學(xué)校關(guān)于2021年小學(xué)開展“雙減”工作實(shí)施方案范文

一、指導(dǎo)思想

為認(rèn)真貫徹主管教育部門文件精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面、健康而有個(gè)性地發(fā)展；本著對(duì)學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)一步把上級(jí)關(guān)于“雙減”的要求落到實(shí)處，科學(xué)把握“雙減“的精神實(shí)質(zhì)，特制定本方案。

二、實(shí)施細(xì)則

（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

嚴(yán)格根據(jù)《市義務(wù)教育課程計(jì)劃》，開齊開足課程。教師嚴(yán)格按照各學(xué)科課時(shí)量安排教學(xué)，不得以任何理由增減課程和課時(shí)。任課教師嚴(yán)格按課表上課，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范，不得隨意調(diào)課、占課，不得隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)。學(xué)校在校務(wù)公開欄上公布課表、作息時(shí)間表，主動(dòng)接受社會(huì)、家長(zhǎng)的監(jiān)督。各科教學(xué)要嚴(yán)格按照市頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)，不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求。

（二）加強(qiáng)有效教學(xué)研究。

提高教研活動(dòng)質(zhì)量各教研組認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，確保日常教學(xué)活動(dòng)的正常有序。由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，各教研組圍繞本學(xué)期教學(xué)重難點(diǎn)積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng)。本學(xué)期各學(xué)科以“向課堂教學(xué)要質(zhì)量”為主題，組織教師上公開課、空對(duì)空等教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的提高。

提高課堂教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)選教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)方法是教學(xué)過(guò)程中最活躍的因素。教師善于啟發(fā)，學(xué)生才能善于主動(dòng)思考、愉快學(xué)習(xí)。在講解過(guò)程中啟發(fā)學(xué)生思考生疑，促進(jìn)知識(shí)遷移。為了保證課堂的有效、高效，每位教師在課堂中必須精講精練。盡可能多的把時(shí)間留給學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)行多讀精練。教師的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的話不說(shuō)，保證課堂教學(xué)的高容量性。優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習(xí)方式。語(yǔ)文學(xué)科重基礎(chǔ)規(guī)范的養(yǎng)成，重個(gè)性化體驗(yàn)感悟、表達(dá)；數(shù)學(xué)學(xué)科提倡獨(dú)立探究與合作交流相結(jié)合，重視思維訓(xùn)練和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。落實(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差工作，促使學(xué)生全面發(fā)展。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，不等于降低教學(xué)要求，既要重視對(duì)“尖子生“的培養(yǎng)，組織他們參加多種活動(dòng)，使他們的個(gè)性得到充分發(fā)展。又要特別重視對(duì)部分“差生”的個(gè)別輔導(dǎo)，及時(shí)幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，迎頭趕上。這樣既減輕了大部分學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也滿足了不同層次的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的要求。加強(qiáng)特色備課精心備課。采用集體備課與個(gè)人修改相結(jié)合的方式。教師以教研組為單位，在充分吃透課標(biāo)、鉆研教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上實(shí)行集體備課，形成教案。各教師在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)、本班學(xué)生實(shí)際情況對(duì)教案進(jìn)行調(diào)整和修改，努力提高課堂教學(xué)效果。精選教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要，對(duì)所學(xué)教材的內(nèi)容做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整與增刪，以學(xué)生現(xiàn)有發(fā)展水平為出發(fā)點(diǎn)，著眼于學(xué)生將來(lái)的發(fā)展，使學(xué)生“滿負(fù)荷”地學(xué)習(xí)，促使學(xué)生的潛能得到最大的發(fā)展。精心設(shè)計(jì)練習(xí)老師精心設(shè)計(jì)課內(nèi)外練習(xí)，減輕重復(fù)性作業(yè)、避免機(jī)械性作業(yè)。在“練”字上下功夫，練習(xí)貴在得法，重在教會(huì)學(xué)生練習(xí)的方法與技巧，使減負(fù)真正落到實(shí)處。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，分層設(shè)計(jì)作業(yè)，提倡設(shè)計(jì)可供學(xué)生自主選擇的作業(yè)，使每個(gè)學(xué)生都得到不同的發(fā)展。嚴(yán)格控制作業(yè)量和作業(yè)時(shí)間。一、二年級(jí)不布置課外書面作業(yè)，三至六年級(jí)學(xué)生書面作業(yè)時(shí)間平均每天不超過(guò)1小時(shí)。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控“減負(fù)”不是取消考試，而是要求改考試的內(nèi)容與方法，使考試不再變成“學(xué)生的敵人”，符合教學(xué)規(guī)律的檢測(cè)是必須的、必要的。我校將嚴(yán)格控制考試次數(shù)和難度，少考多練，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)生的成功感。積極開展各項(xiàng)競(jìng)賽積極采取有效措施，努力做到減“負(fù)”不減“質(zhì)”。通過(guò)認(rèn)真的調(diào)查研究，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，并根據(jù)學(xué)生的需求，讓學(xué)生自由選擇，在各門學(xué)科間開展相應(yīng)的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，豐富了學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)見識(shí)，拓寬知識(shí)面。其他培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣，促進(jìn)課外的知識(shí)積累。加強(qiáng)家校聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣，取得家長(zhǎng)對(duì)“雙減”的理解和配合，避免從家庭角度增加學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)；主動(dòng)征求來(lái)自家長(zhǎng)的意見，交流教育學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的有效方法。

