第一篇：職業(yè)方向定位報告

職業(yè)方向定位報告

一、人文價值體系測評基本描述

（一）、價值文化體系。西方文化價值體系18個類型共90題，選擇74題，占82。2%；對應的中式文化價值體系18個類型共90題，選擇16題，占17。8%。相關性輔助性題型共40題，傾向西式文化價值的選向28題，占66。7%，中式文化價值的選向12題，占33。3%。表明lalaulliao的主導文化價值體系具有十分明顯的，以美國為首的西方主流文化價值體系特征，適合在其文化環(huán)境中生存。

（二）、西方主流文化價值體系基本特征：

（1）、個性獨立、突出個人思想觀點；自定目標、自我展示價值；追求成功、關注權(quán)力、關注個人財富增長；好奇創(chuàng)新、挑戰(zhàn)性工作；平等自由、制度寬松、獨立工作、獨立空間；因自我展示的工作平臺或成績而內(nèi)在激勵；偏重個體管理契約關系；主張靠能力獲得提升；因成績與人交往，交往形式一對一；重任務忽視關系，個體聯(lián)系缺乏穩(wěn)定性；關心自己和家庭。

（2）、上下級是相互依賴、相互咨詢指導的關系，下級對上級不存在多大依賴關系；集權(quán)和不平等很難被接受，地位特權(quán)不受歡迎，權(quán)力與薪金間差距??；平等、放權(quán)或分權(quán)，民主決策全員參與；底層員工一般會照上司制定的程序完成任務，如發(fā)現(xiàn)上司的方向錯了時會提出異議。

（3）、認為社會不確定性情景出現(xiàn)是正常現(xiàn)象，每天都可能出現(xiàn)。遇上突發(fā)事件處事不驚，很平靜；工作中遇到困難很冷靜對待，生活、工作壓力低，感覺良好；對不確定性的情景和風險顯得自信、冒險；不需要的規(guī)章制盡量不要；休息自在，工作努力；能容忍越軌、革新的思想和行為；通過成就、自尊、歸屬獲得激勵。

（4）、認為生活質(zhì)量是最重要的，男女都應謙虛、溫順、關心生活質(zhì)量；有人性味，重視女性成長，重視女性管理者，男女同工同酬；注重關系強調(diào)平等、團結(jié)、和諧關系；管理者偏向直覺、共談，多用談判、協(xié)商解決沖突；同情和扶助弱者。

（5）、認為“時間就是金錢”，時間觀念強，對不守時、工作遲到很惱火，常用價值來衡量等待和遲到的時間；常用日程表來安排每天家庭生活與工作，工作日程安排時有重過朋友關系，重了現(xiàn)實輕了友情，朋友關系較脆弱；重工作輕生活，重數(shù)量輕質(zhì)量，重眼前輕長遠；把過去作為一種借用手段，為的是現(xiàn)實所用。

（6）、總是想到未來發(fā)展。做事、交友、用人注重看長遠發(fā)展需要；投資重長期效益；企業(yè)重長期規(guī)劃，持續(xù)發(fā)展，想到子孫利益；重視環(huán)境保護；思維理念上站得高看得遠。企業(yè)家風范。

（7）、認為時間是線性的，可分割的，人們可以把時間分成不同的時間段做出每天的日程安排；習慣用日程表管理生活與工作；也認為時間是有限的重要的，工作安排得滿滿的，工作往前趕，多干快干，企圖在同一時間干更多的事；有工作干精神就充實，沒工作干心里就煩躁；由于時間有限性安排的日程不能改，因此日程安排重過了朋友關系。

（8）、重視個人私人空間，注重隱私權(quán)的尊重，強調(diào)個人獨享空間，個人有獨立辦室；個人空間不經(jīng)允許別人不得入內(nèi)，造訪需事先預約，再經(jīng)秘書安排才能入內(nèi)；自己的東西難與他人分享，有獨占和自私的一面。

