第一篇：金融危機(jī)—隨想

金融危機(jī)—隨想

高三補(bǔ)習(xí)班（2008年作）

馬偉

當(dāng)人類進(jìn)入這快速發(fā)展的21世紀(jì)，人類的生活、生產(chǎn)第方面也在不停的飛速的向更高的水平發(fā)展；人類在不知不覺(jué)中忽略了一個(gè)基本的問(wèn)題，那就是快速的發(fā)展在一定環(huán)境中要有一定的量變；假如這量變超過(guò)一定的限度，必然引起質(zhì)變，從而導(dǎo)致種種問(wèn)題出現(xiàn)。2007年中期以后，全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)快，能源、糧食等供應(yīng)嚴(yán)重不足，導(dǎo)致原油價(jià)格一路攀升，原油價(jià)格從2007年中期以前的每桶80多美元一路上漲到2008年8月份的每桶140多美元的歷史最高價(jià)位；而糧食在東南亞等產(chǎn)量大國(guó)，在2007—2008年間因自然因素的影響，糧食產(chǎn)量大幅削減、在加上全球各大國(guó)在能源不足的情況下，大量糧食被加以開(kāi)發(fā)應(yīng)用于生物乙醇等，從而進(jìn)一步減少了全球糧食產(chǎn)量，必然導(dǎo)致全球的饑餓人數(shù)飛速上漲，從而導(dǎo)致世界經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定、快速發(fā)展的局面被打破，阻礙世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

2008年8月以后，世界著名經(jīng)濟(jì)區(qū)美國(guó)華爾街發(fā)生次貸危機(jī)，導(dǎo)致大量金融企業(yè)倒閉；如：美國(guó)著名企業(yè)雷曼兄弟公司、花旗銀行等等；美國(guó)在一個(gè)多月的時(shí)間里才達(dá)成了向金融業(yè)分階段注入7000億美元的政策，以挽救美國(guó)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀；由于美國(guó)在危機(jī)發(fā)生的前一段時(shí)期里沒(méi)有快速達(dá)成一致，在加上美國(guó)在全球經(jīng)濟(jì)中的重要位置，導(dǎo)致次貸危機(jī)從美國(guó)向全球擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，從而轉(zhuǎn)變?yōu)榱俗陨蟼€(gè)世紀(jì)三十年代以來(lái)全球最大的一次金融危機(jī)。

2008年10月初冰島向媒體申稱整個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)頻臨破產(chǎn)邊緣。為了拯救國(guó)家經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展冰島政府決定向世界銀行貸款，這也是自上個(gè)世紀(jì)70年代以來(lái)，歐洲國(guó)家第一次向世界銀行提出貸款；歐洲各國(guó)的大多數(shù)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，從而以減少內(nèi)部的人員數(shù)量來(lái)減少支出，從而導(dǎo)致失業(yè)人類大量上漲，各國(guó)人民生活也受到了金融危機(jī)的嚴(yán)重影響，導(dǎo)致社會(huì)不穩(wěn)定因素加劇。

在亞洲、太平洋等各大洲的國(guó)家也在不同程度上，出現(xiàn)了不同影響；如：日本、韓國(guó)、中國(guó)、印度以及東南亞各國(guó)等等；中國(guó)在面對(duì)金融危機(jī)時(shí)是從容不迫，中國(guó)是發(fā)展中國(guó)家也是世界上最大的一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，雖然金融危機(jī)對(duì)我國(guó)有一定影響，但是從整體而言經(jīng)濟(jì)前景是良好的；中國(guó)上半年在仰制經(jīng)濟(jì)過(guò)快增長(zhǎng)時(shí)采用上調(diào)銀行基準(zhǔn)利率，以仰制經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)熱，下半年在全球金融危機(jī)的影響，下調(diào)基準(zhǔn)利率，擴(kuò)大內(nèi)需從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)健發(fā)展；房地產(chǎn)業(yè)下半年受全球金融危機(jī)影響房地產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)了低迷狀態(tài)，國(guó)家通過(guò)政策鼓勵(lì)消費(fèi)者購(gòu)買住房銀行業(yè)在國(guó)外有資本的銀行，在一定程度上都有一定的虧損；旅游業(yè)上來(lái)我國(guó)旅游的外國(guó)人減少20%—30%左右，對(duì)旅游業(yè)影響較大；在當(dāng)前的全球環(huán)境下，我國(guó)要通過(guò)制定很好的政策，來(lái)防止金融危機(jī)對(duì)我國(guó)的進(jìn)一步影響。