（三）提高師德修養(yǎng)。

關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生要尊重、理解、寬容，不得以粗暴的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，不得諷刺挖苦學(xué)生，不得歧視差生。倡導(dǎo)教學(xué)民主，建立平等的師生關(guān)系，尊重學(xué)生的人格，對(duì)學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持正面教育，肯定成績(jī)和進(jìn)步。不得體罰或變相體罰學(xué)生。關(guān)注學(xué)生的心理健康，通過(guò)談心溝通，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。

（四）保障學(xué)生睡眠時(shí)間。

教師、學(xué)生、家長(zhǎng)都要懂得充足的睡眠對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，學(xué)校建立學(xué)生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制。2、教師不得占用學(xué)生休息和活動(dòng)時(shí)間集中上課。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)

成員：全體教師

一是宣教結(jié)合推動(dòng)“雙減”。

“宣”就是通過(guò)電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛宣傳國(guó)家和省里政策，在吉林省教育廳網(wǎng)站設(shè)立專區(qū)，在吉林教育電視臺(tái)開辟專欄，在學(xué)校和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)制度上墻、進(jìn)宣傳窗等?！敖獭本褪峭ㄟ^(guò)專題教育、主題班隊(duì)會(huì)、載體性活動(dòng)、簽訂教師承諾書、致家長(zhǎng)一封信等，營(yíng)造家校協(xié)同育人良好氛圍。

二是疏堵結(jié)合推動(dòng)“雙減”。

“疏”就是校內(nèi)提質(zhì)減負(fù)，進(jìn)一步提升中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持“零起點(diǎn)教學(xué)”，嚴(yán)禁削減或挪用體育、音樂(lè)、美術(shù)等課程課時(shí)和隨意提高教學(xué)難度、加快教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)控書面作業(yè)總量，全面開展課后服務(wù)，強(qiáng)化學(xué)校的育人功能?！岸隆本褪且?guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，持續(xù)開展專項(xiàng)治理，嚴(yán)禁“超標(biāo)”“超前”培訓(xùn)，整治培訓(xùn)機(jī)構(gòu)唯利是圖、超范圍經(jīng)營(yíng)、錯(cuò)誤言論、虛假?gòu)V告等不良行為，構(gòu)建培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范有序發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。

