第一篇：記憶與遺忘

心理學(xué)研究方法

記憶與遺忘

——兩者對(duì)學(xué)習(xí)的影響

摘要：

學(xué)習(xí)是個(gè)認(rèn)知的過(guò)程，包括對(duì)知識(shí)的印象、記憶、理解以及應(yīng)用幾個(gè)方面。其中記憶無(wú)疑是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，沒(méi)有對(duì)知識(shí)的記憶，就不可能有真正的學(xué)習(xí)。人們希望把學(xué)得的知識(shí)都牢牢地記住，然而遺忘則又不可抗拒地使習(xí)得的知識(shí)不斷地忘卻，記憶與遺忘的矛盾難以克服。我們不斷的接觸著記憶和遺忘，并不是得到記憶的事物就可以避免被遺忘。

簡(jiǎn)述：

作為學(xué)生這么多年，我們不斷的在接受新知識(shí)。但是那些曾經(jīng)的舊知識(shí)，是不是已經(jīng)離我們而去了？很多同學(xué)在更上一層樓的同時(shí)，把先前學(xué)過(guò)的知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)還給了老師。身為大學(xué)生的我們，有幾個(gè)同學(xué)能流利的背下你曾背過(guò)的詩(shī)詞歌賦？哪怕是高三備戰(zhàn)高考時(shí)的知識(shí)，也許也忘得差不多了吧？那么，是什么原因?qū)е挛覀儼言?jīng)背得爛熟于心的知識(shí)遺忘掉的呢？除了學(xué)生，作為一個(gè)自然人，社會(huì)人，也是整天在記憶和遺忘中度過(guò)的。沒(méi)有一個(gè)人可以擺脫記憶和遺忘的雙重陪伴的。下面我將從以下的內(nèi)容方向來(lái)解釋記憶和遺忘對(duì)我們的影響：記憶和遺忘的概念及相關(guān)著名理論，影響遺忘的因素，記憶的策略。

關(guān)鍵詞：記憶遺忘學(xué)習(xí)

（一）記憶

記憶是通過(guò)識(shí)記、保持、再現(xiàn)（再認(rèn)、回憶）等方式，在人們的頭腦中積累和保存?zhèn)€體經(jīng)驗(yàn)的心理過(guò)程。運(yùn)用信息加工的術(shù)語(yǔ)講，就是人腦對(duì)外界輸入的信息進(jìn)行編碼、存貯和提取的過(guò)程。人們感知過(guò)的事物，思考過(guò)的問(wèn)題，體驗(yàn)過(guò)的情感或從事過(guò)的活動(dòng)，都會(huì)在人們頭腦中留下不同程度的印象，其中有一部分作為經(jīng)驗(yàn)?zāi)鼙Ａ粝喈?dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，在一定條件下還能恢復(fù)，這就是記憶。

（二）遺忘

記憶保持的最大變化是遺忘。遺忘和保持是矛盾的兩個(gè)方面。記憶的內(nèi)容不能保持或者提取時(shí)有困難就是遺忘，如識(shí)記過(guò)的事物，在一定條件下不能再認(rèn)和回憶，或者再認(rèn)和回憶時(shí)發(fā)生錯(cuò)誤。遺忘有各種情況，能再認(rèn)不能回憶叫不完全遺忘；不能再認(rèn)也不能回憶叫完全遺忘；一時(shí)不能再認(rèn)或重現(xiàn)叫臨時(shí)性遺忘；永久不能再認(rèn)或回憶叫永久性遺忘。

（三）記憶和遺忘的理論

記憶的相關(guān)理論：

1.刺激-反應(yīng)理論：記憶是刺激與反應(yīng)之間聯(lián)系的形成、鞏固和恢復(fù)的過(guò)程。

2.格式塔理論：格式塔心理學(xué)家把記憶看成知覺(jué)的繼續(xù)，認(rèn)為人們?cè)谥X(jué)一個(gè)客體后，頭腦中會(huì)殘存著知覺(jué)過(guò)程的痕跡，叫記憶痕跡。

3.信息加工理論：現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把人的大腦看成一臺(tái)類(lèi)似于計(jì)算機(jī)的信息加工裝置。在人類(lèi)的信息加工系統(tǒng)中，存在著不同類(lèi)型的存儲(chǔ)器。

