教育局疫情突發(fā)應急處置預案2篇

教育局疫情突發(fā)應急處置預案1篇

一、預案制定目的：

為高效、有序地做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情突發(fā)事件的應急處置和救援工作，最大程度避免或減輕損失。

二、編制依據(jù)：

依據(jù)《——省教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領導小組關于印發(fā)〈**_*小學新冠肺炎疫情防控開學工作指南(四)〉的通知》及縣教體局中心校相關文件精神等，制定本預案。

三、操作流程

(一)成立組織

1、學校成立新型肺炎疫情防控應急領導小組，名單如下：

組

長：翁某某(學校負責人)

副組長：李某某、馬某某

工作小組：

疫情監(jiān)測組：負責人：馬某某

現(xiàn)場處置組：負責人：張

偉

轉(zhuǎn)移協(xié)調(diào)組：負責人：張某某

信息通聯(lián)組：負責人：姜某某

心理輔助組：負責人：洪海霞

物資保障組：負責人：馬某某

(各組工作職責、流程詳見以下應急舉措。)

(二)做好應急舉措。

在開展正常教學前，要認真做好疫情防控工作，學校每天要查驗好全體師生員工的安康碼和體溫檢測，做到及早發(fā)現(xiàn)異常，及早處置和排除隱患。在篩查過程中發(fā)現(xiàn)發(fā)熱人員(體溫測量37.3℃)，根據(jù)發(fā)生地點，分別采取對應的措施。

1.校門口應急。

在校門口晨午檢時，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱師生員工，疫情監(jiān)測組立即向?qū)W校領導小組匯報。各小組采取下列措施：

(1)疫情監(jiān)測組立即通知鎮(zhèn)醫(yī)院防疫員到場，對發(fā)熱人員再次測量體溫。

(2)如果保健教師或鎮(zhèn)醫(yī)院派駐的學校防疫指導員確認體溫37.3℃，轉(zhuǎn)移協(xié)調(diào)組要做好：一是立即護送發(fā)熱人員直接進入學校臨時隔離觀察點隔離。二是撥打

120，聯(lián)系醫(yī)護專車送醫(yī)療機構診治。三是聯(lián)系***。四是發(fā)熱人員接送到醫(yī)院后，要持續(xù)保持電話聯(lián)系，密切追蹤后續(xù)情況。

(3)現(xiàn)場處置組要做好：一是對發(fā)熱人員接觸的所有物品進行消毒。二是指導接觸人員用免洗消毒液洗手(或用流水進行規(guī)范的七步法洗手，但要注意防止水籠頭交叉感染)。三是發(fā)熱人員離開臨時隔離觀察點后，對觀察點進行徹底消毒，并至少封閉

小時后才能重新啟用。

2.教室內(nèi)應急。

在教室內(nèi)課間午間、午檢發(fā)現(xiàn)發(fā)熱人員，或師生自主報告發(fā)熱，值班教師或上課教師第一時間向?qū)W校領導小組匯報。各小組采取下列措施：

(1)值班教師或上課教師要做好：一是立即停止教學任務或中止課間休息并維持好紀律。二是打開教室所有窗戶，保持空氣流通。三是指導發(fā)熱人員原地休息，疏散教室內(nèi)其他人員至校園指定空曠處。四是在教室門口待命。

(2)校長通知保健教師或鎮(zhèn)醫(yī)院派駐的學校防疫指導員到場，對發(fā)熱人員再次測量體溫。

(3)如果保健教師或鎮(zhèn)醫(yī)院派駐的學校防疫指導員確認體溫37.3℃，轉(zhuǎn)移協(xié)調(diào)組要做好：一是立即護送發(fā)熱人員直接進入學校臨時隔離觀察點隔離。二是撥打

120，聯(lián)系醫(yī)護專車送醫(yī)療機構診治。三是聯(lián)系***。四是發(fā)熱人員接送到醫(yī)院后，要持續(xù)保持電話聯(lián)系，密切追蹤后續(xù)情況。