在這場(chǎng)金融危機(jī)中世界各國(guó)都應(yīng)吸取教訓(xùn)，建立一個(gè)多邊性、合作性、具有針對(duì)性的金融新秩序，各國(guó)間要進(jìn)一步加強(qiáng)合作與交流，要各國(guó)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展，從而仰制金融危機(jī)的發(fā)生，使我們的世界更加和諧。

第二篇：金融危機(jī)隨想

“金融危機(jī)”感想隨談

上學(xué)期的期末考試中，近現(xiàn)代史、毛鄧三的論述題、馬克思原理的概論題、經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析題等等，無(wú)一不提金融危機(jī)，所有的這些都讓我們深刻感到08年由美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā)的全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)已經(jīng)蔓延到我們的身邊——中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的花苞里。

隨著金融危機(jī)的蔓延，畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題變得更加嚴(yán)峻了。一方面，2009年全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)超過(guò)600萬(wàn)，這可謂是一支龐大的求職大軍；另一方面，受金融危機(jī)的影響，很多企業(yè)削減甚至取消了校園招聘計(jì)劃。前不久，各企業(yè)在我們學(xué)校的A區(qū)舉辦了招聘會(huì)，與往年相比，這次來(lái)的單位明顯少了許多。畢業(yè)生增多了，而社會(huì)提供的崗位卻少了，顯然，矛盾日益突出了。

我們學(xué)校算是一所金融性院校，從我們學(xué)校的體系與專業(yè)也可以看出，大學(xué)生就業(yè)受金融危機(jī)的影響已經(jīng)空前緊張。很多指導(dǎo)老師也都常說(shuō)，要是前些年的這個(gè)時(shí)候，許多金融機(jī)構(gòu)會(huì)問(wèn)我們“你們學(xué)校還有沒(méi)有應(yīng)屆生啊，再推薦幾個(gè)吧”，而今年可要輪到我們四處奔波去求別人了。在跟一些大四的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們聊天的時(shí)候，他們也常說(shuō)你不要問(wèn)我們現(xiàn)在還有多少人沒(méi)找到工作，而是應(yīng)該問(wèn)我們有多人已經(jīng)找到工作了。從中，我們不難看出的他們的煩惱，也預(yù)示著我們前方的路更具挑戰(zhàn)。

在這樣嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，我們?cè)撛趺慈ッ鎸?duì)學(xué)習(xí)和就業(yè)的巨大壓力呢？這個(gè)問(wèn)題我想了好久，值得慶幸的是我還是大二學(xué)生，我還有較大的自我發(fā)展空間。有了對(duì)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的了解，我對(duì)我的大學(xué)學(xué)習(xí)和將來(lái)的就業(yè)也進(jìn)行了許多思考：

首先，要認(rèn)識(shí)自己，選擇專業(yè)方向，明確職業(yè)定位，也就是給自己一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃。（做到在畢業(yè)時(shí)對(duì)自己說(shuō)：我的大學(xué)是充實(shí)的，我無(wú)悔，準(zhǔn)備充分了，可以畢業(yè)了）我們大學(xué)生求職難的一個(gè)重要原因是我們沒(méi)有為自己確立一個(gè)清晰的學(xué)習(xí)方向，沒(méi)有給自己制定一個(gè)職業(yè)規(guī)劃。所以大學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，甚至可以說(shuō)純粹是為了混日子混文憑。