遺忘的相關(guān)理論：

1.消退理論：學(xué)習(xí)會(huì)改變中樞神經(jīng)系統(tǒng)，除非定期地使用或復(fù)述信息，否則這種信息就會(huì)逐

漸衰退，最終完全消失。

2.干擾理論：隨著愈益增多的新信息被輸入、歸類(lèi)，提取線索就愈益失效。

3.壓抑說(shuō)：遺忘是由于情緒或動(dòng)機(jī)的壓抑作用的，如果這種壓抑被解除，記憶也就能恢復(fù)。

4.線索-依存遺忘理論：應(yīng)根據(jù)提取失敗，而不是根據(jù)記憶中失去信息、干擾或抑制等來(lái)解釋遺忘。換句話說(shuō)，一個(gè)人回想不出某種信息，僅僅是由于他不能發(fā)現(xiàn)從記憶中回想該信息的方式，是沒(méi)有良好的提取線索。

（四）、影響遺忘的因素

1.時(shí)間因素在這里，涉及到艾賓浩斯曲線，該曲線表明：遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開(kāi)始，而且遺忘的過(guò)程最初進(jìn)展得很快，以后逐漸緩慢。

2.識(shí)記材料的性質(zhì)與數(shù)量一般認(rèn)為，對(duì)熟練的動(dòng)作和形象材料遺忘得慢，而無(wú)意義材料比有意義材料遺忘要快得多；在學(xué)習(xí)程度相等的情況下，識(shí)記材料越多，忘得越快，材料少，則遺忘較慢。因此，學(xué)習(xí)時(shí)要根據(jù)材料的性質(zhì)來(lái)確定學(xué)習(xí)的數(shù)量，一般不要貪多求快。

3.學(xué)習(xí)的程度實(shí)驗(yàn)證明，低度學(xué)習(xí)材料容易遺忘，而過(guò)度學(xué)習(xí)的材料比恰能背誦的材料，記憶效果要好一些。當(dāng)然過(guò)度學(xué)習(xí)有一定限度，花費(fèi)在過(guò)度學(xué)習(xí)上的時(shí)間太多，會(huì)造成精力與時(shí)間上的浪費(fèi)。

4.識(shí)記材料的系列位置人們發(fā)現(xiàn)在回憶系列材料時(shí)，回憶的順序有一定的規(guī)律性。

5.識(shí)記者的態(tài)度研究表明，在人們的生活中不占主要地位的、不引起人們興趣的、不符合一個(gè)人需要的事情，首先被遺忘，而人們需要的、感興趣的、具有情緒作用的事物，則遺忘得較慢。

（五）記憶的策略

組織有效的復(fù)習(xí)

1.復(fù)習(xí)要及時(shí)。遺忘曲線表明，遺忘開(kāi)始時(shí)較快，所以對(duì)新學(xué)習(xí)的材料要及時(shí)復(fù)習(xí)。

2.正確分配復(fù)習(xí)時(shí)間。復(fù)習(xí)在時(shí)間上的正確分配對(duì)識(shí)記效果有很重要的影響。連續(xù)進(jìn)行的復(fù)習(xí)稱為集中復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)之間間隔一定的時(shí)間稱為分散復(fù)習(xí)。

3.閱讀與重現(xiàn)交替進(jìn)行。這樣做可以提高復(fù)習(xí)的效率，也能調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者的積極性。

4.注意排除前后材料的影響。復(fù)習(xí)時(shí)要注意材料的序列位置效應(yīng)。對(duì)材料的中間部分要加強(qiáng)復(fù)習(xí)。

5.利用外部記憶手段為了更好地保持記憶的內(nèi)容，人們還可以采取一些外部記憶的手段，如上課時(shí)記筆記，讀書(shū)時(shí)寫(xiě)筆記、記卡片和編提綱，有時(shí)還可將需要保持的內(nèi)容存入計(jì)算機(jī)等。這些方式有助于我們保持所識(shí)記的內(nèi)容。

6.注意腦的健康和用腦衛(wèi)生人腦的健康狀況直接影響記憶的好壞，據(jù)有關(guān)資料表明，內(nèi)核糖核酸指導(dǎo)合成的腦蛋白分子是儲(chǔ)備知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)。核糖核酸含量與人的學(xué)習(xí)和記憶有密切關(guān)系。因此，嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良，特別是缺乏蛋白質(zhì)，將使記憶力下降。另外，吸毒、酒精中毒及腦外傷等，都會(huì)給記憶帶來(lái)不良的影響。