(4)疫情監(jiān)測組要做好：一是對課任教師、班級內(nèi)其他學生及與其他密切接觸者測量體溫。二是指導他們用免洗消毒液洗手(或用流水進行規(guī)范的七步法洗手，但要注意防止水籠頭交叉感染)。

(5)現(xiàn)場處置組要做好：一是對整個教室進行消毒，尤其對發(fā)熱學生的課桌、口罩及其他物品進行細致消毒。如有嘔吐物，按照傳染病防治相關規(guī)程進行專門處理。二是封閉該教室至少

2小時。封閉期間，該班級后續(xù)教學任務安排在備用教室進行。三是發(fā)熱人員離開臨時隔離觀察點后，對觀察點進行徹底消毒，并至少封閉

小時后才能重新啟用。

3.食堂內(nèi)應急。

如在食堂或其他就餐場所就餐時，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱人員，或者師生自主報告發(fā)熱，值班教師第一時間向?qū)W校領導小組匯報。各小組采取下列措施：

(1)值班教師要做好：一是通知在同一餐廳或就餐場所的所有師生立即停止就餐，佩戴好口罩，并維持好紀律。二是打開所有窗戶，保持空氣流通。三是指導發(fā)熱人員原地休息，疏散同一餐廳或就餐場所內(nèi)其他人員至校園指定空曠處。四是在餐廳或就餐場所門口待命。

(2)校長通知保健教師或鎮(zhèn)醫(yī)院派駐的學校防疫指導員到場，對發(fā)熱人員再次測量體溫。

(3)如果保健教師或鎮(zhèn)醫(yī)院派駐的學校防疫指導員確認體溫37.3℃，轉(zhuǎn)移協(xié)調(diào)組要做好：一是立即護送發(fā)熱人員直接進入學校臨時隔離觀察點隔離。二是撥打

120，聯(lián)系醫(yī)護專車送醫(yī)療機構診治。三是聯(lián)系***。四是發(fā)熱人員接送到醫(yī)院后，要持續(xù)保持電話聯(lián)系，密切追蹤后續(xù)情況。

(4)疫情監(jiān)測組要做好：一是對同一餐桌、同一班級的教師、學生及與其他密切接觸者測量體溫;二是指導他們用免洗消毒液洗手(或用流水進行規(guī)范的七步法洗手，但要注意防止水籠頭交叉感染)。

(5)現(xiàn)場處置組要做好：一是對整個餐廳或就餐場所進行消毒，尤其對發(fā)熱學生的座位、餐盤、余餐、口罩及其他物品進行細致消毒。如有嘔吐物，按照傳染病防治相關規(guī)程進行專門處理。二是封閉該餐廳或就餐場所至少

小時。封閉期間，就餐安排在備用場所進行。三是發(fā)熱人員離開臨時隔離觀察點后，對觀察點進行徹底消毒，并至少封閉

小時后才能重新啟用。

(6)教職工在辦公室或宿舍出現(xiàn)發(fā)熱情況，參照上述程序操作。

4.校外人員入校應急。

校外人員來校，測量體溫時發(fā)現(xiàn)發(fā)熱，門衛(wèi)保安與監(jiān)測組立即向?qū)W校領導小組匯報。各小組采取下列措施：

(1)疫情監(jiān)測組立即通知保健教師或鎮(zhèn)醫(yī)院派駐的學校防疫指導員到場，對發(fā)熱人員再次測量體溫。

(2)如果保健教師或鎮(zhèn)醫(yī)院派駐的學校防疫指導員確認體溫37.3℃，轉(zhuǎn)移協(xié)調(diào)組要做好：一是立即護送發(fā)熱人員直接進入學校臨時隔離觀察點隔離。二是撥打

120，聯(lián)系醫(yī)護專車送醫(yī)療機構診治。三是聯(lián)系***。四是發(fā)熱人員接送到醫(yī)院后，要持續(xù)保持電話聯(lián)系，密切追蹤后續(xù)情況。

(3)現(xiàn)場處置組要做好：一是對發(fā)熱人員接觸的所有物品進行消毒。二是指導接觸人員用免洗消毒液洗手(或用流水進行規(guī)范的七步法洗手，但要注意防止水籠頭交叉感染)。三是發(fā)熱人員離開臨時隔離觀察點后，對觀察點進行徹底消毒，并至少封閉

