第一篇：【精品】溫暖作文

【精品】溫暖作文9篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的溫暖作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

在前年的一個(gè)夏天，一天中午一點(diǎn)鐘，非常炎熱，太陽(yáng)曝曬。我在去江濱的14路公交車上，在寶豐商場(chǎng)的門口，我看到了我認(rèn)識(shí)了18年的乞丐。他有小兒麻痹癥，而且他穿的衣服是黑色的，所以特別的熱，他的年齡跟我相仿，但是很滄桑。

他的身邊有一位穿著西裝，戴著藍(lán)帽子，而且?guī)е坨R的人蹲在那里，左手拿著一只煎餅果子，右手拿著一瓶礦泉水。一邊喂給他煎餅果子，在他吃完一口時(shí)，喂給他一口水，就像一位爸爸一樣，一直在喂他。

當(dāng)我看到那一幕時(shí)，我真的非常感動(dòng)，而且很慚愧，因?yàn)槲腋J(rèn)識(shí)18年了，我從沒(méi)有喂過(guò)他東西，而這個(gè)人打破了這個(gè)距離，主動(dòng)去喂給他東西。一旁的路人也在那里，靜靜的看著那位穿著西裝的男人。眼里有的閃著感動(dòng)的淚光，也有的拋來(lái)嫌棄的目光。而有一位路人把他拿著的一袋兒包子也給了那位乞丐。就算是那幾個(gè)嫌棄的路人也拿著錢，紛紛捐給那位乞丐。

我為什么沒(méi)有打破這段距離呢？

一個(gè)冬天的傍晚，“哐啷”一聲，五（2）班的后窗被足球場(chǎng)上飛來(lái)的足球砸碎了。還好，沒(méi)有傷著人！可是，一陣寒風(fēng)倒灌進(jìn)教室，大家不禁打了個(gè)寒噤，不約而同地把頭縮進(jìn)了衣領(lǐng)。頓時(shí)，安靜的教室炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“真是缺德，找足球隊(duì)吧！”有的說(shuō)：“不如大家湊點(diǎn)錢把窗戶補(bǔ)補(bǔ)?！边€有的說(shuō)：“不管是誰(shuí)，足球隊(duì)必須付全部責(zé)任！”

時(shí)間一長(zhǎng)，教室里逐漸比冰庫(kù)還冷，所有人都閉上了嘴，呆呆地望著那塊玻璃，不知如何是好。最后，沉默被班長(zhǎng)夏源東打破了：“窗口同學(xué)先想辦法找個(gè)地方避避再說(shuō)吧，班干部集合商量一下?！?/p>

坐在窗邊的同學(xué)像受驚的兔子一樣躲到了角落里，班干部也很快聚集了起來(lái)。但大家你望我，我望你，誰(shuí)也沒(méi)有什么好辦法?！鞍Α辈恢钦l(shuí)開(kāi)腔，“去找找足球隊(duì)吧！”班干部們眼前一亮。紛紛冒著寒風(fēng)走向操場(chǎng)。

可是，操場(chǎng)上空無(wú)一人，只有風(fēng)卷起的沙子肆虐地在空中飛揚(yáng)?！八懔恕?，一個(gè)極不和協(xié)的聲音蓋過(guò)了風(fēng)聲，“反正這個(gè)學(xué)期快結(jié)束了，別找了！沒(méi)人會(huì)抱怨我們的”，“誰(shuí)說(shuō)的？給我站出來(lái)！”班長(zhǎng)怒氣沖沖地喊著。衛(wèi)生委員鞠東臣說(shuō)：“別吵了，足球隊(duì)會(huì)來(lái)補(bǔ)玻璃的！”大家用質(zhì)疑的目光看著他，他卻自信地拍了拍胸脯。但愿如此，所有人默默地低著頭祈禱著，走回了教室。

“怎么樣？怎么樣？”性急的胡逸涵遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)了班干部的身影，焦急地嚷了起來(lái)。大家沒(méi)有回答，只是搖搖頭，沉默著走進(jìn)了教室。

時(shí)間過(guò)得真快，終于放學(xué)了！同學(xué)們?nèi)嗳鄡黾t的耳朵，高高興興地朝自己的父母跑去。那一個(gè)缺口默默地留在教室里，似乎還要等待新玻璃的到來(lái)。

突然，一個(gè)黑影閃了過(guò)來(lái)，在窗口忙碌起來(lái)，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇艋厥幵诳帐幨幍男@里。那個(gè)黑影一直忙碌到很深很深的夜晚才悄悄離去，或許他是來(lái)道歉的吧！

