駐村第一書記個(gè)人典型事跡材料

駐村第一書記個(gè)人典型事跡材料

**，男，中共黨員，現(xiàn)任**市**單位辦公室主任，20**年*月選派到荔浦縣新坪鎮(zhèn)**村任黨組織第一書記。履職以來，他立足**村實(shí)際，堅(jiān)持用情走訪農(nóng)戶，用心服務(wù)群眾，千方百計(jì)謀發(fā)展，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)村“兩委”一班人，從建強(qiáng)基層組織，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，入手，推進(jìn)精準(zhǔn)脫貧，積極投身到駐村幫扶工作中。兩年多來，他扎根**村，情系**村，兢兢業(yè)業(yè)地開展工作，踏踏實(shí)實(shí)地為**村群眾解決實(shí)際困難，樹立了良好形象，贏得了**村群眾的的認(rèn)可。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。作為第一書記，自身素質(zhì)高低，對(duì)政策把握準(zhǔn)不準(zhǔn)，直接影響駐村工作開展和服務(wù)群眾水平。他始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)，掌握政策，完善自我的首要任務(wù)。兩年來，他結(jié)合“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)，利用精準(zhǔn)扶貧工作會(huì)議、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，自覺加強(qiáng)黨的扶貧方針政策以及政治理論、法律法規(guī)等知識(shí)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，提高了自己政治理論功底和政策水平，增強(qiáng)了政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

二、抓基層組織建設(shè)，增強(qiáng)黨組織凝聚力。他以“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)、落實(shí)“三會(huì)一課”制度為契機(jī)，加強(qiáng)村“兩委”班子建設(shè)，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，統(tǒng)一了村干部的思想，樹立了干事的信心。他注重加強(qiáng)制度建設(shè)，推進(jìn)村務(wù)、黨務(wù)、財(cái)務(wù)等事項(xiàng)公開，奠定了黨建工作基礎(chǔ)，使村各項(xiàng)工作開展更加有序。他幫助推動(dòng)村級(jí)網(wǎng)格化管理，利用工作經(jīng)費(fèi)，購(gòu)買了辦公桌、打印機(jī)、文件柜等辦公設(shè)備，制作了黨建宣傳欄，完善了黨員群眾學(xué)習(xí)的軟硬件環(huán)境，幫助解決黨組織“軟弱渙散”等作風(fēng)問題及黨員干部轉(zhuǎn)變觀念，拓寬視野，增強(qiáng)基層黨組織活力和帶民致富的能力，提升了基層黨建工作水平，增強(qiáng)了黨組織凝聚力。

三、多渠道爭(zhēng)取項(xiàng)目，千方百計(jì)改善民生。通過走訪調(diào)研，發(fā)現(xiàn)**村群眾最關(guān)心、最迫切需要解決問題是通信信號(hào)不暢、屯道硬化、寬帶網(wǎng)絡(luò)安裝等，針對(duì)這些實(shí)際問題，他積極向有關(guān)部門匯報(bào)，并邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)村考察、指導(dǎo)，多方尋求幫助和支持。通過努力，荔浦電信公司介入，向國(guó)家申報(bào)了寬帶安裝項(xiàng)目，并獲得國(guó)家立項(xiàng)支持，**村委20**年*月寬帶安裝進(jìn)村入戶，村委村民看上寬帶電視，用上無線網(wǎng);經(jīng)多方協(xié)調(diào)，**村所屬的柑子槽屯、金竹屯的2個(gè)通訊信號(hào)塔建設(shè)項(xiàng)目于20**年*月上報(bào)自治區(qū)相關(guān)部門立項(xiàng);20**年度，分別向扶貧、民宗等部門爭(zhēng)取通屯道路硬化項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)共270多萬元，對(duì)金竹、白臘及柑子槽屯5.5公里的通屯道路進(jìn)行硬化;經(jīng)積極爭(zhēng)取，在后盾單位的大力支持下，**海威公司向**村委捐贈(zèng)太陽能路燈12盞，在村委人口相對(duì)集中的路邊安裝，為村民出行提供了極大便利。

四、因地制宜，引導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)行產(chǎn)業(yè)開發(fā)。為引導(dǎo)村民發(fā)展產(chǎn)業(yè)，他先后組織村“兩委”及村民代表參觀考察了肉兔養(yǎng)殖，羅漢果、仿野生靈芝及吳茱萸、鉤藤等中藥材種植基地，并邀請(qǐng)食用菌種植專家、茶葉種植專家、羅漢果種植技術(shù)人員進(jìn)村實(shí)地考察。通過走出去請(qǐng)進(jìn)來的方式，結(jié)合**村地理資源優(yōu)勢(shì)選擇適合**發(fā)展的產(chǎn)業(yè)。先后邀請(qǐng)專家進(jìn)村開展甜茶、八角、中藥材等技術(shù)培訓(xùn)11場(chǎng)次，助力現(xiàn)有甜茶、八角產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展;為控制愈演愈烈甜茶病蟲害，減少農(nóng)民經(jīng)濟(jì)損失，向市科技局爭(zhēng)取***萬元科技經(jīng)費(fèi)，開展甜茶病蟲害無公害綜合防治;為引導(dǎo)貧困戶發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，經(jīng)與貧困戶協(xié)商，由他出資1**元，利用其閑置的空房、房前屋后及山林資源，開展山林散養(yǎng)土雞示范，在他的帶動(dòng)下，20**年預(yù)脫貧的貧困戶發(fā)展林下散養(yǎng)土雞近1000羽，增加了貧困戶收入;

