閱讀訓練八

（一）莊子：做好你自己

在一個晴朗的下午，莊子正坐在院子里曬太陽。他的一名弟子來訪：“老師，最近有一件事情令我很苦惱?！?/p>

莊子問：“是什么事情令你這樣苦惱？”

弟子滿面愁容地說：“我發(fā)覺最近自己的記憶力很差，而鄰桌的同學每天記住的知識比我多。我十分羨慕他，卻不知道怎樣才能提高自己?！?/p>

莊子笑了一笑，沒有正面回答，而是給他講了個故事。

在遠古的時候，有一種動物叫獨腳獸。一天，它在路上遇到了多足蟲，見到多足蟲有許多腳，便問：“多足蟲先生，我天生就一只腳，只要跳躍著行走就可以了，十分簡單方便，可是你卻有上千只腳，數(shù)都數(shù)不清，難道你走路的時候不覺得麻煩嗎？”

多足蟲笑了笑，說：“你這么理解就錯了。你看天上下的雨，那些雨滴有大一些的，也有小一些的，你我都沒有辦法數(shù)清楚雨滴的數(shù)量，也不能把它們分清，可是雨還是自然地落到地上。所以，即使我生有一萬只腳，但是我順其自然而行走，并沒有覺得麻煩?！豹?/p>

多足蟲遇到了蛇，看到蛇沒有腳，卻比自己走得快很多，于是便疑惑地問：“我身上有這么多腳，你沒有腳，而我卻沒有你走得快，這是為什么呢？”

蛇回答：“我生有強有力的腹部肌肉，然后帶動腹部的鱗片來行走，這種天生的行動方式本來就無法更改，我哪里還需要腳來提高自己的速度呢？

”

蛇遇到了風，看到風的行動比自己快很多，便說：“多足蟲有那么多腳，卻沒有我走得快，而你呼嘯著從遙遠的北海到這里，一會兒就可以到達南海。為什么你沒有腳，速度卻比我快幾千倍呢？”

風回答說：“是啊，我瞬間就可以從北海刮到南海，速度確實很快?？墒瞧胀ㄈ擞檬种钢?、用腳踢我也可以勝過我，然而，折斷大樹這種事情只有我風才能做到。我有自己的強項，也有別人可以察覺的弱點。就像你羨慕我的速度一樣，我同樣也羨慕你擁有的外形啊。”

講完這個故事后，莊子對那位弟子說：“我們每個人都可以是獨腳獸、多足蟲、蛇或者風，所以，不要因為別人的長處而苦惱，首先要做好你自己?！?/p>

那名弟子再沒有因為自己的記憶力不如別人而苦惱。幾年后，他終于也成為一位博學的人。

1.多音課堂。寫出下面詞語中加點字的正確讀音。

（1）數(shù)不清（）

數(shù)（）量

數(shù)（）見不鮮

（2）更改（）

更（）好

（3）提（）高

提（）防

（4）折（）斷

折（）本

折（）跟頭

2.給下面句子中的加點詞換一個意思相近的詞，不改變句意。

（1）是什么事情令你這樣苦惱（）？

（2）難道你走路的時候不覺得麻煩（）嗎？

（3）我同樣也羨慕（）你擁有的外形啊。

3.句子訓練場。

（1）我哪里還需要腳來提高自己的速度呢？（改為陳述句）

（2）我十分羨慕鄰桌的同學。

我不知道怎樣才能提高自己。（把兩句話合為一句）

4.這篇文章在刻畫人物時采用了（）的手法。

A.動作描寫

B.語言描寫

C.神態(tài)描寫

D.心理描寫

5.將文中能體現(xiàn)文章中心的句子摘抄在下面橫線上。

6.對于文章最后莊子的話（畫“

”的句子），你是如何理解的？

7.莊子通過一個小故事告訴他的弟子：不要因為別人的長處而苦惱，要珍惜自己所擁有的一切，做好自己，你就是自己的風景?？墒遣⒉皇撬腥硕济靼走@個道理，于是有些人就一味地抬高別人的價值而忽略了自己。對于他們，你有什么話想說呢？

