第一篇：郵件收發(fā)處理方案(報(bào)告格式)

穆老師：

您好！

經(jīng)討論，我們組制定的這批郵件的收發(fā)處理方案如下：

（一）將收到的郵件按照私人郵件與公務(wù)郵件分開(kāi)，其中公務(wù)郵件有：

1、發(fā)給總經(jīng)理的函件，封面上有“急件”字樣；

4、市商業(yè)局發(fā)來(lái)的一份政策性文件，上面有總經(jīng)理的批辦意見(jiàn)：“交各部門(mén)負(fù)責(zé)人傳閱”。

6、一批收到的商業(yè)信函。

（二）按照輕重緩急程度，以下郵件的處理有時(shí)間上的要求，需要重點(diǎn)處理：

1、發(fā)給總經(jīng)理的函件，封面上有“急件”字樣；

5、正在外地參加某商品交易會(huì)的副總打來(lái)電話，要求賈珊立即寄送本公司的一個(gè)商品的樣本過(guò)去；

7、三個(gè)客戶(hù)的電子郵件需要在四個(gè)小時(shí)內(nèi)回復(fù)，江蘇分公司催要的廣告宣傳單。

（三）將重點(diǎn)的公務(wù)郵件進(jìn)行拆封與登記：

1、發(fā)給總經(jīng)理的函件，封面上有“急件”字樣；

4、市商業(yè)局發(fā)來(lái)的一份政策性文件，上面有總經(jīng)理的批辦意見(jiàn)：“交各部門(mén)負(fù)責(zé)人傳閱”。（附帶《傳閱順序單》）