第二天一早，同學(xué)驚奇地發(fā)現(xiàn)玻璃被補(bǔ)充好了！衛(wèi)生委員鞠東臣興奮地對(duì)所有人說(shuō)：“玻璃補(bǔ)好??∥宜德錚?闈蚨硬皇悄侵窒不短穎艿淖櫓? 庇氪送?保?蠹一狗⑾趾詘逕狹粲姓庋?感兇鄭

我是足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，首先說(shuō)句對(duì)不起，玻璃我們已裝上。我代表足球隊(duì)向你們道歉，給你們帶來(lái)了許多不便。

冬日的太陽(yáng)躲在云后，失去熱量?？赏瑢W(xué)們心中的太陽(yáng)是如此溫暖，因足球隊(duì)的勇氣而溫暖！

一個(gè)炎熱的午后，百無(wú)聊賴的我在翻曾經(jīng)的東西，突然見(jiàn)到一個(gè)木制陀螺，粗糙的表面下是灰黑色深鑿的紋路，灰塵掩去了它昔日朱紅色光澤，掉落下的木屑在夕陽(yáng)映射下閃閃發(fā)光。

記憶仿佛突然被喚醒，曾經(jīng)那份不期而遇的溫暖，也越發(fā)明媚了。

兒時(shí)的回憶，總是豐富多彩的。曾經(jīng)小時(shí)流行過(guò)陀螺這種玩具，擁有一個(gè)亮麗的陀螺在伙伴中是一件多么驕傲的事啊！我也不甘落后。想擁有一個(gè)自己的陀螺。

晚飯時(shí)刻，我向爸爸表達(dá)自己的心愿，可是爸爸卻不同意。“現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，別總是想著玩?！卑职帜弥曜樱硪恢皇诌€在拿著手機(jī)處理事情，似乎對(duì)我的心愿并不感興趣。

外公在一旁聽(tīng)著，看著我失落的樣子，若有所思。

晚飯后，外公問(wèn)我關(guān)于陀螺的事情，可我卻不想與他說(shuō)太多，心情因爸爸的冷淡而跌落到谷底。只是輕描淡寫的說(shuō)了句“玩具罷了”。

第二日放學(xué)回家，見(jiàn)到外公在陽(yáng)臺(tái)鼓搗著一些木塊，夏日的傍晚仍很悶熱，豆大的汗珠從他臉頰邊流下，可外公仍一絲不茍著手地忙頭的工作。因外公曾經(jīng)是個(gè)木匠，我便沒(méi)有過(guò)問(wèn)。

“咚咚咚”外公敲響了我房間的門，說(shuō)有東西要給我。我饒有興趣地上前去，只見(jiàn)外公從懷里掏出一個(gè)朱紅色的陀螺，光滑的表面下隨機(jī)分布著灰黑色深鑿的紋路，在夕陽(yáng)映射下愈顯斑駁。他又遞給我一個(gè)鞭子，并教我如何打動(dòng)陀螺來(lái)使它轉(zhuǎn)動(dòng)，如此新鮮的玩法使我更感到欣喜。一剎那，仿佛曾經(jīng)一切的不悅都煙消云散，這不期而遇的溫暖，照亮了我心中的某個(gè)角落，濕濕的，便不再覺(jué)寒。

那一個(gè)下午，我和外公跑遍了每一個(gè)玩具店，在木制陀螺的巨大優(yōu)勢(shì)下，打敗了每一個(gè)陀螺玩家?；丶业穆飞?，你突然和我說(shuō)：“孫啊，外公可能不能繼續(xù)陪你長(zhǎng)大了。”我不解，而外公始終沒(méi)有答復(fù)。

一個(gè)月后，外公在我上學(xué)的時(shí)候回了家鄉(xiāng)，換了一個(gè)煮飯阿姨來(lái)照顧我。隨著時(shí)間的流逝，陀螺變得不再流行，那份不期而遇的溫暖也逐漸消失在了歲月的風(fēng)中。如今我重新拾起，可已物是人非，外公早已離開(kāi)了我，而那份不期而遇的溫暖，卻深入我心，并使我不再覺(jué)寒涼。

生命本不是上帝早已制定好的故事，平日里總會(huì)有一兩道閃光，或許是悲傷，歡樂(lè)也或許是一次不期而遇的溫暖，在我們的心靈里留下一道獨(dú)特印記，清亮而明麗，而原本受寒的那個(gè)角落，仿佛被照亮了，再不覺(jué)寒。

人生，總有人之間的溫情，和不期而遇的溫暖。

那一年的冬天，對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)情的是老天，溫暖的是那飄絮的雪。

五年前的記憶，早以被時(shí)間的清洗與沖刷忘的一干二凈，但那一次的冬天，那一次的下雪，我還是那么的清楚，仿佛在奮力回想起的那一瞬間——如同電影一般放映在我的腦海里，那每一個(gè)的動(dòng)作，每一個(gè)的神情都像烙印一般印在我的心坎里。