（9）、認為人有惡的一面，也有善的一面，相信人，但需防患有度，也講規(guī)則，講法度，制定嚴格規(guī)章制度進行管理，嚴格合同辦事，親朋也此。

（10）、在工作或公眾情境中能夠?qū)η楦胁扇∫种?、控制，不會讓情感影響對事物的判斷；別人也不能通自己的外部表情洞察到內(nèi)心活動；對喜怒有較強的控制力；沉穩(wěn)處事不慌不驚。行事的現(xiàn)象與內(nèi)在不一，城府深難捉摸。

（11）、通過知識、技能、能力、成績等途徑獲得權(quán)力、職位、地位和高薪；主張績效評定公開、公正、平等；反感不公行為和不正當?shù)耐緩饺〉谩?/p>

（12）、生活多姿多彩，擁有多變的生活方式和對快樂的追求。也有追求生活真實的一面。

（13）、取向于平等到、自由、責任；注重人的自愿合作需要，保護個人福利；主張民主公平竟爭；關注生活質(zhì)量，幫困濟貧。（14）、取向于人的主觀能動性的重要性，認為人是世間最寶貴的，什么人間奇跡都可以創(chuàng)造出來；認為人是可以控制自然和控改造自然；自我掌控命運。

（15）、既講控制自然，也取向于保護自然環(huán)境，保護人類生態(tài)，與自然界和睦相處；善待地球愛護人類自己；人和萬物共生存；反對過渡開發(fā)資源，反對亂砍亂采；治理高能耗高污染企業(yè)；開發(fā)環(huán)保節(jié)能產(chǎn)品；重長遠，具有戰(zhàn)略眼光。

（三）、中西方文化價值沖突點

西方文化與中國文化價值取向在很大程度上具有沖突性。一種文化在另一種文化空間生活，就必須學習、適應或包容另一種文化，才能事業(yè)有成，開心生活。但是文化具有包容性，一個人可同時具有幾種文化，共存于一個對立統(tǒng)一體中，是符合事物對立統(tǒng)一規(guī)律的。

lalaulliao具有西方主流文化特征，同時也具有中式文化的一些特性，兩種文化共存，在一定的情境時會發(fā)生矛盾沖突現(xiàn)象。測試題90中的16，40中的12，多數(shù)具有沖突性，其沖突的主要聚焦點有：工作重要與朋友關系，獨享利益空間與共享利益空間，權(quán)力專一與權(quán)力分享，領導角色清晰與角色模糊，人本善與人本惡，制度寬松與制度嚴密，嚴格原則規(guī)章與具體靈活性，注重理性與情緒沖動，強調(diào)主觀與強調(diào)客，主張成就晉升與關系晉升，多彩生活與樸實無華，征服與共存等等。這些矛盾性的各方在不同時間和情境狀態(tài)下交互著占據(jù)支配地位。比如相信人本是善良的，但是累遇惡人暗算，不得不采取措施加以防患，取向人本惡；還如取向靠個人能力、成績獲得職位晉升，但在中國更多的是靠關系獲得晉升，又不得不把更多的精力用于輸通關系上；再如一直取向人的主觀因素，但在有些時候就得把客觀因素放第一才可渡過難關。如些等等，如何取向，就得因時因事因人而議，標準尺度是：從事業(yè)發(fā)展、關系發(fā)展、現(xiàn)實發(fā)展和長遠發(fā)展看，哪方能趨利避害，最有價值，就取向哪方。這叫適者生存。

二、目標行為取向測評描述

本測題25道對應題，主要考察情誼、關心他人、道德、錢權(quán)、終極目標及過程目標。a選20題，占80%，b選5題，占20%。這些選擇項集中反映了lalaulliao思想清晰，想象力豐富，記憶力強，注重友情，不忘舊情；重情誼，不計名利；重精神，也重錢權(quán)，但不刻意追求，講道德法規(guī)；做事看結(jié)果，但也看手段合法性等人格特質(zhì)。

