第一篇：堅(jiān)持就是勝利勵(lì)志作文700字

堅(jiān)持就是勝利勵(lì)志作文700字

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的堅(jiān)持就是勝利勵(lì)志作文700字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

剛過(guò)暑假，因?yàn)槠谀┏煽?jī)還不錯(cuò)，在家“沉迷”了半個(gè)月。每天吃垃圾食品，他已經(jīng)積累了脂肪。直到有一天，班主任在小組里組織了為期一個(gè)月的運(yùn)動(dòng)打卡。我看著手機(jī)上的每個(gè)人都覺(jué)得很不舒服，好像他們都會(huì)掂排球。從此，一個(gè)小小的念頭在我的腦海中萌生：我也想掂排球來(lái)為體育中考加分！

第一天，我準(zhǔn)備早上練習(xí)，但結(jié)果是早上鍛煉的人太多，不方便；然后我在晚上嘗試了它，但結(jié)果卻是擁擠和黑暗。所以，現(xiàn)在我面臨一個(gè)艱難的選擇：在太陽(yáng)最毒的中午和下午去練習(xí)。

第二天中午還沒(méi)吃飯，我就拿著球去練習(xí)了。因?yàn)槲抑皼](méi)有練習(xí)過(guò)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常困難的。我輕輕將球拋向空中，然后迅速?gòu)南路缴熘笔直?。就在球和手臂即將接觸的瞬間，我用盡全身力氣重重的`舉起手，只聽(tīng)到“轟”的一聲。一聲響起，球像鳥(niǎo)兒一樣飛出了籠子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛了出去，但我的手臂上卻出現(xiàn)了一個(gè)血紅色的大印記。

我在心里喊道：“太痛了！要不，算了，反正明天還有時(shí)間……”但我一轉(zhuǎn)身，想起了我那敢直視的成就，放棄這種想法在我腦海中消失了。我腦子里只有一個(gè)念頭：既然我的出生地不好，我只能靠運(yùn)動(dòng)來(lái)拿分。我一定要贏！無(wú)論如何。

我像離弦的箭一樣沖過(guò)去撿起他舉起的球扔向空中。在我下方，我已經(jīng)伸直了手臂，控制住了抬手的力道?！稗Z”的一聲，這次球沒(méi)有飛得太遠(yuǎn)，我把手移到了球的一側(cè)?！芭椤钡囊宦?，我又抓住了！我的頭上揮灑著青春的汗水，臉上寫(xiě)滿了成功。喜悅，我的心里充滿了不認(rèn)輸?shù)男拍睿何乙獔?jiān)持，我要贏！

可惜我沒(méi)有接住第三球。這無(wú)疑像是給我的頭潑了一盆冷水，但卻無(wú)法熄滅我心中的信仰之火！我永遠(yuǎn)不會(huì)被這次挫折打??！我撿起球，拋向空中，繼續(xù)練習(xí)。球與手臂碰撞的“轟隆”聲提醒著我來(lái)自它的信念。

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的特殊訓(xùn)練，我已經(jīng)能夠墊十多個(gè)排球，最多20個(gè)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是質(zhì)的變化了。不是做難，而是不做難。我相信，只要你選擇了正確的道路并堅(jiān)持下去，你最終會(huì)成功。

第二篇：堅(jiān)持就是勝利勵(lì)志的文章

前兩年一部很火的內(nèi)地電視劇《士兵突擊》成功塑造了一個(gè)熒屏角色，小士兵許三多。如果你還記得這部勵(lì)志劇，如果你還記得這位其貌不揚(yáng)但十分可愛(ài)的人，那么你一定也會(huì)記得這部電視劇里出現(xiàn)最多的話：不拋棄，不放棄。是的，生活中很多時(shí)候堅(jiān)持就是勝利。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上參加3000米長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)員，考研之路上的莘莘學(xué)子，創(chuàng)業(yè)路上鍥而不舍的創(chuàng)業(yè)者，他們當(dāng)中的勝利者都很好的詮釋了堅(jiān)持就是勝利這句話。無(wú)論做任何事，如不堅(jiān)持到底，半途而廢，即使再簡(jiǎn)單的事情也會(huì)半途而廢;相反再困難的事情，如果抱著鍥而不舍、持之以恒的精神去努力，那么事情也就成功了一半。當(dāng)然我們也不否認(rèn)在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)與理想的道路上，堅(jiān)持的確未必全都會(huì)成功，但不堅(jiān)持，成功可能都無(wú)從談起，總不可能因?yàn)槟阕畛鯘M懷期冀與激情的撥動(dòng)了下手指，后面成功就會(huì)主動(dòng)靠過(guò)來(lái)吧。

人人都有理想，但不是每個(gè)人都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。懷抱夢(mèng)想的人當(dāng)中，一部分人選擇了嘗試與飛翔，令一部分人則在還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候就判定了自己的結(jié)局。選擇嘗試實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人當(dāng)中，又有一部分人中途放棄了，剩下的那部分人才是最后堅(jiān)持下來(lái)了的人。我想不管最后這部分人有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他的理想，他都是值得欽佩的，因?yàn)樗辽賾?zhàn)勝了他自己。

