創(chuàng)新抓黨建促脫貧攻堅工作機制綜述

回望抓黨建促脫貧攻堅工作，一項項創(chuàng)新舉措串點成線，風生水起、亮點紛呈。

惟創(chuàng)新者進，惟創(chuàng)新者強。近年來，各級黨組織深入學習貫徹習近平總書記關于黨的建設和組織工作重要論述，勠力同心、砥礪奮進，不斷創(chuàng)新抓黨建促脫貧攻堅工作機制，為決勝脫貧攻堅、同步全面小康提供了堅強組織保障。

創(chuàng)新組織方式，集中優(yōu)勢兵力猛攻深度貧困“堡壘”。

包保責任“一包到底”。創(chuàng)新出臺文件，明確由市委書記、市長、市委常委、市政協(xié)主席、市人大黨組書記及副市長等16名市領導牽頭，在原包干村不變的情況下，按照就近原則，每人增加2個貧困發(fā)生率超過20%的深度貧困村。各區(qū)縣領導參照“1+2”定點包干辦法，按照貧困發(fā)生率依次從高到低進行定點包干，既當“指揮員”、又當“作戰(zhàn)員”，切實形成以上率下、不脫貧不收兵的決戰(zhàn)態(tài)勢。

督導調(diào)研“一插到底”。從區(qū)縣和市直有關單位抽調(diào)名將熟悉扶貧政策、能力素質(zhì)過硬、工作作風扎實、有豐富戰(zhàn)斗經(jīng)驗的干部充實到3個市級督導組，實行組長負責制，組長由一名市委常委擔任，負責組內(nèi)各項督導工作和人員管理。

創(chuàng)新管理方式，打出一套剛?cè)岵摹敖M合拳”。

“嚴管”當頭。創(chuàng)新推行將第一書記、駐村干部和脫產(chǎn)結(jié)對幫扶干部黨組織關系、工資、管理、考核劃轉(zhuǎn)到幫扶村或幫扶村所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），進一步壓實鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委監(jiān)管責任與幫扶干部主體責任，促使幫扶干部黨性覺悟在一線砥礪、待遇保障在一線落實、制度籠子在一線扎牢、真抓實干在一線彰顯。

“厚愛”打底。創(chuàng)新干部關心關愛方式，從政治教育引領擔當、選拔任用引導擔當、容錯糾錯推動擔當、激勵褒獎促進擔當、“關鍵少數(shù)”帶動擔當5個方面制定5個實施細則，構成“1+5”制度體系，以系統(tǒng)完備的制度體系更加有效地激勵脫貧攻堅一線干部安心安業(yè)、干事創(chuàng)業(yè)、擔當作為。

創(chuàng)新培育方式，集聚優(yōu)秀人才服務脫貧攻堅。

實施“五類人才”培育計劃。緊扣打好“三大攻堅戰(zhàn)”、實施“三大戰(zhàn)略行動”和推進“一區(qū)五地”建設對人才的現(xiàn)實需求，以集聚高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才和急需緊缺人才為重點，健全完善人才培養(yǎng)體制機制，深入實施黨政人才、農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才、技能技術人才、經(jīng)濟金融人才、社會事業(yè)人才“五類人才”培育計劃。

組建黨員先鋒小分隊。以年底建檔立卡剩余貧困人口在人以上、貧困發(fā)生率高于20%的行政村所在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）為單位，按照屬地管理原則，整合生態(tài)蔬菜、茶葉、食用菌等

個產(chǎn)業(yè)領域農(nóng)業(yè)專家人，組建

個農(nóng)村產(chǎn)業(yè)革命農(nóng)技服務黨員先鋒小分隊，通過線上咨詢服務，線下現(xiàn)場指導培訓等方式，切實解決深度貧困村所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展技術難題。同時，繼續(xù)深化“萬名農(nóng)業(yè)專家服務‘三農(nóng)’行動”，整合名農(nóng)技專家組建

個“三農(nóng)專家服務團”，為貧困地區(qū)提供產(chǎn)業(yè)發(fā)展、規(guī)劃建設、技術攻關和現(xiàn)代設施農(nóng)業(yè)等技術幫助。

創(chuàng)新應用平臺，開啟智慧黨建2.0時代。

推動基層黨建與信息技術深度融合。持續(xù)開發(fā)智慧黨建一體化平臺功能建設，主要在服務全市黨的建設、嚴肅黨內(nèi)政治生活，推進支部標準化建設，提供專家咨詢、服務人民群眾等方面深化平臺應用。平臺運行以來，全市各級基層黨組織反響巨大，活躍用戶屢破新高，日益成為全市廣大黨員、干部、人才的“網(wǎng)上辦公室”“隨身大課堂”和“云端大家庭”。

創(chuàng)新“雙線三評”工作法嚴肅黨內(nèi)政治生活。依托智慧黨建一體化平臺，建立嚴肅黨內(nèi)政治生活的質(zhì)量評估平臺，創(chuàng)新推行“線上+線下”和“組織評價+黨員評價+督導評價”的“雙線三評”評估辦法，配套出臺《嚴肅黨內(nèi)政治生活質(zhì)量評估體系》等“1+6”制度文件，對各黨支部召開“三會一課”、組織生活會等情況進行文字、圖片和視頻紀實，實現(xiàn)對基層工作的有效監(jiān)督和可視化管理。