（四）呈送與傳閱

1、發(fā)給總經(jīng)理的函件，封面上有“急件”字樣；

4、市商業(yè)局發(fā)來(lái)的一份政策性文件，上面有總經(jīng)理的批辦意見(jiàn)：“交

各部門(mén)負(fù)責(zé)人傳閱”。（附帶《傳閱順序單》）

3、寄給人事部劉部長(zhǎng)的包裹。（因無(wú)法區(qū)分其公私性質(zhì)，由秘書(shū)親自交給本人）

（五）需要到郵局統(tǒng)一郵寄的2、將給某客戶(hù)的答復(fù)信原件郵寄給對(duì)方（郵寄前，需先在公司復(fù)印，留下復(fù)印件）；

5、正在外地參加某商品交易會(huì)的副總打來(lái)電話，要求賈珊立即寄送本公司的一個(gè)商品的樣本過(guò)去；

7、江蘇分公司催要的廣告宣傳單。

（六）回復(fù)客戶(hù)的電子郵件

7、三個(gè)客戶(hù)的電子郵件需要在四個(gè)小時(shí)內(nèi)回復(fù)。

（七）處理常規(guī)信函

首先，對(duì)收到的信函進(jìn)行分類(lèi)，將公務(wù)郵件與私人郵件分開(kāi)，其中公

務(wù)郵件有一批收到的商業(yè)信函、報(bào)刊、小冊(cè)子等印刷材料。其次，對(duì)公務(wù)郵件進(jìn)行拆封和登記。

再次，進(jìn)行呈送。將公務(wù)郵件親自呈送至收信人處。將私人郵件統(tǒng)一

送至公司的私人信箱，由員工自行取回。

祝工作順利，生活愉快！

第ｘ組2012年4月17日

第二篇：郵件收發(fā)管理

郵件收發(fā)管理

1、值班員在收到郵件、報(bào)刊時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：

1）看清收件人姓名及地址，如姓名或地址不清晰，要及時(shí)詢(xún)問(wèn)郵遞員補(bǔ)寫(xiě)。

2）要及時(shí)將郵件退還郵遞員，退郵件需郵遞員簽名。

3）在收件時(shí)如有內(nèi)物外漏或損壞，則要郵遞員親自送達(dá)業(yè)主或填寫(xiě)證明，以分清責(zé)任。

4）在發(fā)送郵件/報(bào)刊途中要小心穩(wěn)拿，以免丟失郵件。

5）在業(yè)主簽收時(shí)要防止錯(cuò)簽漏簽。

6）投入報(bào)箱的報(bào)紙、刊物要及時(shí)、準(zhǔn)確。

2、值班員應(yīng)要求郵政局人員將普通信件（非快件、特快專(zhuān)遞、郵件通知單等）直接投放到客戶(hù)的信報(bào)箱中。

3、其它專(zhuān)遞公司（非郵政局）的專(zhuān)遞郵件/信件，由其公司人員直接送達(dá)收件人，管理處不予轉(zhuǎn)交。

4、對(duì)于郵政局的需要物業(yè)公司簽收的郵件（如快件、特快專(zhuān)遞、郵件通知單等），值班員應(yīng)通知巡邏員及時(shí)送到收件人手中，并做好記錄。

5、當(dāng)日所接收到的郵件，當(dāng)日巡邏員必須把郵件送往收信人手中，不允許有積壓郵件，或不送郵件。

6、因收信人不在使郵件不能及時(shí)送出時(shí)，應(yīng)及時(shí)通過(guò)郵件/專(zhuān)遞信件上的聯(lián)系電話通過(guò)收件人前來(lái)領(lǐng)取；如無(wú)電話的，應(yīng)在首層電梯廳告示欄上公示（在收件人取之前一直公示），如一周管理處還聯(lián)系不上收件人的，應(yīng)將郵件/信件交回郵政局，在要求郵遞公司簽收的同時(shí)，需注明“交回郵政局通過(guò)其它辦法聯(lián)系收件人”。

7、對(duì)地址不明或已搬遷業(yè)主的郵件要認(rèn)真核對(duì)，確定無(wú)誤后及時(shí)退回郵局。

8、避免發(fā)生積壓信件的現(xiàn)象，不允許有死信，更不允許私自撕拆業(yè)主信件，私揭郵票。

9、值班員交接班時(shí)，需交接信件、郵件、報(bào)刊雜志等數(shù)量，數(shù)額不清時(shí)不應(yīng)交接班，需上報(bào)主管核實(shí)清楚后再交接班。

第三篇：郵件收發(fā)管理制度

郵件收發(fā)管理制度

一、目的：為了規(guī)范公司報(bào)紙、期刊、信函、快遞等郵件收發(fā)操作，提高信息傳遞、處理效率，確保郵件安全，制定《郵件收發(fā)管理制度》。以下簡(jiǎn)稱(chēng)《郵件收發(fā)制度》

二、適用范圍： 《郵件收發(fā)制度》適用于凡經(jīng)郵政/快遞渠道送達(dá)本公司內(nèi)所有單位（個(gè)人）的報(bào)紙、期刊、信函、快遞等郵件的管理。

三、職責(zé)： 公司保安負(fù)責(zé)郵件的簽收、送達(dá)及管理。

1、每日郵件／快遞和常規(guī)郵件/快遞的收發(fā)工作由值班保安負(fù)責(zé)。

2、在保安室放置3天以上沒(méi)有人領(lǐng)取或無(wú)法送達(dá)的特殊郵件/快遞由保安室交綜合辦公室處理。

四、收發(fā)程序

1、值班保安負(fù)責(zé)簽收送達(dá)的郵件／快遞，并檢查有無(wú)開(kāi)封、損壞現(xiàn)象，收件單位/個(gè)人名稱(chēng)是否明確，發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象要郵遞員簽字證明，并獲得準(zhǔn)確的聯(lián)系方式和地址；損壞嚴(yán)重的要通知收件單位/個(gè)人到場(chǎng)處理。

2、非公郵件／快遞應(yīng)由保安公示并告知收件人簽收。

3、匯票/發(fā)票一律由收件人簽收。

4、保安對(duì)送達(dá)的公函性的郵件／快遞簽收后應(yīng)及時(shí)送到綜合辦公室。其中副總級(jí)以上的公司領(lǐng)導(dǎo)的郵件/快遞直接送達(dá)本人辦公室，由本人確認(rèn)后簽收。

五、附則

1、已經(jīng)與本公司解除一切關(guān)系員工或單位的郵件／快遞在保安室保存期限為三個(gè)月，具有重大價(jià)值的要送到辦公室。保存期限已滿(mǎn)三個(gè)月的報(bào)請(qǐng)綜合辦主任或更高職位人員處理，不得長(zhǎng)期存放，不得擅自處理。