總結(jié)：對(duì)遺忘的因素努力克服，對(duì)記憶的策略好好把握，會(huì)延長(zhǎng)記憶時(shí)間而減緩遺忘進(jìn)程。

參考文獻(xiàn)：

《教學(xué)與管理》——?jiǎng)⑾Ｆ?/p>

《時(shí)事報(bào)告》——?jiǎng)⑾杵?/p>

《思維與智慧》——盛世康

《淺談遺忘與記憶》——常憲武

《生物學(xué)教學(xué)》——竇昌義

《現(xiàn)代郵政》——?jiǎng)⒛丝?/p>

《山西師大體育學(xué)院學(xué)報(bào)》——崔昌新

第二篇：不能遺忘的記憶

1013班7號(hào)汪紅華

不能遺忘的記憶

——讀《傷痕》有感

有些錯(cuò)一旦造成，就沒(méi)有回轉(zhuǎn)的余地。正如你給人一巴掌，事后雖然道歉了，但在心里還是會(huì)有一個(gè)疙瘩。而歷史不能抹滅的是一個(gè)人的記憶，再怎么扭曲，也無(wú)法改變一個(gè)人對(duì)國(guó)家，對(duì)黨的熱愛(ài)。

除夕夜——一個(gè)合家團(tuán)聚的日子，而離家出走的王曉華，卻在不停前進(jìn)的火車(chē)上，陷入深深的回憶。當(dāng)寧?kù)o的車(chē)廂忽然傳來(lái)小孩子的囈語(yǔ)而又恢復(fù)安靜時(shí)，她開(kāi)始覺(jué)得列車(chē)“鏗嚓鏗嚓”的響聲仿佛是母親嘴里哼著的催眠曲，列車(chē)就是母親手下的搖籃。只因?yàn)檫h(yuǎn)離了家人，對(duì)“媽媽’這個(gè)詞也覺(jué)得陌生，但又重燃起對(duì)生活的熱切期盼。

九年前，十六歲的王曉華身為“紅衛(wèi)兵”，但因?yàn)橛袀€(gè)“叛徒媽媽”而被撤了，也受到歧視和冷遇，因而懷著極度矛盾的心情，沒(méi)有畢業(yè)就報(bào)名上山下鄉(xiāng)，只為與家里脫離關(guān)系。因此，認(rèn)識(shí)了一個(gè)名叫蘇小林的男同學(xué)，和同學(xué)一起扎根在遼寧省臨近渤海灣的一個(gè)農(nóng)村里。

然而，事情并沒(méi)有結(jié)束。因?yàn)閶寢尩呐淹絾?wèn)題，她申請(qǐng)入團(tuán)而公社團(tuán)委卻沒(méi)有批準(zhǔn)，直到第四年春天才勉強(qiáng)入團(tuán)。在異鄉(xiāng)的節(jié)日里無(wú)異是最痛苦的日子，但有小林陪伴總算是少了一分孤單。

但有一個(gè)下午，她去小蘇的宿舍，看到他的日記，才知道因?yàn)榕c自己走得近，而害的小蘇的工作不能外調(diào)，因而漸漸地與小蘇遠(yuǎn)離。直到八年后收到母親的來(lái)信，因?yàn)楦牧说刂?，才納罕地拆開(kāi)，才讀了信。然后在那天晚上夢(mèng)見(jiàn)媽媽了，正因?yàn)槿沼兴家褂兴?，心里還是惦記著媽媽是叛徒那件事，想要回家的心又猶豫不決了。直到除夕前兩夜，再次收到媽媽單位的一封公函，才匆忙收拾回家去。

等到回家時(shí)，才發(fā)現(xiàn)早已是物是人非了，媽媽也于當(dāng)天早上去世了，唯一值得慶幸的是在最后的那段時(shí)日里，有小蘇的陪伴。

在文化大革命時(shí)，許多忠心耿耿的革命家被判斷成為叛徒，對(duì)其家人也是百般不公平的對(duì)待，給人留下難以忘懷的恥辱。作為時(shí)代的犧牲品，誰(shuí)也沒(méi)有選擇的余地，只能在夾縫中尋求光明，等到平昭的那天。

因?yàn)橛凶枇Σ艜?huì)有動(dòng)力，只有經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，才能真正的成長(zhǎng)起來(lái)，化悲憤為力量，有更大的勇氣去面對(duì)人生路上的艱難險(xiǎn)阻。而那些永不抹滅的記憶，則會(huì)時(shí)時(shí)鞭笞著自己，不能走上與歷史相同的錯(cuò)路，才能找到正確的，全心全意為人民服務(wù)的道路。