墻角的野草總是羨慕遮掩自己的參天大樹。

后勤部的員工總是覺得車間的工人比自己做得好。

（二）白居易怒打行賄人

唐朝貞元年間，著名詩人白居易考中進士后，被派往盩厔縣（今西安周至縣）當縣令。

他剛上任，城西的趙鄉(xiāng)紳和李財主就為爭奪一塊地跑到縣衙打官司。為了能打贏官司，趙鄉(xiāng)紳差（chā

chāi）人買了一條大鯉魚，在魚肚中塞滿銀子送到縣衙。而李財主則命長工從田里挑了個大西瓜，掏出瓜瓤，也塞滿銀子送了來。收到兩份“重禮”后，白居易吩咐手下貼出告示，明天公開審案。

第二天，縣衙門外擠滿了看熱鬧的百姓。白居易升堂后問道：“你們哪個先講？”趙鄉(xiāng)紳搶著說：“大人，我的理（鯉）長，我先講?！崩钬斨饕膊桓适救跽f：“我的理（瓜）大，該我先講。”白居易沉下臉說：“什么理長理大？成何體統(tǒng)！”趙鄉(xiāng)紳以為縣太爺忘了自己送的禮，連忙說：“大人息怒，小人是個愚（魚）民?。　卑拙右孜⑽⒁恍φf：“本官耳聰目明，用不著你們旁敲側(cè)擊，更不喜歡有人暗通關節(jié)。來人，把賄賂之物取來示眾?！?/p>

衙役取來鯉魚和西瓜，當眾抖出銀子，聽審者一片嘩（huā

huá）然。白居易厲聲喝（hē

hè）道：“大膽刁民，膽敢公然賄賂本官，按大唐律法各打四十大板！”眾百姓看了，都豎起大拇指嘖嘖稱贊：“

”至于那些行賄的銀子，白居易就用來救濟（jǐ

jì）貧苦百姓了。

1.多音課堂。在文中括號里選擇正確的讀音，打“√”。

2.善解詞義。寫出下列詞語的意思。

（1）旁敲側(cè)擊：

（2）嘖嘖稱贊：

3.你能寫兩個和“耳聰目明”“旁敲側(cè)擊”結(jié)構(gòu)一樣的詞嗎？

（）

（）

4.對號入座。給下列加點字選擇合適的解釋，將序號寫在括號里。

息：①呼吸時進出的氣。

②消息。

③停止。

④休息。

⑤滋生、繁殖。

息怒（）

息息相關（）

信息（）

作息（）

5.走近人物。本文主人公是

（朝代）詩人白居易。他留給你印象最深刻的詩句是：“。”

6.聯(lián)系上下文，在文中橫線上填上合適的語句。

7.你還知道有哪些像白居易這樣清正的歷史人物或著名人物嗎？結(jié)合生活談談你的感想。

閱讀訓練八

（一）1.（1）shǔ

shù

shuò

（2）ɡēnɡ

ɡènɡ

（3）tí

dī

（4）zhé

shé

zhē

2.（1）煩惱

（2）煩瑣

（3）艷羨

3.（1）我不需要腳來提高自己的速度。

（2）我十分羨慕鄰桌的同學，卻不知道怎樣才能提高自己。

4.B

5.不要因為別人的長處而苦惱，首先要做好你自己。

6.每個人都有自己的長處和短處，不要因為比別人強而驕傲，也不要因為不如別人而苦惱，只要正確認識自己，做好自己就可以了。

7.（提示）野草：點綴大地。

后勤部的員工：任何一份職業(yè)都很光榮，勞動沒有高低貴賤之分。

（二）1.chāi

huá

hè

jì

2.（1）比喻說話不從正面直接說明，而從側(cè)面曲折表達。

（2）不住地咂嘴稱贊。

3.示例：見多識廣

狼吞虎咽

4.③

①

②

④

5.唐朝

示例：幾處早鶯爭暖樹

誰家新燕啄春泥

6.示例：您真是老百姓的活菩薩?。?/p>

您真是清正廉潔、公平公正啊！

7.包拯、公儀休等。提示：只要圍繞“清正廉潔、嚴明律己”這些方面說說自己的所見所聞，談談自己的感想即可。