我記得那時(shí)我才只是上學(xué)前班的時(shí)候，那時(shí)候我的體質(zhì)出奇的差，每一到了冬天我就得穿上棉襖，但是就算穿了那么多的衣服，我還是會(huì)整天不停的打噴嚏。但是，厄運(yùn)終究還是到了我的身旁。

那是一個(gè)大雪紛飛的冬天，上了年紀(jì)的奶奶給我穿上了衣服。我寥寥草草地扒了幾口飯就去上學(xué)了。在學(xué)校才上了一節(jié)課我片覺(jué)得涼颼颼的西北風(fēng)吹進(jìn)了身體的每一處地方，那感覺(jué)真是不好受哩！可這時(shí)卻下起了雪。

在下課鈴打響后，伙伴們都到操場(chǎng)玩打雪仗、堆雪人。我癡癡的看著伙伴們?cè)谧约旱谋旧稀按蛘獭蓖娴暮瞄_(kāi)心哦！可是我好冷哦，雖然我被衣服裹的很厚像只笨重的企鵝卻擋不住那風(fēng)大伯和雪老虎的攻擊。只能靜靜的坐在位子上等待著上課鈴的打響……一個(gè)上午終于敖完了終于可以躲進(jìn)被窩了！可還得熬完吃飯和休息的半個(gè)小時(shí)。飯給了我體力和熱能，也讓我有所準(zhǔn)備。

在飯后的休息時(shí)間里，教室里冷清清的只有我一個(gè)人，好孤獨(dú)??！突然一個(gè)熟悉的聲音：“立程那！你怎么不出去玩？是冷了吧，來(lái)把老師的衣服穿上可是很暖和的哩！”老師說(shuō)著就迅速的脫下羽絨服，把我裹上，那可以說(shuō)是一個(gè)連衣裙、那么的長(zhǎng)，帽子上的絨毛軟軟的，想一只耳套，把耳朵緊緊包住，但我的心卻酸酸的、有一股說(shuō)不出的感覺(jué)，我急忙問(wèn)：“楊老師，你把棉衣給我了，你就不怕冷嗎？”“傻孩子，老是不怕冷，老師是大人?！蔽艺０驼０椭劬τ冒V癡的目光看著老師，眼里充滿了無(wú)比的幼稚?！傲⒊?，你出去玩吧！”為了做個(gè)乖寶寶我向教室門口走去。但心里總有塊石頭落不下來(lái)，那種感覺(jué)現(xiàn)在還刻苦銘心，我一步三回頭的走去，看著楊老師那瘦小的身軀在教室里走動(dòng)我的心由不得一酸，眼淚像斷了線的珍珠一般掉了下來(lái)。突然一個(gè)大雪球飛向我的腦袋在不遠(yuǎn)處的伙伴向我揮了揮手：“程程，快來(lái)打雪仗??！”“噢！”我滿腦子里都是楊老師。

她眉清目秀的臉旁，1.6米的身高，頭發(fā)扎成馬尾辮，瘦瘦的身軀。同學(xué)們都喜歡她，當(dāng)然我也一樣，但是現(xiàn)在我更愛(ài)她，看著她在冰冷的教室里艱難的走每一步，那對(duì)于我的心靈，都是一種折磨、一種打擊。但我又能做什么呢？我只能在一旁靜靜的守侯，靜靜的守侯著，靜靜的等待著……

那個(gè)冬天我知道現(xiàn)在都沒(méi)有遺忘，清清楚楚的記得并冰冷無(wú)情的老天卻給我下了一場(chǎng)異常溫暖的雪。

一月的冬天是寒冷的，窗外，風(fēng)呼呼的刮著，一絲不茍地從縫隙里鉆了進(jìn)來(lái)，搓搓早已生了凍瘡，紫薯饅頭般的手，跳跳冷得麻木的雙腳，一絲愁云悄然無(wú)聲地浮現(xiàn)在眼前：

馬上就要睡覺(jué)了，電熱毯卻忘記了開(kāi)，現(xiàn)在也已來(lái)不及了，要怎樣熬過(guò)這艱難的時(shí)光呢？

脫下羽絨服，哆嗦著爬上床，正蜷著身子，卻突然發(fā)現(xiàn)，被子里溫暖如春，床單下升騰的絲絲熱氣逐漸將我冰冷的身子融化開(kāi)來(lái)。心里，好暖好暖。

