學(xué)?！扒嗨{工程”實施方案

青年教師是學(xué)校的未來和希望，青年教師的快速成長對學(xué)校未來有著至關(guān)重要的作用，是學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。為切實加強我校青年教師的培養(yǎng)和教育專業(yè)人才的團隊建設(shè)，充分發(fā)揮我校優(yōu)秀骨干教師的引領(lǐng)和傳幫帶作用，扎實開展青年教師的培養(yǎng)工作，引領(lǐng)青年教師盡快成長，豐富教育教學(xué)理論，提高教育教學(xué)技能，以適應(yīng)創(chuàng)新素養(yǎng)教育和互聯(lián)網(wǎng)+教育的需要，力爭在三年內(nèi)建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、創(chuàng)新實干的青年教師隊伍，為把我校建成縣域農(nóng)村一流學(xué)校提供支撐。根據(jù)《**縣教體系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人才“青藍工程”實施方案》，結(jié)合我校實際情況，制定此方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組：

1.“青藍工程”領(lǐng)導(dǎo)小組

組??長：XXX

副組長：XXX??XXX、XXX

成??員：XXX??XXX?XXX??XX???XXX

2.“青藍工程”考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組??長：XXX

副組長：XXX

成??員：XXX??XXX??XXX

二、工作思路

根據(jù)我校教師的結(jié)構(gòu)特點，學(xué)校確立“加強管理，示范引領(lǐng)，悉心培養(yǎng)，鼓勵上進”的原則，實行“年級組、教研組協(xié)助，以老帶新，新老結(jié)合”的師徒結(jié)對；形成“校長負責(zé)，教導(dǎo)處專管，骨干幫教”的管理體系。

三、培養(yǎng)目標

1、培養(yǎng)一支具有仁愛之心、高尚的職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感的青年教師隊伍。

2、培養(yǎng)青年教師具有扎實學(xué)識，嫻熟的教育教學(xué)藝術(shù)，熟練運用現(xiàn)代教育手段，將現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機融合，能勝任各學(xué)段的教育教學(xué)工作。

3、結(jié)合“一年合格”、“二年成型”、“三年稱職”的培養(yǎng)模式開展工作，三年后培養(yǎng)出一批具備一定教科研能力的專業(yè)的青年教師團隊。

四、培養(yǎng)對象

學(xué)校青年教師

五、培養(yǎng)工作任務(wù)

1.加強基本功訓(xùn)練。每周交一張鋼筆、毛筆書法練習(xí)，每學(xué)期舉行一次“三字兩化”比賽。

2.上好匯報課。每月在教研組、備課組內(nèi)上一節(jié)公開課，一學(xué)期在全校范圍內(nèi)上一節(jié)匯報課。

3.完成聽課任務(wù)。青年教師每周至少聽指導(dǎo)教師1節(jié)課，一個月內(nèi)必須聽本組教師2節(jié)課。指導(dǎo)教師每兩周聽一節(jié)青年教師的課，并提出指導(dǎo)意見。

4.參加討論培訓(xùn)。安排學(xué)校有經(jīng)驗的骨干教師、高級教師或聘請專家，每月一次對教師教育、教學(xué)、教研等方面專題培訓(xùn)。

5.堅持理論學(xué)習(xí)。堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，每學(xué)年完成5000字的讀書筆記。

6.加強經(jīng)驗積累。每學(xué)期至少撰寫一篇與教育教學(xué)有關(guān)的教學(xué)隨筆或論文；結(jié)合教育教學(xué)實際，撰寫“教育日記”，每學(xué)期完成一個教學(xué)案例或教育故事。

7.逐步強化教師空間使用、教育云平臺教學(xué)資源應(yīng)用，通過考核評估獎勵等措施，督促青年教師熟練應(yīng)用信息技術(shù)。

8.上交培訓(xùn)材料。每學(xué)期結(jié)束時，及時上交總結(jié)及相關(guān)資料。

六、培養(yǎng)工作保障措施

1.組織保障

成立了以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)小組，為活動有序開展提供了組織保障。

2.制度保障

學(xué)校建立“青藍工程”工作制度，用制度管人管事，在三年內(nèi)，確?；顒影磿r順利推進，并達到預(yù)期目標。

3.定期與不定期的培訓(xùn)機制

每學(xué)期，開展一次信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，使教師掌握不斷更新的信息技術(shù)，適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)+教育的需要；通過例會，不定期學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，順應(yīng)時代發(fā)展的潮流。

4.物質(zhì)基礎(chǔ)

學(xué)校為“青藍工程”活動提供必要的紙張、筆墨、教學(xué)設(shè)備等物質(zhì)，保障“青藍工程”正常開展。

5.檢查考核機制

教導(dǎo)處組織教研組長進行檢查、考核、評估，督促結(jié)對師徒教師切實履行協(xié)議，嚴格落實“青藍工程”相關(guān)工作，扎實開展工作，最大限度做到對開展活動的過程性監(jiān)控。

6.評比獎勵機制

對優(yōu)秀師徒進行評比、表彰、獎勵，并納入個人年度考核。依據(jù)《**九年制學(xué)校教學(xué)業(yè)績獎勵細則》對師徒教師的教育教學(xué)進行獎勵。每學(xué)年，學(xué)校評選5對優(yōu)秀師徒團隊進行表彰獎勵。

七、實施步驟

**九年制學(xué)?！扒嗨{工程”共分四個階段實施。

（一）動員部署階段（2018年6月至2018年7月）

學(xué)校制定?“青藍工程”實施方案并進行安排部署；并全面啟動相關(guān)工作。

（二）組織實施階段（2018年7月至2021年11月）

學(xué)校按方案要求實施，落實“青藍工程”各項任務(wù)，推進相關(guān)工作順利進行。實施中的存在的問題或意見建議，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組及時反饋到學(xué)?！扒嗨{工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，對活動及時調(diào)整、糾正、再部署。

（三）中期評估階段（2019年9月至2020年7月）

學(xué)校2019年8月底前，對本校落實“青藍工程”情況進行自查，根據(jù)平時督查情況，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組形成自查報告，向領(lǐng)導(dǎo)小組報送。由領(lǐng)導(dǎo)小組評估任務(wù)進展情況，匯總分析存在的問題，提出下一步工作措施，適時召開推進會，進行再動員再部署，落實各項任務(wù)。

（四）總結(jié)驗收階段（2021年12月）。

對“青藍工程”實施情況進行總結(jié)，學(xué)校要以實施“青藍工程”為契機，認真總結(jié)經(jīng)驗，研究人才成長規(guī)律，探索建立一套適合本校專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)長效機制和激勵機制，促進教育人才隊伍建設(shè)，推動教育事業(yè)發(fā)展。