三是放改結(jié)合推動(dòng)“雙減”。

“放”就是把教育教學(xué)的自主權(quán)還給學(xué)校，樹立正確的政績(jī)觀和科學(xué)的教育觀，堅(jiān)決克服評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中的“唯升學(xué)”“唯分?jǐn)?shù)”傾向。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校落實(shí)國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為等方面的監(jiān)督管理，確保正確辦學(xué)方向?！案摹本褪峭七M(jìn)考試招生改，全面實(shí)施義務(wù)教育和普通高中“公民同招”，不得以各類考試、競(jìng)賽、培訓(xùn)成績(jī)或證書證明等作為招生依據(jù)，不得以面試、評(píng)測(cè)等名義選拔學(xué)生。實(shí)施基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)校招生錄取模式，進(jìn)一步完善優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標(biāo)到校政策，確保名額分配比例不低于75%。

四是監(jiān)管結(jié)合推動(dòng)“雙減”。

“監(jiān)”就是強(qiáng)化監(jiān)督，各級(jí)教育行政部門和學(xué)校都設(shè)立公開舉報(bào)電話和監(jiān)督平臺(tái)，暢通社會(huì)監(jiān)督，受理減負(fù)舉報(bào)。吉林省教育廳研發(fā)中小學(xué)作業(yè)、睡眠、手機(jī)、體質(zhì)管理監(jiān)測(cè)平臺(tái)，時(shí)時(shí)監(jiān)控和評(píng)估“雙減”成效?！肮堋本褪侵厝蝸y，將“雙減”工作作為督導(dǎo)“一號(hào)工程”，納入對(duì)縣級(jí)政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評(píng)價(jià)和責(zé)任督學(xué)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容。繼續(xù)實(shí)施教育廳領(lǐng)導(dǎo)包保市（州）制度，充分運(yùn)用通報(bào)、約談、掛牌督辦等手段，持續(xù)深入各地開展檢查指導(dǎo)。同時(shí)，強(qiáng)化教育、市場(chǎng)監(jiān)管、民政、人社等多部門綜合治理合力，多部門聯(lián)動(dòng)抓“雙減”，切實(shí)提升人民群眾的教育獲得感和幸福感。

“減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)”工作實(shí)施方案

學(xué)校以《**市教育局2021年工作要點(diǎn)》和《**市教育局關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的指導(dǎo)意見》文件精神為指導(dǎo)，通過(guò)強(qiáng)化管理制度、跟進(jìn)管理行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)；通過(guò)加強(qiáng)校本教研、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，做到“減負(fù)不減質(zhì)，減負(fù)不減責(zé)”，從而實(shí)現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)、高效、輕負(fù)”的目標(biāo)?，F(xiàn)根據(jù)《教育部等九部門關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生減負(fù)措施的通知》中提出的30條具體措施，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，切實(shí)抓好學(xué)校“減負(fù)”工作，特修訂《和平三小“減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)”工作實(shí)施方案》如下：

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校認(rèn)真、全面貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于“減負(fù)”的文件精神，教學(xué)常規(guī)管理工作將在“實(shí)”字上下功夫，在“細(xì)”字上做文章，積極落實(shí)《教育部等九部門關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生減負(fù)措施的通知》中提出的30條具體措施，探索管理新方法，細(xì)抓嚴(yán)管。做好“減負(fù)”重要性的宣傳工作，通過(guò)家校聯(lián)合，發(fā)揮家庭、社會(huì)監(jiān)督作用，學(xué)校從規(guī)范辦學(xué)行為入手，通過(guò)科學(xué)、合理安排學(xué)生作息時(shí)間，保證學(xué)生有充足的睡眠時(shí)間；提高課堂實(shí)效性和效率；嚴(yán)格控制家庭作業(yè)總量，讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化、層次化、彈性化的作業(yè)選擇，提高作業(yè)質(zhì)量；減少考試次數(shù)；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)生自由成長(zhǎng)空間，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1.合理安排時(shí)間，把時(shí)間還給學(xué)生。

2.教師堅(jiān)持“學(xué)本教學(xué)”理念設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、提高課堂效率。