小時后才能重新啟用。

(4)如校外人員拒不配合、不服從學校管理、強行進入校園，監(jiān)測組和保安人員應采取緊急強制措施，并迅速報警處置。

(三)形成聯(lián)動機制。

出現(xiàn)上述各種緊急情況后，其他工作人員應立即采取措施，理清問題線索，努力控制不利影響。

(1)信息通聯(lián)組第一時間收集整理發(fā)熱人員此前密切接觸人員姓名、活動軌跡等信息(如果是家長，還需通過學生了解住址、家庭主要成員等信息)，向領導小組匯報，為后續(xù)工作作好準備。

(2)心理輔助組編制好宣傳資料，向全校師生發(fā)放。根據(jù)緊急情況涉及面的大小，適時開展心理輔導工作。如在教室內(nèi)出現(xiàn)情況，則面向該班級師生開展應急團體心理輔導;如發(fā)生在食堂餐廳等大型場所，則需向全校師生開設心理講座，進行應急心理輔導。

(3)物資保障組事先要組織好充足的防疫所需物品(尤其注意測量體溫器具使用的有效氣溫范圍)，保障學校各項防疫措施及時、順利落實。

(4)如果醫(yī)院反饋感染情況屬實，立即向教育局和屬地政府匯報。根據(jù)上級要求，采取停課等應對措施。

(四)終止應急響應。

根據(jù)醫(yī)院反饋信息，已經(jīng)明確排除新型冠狀病毒感染風險，學校終止應急響應。師生員工病愈或隔離期滿后，須持醫(yī)院病愈返校證明或解除隔離證明到學校衛(wèi)生室復核確認登記，持有校醫(yī)(保健老師)出具的復課證明方可進入教室上課。

四、保障措施

1.加強組織領導。建立健全防疫應急工作責任制，全面實行校長負責制、組長負責制。崗位到人，責任到人，一級抓一級，層層抓落實。出現(xiàn)處置不當情況，要追究失職人員責任。

2.加強應急保障。學校要?？顚Ｓ茫Ｕ腺徶帽匾姆雷o藥品、器材、設備等，確保防疫工作的需要。

3、相關場所配備：

各年級備用的教室：

一年級：

后面教學樓一層中間教室。

二年級：新教學樓一層中間教室

三年級：美術教室

四年級：音樂教室

五年級：

閱覽室

六年級：科學教室

臨時隔離觀察室：新教學樓一層最東口教室

應急疏散點：教學樓前廣場

4、加強輿論宣傳。心理輔助組要利用校園的各種宣傳陣地，開展《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)、新型冠狀病毒感染的肺炎防控和心理健康知識，確保全校師生熟悉防疫措施。

教育局疫情突發(fā)應急處置預案2篇

為切實做好全區(qū)學校(幼兒園)開學后突發(fā)新冠肺炎疫情事件(以下簡稱突發(fā)疫情事件)應急處置工作，堅決防止疫情在校園擴散和蔓延，現(xiàn)結合《區(qū)教育局預防與控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作預案》和《區(qū)學校(幼兒園)新冠肺炎聯(lián)防聯(lián)控工作方案》等相關規(guī)定制定本預案。

一、指導思想

以習近平總書記關于疫情防控工作的重要指示和講話精神為指導，認真貫徹落實黨中央、國務院和省委、省政府決策部署，堅持預防為主、妥善處置的方針，建立健全快速反應機制，完善突發(fā)疫情事件應急管理體系，進一步提升應對和處置突發(fā)疫情事件的能力及水平，維護正常的教育教學和生活秩序。

二、總體目標

通過構建統(tǒng)一、規(guī)范、科學、高效的突發(fā)疫情事件應對和處置工作機制，妥善處置我區(qū)學校的突發(fā)疫情事件，最大限度地減少學校突發(fā)疫情事件發(fā)生及其造成的影響，保障全體師生的生命安全和身體健康，維護學校的安全和穩(wěn)定，促進我區(qū)教育事業(yè)健康有序的發(fā)展。

