2021中小學課后延時服務“5+2”工作方案

一、指導思想

二、實施原則

三、學校成立課后校內托管領導小組：

四、托管內容及時間安排

五、托管流程及時間安排：

六、托管要求

七、工作保障

八、總結提升

小學生課后托管服務家長委員會職責

課后校內托管安全管理制度

小學生課后托管服務學校職責

2021中小學課后延時服務“5+2”工作方案

為妥善解決部分家庭小學生放學后無人看護的問題，確保開學復課課后校內托管工作平安、順利、有序進行，根據區(qū)市指揮部復學工作統(tǒng)一部署及《X區(qū)疫情防控期間全區(qū)小學課后校內托管工作方案》要求，現制定金村小學疫情防控期間課后校內托管工作方案如下：

一、指導思想

以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務至上，竭誠為家長服務、為學生服務原則，認真解決學生放學后無人看護的難題，確保學生線上線下教學質量的提升,有序推進教育事業(yè)健康發(fā)展。

二、實施原則

學生是否參加托管，由學生家長自愿選擇，并填寫課后校內托管申請表，報名登記。

托管服務安排在校園內進行。學校無償提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。

三、學校成立課后校內托管領導小組：

組長：XXX

副組長：XXX、XXX

成員：XXX、XXX、XXX及全體托管教師

分工及職責：

組長牽頭制定《金村小學托管教師工作量化考核方案》，并全面負責托管管理工作。

副組長擬定托管工作方案，制定管理制度，處理托管工作的日常事務。

配置各班托管人員、建立托管學生檔案，督導教師高質高效做好托管工作，不斷改進托管內容與輔導方式。

托管課程表的安排及調整，托管規(guī)章制度的制定(托管服務教師須知)；托管服務教師的安排及管理

門衛(wèi)出入把關及登記，安全工作(托管期間保安人員須知、帶班領導、保安人員對17:30后個別未接走孩子的看護須知、托管安全應急預案)

對延期開學后課后托管的宣傳，以及后期的托管宣傳。

校內課后托管放學后，托管教室內消毒通風工作

四、托管內容及時間安排

(一)托管內容：自主學習(作業(yè))+課外閱讀+每日練字。

(二)時間安排：5月25日正式復課開始，每星期一至星期五學習日(遇節(jié)假日調休另行通知)下午正常放學后至17：30,實行彈性離校。

疫情期間，不分班，在自己班級托管，間隔一定距離。

五、托管流程及時間安排：

(一)托管流程

托管班級教師A(班主任)、B(副班主任)