第三篇：勵(lì)志作文：堅(jiān)持就是勝利（xiexiebang推薦）

送給那些面對(duì)失敗不知所措的人們！題記

奶奶家又添了一只烏龜。

先前是有一只的，叫大肥。因?yàn)檫@只也胖乎乎的，只是比前一只小一點(diǎn)，所以我們叫他二肥。

二肥很好動(dòng)。他和大肥同住在一個(gè)大盆里，大肥安安靜靜的，他卻總是在動(dòng)。喂食時(shí)，二肥特能吃，大肥卻只吃一點(diǎn)。吃飯后，二肥又開(kāi)始翻騰，也是這時(shí)我發(fā)現(xiàn)：二肥不停的往外爬，卻總是滑下來(lái)。大肥一直盯著二肥，似乎在嘲笑二肥的愚蠢。其實(shí)二肥來(lái)之前，大肥也總是這樣想爬出去，卻也是回回失敗，于是他放棄了。所以我也沒(méi)啥顧忌，因?yàn)槲抑肋^(guò)幾天他就停下了。

日子一天一天的過(guò)去了，可二肥還是日復(fù)一日的堅(jiān)持著，盆壁上被他抓出了一條條若隱若現(xiàn)的劃痕。大肥還是像先前一樣，安安靜靜的，仿佛在休心養(yǎng)神。我也對(duì)二肥的做法無(wú)奈了，可我認(rèn)為他弄不出什么大動(dòng)靜，便任它去了。

一個(gè)月過(guò)去了。這天一大早，奶奶邊焦急的喊我起來(lái)。原來(lái)，二肥不見(jiàn)了。我趕忙跑去，諾大的洗衣盆中，只剩下呆若木雞的大肥。盆避的一側(cè)，一條條深深的劃痕荒無(wú)遮掩的顯露出來(lái)。很顯然，大肥順著劃痕爬出去了。我和奶奶把屋里翻了底朝天，也沒(méi)找著。最后順著水痕，才發(fā)現(xiàn)，二肥早已爬出去了。于是我趕忙去村東的小河里，卻再也沒(méi)有二肥的身影了。

第四篇：堅(jiān)持就是勝利優(yōu)秀作文

堅(jiān)持就是勝利作文

1我知道許多同學(xué)都有一句座右銘來(lái)激勵(lì)自己，如：一些人要提醒自己愛(ài)護(hù)身體，就寫(xiě)下健康是幸福的源泉；有些同學(xué)想告誡自己要守誠(chéng)信，就會(huì)用《論語(yǔ)》中的與朋友交，言而有信當(dāng)自己的座右銘。而我，就是以——堅(jiān)持就是勝利這句話來(lái)激勵(lì)自我堅(jiān)持不懈，永不放棄的。

有一次，我和爸爸媽媽、姐姐一同去爬山，到山頂?shù)乃聫R拜佛求福。剛開(kāi)始時(shí)，我信心滿滿，爬在最前面，還豪言要第一個(gè)爬到山頂?？刹诺桨肷窖以缫牙鄣脷獯跤?，坐在地上死皮賴臉著不走。姐姐說(shuō)：吳直靜，你也太沒(méi)有志氣了吧！虧你還立下豪言。堅(jiān)持就是勝利，來(lái)，在走一會(huì)兒！聽(tīng)了姐姐的話，我心想：對(duì)呀！我為什么不能堅(jiān)持下來(lái)呢？人家愛(ài)迪生、諾貝爾為了成功，還實(shí)驗(yàn)了上千次都沒(méi)有放棄，我才面臨著小小的困難，怎么能放棄呢？想到這兒，突然有一股無(wú)名的動(dòng)力涌上我心頭，是我堅(jiān)持爬上山頂。

在平常的學(xué)習(xí)與生活中，有好幾次我都想放棄，可腦海中總會(huì)蹦出一句話——堅(jiān)持就是勝利！

?。?jiān)持就是勝利，你已牢牢地烙印在了我的心頭！姐姐的話讓我一生受用不盡——堅(jiān)持，就是勝利。

堅(jiān)持就是勝利作文

2今天是星期天，陽(yáng)光明媚，是個(gè)難得的好天氣，我和爸爸媽媽一起去爬華蓋山。

一路上，小溪丁丁冬冬地唱著歌，陪伴著我們前進(jìn)。山路兩旁五彩繽紛的野花抬起頭來(lái)向我們微笑。樹(shù)林里，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的，仿佛在說(shuō)：歡迎你們來(lái)做客

才爬到半山腰，我就累得汗流浹（ｊｉā）背、上氣不接下氣了。我抬頭一看，離山頂還遠(yuǎn)著呢！我又累又渴，坐在石頭上，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：累死了，我不想爬了！爸爸說(shuō)：女兒，堅(jiān)持就是勝利！

聽(tīng)了爸爸的話，我又繼續(xù)往上爬。一路上，小鳥(niǎo)在我的頭頂飛著，好像是在對(duì)我說(shuō)：加油！加油！樹(shù)爺爺也好像在對(duì)我說(shuō)：堅(jiān)持！堅(jiān)持！再堅(jiān)持！我信心倍增，越爬越快，越爬越有勁兒。終于，我們一家人爬到了山頂。