2、未經(jīng)授權(quán)許可，所有人員不得接收非本單位（個(gè)人）郵件／快遞，不能開(kāi)看，違者視情處罰。

3、報(bào)紙不在登記簽收之內(nèi)，直接由值班保安按規(guī)定分發(fā)。

4、《郵件管理制度》自公布之日起實(shí)施，以前相關(guān)制度不再執(zhí)行。

5、《郵件管理制度》未規(guī)定的事項(xiàng)，按公司相關(guān)管理制度執(zhí)行。

浙江中煤機(jī)械科技有限公司

二○一四年四月九日

第四篇：收發(fā)郵件教案

第三課

初識(shí)電子郵件

教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)目標(biāo)

?初步認(rèn)識(shí)什么是電子郵件，了解電子郵件的概念； ?學(xué)會(huì)申請(qǐng)電子郵箱； ?了解電子郵箱的格式。2．能力目標(biāo)

?學(xué)習(xí)申請(qǐng)免費(fèi)電子郵箱，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及實(shí)踐能力； ?在學(xué)生自主探究的過(guò)程中體驗(yàn)成功，感受到合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)。增強(qiáng)學(xué)生的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3．情感目標(biāo)

?讓學(xué)生體會(huì)網(wǎng)絡(luò)給我們的生活方式帶來(lái)的巨大改變，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)信息技術(shù)的情感。增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)是非觀能力。教學(xué)重點(diǎn)

?什么是電子郵件； ?學(xué)會(huì)申請(qǐng)電子郵箱； ?了解電子郵件的格式。教學(xué)難點(diǎn)

?學(xué)習(xí)申請(qǐng)免費(fèi)電子郵箱； 用戶(hù)名和密碼的選擇。學(xué)情分析

本課是面向五年級(jí)學(xué)生，他們已積累了一定的寫(xiě)信、寄信和收信的生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)本課教學(xué)有一定的好處。新課標(biāo)以學(xué)生“能用電腦為我們服務(wù)”為目標(biāo)，倡導(dǎo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)、操作、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式完成任務(wù)。為此，要引導(dǎo)學(xué)生采用自主學(xué)習(xí)方式，讓每一個(gè)學(xué)生有大量的自主操作機(jī)會(huì)。并采用互動(dòng)交流法，讓學(xué)生在與教師、與同學(xué)的單向、雙向及多向的情感互動(dòng)與信息交流中，合作完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)及運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)，讓學(xué)生在“學(xué)與做”的活動(dòng)中以舊帶新，習(xí)得并運(yùn)用電腦知識(shí)。教學(xué)方法

?情景導(dǎo)入法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、引導(dǎo)講解法。課前準(zhǔn)備

?恰當(dāng)使用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)操作能力。所用課時(shí)

1課時(shí)。教學(xué)環(huán)境 多媒體機(jī)房。本課教學(xué)應(yīng)至少一人一機(jī)或兩人一機(jī)，投影機(jī)一臺(tái)或機(jī)房配備廣播系統(tǒng)，整個(gè)機(jī)房以寬帶的形式接入因特網(wǎng)，網(wǎng)速較快。教學(xué)過(guò)程

一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

同學(xué)們，你們寫(xiě)過(guò)信、寄過(guò)信嗎？唐僧師徒在西天路上曾經(jīng)寄過(guò)一封這樣的信，我們先看看動(dòng)畫(huà)。課件演示動(dòng)畫(huà)：唐僧師徒4人在往西天取經(jīng)的路上拍了大量的數(shù)碼照片，這天唐僧叫悟空和八戒把這些照片寄給唐太宗，悟空和八戒接到任務(wù)后分別到了一間網(wǎng)吧、郵局??第二天唐太宗打來(lái)電話說(shuō)收到郵件，謝謝他們。唐僧等覺(jué)得不可思議，連問(wèn)悟空是怎么回事?? 比較教學(xué)1：

