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      2019-2020學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè) 第一單元觀察物體(三)B卷

      2020-10-27 10:40:18下載本文作者:會(huì)員上傳
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      2019-2020學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)

      第一單元觀察物體(三)B卷

      姓名:________

      班級(jí):________

      成績(jī):________

      小朋友們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你們一定進(jìn)步不少吧,今天就讓我們來(lái)檢驗(yàn)一下!

      一、填空題

      (共5題;共6分)

      1.(1分)

      用4個(gè)同樣大小的正方體按下面的要求擺一擺。

      從上面看到的是。

      2.(1分)

      班上舉行跳繩比賽,由你制作領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),你有4塊正方體可用,你準(zhǔn)備在左邊擺________個(gè),右邊擺________個(gè),中間擺________個(gè),把擺成的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)從正面、右面和上面看到的形狀畫(huà)出來(lái)________。

      3.(2分)

      看一看。

      (1)

      把3個(gè)長(zhǎng)方體搭成下面的樣子。

      從上面看到的是________,從側(cè)面看到的是________,從正面看到的是________。

      (2)

      有一個(gè)大正方體木塊和小正方體木塊,擺成了下面的樣子。

      從上面看到的是________,從側(cè)面看到的是________,從正面看到的是________。

      4.(1分)

      猜一猜。

      他們看到的是哪兩種物體?(在正確的圖形的下面畫(huà)“√”)

      5.(1分)

      從前面看

      從左面看

      從上面看

      猜一猜,她看到的立體圖形可能是________。

      二、選擇題

      (共5題;共7分)

      6.(1分)

      猜一猜這是教室里的什么物品,填在橫線上.________

      7.(3分)

      仔細(xì)看圖

      (1)

      從正面看到的是C的有________

      (2)

      從側(cè)面看到的是B的有________

      (3)

      從上面看到的是A的有________

      8.(1分)

      (2019六上·東源期末)

      笑笑用5個(gè)立方體搭成一個(gè)立體圖形,從正面看到的形狀是,從左面看到的形狀是,下面()是笑笑擺的。

      A

      .B

      .C

      .9.(1分)

      用5個(gè)小正方體搭成一個(gè)立體圖形,從正面看到的形狀是,從上面看到的形狀是,下面()符合條件。

      A

      .B

      .C

      .10.(1分)

      (2019四下·嘉陵期中)

      由5個(gè)小立方體搭成的立體圖形,從正面看到的圖形是,從左面看到的圖形是

      。這個(gè)立體圖形是()。

      A

      .B

      .C

      .三、作圖題

      (共3題;共3分)

      11.(1分)

      (2019五下·潘集期中)

      把如圖分別從正面、左面和上面看到的形狀畫(huà)在方格里.

      12.(1分)

      下面的立體圖形從正面、上面、右面看到的形狀畫(huà)在方格紙上。

      13.(1分)

      (2019五上·營(yíng)山期末)

      下面的立體圖形從正面、上面、右側(cè)面看到的形狀分別是什么?請(qǐng)你在方格上畫(huà)出來(lái)。

      參考答案

      一、填空題

      (共5題;共6分)

      1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、二、選擇題

      (共5題;共7分)

      6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、10-1、三、作圖題

      (共3題;共3分)

      11-1、12-1、13-1、

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