**鎮(zhèn)中心小學(xué)延遲開學(xué)期間的教學(xué)管理方案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《第4號(hào)（官方答疑）

關(guān)于做好學(xué)校正式開學(xué)前教學(xué)工作的通告》、《東莞市學(xué)校正式開學(xué)前教學(xué)工作指引》關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)廣東省教育廳防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于加強(qiáng)疫情防控期間中小學(xué)教育教學(xué)管理工作的通知》等文件要求，以實(shí)現(xiàn)“嚴(yán)防疫情輸入、杜絕聚集疫情、保障師生安全”為目標(biāo)，壓實(shí)責(zé)任、狠抓落實(shí)、扎實(shí)做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，確實(shí)做到“十個(gè)到位”，現(xiàn)制定《**鎮(zhèn)中心小學(xué)延遲開學(xué)期間的教學(xué)管理方案》，確保在疫情防控期間在保障全體師生生命安全和身體健康的同時(shí)，確保春季開學(xué)工作準(zhǔn)備有序推進(jìn)，努力做到“停課不停教、停課不停學(xué)”,科學(xué)、合理規(guī)劃學(xué)生在延學(xué)期間在家的教育、教學(xué)活動(dòng)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

明確職責(zé)：

整個(gè)延遲開學(xué)教學(xué)管理總負(fù)責(zé)人：**校長(zhǎng)；

指導(dǎo)延遲開學(xué)教育教學(xué)方案制定與指導(dǎo)落實(shí)：**

延遲開學(xué)專項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容的規(guī)劃：**

延遲開學(xué)體育鍛煉內(nèi)容的規(guī)劃：**

延遲開學(xué)學(xué)科內(nèi)容的規(guī)劃：各科組長(zhǎng)與備課組長(zhǎng)

協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌段部教學(xué)落實(shí)情況：段部主任、教學(xué)干事、德育干事及各班主任、科任。

線上教學(xué)資源的提供與技術(shù)指導(dǎo)：學(xué)校信息教育中心

方案的推進(jìn)、宣傳：**

一式開學(xué)后，教學(xué)部門和總務(wù)部門負(fù)責(zé)，妥善安排因疫情誤課學(xué)生的補(bǔ)課或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作；因未解除醫(yī)學(xué)觀察教師的教學(xué)工作安排；或其它員工因疫情需要隔離未能上班的工作調(diào)度安排。

三、具體安排

充分利用線上優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，兼顧不同群體學(xué)生的特點(diǎn)，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、線上答疑等學(xué)業(yè)指導(dǎo)盡最大努力擴(kuò)大覆蓋面和受益面。教學(xué)部門安排所有教研組設(shè)計(jì)安排各年級(jí)的學(xué)力課程，教師在家利用線上教研，進(jìn)一步推進(jìn)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的備課。制定為期一個(gè)月的《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)施課程表》，確保學(xué)生每天在網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過2小時(shí)，不利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行新授課內(nèi)容教學(xué)，確保正常開學(xué)后“零基礎(chǔ)開學(xué)”。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)施階段具體時(shí)間安排如下：

（周一至周五上課，周六日休息）

時(shí)間

內(nèi)容

備注：

8:20前

學(xué)生自主進(jìn)行晨讀

1.各科目設(shè)計(jì)的微課、慕課等每天不宜超15分鐘；總要求是每科線上學(xué)習(xí)總時(shí)間不超30分鐘。

2.上課時(shí)間與答疑輔導(dǎo)時(shí)間可以根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，如線上答疑、輔導(dǎo)時(shí)間，學(xué)生家里的設(shè)備不允許，只有晚上家長(zhǎng)在家時(shí)才能進(jìn)行的，可將時(shí)間調(diào)至晚上9點(diǎn)前。

3.各科任可根據(jù)實(shí)際情況向?qū)W生推薦一些適合的教學(xué)資源，但一定是不能收費(fèi)的資源。

8：20-9:20

體育鍛煉

9:30-10：10（含線上、線下時(shí)間）

語文自主學(xué)習(xí)

10：20-11：00（含線上、線下時(shí)間）

數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)

11：10-11:50（含線上、線下時(shí)間）

英語自主學(xué)習(xí)

午餐、午休

學(xué)生自主合理安排

項(xiàng)目活動(dòng)

3：40-4：00

語文線上答疑、輔導(dǎo)

4:10-4:30

數(shù)學(xué)線上答疑、輔導(dǎo)

4:40-5:00

英語線上答疑、輔導(dǎo)

