第一篇：市場營銷教研室科研資料

陳括：

專著：

《蘭考新型農(nóng)民合作組織發(fā)展合作社研究》，獨著鄭大出版社 2010年3月出版

省市級調(diào)研課題：

1、《對改制的國有企業(yè)職工身份待遇的調(diào)查研究》河南省社科聯(lián)2002年4月24日一等獎主筆（排第二）

2、《學(xué)習(xí)“七一”講話解放思想更新觀念》河南省社科聯(lián)2001年10月19日二等獎主筆（排第二）

3、《名牌與開封經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略思考》河南省社科聯(lián) 2000年10月26日 一等獎（排第一）

4、《資源配置與就業(yè)問題研究》開封市社科聯(lián)一等獎2003年元月一等獎（排第一）

5、《社會主義新農(nóng)村建設(shè)典型調(diào)查--------蘭考農(nóng)民合作組織推進新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查》省規(guī)劃辦重點調(diào)研課題2008年5月（排第二）

6、2000年 主持市課題《開封民營經(jīng)濟發(fā)展模式探析》（獲市一等獎）7、2002年 主持市課題《資源配置與個人社會定位》（獲市一等獎）8、2003年 主持市課題《開封經(jīng)濟批判與展望》（獲市一等獎）9、2004年 執(zhí)筆市課題《我市勞務(wù)輸出戰(zhàn)略研究》（獲市一等獎）

10、2004年 主持市課題《以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)是我市再就業(yè)的重要途徑》（獲市二等獎）

11、2005年主持課題《農(nóng)民增收問題研究》（獲市二等獎）

12、2007年主持市課題《鄭汴一體化對我市餐飲業(yè)的挑戰(zhàn)與機遇研究》市一等獎。

13、2011市教委課題 高校管理類課程模擬訓(xùn)練教學(xué)方法研究14、2011省政府招標(biāo)課題 中原經(jīng)濟區(qū)農(nóng)民專業(yè)合作社研究 結(jié)項

論文：

1、《關(guān)于蘭考農(nóng)村新型經(jīng)濟發(fā)展合作社的調(diào)查報告》今日科苑2006年第11 期

2、《蘭考縣農(nóng)民合作社從綜合型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)變的思考》今日科苑2007年第5期

3、《一個紅薯農(nóng)場主的誕生》今日科苑 2007年9期

4、《河南農(nóng)民老石的新思維》今日科苑 2007年15期

5、《管理學(xué)教學(xué)若干問題探析》新西部雜志2009年第24期

6、《一個老知青給大學(xué)生“村官”的建議 先當(dāng)村民 后當(dāng)“村官”》中國青年報2008年9月8日7、2000年論文〈〈名牌與開封經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略思考〉〉獲省社聯(lián)一等獎

8、論文 轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式 促進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展〈〈新西部〉〉2010年22期

李彥普:

1.主持鄭州市科技局軟科學(xué)課題“鄭州市現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)發(fā)展研究”，2012年

2．參與河南省教育廳人文社科課題“新型城鎮(zhèn)化引領(lǐng)‘三化’協(xié)調(diào)科學(xué)發(fā)展研究”，2012年

3.參與河南省政府決策招標(biāo)課題“河南農(nóng)民專業(yè)合作組織發(fā)展研究”（第一參與人），2011年

4.參與河南省政府決策招標(biāo)課題“河南省承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級研究”，2011年

5.“河南省新型城鎮(zhèn)化引領(lǐng)“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展研究”《對外經(jīng)貿(mào)》，2012年12月

6.“基于供應(yīng)鏈管理的河南農(nóng)產(chǎn)品流通體系建設(shè)研究”《商業(yè)經(jīng)濟》2012年11月

7.“十二五”時期農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟組織發(fā)展中地方政府職能研究《江蘇農(nóng)業(yè)科學(xué)》2012年9月

8.“基于利益需求角度的農(nóng)民專業(yè)合作社動力研究”《安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)》2012年3月