站在山頂上，我感到很自豪，我終于明白了：堅(jiān)持就是勝利！

堅(jiān)持就是勝利作文

3今天，我給媽媽說(shuō)：今天晚上可不可以一起陪我練騎自行車(chē)呀！媽媽想都沒(méi)想就說(shuō)好呀！

我盼星星，盼月亮，終于到了6點(diǎn)，媽媽回來(lái)啦！我說(shuō)：媽媽?zhuān)甙?。媽媽說(shuō)：我親愛(ài)的女兒，去哪呀？我說(shuō)：媽媽?zhuān)裉煺f(shuō)好的呀！賠我去練自行車(chē)呀！

我們?nèi)ヲT自行車(chē)?yán)?！可是，我剛一上自行?chē)，媽媽說(shuō)：一只腳蹬在腳蹬上，一只腳在地上滑，滑幾下，在蹬上腳蹬。媽媽還說(shuō)：騎自行車(chē)身子要挺直，眼睛看向前方，車(chē)把扶穩(wěn)，不要讓他來(lái)回晃。我照著媽媽說(shuō)的去做了，可是剛一上去，車(chē)子就想倒。我跑去給媽媽說(shuō)：太難了！太難了！我不學(xué)了。媽媽一聽(tīng)，耐心的給我說(shuō)：堅(jiān)持就是勝利。我超媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。不知不覺(jué)的就學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

通過(guò)騎自行車(chē)，我明白了：只要有信心，只要堅(jiān)持，只要有毅力，就沒(méi)有做不到的事情。同時(shí)我也聯(lián)想到學(xué)校的學(xué)習(xí)。我數(shù)學(xué)考得不好，以后也要努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī)。像騎自行車(chē)一樣。

堅(jiān)持就是勝利作文

4英語(yǔ)，英語(yǔ)，我愛(ài)你。就像老鼠愛(ài)大米我邊唱邊跳，因?yàn)榻裉煳业锚?jiǎng)了！

今天下午，我去一川外語(yǔ)學(xué)校上英語(yǔ)。老師公布了上次考試的成績(jī)，我得了９９分。正當(dāng)我不高興時(shí)，老師開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀了，我是三等獎(jiǎng)。得到了一張大獎(jiǎng)狀和一個(gè)英語(yǔ)本，我一下子就高興起來(lái)。

今年暑假，做為考好的獎(jiǎng)勵(lì)。我挑選了去一川外語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在那里我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)。我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。學(xué)到了許多英語(yǔ)單詞和好幾首英文歌曲。

老師還和我們一起做游戲，讓我不知不覺(jué)喜歡上了英語(yǔ)。

我感到這次考的不錯(cuò)。主要原因是熟讀英語(yǔ)課文，默寫(xiě)單詞，和媽媽進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話。雖然我每天只努力了一點(diǎn)點(diǎn)，但天天堅(jiān)持，到最后就進(jìn)步了一大點(diǎn)。這讓我想起了一句名言堅(jiān)持就是勝利！

通過(guò)這次考試，我忽然明白了：無(wú)論學(xué)習(xí)什么，只要你付出了，就會(huì)有收獲。以后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，爭(zhēng)取考出更好的成績(jī)。

英語(yǔ)，英語(yǔ)，我愛(ài)你。我會(huì)一直喜歡你！我的歌聲在院子里回蕩

堅(jiān)持就是勝利作文

5在危難時(shí)刻，必須堅(jiān)持，才能有生的希望?？戳酥醒攵_(tái)的開(kāi)學(xué)第一課《知識(shí)守護(hù)生命》，讓我深切地明白了這個(gè)道理。

重慶的初三學(xué)生李中俊在上學(xué)的途中，一不小心跌入40多米深的天坑。當(dāng)她昏迷三天蘇醒后，已錯(cuò)過(guò)了親人們的尋找時(shí)間。在忍受著饑餓、寒冷的同時(shí)，她一步一步地往上爬，一次一次地往上爬，經(jīng)過(guò)了七天六夜，她終于成功地爬出了天坑！

堅(jiān)持就是勝利！由此，我想到了我寫(xiě)日記的經(jīng)歷。剛開(kāi)始的時(shí)候，我還比較感興趣，可每天學(xué)校、家里兩點(diǎn)一線的單調(diào)生活，讓我漸漸地覺(jué)得沒(méi)有東西可寫(xiě)。特別是假期里，想多看會(huì)兒電視、想多玩會(huì)兒，有時(shí)真的不想寫(xiě)。但在媽媽的指點(diǎn)和鼓勵(lì)下，在自己的努力下，我還是堅(jiān)持著每天寫(xiě)日記。現(xiàn)在，我的作文已經(jīng)多次在《作文指導(dǎo)報(bào)》上發(fā)表了。

一步一步走踏實(shí)，你就是成功者。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這句話的！

第五篇：堅(jiān)持就是勝利

堅(jiān)持就是勝利

篇一：堅(jiān)持就是勝利作文600字

堅(jiān)持就是勝利作文/r/n

作者：張?jiān)?r/n

今天早上，我和媽媽一起收拾我六年級(jí)時(shí)用的書(shū)，我們將書(shū)按大小依次放在一個(gè)大箱子里。突然一本書(shū)掉了下來(lái)，我撿起一看，原來(lái)是六年級(jí)下冊(cè)的《新人文讀本》，我隨手一翻，看到了一篇叫《只剩一英里》的文章??/r/n

又一次讀完后，我深有感觸，它讓我明白了，只有堅(jiān)持不懈，永不放棄才能戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，才能到達(dá)成功的彼岸。/r/n