從悟空和八戒的對(duì)話中引出郵局、郵箱、電子郵件概念。（板書(shū)：初識(shí)電子郵件，課件演示）

八戒寄信（傳統(tǒng)方式）：

悟空寄信（網(wǎng)絡(luò)上寄信——電子郵件）：

電子郵件相對(duì)傳統(tǒng)郵寄具有以下優(yōu)點(diǎn)： 比較教學(xué)2： 同學(xué)們，剛才我們一起了解并比較傳統(tǒng)寄信和電子郵件的郵寄過(guò)程。下面我們?cè)賮?lái)一起比較一下悟空和八戒寄信時(shí)信封的區(qū)別（板書(shū)：電子郵件格式，投影展示）八戒的寄信人、收信人地址： 悟空（網(wǎng)絡(luò)寄信）：

同學(xué)們，通過(guò)比較你知道正確的郵箱格式了嗎？

電子郵箱的地址都有固定的格式，它由兩部分組成，中間用“@”隔開(kāi)，如tangtaizong2006@yahoo.com.cn。其中“@”讀作“at”，表示“在”的意思，“@”前面的“tangtaizong2006”表示用戶(hù)名或者稱(chēng)作郵箱名，用來(lái)作為標(biāo)識(shí)符號(hào)，而“yahoo.com.cn”是存放電子郵件的服務(wù)器的名字。郵件服務(wù)器就是為你提供電子郵箱，同時(shí)提供接收和發(fā)送郵件服務(wù)的計(jì)算機(jī)。想一想：世界有沒(méi)有兩個(gè)完全一樣的郵箱名？ 互動(dòng)教學(xué)：自己動(dòng)手申請(qǐng)一個(gè)屬于自己的郵箱。同學(xué)們，剛才我們了解了電子郵箱，肯定有同學(xué)想申請(qǐng)一個(gè)屬于自己的電子郵箱。好，下面我們就動(dòng)手來(lái)申請(qǐng)電子郵箱。

現(xiàn)在提供郵件服務(wù)的網(wǎng)站比較多，有收費(fèi)的也有免費(fèi)的。具體有哪些網(wǎng)站提供免費(fèi)服務(wù)，我們可以在百度網(wǎng)站中搜索一下即可。不過(guò)我們最好使用正規(guī)的大型網(wǎng)站。為了學(xué)習(xí)的方便，我們?cè)囍趙ww.004km.cn教師自己郵箱地址）,郵件內(nèi)容為： 尊敬的陛下：

你好：

經(jīng)過(guò)幾年的長(zhǎng)途跋涉，我們終于到達(dá)天竺，取得了真經(jīng)??

豬八戒 教師巡堂查看學(xué)生操作情況，并加以適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充說(shuō)明，給予好的學(xué)生以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。收集學(xué)生郵箱地址，并且用群發(fā)郵件方式，模擬唐太宗口氣給學(xué)生回一份帶附件的郵件（標(biāo)題：祝賀你們成功）。2．互動(dòng)教學(xué)2（1）接收郵件

剛才同學(xué)們給唐太宗發(fā)了郵件，下面我們打開(kāi)自己的郵箱看看，看太宗給我們回信沒(méi)有。

Ａ．指導(dǎo)學(xué)生登錄自己的郵箱查看收件箱；

Ｂ．指導(dǎo)學(xué)生點(diǎn)擊“查信”或“收件箱”查看教師回復(fù)的郵件； Ｃ．指導(dǎo)學(xué)生查看“附件”中的圖片。（2）如何發(fā)帶附件的郵件

當(dāng)學(xué)生看到自己收到回復(fù)郵件，群情激昂，課堂氣氛推向高潮。部分學(xué)生開(kāi)始討論如何發(fā)送照片。（教師順勢(shì)引導(dǎo)）

老師：同學(xué)們，剛才我們都收到唐太宗回復(fù)郵件沒(méi)有？ 學(xué)生：??

老師：在收到的回信中除了祝福外，還有什么？ 學(xué)生：照片

老師：想不想知道怎樣發(fā)送照片。學(xué)生：??

