中秋難忘的高中生時(shí)光演講稿錦集

中秋難忘的高中生時(shí)光演講稿錦集1

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家早上好！

我是高一一班的小周，今天演講的題目是《讓中秋節(jié)回歸傳統(tǒng)》。

眾所周知，三天后中秋節(jié)將是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。8月15日是美好的一天。這一天月亮趨于完美，引申為團(tuán)圓。人們和家人聚在一起，把自己最好的感受傳遞給親人。這一天桂花香很暖，這一天月餅的味道很甜。因?yàn)槟莻€(gè)叫幸福的東西融入其中，我們之間的距離越來(lái)越近。

但是同學(xué)們，到了中秋節(jié)，我們是不是就覺(jué)得可以放一天假？我們忘了小時(shí)候抬頭看天空中明亮的滿(mǎn)月時(shí)的驚喜了嗎？我們忘了古代的嫦娥傳說(shuō)了嗎？我們是不是已經(jīng)忘記了中秋節(jié)家人團(tuán)聚的快樂(lè)和充實(shí)？難道我們只是把它當(dāng)作一個(gè)節(jié)日的`代號(hào)，一個(gè)沉重的禮儀負(fù)擔(dān)？

傳統(tǒng)文化是在漫長(zhǎng)的歲月中沉淀下來(lái)的，其中深刻的底蘊(yùn)有望被我們挖掘出來(lái)，守護(hù)并代代相傳。但現(xiàn)在有些人寧愿在圣誕節(jié)飛舞的雪花下互相贊美，卻忘了在明月高照的時(shí)候回望過(guò)去。每一個(gè)精致的禮盒都完美而隆重地粉飾了他們的愛(ài)情。傳統(tǒng)不需要這樣的物質(zhì)疊加！它一直靜靜地生活在歷史的某個(gè)角落，等待著人們的召喚，盡管它正被人們年復(fù)一年地遺忘。

想想為什么韓國(guó)人可以公開(kāi)稱(chēng)端午節(jié)為他們的節(jié)日。紀(jì)伯倫說(shuō)：我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)了，以至于忘記了為什么要開(kāi)始。我不希望最后讓傳統(tǒng)文化走這條路。

等了兩天回家，能不能用心去見(jiàn)見(jiàn)好久沒(méi)見(jiàn)面的爺爺奶奶？在明亮柔和的月光下，品嘗一個(gè)月餅，把你的思緒帶回他們的時(shí)代。我們能不能靜靜地站在月光下，感受它的神圣洗禮，給親人送上一份真摯的祝福？我們能不能耳語(yǔ)一句中秋詩(shī)詞，和家人共度一段美好時(shí)光？不再浮躁，不再迷失在世界的喧囂中，在傳統(tǒng)文化中找到自己，找到家庭的真諦。

讓我們把那輪明月捧在手心，虔誠(chéng)地祈禱。在未來(lái)的歲月里，它將以古老而富有詩(shī)意的光輝覆蓋大地。讓我們看清過(guò)去的軌跡，看清未來(lái)的方向。

讓中秋節(jié)回歸傳統(tǒng)，讓它帶來(lái)的溫暖和情感回歸我們的生活。

中秋難忘的高中生時(shí)光演講稿錦集2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我向來(lái)對(duì)農(nóng)歷比較淡漠，當(dāng)曾老師問(wèn)我今天是八月十幾的時(shí)候，我十分茫然。為什么突然問(wèn)我這個(gè)呢？我十分不解，不好意思的望著老師。

當(dāng)老師用手指指著電腦屏幕的時(shí)候，我才恍然大悟：“明天是中秋節(jié)?。　?/p>

對(duì)中秋節(jié)，我倒是有一點(diǎn)印象。不就是吃月餅，看月亮嘛！大人們常說(shuō)中秋節(jié)是團(tuán)圓節(jié)，書(shū)上也說(shuō)，圓圓的月亮，讓那一些思念家鄉(xiāng)，思念親人的人無(wú)限的感嘆?！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@是大詩(shī)人李白在月圓之夜后所寫(xiě)下的詩(shī)句?！霸率侵星锓滞饷?，又是一年團(tuán)圓日?！边@應(yīng)該是所有游子的感觸?！懊糠昙压?jié)倍思親?！笔赝诩业娜?，都急切的盼望著親人可以回家團(tuán)聚……

團(tuán)圓是一件非常美好的事情，可它往往又難以實(shí)現(xiàn)。這一刻，我不僅對(duì)李白的《靜夜思》有了更深的理解，對(duì)游子的思念和守望在家的人的那一種期盼也有了更深一層的體會(huì)。