其實(shí)，不論是誰(shuí)，只要有一顆堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神，無(wú)論做什么事情，最終都有能獲得成功。因?yàn)?，?jiān)持就是勝利!/r/n

張?jiān)?r/n

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我在平時(shí)的閱讀中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少名言，可我最喜歡的一句名言是堅(jiān)持就是勝利。每當(dāng)我遇到挫折或困難想要放棄時(shí)，我總會(huì)想起這句名言，令我從困難中掙扎出來(lái)。/r/n最近一段時(shí)間，我被選入?yún)⒓佣救?xiàng)比賽，每天的早上、中午、下午都要訓(xùn)練，令我最頭疼的要數(shù)早上的1000米長(zhǎng)跑了。由于我耐力不行，所以我每次跑起來(lái)都十分吃力。跑步一共要跑7圈，當(dāng)我跑到第4、5圈時(shí)，我就已經(jīng)精疲力竭，用盡了吃奶的力氣。當(dāng)時(shí)，我還在想：能不能偷點(diǎn)懶，假裝摔一跤不跑。可老師似乎明白了我的心思，就是不讓我停下來(lái)。終于，我跑到了終點(diǎn)，可我已經(jīng)喪失了信心，打算明天不想再來(lái)訓(xùn)練了?？晌肄D(zhuǎn)念又想：“怎么跟我一起訓(xùn)練的同學(xué)都熬過(guò)來(lái)了，我怎么就熬不過(guò)去。要是到比賽的時(shí)候我跑不動(dòng)怎么辦，那樣不是就給學(xué)校丟臉了?我十分糾結(jié)，不知如何是好，跑吧，自己的身體有點(diǎn)支持不住;不跑吧，又怕給學(xué)校抹黑。唉，我該怎么辦呢?這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“做什么事都貴在堅(jiān)持。俗話說(shuō)得好“堅(jiān)持就是勝利”，我相信你一定會(huì)熬過(guò)去的!”聽(tīng)了媽媽的話，我不知不覺(jué)感到自己的自信又回來(lái)了。/r/n

從此以后，堅(jiān)持就是勝利這句名言成了我的座右銘。在我長(zhǎng)跑訓(xùn)練時(shí)我總會(huì)想起這句名言，它總會(huì)次次幫我恢復(fù)自信，讓我渡過(guò)難關(guān)。/r/n

現(xiàn)在，我還想把這句名言推薦給我的同學(xué)們，告訴他們：“在我們生活中，難免會(huì)遇到挫折和困難。但我們一定要記住，苦難是人生前進(jìn)的路標(biāo)。如果我們遇到困難想要放棄時(shí)，一定要記住這句名言堅(jiān)持就是勝利，正如它字面上所說(shuō)，只有堅(jiān)持了，才會(huì)獲得勝利。

篇二：堅(jiān)持就是勝利演講稿4篇

堅(jiān)持就是勝利演講稿4篇

勝利貴在堅(jiān)持,要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力,飽嘗了許多失敗之后才能取得成功,即所謂失敗乃成功之母,成功也就是勝利的標(biāo)志,也可以這樣說(shuō),堅(jiān)持就是勝利。

古往今來(lái)，許許多多的名人志士都是依靠堅(jiān)持而取得勝利的。司馬遷之所以能取得成功，所靠的就是堅(jiān)持，他受到官刑的屈辱，但他沒(méi)有一蹶不振，而是憑著信念和毅力堅(jiān)持創(chuàng)作了一部偉大的著作《史記》，讓后世得到了寶貴的精神財(cái)富；魯濱遜在海上航行失事，流落在荒島上，沒(méi)有人陪他，寂寞孤獨(dú)，惡劣的條件讓他無(wú)法生存，但他卻憑自己堅(jiān)持不懈地精神活了下來(lái)；當(dāng)我們的探險(xiǎn)隊(duì)員要登上地球之顛——珠穆朗瑪峰時(shí)，氧氣不足，黑夜襲來(lái)，陡峭的巖峭更是危險(xiǎn)，但他們沒(méi)有放棄，而是憑著自己堅(jiān)毅的精神，超越生命極限毅然登上了峰頂，創(chuàng)造了一次次人類(lèi)奇跡，而這更能說(shuō)明堅(jiān)持精神的可貴。

林肯，這位美國(guó)總統(tǒng)，大家一定很熟悉，但在他成功之前，他經(jīng)歷了一次又一次失敗，1832年林肯失業(yè)了，這顯然使他很傷心，但他下定決心要當(dāng)政治家，當(dāng)州議員，糟糕的是，他競(jìng)選失敗了，接著，林肯開(kāi)辦了自己的企業(yè)，但一年不到就倒閉了，隨后，他再次競(jìng)選州議員，這次他當(dāng)選了，他內(nèi)心也萌發(fā)了一絲希望?？墒?，打擊再次來(lái)臨，在他即將結(jié)婚時(shí)，他的未婚妻不幸去世，這次給他的打擊太大了，他也得了精神衰弱癥。幾年后，他覺(jué)得身體有了好轉(zhuǎn)，他便在十年中先后五次競(jìng)選國(guó)會(huì)議員，但每次都以失敗告終。林肯雖然一次次嘗試，但卻一次次遭到失敗，但他沒(méi)有放棄，為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)持著，1846年，他又一次競(jìng)選國(guó)會(huì)議員，這次他終于成功了，林肯在不斷地為自己的追求堅(jiān)持不懈地努力，最終取得了成功。1860年，他當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)。林肯的成功是建立在堅(jiān)持不懈的基礎(chǔ)上，他的堅(jiān)持也是他成功的保障。