三、職業(yè)素質(zhì)測評描述

測評共四個部份：

一部份對應用40題，西式文化價值取向占66。7%，中式價值取向占33。3%，與“一”相同。二部份對應10題，選向高魅力題100%，低魅力題為“0”。表明被測者具有：領導魅力，能得到員工的尊重和喜歡，能給員工帶來高滿意度和高績效；員工在高魅力者領導下工作會受到更多的激勵，付出更多的努力；員工喜歡和尊重高魅力領導，表現(xiàn)出更高的滿意度。

三部份為5道強弱排序題，其排序為4、5、3、1、2。4-5示為西式文化價值觀，這里集中體現(xiàn)取向成績得到認可、人格得到尊重、公平獲得權(quán)力、潛力得到開發(fā)、目標得以實現(xiàn)、成長進步、創(chuàng)新成功等。

四部份5個選向，一個取向展示自己，引起上司注意；二個選向是海納百川的胸懷；三個選向是富貴、貴重、華麗、幸福、享受、強壯、明亮、開朗、希望、收獲、愉悅、富有靈氣和生氣，愉快xa想，歡樂振奮，理想主義，想象力；疑惑、警惕。四個選向是責任感強、情感豐富、具有犧牲精神、包容心強、好奇心強、社會適應能力強、直覺判斷力強，能敏銳把握社會新潮流方向等優(yōu)勢；五個選向是現(xiàn)代新潮派的大志向，腦子轉(zhuǎn)得快，機智多謀，深思熟慮，做事穩(wěn)定，專

心一意，有信心，有毅力，剛復自信力很強，勤奮能干，熱情，有責任感，嚴守紀律，慷慨，樂觀，坦白活躍，勇敢風趣，個性好勝專注；愛打扮，喜豪華氣浱；交友廣，善交際，善言辭，善辯論，具有說服力，喜歡贊美別人；說話直，不保留，常與權(quán)威抗銜；對色彩感覺有獨到之處；有貴人相助；看不起不修邊幅的人，討厭游手好閑的人．

四、職業(yè)適應度測評描述測評共兩部份，第一部份與“一”相同。第二部份顯示最適宜作探索研究、藝術類、社會類、企業(yè)管理類職位。

1、最適宜工作。（1）探索類，如 檢查官、法官、物流、科研、網(wǎng)絡技術、考古、探索家、歷史研究、科研類編輯、網(wǎng)絡編程等。（2）藝術類，藝術創(chuàng)作、藝術設計、演藝。如音樂、舞蹈、戲劇演員；藝術編導、教師；文學、藝術評論；廣播節(jié)目主持、編輯、作者；繪畫、書法、攝影家；藝術、家具、珠寶、裝飾、網(wǎng)絡游戲、動漫設計師等。（3）社會類，為他人服務的醫(yī)療服務、教育服務、生活服務等。如教師、保育員、行政人員；醫(yī)護人員；生活服務行業(yè)經(jīng)理、管理與服務人員、福利人員、營養(yǎng)學家、飲食學家、美容保健顧問、導游、社會問題科研、心理醫(yī)生、心理咨詢、學校老師、社會工作、專業(yè)醫(yī)師、咨詢?nèi)藛T等。（4）企業(yè)類，經(jīng)理、企業(yè)家、商人、領導者、管理者等；財務總監(jiān)、首席執(zhí)行官、服務行業(yè)老板,職業(yè)經(jīng)理人、創(chuàng)業(yè)、企業(yè)高管、營銷總監(jiān)、代理商、經(jīng)銷商等。（5）政府官員。

2、最不適應的是動手操作的工具類，固定程序化，呆板機械單一的工作，如各類技師、司機、機械師、維修工；會計、出納、統(tǒng)計、檢查、通訊、秘書、辦公職員、接待員、助理、售后服務專員、審核與報批員、中學教師等。

3、克服的問題。社交場合常會感到困窘，注意提高領導能力和說服技巧。人際關系拘謹、刻板，不太善于表達情感，可能給人不太友善的感覺,應更加注重自身的發(fā)展與創(chuàng)新精神。克服處事的沖動，情緒化的復雜思想，回避親密關系的壓力和對批評的敏感性?？朔黾氈鹿ぷ鞯哪托暮筒辉缸鏖L時間智力工作的問題。