爺爺遠(yuǎn)在攸縣老家，這時(shí)候的爺爺一定也在期盼著我，期盼著爸爸媽媽回家團(tuán)聚。明天就是八月十五了，爺爺一定在做我最喜歡的蛋黃月餅。他的臉上一定泛著笑容。如果鄰居問(wèn)他，“怎么做這么多月餅??！”爺爺一定會(huì)說(shuō)“這是我孫子最?lèi)?ài)的月餅，一定要多做一點(diǎn)！”

我的奶奶昨天從長(zhǎng)沙回到了老家。上車(chē)的時(shí)候，看起來(lái)很輕松，其實(shí)我知道，奶奶的心里是多么的糾結(jié)。她既不忍心讓爺爺一個(gè)人在家孤孤單單地過(guò)節(jié)，又舍不得離開(kāi)我們。

我早就知道老人家對(duì)于團(tuán)圓的祈盼是更加強(qiáng)烈的。每個(gè)星期爺爺都會(huì)打電話過(guò)來(lái)。問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，問(wèn)我們的衣食情況，尤其是在我生病的時(shí)候，爺爺會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次地問(wèn)我燒到多少度，有沒(méi)有看醫(yī)生。在電話里，爺爺?shù)恼Z(yǔ)氣是急切的。而且，急切的語(yǔ)氣中又包含著無(wú)盡的關(guān)切，無(wú)盡的`擔(dān)憂和無(wú)盡的思念。爺爺?shù)男?，真是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊的。

今天，我真想插上翅膀飛到爺爺身邊，可是在生活中，親情總是有難以解開(kāi)的羈絆。爸爸出差無(wú)法提前回來(lái)，媽媽上班請(qǐng)到假，他們又不放心讓我一人獨(dú)自回家，最重要的是我的一大堆作業(yè)，這是爺爺心里最在乎的事情。所以，這個(gè)中秋，我只能望著月亮訴說(shuō)自己的心思了。

窗外淅淅瀝瀝，雨意正濃，正如我的惆悵無(wú)法釋然。十五夜的月一定是圓的，就像所有人期盼團(tuán)圓的心一樣，是永恒的，只是，明天的圓月可能會(huì)被云雨所遮擋，就如我的思念郁積在胸中。寫(xiě)下這篇文章，寄放我這一個(gè)中秋的所有情結(jié)。

難忘時(shí)光

我們，懷著憧憬而來(lái)，我們，舉著空杯而來(lái)，在這夏意濃濃的美好季節(jié)里，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，為了一個(gè)共同的理想，我們相聚在繁花似錦、綠樹(shù)成蔭的重慶三立。

短暫的日子匆匆而過(guò)，難忘的時(shí)光相依你我，我們的隊(duì)名是精英隊(duì)，我們的隊(duì)歌是教師的奉獻(xiàn)，我們的口號(hào)是“團(tuán)結(jié)拼搏、超越自我” 我們的愿望是做一名優(yōu)秀的教育工作者。

十二天來(lái)，得到三立學(xué)校各位教授的精彩授課，十二天來(lái)，得到三立學(xué)校各位教練的嚴(yán)格訓(xùn)練，十二天來(lái)，我們隊(duì)員勤奮學(xué)習(xí)、艱苦訓(xùn)練，十二天來(lái)，我們團(tuán)結(jié)奮斗、頑強(qiáng)拼搏。十二天來(lái)，得到班主任老師的細(xì)心關(guān)照，十二天來(lái)，年近古稀的張金谷校長(zhǎng)一直陪伴著我們。

猶如部隊(duì)的嚴(yán)格訓(xùn)練，廢寢忘食的緊張學(xué)習(xí)，有說(shuō)有笑的歡聲笑語(yǔ)，互幫互助的彼此感恩，讓我們的頭腦得到洗禮，讓我們的思想得到升華。

聆聽(tīng)，整齊的掌聲還在三立學(xué)校里陣陣響起，回想，嘹亮的歌聲還在小樹(shù)林里久久回蕩，是三立學(xué)校讓我們重新認(rèn)識(shí)自我，是三立學(xué)校造就了我們一生的輝煌，不管我們身在何方，但愿時(shí)常搭起溝通的橋梁。

難舍難分的日子，我們無(wú)言表達(dá)，借此舞臺(tái)我們共同歡唱，親愛(ài)的同行們，親愛(ài)的兄弟姐妹們，愿我們的人生道路處處充滿(mǎn)陽(yáng)光。