有些傷痕不只是歷史的見(jiàn)證，更是人生路上的導(dǎo)航，指引我們?nèi)で笳嬲倪m合我們走的道路。

第三篇：建黨90周年征文 不能遺忘的記憶

不能遺忘的記憶

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！?/p>

“對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情?！?/p>

“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么？在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者?！?/p>

可能有很多人都對(duì)上面這三段話感覺(jué)似曾相識(shí)，也可能有很多人完全不知道它們的出處。時(shí)間總是會(huì)如大浪淘沙，把許多千古英雄都風(fēng)吹雨打去，不留一絲痕跡。但是總有些人，總有些事，總有些精神是我們永遠(yuǎn)不能遺忘的，比如——雷鋒。

在上個(gè)世紀(jì)幾十年的時(shí)光里，雷鋒在所有人的心目中都是一個(gè)如雷貫耳的名字，他的事跡勿庸贅述也都深深地鐫刻在每一位中國(guó)人的心里。而上面的這三段文字，就是雷鋒同志在自己的日記中寫(xiě)下的內(nèi)心感悟，也是他對(duì)黨和人民無(wú)比忠誠(chéng)的真實(shí)寫(xiě)照。

1963年3月5日，毛澤東主席向全國(guó)人民發(fā)出號(hào)召：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，自從這一天開(kāi)始，從帶動(dòng)身邊人感悟，到影響幾代人的認(rèn)知；從一個(gè)人默默地付出自己，到全國(guó)乃至全世界的效仿、學(xué)習(xí)，雷鋒這樣一個(gè)普普通通的名字不再普通平凡，早已成了一種精神的象征。

也許會(huì)有很多人會(huì)說(shuō)時(shí)代已然不同，雷鋒精神早已失去了他的現(xiàn)實(shí)意義，變成了一句空口號(hào)?！袄卒h三月來(lái)四月走”這樣的市井傳言也早已經(jīng)把一些地方流于形式的學(xué)雷鋒活動(dòng)貶為一種笑談。

但是，雷鋒真的走了嗎？雷鋒精神真的消失了嗎？ 在熙來(lái)攘往的大街上，我們會(huì)看到有人在缺失井蓋的下水道口做上明顯的標(biāo)志；在密集擁擠的公交車(chē)?yán)?，我們?huì)看到有人主動(dòng)讓出自己坐著的權(quán)利；在混亂擁堵的路口，我們會(huì)看到車(chē)輛與行人之間互諒互讓的禮儀……

其實(shí)雷鋒精神依然無(wú)處不在，依然貫穿于人們?nèi)粘９ぷ髋c生活的方方面面，只是需要每一個(gè)人用心靈去感知、去發(fā)現(xiàn)。

身為一名普通司法行政干警，可能并沒(méi)有太多驚天動(dòng)地的事跡可以被四處謳歌傳唱，但是雷鋒精神卻沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)代的久遠(yuǎn)而淡出我們的記憶。我們可以看到自己身邊每一位普通平凡的同志，多少次幫助他人，卻從來(lái)不求回報(bào)；多少次忙于奔波，卻忽略與家人、孩子的約定；多少次加班加點(diǎn)，卻忘記早餐和晚餐；多少次無(wú)怨無(wú)悔的付出，卻義無(wú)反顧...像這樣的事情已經(jīng)太多太多，無(wú)以言表。也許他們并沒(méi)有意識(shí)到，但他們正在用他們的青春與熱血，詮釋著新一代的雷鋒精神，從他們身上，不僅看到了雷鋒精神，看到了時(shí)代的強(qiáng)音，更看到了中華民族生生不息、勇往直前的力量源泉。

要作一名雷鋒式的司法行政干警，并不是讓我們每天刻意低頭走路去撿螺絲釘，也不需要時(shí)刻準(zhǔn)備著轟轟烈烈舍生取義，只要你在平凡的崗位上恪盡職守、一心為民，兢兢業(yè)業(yè)的守住自己的一方凈土，你就是雷鋒。