葉亞麗:

1.鄭州市會展經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展研究，鄭州市社科聯(lián)，主持，2010年，已結(jié)項；

2.正確認識和充分發(fā)揮河南比較優(yōu)勢問題研究，河南省社科聯(lián)，參與，2010年，已結(jié)項；

3.鄭州旅游電子商務(wù)特色化發(fā)展研究，產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2010（11）；

4.鄭州市會展經(jīng)濟跨越式發(fā)展研究,湖北經(jīng)濟學(xué)院學(xué)報，2011（1）；

5.鄭州特色文化旅游電子商務(wù)發(fā)展研究，黃河科技學(xué)院課題，2010年，已結(jié)項。

6.發(fā)展河南高等教育，為中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)提供人才支持,鄭州市社科聯(lián)，參與，2012年，已結(jié)項

7.鄭州市縣域經(jīng)濟“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展研究，鄭州市社科聯(lián)，主持，2012年，已結(jié)項

8.中原經(jīng)濟區(qū)背景下縣域經(jīng)濟“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展研究——以鄭州市為例，當(dāng)代經(jīng)濟，2013（05）.王小平:

1、鄭州市城市建設(shè)與管理與研究，鄭州市社科聯(lián)，主持，2010年，已結(jié)項；

2、中國農(nóng)民工政治參與研究，河南省社科聯(lián)，主持，2010年，已結(jié)項；

3、鄭州市汽車后市場發(fā)展現(xiàn)狀及對策分析，鄭州市社科聯(lián)，主持，2011年，已結(jié)項；

4、參與河南省政府決策招標(biāo)課題“河南農(nóng)民專業(yè)合作組織發(fā)展研究”，2011年

5、淺析新時期黨政干部政績觀異化原因及對策，黃河科技大學(xué)學(xué)報，2010（1）

6、案例教學(xué)法在市場營銷學(xué)教學(xué)實踐中存在的問題及對策探析，產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2010（5）

7、鄭州市城市建設(shè)與管理研究，產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2010（7）

8、參與了教材《公共關(guān)系學(xué)》的寫作（2010年8月北京交通大學(xué)出版社出版）。

張紅玉:

1、2011省教育廳就業(yè)創(chuàng)業(yè)專項課題 2、2009年省社科聯(lián)課題3、2011年鄭州市教學(xué)改革課題

第二篇：市場營銷教研室總結(jié)

市場營銷教研室2013工作總結(jié)

2013年，市場營銷教研室在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)教務(wù)處教學(xué)工作安排意見及指導(dǎo)思想和基本思路，已圓滿完成了這一學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本的工作情況總結(jié)如下：

一、基本教學(xué)任務(wù)

在2013年里，市場營銷專業(yè)共完成了《市場營銷》、《市場營銷策劃》、《市場調(diào)查與市場預(yù)測》、《國際貿(mào)易基礎(chǔ)》、《促銷技巧》、《商務(wù)談判》、《經(jīng)濟法概論》、《營銷心理學(xué)》、《零售管理》、《營銷策劃》、《經(jīng)濟學(xué)原理》等十余門專業(yè)課程以及2010級、2011級、2012級、2013級共計5個常規(guī)班次的教學(xué)工作。

二、學(xué)生管理

本市場營銷教研室在學(xué)生管理方面加大了投入，首先師資隊伍建設(shè)中，強化教師的職業(yè)道德意識，樹立愛崗敬業(yè)、勤勉奉獻、教書育人的責(zé)任感、使命感以及工作作風(fēng)，并具有針對性的加強了兼職教師的管理。因此，每位教師都能夠積極關(guān)心任課班級學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)狀況及學(xué)習(xí)要求，并及時與班主任溝通，形成一種互動機制，為學(xué)生排憂解難，為提升教學(xué)效果做出了努力。