3.采用精心、合理布置作業(yè)的方法，嚴(yán)格控制作業(yè)總量。

4.建立家校聯(lián)合監(jiān)督機(jī)制，把控減負(fù)工作落到實(shí)處。

三、工作措施

（一）規(guī)范學(xué)生作息、學(xué)習(xí)時(shí)間

1.科學(xué)安排上課時(shí)間

學(xué)校根據(jù)季節(jié)、交通等因素設(shè)定學(xué)生到校的彈性時(shí)間區(qū)段，上午到校時(shí)間為7:50--8：00點(diǎn)，上課時(shí)間為8:00；下午上課時(shí)間夏季為2:30（5月1日--9月30日）、冬季為2：00（10月1日--4月30日），學(xué)生到校時(shí)間為課前10中之內(nèi)。在規(guī)定的上課時(shí)間前不安排統(tǒng)一組織的晨讀、晨誦或其他教育教學(xué)活動(dòng)。

2.規(guī)范學(xué)生在校時(shí)間

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行**市教育局關(guān)于小學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間的總量規(guī)定，學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。在符合總量規(guī)定的前提下，學(xué)校保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)的體育鍛煉及大課間活動(dòng)，落實(shí)“無(wú)體育”不教育的理念。

（二）科學(xué)規(guī)范學(xué)生作業(yè)

1.合理設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容

一是設(shè)計(jì)層次性作業(yè)。

學(xué)校要尊重學(xué)生個(gè)性差異及發(fā)展的不平衡性，結(jié)合學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)，在作業(yè)內(nèi)容和形式上要精心選擇、量身定制、彈性設(shè)計(jì)，為學(xué)生提供科學(xué)合理、層次豐富、形式多樣的作業(yè)，允許學(xué)生根據(jù)自己的能力選擇適合自己的作業(yè)量及作業(yè)層次。嚴(yán)禁布置機(jī)械重復(fù)及懲罰性作業(yè)，不得給家長(zhǎng)布置作業(yè)或讓學(xué)生家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)。

二是設(shè)計(jì)多樣性作業(yè)。

教師可根據(jù)年段、學(xué)科目標(biāo)的不同要求，借助信息技術(shù)手段布置電子作業(yè)，嘗試適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、可根據(jù)興趣愛好自主選擇的開放性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)、探究性作業(yè)和補(bǔ)充性作業(yè)等多樣化作業(yè)，如科技制作、種植養(yǎng)殖、資料查閱、家務(wù)勞動(dòng)等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生自主力、創(chuàng)造力、學(xué)習(xí)力及實(shí)踐力。

三是規(guī)范作業(yè)要求。

教師要根據(jù)學(xué)段和學(xué)科特點(diǎn)，規(guī)范作業(yè)書寫及上交要求；嚴(yán)禁教師私自組織學(xué)生購(gòu)買教輔資料、布置未經(jīng)篩選作業(yè)；作業(yè)要做到批改準(zhǔn)確及時(shí)、講評(píng)反饋及時(shí)、督促更正及時(shí)，使作業(yè)真正起到鞏固所學(xué)知識(shí)的作用。

1.嚴(yán)格控制作業(yè)總量

學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)作業(yè)布置的指導(dǎo)和管理，嚴(yán)格控制家庭作業(yè)總量。一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)每天平均完成時(shí)間不超過(guò)1小時(shí)；雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量，確保學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)。

2.認(rèn)真調(diào)研科學(xué)引導(dǎo)

學(xué)校要及時(shí)開展學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)真實(shí)情況調(diào)研，幫助教師精準(zhǔn)預(yù)估完成作業(yè)時(shí)間總量；落實(shí)備案作業(yè)的檢查和抽查，提升作業(yè)的有效性、科學(xué)性；引導(dǎo)家長(zhǎng)不給學(xué)生布置額外作業(yè)，對(duì)個(gè)別學(xué)科學(xué)習(xí)困難的學(xué)生可適當(dāng)開展針對(duì)性輔導(dǎo)。

（三）規(guī)范教學(xué)管理

1.規(guī)范課程內(nèi)容、教學(xué)計(jì)劃，提高課堂效率。學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家、自治區(qū)、盟市規(guī)定的課程設(shè)置和課程計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，開齊開好規(guī)定課程，不得隨意增減課程和課時(shí)；要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)情、教材科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度足額授課；通過(guò)“翻轉(zhuǎn)課堂”模式下的“學(xué)本課堂”研究，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。