五、組織取向測評描述

測評五個部份。第1-3部份與“一”相同。第四部份與上“三”二部同，第五部份與上“三”三部相同。表明被測者十分適合在人格得到尊重，憑能力公平獲得晉升，成績得到認可，能實現(xiàn)自我價值，潛力得到發(fā)揮，鼓勵創(chuàng)新，工作有挑戰(zhàn)性，制度寬松，福利自主，薪資合理，權(quán)力下放，全員參與，相互友好的環(huán)境里工作。

六、領導者效能測評描述

情商100%選中高情商取向，高魅力領導100%取向。表明具有潛在的領導者管理者的要素。

七、事業(yè)成功機率測評描述

測評7個部份。第1-2部份與“ 一”同。第3部份選高自尊100%，高自我監(jiān)控100%，高責任感80%，情緒高穩(wěn)定80%，高開放100%，B型人格成份80%。共同特點是：好奇、富于創(chuàng)新，承受壓力，處事不驚，擁有成功能力，成功機率大，職埸多角性，晉升機會多，典型管理者。第4部份選高情商100%，表明成功潛能大。第5部份從推理和思維模式考量，表明其抽象思維和形象思維并存，偏重抽象思維，具有創(chuàng)新、成功和摸仿力強的潛能。第6部份100%高魅領導選向，有激勵員工高滿意度和高效率的潛能。

八、職業(yè)規(guī)劃建議

1、本人主導價值觀與西式美國文化合拍，選擇外資企業(yè)工作最適宜；或是類似文化背景的，步入國際化管理的合資、國企及大型私企。

2、選擇研究類、藝術類、社會工作類、企業(yè)管理類行業(yè)的管理、策劃、咨詢、培訓等能充分展示自己潛能，實現(xiàn)自我價值的工作平臺；或在商業(yè)領域或個人生活服務行業(yè)打造屬于自己的天地。

3、積累知識技能，積蓄能量，儲存信息和工作案例，中年后可進入管理或心理咨詢服務業(yè)，開展專賣智力的營生，以輕松、高收入的提升人生品味。

九、注意事項

1、看準了的事，信心一定要堅定不移的做下去，切忌不能持久，半途而廢。

2、克服有時遇事的沖動性、情緒化帶來的負面效益。

3、注意外表上的人際關系的親和力修練，切不要讓別人誤解自己善良誠意的心。

4、學會與看不慣的人交朋友，要想取之必先與之。

5、學會感謝反對自己的的人，因為他能使你常去審視自己，發(fā)現(xiàn)不足。

6、要有防人之心，切忌聽順耳的奉承話，警惕身邊的人，守住內(nèi)在的私秘，不能把私秘泄露給朋友或親人。

7、注意從發(fā)展的角度出發(fā)，處理內(nèi)在多元文化價值在同一事物沖突中的取向。

第二篇：淺論大學生職業(yè)方向的定位

淺論大學生職業(yè)方向的定位

一、職業(yè)規(guī)劃分析

據(jù)統(tǒng)計2013年我國畢業(yè)大學生高達699萬人，大學生就業(yè)壓力巨大。其中，作為求職方的學生和作為招聘方的企業(yè)共同反映的一個問題是：許多大學生的求職意向不明確！在經(jīng)歷了三、四年大學生涯，許多人依舊不知道畢業(yè)后自己要干什么、能干什么，于是也由此萌發(fā)了許多疑問。