要求：

1.答疑時(shí)間各科任老師必須在線（可利用微信群、QQ群、掌上通等答疑）；

2.體育鍛煉、項(xiàng)目活動(dòng)由各班主任檢查、落實(shí)（不能要求天天在網(wǎng)上打卡）；

3.各學(xué)科的評(píng)價(jià)、檢查、反饋請(qǐng)根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，以段部為單位，統(tǒng)一做法；（不能要求天天在網(wǎng)上打卡）；

4.各段部的項(xiàng)目活動(dòng)課程請(qǐng)根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化優(yōu)化。

5.各學(xué)科的線上教學(xué)內(nèi)容應(yīng)充分結(jié)合本次疫情情況及學(xué)科特點(diǎn)，制定可行的專題教學(xué)活動(dòng)，語文建議以看推薦的必看書目，背誦積累經(jīng)典為主；其他學(xué)科的線上教學(xué)內(nèi)容即以發(fā)展學(xué)科素養(yǎng)為主。

（各年級(jí)課程具體安排詳見附件一：**鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)于正式開學(xué)前網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)施課程表。）

四、保障措施

（一）以學(xué)校為整體，最大限度保證教學(xué)

借助信息化手段開展教學(xué)，努力做到“停課不停教、停課不停學(xué)”，充分利用線上優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，兼顧不同群體學(xué)生的特點(diǎn)，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、線上答疑等學(xué)業(yè)指導(dǎo)盡最大努力擴(kuò)大覆蓋面和受益面。學(xué)校教學(xué)部門及各級(jí)部要做好此期間的網(wǎng)絡(luò)授課工作引導(dǎo)和監(jiān)督工作，授課內(nèi)容不能進(jìn)行新課授課，全部以學(xué)力課程內(nèi)容為主，適當(dāng)進(jìn)行復(fù)習(xí)課和指導(dǎo)學(xué)生的自學(xué)工作。信息中心胡亮萍副主任帶領(lǐng)信息科組魏燕霞，楊玉鵬老師做好網(wǎng)絡(luò)授課技術(shù)指導(dǎo)。兩位副校長(zhǎng)跟蹤好各部門工作管理，黃副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)把控學(xué)生每天課業(yè)負(fù)擔(dān)，不能超量。辦公室做好相關(guān)工作的報(bào)道。正式開學(xué)后，學(xué)校根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)度，嚴(yán)格按照上級(jí)文件要求，擬

將通過周末（周六或周日）1天時(shí)間調(diào)課、壓縮暑假假期等補(bǔ)償方式，研究制定開學(xué)后的教學(xué)調(diào)整方案，確保學(xué)期總課時(shí)不減少。

對(duì)于到正式開學(xué)而又不能按時(shí)上學(xué)的學(xué)生，根據(jù)開學(xué)后實(shí)際情況，實(shí)施段部集體備好網(wǎng)絡(luò)課，由相應(yīng)科任進(jìn)行跟蹤授教，返學(xué)后，各科任做好復(fù)習(xí)與查漏補(bǔ)缺，確保每一個(gè)學(xué)生都能不落下應(yīng)該接受的教學(xué)內(nèi)容，盡最大努力消除因特殊情況不能按時(shí)開學(xué)的學(xué)生、家長(zhǎng)的憂慮。

（二）以年級(jí)為單位，研究制定網(wǎng)絡(luò)課程表

各年級(jí)要以備課組的形式開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)指導(dǎo)，根據(jù)本校實(shí)際，統(tǒng)籌各學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)，建立各年級(jí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)施課程表，確保各段部各年級(jí)和班級(jí)要有詳細(xì)的每天課程安排（課程設(shè)置要做到全面發(fā)展，知識(shí)、技能、應(yīng)用實(shí)踐兼顧），以此督促學(xué)生全天在家學(xué)習(xí)，同時(shí)合理延長(zhǎng)休息和鍛煉時(shí)間，以保護(hù)學(xué)生視力和促進(jìn)學(xué)生身體健康。建議學(xué)生在保證基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)的同時(shí)，可以適當(dāng)結(jié)合疫情，開展一些綜合性項(xiàng)目研究學(xué)習(xí)。陳海松、黃映鳳、王方三位領(lǐng)導(dǎo)分別做好各自負(fù)責(zé)段部的跟蹤工作。

（三）以學(xué)科為單位，研究制定教學(xué)計(jì)劃

各科組根據(jù)自身教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合調(diào)整后的開學(xué)時(shí)間，研究制定本學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)集體備課，共同研發(fā)線上教學(xué)資源。各教研組要定期定時(shí)開展網(wǎng)絡(luò)備課研究討論，要以單元整體教學(xué)為主題，做好文本解讀和備課工作，要有具體要求。并要求教師從2月15日起，在家辦公，要利用疫情時(shí)間開展校本研修和自我學(xué)習(xí)，要求每個(gè)教師都要有痕跡，教學(xué)部門將做好督促工作。教學(xué)部門要根據(jù)行政所任教學(xué)科分配到各科組，加入科組研究群與教師一起學(xué)習(xí)研究。