再者，利用學(xué)校的專業(yè)特色，努力打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。物以稀為貴，我覺(jué)得我們應(yīng)該重視我們的專業(yè)特色來(lái)形成自己的優(yōu)勢(shì)，如全國(guó)高校開(kāi)設(shè)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)數(shù)不勝數(shù)，但是像我們學(xué)校一樣可以選修網(wǎng)頁(yè)制作、電子商務(wù)方向的又有幾所呢？所以我們的專色特色就是我們的優(yōu)勢(shì)，就可能幫助我們打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

還有，樹(shù)立正確的擇業(yè)和就業(yè)觀。在當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)如此嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)中，我們有必要對(duì)價(jià)值觀進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。我們學(xué)校提倡“先就業(yè)，后擇業(yè)”，是的，我們應(yīng)該放下大學(xué)生的架子，從基礎(chǔ)、從基層做起，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，這不僅利用解決我們的就業(yè)問(wèn)題，還有利于我們今后的事業(yè)發(fā)展。

我們知道，大學(xué)教育是培養(yǎng)能力的，是學(xué)習(xí)文化知識(shí)的，而不是畢業(yè)后的鐵飯碗，更不是讀完大學(xué)就是社會(huì)精英。我們面對(duì)著嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，更應(yīng)該努力去拼搏。正如當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)的奧巴馬在競(jìng)選成功后的演講中所說(shuō)：“The road ahead will be long.Our climb will be steep.”。——人的一生，全靠奮斗；唯有奮斗，才能成功！

第三篇：2007隨想

2007隨想

筆靜靜地躺在方格紙上，已經(jīng)快有半小時(shí)了。思緒有些雜亂，如年前的那場(chǎng)50年都未遇見(jiàn)的大雪一樣——被風(fēng)吹得胡亂的飄著。

拉開(kāi)窗簾，感受這2008年的第一縷明媚的陽(yáng)光。打開(kāi)窗，大口大口地呼吸著新鮮的空氣。閉上雙眼，伸開(kāi)雙臂，徜徉在這美好、溫暖的陽(yáng)光里。于是，雜亂的思緒被打斷，走進(jìn)了回憶07年的大門，一幕一幕的對(duì)白，上演著我在07發(fā)生的點(diǎn)滴故事。

高一的結(jié)束，我拿著文比理名次高的成績(jī)單，彷徨地、猶豫地站在文與理的交叉口，迷茫地看著前方兩條未知的道路。三天的鄭重考慮，認(rèn)真地在“理”這個(gè)大字旁打上了個(gè)大勾。就這樣，深一腳淺一腳地走上了被文科生取笑為埋頭苦干于題海之中的理科之路。于是，扔下《中國(guó)上下五千年》，撕下墻頭的世界地圖，拋下手中的《于丹品〈論語(yǔ)〉》。搬來(lái)一堆厚重的習(xí)題本，推了推鼻梁上那副400多度的望眼鏡，欲奮斗于這題海之中??開(kāi)學(xué)前的半個(gè)月，親戚來(lái)做客，聯(lián)合父母對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)了的那一席話，徹底動(dòng)搖了我學(xué)理的念頭，不，應(yīng)該說(shuō)是學(xué)理的事實(shí)。又是三天的深思熟慮，一大堆的修改程序，我又深一腳淺一腳地離開(kāi)了剛剛起步的理科之路，花了好大的力氣才轉(zhuǎn)身，踏上了被理科生稱為死記硬背的書呆子的文科之路。這條路，不會(huì)再改變，是我高中最慎重的選擇，是我一生都要走下去的路！

