普通話考試-

我知道的風(fēng)俗

說到風(fēng)俗，中國最有特色的應(yīng)該就是春節(jié)了。對古時候的農(nóng)民來說正是農(nóng)閑的時期，而且廣大農(nóng)民正可以慶賀一下三百六十多天的收成，歇一下這許多日日夜夜的辛苦，親友們相互走動一下，老人們看著兒孫們的成長，孩子們向老人們盡一些孝敬的心意，鄰里們其樂融融地聚一聚，確實是一個大好的時機。

“年”在古時候傳說是一種兇猛的野獸，所以除夕夜有放鞭炮的習(xí)慣，目的就是趕走年。

“拜年”是個大禮，小孩子拜年還不白拜，大人總要給一點“壓歲錢”的，或多或少，總得有這點意思。這也算是個民俗傳統(tǒng)。

剪窗花、貼福字門神也都是民俗習(xí)慣。關(guān)于兩個門神還有一個典故呢，據(jù)說是唐朝的開國皇帝李世民老是夢見鬼魅呼叫作祟，日夜驚恐。于是元帥秦瓊與大將軍尉遲恭二人每夜披甲持械守衛(wèi)門于宮門兩旁，果然無事。然久而久之，太宗怕秦瓊，尉遲恭二將日夜辛勞，便讓宮中畫匠繪制二將身穿鎧甲的畫像，掛在宮門兩旁。這個故事流傳很廣，影響最大，至今長盛不衰。

這樣的民間廣泛流傳故事其實很多有教育意義，像岳飛、戚繼光等民族英雄的故事。

最后我想說現(xiàn)在很多民風(fēng)習(xí)俗藝術(shù)都在消失，我們應(yīng)該珍惜和搶救這些民族性的東西。世界經(jīng)濟越來越走向了一體化，但風(fēng)俗文化應(yīng)該是多元的，各民族應(yīng)該有自己的特色。保護它們不只是為了記錄一種文化形態(tài)，一種充滿情感的美，更是為了見證與記載祖先賦予我們的民族精神。

我所在的集體

我最記得的就是我讀大學(xué)時的班集體，那是一個勤奮好學(xué)、團結(jié)互助、蓬勃向上的班集體，我在這樣的集體里學(xué)習(xí)生活了四年，這四年里使我受益非淺。

我的班集體是一個勤奮好學(xué)的集體，那時我們班上大多數(shù)同學(xué)來自農(nóng)村，都深深懂得讀書的機會來之不易，學(xué)習(xí)都很刻苦，學(xué)習(xí)氣氛甚濃，大家除了學(xué)好本專業(yè)課以外，還廣泛學(xué)習(xí)計算機、英語、普通話等知識，在這種比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)風(fēng)氣中，大家都形成了勤奮刻苦的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，這種良好習(xí)慣至今還在影響我的學(xué)習(xí)生活，促進我不斷努力學(xué)習(xí)。

我的班集體還是一個充滿團結(jié)互助精神的集體。人是有感情的，良好的人際關(guān)系使人心情舒暢，同學(xué)們之間的相互理解、團結(jié)友愛、和睦相處使得大家都能以一種愉快的心情去學(xué)習(xí)和生活。人們在生活總會遇到各種各樣的困難，在別人困難時給予幫助，會使被幫助的人感激不盡，進而感激整個集體，又使我們的集體培養(yǎng)了一份魅力，這正是“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”的道理。

我的班集體還是一個蓬勃向上的集體。這個集體有一股強大的精神力量，那就是：蓬勃向上、為班爭光。正因為有了這種力量把大家的集體榮譽感緊緊地凝聚在一起，同學(xué)們做事情時總想著集體，總關(guān)心著集體的每一件事。

我愛這樣的集體，它是我讀書的樂園，生活的殿堂，我為有著這樣的集體而自豪。