2.控制考試次數(shù)。嚴(yán)格執(zhí)行教育部教基函[2018]26號(hào)之規(guī)定：一二年級(jí)每學(xué)期只進(jìn)行一次統(tǒng)一考試；其他年級(jí)不超過(guò)兩次統(tǒng)一考試。

3.制定多元評(píng)價(jià)體系。學(xué)校要積極探索考試評(píng)價(jià)制度改革，我校利用《我能行

我真行評(píng)價(jià)手冊(cè)》多角度評(píng)價(jià)學(xué)生。

4.堅(jiān)持“一科一輔”。學(xué)校和教師不得以任何形式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生、家長(zhǎng)購(gòu)買或捆綁購(gòu)買任何教輔材料及報(bào)刊雜志，不得讓其他單位和個(gè)人進(jìn)入學(xué)校宣傳、推薦、推銷任何教輔材料，學(xué)校除了教育局規(guī)定的與教材配套的練習(xí)冊(cè)以外，不允許再訂任何教輔材料。

5.合理使用電子產(chǎn)品。規(guī)范學(xué)生使用電子產(chǎn)品，養(yǎng)成信息化環(huán)境下良好的學(xué)習(xí)和用眼衛(wèi)生習(xí)慣，全面提升信息素養(yǎng)，嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入課堂。

（四）提升家長(zhǎng)育子理念

學(xué)校要辦好家長(zhǎng)學(xué)校，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，通過(guò)開展主題化、系列化、常態(tài)化的家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)樹立正確的育子觀、成才觀、成功觀。使家長(zhǎng)能夠尊重教育規(guī)律，從學(xué)生身心健康出發(fā)，理性關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)水平，合理規(guī)劃學(xué)生校外時(shí)間，不盲目的到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課，切實(shí)改變“學(xué)校減負(fù)、家庭增負(fù)、校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”現(xiàn)象，為減負(fù)工作奠定正確的思想基礎(chǔ)。

四、監(jiān)督保障

1.高度重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要制定切實(shí)可行的學(xué)校減負(fù)工作實(shí)施方案，明確校長(zhǎng)作為學(xué)校落實(shí)減負(fù)工作第一責(zé)任人，把減負(fù)責(zé)任逐級(jí)分解到教務(wù)、教研、政教等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人及班主任、任課教師，力求職責(zé)明確、部署周密，切實(shí)將減負(fù)工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓好。

2.完善減負(fù)工作制度。學(xué)校要建立和完善減負(fù)常規(guī)監(jiān)測(cè)制度，確保減負(fù)各項(xiàng)工作有章可循、有規(guī)可依。尤其是要做好因特殊情況確需提前到?；蜓舆t離校學(xué)生的管理和服務(wù)工作，堅(jiān)決不允許出現(xiàn)校門緊閉，學(xué)生在校外聚集的現(xiàn)象，確保學(xué)生安全。

3.建立常態(tài)監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校要成立減負(fù)專項(xiàng)監(jiān)督小組，協(xié)同學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，對(duì)學(xué)校減負(fù)工作落實(shí)情況進(jìn)行常態(tài)化監(jiān)督，增加減負(fù)工作在年度考核的比重。同時(shí)通過(guò)校長(zhǎng)接待日、舉報(bào)信箱、舉報(bào)電話等，主動(dòng)接受家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督，并實(shí)行減負(fù)工作問(wèn)責(zé)制，確保減負(fù)工作整體落實(shí)。

4.加大輿論宣傳引導(dǎo)。學(xué)校要通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、致家長(zhǎng)一封信、微信群、學(xué)樂(lè)云平臺(tái)等形式，加大減負(fù)工作積極導(dǎo)向宣傳力度，回應(yīng)家長(zhǎng)關(guān)切，幫助家長(zhǎng)樹立正確家庭教育觀念，掌握科學(xué)教育方法，并爭(zhēng)取社會(huì)各方協(xié)同支持，形成社會(huì)關(guān)心、家長(zhǎng)支持、家校合力推進(jìn)的良好育人氛圍。同時(shí)不斷總結(jié)、宣傳好的經(jīng)驗(yàn)及做法，努力將“輕負(fù)高質(zhì)”的要求落實(shí)好，提升群眾滿意度。