三、工作原則

(一)統(tǒng)一指揮，分級負責。

結合區(qū)學校(幼兒園)新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作方案，區(qū)教育局、衛(wèi)健局聯(lián)合成立學校(幼兒園)新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領導小組，在區(qū)政府的統(tǒng)一領導下，建立健全統(tǒng)一指揮、分級負責的突發(fā)疫情事件應急管理體制，切實履行工作職責，做好突發(fā)疫情事件的應對與處置工作。

(二)以人為本，積極預防。

把保障我區(qū)全體的生命安全和身體健康作為首要任務，盡最大努力和可能減少突發(fā)疫情事件造成的損害。堅持預防與應急相結合，切實做好應對和處置突發(fā)疫情事件的各項準備工作。

(三)規(guī)范處置，迅速恢復。

依據(jù)相關規(guī)定，按照工作流程，妥善予以處置，維護全體師生的生命安全和身體健康。處置完畢后，立即采取有效措施，盡快恢復學校正常的教育教學和生活秩序。

四、應急處置流程和措施

(一)全面監(jiān)測，及時報告。

1.學生。學校通過晨、午檢，因病缺勤缺課等排查形式全面精準掌握全校教師員工和學生健康情況，追蹤近期因病請假的教職員工和學生身體健康情況，對教職員工和學生的健康狀況進行全面監(jiān)測。一旦發(fā)現(xiàn)有出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳、呼吸困難等異常癥狀，如果是學生，則由班主任立即向校醫(yī)和學校帶班領導報告。校醫(yī)在接到報告三分鐘之內(nèi)向?qū)W校結對醫(yī)療衛(wèi)生機構和區(qū)疾控中心報告;

學校帶班領導立即向校長報告，同時向區(qū)教育局報告，區(qū)教育局立即向區(qū)衛(wèi)健局通報，同時上報區(qū)新冠肺炎防疫領導小組。

2.教職工。學校在晨午檢中發(fā)現(xiàn)教職員工有可疑癥狀，則由校醫(yī)在三分鐘之內(nèi)向校長報告，同時向?qū)W校結對醫(yī)療衛(wèi)生機構和區(qū)疾控中心報告。校長在接到報告后在向區(qū)教育局。區(qū)教育局立即向區(qū)衛(wèi)健局通報，同時上報區(qū)新冠肺炎防疫領導小組。

(二)先期處置，嚴防擴散。

1.學校啟動本校疫情突發(fā)應急預案。學校向區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)健局(疾控人員、結對醫(yī)院醫(yī)務人員)報告后等待相關人員到達的同時，校醫(yī)著防護服將異常癥狀人員送往隔離室，學生由班主任通知學生家長，教職員工由帶班校領導通知家屬。

2.晨午檢人員及密切接觸人員原地不動，等待疾控人員、結對醫(yī)院醫(yī)務人員到達后的處理意見。暫停其所在班級和所在宿舍人員等與異常癥狀人員有密集接觸者參加學校聚集性活動，嚴防疫情擴散。同時學校對密切接觸人員開展相應的心理疏導工作。

(三)主動配合，分類治療。

1.區(qū)教育局、衛(wèi)健局(疾控人員、結對醫(yī)院醫(yī)務人員)到達后，學校積極主動配合疾控人員的安排。配合疾控部門由120車接送可疑病例去發(fā)熱門診檢測。

2.根據(jù)檢測結果，確診是普通發(fā)熱人員，則由結對醫(yī)院進行治療，學校恢復正常教學秩序。如是疑似或確診病例，則由結對醫(yī)療機構及時將疑似或確診病例轉(zhuǎn)至專業(yè)醫(yī)院進行隔離、治療，同時向疑似或確診病例人員所在社區(qū)通報。

(四)精準排查，妥善處置。

1.學校密切配合疾控人員開展病例流行病學調(diào)查工作，嚴防疫情在校園擴散和蔓延。全面精準排查疑似或確診病例近14天內(nèi)所接觸的人員，對于密切接觸者，嚴格落實醫(yī)學隔離觀察措施，并做好隔離期間的個人防護。

