第一篇：學(xué)生課程論文題目要求

《會(huì)計(jì)理論》課程論文要求

一、選題要求

2009年12月國(guó)務(wù)院批復(fù)了《鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃》，建設(shè)鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)上升為國(guó)家戰(zhàn)略?！兑?guī)劃》實(shí)施以促進(jìn)生態(tài)和經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展為主線，以體制創(chuàng)新和科技進(jìn)步為動(dòng)力，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，創(chuàng)新發(fā)展途徑，加快發(fā)展步伐，努力把鄱陽(yáng)湖地區(qū)建設(shè)成為生態(tài)文明與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展協(xié)調(diào)統(tǒng)一、人與自然和諧相處的生態(tài)經(jīng)濟(jì)示范區(qū)。

江西省委關(guān)于全省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃中指出，“十二五”時(shí)期，要堅(jiān)持做大總量與轉(zhuǎn)變方式的有機(jī)統(tǒng)一。要堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)文明的有機(jī)統(tǒng)一。堅(jiān)持既要金山銀山、更要綠水青山的發(fā)展理念，在保護(hù)生態(tài)中加快發(fā)展，在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展中建設(shè)生態(tài)文明，積極探索經(jīng)濟(jì)與生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展的新模式，努力把鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)成為全國(guó)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展、人與自然和諧相處的示范區(qū)?！笆逡?guī)劃”專門列出一部分闡述“以保護(hù)生態(tài)、節(jié)能減排為重點(diǎn)，提高生態(tài)文明水平”。

作為鄱陽(yáng)湖畔，長(zhǎng)江之濱，廬山腳下的九江學(xué)院內(nèi)一名學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)專業(yè)的大學(xué)生，運(yùn)用你所學(xué)習(xí)的會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅收等知識(shí)，選定以下某一方面，結(jié)合鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，進(jìn)行調(diào)研，論述會(huì)計(jì)、審計(jì)（所選定的某一方向）如何在鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)中發(fā)揮作用。

1．鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)中資源環(huán)境會(huì)計(jì)的確認(rèn)、計(jì)量或披露問題（可以是某一方面問題）

2．鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)中低碳經(jīng)濟(jì)的會(huì)計(jì)（審計(jì)、稅收等某一方面）問題

3．鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)中節(jié)能減排的會(huì)計(jì)（審計(jì)、稅收等某一方面）問題

4．鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)資源環(huán)境審計(jì)方法

5．鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)資源環(huán)境審計(jì)工作機(jī)制

6．鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)資源環(huán)境審計(jì)運(yùn)用現(xiàn)狀和問題

7．資源環(huán)境審計(jì)在特定行業(yè)（生態(tài)產(chǎn)業(yè)、環(huán)保、節(jié)能減排、循環(huán)經(jīng)濟(jì)等某一方面）的運(yùn)用

8．鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)涉及特定行業(yè)的資源環(huán)境會(huì)計(jì)（審計(jì)、稅收等某一方面）問題

9．循環(huán)經(jīng)濟(jì)中會(huì)計(jì)（審計(jì)、稅收等某一方面）問題研究

10．鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)中審計(jì)（稅收等某一方面）問題

其中1----3為A0911---A0914的選題范圍。

4----6為A0915---A0919的選題范圍。

7---10為A091A----A091E的選題范圍。

二、論文格式要求

1．論文題目一律采用宋體、三號(hào)、加黑

2．【摘要】采用四號(hào)黑體加黑，摘要內(nèi)容采用宋體，小四。其中摘要內(nèi)容要能反映整篇文章的思路和結(jié)構(gòu)內(nèi)容。原則上不超過100字。

3．【關(guān)鍵字】采用四號(hào)黑體加黑，內(nèi)容采用宋體，小四。其中關(guān)鍵字要真正的反應(yīng)本篇論文的中心內(nèi)容。原則上關(guān)鍵字是3到5個(gè)名詞。

4．正文一律采用宋體，小四，行間距為1.5倍行距。具體論文格式如下：

題目

【摘要】xxxxxxxxxxxxxx

【關(guān)鍵字】xxxxxxxxxxxxxx

資源環(huán)境問題是中國(guó)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)的核心問題，將始終制約著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。我國(guó)高度重視生態(tài)文明建設(shè)和資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)。在2009年12月，國(guó)務(wù)院批復(fù)了xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