特別是在組織學(xué)生進行技能實訓(xùn)、實踐過程中，更增進了師生間的接觸和交流，學(xué)生通過向教師咨詢有實習(xí)中遇到的問題，述說自己的觀點和看法，教師對學(xué)生的實習(xí)行為、思想、和技能水平也有了進一步的了解把握，并能有效地進行現(xiàn)場指導(dǎo)，受到學(xué)生的好評。

教研室在學(xué)院的統(tǒng)一部署和領(lǐng)導(dǎo)下，組織開展了專業(yè)學(xué)生思想動態(tài)調(diào)研，分別征求了教師和學(xué)生對課程內(nèi)容、講授方法、教學(xué)改革、學(xué)生管理等各方面的意見和建議。會后教研室教師匯總、分析了學(xué)生的意見和建議，以便逐步改進。

三、教研創(chuàng)新

本教研室在運用各種教學(xué)手段尤其是利用多媒體教學(xué)方面，比以往有了大幅改善。

第一、增加課程內(nèi)容的時效性和感染力，在內(nèi)容的更新和生動上下了一定的工夫。

第二、改革教學(xué)模式，積極探討新的教學(xué)模式，采取多種教學(xué)模式相結(jié)合的方法，調(diào)動學(xué)生參與課堂討論、練習(xí)的主動性和積極性。同時，大力推進PPT多媒體教學(xué)，改變之前一貫的黑板板書+課堂筆記的生硬方法，通過視覺、聽覺的升級來加強課堂感染力，使學(xué)生們加深對知識的理解，既豐富了課堂，又活躍了氣氛，收到了良好效果。在教案上，教師們也普遍采用電子教案，內(nèi)容更為豐富，格式更為規(guī)范，同時也為學(xué)院下一步開展電子教案、PPT課件等教學(xué)資料的評比活動積累豐富的資源。

四、教學(xué)常規(guī)

教學(xué)常規(guī)是本專業(yè)建設(shè)當(dāng)中的重點工作，教研室嚴格按照上級主管部門的教學(xué)規(guī)劃和要求在教學(xué)流程中實施有效教學(xué)，做好相關(guān)監(jiān)督與配合工作。

首先，教研室組織專職、兼職教師嚴格按課程教學(xué)計劃和教學(xué)大

綱填制了教學(xué)進程表，按進度和內(nèi)容規(guī)范教學(xué)。

其次，每周組織一次教研室活動?；顒又饕獓@教研室的發(fā)展規(guī)劃；重大理論的學(xué)習(xí)、研討和怎樣貫穿于教學(xué)實踐等問題；教學(xué)的理論和方法手段問題的研討；教師互相間聽課、評課；教學(xué)改革的實施和深入；考試方法的改革和考題的具體擬定；教研室科研規(guī)劃實施；交流教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的新情況、新問題等。

再次，加強對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控、教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研、分析與評估，不定期組織面向授課班級的學(xué)生代表溝通座談，了解情況，采取對策，并從中吸取到許多有價值的信息。

五、未來展望

強調(diào)專業(yè)知識技能的掌握一直是中高職院校發(fā)展的有效手段和辦學(xué)特色。教學(xué)質(zhì)量的高低是衡量一個班級、一個專業(yè)、一所學(xué)校水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。

提升教學(xué)水平、加強業(yè)務(wù)本領(lǐng)、增進管理實效是現(xiàn)階段工作的重中之重。也是國家更加重視職業(yè)教育工作的重中之重。

如果不能有效的處理好教學(xué)和學(xué)生工作的平衡，就會阻礙教學(xué)常規(guī)工作的開展，就會影響專業(yè)的穩(wěn)定和發(fā)展，使既有矛盾不斷的加深，對學(xué)院今后的發(fā)展也是極為不利的。我們迫切的希望學(xué)校能夠在相關(guān)方面（尤其是人力資源）給予必要的重視和支持，使市場營銷專業(yè)在解決這些問題的同時，不斷的成長和進步，使我們培養(yǎng)出來的學(xué)生順利的走向企業(yè)、走向社會。市場營銷教研室將一如既往與學(xué)院一道，本著開拓進取、不斷創(chuàng)新的精神，樹立“不換思想