20**年*月，在**村開展吳茱萸中藥材種植示范15畝;為支持**村產(chǎn)業(yè)發(fā)展，20**年*月，**村正式注冊(cè)成立“荔浦縣**瑤山農(nóng)產(chǎn)品專業(yè)合作社”，通過合作社解決農(nóng)民銷售難的問題，讓合作社成為帶動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民發(fā)展產(chǎn)業(yè)、脫貧致富的“橋梁和紐帶”。

五、為民辦實(shí)事，努力為群眾排憂解難。他在走訪調(diào)研中注重了解群眾的所需、所盼、所求，想方設(shè)法幫助解決實(shí)際困難,落實(shí)各項(xiàng)惠民政策。一是幫助解決農(nóng)民異地就醫(yī)網(wǎng)上直報(bào)，減輕農(nóng)民醫(yī)療負(fù)擔(dān)。**村與平樂縣大發(fā)瑤族鄉(xiāng)接壤，最近的就診點(diǎn)是平樂廣運(yùn)衛(wèi)生院，因行政隸屬關(guān)系的不同，村民到大發(fā)衛(wèi)生院及其廣運(yùn)分院看病不能直接辦理新農(nóng)合報(bào)銷手續(xù)，只能以現(xiàn)金支付醫(yī)療費(fèi)用，再到統(tǒng)籌區(qū)域內(nèi)的荔浦新農(nóng)合辦報(bào)銷，且平時(shí)看病不能享受門診補(bǔ)償報(bào)銷費(fèi)用。為解決群眾看病難、看病不方便、報(bào)銷難的現(xiàn)實(shí)問題，他將收集到的情況以報(bào)告的形式向縣衛(wèi)計(jì)部門反映，在荔浦縣衛(wèi)計(jì)局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心及農(nóng)合辦的聯(lián)系協(xié)調(diào)下，20**年*月份開始，平樂大發(fā)衛(wèi)生院及其廣運(yùn)分院和**村衛(wèi)生室與荔浦縣新農(nóng)合信息管理系統(tǒng)正式實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通，實(shí)現(xiàn)了**村民在統(tǒng)籌區(qū)域外及本村衛(wèi)生室看病就醫(yī)，即時(shí)結(jié)報(bào)，并享受門診補(bǔ)償報(bào)銷費(fèi)用。二是幫助辦理戶口遷移，解決上學(xué)難題。他在走訪中發(fā)現(xiàn)，**村白臘屯建檔立卡貧困戶龐某，70多歲，帶著兩個(gè)孫子相依為命，生活十分艱難。經(jīng)了解，20**年*月其兒子意外去世后，不慎將其所有的遺物全部銷毀，同時(shí)戶口也被注銷，公安機(jī)關(guān)以不能確定血緣關(guān)系為由不予辦理落戶荔浦手續(xù)，最后只好將兩個(gè)孫子的戶口遷至兒媳所在的昭平縣仙回村。因戶口不在荔浦，其孫子只能到昭平讀書。在他的努力下，20**年*月，順利將老人兩個(gè)孫子的戶口從賀州昭平遷回荔浦;三是幫助貧困戶分戶，享受危改補(bǔ)貼。由于戶籍管理原因，**村多年以來一直沒有分戶，幾代人都在一個(gè)戶口薄上，按照危房改造政策要求，一本戶口薄只能享受一次危改補(bǔ)貼，這對(duì)于一家?guī)讉€(gè)兄弟的家庭來說，意味著即使分家建房，有危改指標(biāo)，因?yàn)闆]有分開立戶，也無法享受危房改造補(bǔ)貼。他先后幫助為4戶貧困戶分戶，并享受危改補(bǔ)助。

六、幫扶教育，關(guān)心下一代。他所派駐村的小學(xué)因地理位置特殊，且偏遠(yuǎn)，教育投入有限，學(xué)生除了課本，沒有其他書籍可供參閱。為彌補(bǔ)**小學(xué)教學(xué)不足的實(shí)際困難，提高教師教學(xué)水平，提升學(xué)生綜合發(fā)展能力，豐富師生課余文化生活，他積極向所在單位和有關(guān)學(xué)校爭(zhēng)取，20**年**月，為**小學(xué)捐建了價(jià)值*萬多元的圖書室*所，捐贈(zèng)圖書*冊(cè)、書柜*個(gè)、桌椅*套;捐贈(zèng)乒乓球臺(tái)*張、籃球架*個(gè)，并贈(zèng)送了籃球、乒乓球及拍等體育用品。為拓寬貧困山區(qū)學(xué)生的科學(xué)視野，培養(yǎng)學(xué)生勤動(dòng)手、善動(dòng)腦、愛科學(xué)、樂創(chuàng)造的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。邀請(qǐng)專家開展“科普進(jìn)貧困村校園”、“科普小實(shí)驗(yàn)進(jìn)校園”及“六一慰問”等活動(dòng)，通過開展科普講座、現(xiàn)場(chǎng)講解科普實(shí)物掛圖、教同學(xué)們制作植物粘貼畫等活動(dòng)，激發(fā)了貧困村學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，學(xué)到了書本之外的知識(shí)，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)際操作中感受到科技的神奇，開闊了視野。

補(bǔ)齊短板，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，奮戰(zhàn)在一線的**圍繞著脫貧致富的事業(yè)，腳踏實(shí)地，甘心情愿，以干求成，以干求勝，俯下身子，正以攻堅(jiān)之勇和“繡花”之功描繪**村脫貧攻堅(jiān)的美麗畫卷。