據(jù)美國有關機構(gòu)調(diào)查，大多數(shù)青年人不知道自己要干什么。

想做什么，首先問五個問題：我要去哪里？我在哪里？我有什么？我的差距在哪里？我要怎么做？ 以上五個問題涵蓋了目標、定位、條件、距離、計劃等諸多方面，只要在以上幾個關鍵點上加以細化和精心設計，把自身因素和社會條件做到最大程度的契合，對實施過程加以控制，并能夠在現(xiàn)實生活中知曉趨利避害，使職業(yè)生涯規(guī)劃更具有實際意義。如：找工作，大學的學歷證書有用嗎？找工作，專業(yè)不對口的崗位要去嗎？找工作，是不是要找一個和自身興趣相關的呢？??針對一連串的問題，我們一起探討：“大學生該如何確立自己的職業(yè)方向。對于自己喜愛什么，能干什么，大多數(shù)學生應該還是有所了解的，畢竟自己的情況自己最清楚。但是對于一些不清楚的學生我建議先弄明白自身興趣、愛好。至于有什么機會，我想每個人都多多少少會有些機會。不過要強調(diào)的是不要守株待兔，而要主動出擊，捕捉機會。要發(fā)動一切社會資源，多結(jié)交朋友，多參與社會活動來創(chuàng)造機會。判斷哪些機會更好，適合的才是最好的，有興趣的工作才能越干越好，干出成績和名堂。

做好職業(yè)定位

定位是自我定位和社會定位的統(tǒng)一，只有在了解自己和職業(yè)的基礎上才能給自己做準確定位。

每個人群都需要定位，其目的是保證自己持續(xù)地發(fā)展。但是各個群體定位的重點不同：定位重點在于澄清自己有什么。過高或者過低估價自己，過于看重自己的文憑，或者看重自己的成績，有的過于低估自己身上的潛質(zhì)，所以，既需要認真地分析自己，又需要多了解社會需求，以求定位準確。

俗話說：“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”，一個人的初次職業(yè)抉擇往往對其一生的影響是十分深遠的，因此，人踏上社會的第一次職業(yè)選擇就顯得十分關鍵。

第三篇：職業(yè)方向報告

大三結(jié)束了，通過資料的查詢對通信工程專業(yè)的職業(yè)方向有了一定的認識，下面是有關通信工程專業(yè)的工作崗位及工作需要。

1.通信技術工程師：

需要熟悉無線數(shù)字產(chǎn)品，對無線產(chǎn)品調(diào)試有較深的理解，能獨立完成產(chǎn)品技術支持工作，了解RF、基帶電路，熟悉常用辦公軟件，熟練操作word,powerpoint,visio等相關軟件。

負責公司產(chǎn)品（數(shù)字無線對講語音系統(tǒng)設備）的設備安裝、調(diào)試、維護以及負責向客戶提供全面優(yōu)良的服務。

2.移動通信工程師：

熟悉通信網(wǎng)絡原理和架構(gòu)； 熟悉2G/3G的通信網(wǎng)絡、TCP/IP協(xié)議，并對網(wǎng)絡架構(gòu)有較深刻的理解；了解IP網(wǎng)絡原理和架構(gòu)，并具備相關工作經(jīng)驗；具備一定的分析和解決問題的能力，如有系統(tǒng)網(wǎng)絡優(yōu)化分析和故障分析能力。

負責移動通信網(wǎng)絡中IP設備的調(diào)試、配置、升級和割接；

負責運營商機房服務器維護；

負責數(shù)據(jù)運行環(huán)境安全檢查、維護；

負責移動通信網(wǎng)絡中IP設備的故障處理；

3.移動通信工程師-基站調(diào)測、網(wǎng)絡優(yōu)化方向

熟練掌握C語言，能熟練編寫芯片底層驅(qū)動程序，熟悉常用的嵌入式軟件開發(fā)環(huán)境，兩年以上嵌入式軟件開發(fā)經(jīng)驗，具有低功耗軟件開發(fā)經(jīng)驗，熟悉計算機網(wǎng)絡基本協(xié)議；熟悉MSP430、STM32等常見嵌入式平臺的驅(qū)動和開發(fā)；熟悉I2C，SPI等常見協(xié)議；熟悉Linux開發(fā)環(huán)境，編寫測試腳本；要求細致、耐心、責任心強；要思路清晰、開朗，邏輯思維好；大學英語四級以上，能夠獨立閱讀相關的英文資料。

工作內(nèi)容：完成測試任務，在測試計劃和測試流程規(guī)范的指引下，完成測試環(huán)境的搭建、測試用例的實施、測試過程和結(jié)果的記錄、測試問題的復現(xiàn)等工作。承擔入網(wǎng)/應標/委外測試/生產(chǎn)支持的測試實施工作。網(wǎng)優(yōu)、維護、室分、硬件測試、交付等方向。