就換人，寧換思想不換人”的危機意識，積極轉(zhuǎn)變思想，提高工作質(zhì)量，為學(xué)生服好務(wù)、良好航，為推動學(xué)院走上高速發(fā)展的快車道發(fā)揮積極的作用！

市場營銷教研室

2013年11月

第三篇：市場營銷教研室工作計劃

市場營銷教研室工作計劃

市場營銷專業(yè)是我校2008年新開設(shè)的一門新專業(yè)，根據(jù)教務(wù)處教學(xué)工作安排意見及指導(dǎo)思想和基本思路，該專業(yè)的主要工作任務(wù)和工作重點應(yīng)在如下幾個方面：

一．完善市場營銷專業(yè)課程設(shè)置

不斷優(yōu)化市場營銷專業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容體系。按照現(xiàn)代大市場營銷專業(yè)教育和教學(xué)體系的要求，根據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，改造、改組和重新設(shè)計現(xiàn)存的市場營銷專業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容體系，不斷提升學(xué)生的專業(yè)能力和職業(yè)能力，為學(xué)生能夠充分就業(yè)且具有良好發(fā)展前景奠定堅實的基礎(chǔ)；因此，根據(jù)市場營銷專業(yè)的課程設(shè)置和要求，本學(xué)期開設(shè)了《市場營銷基礎(chǔ)》、《市場營銷策劃》、《市場營銷案例與實訓(xùn)》三門專業(yè)課程。《市場營銷學(xué)》主要學(xué)習(xí)市場細分、價格、廣告、銷售渠道、銷售組合等策劃及營銷者形象和推銷技巧等內(nèi)容，掌握銷售策劃和推銷的基本理論和方法?！妒袌鰻I銷策劃》主要學(xué)習(xí)市場細分策劃、目標(biāo)市場策劃、目標(biāo)市場定位策劃、一般競爭戰(zhàn)略策劃、企業(yè)形象策劃、顧客滿意策劃、產(chǎn)品整體概念和產(chǎn)品市場生命周期策劃、品牌的產(chǎn)品組合策劃、新產(chǎn)品開發(fā)上市的理論、價格策劃、銷售渠道策劃、物流系統(tǒng)策劃、知識營銷策劃及關(guān)系營銷策劃等內(nèi)容，掌握營銷策劃的基本理論和方法?！妒袌鰻I銷案例與實訓(xùn)》在掌握了營銷基礎(chǔ)知識和行銷策劃知識的基礎(chǔ)上，針對具體案例進行具體分析，并從分析中汲取經(jīng)驗，運用到實訓(xùn)和以后的工作中去。根據(jù)三門課程的具體特點和要求，科學(xué)合理的安排學(xué)時。

二． 加強專業(yè)教師的隊伍建設(shè)

由于市場營銷專業(yè)是學(xué)校的新設(shè)專業(yè)，所以專業(yè)教師缺乏，目前從事營銷專業(yè)教學(xué)的老師都是文化課的轉(zhuǎn)型教師，教師本身缺乏實際營銷管理經(jīng)驗，對如何培養(yǎng)學(xué)生實踐能力力不從心；因此，針對這種情況，對每位專業(yè)就是都提出了嚴格的要求：

1．每位專業(yè)教師每周至少通過網(wǎng)絡(luò)或書籍學(xué)習(xí)相關(guān)知識不少于15小時。

2．每位專業(yè)教師每周至少聽相關(guān)教師的不少于2節(jié)。

3．每周相關(guān)專業(yè)教師必須進行兩次集中的討論和研究。以便扎實的掌握教學(xué)內(nèi)容，更好的完成教學(xué)任務(wù)。

三．深化教學(xué)改革

教學(xué)改革的重點是對教學(xué)方法及手段的改革和創(chuàng)新,教師在轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念的基礎(chǔ)上,如何根據(jù)市場營銷專業(yè)的特點和社會需要探究出利于提高教學(xué)質(zhì)量和效果的人才培養(yǎng)方法、手段和機制極為重要。市場營銷專業(yè)教學(xué)過程中應(yīng)注意以下方法配合和協(xié)調(diào)運用,以達到培養(yǎng)能力和提高素質(zhì)的要求。綜合服務(wù)部根據(jù)營銷專業(yè)的特點和學(xué)生的實際情況，提出了在模塊教學(xué)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新教學(xué)方法，并對專業(yè)教師提出要求：