這一刻，我的世界春暖花開(kāi)。

打開(kāi)那盞橘紅色的小夜燈，一臥，坐了起來(lái)。電熱毯不知何時(shí)已自己閃爍出鮮黃的亮光，如璀璨耀眼的啟明星，照亮我迷茫懵懂的前進(jìn)之路。用那陣陣熱氣捂暖了被單，捂暖了我的身子，更捂暖了我小小的心。哦不，是爸爸開(kāi)的吧，晚飯時(shí)，爸爸是坐在小沙發(fā)上邊看足賽邊吃的。就坐在那個(gè)離我的小床不遠(yuǎn)的沙發(fā)上。

淚水溢滿眼眶，父親帶給我溫暖，如一束春陽(yáng)，化開(kāi)冬日的冰雪，如一泓清泉，滋潤(rùn)干涸的心田。此時(shí)此刻，我分明聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，金燦燦的，我明白，幸福之花已悄然無(wú)聲地盛開(kāi)在我的心靈深處。

父愛(ài)如花，溫暖如莖，花開(kāi)無(wú)聲，莖輸沃土。

溫暖是一縷春風(fēng)，溫暖是冬日里的一片陽(yáng)光，溫暖是困境中的一句鼓勵(lì)，溫暖是失落時(shí)的一句安慰，溫暖是父母的一句囑附。

記得這樣一件事：在我五年級(jí)的時(shí)候，臨近期中考試我卻得了肺炎，天天發(fā)高燒，將近40度，所以拖下了很多的課程，導(dǎo)致期中考試沒(méi)有考的很理想。我覺(jué)得很難過(guò)，但是老師說(shuō)：“這次不是你的責(zé)任，每個(gè)人怎么可能不生病呢，我們又不是神仙。所以，不需要難過(guò)?！奥?tīng)到老師的這番話，頓時(shí)我的心里感覺(jué)舒服了好多，讓我倍感溫暖。期中考試過(guò)后，都是由我的爸爸照顧我。

有一次，在我住院的第六天，由于我的高燒還沒(méi)有退，我爸爸便焦急地哭了。我那時(shí)感到很自責(zé)，都怪自己平時(shí)不細(xì)心照顧自己，害得自己生病還讓爸爸為我感到焦慮。那天晚上，爸爸整整一夜沒(méi)有睡覺(jué)，就坐在床邊守著我，觀察我的情況。第二天早上，我醒來(lái)的.時(shí)候，看見(jiàn)爸爸的眼睛里布滿了血絲。此時(shí)，我很感動(dòng)，感覺(jué)好溫暖，更讓我知道了父愛(ài)的偉大和無(wú)私。

出院的那一天，我和爸爸向醫(yī)生告別，醫(yī)生把我拉到旁邊說(shuō)：“小姑娘呀，你的爸爸對(duì)你可真是太好了呀！他急得為你流淚，這樣的父親可是打著燈籠都找不到的呀！你應(yīng)該珍惜，以后，你要加倍對(duì)你的父親孝順，他在你身上確實(shí)花了很多精力，可不能辜負(fù)了你爸爸呀！當(dāng)時(shí)，我被感動(dòng)得流下了淚。也許是醫(yī)生的一番話；也許是爸爸給我的愛(ài)；也許是我平時(shí)的不懂事……”

溫暖處處可見(jiàn)，溫暖處處可尋。溫暖是一句輕輕的問(wèn)候，溫暖是落榜時(shí)的一句鼓勵(lì)，溫暖是父母對(duì)自己的照顧。只要留心觀察，用心體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“溫暖”無(wú)處不在。

大千世界，親情無(wú)所不在！它可能躲在溫馨的小屋里，可能匿在關(guān)懷的電話中，可能藏在細(xì)細(xì)的眉眼間……

親情是無(wú)微不至的關(guān)懷！外婆由于心疼忙于事業(yè)的媽媽，主動(dòng)承擔(dān)了照顧我生活起居的重任。外婆每天絞盡腦汁地為我制定一份營(yíng)養(yǎng)菜譜，并從電視中、膳食書本中、甚至報(bào)紙上學(xué)習(xí)烹飪，助我健康成長(zhǎng)。外婆還每天接送我上下課，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，外婆的身影都會(huì)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)出現(xiàn)在學(xué)校門口。永遠(yuǎn)忘不了大雨滂沱的時(shí)候，我那沉重的書包壓彎了外婆的背，外婆一只手撐著雨傘，一只手牽著我，邁著匆匆的腳步，嘴里喘著粗氣，還不停的對(duì)我說(shuō)：“注意點(diǎn)，看著腳下的路。”當(dāng)我身體有不適的時(shí)候，外婆及其他家人都免不了一番噓寒問(wèn)暖，對(duì)我關(guān)愛(ài)有加。外婆更是合衣徹夜陪伴在我身邊，唯恐我醒作文來(lái)沒(méi)有“指揮”的對(duì)象。