2007年這個(gè)暑假，太陽(yáng)照耀得特別毒，受不了炎熱天氣的我，作了讓我至今還后悔的事——一賭氣去了理發(fā)店，向理發(fā)師吆喝一聲：“把我頭發(fā)給剪了！恩，就留到這！”說(shuō)完，我在脖子那稍稍比畫了下。那個(gè)頭發(fā)染得黃黃、翹翹的青年理發(fā)師，把我那已到腰間的長(zhǎng)發(fā)仔仔細(xì)細(xì)地打量了一會(huì)兒，把他那原本溜溜的小眼瞪得很大，半晌，吐出倆字——可惜。我摘了眼鏡，視野模糊，看不清楚鏡中的我??當(dāng)?shù)谝淮觐^發(fā)被剪下時(shí)，我卻看得清清楚楚，仿佛心都被剪上了一刀，生疼生疼??于是我閉上眼睛，不忍心看著那陪伴了我許久的頭發(fā)就這樣離開(kāi)我，然后緩緩落在地上?！昂昧?，自己看看吧！”那小青年朝我喊著。我膽戰(zhàn)心驚地睜開(kāi)眼，然后戴上眼鏡。要不是當(dāng)時(shí)有那么多人在理發(fā)，我準(zhǔn)用我那“女高音”尖叫一聲！好奇、驚訝地看著鏡中的自己，好象要重新認(rèn)識(shí)自己一樣。理發(fā)師似乎很滿意自己的杰作，笑瞇瞇地看著鏡中的我。天吶，我竟頓時(shí)感到有點(diǎn)暈，而且我知道，那不是因?yàn)橹惺?！我丟下錢，拔腿離開(kāi)了那理發(fā)店??在熙熙攘攘的大街上，我使勁往角落里鉆，害怕被熟人認(rèn)出來(lái)??

逝去的2007年，注定是不平凡的一年。這個(gè)冬天，特別冷。1月下旬至除夕，幾乎天天都飄著晶瑩的雪花。高達(dá)25厘米厚的、白皚皚的大雪給那些綠得快褪了色的草地蓋上了一條厚厚的純白色棉被，躺在這條被子下的花草們一定可以美美睡上一覺(jué)，等這些冰雪融化后，一定是個(gè)暖暖的春天??這場(chǎng)大雪，對(duì)于南方的我們來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是上天賜予我們的禮物。甭說(shuō)孩子們了，連大人們都興沖沖地加入到孩子們發(fā)動(dòng)的“打雪仗”這個(gè)游戲中。

一手抓起一大把冰冷的雪，一手拼命捂住臉，生怕自己被對(duì)方的雪球給砸中??雪地里歡聲笑語(yǔ)一片，人們?nèi)螒{自己的臉蛋兒、鼻子和雙手凍得通紅通紅，仍在雪地里歡快地跑來(lái)跑去，躲來(lái)躲去，于是，白茫茫的雪地上便有了大大小小、形狀不一的腳印??

鼠年的到來(lái)，象征十二生肖的又一個(gè)來(lái)回。2008年的11月，我將成為一個(gè)滿18周歲的成年人了，意味著身上的擔(dān)子變得更加沉重，思想將變得更加成熟，需要更多的經(jīng)驗(yàn)和勇氣去走上未來(lái)的路！

歲月拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，在繼續(xù)。故事踩著踏過(guò)的腳印，也在繼續(xù)。心兒在心間，不住思量??

第四篇：隨想

隨想

今天是一年一度的端午節(jié)，原計(jì)劃晨練，一覺(jué)醒來(lái)已經(jīng)8時(shí)多。家里靜悄悄的，公公和婆婆肯定出去了。我懶洋洋地坐起來(lái)，靠在床背上，似乎忘記了節(jié)日的到

來(lái)。

起床后，我和女兒洗澡。接著洗換下來(lái)的衣服。我拼命地洗，唯恐洗不干凈。偶爾從廚房傳來(lái)婆婆的說(shuō)話聲，炒菜聲。我沒(méi)有什么想法，一直在洗。

洗衣機(jī)正在甩衣服，傳來(lái)婆婆的聲音：“吃飯了，吃罷飯?jiān)傧窗?。飯要涼了?！蔽艺f(shuō)：“知道了，馬上就好?！?/p>

來(lái)到餐桌前，一桌豐盛的菜肴早被孩子圍住，看到孩子那可愛(ài)的吃相，一絲微笑掛在我臉上。

人活一生到底為了什么？？?