一、xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

（一）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

1．Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

（1）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

（2）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

2．xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

（二）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

1．2．

................5.頁(yè)面設(shè)置紙張選用16K，頁(yè)邊距上下左右均為2厘米。打印一律嚴(yán)格按照試卷的標(biāo)準(zhǔn)，采用兩張16K紙張對(duì)接后的大小作為最后論文的大小。

6．【參考文獻(xiàn)】采用四號(hào)黑體加黑，內(nèi)容采用宋體，小四。

請(qǐng)各位同學(xué)嚴(yán)格按照上述要求，認(rèn)真對(duì)待，仔細(xì)查閱相關(guān)文獻(xiàn)，結(jié)合自己的知識(shí)，如期上交合格論文！現(xiàn)統(tǒng)一時(shí)間為11月9日下午由各班學(xué)習(xí)委員交至立信樓，到時(shí)和我聯(lián)系！

第二篇：《酒文化》課程論文題目與要求(學(xué)生)

《酒文化》課程論文題目與要求

一、論文題目1、2、3、4、5、6、7、8、9、試述酒文化對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的影響。

試述“尊者舉觶，卑者舉角” 產(chǎn)生的社會(huì)背景及其對(duì)社會(huì)的影響。試述茅臺(tái)酒的文化內(nèi)涵。比較世界三大名酒的文化內(nèi)涵。試述張?jiān)Ｆ咸丫频臍v史與發(fā)展。試述酒精依賴與人格的關(guān)系。

結(jié)合自身體會(huì)，談?wù)劷杈平獬钍欠窨扇　＝忉尀槭裁凑f中國(guó)是最早用曲釀酒的國(guó)家。解釋為什么飲酒要掌握度，如何掌握。

10、試述中國(guó)酒文化的地方特色。

11、試述中國(guó)酒德與酒禮產(chǎn)生的歷史背景及現(xiàn)實(shí)意義。

12、試述“古來圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名”的價(jià)值觀。

13、試述“醉翁之意不在酒”的文學(xué)意義與價(jià)值。

14、淺析“杯酒釋兵權(quán)”的謀略思想。

15、試論“醉酒飽德”的歷史背景與現(xiàn)實(shí)意義。

16、論中國(guó)葡萄酒文化。

17、論法國(guó)白蘭地文化。

18、雞尾酒的來歷。

19、李白飲酒詩(shī)的文化內(nèi)涵及積極意義。20、漫談禁酒論。

21、葡萄酒文化的精神和價(jià)值。

22、試述酒文化在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的作用。

23、為什么葡萄酒被稱為能喝的香水?

24、寫出葡萄酒品評(píng)的步驟；如果有一瓶上等紅葡萄灑讓你品評(píng)，請(qǐng)從視覺、嗅覺、味覺三方面寫出其評(píng)價(jià)指標(biāo)。

25、試述中國(guó)酒器的發(fā)展歷程。

26、漫談禁酒論。

27、李白飲酒詩(shī)的文化內(nèi)涵及積極意義。

28、試論茅臺(tái)酒的文化內(nèi)涵。

29、李白飲酒詩(shī)的文化意蘊(yùn) 30、李白酒詩(shī)的審美精神

31、以酒論詩(shī)—簡(jiǎn)談李白的飲酒詩(shī)

32、為什么說飲酒的過失非常大？你周圍有哪些事例可以證明？

33、有人認(rèn)為，飲酒可創(chuàng)造靈感，有助于增添氣氛、溝通感情。對(duì)此，你怎么看待？

34、試比較中西方酒文化內(nèi)涵。

35、試論李清照的愁情與酒

36、比較世界三大名酒的文化內(nèi)涵。

二、論文要求

1、每位同學(xué)自選一題，一般每題限3-4人選。

2、要求對(duì)題目有正確的理解，查閱資料，獨(dú)立思考，論文論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證有力，結(jié)論正確。

3、格式應(yīng)規(guī)范（參考樣本格式），必須有參考文獻(xiàn)，論文采用A4紙打印，字體小四，行距多倍體1.25。每篇論文應(yīng)3000字以上（4-6頁(yè)），否則不及格。

三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）學(xué)習(xí)態(tài)度好，內(nèi)容充實(shí)，獨(dú)立思考，格式規(guī)范，有10以上篇參考文獻(xiàn)，5000字以上，90-100分；

（2）學(xué)習(xí)態(tài)度較好，內(nèi)容較充實(shí)，較認(rèn)真完成論文，格式較規(guī)范，有8以上篇參考文獻(xiàn)，4000-4900字，80-89分；