親情是寬容的！當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，父母不會(huì)嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我，而是會(huì)耐心的教導(dǎo)我并幫我分析錯(cuò)誤的原因，指導(dǎo)我改正。父母的寬容能解除我的困惑，能舒緩我糟糕的心情，給我平添更多的力量、自信心和勇氣。

親情是無(wú)私的奉獻(xiàn)！夜深人靜的時(shí)候，已經(jīng)熟睡的我被耳邊“嗡嗡嗡”的聲音吵醒了。這時(shí)的媽媽盡管已經(jīng)睡意朦朧，第二天還要上班，但仍然毫不猶豫地為我驅(qū)趕蚊子，將它們趕盡殺絕。哪怕影響媽媽整夜的睡眠，她也心甘情愿。

世界上最甜蜜的不是糖果，而是親情的滋味；最感人的不是物質(zhì)的慷慨，而是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)；最幸福的事，就是與家人相處的歡樂(lè)時(shí)光……偉大的親情將永遠(yuǎn)在我心底扎根，我也會(huì)用同樣的深愛(ài)來(lái)回報(bào)我的家庭，讓這份親情永遠(yuǎn)健康存在！

小時(shí)候，總是待在外婆家，總是和外婆最親。

已經(jīng)好久沒(méi)來(lái)了，推開(kāi)沾些細(xì)灰的房門，屋子里因?yàn)闆](méi)有人打理而灰灰暗暗，透進(jìn)了這絲光亮，映得灰塵漫天飄。客廳沒(méi)什么變化，沙發(fā)上似乎依舊留著我們祖孫倆的歡聲笑語(yǔ)。

角上已經(jīng)有些發(fā)霉的老木柜，是我以前最愛(ài)塞娃娃的地方，斑駁的木板背后，除了一些老東西，還飄出幾張裁得歪歪扭扭的紙，上面是我稚嫩的字跡：“外婆，對(duì)不起！”

外婆鮮少生氣，生氣了也不會(huì)說(shuō)我，只是走進(jìn)廚房做事，不理我了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就慌了神，卻又很要面子的不去找她，悄悄在房間里寫好封“道歉信”，然后鬼鬼祟祟地放在外婆的枕頭上，再躲到門后面偷偷看著，看著外婆走過(guò)去，笑著拿起信，再端一碗芋艿糖粥放到我房間，糖粥又甜又香，不燙不涼，暖到了心窩。后來(lái)想想，其實(shí)外婆應(yīng)該是看到我過(guò)去的，而這些紙，就是那時(shí)候我給外婆寫的，她還留著呢。

客廳的墻角，大概是小時(shí)候最怕的吧，要是我讓爸媽發(fā)火了，他們就會(huì)指指墻角，讓我去罰站，一站就是好久。爸爸媽媽說(shuō)我的時(shí)候，外婆就在一旁靜靜站著，他們一走開(kāi)，外婆就沖過(guò)來(lái)，牽著我的手，用她長(zhǎng)著好幾個(gè)老繭的手輕輕把我耷拉的臉一推，兩頰的肉全鼓上去，憋出個(gè)笑臉。要是爸爸媽媽把我說(shuō)哭了，外婆可就看不下去了，一改往常的溫和，黑著臉過(guò)來(lái)抱起我就走，她的手暖暖的，捂著特別舒服。

如今外婆住在醫(yī)院，外婆家小小的客廳算是物是人非了，溫暖卻擠成一團(tuán)，不曾走開(kāi)。

外婆家的廚房，鍋碗瓢盆都在，仿佛還飄著縷縷炊煙。廚房有扇大窗，窗外的枇杷樹(shù)也早已從小小的樹(shù)苗長(zhǎng)大，只是不再郁郁蔥蔥，葉子尖上有些泛黃，綠意中綴上一抹金邊，像是走失了一些生機(jī)。外婆家在一樓，記得那時(shí)我和外婆坐在門口吃枇杷，就隨意地把果核往院子外的泥土里一吐，不知不覺(jué)種下了一棵枇杷樹(shù)，還吃到幾次它結(jié)的枇杷。那時(shí)的果子，被陽(yáng)光曬得暖乎乎。

剛隙開(kāi)些窗，風(fēng)就鉆進(jìn)房子里，東竄西竄的，驚醒了滿屋子不期而遇的，溫暖。

1月28日

今天，家長(zhǎng)會(huì)后。盡管路上人山人海，嚴(yán)冬的肅穆仍然壓抑著人們的高昂熱情，毫無(wú)生氣。偶爾的汽車?yán)嚷曌屓撕ε碌冒l(fā)抖。我上了公共汽車，回到了母校。天空還是那么藍(lán)，微風(fēng)吹過(guò)，白云在空的范圍內(nèi)蕩漾，反映出無(wú)數(shù)的想法，傾瀉到溫暖的空氣中。我的母校，你還好嗎？