第五篇：隨想

如果人生非要用兩個(gè)字來(lái)概括的話，我覺(jué)得那就是積累。從一顆小胚芽到在母親肚子里成型 從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ) 從蹣跚學(xué)步到連跑帶跳 從童真懵懂到精煉能干 從步履生風(fēng)再到拄拐蹣跚

這一切都是悠悠歲月給我們的獨(dú)一無(wú)二的饋贈(zèng)。

如果可以

我愿意和我最鐵的朋友一起相扶到老 我愿意和我最親的父母一家其樂(lè)融融 我愿意和我最愛(ài)的親人一起相伴白頭 我愿意和我最疼的孩子一起快樂(lè)成長(zhǎng)

因?yàn)樗麄兌际侨谌胛夜茄纳?，無(wú)論精神肉體，不死不休。

------致我最美好的愿望

2018.02.06

大 中 小書店是一種傳統(tǒng)行業(yè)，因?yàn)橐恍┐笮偷臅暌呀?jīng)占據(jù)了市場(chǎng)的很大份額，所以如果您選擇開(kāi)書店一定要選擇有特色的書店來(lái)經(jīng)營(yíng)，才有可能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地。今天，小編為您搜羅了一些個(gè)性書店，希望能為您的創(chuàng)業(yè)提供一些借鑒。項(xiàng)目一母子折扣書店我想您一定見(jiàn)過(guò)兒童書店，但是您不一定見(jiàn)過(guò)母子書店。這種書店可采用“地鋪書店+網(wǎng)上書店+讀書俱樂(lè)部三位一體的經(jīng)營(yíng)方式運(yùn)營(yíng)”。意思就是說(shuō)書店的經(jīng)營(yíng)包括書籍零售、圖書租賃、圖書銀行、圖書寄售等4種方式。

“母子書店”專門銷售幼兒教育、兒童文學(xué)、小學(xué)教輔、才藝興趣、智能訓(xùn)練、父母讀物、家庭綜合等方面的專業(yè)書籍和音像制品。形式解讀：書籍零售——可銷售兒童讀物、早教教材、兒童食譜、孕嬰保健等專業(yè)書籍。書籍租賃——買書不如租書,可以不再為只看幾天的書而掏幾十元了,可讓教育成本立即節(jié)省10倍！是家長(zhǎng)們?cè)敢獠捎玫男问?。書籍銀行——閑置書不再是累贅，寄存在書店，既節(jié)省空間，又賺取利息！書籍寄售——把閑置的書寄放在書店里出售，變廢為寶，還能把閑置品變成鈔票！

開(kāi)店理由：知識(shí)已成為人們生存、發(fā)展的最大資本，個(gè)人、家庭在學(xué)習(xí)、教育上的投入逐漸增加；同時(shí)隨著經(jīng)濟(jì)收入的增長(zhǎng)，家庭對(duì)孩子教育成本的投入也在不斷地快速提高?！霸倏嗖荒芸嗪⒆樱俑F不能窮教育！”父母是培養(yǎng)孩子最重要的老師和責(zé)任者，如何正確地培養(yǎng)孩子，已成為新時(shí)代的父母，特別是母親的一個(gè)重要課題，借助相關(guān)的專業(yè)書籍幫助提高教育質(zhì)量是父母必然的選擇。

因此，中國(guó)圖書業(yè)，尤其是母子書店迎來(lái)了蓬勃發(fā)展的好時(shí)機(jī)，市場(chǎng)前景勢(shì)必廣闊。編輯點(diǎn)評(píng)：這種書店要注意書店的親情氛圍，要有一種親和力，店面裝修應(yīng)給人一種溫馨的感覺(jué)。在選購(gòu)圖書的時(shí)候也要注意書的內(nèi)容和內(nèi)涵，對(duì)于兒童讀物、早教教材要有權(quán)威性，抓住顧客的特點(diǎn)，以母子特色取勝。