1905年，洛倫絲·查德威克成功地橫渡了英吉利海峽，因此而聞名于世，兩年后，她從卡德那島出發(fā)游向加利福尼亞海灘，想再創(chuàng)一項(xiàng)前無(wú)古人的記錄，那天，海上濃霧迷漫，海水冰冷刺骨，在游了漫長(zhǎng)的16個(gè)小時(shí)后，她的嘴唇已凍得發(fā)紫，全身筋疲力盡，而且一陣戰(zhàn)栗，她抬頭眺望遠(yuǎn)方，只見(jiàn)眼前迷霧茫茫，仿佛陸地離她十分遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在還看不到海岸，心想可能無(wú)法游完全程，她這樣想著，身體立刻癱軟了下來(lái)，甚至再劃一次的力氣都沒(méi)有了，“把我拖上去吧!”她對(duì)陪伴她的小艇上的人說(shuō)“咬咬牙，再堅(jiān)持一下，只剩一英里遠(yuǎn)了”，艇上的人鼓勵(lì)她說(shuō)，“你騙我，如果只剩一英里，我早就應(yīng)該看到岸了，把我拖上去吧！”她對(duì)陪伴她的小艇上的人說(shuō)，于是，渾身瑟瑟發(fā)抖的查德威克被拖上去了，小艇開(kāi)足馬力向前駛?cè)?，就在他裹緊毛毯喝一杯熱湯的工夫，褐色的海岸線就從濃霧中顯現(xiàn)出來(lái)了，她甚至都能隱約看到海灘上歡呼等待她的人群，到此時(shí)她才知道，艇上的人并沒(méi)有騙她，她距成功確確實(shí)實(shí)只有一英里。

“行一百者半九十”，最后的那段路，往往是一道最難跨越的門(mén)檻，其實(shí)每一個(gè)人的一生中，無(wú)論工作或生活，都會(huì)或多或少地出現(xiàn)這樣那樣的困境。有的時(shí)候就需要那么一點(diǎn)點(diǎn)毅力，一點(diǎn)點(diǎn)努力的堅(jiān)持，成功就能觸手可及，而不是充滿遺憾地與成功或勝利擦肩而過(guò)。

在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)槲ㄓ袌?jiān)持，我們才能在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中完善自己，在實(shí)踐中磨練自我。我相信，只要為自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈、持之以恒地努力奮斗，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就一定能成功。【堅(jiān)持就是

勝利演講稿4篇】堅(jiān)持就是勝利演講稿4篇。

篇二：

大家好！今天我要給講的主題是堅(jiān)持就是勝利。勝利貴在堅(jiān)持，要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之后才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標(biāo)志，也可以這樣說(shuō)，堅(jiān)持就是勝利。

古往今來(lái)，許許多多的名人不都是依靠堅(jiān)持而取得勝利的嗎？

唐僧取經(jīng)，唐僧師徒四人堅(jiān)持不懈，不畏艱難，在經(jīng)歷了九九八十一難終于取得真經(jīng)，修成正果。如果他們沒(méi)有堅(jiān)持哪來(lái)的正果？麥哲倫發(fā)現(xiàn)太平洋。五零二年十月，麥哲倫的航船發(fā)現(xiàn)了今天的麥哲倫海峽。水手們高興得狂叫起來(lái)，說(shuō)發(fā)現(xiàn)了這海峽就是對(duì)國(guó)家的莫大貢獻(xiàn)了，趕快回國(guó)吧！麥哲倫并不這樣想，他說(shuō)還應(yīng)該繼續(xù)前進(jìn)。當(dāng)時(shí)的情景是十分困難的：糧食缺乏，水手中餓死者已經(jīng)相繼出現(xiàn)了。麥哲倫堅(jiān)定地鼓舞大家說(shuō)：“就是吃帆布，我們也要繼續(xù)前進(jìn)！”于是，這才有了太平洋的發(fā)現(xiàn)。如果不是麥哲倫的堅(jiān)持，不知道何時(shí)我們才能證明地球是圓的。我曾在電視上還看到這樣一個(gè)成功例子，四川人小楊一日異想天開(kāi)，想要開(kāi)一家家庭清潔公司，于是他辭了工作，拿著塊抹布和一塊招牌，上街?jǐn)[攤招攬生意，然而他在街邊一蹲就是半年，沒(méi)有接到一單業(yè)務(wù)，以致于最后窮得連四角錢(qián)的電話都打不起。而對(duì)這樣的窘境，誰(shuí)還想繼續(xù)蹲下去呢？但是，小楊這個(gè)普通的四川小伙仍不言放棄，并最終建立了理想中的家政公司，目前，他的公司還在不斷擴(kuò)大。