仍然是熟悉的校園，兩邊的樹(shù)木郁郁蔥蔥，書籍厚厚的。“教學(xué)生幾年，為學(xué)生思考幾十年，為國(guó)家思考幾百年”學(xué)校的校長(zhǎng)發(fā)了一條信息。書香滋潤(rùn)著我的心，快樂(lè)填滿了我的壞。老師的演講。小學(xué)，我夢(mèng)想飛翔的地方。學(xué)生的誓言......學(xué)校氛圍和英雄主義的另一種體驗(yàn)。在小學(xué)生涯的影響下開(kāi)始跳舞難道不是我們的夢(mèng)想嗎？

走在操場(chǎng)上，我的耳朵回想起陣陣笑聲，腦海中熟悉的身影正在逼近?！鞍?，小家伙，廁所在哪里？”我笑著指了指教學(xué)樓。就在我正要說(shuō)話的時(shí)候，我突然想到那是初中廁所的位置。我怎么能......轉(zhuǎn)過(guò)身，一臉沮喪。我?guī)闳??！边@一刻，我不知道為什么，我放聲大哭，這曾經(jīng)是我最熟悉的土地，原來(lái)，我離它很遠(yuǎn)......我小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)兩年了?；厥仔W(xué)生活的每一點(diǎn)，總有一絲感動(dòng)縈繞在我的心頭。小學(xué)是我們學(xué)習(xí)的天堂，是一個(gè)溫暖的家，充滿甜蜜的春天，滋潤(rùn)我們的精神。

現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入初中，小學(xué)生活當(dāng)然值得回憶，但我們的心能像星星一樣明亮，像藍(lán)天一樣清澈?jiǎn)幔?/p>

“再見(jiàn)，母校！”我在心里默默地說(shuō)。

第二篇：溫暖作文

溫暖片刻作文范文兩篇

溫暖作文（一）：

人生，由無(wú)數(shù)個(gè)大事組成，而大事，由若干個(gè)小事組成，而這多如繁星的小事，總有那么一件溫暖心房。

外面下著雪，卻不見(jiàn)門前的積雪。

清晨，打開(kāi)房門，一股寒風(fēng)撲面而來(lái)，頓時(shí)睡意全無(wú)，早已想感受與雪摩擦的感覺(jué)，但落腳時(shí)卻仍是那片黃土，硬硬的好像被凍得冰。

望向遠(yuǎn)方，一條斗折蛇行的小路展現(xiàn)開(kāi)來(lái)，不像旁邊那么白，也不像往日那么黑，一種說(shuō)不出的顏色。在那顏色的盡頭，一個(gè)身影，讓我不知所錯(cuò)，一個(gè)矮小瘦弱的身軀，吃力的拿著比他高出一頭的鐵鍬，一位陌生的老人，但看似有那么親切，這種感覺(jué)或似錯(cuò)覺(jué)，或似事實(shí)，忽隱忽現(xiàn)，讓人迷惑!走到其盡頭，那個(gè)身影有虛變實(shí)，這邊不是錯(cuò)覺(jué)，他的認(rèn)真的神情，顯得那樣的可愛(ài)，沒(méi)有意思?xì)q月的痕跡。他完完全全不知我的存在，只是低頭重復(fù)著相同的動(dòng)作，雖然很慢，但每一個(gè)都是那么有力，從不含糊。豆大的汗珠滾落下來(lái)，滴到嫩草間，如清晨的露珠，但這是冬天的露珠。這滴露珠，并沒(méi)有被凍結(jié)，因?yàn)槟抢镅b得滿滿都是愛(ài)，那里有愛(ài)的體溫。真的再不忍，再讓這瘦削的身影在此勞累，剛要打破這美的寧?kù)o，突然，一束光灑在我的臉上，同樣也灑在他的身上。

那束光照紅了我的臉，在那個(gè)身影展現(xiàn)出盡的光芒，愿那時(shí)的一切都停止，空氣，時(shí)間，行人，車輛，及定格在那一刻，早已讓我忘了上學(xué)這嘛事，又一滴露珠滾落下來(lái)，只可是它帶有金的光芒，落在指間陣陣發(fā)燙。

那瘦削的身體，若再不去扶一把，就像要到在你面前，而這迷人的寧?kù)o卻讓我不認(rèn)打破，無(wú)那選擇了打破。

爺爺，我來(lái)幫你吧。

啊，不用了你快上學(xué)吧!