專業(yè)教師必須結(jié)合營銷專業(yè)的特點相互溝通、探討、研究以確保模塊教學(xué)在市場營銷專業(yè)得以實行并推廣。

1.要求專業(yè)教師結(jié)合專業(yè)課的實際情況，適當(dāng)?shù)倪\用現(xiàn)代教學(xué)手段配以

模塊教學(xué)的運用和推廣。

2.結(jié)合專業(yè)特點和專業(yè)知識多開展活動，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實踐能力。本學(xué)期決定開展以下活動：廣告詞撰寫比賽、廣告

創(chuàng)意比賽、創(chuàng)建模擬公司比賽、實物推銷比賽和校內(nèi)實踐推銷等。

3.在以模塊教的基礎(chǔ)上，根據(jù)營銷專業(yè)的特點在教學(xué)方法上推廣和實施①雙向交流教學(xué)法；②自學(xué)精講教學(xué)法；③營銷案例教學(xué)法；④模擬營銷教學(xué)法；⑤多媒體教學(xué)法；⑥社會實踐教學(xué)法。

四、提升教學(xué)管理水平

經(jīng)過2008年的評估工作，各項教學(xué)管理基本能夠達到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

工作目標(biāo)：

1.要求教師嚴格執(zhí)行《教學(xué)管理制度》的各項規(guī)定；

2..做好各項教學(xué)文件的歸檔工作；

3.專業(yè)教師，每周聽課2次，并與相關(guān)教師相互交流講課經(jīng)驗保證授課質(zhì)量，形成良好有序的教學(xué)運行機制；

4.至少召開一次教師座談會和一次學(xué)生座談會，以便及時準(zhǔn)確的獲得各種教學(xué)信息；

5.在學(xué)生中開展例行的教學(xué)狀況問卷調(diào)查，盡量避免人為因素的干擾，以做到客觀公正。

總之，通過加強教師的素質(zhì)和管理水平建設(shè)，改進教師的教學(xué)方法，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，在這學(xué)期一定可以完成教學(xué)任務(wù)，并且達到優(yōu)化教學(xué)效果的目的。

第四篇：市場營銷教研室(精)

市場營銷教研室

市場營銷學(xué)精品課程建設(shè)方案

市場營銷學(xué)課程是學(xué)院市場營銷專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，并作為一門專業(yè)基礎(chǔ)課在國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)、會計專業(yè)、物業(yè)管理專業(yè)、商務(wù)英語專業(yè)等多個專業(yè)開設(shè)。市場營銷學(xué)課程的設(shè)置目的是通過市場營銷學(xué)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，了解企業(yè)營銷活動的規(guī)律，掌握科學(xué)制定企業(yè)營銷決策的基礎(chǔ)理論和基本方法，以適應(yīng)改革開放和市場經(jīng)濟條件下企業(yè)經(jīng)營管理的要求。

在多年的教學(xué)歷程中，市場營銷學(xué)教學(xué)小組成為一支有實力的課程建設(shè)團隊，我們的目標(biāo)是：市場營銷學(xué)課程成為院級精品課程，在院級精品課程的基礎(chǔ)上，做精做強，爭取成為省級精品課程。