4.嵌入式軟件工程師:

具有2年以上電子產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)驗；熟悉計算機網(wǎng)絡基本協(xié)議；熟悉MSP430、STM32等常見嵌入式平臺的驅(qū)動和開發(fā)；熟悉I2C，SPI等常見協(xié)議；精通C語言；熟悉Linux開發(fā)環(huán)境，編寫測試腳本；要求細致、耐心、責任心強；要思路清晰、開朗，邏輯思維好；大學英語四級以上，能夠獨立閱讀相關的英文資料。

工作職責：負責公司心電監(jiān)護終端產(chǎn)品開發(fā)

5.單片機工程師/硬件開發(fā)工程師: 一定的通信、網(wǎng)絡設備及產(chǎn)品的研發(fā)或測試相關工作經(jīng)驗；具備編制產(chǎn)品硬件測試方案及測試用例的能力；具備良好的語言表達能力。熱愛硬件測試工作，可以勝任重復性工作，工作細致認真，有耐心；

崗位職責：針對通信設備或網(wǎng)絡設備（如路由器、交換機等）編寫測試方案及測試用例，并對測試進行分析；向項目經(jīng)理匯報相關工作進度。

第四篇：職業(yè)定位

1.【殺豬畢業(yè)生】北大畢業(yè)生出來殺豬丟臉了嗎？360行、行行出狀元，特別是在當今社會就業(yè)難的情況下，畢業(yè)之后能把握機遇，在市場經(jīng)濟中占有一席之地，且收入不菲就是成功！不過對于北大殺豬畢業(yè)生這事，確實讓人感概萬分，名校學子為何無用武之地？

北大殺豬畢業(yè)生哽咽說往事：我給母校丟了臉

“我給母校丟了臉、抹了黑，我是反面教材?！?000年因干上殺豬一行而聞名的北京大學畢業(yè)生陸步軒，日前站上母校的講臺，說完這第一句話，幾乎哽咽。據(jù)了解，此次陸步軒和他的生意伙伴、同為校友的陳生是受北大就業(yè)指導中心邀請，來到“北大職業(yè)素養(yǎng)大講堂”的講臺，與面臨就業(yè)壓力的學生分享心得。

當年陸步軒賣豬肉時的照片。在以“眼鏡肉店”老板的身份聞名后，他于2004年調(diào)入長安區(qū)檔案館工作。

勸解自食其力不丟人

午夜夢回5755682：只要自食其力，買豬肉不丟人，心態(tài)好才是真的好。

俯瞰天空：社會應該弘揚正面力量，只要是自食其力、靠勞動創(chuàng)造的財富都應該得到肯定！

批評名校出身的就是矯情

遛彎人：現(xiàn)在大學生干殯葬工、保潔員、干農(nóng)活很平常，北大學生賣豬肉有什么大驚小怪，北大學生都是神啊，少見多怪。曾經(jīng)看過一篇文章介紹，在德國出租車司機大學本科、碩士、甚至博士都有，誰也沒有感覺怪。

勤而行之：我不知道國人的心理是怎么了，靠自己掙錢還覺得混得差，沒偷沒搶的！

同情北大人不容易啊

其淡如水：北大人，背負的壓力真的很沉重。

弒神野牛：在我老家讀北大清華的人如果混不到正處級（或正教授）以上都會被鄙視。疾風落葉：社會真的應該寬容一點，上北大并非一定要成為政壇領袖、商界精英！理解賣豬肉背后多少淚

志在四方：問題是，要賣豬肉是否有必要上北大？北大的培養(yǎng)目標是什么？中國教育的培養(yǎng)目標又是什么？

肥佬爹：讓人看了挺心酸的！北大才子居然無用武之地！我們的人才真的多到要去爭當環(huán)衛(wèi)工、賣豬肉的了？我看未必！看看公務員等熱門行業(yè)的隊伍中的潛規(guī)則??寒門從此無貴子！悲哀呀！