其實(shí)我們每個(gè)人都可以成為麥哲倫或小楊。只要我們能堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，也一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能取得成功?！緢?jiān)持就是勝利演講稿4篇】今天我演講的題目是《堅(jiān)持就是勝利》，愛(ài)因斯坦大家都知道，他是偉大的物理學(xué)家、相對(duì)論的創(chuàng)立者，現(xiàn)代物理學(xué)奠基人。1921年獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，1999年被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為“世紀(jì)偉人”，他取得的這些成績(jī)?nèi)澜缍加心抗捕?，但是?ài)因斯坦在小時(shí)候可沒(méi)有這些令人矚目的光環(huán)，他三歲多還不會(huì)講話，父母很擔(dān)心他是啞巴，曾帶他去給醫(yī)生檢查。還好小愛(ài)因斯坦不是啞巴，可是直到九歲時(shí)講話還不很通暢，所講的每一句話都必須經(jīng)過(guò)吃力但認(rèn)真地思考。

但是他勤奮好學(xué)，對(duì)自己感興趣的事務(wù)潛心研究，12歲時(shí)他一口氣讀完《幾何學(xué)原》本，并練習(xí)用自己的方法證明定理．他特別喜歡讀《自然科學(xué)通俗叢書(shū)》中如《力與物質(zhì)》等書(shū)．13歲時(shí)讀了康德的《純粹理性批判》，使他的思考轉(zhuǎn)向宇宙、哲學(xué)和自然現(xiàn)象中的邏輯．他的數(shù)學(xué)物理都很出色，在以后的人生道路中經(jīng)過(guò)孜孜不倦的努力愛(ài)因斯坦成為了人類(lèi)歷史中最具創(chuàng)造性才智的人物之一．他一生中開(kāi)創(chuàng)了物理學(xué)的四個(gè)領(lǐng)域：狹義相對(duì)論、廣義相對(duì)論、宇宙學(xué)和統(tǒng)一場(chǎng)論．他是量子理論的主要?jiǎng)?chuàng)建者之一．他在分子運(yùn)動(dòng)論和量子統(tǒng)計(jì)理論等方面也作出重大貢獻(xiàn)。由此可見(jiàn)，人的成功不完全取決于天賦，更重要的是后天的努力，如果我們能像愛(ài)因斯坦一樣努力將來(lái)也一定能取得很好的成績(jī)。

篇四：

在生活和工作中，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，誰(shuí)都無(wú)法回避。如何正確面對(duì)困難，如何化解難題，如何走向成功，是人生對(duì)我們的考驗(yàn)。在最近讀了《史記》、《左傳》、《世界名人傳》等經(jīng)典名著后，一句名言一直縈繞在我的耳際，那就是“堅(jiān)持就是勝利！”

面對(duì)困難，智者上下求索，堅(jiān)持不懈；愚者怨天尤人，自暴自棄！回顧歷史，西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列??以史為鑒，凡是有所作為的人，大都飽受磨煉而永不放棄，身經(jīng)百戰(zhàn)而永不言敗，苦痛之中而堅(jiān)持不懈！可以看出，他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是面對(duì)困難，百折不撓，堅(jiān)守信念，勇往直前，最終走向了成功。

水滴石穿，繩鋸木斷，功到自然成。成功之前難免有困惑、有迷惘、有徘徊，但只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定會(huì)克服困難，就一定會(huì)獲得成功。有努力就會(huì)有收獲，付出的努力越大，堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)，收獲也就越大。如果說(shuō)人與人之間存在差距，那么最大的差距就是“堅(jiān)持”!司馬遷之所以能取得成功，靠的就是堅(jiān)持，他受到宮刑的屈辱，但他沒(méi)有一蹶不振，而是憑著信念和毅力堅(jiān)持創(chuàng)作，寫(xiě)就了偉大的著作《史記》，被后人譽(yù)為“史圣”；愛(ài)迪生花了整整十年時(shí)間去研制蓄電池，其間不斷遭受失敗，但他一直咬牙堅(jiān)持，經(jīng)過(guò)了五萬(wàn)次左右的試驗(yàn)，終于取得成功，后被人們譽(yù)為“發(fā)明大王”。堅(jiān)持，使司馬遷為人們留下了許多優(yōu)秀著作，也為世界史學(xué)寶庫(kù)增添了許多史料；堅(jiān)持，使愛(ài)迪生攻克了許許多多的難關(guān)，為人類(lèi)的進(jìn)步作出不可磨滅的貢獻(xiàn)?？梢哉f(shuō)，偉人與凡人的最大區(qū)別就在于，偉人比凡人多堅(jiān)持了幾步。

世上無(wú)難事，只要肯攀登。每個(gè)人的成功都離不開(kāi)堅(jiān)持，每個(gè)成功的人士，都有堅(jiān)忍不拔的毅力，都有崇高的理想和追求，他們用自己的實(shí)踐，用自己的一生證明，只要堅(jiān)持不懈地攀登，只要勤勤懇懇地努力奮斗，終將會(huì)走向勝利，終會(huì)登上成功的頂峰。但一旦放棄，就等于放棄了成功的機(jī)會(huì)，就必然導(dǎo)致失敗?！緢?jiān)持就是勝利演講稿4篇】演講稿yanjianggao.htm。

“行一百者半九十”，最后的那段路，往往是一道最難跨越的門(mén)檻。有的時(shí)候就需要那么一點(diǎn)點(diǎn)毅力，一點(diǎn)點(diǎn)努力的堅(jiān)持，成功就能觸手可及，而不是充滿遺憾地與勝利擦肩而過(guò)。