現(xiàn)把市場營銷學(xué)精品課程的建設(shè)現(xiàn)狀、存在的問題及實施進度、所需經(jīng)費等進行匯報。

一、市場營銷學(xué)課程的建設(shè)現(xiàn)狀

市場營銷教研室集體完成了以下精品課程資料：

山東省精品課程申報表、市場營銷學(xué)多媒體教學(xué)課件、市場營銷學(xué)教學(xué)大綱、市場營銷學(xué)教案、市場營銷學(xué)習(xí)題集、市場營銷學(xué)實訓(xùn)大綱，市場營銷學(xué)參考資料七份。

二、市場營銷學(xué)課程建設(shè)存在的問題及措施

1、多媒體課件尚待完善

制作的市場營銷學(xué)多媒體課件能緊扣教學(xué)大綱、突出重點、作業(yè)典型、層次清楚、文字設(shè)計合理等，但還存在不足，需要繼續(xù)進行充實改進。我們將選擇多媒體課件制作技術(shù)強、效果好的教師，對多媒體課件在內(nèi)容設(shè)計、色彩畫面等方面進行充實改進，使課程具有可看性、生動性、有趣性，提高課堂教學(xué)氣氛，增強課堂教學(xué)效果。

2、課程教學(xué)大綱、實訓(xùn)大綱、習(xí)題集需要進一步完善

課程組教師集體編寫、由山東科技出版社出版、適合高職高專學(xué)生使用的教材《現(xiàn)代市場營銷學(xué)》，2007年9月已作為學(xué)院各專業(yè)開設(shè)市場營銷學(xué)課程的專用教材。需要根據(jù)新編教材對教學(xué)大綱、實訓(xùn)大綱、習(xí)題集進行修訂，并進一步完善。

3、課程教案需要改進完善

課程組教師在借鑒國內(nèi)高職高專市場營銷學(xué)課程教案編寫的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的創(chuàng)新，對已經(jīng)編寫的課程教案改進完善。

4、在教學(xué)案例集、考試用題庫建設(shè)方面是空白。

三、市場營銷學(xué)課程建設(shè)實施進度 1、2008年7月之前將該課程教學(xué)內(nèi)容上網(wǎng)。

包括修訂后的市場營銷學(xué)多媒體教學(xué)課件、市場營銷學(xué)教學(xué)大綱、電子版市場營銷學(xué)教案、市場營銷學(xué)習(xí)題集、市場營銷學(xué)參考資料及大量與市場營銷學(xué)課程有關(guān)的網(wǎng)址等。

2、課程組全體教師的理論課教學(xué)錄像在2008年底全部完成。

該課程理論課60課時，課程組共有六位教師，每人錄10節(jié)內(nèi)容。為完成錄像工作我們對課程組教師進行合理分工，要求提前備課，精心設(shè)計講課內(nèi)容，比較、選擇授課方法方式，爭取獲得較好的錄像效果。3、2008年底教研室集體完成與課程配套的教學(xué)案例集。

4、根據(jù)教研室擬訂的考試試題編題計劃，2008年底編制完整的考試用題庫。

四、經(jīng)費使用的大概估算

1、市場營銷學(xué)課程建設(shè)中需要花費3000元左右，主要用于修訂教學(xué)計劃、建立題庫、制作更先進的課件、編制教學(xué)案例集、收集資料、教師的調(diào)查學(xué)習(xí)等。

2、理論課教學(xué)錄像需要約5000元。

2007年11月6號

第五篇：市場營銷教研室工作計劃

市場營銷教研室

工作計劃

根據(jù)學(xué)院的工作安排，市場營銷教研室抓住歷史機遇，借國家大力推進職業(yè)教育和廣州華夏職業(yè)學(xué)院發(fā)展的春風(fēng)，科學(xué)規(guī)劃、團結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新、和諧發(fā)展。為此，根據(jù)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃的工作安排，制定下學(xué)期工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以毛澤東思想、鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)生為中心、以教師為根本，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位、以學(xué)生為主體的職教方針，充分調(diào)動全體師生的積極性和主動性，推動教研室工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、工作重點