惜你若命：陸步軒要是有背景的話，現(xiàn)在還不是呼風喚雨？不過，步軒兄，你能掙錢就很牛啦！

清風哪知我心意：可見賣豬肉也好，當環(huán)衛(wèi)工也好，都是被生活所逼。

點評

做一個敞亮的北大“丑角”

李甘林：相對于陸步軒，他的校友陳生對人生觀、價值觀以及事業(yè)成功的標準看得很通透，很豁達，尤其是他所說的“演員不止有漂亮的，還有趙本山、潘長江那種長得不好看的，我們就是北大的丑角。我們沒自殺、沒跳樓、沒出國，我們是正面的”的那一番比喻。在我看來，陳生無論是當初選擇了當屠夫，辦屠夫?qū)W校，還是日后事業(yè)成功之后，繼續(xù)邀請同樣因殺豬成名的校友陸步軒到自己的屠夫?qū)W校講課，既不抬高自己，也不刻意貶低自己，這既是一種生存的智慧，與此同時也是他始終對自己，對自己的事業(yè)和成功懷有一種敞亮、健康的心態(tài)的結(jié)果。他選擇的是擇高處立，就平處坐，向?qū)捥幮?；體現(xiàn)了“發(fā)上等愿，結(jié)中等緣，享下等?！钡娜松^價值觀。

湖北民間有一句大白話說得好極了：殺豬殺屁股，各有各的道兒。我想，或許正是因為陳生殺豬選擇了自己的殺法，或曰與常人不同的“道兒”，所以，他才走到了今天，也才從北大高才生—殺豬佬—公司老總，這一系列極度錯位的多種職業(yè)、多重身份的混合體身份笑到了最后，這是何等的清醒，又是何等的睿智？

點評

陸步軒的哽咽揭示了真相

趙志疆：十年光陰彈指一揮間，曾經(jīng)的傳奇勵志故事，最終以陸步軒做回公務員重返體制內(nèi)而告終。一個曾被視為自主創(chuàng)業(yè)成功典型的人物，不僅從未曾品味成功的喜悅，而且深陷羞愧難以自拔；一個被寄予打破體制內(nèi)藩籬的標志性人物，最終卻選擇了返回體制內(nèi)為歸宿。發(fā)生在陸步軒身上的這一切令人倍感驚詫，一如十年前他首次出現(xiàn)在公眾面前。

從小學開始，懸掛在墻壁上激勵學生的名人畫像，絕大多數(shù)都是政治家和科學家，他們才是貫穿教育始終的成功典型。雖然俗語說“三百六十行，行行出狀元”，但在人們心目中，真正的狀元仍是科舉狀元，成功人士就是政商學界人士。隨著陸步軒的成功轉(zhuǎn)型，公眾終于得以看清楚，“北大才子街頭賣肉”不過是上升通道受阻的一時權(quán)宜之計，絕非另辟蹊徑想要探尋多元化成功之路。

實際上，有著與陸步軒類似經(jīng)歷的成功人士可謂多矣。他們雖然有著光鮮的外表、不錯的現(xiàn)狀，但內(nèi)心深處卻從未放棄對體制內(nèi)的渴望，以及曾經(jīng)不得其門而入的遺憾。我們可以看到，無論文體明星還是商界精英，在各自領域內(nèi)取得一定成績之后，許多人仍按捺不住向政界進軍的沖動，各類旨在廣結(jié)人脈資源的總裁研習班多如過江之鯽??

2.霍蘭德

興趣測驗的研究可以追溯到20世紀初，桑代克于1912 年對興趣和能力的關系進行了?

6種類型

6種類型?

探討。1915年詹穆士發(fā)展了一個關于興趣的問卷，標志著興趣測驗的系統(tǒng)研究的開始。1927年，斯特朗編制了斯特朗職業(yè)興趣調(diào)查表，是最早的職業(yè)興趣測驗。庫德又在1939 年發(fā)表了庫德愛好調(diào)查表。?