老師：好，下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)上發(fā)送照片。A． 指導(dǎo)學(xué)生重新登錄自己的郵箱； B． 教師講解如何發(fā)送帶附件郵件。

3．互動(dòng)教學(xué)3 投影展示任務(wù)：

（1）桌面城市網(wǎng)站（www.004km.cn）下載幾幅圖片，通過(guò)電子郵件方式發(fā)送給同桌。比比看，誰(shuí)發(fā)的圖片最精美。

（2）桌面城市網(wǎng)站（www.004km.cn）下載幾幅圖片，通過(guò)電子郵件方式發(fā)送給十位同學(xué)。比比看，看誰(shuí)發(fā)的圖片最精美，郵件發(fā)送方式最多。（3）展示教師已收集的學(xué)生郵箱地址，便于學(xué)生郵件交流。教師巡堂查看學(xué)生操作情況，提醒學(xué)生在分組互相收發(fā)郵件的過(guò)程中，如有什么問(wèn)題，除了使用幫助信息外，可以給老師發(fā)電子郵件，或把問(wèn)題寫(xiě)在黑板上尋求幫助，還可以同組相互討論；并提醒學(xué)生活學(xué)活用，試試發(fā)其他文件（如flash動(dòng)畫(huà)、聲音等文件）以及郵箱的其他功能（如轉(zhuǎn)發(fā)、添加地址欄、抄送、密送等）。同時(shí)教師用廣播系統(tǒng)轉(zhuǎn)播學(xué)生成功之作，運(yùn)用成功機(jī)制鼓勵(lì)學(xué)生嘗到成功的喜悅和創(chuàng)造的快樂(lè)。激發(fā)他們活學(xué)活用地使用附件功能，讓教與學(xué)至始至終都在寬松、平等的氣氛中進(jìn)行。

教師在巡查時(shí)，特別提醒學(xué)生注意：

使用E－mail進(jìn)行電子通信時(shí)，對(duì)陌生人的電子郵件中附加的“禮品”，不要冒然打開(kāi)或下載，防止計(jì)算機(jī)病毒的侵入與破壞，近來(lái)出現(xiàn)的“CIH”、“美麗殺手”和“愛(ài)蟲(chóng)”等病毒都是利用電子郵件，躲過(guò)各類(lèi)安全檢查，對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行破壞；同樣，我們也應(yīng)該注意對(duì)他人的尊重和對(duì)社會(huì)的影響，不要有意將帶病毒的文件發(fā)送給他人。

4．互動(dòng)教學(xué)4：郵箱的管理

剛才同學(xué)們互發(fā)了電子郵件，大家都不錯(cuò)。做得很認(rèn)真，但老師在巡視課堂時(shí)也發(fā)現(xiàn)同學(xué)們做得很累，特別是輸入郵箱地址時(shí)，很容易出錯(cuò)。下面老師教你們一些郵箱管理小竅門(mén)，一定讓你們以后發(fā)郵件時(shí)更省事、省時(shí)。（1）郵件的回復(fù)與轉(zhuǎn)發(fā)

我們收到別人發(fā)送給我們的郵件時(shí)可以直接回信，在打開(kāi)閱讀郵件后擊“回復(fù)”項(xiàng)，輸入內(nèi)容發(fā)送即可。有些收到的郵件需要發(fā)送給另外的人看，就可以利用轉(zhuǎn)發(fā)功能。在打開(kāi)閱讀郵件后，單擊“轉(zhuǎn)發(fā)”項(xiàng)，輸入轉(zhuǎn)發(fā)郵件收件人地址后發(fā)送即可。

（2）同時(shí)給多個(gè)人發(fā)信（群發(fā)功能）如果想同時(shí)把一封信同時(shí)發(fā)給幾個(gè)人，可以在書(shū)寫(xiě)郵件的時(shí)候，在“抄送”、“密送”、“密件抄送”的地址欄填寫(xiě)多個(gè)郵箱地址，郵箱地址之間用英文逗號(hào)隔開(kāi)，就可以把相同的電子郵件同時(shí)發(fā)給多個(gè)人了。A．“抄送”：把郵件發(fā)送一份給收信人。