1、思想政治工作

認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級有關(guān)政治、經(jīng)濟、社會和職業(yè)教育的政策、文件和會議精神，把握形勢，認清方向，建設(shè)一支政治堅定、素質(zhì)過硬、誠實守信、愛崗敬業(yè)的師資隊伍。

2、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，努力擴大招生規(guī)模

希望在本學(xué)增設(shè)專業(yè)方向，從而優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，為以后擴大招生規(guī)模打下良好的基礎(chǔ)。

3、專業(yè)建設(shè)工作

根據(jù)學(xué)院有關(guān)精神，逐步成立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，吸收企業(yè)、行業(yè)或政府主管參加；根據(jù)以就業(yè)為導(dǎo)向的課程體系研究成果，制定以工學(xué)交替、校企合作為特色的各專業(yè)人才培養(yǎng)方案；制定完善2017級各專業(yè)實施性教學(xué)計劃。開展教學(xué)改革，以市場營銷專業(yè)為試點，開展“教學(xué)做”一體化教學(xué)模式改革。

4、師資隊伍建設(shè)工作

加強師資隊伍建設(shè)，特別是“雙師型”教師隊伍建設(shè)，把優(yōu)化“雙師”結(jié)構(gòu)作為師資建設(shè)的重點。教師在教學(xué)工作中是主導(dǎo)力量，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本，培養(yǎng)一支高水平的師資隊伍是關(guān)鍵所在。必須把教師隊伍建設(shè)作為一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)來抓，建立和培養(yǎng)一支專、兼并存，年齡、學(xué)歷、職稱、師生比結(jié)構(gòu)比較合理的，以老帶新具有特色的穩(wěn)定的師資隊伍。

5、實習(xí)管理

加強與實習(xí)基地的聯(lián)系和溝通，開展深層次的校企合作，使之成為學(xué)生頂崗實習(xí)、暑假體驗性實習(xí)或提高性實習(xí)的主要集中場所；爭取試點訂單教育或招收企業(yè)冠名班；做好2014級畢業(yè)生頂崗實習(xí)工作，保證實習(xí)效果并完成畢業(yè)設(shè)計；組織校外企業(yè)公司等新一批實習(xí)基地掛牌儀式。

6、加強教學(xué)常規(guī)管理

平時做好教學(xué)檢查、記錄和統(tǒng)計（包括督導(dǎo)組檢查、教師上課考勤記錄等）；以教研室為主做好教學(xué)檢查，并將結(jié)果報系匯總；每學(xué)期定期舉行教師和學(xué)生教學(xué)座談會1－2次，了解教學(xué)及學(xué)生管理情況；做好教學(xué)檔案管理；做好學(xué)生學(xué)習(xí)成績登記與存檔管理。

6、改進聽評課辦法，做好教師教學(xué)效果評價

每學(xué)期教師相互聽課不少于8次，以本教研室為主，教研室主任原則上每學(xué)期要聽遍本教研室所有教師的課，聽課重點在新教師、新開課，聽課后有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要及時組織評課，指出優(yōu)點，找出不足，指導(dǎo)大家相互學(xué)習(xí)、揚長避短。教師教學(xué)效果評價以教研室為單位于學(xué)期末進行，成績表和原始材料由計分人、教研室主任簽字后交系登記收存。

7、規(guī)劃組織好各種技能比賽

重點組織好青年教師講課、說課比賽、創(chuàng)業(yè)計劃大賽、“營銷之星”校園實戰(zhàn)大賽、辯論賽等。同時，配合學(xué)院組織好其它相關(guān)比賽。

8、做好畢業(yè)生頂崗實習(xí)和離校安排

上半年，要做好畢業(yè)生頂崗實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導(dǎo)，對畢業(yè)頂崗實習(xí)的各個環(huán)節(jié)進行檢查和監(jiān)督，提高畢業(yè)的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)。建立頂崗實習(xí)校外指導(dǎo)老師聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，并著手建立校外實訓(xùn)基地實習(xí)制度。

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