今天，作為一名新時(shí)期的司法行政干警，提倡雷鋒精神，就是為了詮釋一名司法行政干警核心價(jià)值觀真正所需要的東西，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，踐行雷鋒精神，就要堅(jiān)定政治本色，做到忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民、忠于法律，就要堅(jiān)持秉公執(zhí)法辦事，維護(hù)公平正義，全心全意為人民服務(wù)，就要明確肩負(fù)的神圣使命，自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范和社會(huì)公德，在本職崗位上演繹好自己的人生，努力在每一項(xiàng)工作中建功立業(yè)。

“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，堅(jiān)定信念，執(zhí)法為民”這短短的十二字，不僅概括了我們傳承雷鋒精神的現(xiàn)實(shí)途徑，也確定了我們今后所努力的方向。相信在這十二字箴言的引領(lǐng)下，更多的同志會(huì)用努力縮小差距，用激情再創(chuàng)佳績(jī)，在成就屬于自己的壯麗人生的同時(shí)，堅(jiān)持公正廉潔、司法為民，讓公平正義如每一天的溫暖陽(yáng)光般普照大地。

第四篇：長(zhǎng)篇小說(shuō)《遺忘與寬容》內(nèi)容提要

長(zhǎng)篇小說(shuō) 遺忘與寬容 阿慈小說(shuō)集

長(zhǎng)篇小說(shuō)《遺忘與寬容》的內(nèi)容提要

甘肅定西北部被剝?nèi)ブ脖坏狞S土丘陵溝壑地區(qū)地表破碎不堪，十年九旱，猶如一個(gè)衣不蔽體食不果腹，躺在沙漠里奄奄一息的巨人，一只手捂著胸口，一只手掙扎向前，焦裂的嘴唇間發(fā)出微弱的氣息，聽(tīng)得出他們的呼喊：“水??”

這部書(shū)里講述的是全世界獨(dú)一無(wú)二“苦瘠甲天下”的地方，發(fā)生了獨(dú)一無(wú)二的“土疙瘩”變成“金蛋蛋”的奇跡變革，固守千年的民俗文化和農(nóng)業(yè)文明與現(xiàn)代工業(yè)文明劇烈撞擊過(guò)程中，土地和人們的精神與生活由此發(fā)生的巨變。當(dāng)然，在這勢(shì)不可擋的改革洪流面前，剛開(kāi)始也曾讓人們經(jīng)歷了一段時(shí)間的困惑，作為在這片飽受苦難的土地上有過(guò)切身體驗(yàn)的人，目睹在強(qiáng)勁的工業(yè)文明泥沙俱下不可阻擋的大浪沖擊下，那些有著復(fù)雜的民族文化積淀的農(nóng)業(yè)文明被連根拔起，隨著洶涌的泥土流嘯卷著奔出山口時(shí)，破碎不堪的土地上又多添了數(shù)道寬深的溝壑，我不禁和那里的人民同時(shí)感受到了前所未有的困惑，當(dāng)然，這只是發(fā)生在上世紀(jì)九十年代之前的情況。在此之后就乾坤翻轉(zhuǎn)，一碗油換不來(lái)一碗水的不毛之地，竟然發(fā)生了天翻地覆的偉大變革，退耕還林，廣修梯田，筑壩固坡，水不下山，泥不出溝，打窖蓄水，科學(xué)發(fā)展，地方區(qū)域性氣候的形成，結(jié)束了千百年來(lái)“瘋?cè)四缶偷氖澜纭钡牟“Y，成了一個(gè)山川秀美，有著自己獨(dú)特生產(chǎn)，加工，銷(xiāo)售一條龍企業(yè)的巨大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)實(shí)體。連上蒼都沒(méi)有救得了那里的人民，今天黨的政策救了他們，正如小說(shuō)中那個(gè)被打倒的戴黑邊框眼鏡的教授預(yù)言的一句話：“這個(gè)地方雖然是瘋?cè)四缶偷氖澜?，上帝造它是瘋了，可希望你們一定相信，最終治好這個(gè)病的人就是共產(chǎn)黨”，歷史和事實(shí)證明了他的預(yù)言，了解定西北部的人都知道這是個(gè)奇跡，天大的奇跡，人民能不感恩戴德嗎？這正是當(dāng)時(shí)我動(dòng)筆寫(xiě)這部書(shū)的初衷。