勝利貴在堅(jiān)持，不論做什么事，不論是國(guó)家還是個(gè)人或者單位集體，如不堅(jiān)持到底，半途而廢，那么再簡(jiǎn)單的事也只能功虧一簣；相反，只要抱著鍥而不舍、持之以恒的精神，再難辦的事情也會(huì)迎刃而解。

財(cái)政是國(guó)家的命脈，是民族振興的基石，是治國(guó)安邦的后盾。實(shí)際工作中，只要我們按照廳黨組確定的思路目標(biāo)，堅(jiān)持一張藍(lán)圖干到底，心無(wú)旁騖促發(fā)展，不動(dòng)搖、不懈怠，一項(xiàng)一項(xiàng)扎實(shí)推進(jìn)，一件一件抓好落實(shí)，就沒(méi)有攻克不了的難題，就沒(méi)有完不成的財(cái)政收支，就沒(méi)有管不好的財(cái)政資金，陜西財(cái)政一定會(huì)有一個(gè)大的改革與發(fā)展！

財(cái)政工作責(zé)任重于山，使命大于天。財(cái)政事業(yè)的崇高與神圣！業(yè)務(wù)崗位上，為國(guó)家守好財(cái)、管好財(cái)、護(hù)好財(cái)、理好財(cái)，是我們財(cái)政人的神圣職責(zé)。人在財(cái)政不為財(cái)，愛(ài)財(cái)謀財(cái)不圖財(cái)，一腔真情獻(xiàn)財(cái)政，是每個(gè)財(cái)政人應(yīng)堅(jiān)守的職業(yè)信條。合理地分配運(yùn)用財(cái)政資金，不多拿國(guó)家一分錢(qián)，不多支國(guó)家一分錢(qián)，始終嚴(yán)格遵循職業(yè)操守，始終以高度負(fù)責(zé)的精

神干好本職工作，始終踏踏實(shí)實(shí)做人，始終兢兢業(yè)業(yè)干事，我們就可以戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)艱難險(xiǎn)阻，我們就是一個(gè)堂堂正正的財(cái)政人，一個(gè)成功的財(cái)政人，一個(gè)自豪的財(cái)政人！

世上無(wú)難事，只怕有心人。機(jī)遇對(duì)每個(gè)人而言，都是平等的，關(guān)鍵在于能否堅(jiān)持自己的信念?，F(xiàn)實(shí)生活中，只要為自己的人生目標(biāo)，為自己的人生追求，堅(jiān)持不懈、持之以恒地努力奮斗，自強(qiáng)不息，開(kāi)拓進(jìn)取，我相信，每個(gè)人都能戰(zhàn)勝困難，都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，都能獲得成功！

篇三：堅(jiān)持就是勝利

堅(jiān)持就是勝利

【教學(xué)目標(biāo)】

1、通過(guò)觀看奧運(yùn)圖片、以及書(shū)中的圖畫(huà)使學(xué)生親身體會(huì)到學(xué)習(xí)中只有能堅(jiān)持的人，才能取得最后的勝利。

2、幫助學(xué)生找到做事不能堅(jiān)持到底的原因，并找到督促自己堅(jiān)持做事的方法。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法】

本課的重難點(diǎn)是讓學(xué)生體會(huì)只有堅(jiān)持做事才能取得勝利，讓學(xué)生找到半途而廢的原因，找回自信，督促自己要堅(jiān)持不懈地做事情。采取的策略是觀看奧運(yùn)圖片及書(shū)中圖畫(huà)談感受，初步感知堅(jiān)持做事情的重要性，然后教師有的放矢的引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己及他人在生活中的堅(jiān)持做事情以及半途而廢的事例進(jìn)行對(duì)比談體會(huì)，從而讓學(xué)生真正感受堅(jiān)持就是勝利。

【教學(xué)方法】

本課主要采取多媒體創(chuàng)設(shè)情景、語(yǔ)言溝通、小組交流、集體交流等教學(xué)方法來(lái)完成教學(xué)目標(biāo)。

【教學(xué)過(guò)程】

一、談話導(dǎo)入：

同學(xué)們，一提到鳥(niǎo)巢、水立方我們每一個(gè)中國(guó)人都激動(dòng)萬(wàn)分，自豪無(wú)比，2008年的奧運(yùn)會(huì)的確不同凡響，它帶給我們太多的回憶，至今為止還有許多幅畫(huà)面讓老師記憶猶新，有沒(méi)有興趣一起看一看。

二、欣賞畫(huà)面談感想

1、學(xué)生欣賞圖片。

2、欣賞了這些圖片，你想到了什么？想說(shuō)一些什么？

3、教師小結(jié)：他們之所以獲得如此殊榮，是因?yàn)樗麄円詧?jiān)忍不拔的毅力克服了種種困難而最終堅(jiān)持到底。因?yàn)樵谒麄冃闹杏幸粋€(gè)信念：堅(jiān)持就是勝利。這節(jié)課我們就圍繞這個(gè)話題一起來(lái)聊一聊。