不忍丟下這孤單的身影肚子離開(kāi)，頓時(shí)想到了包中的溫水壺，遞上前去，一束光再次灑向我們，應(yīng)對(duì)著那金般的笑容，一股暖流從干枯的手傳到我的心頭。

溫暖作文（二）：

家的溫暖

溫暖就像在沙灘中的那一個(gè)個(gè)美麗的貝殼，只要仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，就能夠找到最美貝殼中的那個(gè)感人的故事。此刻我就要將那最美貝殼中的那個(gè)故事講給你聽(tīng)。

記得那是一個(gè)雨天。學(xué)校放學(xué)的鈴聲剛剛響起，同學(xué)們就像潮水般涌了出來(lái)。我同樣邁著歡快的步伐奔向接我的姑媽。突然，我感到有人將我猛地一推，我一頭栽進(jìn)了水坑里。頓時(shí)，手上、衣服上、鞋襪上都沾滿了泥巴。渾身上下濕漉漉的，好冷!只見(jiàn)推我的那個(gè)人，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了人群中。我“哇”地哭了起來(lái)，這時(shí)沒(méi)有人上來(lái)幫忙我。我悲傷地走出校門。

姑媽看見(jiàn)了，立刻從兜里摸出一塊手帕，讓我在手中握著，使我僵硬的手感到溫暖。緊之后抱我坐上了自行車，快速地蹬開(kāi)了。雨漸漸小了，陣陣涼風(fēng)打在我的手上、臉上好似鉆進(jìn)骨頭縫兒一般。我趴在姑媽的背上，姑媽的背十分溫暖。只聽(tīng)見(jiàn)自行車發(fā)出的“吱嘎吱嘎”的聲音，并且越來(lái)越急促。一路上，姑媽不停地問(wèn)我“冷不冷”，告訴我別著急。

最終回到了家中，姑媽馬不停蹄地幫我換衣服，備置飯菜。爸爸、媽媽、奶奶都來(lái)照顧我，不一會(huì)兒我冰冷的身體漸漸舒緩，臟兮兮的衣服也已換下，我感到了家的溫暖。在那里，沒(méi)有雨雪風(fēng)寒，僅有親情搭建的火爐在徐徐燃燒著，盡管窗外風(fēng)雨在呼嘯，但家的溫暖足以融化你心中的冰霜。

我們?nèi)伺c人之間僅有充滿了濃濃的溫暖，才會(huì)有更多的人愿意與你患難與共;才會(huì)有更多的人愿意做你的朋友;你才會(huì)享受到更多的來(lái)自他人的愛(ài)。如果世界上的人都擁有了這份愛(ài)，世界這個(gè)大家庭將會(huì)更加合睦、團(tuán)結(jié)。愛(ài)，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛(ài)的氛圍中，多好!讓我們同唱：“只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更完美?！?/p>

第三篇：溫暖作文

溫暖

深秋，露寒風(fēng)冷，寒蟬凄徹，北風(fēng)肆無(wú)忌憚地?fù)u撼著老樹(shù)，在光禿禿的樹(shù)梢上怪叫，地上枯黃的落葉，被風(fēng)卷起，在空中打著旋兒，剛落下又被卷起……

人的臉上盡是寒意。

我和媽媽走在清靜的街上。天很冷，即使穿著厚厚的毛衣，北風(fēng)依然從毛衣的小孔里鉆進(jìn)來(lái)，直逼人心?？粗黄伙L(fēng)卷過(guò)身旁的落葉，我不由地想：又是一個(gè)難熬的冬天！

這時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出現(xiàn)一個(gè)單薄的背影，孤清地坐在地上。

和著寒風(fēng)，我們快步走上前去，那背影漸漸清晰……

那是個(gè)乞丐。她約摸30來(lái)歲，眉間臉上卻滿布著歲月的滄桑。她身上只穿著單薄的衣服，在寒風(fēng)中微微顫抖。

又一陣風(fēng)吹過(guò)，她把懷中的嬰兒摟緊了些。那大概是她的兒子吧，用兩張被子裹著，偎依在他母親的懷里。或許說(shuō)，是母親偎依在他身上,她緊緊地靠著孩子，摟得很緊，恨不得把自己的體溫分給孩子一半，卻忘卻了自己依然坐在這冰冷剌骨的地上，自己還在顫抖……

這時(shí)，又一陣北風(fēng)帶著落葉從我們身旁呼嘯而過(guò)，甚至草佛之而色變，木遭之而葉脫，異常凄厲猛烈。

她打了個(gè)寒顫。但是，只見(jiàn)她把孩子用被子又裹緊了些，然后，沒(méi)有半點(diǎn)猶豫地脫下自己的一件外衣，輕輕地蓋在孩子的身上。

她的身子如晚秋之葉，抖得厲害，但眼間卻是能驅(qū)逐寒冷的溫暖，她注視著孩子熟睡的臉，臉上浮現(xiàn)出暖暖的微笑，眼底是無(wú)限的憐愛(ài)，無(wú)限溫暖流……