五、實(shí)施步驟

（一）成立減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案，做好宣傳工作

1.學(xué)校成立以校長(zhǎng)萬(wàn)琳為組長(zhǎng)的減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織、落實(shí)、監(jiān)督減負(fù)工作落地，成員與分工如下：

組長(zhǎng)：萬(wàn)琳（校長(zhǎng)）

全面負(fù)責(zé)減負(fù)工作的落實(shí)。

副組長(zhǎng)：李亦博（副書記）

協(xié)同政教、教導(dǎo)處監(jiān)督、檢查減負(fù)工作落實(shí)情況；王春英（政教主任）、家委會(huì)成員（2名）具體負(fù)責(zé)減負(fù)工作的落實(shí)和監(jiān)督指導(dǎo)工作。兩名家委會(huì)成員，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)關(guān)于減負(fù)意見和建議收集、反饋。

副組長(zhǎng)：王恒江（副校長(zhǎng)）

協(xié)同教導(dǎo)處成員負(fù)責(zé)學(xué)校層面減負(fù)工作安排、檢查、監(jiān)督、考核工作的落實(shí)。

成員：王慶玲（教導(dǎo)主任）、劉麗艷(教導(dǎo)處副主任)、吳月紅(教導(dǎo)處副主任)、包秀霞（教導(dǎo)處副主任）、班主任和全體任課教師。

2.召開全體教師大會(huì)，通過(guò)《和平三小“減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)”工作實(shí)施方案》和《學(xué)生作業(yè)布置和批改要求》，使全體教師明確減負(fù)目的和要求。

3.召開家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)習(xí)《**市教育局關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的指導(dǎo)意見》、《和平三小“減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)”工作實(shí)施方案》，明確減負(fù)工作的目的和意義，提高對(duì)減負(fù)工作認(rèn)識(shí)。

（二）減負(fù)重點(diǎn)工作

1.加強(qiáng)課外活動(dòng)的組織與安排

豐富大課間體育活動(dòng)內(nèi)容和體育競(jìng)賽形式，抓好兩操質(zhì)量。確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。進(jìn)一步規(guī)范社團(tuán)活動(dòng)，保證每周四下午進(jìn)行有組織，有計(jì)劃，有步驟的社團(tuán)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外生活。

2.轉(zhuǎn)變教學(xué)方式

堅(jiān)持“翻轉(zhuǎn)課堂”模式下的“學(xué)本課堂”研究，設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)任務(wù)單，組織好自學(xué)、互學(xué)、展學(xué)環(huán)節(jié)，建構(gòu)以學(xué)生學(xué)習(xí)為核心，以教師為主導(dǎo)的課堂教學(xué)新型模式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，提高教學(xué)效率。

3.堅(jiān)持檢查和監(jiān)督

⑴不定期抽查：教導(dǎo)處業(yè)務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)要通過(guò)日常不定期抽查學(xué)生作業(yè)單(家庭作業(yè))和學(xué)生課堂作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)糾正。

⑵定期檢查：每月教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)集體集中檢查一次課堂作業(yè)、調(diào)查學(xué)生家庭作業(yè)量，并進(jìn)行總結(jié)，對(duì)工作做得好的班級(jí)及教師進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)有待改進(jìn)的地方及時(shí)作出反饋，提出建設(shè)性地改進(jìn)建議。

3.嚴(yán)格考核與評(píng)價(jià)

教導(dǎo)處每月25日對(duì)各班學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況（作業(yè)量和家委會(huì)調(diào)查的學(xué)生在家作業(yè)情況）進(jìn)行檢查通報(bào)，將通報(bào)結(jié)果記入教師績(jī)效考核。