三、教學(xué)導(dǎo)航燈

1、剛才呀，我們了解了一些體壇健兒的事跡，接下來(lái)老師再給大家介紹一位和你們同齡的小朋友，看看他是怎么堅(jiān)持做事情的。

2、哪一幅給你感受最深，你來(lái)給大家講一講。（學(xué)生講述圖畫(huà)的內(nèi)容，教師相機(jī)指導(dǎo)、點(diǎn)撥）

3、對(duì)照這位同學(xué)想一想，你自己平時(shí)有哪些方面是像他這樣做的？學(xué)生暢所欲言。

小結(jié)：大家剛才談了許多堅(jiān)持的事，老師希望大家一如既往地堅(jiān)持到底。可是在我們的身邊也有一些同學(xué)他們?cè)趫?jiān)持這方面做的不是很好，讓我們一起來(lái)看看這位同學(xué)的表現(xiàn)。

四、教學(xué)小診室

1、這四幅圖中哪一幅給你感受最深，你來(lái)給大家講一講。（學(xué)生講述圖畫(huà)的內(nèi)容，教師相機(jī)指導(dǎo)、點(diǎn)撥）

2、那你有那些類(lèi)似于他的行為呢？

學(xué)生談自己不能堅(jiān)持做得事。

3、名言交流，互相激勵(lì)

大家非常誠(chéng)懇，敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，如果我們做事情半途而廢，那么成功就會(huì)與你失之交臂。此時(shí)老師送給大家一句話：堅(jiān)持不懈地做事情就一定會(huì)成功。同學(xué)們誰(shuí)還愿意送給大家一句話來(lái)鼓勵(lì)大家？教師小結(jié)：讓我們用這些至理名言時(shí)刻提醒自己、激勵(lì)自己讓我們把堅(jiān)持就是勝利，作為行動(dòng)的指南。

六、制作堅(jiān)持協(xié)議書(shū)（準(zhǔn)備紙）

1、自己制作一份“堅(jiān)持協(xié)議書(shū)”。

2、同桌互相交換，檢查一下是否設(shè)計(jì)的完整，你就是他的見(jiàn)證人，在見(jiàn)證人一欄簽上你的名字。

3、回家之后，結(jié)合成功島的作業(yè)，認(rèn)真完成。

六、學(xué)具、教具和教學(xué)媒體的使用

1．通過(guò)使用多媒體教學(xué)觀看奧運(yùn)圖片,通過(guò)掛圖觀察圖畫(huà),讓學(xué)生感受堅(jiān)持的重要性,體會(huì)堅(jiān)持就是勝利.2．通過(guò)積累展示有關(guān)堅(jiān)持的名人名言，激勵(lì)學(xué)生要堅(jiān)持做事情.小學(xué)生心理健康教案：揭短會(huì)

【教學(xué)目的】：認(rèn)識(shí)心理承受能力差給家庭和社會(huì)帶來(lái)的不幸了解當(dāng)代獨(dú)生子女的心理疾患及其形成的原因并認(rèn)識(shí)培養(yǎng)心理承受能力的重要性激發(fā)學(xué)生對(duì)培養(yǎng)自身心理承受能力的興趣與自覺(jué)性培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力.【教學(xué)重.難點(diǎn)】：培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力.【教學(xué)具】：準(zhǔn)備小學(xué)生跳樓事件的報(bào)道材料.【教學(xué)過(guò)程】

一、用實(shí)例引導(dǎo)思考

1、老師帶著同情、惋惜的感情講述兩個(gè)小故事。

a本市某小學(xué)的一位高年級(jí)學(xué)生，頭天下午放學(xué)時(shí)，告訴老師有人欺負(fù)他。老師說(shuō)“知道了”，沒(méi)當(dāng)場(chǎng)解決。第二天該生便在自家跳樓身亡。事后，家長(zhǎng)、老師在日記中了解到他是因常受別人欺負(fù)想不開(kāi)而尋短見(jiàn)。

B一所農(nóng)村小學(xué)的低年級(jí)學(xué)生，因長(zhǎng)期完不成作業(yè)，受到老師批評(píng)，放學(xué)回家用紅領(lǐng)巾把自己系在門(mén)柄上勒死。

2、引導(dǎo)學(xué)生圍繞下列問(wèn)題思考：

（1）兩名學(xué)生的死給家庭、社會(huì)帶來(lái)了什么？

（2）他們的死都和哪些因素有關(guān)？

（3）如果你是老師，在對(duì)待學(xué)生時(shí)會(huì)不會(huì)有稍微的疏忽和冷漠？

（4）兩名自殺的學(xué)生都有一種怎樣的心理？這種心理狀態(tài)健康嗎？

3、全班交流。

4、教師小結(jié)

二、拿鏡子照自己

1、教師引導(dǎo)學(xué)生用下列情形對(duì)照自己

（1）當(dāng)家長(zhǎng)批評(píng)或者責(zé)罵自己時(shí)自己有怎樣的表現(xiàn)？

（2）當(dāng)老師對(duì)你的態(tài)度稍微有一點(diǎn)冷漠自己有怎樣的表現(xiàn)？

（3）當(dāng)你遇到其他方面的壓力或困難時(shí)，你有怎樣的表現(xiàn)？

2、學(xué)生交流

3、點(diǎn)撥

三、看錄象激起興趣

1、播放錄象

2、學(xué)生閱讀材料

3、學(xué)生討論

四、揭短會(huì)經(jīng)受磨難

學(xué)生自愿上臺(tái)接受揭短，其他學(xué)生從長(zhǎng)相、穿衣、習(xí)慣、為人處事、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面揭他們的短。老師指導(dǎo).五、寫(xiě)感受