全問(wèn)題、養(yǎng)成教育的為主題進(jìn)行開學(xué)第一講。一次偶然的機(jī)會(huì)在我手機(jī)里關(guān)注的公眾號(hào)里，看到了這樣一篇文章《開學(xué)季，最值得講給學(xué)生的6個(gè)故事》?？赐曛笪液苁芨袆?dòng)，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)呀，一年級(jí)的孩子們喜歡聽故事，為什么我不用講故事的模式給孩子們來(lái)給孩子們上開學(xué)第一課呢？也許效果更好。于是有了今天的開學(xué)第一講的課題《我給孩子講故事》，故事題材前面六部分選自我看的這篇文章，稍作改動(dòng)，但在最后增加了以孩子安全教育——尤其是以交通安全為主題的第七個(gè)故事教育。教學(xué)目標(biāo)：

1、珍愛(ài)生命，安全第一，有自我保護(hù)意識(shí)。2讓孩子懂得感恩，心中有信念。

3讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持，你的努力不會(huì)辜負(fù)你。4心中有希望，無(wú)論身在何處不能放棄希望。

5讓孩子明白學(xué)無(wú)止境、要做有責(zé)任的人，理解父母的不容易。

教學(xué)過(guò)程： 談話導(dǎo)入：

一個(gè)年過(guò)完，孩子們你們又長(zhǎng)大了一歲。你們的成長(zhǎng)都來(lái)自于從小到大一點(diǎn)一滴的經(jīng)歷。這個(gè)春節(jié)假期，我們身邊發(fā)生了很多故事，溫暖的、感人的、勵(lì)志的??。讓我們把這些事作為一個(gè)假期的總結(jié)、新學(xué)期的開始，老師希望你們能聽懂這些故事，吸取它們背后所透露出的精神！

故事一學(xué)無(wú)止境——人生中的幸福，就是不斷前進(jìn)

課件出示圖片——81歲的“奶奶同學(xué)”薛敏修完成了所有專升本課程的學(xué)習(xí)的畢業(yè)照。（播放輕音樂(lè)）

師對(duì)照?qǐng)D片講述薛敏奶奶的故事： 在天津大學(xué)衛(wèi)津路校區(qū)，一場(chǎng)普通的畢業(yè)典禮格外受關(guān)注。

81歲的“奶奶同學(xué)”薛敏修完成了所有專升本課程的學(xué)習(xí)，在這一天拿到了天津大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的本科畢業(yè)證書，而為了這一刻她已經(jīng)奮斗了整整四年。時(shí)間回到2014年春，天津大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院院本部報(bào)名處，進(jìn)來(lái)一位頭花斑白的老奶奶。根據(jù)工作人員的經(jīng)驗(yàn)，奶奶應(yīng)該是來(lái)替忙碌的孫輩來(lái)報(bào)名的?？僧?dāng)工作人員剛張嘴“奶奶，您??”就被薛敏修制止了：“請(qǐng)叫我薛敏修同學(xué)，我是來(lái)報(bào)名學(xué)習(xí)的?！北M管那時(shí)她已經(jīng)77歲了。薛敏修同學(xué)每天都是凌晨5點(diǎn)起床，先打開電腦學(xué)習(xí)一會(huì)，然后再洗漱、吃早點(diǎn)。不僅學(xué)習(xí)努力，她對(duì)老師還非常恭敬。去學(xué)習(xí)中心跟老師問(wèn)問(wèn)題，她都堅(jiān)持站著。對(duì)于“學(xué)霸奶奶”來(lái)說(shuō)，“人生中唯一的幸福，就是不斷前進(jìn)?！?/p>