（四）以教師為主體，組織督促學(xué)生落實(shí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)

教師通過網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生布置自主學(xué)習(xí)任務(wù)，并做好在線考勤記錄、互動(dòng)答疑、作業(yè)批改講評(píng)、個(gè)別輔導(dǎo)及其它工作。

同時(shí)，班主任利用微課掌上通、班級(jí)群、家長(zhǎng)群下發(fā)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)指引和要求，引導(dǎo)家長(zhǎng)、學(xué)生認(rèn)識(shí)到自覺學(xué)習(xí)的重要性，指導(dǎo)學(xué)生掌握自主學(xué)習(xí)的基本方法。班主任、科任教師要加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通，了解學(xué)生自主學(xué)習(xí)的情況，引導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的督促和管理，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。

（五）以宣傳為途徑，提高多方防控協(xié)作意識(shí)

為進(jìn)一步做好防控工作和開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工作，最大限度的取得家長(zhǎng)的理解和配合，學(xué)校完善校園家庭溝通渠道，啟用多途徑宣傳疫情防控知識(shí)，通過微信、掌上通、網(wǎng)絡(luò)課程等形式進(jìn)行宣傳，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校防控及開學(xué)準(zhǔn)備情況，確保家長(zhǎng)學(xué)生情緒穩(wěn)定。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)開課前兩天，班主任科任教師提前做好通知，讓學(xué)生、家長(zhǎng)檢查終端是否正常，家里網(wǎng)絡(luò)是否穩(wěn)定，讓學(xué)生明晰各科網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的要求，以確保能夠順利進(jìn)行正常學(xué)習(xí)。正式開學(xué)前2天，由德育外撰寫一個(gè)微宣傳，告知家長(zhǎng)配合學(xué)校防控疫情工作，自覺接受入校測(cè)體溫、登記等工作。

（六）以嚴(yán)查為手段，確保安全啟動(dòng)開學(xué)

若收到上級(jí)春節(jié)開學(xué)通知時(shí)，學(xué)校立即啟動(dòng)入校體溫檢測(cè)制度，嚴(yán)控進(jìn)校人員管理。要求各段部安排4位工作人員（教師或家長(zhǎng)義工），上放學(xué)期間到門口協(xié)助測(cè)量體溫。每日對(duì)教職員工和學(xué)生進(jìn)行晨檢、因病缺勤登記與報(bào)告、復(fù)課證明等日常防控工作。不允許帶病上學(xué)或上班。因病缺課（勤）人員應(yīng)由校醫(yī)根據(jù)醫(yī)院返校證明和隔離期限確認(rèn)后，方可返校。如發(fā)現(xiàn)有疑似新型冠狀病毒肺炎早期癥狀（如發(fā)熱、乏力、干咳等）和異常情況的，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，向?qū)W校疫情報(bào)告人報(bào)告，并戴上醫(yī)用外科口罩。學(xué)校立即向所在地疾控中心報(bào)告，配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作。并按照要求向鎮(zhèn)教育管理中心報(bào)告。做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療工作。

（七）以溝通為平臺(tái)，處理好家長(zhǎng)的輿情

延遲開學(xué)，學(xué)生不能在正常的開學(xué)時(shí)間到校上課，采取網(wǎng)上學(xué)習(xí)是一項(xiàng)臨時(shí)應(yīng)急措施，于老師、家長(zhǎng)、學(xué)生都是一個(gè)新事物，在實(shí)施過程中難免會(huì)造成誤解，可能會(huì)引發(fā)個(gè)別家長(zhǎng)有看法，基于此，各位老師必須按照各級(jí)文件要求，嚴(yán)格執(zhí)行本校的延遲開學(xué)教學(xué)管理方案的要求，不得布置超量的作業(yè)，如家長(zhǎng)有建議與意見，每位老師有義務(wù)與責(zé)任做好溝通、解釋工作，如果對(duì)處理不了的家長(zhǎng)意見問題，要及時(shí)反饋給段部主任，再由段部主任向落級(jí)行政匯報(bào)（低段：王方、中段：陳海松、高段：黃映鳳），各班要將段部主任、落級(jí)行政的電話號(hào)碼告知家長(zhǎng)，確實(shí)表達(dá)意見渠道的暢通。

**鎮(zhèn)中心小學(xué)教育集團(tuán)中心小學(xué)

2020年2月11日