二年級下冊數(shù)學(xué)單元測試-3。認(rèn)識1000以內(nèi)的數(shù)

一、單選題

1.六百六十寫作（）

A.60060?????????????????????????????????????B.606?????????????????????????????????????C.660?????????????????????????????????????D.666

2.由9、0、3這三個數(shù)組成的最大的三位數(shù)與最小的三位數(shù)的差是()。

A.540???????????????????????????????????????B.81???????????????????????????????????????C.621???????????????????????????????????????D.61

3.一個三位數(shù)，百位上是最小的質(zhì)數(shù)，個位上是最小的合數(shù)，這個數(shù)是3的倍數(shù)，它是（）

A.102??????????????????????????????????????????B.204??????????????????????????????????????????C.201

4.與499相鄰的兩個數(shù)是（）。

A.497和498?????????????????????????????????B.500和501?????????????????????????????????C.498和500

二、判斷題

5.2個百和5個一組成的數(shù)是250．

（）

6.．

736的百位的7比個位的6大1．（）

7.569讀作：五百六九。（）

8.565中的兩個“5”表示的意思相同。

（）

三、填空題

9.填上“＞”、“＜”或“=”

468________486

10.填空。

10個十是________，1000里面有________個100。

11.填上“＞”“＜”或“=”。

876－86________800－86

740＋50________500＋73

12.________個十是900，再加上________個一是1000．

四、解答題

13.猜密碼。

14.華強(qiáng)小學(xué)一共有師生430人，能坐得下嗎？

五、應(yīng)用題

15.看圖回答

（1）一年級和二年級一共有多少人?

（2）兩個年級同時看木偶戲能坐下嗎?還剩幾個座位?

（3）怎樣檢驗加法和減法的計算結(jié)果?

參考答案

一、單選題

1.【答案】

C

【解析】【解答】

六百六十寫作：660。

故答案為：C。

【分析】整數(shù)的寫法：從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0。

2.【答案】

C

【解析】【解答】解：差是930-309=621。

故答案為：C。

【分析】組成的最大三位數(shù)是930，組成的最小三位數(shù)是309，根據(jù)減法的計算方法計算出差即可。

3.【答案】

B

【解析】【解答】百位上是最小的質(zhì)數(shù)，這個數(shù)是2；個位上是最小的合數(shù)，這個數(shù)是4。

故答案為：B

【分析】最小的質(zhì)數(shù)是2，最小的合數(shù)是4，根據(jù)這兩位上的數(shù)字可以判斷。

4.【答案】

C

【解析】【解答】

與499相鄰的兩個數(shù)是499-1=498和499+1=500。

故答案為：C。

【分析】相鄰的兩個自然數(shù)相差1，據(jù)此列式解答。

二、判斷題

5.【答案】

錯誤

【解析】【解答】

2個百和5個一組成的數(shù)是205。

故答案為：錯誤。

【分析】整數(shù)的寫法：從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0。

6.【答案】

錯誤

【解析】

7.【答案】

錯誤

【解析】【解答】569讀作：五百六十九，原題錯誤。

【分析】讀數(shù)的時候，要從高位讀起，一級一級地讀，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上讀零，即可判斷。

8.【答案】

錯誤

【解析】【解答】565中的兩個“5”表示的意思不同。

故答案為：錯誤。

【分析】同樣都是5，百位上的5表示五個百，個位上的5表示五個一，表示的意思是不同的，據(jù)此判斷即可。

三、填空題

9.【答案】

【解析】

10.【答案】

一百；10

【解析】

11.【答案】

>；>

【解析】

12.【答案】

90；100

【解析】【解答】解：90個十是900，再加上100個一是1000。

故答案為：90；100。

【分析】十個十個地數(shù)，90個十是900；1000-900=100，所以900再加上100個一是1000。

四、解答題

13.【答案】答：這個數(shù)是763

【解析】

14.【答案】

解：24×18=432（個）

462>430

答：能坐下。

【解析】【分析】先求出一共有座位的個數(shù)，即一共有座位的個數(shù)=一共有的排數(shù)×每排有座位的個數(shù)，然后與華強(qiáng)小學(xué)一共有的人數(shù)作比較，如果人數(shù)比座位數(shù)多，說明不能坐下，如果人數(shù)比座位數(shù)少，說能坐下。

五、應(yīng)用題

15.【答案】

（1）解：196＋185=381(人)

答：兩個年級一共有381人。

（2）解：381＜400，400－381=19(個)

答：兩個年級同時看木偶戲能坐下。還剩19個座位。

（3）解：檢驗加法計算的結(jié)果有3種方法：

①用381－196，看得數(shù)是不是185；

②用185＋196，看得數(shù)是不是381；

③用381－185，看得數(shù)是不是196。

檢驗減法計算的結(jié)果有2種方法：

①381加19，看得數(shù)是不是400；

②用400減19，看得數(shù)是不是381。

【解析】1．加法驗算的方法：(1)交換加數(shù)的位置再加一遍，看得數(shù)是否一樣。(2)用和減去一個加數(shù)，看得數(shù)是否等于另一個加數(shù)。2．減法驗算的方法：(1)用差加上減數(shù)，看和是否等于被減數(shù)。(2)用被減數(shù)減去差，看得數(shù)是否等于減數(shù)。3.驗算加法有三種方法。驗算減法有兩種方法。(1)要想求出一年級和二年級一共有多少人，應(yīng)列式為196＋185；(2)因為兩個年級一共有381人，比400少，所以兩個年級，同時看木偶戲能坐下。要求還剩幾個座位，應(yīng)列式為400－381。