她抱緊孩子，從地上站起，步步走遠(yuǎn)了……只是那懷里的孩子還在睡，仿佛全然不知他面臨的困境，還是他也明白，他永遠(yuǎn)也不會(huì)寒冷，因?yàn)闊o(wú)論有多大的風(fēng)，他母親也能替他遮擋，留給他的，只有溫暖。

寒風(fēng)陣陣，突然一件衣服搭在我身上，一陣溫暖?；剡^(guò)頭來(lái)，只看到媽媽一臉溫暖……

第四篇：溫暖作文

溫暖

實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年三班 索瑞涵指導(dǎo)教師：張淑清 冬天到了，人人都穿羽絨服，戴帽子、手套。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，手套的花樣多顏色多，花花綠綠，美麗極了。

我有一雙粉紫相間的手套，還有一雙淡藍(lán)帶有蝴蝶吐盤的毛線手套，可是都找不到了，只好戴媽媽的那雙紅手套。

媽媽帶的紅手套是兔毛的，鮮艷的紅色毛線點(diǎn)綴了幾朵晶瑩的白色雪花。我戴上后，覺(jué)得不算好看，但畢竟自己的手套找不到了，只能勉為其難，委曲一下了。

到了班里，同學(xué)們還打趣地說(shuō)：很像“謝大腳”的手套啊，我不禁被逗笑了，別說(shuō)，還真有點(diǎn)像哩！

我戴了媽媽的手套，媽媽就戴了原來(lái)的那個(gè)已經(jīng)破舊的，咖啡色手套。一開(kāi)始，我并不知道媽媽戴竟是個(gè)壞手套，可是后來(lái)，我和媽媽無(wú)意中換手套時(shí)，才發(fā)現(xiàn)媽媽戴的那副舊手套，原來(lái)是這樣單薄而且還漏了三個(gè)指頭間，戴著不禁不舒服、還很冷——?jiǎng)x那間，我醒悟了、感動(dòng)了，哦，原來(lái)這不只是一雙簡(jiǎn)單的手套，這是父母對(duì)兒女的愛(ài)心，為了不讓兒女凍著，他們寧可自己受罪，也要保護(hù)兒女，這是莫大的愛(ài)??！我感到一陣溫暖，一股暖流從心中激起，是啊，哪個(gè)家長(zhǎng)不愛(ài)護(hù)自己的孩子呢？

一雙手套，表達(dá)了無(wú)數(shù)的情、無(wú)數(shù)的愛(ài)。我將在這手套的溫暖中度過(guò)這個(gè)寒冷的冬天。母愛(ài)的關(guān)懷將伴隨我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)寒冬。

第五篇：溫暖作文

溫暖

溫暖是什麼？溫暖是寒冷冬天里的一杯熱茶；溫暖是冰冷的冬夜里，爸爸媽媽為我蓋的熱被子；溫暖是遇到困難時(shí)，身邊朋友的一雙熱情之手······

那天中午，“嘀鈴鈴······”啊，已是第四節(jié)課的下課鈴了。終于可以開(kāi)飯啦！“請(qǐng)第一組同學(xué)過(guò)來(lái)盛湯。”班主任老師說(shuō)完，我就急著要跑過(guò)去?！安诺谝唤M呢，你是第四組，還要有一會(huì)?！币慌酝瑢W(xué)忙提醒我道······一會(huì)兒功夫，終于聽(tīng)到了“第四組盛湯！”老師話音剛落，我不由分說(shuō)，跑了過(guò)去，抓起一個(gè)碗，拿起湯勺，舀了起來(lái)。終于盛滿了一碗湯，便急匆匆地端著滿滿的一碗湯就往回趕?！巴?！”我整個(gè)人摔倒在地板上，（因?yàn)闈M溢的湯倒翻在地板上，一不小心被滑倒了。）手也被湯燙著了。頓時(shí)，我就被嚇著了，哭了起來(lái)。此時(shí)，一旁的同學(xué)忙趕過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)；遞上一張餐巾紙，幫我擦去身上的湯汁。忙著安慰道：“還好，還好！這湯不怎么燙，摔得也不厲害；別哭了！別哭了！下次別太急，湯也別盛得 太滿。我?guī)湍阋黄鸩粮蓛艟蜎](méi)事了?！闭f(shuō)完幫我一起收拾“殘局”。頓時(shí)，我不哭了，心里也 暖洋洋的，溫暖極了！

每每回憶起那段往事，我的心里總是熱乎乎的。這就是溫暖！