生談感觸：聽完薛敏奶奶的故事，你覺(jué)得她是一個(gè)什么樣的人？你能在她身上學(xué)到什么？

師總結(jié)：與其給孩子施加壓力讓他們不斷地讀書、做題，不如在現(xiàn)在培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)意識(shí)。薛敏修同學(xué)之所以受人敬佩，是因?yàn)樗K身學(xué)習(xí)的意識(shí)和心態(tài)。對(duì)薛奶奶來(lái)說(shuō)，生命中最重要的就是真實(shí)地去生活，不屈服于同齡人的壓力，不囿于成見(jiàn)，不讓別人的觀點(diǎn)淹沒(méi)自己的初衷。

人生其實(shí)是一場(chǎng)馬拉松。孩子們，你們要記得，不要一開始跑得飛快，但中途就開始體力不支，最終成為一個(gè)半途而廢者。一定得明確自己學(xué)習(xí)的目的，要穩(wěn)中求進(jìn)，時(shí)刻保持自己對(duì)知識(shí)的渴求。

故事二：責(zé)任——要理解父母的不容易 課件出示：父母寫給孩子的19張請(qǐng)假條。

師對(duì)照?qǐng)D片講述故事：這是一對(duì)父母寫給她孩子的19張請(qǐng)假條，有一張寫著“親愛(ài)的寶貝，這是媽媽寫給你的第19張請(qǐng)假條，吃完年飯媽媽本來(lái)答應(yīng)帶你去游泳的，可臨時(shí)接到任務(wù)??等媽媽這個(gè)班退乘了，一定帶你去游泳?！边@是2018年春運(yùn)期間，武漢客運(yùn)段“夫妻列車長(zhǎng)”陳剛和肖三英寫給6歲女兒陳昱彤的一張請(qǐng)假條。

“有個(gè)阿姨生病了，上不了班，媽媽要去頂替她??”時(shí)間很緊，肖三英寫下第19張請(qǐng)假條后匆匆離家。望著媽媽的背影，女兒傷心地默默流淚。

肖三英說(shuō)，以前孩子只知道藏爸媽的制服、帽子等，怕他倆換衣服去上班?，F(xiàn)在孩子大了，懂事了，不再藏東西了?；氐郊遥妥尠职謰寢屩v列車上的故事，也把自己在幼兒園做的好事講給爸爸媽媽聽，比一比誰(shuí)做的好事多。從女兒3歲開始，3年多來(lái)，這樣的請(qǐng)假條夫妻倆已經(jīng)寫了19張。19張小小的請(qǐng)假條，寫滿了一對(duì)普通鐵路夫妻對(duì)女兒的歉疚。

生談感受： 你覺(jué)得這是一對(duì)怎樣的父母？你在他們身上感受到了什么？ 師總結(jié)：“夫妻列車長(zhǎng)”平凡而偉大，他們既是平凡的鐵路職工，更是偉大的父母。一紙薄薄的請(qǐng)假條，卻承載著沉甸甸的責(zé)任意識(shí)與敬業(yè)精神。

孩子，你一定要理解父母的忙碌。因?yàn)榭赡芩麄兊母冻?，不僅僅讓你們家更美好，也讓我們的社會(huì)變得和諧美麗。

孩子，你也要學(xué)會(huì)尊重，尊重每一位平凡崗位上的普通人，正是他們的奉獻(xiàn)和付出，才有了我們今天井然有序的美好生活。

孩子，你更要懂得，每個(gè)人心中都該有一份責(zé)任。這份責(zé)任可能是你的作業(yè)，也可能是你的父母給你布置的一項(xiàng)任務(wù)。故事三 感恩——心懷感恩之人，道路更加寬闊

課件出示圖片——一位小孩被救后寫給消防官兵的感謝信 師講述其中的故事：讀出感謝信的內(nèi)容。2018年2月23日，重慶市涪陵區(qū)白濤街道的一個(gè)小男孩在父親的陪同下來(lái)到白濤消防中隊(duì)，將一封手寫的“感謝信”親手交給了中隊(duì)消防官兵，以表對(duì)“消防員叔叔”的感謝。他在信中寫道：“在我最痛時(shí)，有一位消防員叔叔說(shuō)：‘你要是很痛，你就使勁掐我的手’，這讓我很感動(dòng)?！?/p>