2.校醫(yī)要對隔離人員建立聯(lián)系方式，每天對其健康狀況進行跟蹤，做好記錄。對于一般接觸者，做好登記工作，并進行健康風險告知，囑咐其進行體溫檢測、佩戴口罩，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳、呼吸困難等癥狀，及時向?qū)W校報告，按規(guī)定程序予以處置。同時，加強疫點消毒工作，精準掌握疑似或確診病例近48小時內(nèi)到過的教學樓、食堂、宿舍、圖書館、辦公室、會議室及樓梯、電梯間、衛(wèi)生間、洗手池等公共場所，及時做好清潔、通風和消毒工作，確保正常使用。

(五)科學研判，嚴格防控。

突發(fā)疫情事件發(fā)生后，由區(qū)疫情突發(fā)應急處置工作領導小組聯(lián)合相關專家，對疫情形勢進行科學評估和研判，根據(jù)疫情嚴重程度，決定學校是否放假。

五、善后與恢復

(一)妥善做好善后處置工作。

因疫情而被治療的學校教職員工和學生，必須在恢復健康、經(jīng)有關部門出具有效的病愈證明并符合相關規(guī)定后，方可上班、復學。對隔離觀察人員，隔離期間有癥狀的，轉(zhuǎn)至專業(yè)醫(yī)院進行治療;

隔離期滿無癥狀的，經(jīng)疾控、醫(yī)療機構復查后，方可上班、復學。對因隔離或治療而造成課程延誤的學生，采取集中授課或?qū)ｎ}輔導等方式，為其補授隔離或治療期間落下的課程。同時，采取網(wǎng)上教學方式，對正在接受隔離或治療的學生進行網(wǎng)上授課，保證其跟上正常教學進度。

(二)盡快恢復正常秩序。

應急事件處置完成后，工作重點馬上轉(zhuǎn)向恢復工作，爭取在最短時間內(nèi)恢復學校正常教育教學和生活秩序，維護學校和社會穩(wěn)定。

(三)全面總結應急處置工作。

學校和區(qū)新冠肺炎疫情防控領導小組分別對校園突發(fā)疫情事件進行全面總結，并形成書面總結報告，報區(qū)政府疫情防控領導小組以及上級教育行政部門。

六、保障措施

(一)強化責任落實、規(guī)范工作流程

各校疫情防控工作領導小組成員要依法依規(guī)認真履行防控職責，嚴格按照規(guī)章制度和程序要求，規(guī)范應急處置工作流程，加強對教職員工和學生的日常健康狀況監(jiān)測，進一步完善突發(fā)疫情事件應急處置措施。

(二)強化宣傳教育以及紀律約束

制定宣傳教育工作方案。拓寬、加大科普宣傳力度，使廣大教職員工和學生充分了解防控知識、掌握防控要點、增強防控意識、支持配合防控工作。全面做好防控工作的宣傳報道和輿論引導工作。監(jiān)測校內(nèi)外輿情，及時澄清事實，有效管控有害信息，杜絕散布謠言惡意炒作等行為。

(三)強化思想教育和心理疏導。

學校做好教職員工和學生的思想工作，正確認識、理性對待疫情，堅定疫情防控信心。對全體教職員工和學生，特別是對正在接受隔離或治療的教職員工和學生，要開展多種形式的心理疏導和情緒化解工作，消除恐懼心理，解決實際困難，引導其保持積極樂觀的心態(tài)，并積極配合學校做好應急處置工作。

(四)強化資金和物資保障

各校把應急經(jīng)費列入預算，保障應急處置運轉(zhuǎn)、物質(zhì)設備購置和日常宣傳、培訓、演練等工作的需要。建立健全應急物資保障制度，完善應急物資的購置、儲備、調(diào)撥和緊急配送機制，配齊配足應急處置工作所需的設施設備、防護用品、消毒液和相關藥品等物資。

(五)強化督導檢查

建立和完善疫情防控工作督導檢查制度，通過領導包保督查、巡回檢查、學校自查等方式，建立責任清單，形成問題清單，落實整改清單，推動疫情防控工作有效落實。