想起雪漠先生在《大漠祭》前面的題記，我想我該這么說(shuō)吧：當(dāng)時(shí)光毫無(wú)表情剎那不留地飛逝并帶走一切時(shí)，我從時(shí)空中奮力截下了一段曾經(jīng)的影像，只是想讓人們知道世界上竟然還有那種上帝遺忘的地方的人們，還能那么苦難而頑強(qiáng)地活著，而且還那么文化地活著，并最終把一個(gè)聯(lián)合國(guó)都公認(rèn)過(guò)“世界上最不具備人類(lèi)基本生存條件”的一個(gè)瘋?cè)四缶偷氖澜?，變成了鼎鼎大名的“中?guó)馬鈴薯 長(zhǎng)篇小說(shuō) 遺忘與寬容 阿慈小說(shuō)集

基地”、“中國(guó)藥材基地”和“中國(guó)花卉基地”，那里竟然也出了像洋芋牡丹這樣自信而能干的女企業(yè)家，李尕成那樣的作家，宋文山那樣的畫(huà)家，陳治國(guó)那樣一心為村民著想的新型隊(duì)長(zhǎng)??

他們身上太多的苦難和奮爭(zhēng)，奇特的民俗文化，地域文化和整個(gè)民族共有的一些傳統(tǒng)文化都在他們的命運(yùn)中變得那么地復(fù)雜而沉重??

這部書(shū)里只有實(shí)實(shí)在在的生活，與活生生的人物；有的只是探求人活著的價(jià)值，與生命的終極意義，一下子要從一個(gè)什么震撼人心的故事寫(xiě)成一個(gè)提要來(lái)，確實(shí)有些無(wú)所適從。當(dāng)然，相信用心讀這本書(shū)的每一個(gè)人，都會(huì)深刻地被感動(dòng)，被震撼。這一點(diǎn)是肯定的，毋庸置疑。

對(duì)洋芋牡丹身上所積聚的代表著西北女性的那種飽含著中華民族傳統(tǒng)的智慧和善良，寬容與奉獻(xiàn)的人性美大力的張揚(yáng)和刻畫(huà)，也對(duì)她與男權(quán)，民俗，守舊觀念不斷抗?fàn)帲罱K實(shí)現(xiàn)人格和命運(yùn)自己主宰的獨(dú)立，向往城市文明，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的成功經(jīng)歷，給予了客觀準(zhǔn)確的同情和觀照。洋芋牡丹身上幾乎凝聚了那片土地上掙扎的女性所有的特征，她身上的一切變化，也正是那片飽經(jīng)滄桑的母親一樣的土地身上的變遷。而她的大媽白艷芳的人生悲劇也正是上世紀(jì)以前一直以來(lái)那里的女人們背負(fù)著常人無(wú)法想象的重負(fù)，完全沒(méi)有自己，自己也不敢允許有個(gè)自己的巨大重壓下機(jī)械地活著的女性，正如她們自己所言：“唉，我不是人，僅僅只是個(gè)女人呀！”

洋芋牡丹的命運(yùn)發(fā)展過(guò)程，正是那片熱土變遷的詳細(xì)過(guò)程，也是三十年來(lái)那里改革開(kāi)放的過(guò)程。

這部書(shū)從頭到尾散發(fā)著濃郁的民俗和自然的氣息，處處閃爍著人性美的光輝，和對(duì)假惡丑的辛辣譏諷，對(duì)真善美的高調(diào)褒揚(yáng)。

洋芋牡丹為代表的土地上的人們實(shí)現(xiàn)了洋芋花開(kāi)賽牡丹的命運(yùn)超越，同時(shí)也正是那片土地千百年來(lái)實(shí)現(xiàn)了空前的根本超越，而且，這又何嘗不是整個(gè)中華民族當(dāng)下的一種超越呢？

只要有敬畏，只要有向往，只要去堅(jiān)持，只要去追求，敢愛(ài)敢恨，敢作敢當(dāng)，都一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。這一點(diǎn)也是洋芋牡丹身上最能給人以啟迪的閃光之處。這部書(shū)的第二部《懷念與向往》，將會(huì)對(duì)農(nóng)村當(dāng)下的信仰混亂和危機(jī)問(wèn)題，新環(huán)境下形成的道德觀和人與人之間的關(guān)系問(wèn)題，以及年輕一代的知識(shí)性農(nóng)民的人生 長(zhǎng)篇小說(shuō) 遺忘與寬容 阿慈小說(shuō)集