教師總結(jié)：在危險(xiǎn)面前，他們是最美的逆行人；在困難面前，他們是溫暖的守護(hù)者。小男孩用最原始的書信，向消防官兵們說(shuō)了聲“謝謝”，觸動(dòng)了我們心底最柔軟的情感：感恩之心。

永懷感恩之心，常表感激之情，是人生的必修課。你要感恩前進(jìn)路上的羈絆，使你成為更強(qiáng)大的自己；也要感恩成長(zhǎng)路上的幫助，使你變成更優(yōu)秀的自己。感恩可以是一封手寫的書信，也可以是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句禮貌的謝謝，感恩不在大小，重在永恒。

故事4信念———勇者無(wú)畏，強(qiáng)者無(wú)敵 出示《紅海行動(dòng)》的劇照。孩子們你們愛(ài)看動(dòng)畫片，元宵節(jié)那天老師布置你們和爸爸媽媽一起觀看電影《紅海行動(dòng)》,你們看懂了這部電影講述了什么嗎？ 學(xué)生回答：~~~~~· 師總結(jié)：賀歲檔電影《紅海行動(dòng)》取材自真實(shí)的“也門撤僑”事件。撤僑過(guò)程中，一名中國(guó)公民被劫持，為了救出人質(zhì)，同時(shí)避免引起外交沖突，海軍派出了一支作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的“蛟龍突擊隊(duì)”，深入虎穴解救人質(zhì)。突擊隊(duì)一行8人，沒(méi)有外援，靠著非常人能及的意志力，拼到最后，成功解救人質(zhì)。看完電影以后，不少人都被這支隊(duì)伍“燃”到了。

《紅海行動(dòng)》展示了中國(guó)強(qiáng)大的國(guó)家力量，“勇者無(wú)畏，強(qiáng)者無(wú)敵”的口號(hào)，藏著的是信念：“蛟龍突擊隊(duì)”用責(zé)任與使命帶同胞回家的堅(jiān)定信念，作為軍人，“蛟龍突擊隊(duì)”用保家衛(wèi)國(guó)的信念鍛造血肉之軀，為祖國(guó)和人民撐起一片藍(lán)天；作為學(xué)生，定當(dāng)志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，用青春書寫人生華章，立志成為新時(shí)代的“大國(guó)工匠”。

故事5堅(jiān)持——你的努力絕不會(huì)辜負(fù)你。

出示圖片——武大靖奪得金牌的圖片，這是中國(guó)在平昌冬奧會(huì)收獲的唯一一枚金牌。

講述他的故事：在短道速滑男子500米決賽中，中國(guó)選手武大靖奪得金牌，這也是中國(guó)代表團(tuán)在平昌冬奧會(huì)收獲的唯一一枚金牌。

可就在七年前，他還只是隊(duì)伍的陪練，先是領(lǐng)著女孩子滑，后來(lái)有能力了，跟在男孩子隊(duì)伍的隊(duì)尾滑。那個(gè)時(shí)候的他，就連全國(guó)冠軍都不敢想。

他說(shuō)：“我覺(jué)得對(duì)于運(yùn)動(dòng)員的身份是一種責(zé)任，不是所有的運(yùn)動(dòng)員都能穿上帶國(guó)旗的衣服。”備戰(zhàn)的這四年武大靖也曾面臨著挑戰(zhàn)，也經(jīng)歷著狀態(tài)的起伏，上賽季初，為了減少犯規(guī)，李琰教練更改了他多年慣用的起跑姿勢(shì)，這嚴(yán)重影響他當(dāng)時(shí)狀態(tài)，在質(zhì)疑自己中度過(guò)??這個(gè)賽季，為了提高后程能力，武大靖一直挑戰(zhàn)著中長(zhǎng)距離的訓(xùn)練。長(zhǎng)距離是弱項(xiàng)，每天挑戰(zhàn)自己，每天把自己練得筋疲力盡。每天都是重復(fù)著一樣的事情，可能會(huì)有一些乏味，后來(lái)仔細(xì)一想，真正能把成績(jī)提高上來(lái)，這些也無(wú)所謂了。