1953年編制了職業(yè)偏好量表，并在此基礎上發(fā)展了自我指導探索（1969），據(jù)此提出了“人格特質(zhì)與工作環(huán)境相匹配”的理論（1970）。不難看出，在Holland職業(yè)興趣理論提出之前，關于職業(yè)興趣測試和個體分析是孤立的，Holland將二者有機結(jié)合起來。

霍蘭德職業(yè)興趣測試六種類型內(nèi)容

社會型：(S)

共同特征：喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導別人。關心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關系，比較看重社會義務和社會道德?

典型職業(yè)：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結(jié)交新的朋友，從事提

霍蘭德職業(yè)興趣測評

霍蘭德職業(yè)興趣測評?

供信息、啟迪、幫助、培訓、開發(fā)或治療等事務，并具備相應能力。如: 教育工作者（教師、教育行政人員），社會工作者（咨詢?nèi)藛T、公關人員）。

企業(yè)型：(E)

共同特征：追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財富，具有領導才能。喜歡競爭、敢冒風險、有野心、抱負。為人務實，習慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性。?

典型職業(yè)：喜歡要求具備經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領導才能，以實現(xiàn)機構(gòu)、政治、社會及經(jīng)濟目標的工作，并具備相應的能力。如項目經(jīng)理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業(yè)領導、法官、律師。

常規(guī)型：(C)

共同特點：尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理，習慣接受他人的指揮和領導，自己不謀求領導職務。喜歡關注實際和細節(jié)情況，通常較為謹慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神。?

典型職業(yè)：喜歡要求注意細節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應能力。如：秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。

實際型：(R)

共同特點：愿意使用工具從事操作性工作，動手能力強，做事手腳靈活，動作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事。?

典型職業(yè)：喜歡使用工具、機器，需要基本操作技能的工作。對要求具備機械方面才能、體力或從事與物件、機器、工具、運動器材、植物、動物相關的職業(yè)有興趣，并具備相應能力。如：技術性職業(yè)（計算機硬件人員、攝影師、制圖員、機械裝配工），技能性職業(yè)（木匠、廚師、技工、修理工、農(nóng)民、一般勞動）。

調(diào)研型：(I)

共同特點：思想家而非實干家,抽象思維能力強，求知欲強，肯

第五篇：職業(yè)定位

職業(yè)定位——記4月25日支部生活

4月25日晚八點半，09級國貿(mào)黨支部黨員齊聚一堂，我們大家一起觀看了廣東衛(wèi)視職場真人秀節(jié)目《天生我才》，這次節(jié)目的觀看更讓我意識到了我已身處大三，現(xiàn)在就已經(jīng)面臨了找實習的壓力，不久的將來也將面臨找工作的壓力，可是我的職業(yè)定位在哪里呢？ 大學四年，已快過去了三年，時間匆匆，反思我這三年來，我學到了什么呢？專業(yè)知識的積累？是的，作為國貿(mào)專業(yè)的學生，或多或少我都有一定的外貿(mào)知識了。社會實踐？大學這三年當然也參加過多多少少的社會實習，也參加過學校的社團組織，從中也學會了很多。可是一談到職業(yè)定位，這個卻一直都是困擾我的問題，當還沒深入學習專業(yè)的知識之前，我一直迷茫，我到底能將我的職業(yè)定位在哪里？但是經(jīng)過專業(yè)知識的學習，我對自己的方向越來越清楚，那就是擺在我前面的是外貿(mào)與金融這兩條路，但是究竟要走哪一條呢？這是困擾我的另一個問題，所以至今我依然無法準確地做出決定，自己到底該往哪條路發(fā)展。據(jù)對已畢業(yè)師兄師姐的了解，很多的師兄師姐都在銀行工作，而現(xiàn)今在歐債危機的影響下，外貿(mào)行業(yè)可以說是非常之不景氣，加之一直以來我都將進入銀行工作作為我的目標，所以我的職業(yè)定位更偏向于金融行業(yè)。認清這個之后，我就要開始為此奮斗了，現(xiàn)在我已計劃報考下半年的銀行從業(yè)資格考試，也許未來的路還有很長，但我想，只要堅定目標，不懈努力，夢想就在前方。