（3）學(xué)習(xí)態(tài)度一般，內(nèi)容一般，或完全抄襲講義，或多于6也者，論文撰寫一般，格式較規(guī)范，有5篇參考文獻(xiàn)，3000-3900字，60-79分；

（4）學(xué)習(xí)態(tài)度不好，內(nèi)容較差，論文撰寫較差，格式不規(guī)范，參考文獻(xiàn)4篇以下，3000字以下，不及格。

（5）凡是沒有參考文獻(xiàn)，或3000字以下的論文，一律不及格。

四、交論文時(shí)間：

第11周上課時(shí)交給老師。

（老師聯(lián)系電話：***（66），xiezhulan66@163.com）

第三篇：論文參考題目及格式要求

湖北省第十期高校學(xué)生政工干部研修班結(jié)業(yè)論文相關(guān)事宜

結(jié) 業(yè) 論 文 參 考 題 目

1.當(dāng)代大學(xué)生的功利思想表現(xiàn)、危害及糾正

2.高職學(xué)生思想行為現(xiàn)狀成因

3.芻議高校學(xué)生思想政治教育工作的主要共性問題及對(duì)策

4.高職院校思想政治教育探索

5.學(xué)生思想工作淺思

6.學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、奮發(fā)成才——高職學(xué)生思想狀況調(diào)查與思考

7.高職院校學(xué)生社會(huì)公德教育

8.當(dāng)代高職教育的探討

9.高職學(xué)生思想行為特點(diǎn)及德育初探

10.二級(jí)學(xué)院學(xué)生狀況及教育對(duì)策

11.實(shí)施激勵(lì)策略加強(qiáng)大學(xué)生思想工作

12.民辦高校開展思想教育工作的思考

13.當(dāng)代大學(xué)生思想行為變化特點(diǎn)及對(duì)策的思考

14.充分發(fā)揮學(xué)生骨干在思想政治工作中的作用

15.本科高校下高職學(xué)生思想工作的瓶頸

16.當(dāng)前形勢(shì)下高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策

17.高等職業(yè)技術(shù)院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

18.新時(shí)期高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)與學(xué)生思想政治教育效果

19.面對(duì)大學(xué)的心理困惑如何做好輔導(dǎo)員工作

20.全省高職院校學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍狀況調(diào)查分析及對(duì)策

21.高校思想政治教育工作者素質(zhì)結(jié)構(gòu)

22.輔導(dǎo)員自身心理素質(zhì)的優(yōu)化

23.加強(qiáng)新時(shí)期高校學(xué)生思政工作隊(duì)伍建設(shè)

24.地方性高校學(xué)生政工隊(duì)伍建設(shè)過程中的問題及對(duì)策

25.尋求高校學(xué)生思想政治工作專業(yè)化的新途徑

26.構(gòu)建服務(wù)型學(xué)生工作體制促進(jìn)高校創(chuàng)新發(fā)展

27.淺談高職學(xué)院政治輔導(dǎo)隊(duì)建設(shè)

28.新時(shí)期服務(wù)型學(xué)生工作模式的認(rèn)識(shí)與構(gòu)建

29.論高校思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)

30.建構(gòu)學(xué)分制下學(xué)生工作新體制

31.學(xué)分制下學(xué)工體制創(chuàng)新研究

32.高校貧困生心理問題分析及對(duì)策研究

33.淺談心理健康與思想政治教育的相融性

34.心理健康教育是思想政治工作不可忽視的一個(gè)渠道

35.論高校政工干部研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)/高校畢業(yè)生心理素質(zhì)問題及其化

36.針對(duì)青年的心理特點(diǎn)做好大學(xué)生思想教育工作

37.大學(xué)生戀家心理及教育引導(dǎo)

38.大學(xué)生心理問題分析與教育模式構(gòu)建

39.學(xué)生心理問題

40.加強(qiáng)心理健康教育提高大學(xué)生的心理素質(zhì)

41.淺談當(dāng)代大學(xué)生心理健康素質(zhì)及心理健康教育

42.校園文化建設(shè)

43.高職院校改進(jìn)文化建設(shè)淺析

44.高校公共藝術(shù)教育與人的全面發(fā)展研究

45.高校院校校園文化建設(shè)

46.以先進(jìn)文化前進(jìn)方向推進(jìn)校園文化建設(shè)