非托管學生放學A角帶隊離校，B角必須進入教室進行托管，A、B角隔一天輪換進行。

副班主任托管時，與班主任做好人數交接和請假學生交接，問清請假原因。

當天托管教師點到進行確認，雙方交接完成。

托管教師進行托管，認真負責，嚴格按照托管要求進行。

托管結束后，托管教師按照錯峰放學時間，及時清點人數，安排學生間隔好距離，按照規(guī)定路線帶隊離校。

帶班領導進行巡視，并進行簽字確認。

如果出現體溫異常學生，托管教師立即按照《金村小學新冠肺炎疫情應急預案》進行操作。

(二)托管時間安排

—、二年級15：20-16：0016:10-17:10三、四年級16：10-17:20五、六年級16:10-17:30

(三)下午托管學生錯峰放學時間：

一、二年級放學17:10—17：20三、四年級放學17：20—17：30五、六年級放學17：30—17：40

六、托管要求

學生及家長自愿參加托管，不得強制學生托管或拒絕學生托管。

禁止課后托管時間組織學生集體補課或講授新課。

按照本班學生本班托管原則，在教室參與課后托管。

加強課后托管期間學校門衛(wèi)管理，嚴格門衛(wèi)制度，家長和校外機構不得參與校內托管。

課后校內托管結束后，家長未及時接送的在原托管教室等候，非校內人員不得進校接送學生。

嚴格執(zhí)行課后校內托管場所消毒通風，疫情防控消毒措施安排在托管學生離校之后進行，學生未全部離校不得開展消殺工作。

疫情期間，學生托管放學由學校安排護導的教師和保安負責安全。

托管服務教師根據班級摸底情況，要以高度的責任心,確保每一個學生的身體健康和生命安全。

班主任老師、托管老師必須對托管學生數，請假學生數，作好記錄。

所有學生托管結束后有序間隔好1米安全距離，立即在班級門口站隊，托管教師清點人數帶隊離校。

七、工作保障

(一)建立管理保障機制。

學校成立由校長任組長的校內托管工作領導小組，制定實施細則，創(chuàng)新托管方式，合理確定托管時間長度，確保學生托管工作規(guī)范有序進行。

確保托管人員。(見附件1)全體教職工原則上都要參與學校托管工作并服從學校托管工作安排。因特殊原因不能承擔托管任務的教師要求書面向學校提出申請，經學校研究決定。

(二)強化運行機制。

嚴格執(zhí)行上級有關疫情防控期間課后校內托管工作意見，嚴格疫情防控管理、經費管理、安全管理、師生管理，確保托管實效。

八、總結提升

每月召開托管工作總結會，總結優(yōu)秀典型、改進問題,學期結束舉行托管工作考核，根據考核結果發(fā)放績效。(托管過程中出現安全等問題，托管考核為零)。

小學生課后托管服務家長委員會職責

確定托管服務項目。在充分征求全體家長意見后，召開課后托管服務工作小組成員和部分家長代表會，協(xié)商學校確定托管服務項目；

接受學生申請。學生自愿填寫《小學生在校托管服務申請表》，家長簽字確認；

成立“家長服務組”。依據學生申請，按托管服務項目逐個成立“家長服務組”，并推舉3人左右作為“家長服務組”負責人，具體負責該組的工作；

接受咨詢與投訴。公布投訴電話，專人負責接受家長和學生的咨詢與投訴；

開展對聘用教師滿意度測評。鼓勵家長為參加課后托管服務的學生購買意外傷害保險。

課后校內托管安全管理制度

孩子的安全牽掛著每個教師和家長的心，我們應把孩子的安全時刻放在首位。為了預防減少和避免安全事故的發(fā)生,特制定本制度。

一、加強對延時值班教師的安全教育，提高每位老師的安全意識。

二、教師要不失時機地對學生進行安全知識教育，并結合日常生活中的實例讓學生認識到不注意安全所帶來的后果，提高學生的自我防范意識。

三、教師對孩子的情況做詳細的記錄，方便家長了解孩子在校的狀況。

四、我們會高度負責保證孩子的安全，保證每個孩子不脫離老師的視線，防止意外事故發(fā)生。

五、校內托管要采取相應的安全防范措施。

(一)教育學生上下樓梯時做到慢步輕聲靠右行。

(二)在教室不讓學生做危險的游戲，以免傷人傷己。

(三)教育學生不觸摸電源、拔插座、攜帶打火機等易燃易爆物品，教室的電源、插座一定要做到無人時及時關掉，減少安全隱患。

(四)值班教師要切實負起責任，不準孩子無故離開教室,對生病等特殊情況的學生要多加關注。

(五)教師對所負責宿舍的門窗要及時落鎖，注意防盜。

(六)教師要隨時掌握所管理學生的情況，必須檢查清點學生人數。

(七)非學校有關人員不得隨意進入教授說，值班教師不得容留他人在宿舍住宿。

(八)教師要和家長做好學生的交接工作。

及時溝通學生的有關情況。如果發(fā)現學生非正常缺席時，教師應及時查清原因，如出現意外，及時上報學校。

(九))值班教師要時刻關注學生的安全，不得擅自離崗。

六、一旦發(fā)生安全事故，教師要及時處理，必要時要先帶孩子看醫(yī)生，聽從醫(yī)生的建議去醫(yī)院就診或進行特別看護,需要通知家長的要及時通知家長。

七、為更好地規(guī)范學校托管秩序和孩子的行為規(guī)范，需要家長配合做到以下幾點：

家長不要讓孩子帶玩具到學校。

孩子如請假，請家長以電話告知值班老師。

家長給孩子帶的藥交給值班老師，說明孩子服用的具體時間、藥量和方法，老師按家長的說明照顧孩子服用。

托管的孩子在規(guī)定時間完成全部作業(yè)，家長在規(guī)定的時間來接孩子，如果有特殊情況不能來接，請?zhí)崆半娫捦ㄖ覀儯覀儼才爬蠋熦撠熆醋o孩子的安全。

如果家長臨時讓親友來接，請?zhí)崆半娫捦ㄖ覀儭?/p>

如孩子有特殊情況，在飲食上有禁忌，請及時告知老師。

家長接孩子時，必須與老師打完招呼后方可接走。

家長如果對我們的工作有任何疑問或是有好的建議，可以和我們聯系進行溝通。

小學生課后托管服務學校職責

成立家長委員會和學生課后托管服務工作小組。家長委員會由學校組織家長按照一定的民主程序，本著公正、公平、公開的原則，在自愿的基礎上，選舉能代表全體家長意愿的在校學生家長組成。學校學生課后托管服務工作小組由校長、分管副校長、共青團或少先隊、教務處或政教處、家長委員會代表等成員共同組成，明確職責分工；

為托管服務無償提供教室、運動場地、功能室等場所及后勤保障條件；

加強對托管安全的監(jiān)管。及時對托管學生、聘用教師及家長進行安全知識培訓和安全管理指導。組織安排巡視教師確保學生托管期間活動安全；

組建優(yōu)秀社團供學生和家長、家長委員會確定托管服務項目；

建立完善托管服務評價機制。指導“家長服務組”督促聘用教師做好學生托管期間表現的過程性記載，定期將相關信息反饋給學校和家長；

接受咨詢與投訴。公布投訴電話，專人負責接受家長和學生的咨詢與投訴；

建立托管服務檔案。學校應將開展托管服務的組織機構建立、意見征求、申請表冊、會議記錄、活動記載、資金管理、簽字確認、履職盡責等相關原始資料分類收集建檔,確保有據可查，追責可循。