B．密送：不但送一份郵件給收信人，而且在收件人地址列表里不列出發(fā)件人的地址。相當(dāng)于我們平常所說(shuō)的：匿名信。（3）建立通訊錄

“地址簿”——“添加新聯(lián)系人”，打開(kāi)新建地址簿頁(yè)面，輸入朋友的電子郵箱地址及個(gè)人信息，再單擊“確認(rèn)”按鈕。（4）課堂練習(xí)

用“密送”功能重發(fā)郵件，并把同學(xué)的郵箱地址添加到通訊錄上。對(duì)照書(shū)本，把沒(méi)有用的郵件刪除。

三、授課完畢，課堂總結(jié)

本節(jié)課主要講了兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)：

1．電子郵件的接收與發(fā)送及其要注意的安全問(wèn)題； 2．刪除垃圾郵件。

四、布置任務(wù)

1．登錄郵箱，查看收件箱是否有郵件，并及時(shí)刪除垃圾郵件和沒(méi)用的郵件。2．登錄“卡秀”（www.004km.cn）網(wǎng)站，嘗試給多個(gè)好朋友發(fā)送問(wèn)候賀卡。3．試著從本機(jī)上或網(wǎng)上找到自己喜歡的文章、圖片或音樂(lè)，將它發(fā)送給自己的同學(xué)、朋友或老師，與他們一起分享。

五、教學(xué)反思

第五篇：郵件收發(fā)管理規(guī)定

XX公司郵件收發(fā)管理規(guī)定

為進(jìn)一步規(guī)范郵件收發(fā)管理，確保公司郵件收發(fā)及時(shí)、準(zhǔn)確，根據(jù)需要，特制定本規(guī)定。

第一條適用范圍

本規(guī)定適用于公司各種郵件的收發(fā)管理。

第二條郵件類(lèi)別

本規(guī)定所指的郵件包含平信、掛號(hào)信、電報(bào)、快遞、包裹、匯款單、報(bào)刊、雜志等。

第三條郵件管理

一、郵件收發(fā)責(zé)任人

行政部為郵件收發(fā)管理部門(mén)，行政前臺(tái)為具體執(zhí)行崗位，負(fù)責(zé)公司所有郵件的收發(fā)。

二、郵件收發(fā)管理

1.公司所有外來(lái)郵件一律經(jīng)行政前臺(tái)簽收分發(fā)，不得交由他人處理；

2.掛號(hào)信、包裹單、匯款單、特快專(zhuān)遞等郵件由行政前臺(tái)通知收件人，收件人至前臺(tái)憑本人有效身份證件簽字領(lǐng)取，委托他人領(lǐng)取的，必須持收件人本人有效證件，方可領(lǐng)取；

3.上級(jí)機(jī)關(guān)信件、公司領(lǐng)導(dǎo)郵件由行政前臺(tái)轉(zhuǎn)送相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)；

3.部門(mén)及員工個(gè)人郵件由行政前臺(tái)通知各部門(mén)領(lǐng)??；

4.公司為科室訂閱的雜志由信息科領(lǐng)取后登記備案，相關(guān)科室再行借閱；

5.其他報(bào)刊、雜志由行政前臺(tái)通知相關(guān)部門(mén)領(lǐng)取；

6.所有郵件的領(lǐng)取必須簽字登記。

第四條 郵件收發(fā)責(zé)任人職責(zé)

1．每天做好各類(lèi)郵件的簽收登記并分類(lèi)存放于指定位置，妥善保管；

2．對(duì)所有郵件應(yīng)隨到隨清，及時(shí)分發(fā)，不得丟失損壞，擱置延誤，對(duì)外來(lái)郵件應(yīng)檢封郵戳，如發(fā)現(xiàn)拆封或郵票被撕應(yīng)拒絕簽收，并向郵局反映，查明原由；

3.收件人聯(lián)系方式不詳或無(wú)法辨別的郵件存放于指定位置，供收件人查詢(xún)，60天內(nèi)無(wú)人領(lǐng)取的郵件，交由郵政部門(mén)處理。

第五條 本規(guī)定自下發(fā)之日起施行，最終解釋權(quán)歸公司行政部。

XX公司

二〇一三年七月二十四日