47.淺談新時(shí)期高校校園文化建設(shè)

48.高職院校校園精神的構(gòu)建

49.高職院校育人環(huán)境的理性思考

50.充分利用因特網(wǎng)，積極同不良因素爭(zhēng)奪網(wǎng)絡(luò)空間

51.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的心理機(jī)制及其干預(yù)

52.網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)前高校思想政治教育的影響及對(duì)策

53.高校網(wǎng)絡(luò)思政教育研究

54.論提升高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)效性

55.高職網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的幾點(diǎn)思考

56.網(wǎng)絡(luò)對(duì)思政教育的影響及對(duì)策

57.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)高校思想政治工作的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略

58.調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)積極性的思考

59.新時(shí)期高校學(xué)生工作的難點(diǎn)與對(duì)策

60.高校擴(kuò)招生的高職學(xué)生工作探索

61.高校學(xué)生目前存在的主要問題及其對(duì)策

62.淺談如何做好學(xué)生工作

63.青少年德育現(xiàn)狀分析與應(yīng)對(duì)

64.芻議當(dāng)代大學(xué)生思想品德教育

65.高校道德教育改革研究

66.兩年制高職教育可行性研究及德育對(duì)策

67.高等教育大眾化與高校德育創(chuàng)新研究

68.依法治校與以德治校的關(guān)系研究

69.德育教師形象塑造

70.大學(xué)生誠(chéng)信問題之我見

71.大學(xué)生誠(chéng)信缺失的原因與對(duì)策芻議

72.助學(xué)貸款中大學(xué)生誠(chéng)信教育亟待加強(qiáng)

73.當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信缺失及應(yīng)對(duì)措施

74.對(duì)大學(xué)生黨員理想信念教育的思考

75.高職高專學(xué)校黨建工作淺析

76.新時(shí)期高校學(xué)生黨支部建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)

77.論新形勢(shì)下高校學(xué)生黨建工作

78.關(guān)于獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)工作的幾點(diǎn)思考

79.高校學(xué)生社團(tuán)管理工作的幾點(diǎn)思考

80.“就業(yè)大眾化”理論引發(fā)對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的思考

81.大學(xué)生職業(yè)生涯策劃

82.對(duì)畢業(yè)生思想政治教育的幾點(diǎn)看法

83.談新形勢(shì)下高校貧困生資助工作

84.關(guān)于大學(xué)生“非智力”能力培養(yǎng)的思考

85.淺議新時(shí)期高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)

86.人性化分層次培養(yǎng)有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)

87.深入貫徹“三個(gè)代表”重要思想大力推進(jìn)思想政治工作進(jìn)社團(tuán)

88.淺談大學(xué)生能力素質(zhì)培養(yǎng)

89.加強(qiáng)新生的學(xué)風(fēng)建設(shè)

90.構(gòu)建高校和諧校園文化有效機(jī)制

91.大學(xué)生榮辱觀教育方式初探

92.高校學(xué)生黨建工作網(wǎng)絡(luò)化探索

93.加強(qiáng)高校黨建 建設(shè)和諧校園

94.論高?；鶎釉合当３贮h員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制的系統(tǒng)構(gòu)建

95.大力推進(jìn)高校德育工作創(chuàng)新

附件二：

結(jié)業(yè)論文的格式說明

一、文章寫作格式

1、文章層次

（1）按

一、（一）、1、（1）、1）這樣的層次編寫。

1、（1）、1）層次的有些地方可以采用分自然段或者用“首先，其次，再次，然后，最后”或者“第一，第二??”等來表達(dá)層次，不一定都數(shù)字化。

（2）盡量做到簡(jiǎn)介、明確，層次不要太多。

2、數(shù)字用法

（1）凡是公歷世紀(jì)、年代、年月日時(shí)刻、各種計(jì)數(shù)計(jì)量統(tǒng)一采用阿拉伯?dāng)?shù)字；

（2）中國(guó)古代的歷史紀(jì)年用漢字，但要加圓括號(hào)注明公元紀(jì)年，如“中華民國(guó)十二年（公元1923年）”；

（3）鄰近的兩個(gè)數(shù)字表示概數(shù)用漢字，不用阿拉伯?dāng)?shù)字。

3、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

（1）題目的后面沒有標(biāo)點(diǎn)

（2）“一”、“1”后面用頓號(hào)，末尾不用標(biāo)點(diǎn)，如“

一、學(xué)校德育管理界說”