觀、價(jià)值觀和他們的情感等問(wèn)題深刻闡述。

第五篇：遺忘簽名

關(guān)于遺忘簽名大全50句精選

1、在線久了就被忽略，不在線久了就被遺忘

2、小時(shí)候，小丑是所有家庭的歡樂(lè)，可是漸漸大了，我們忽略了他。那個(gè)帶給我們很多歡樂(lè)的小丑，卻漸漸被我們遺忘。

3、生命本就以多種形式存在，我們從生到死總要經(jīng)歷被遺棄，被遺忘，被背叛，被生離死別輾轉(zhuǎn)，但那只是生存狀態(tài)。

4、清晨陽(yáng)光吻在臉上，惡夢(mèng)過(guò)夜就該遺忘。

5、你于我，已在青春的倏爾遲暮里遺忘在角落

6、好希望在我被上帝遺忘時(shí)能有個(gè)人在我耳邊輕輕的說(shuō)：“別怕，有我在”。

7、你不需要再失望彷徨，我也不需要，學(xué)習(xí)如何遺忘。

8、在你遺忘我的時(shí)候，若可入你夢(mèng)中，我甘愿為山，為水，為樹(shù)，為鳥(niǎo)，為蟲(chóng)，為土，為風(fēng)……只愿你仍可在月光清冷的夜想起欠我的諾言。

9、心有不曾言說(shuō)的迷茫，想遺忘卻不住回想。

10、有些風(fēng)景在過(guò)去的旅途中，被遺忘在了身后。有些故事在漸行漸遠(yuǎn)中，已定格成了曾經(jīng)。

11、這樣的結(jié)局太過(guò)于凄涼，也許這可以是完美的結(jié)局，只是我把它想象的過(guò)于美好，才會(huì)如此遺憾。我知道，無(wú)論我怎么想，一切都回不到從前，都過(guò)去了，都結(jié)束了，真的該遺忘了。不要在我眼前出現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)我真的承受不起。我沒(méi)有很想你，也沒(méi)有那么痛，相信時(shí)間會(huì)把這一切都遺忘。

12、沿途的風(fēng)景，我們只能選擇邊走邊遺忘。

13、放下不是填補(bǔ)，而是斬?cái)?；放下不是忘記，這份痛要捱。只是一次比一次疼的淺，疼的緩，最后你終于可以帶著痛與微笑繼續(xù)向前奔跑。

14、放棄悲傷擁有快樂(lè)， 遺忘過(guò)去珍惜現(xiàn)在。

15、時(shí)光如水流逝，正如江河長(zhǎng)泄。有風(fēng)平浪靜，也有惡浪險(xiǎn)灘。風(fēng)平浪靜時(shí)安享陽(yáng)光，惡浪險(xiǎn)灘時(shí)苦力撐渡。享受陽(yáng)光是人生的愜意，苦力撐渡時(shí)是人生的奮進(jìn)。只有專(zhuān)心眼下的航程，才能走得更遠(yuǎn)。

16、你教我怎么去愛(ài)，卻沒(méi)教怎么遺忘。

17、轉(zhuǎn)身即淚的視感，看到的全是落寞。矯情一下，人生應(yīng)該學(xué)會(huì)的是遺忘。

18、今年要做很多改變了。學(xué)會(huì)遺忘，學(xué)會(huì)自私，屬于自己的東西要緊緊抓住。不屬于自己的，要爭(zhēng)取，當(dāng)然不是搶。

19、總在錯(cuò)的時(shí)間遇見(jiàn)對(duì)的人，總是才失去后才明白如何好好去愛(ài)一個(gè)人，陪你成長(zhǎng)的那個(gè)人，卻不是陪你到最后的那個(gè)人，前任3劇終，再見(jiàn)前任，回憶不可能遺忘，只能好好珍藏。

20、人生總是隨著歲月在成長(zhǎng)在改變，所害怕的即是隨著相隔兩地，曾經(jīng)的摯友之間沒(méi)了話題，慢慢的生疏而被遺忘，最后成了可有可無(wú)的一個(gè)存在。這種感覺(jué)有點(diǎn)失落，難過(guò)，不舍得，不想被他們慢慢遺忘呢，覺(jué)得自己從來(lái)不是堅(jiān)強(qiáng)的人，所在乎的，也希望自己被在乎被珍惜。距離果然是個(gè)很可怕的東西呢！

21、倘若你我在無(wú)聲中迷失了自我，遺忘了彼此。請(qǐng)你珍惜這來(lái)之不易的清醒。

22、有些事，我們不需要隨意過(guò)問(wèn)，否則我們會(huì)徒添感傷；有些人，我們不需要等太久，不然我們會(huì)把時(shí)間也跟著遺忘；有些回憶，我們需要植入腦海；有些感情，我們可以用來(lái)懷疑人生。