教師寄語(yǔ)：

人貴有志，學(xué)貴有恒。

中國(guó)冰雪健兒因?yàn)閷?duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，所以不懼傷痛，不畏失敗，全力以赴，持之以恒。孩子們，通往夢(mèng)想的路上從來(lái)都不會(huì)一帆風(fēng)順，必不可少地會(huì)經(jīng)歷一些痛苦和懷疑，但我們只要選擇自己喜歡的事情，然后拼盡全力地去完成、去突破，要緊牙堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，你一定能創(chuàng)造屬于自己的奇跡！

故事6希望——無(wú)論身處何處，永遠(yuǎn)不能放棄希望（這也是尹老師最喜歡、最感動(dòng)的一個(gè)故事了?。?/p>

出示圖片：梁俊老師和他的鄉(xiāng)村孩子們?cè)谘胍曃枧_(tái)上演繹《苔》劇照。

師： 在講述這個(gè)故事之前，老師先請(qǐng)同學(xué)們看一段視頻，播放梁俊老師和他的孩子們?cè)谘胍曃枧_(tái)上演繹《苔》，出示古詩(shī)《苔》清 袁枚

白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。

帶學(xué)生們讀一遍，師講述它的故事。

20字小詩(shī)《苔》，被鄉(xiāng)村老師梁俊和山里孩子小梁在舞臺(tái)重新喚醒。

孩子們最樸質(zhì)無(wú)華的天籟之聲，唱哭了評(píng)委，也讓億萬(wàn)中國(guó)人都在這一刻被感動(dòng)。梁俊老師就是想通過(guò)這首詩(shī)告訴這群山里的孩子們：“我們即使擁有的不是最多，但依然可以像牡丹花一樣綻放，我們不要小看了自己?！?/p>

梁俊老師給了孩子們希望的種子，于是，種子種在每一個(gè)孩子心里，在他們的生命中開了花?！霸谖倚闹校笊降暮⒆觽円惨粯?，找到生命的價(jià)值，等待綻放出來(lái)的時(shí)刻，我覺(jué)得這個(gè)比我們的外表重要。”

為了讓孩子們與貧窮對(duì)抗，梁老師教孩子們把古詩(shī)詞編成曲子唱出來(lái)。這些曲子，猝不及防走進(jìn)億萬(wàn)中國(guó)人的心里。教師寄語(yǔ)：

“無(wú)論現(xiàn)在身在何地，將來(lái)身在何處，每個(gè)生命都有自己的價(jià)值?！?不要否定自己的價(jià)值，不要因?yàn)樾〉某蓴【驼J(rèn)為自己不行！

你們每一個(gè)人，都是一株含苞待開放的小花。你們都有盛開的不同形態(tài)。對(duì)未來(lái)，我們要抱最大希望！

總結(jié)：孩子們這些故事讓尹老師深受感動(dòng)、我迫不及待的給你們分享，希望你們能在這些故事之中有所收獲，但所有這些都離不開我們有個(gè)健康 的身體，鮮活的生命，所以尹老師最后要給大家說(shuō)的最后一個(gè)故事是關(guān)于珍愛(ài)生命。

出示圖片——我們五完小小朋友過(guò)馬路的一些不安全的行為舉止。上次小孩從樓上摔下來(lái)摔死的照片??這些故事都是發(fā)生在我們身邊的。這些故事讓我們覺(jué)得難受，但是對(duì)我們小朋友卻有和很大的教育意義。教師寄語(yǔ)：

孩子們只有真愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，擁有自我保護(hù)意識(shí)，你才能有健康、鮮活的生命來(lái)呼吸新鮮的空氣，享受溫暖的陽(yáng)光，才能吃自己喜歡的糖果，玩喜歡的玩具，才能學(xué)習(xí)知識(shí)，才能做很多很多事情！