23、一輩子那么長(zhǎng)，遇見(jiàn)的人那么多?？墒怯袔讉€(gè)能陪你度過(guò)這個(gè)冗長(zhǎng)或轉(zhuǎn)瞬即逝的人生。所以傷心，遺忘，快樂(lè)。喜歡就在一起，不喜歡就離開(kāi)。所有的都會(huì)過(guò)去。

24、有些人試著遺忘過(guò)去，有些人試著留住過(guò)往。而我，兩者皆非。

25、我所能做的是把現(xiàn)代建筑往前推進(jìn)一點(diǎn)，請(qǐng)去發(fā)掘他的各種可能性去使用那些被它遺忘的東西。建筑必須以一種非常特殊的方式與城市和社會(huì)發(fā)生關(guān)聯(lián)，避免沉溺于諸如歷史性或符號(hào)學(xué)之類(lèi)的處理技巧。

26、沒(méi)有什么會(huì)是命中注定，你以為的刻骨銘心，其實(shí)不過(guò)是此情可待，你以為的“再也沒(méi)有”其實(shí)真的沒(méi)有，到了最后，你早已經(jīng)遺忘曾經(jīng)的“再也沒(méi)有”，遇到新的人，經(jīng)歷新的事，時(shí)間屠戮，散落青春，忘掉了你的模樣，遺失了我的曾經(jīng)，只是依稀記得那時(shí)自己不顧一切的樣子，卻早已經(jīng)忘記，那到底是因?yàn)槭裁础?/p>

27、所謂記憶，就是那些自己不甘遺忘的東西。

28、每一縷陽(yáng)光都有屬于他的陰影。正如一個(gè)人，他越陽(yáng)光，背后的投影越多。多到他不敢去觸碰，于是他選擇遺忘?？煽傆幸惶焖麜?huì)碰到，于是那陰影便如潮水般涌來(lái)將他淹沒(méi)。陽(yáng)光撒落，在他身后留下一道悠長(zhǎng)的影子，可你卻站在前面……

29、擁抱流淚揮手再見(jiàn)。即使大家約定誰(shuí)都不許遺忘，可誰(shuí)又能知道以后的路有誰(shuí)還會(huì)記得你，誰(shuí)又會(huì)再路口沖你微笑？

30、我做不到不悲傷，因?yàn)槲疫€不能將你遺忘。

31、如果能唱歌，就一直輕和吧 如果能原諒，就一直遺忘吧。

32、盡管我們分開(kāi)了，但你成了我生命里不可遺忘的人！

33、沒(méi)有肉眼看得見(jiàn)我的淚，遺忘是銘記你的最佳方式。。

34、你是一個(gè)我不想相認(rèn)的故人，你是舊時(shí)光里我的依靠，你是我總想拋棄的遺忘。

35、秋天之前這場(chǎng)等待，你轉(zhuǎn)身遺忘的很突然。

36、總是要學(xué)著遺忘學(xué)著療傷，總要跌跌撞撞才找到答案。

37、沒(méi)有任何回憶是可以遺忘的，只要覺(jué)得值得，再傷心也要全部記住。

38、淺訴那抹憂傷，遺忘那縷月光。

39、我懷戀的，是被你遺忘的曾經(jīng)。

40、我知道我不主動(dòng)就會(huì)被冷落至遺忘。

41、給我一些時(shí)間，會(huì)漸漸遺忘的。那些情愫，會(huì)慢慢沉淀的。

42、總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些我們念念不忘的事就真的被我們遺忘了。

43、慢慢的把你給遺忘，卻慢慢的把你給記起。

44、難提起放下的過(guò)去，那些被遺忘的足跡， 雕刻在被偷空的森林里，頹廢怎么變?nèi)A麗。

45、拼命的遺忘拼命的想念。

46、遇到了，就請(qǐng)珍惜；失去了，就請(qǐng)遺忘吧。

47、你的謊言叫我怎樣遺忘。

48、街角的嘈雜淹沒(méi)我的悲傷， 想要逃卻又害怕被你遺忘。

49、守護(hù)、是誰(shuí)守護(hù)誰(shuí)的夢(mèng)遺忘、是誰(shuí)遺忘誰(shuí)的愛(ài)。

50、那些被遺忘的夢(mèng)，叫做我愛(ài)你。