（3）“

（一）、（1）、“1）”后面不用標(biāo)點(diǎn)，如“（1）人的因素”

（4）“首先”、“其次”的后面用逗號(hào)，如“首先，需要解放思想”

（5）突出的、加黑的或者單獨(dú)作為一段的標(biāo)題末尾不加標(biāo)點(diǎn)。

4、注釋與參考文獻(xiàn)

（1）注釋一定要表明頁(yè)碼，采用腳注，每頁(yè)重新編號(hào)，用“①”表示編號(hào)順序。格式統(tǒng)一為“① 葉瀾：《教育學(xué)》，人民教育出版社1979年版，第201頁(yè)?！被蛘摺阿?[美]D.R.金著，葉瀾譯：《教育學(xué)》，人民教育出版社1979年版，第201頁(yè)?！被蛘摺啊墩撜Z(yǔ)．為政》”

（2）參考文獻(xiàn)在每章的末尾注明，格式統(tǒng)一為“[1] 葉瀾：《教育學(xué)》，人民教育出版社1979年版?！?/p>

（3）網(wǎng)絡(luò)上的參考資料無(wú)論是注釋還是參考文獻(xiàn)，格式如上，但在最后需要加上網(wǎng)址如：①鄭敏燕、廖柏珊：，http://www.004km.cnarticle_detail.asp?id=932。

5、具體格式：“標(biāo)題”下面空一行，“作者”居中，作者下面用括號(hào)把“作者單位，城市，郵政編碼”括起來。下面空兩行，在論文前附加200－500字的“內(nèi)容提要”，列舉3－5個(gè)“關(guān)鍵詞”。再空一行，是論文正文。

6、作者簡(jiǎn)介作為作者的腳注，標(biāo)注在論文首頁(yè)的頁(yè)底。（作者姓名、性別、民族、出生年月、職務(wù)（職稱）、研究方向）

二、排版格式

1、按照A4的紙張排版。

2、頁(yè)面設(shè)置如下：頁(yè)邊距上3cm,下2.5cm，左3cm，右3cm。

3、行間距：固定值25鎊。

4、特殊格式選擇“首行縮進(jìn)”，“度量值”為2字符。

5、正文統(tǒng)一用“小四”，宋體。

6、文章應(yīng)該插入頁(yè)碼，居中。

7、標(biāo)題格式

（1）論文標(biāo)題，用“小三”，宋體，加粗；

（2）節(jié)下面用“一”級(jí)標(biāo)題，“小四”，宋體，加粗，段前、段后設(shè)置0.5行；

（3）“一”級(jí)標(biāo)題下面用“

（一）”級(jí)標(biāo)題，“小四”，宋體，加粗；

（4）“

（一）”級(jí)標(biāo)題下用“1”級(jí)標(biāo)題，“小四”，宋體；

（5）“1”級(jí)標(biāo)題下用“（1）”級(jí)標(biāo)題，“小四”，宋體。

三、提交及其它說明

1、提交之前仔細(xì)檢查文章的字句，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字和病句。

2、文章提交打印稿和電子版各一份。

第四篇：課程論文題目

中國(guó)目前的民生問題

收入差距拉大問題

住房問題

物價(jià)過高問題

農(nóng)民增收問題

教育改革與收費(fèi)負(fù)擔(dān)問題，看病難、看病貴、醫(yī)療保障問題，就業(yè)問題，司法公正問題

反腐倡廉

養(yǎng)老問題 安全問題（交通、工業(yè)、食品、校園、空氣污染）

第五篇：課程論文題目

課程論文題目

1.企業(yè)并購(gòu)中的人力資源整合 2.淺議企業(yè)基層執(zhí)行力

3.梅林.凱的“一家人集體”評(píng)述 4.淺論企業(yè)文化建設(shè) 5.淺談海爾文化

6.談企業(yè)家在企業(yè)文化假設(shè)中的作用 7.淺論企業(yè)的人力資源管理 8.淺談企業(yè)的人本管理 9.淺論我國(guó)分配制度改革 10.論組織提高員工敬業(yè)度的方法 11.如何管理員工沉默行為 12.組織沉默研究綜述

13.論企業(yè)社會(huì)績(jī)效與員工周邊績(jī)效的關(guān)系 14.管理者不當(dāng)管理行為研究綜述 15.如何進(jìn)行有效的心理授權(quán) 16.關(guān)注和解決“過勞”問題 17.論組織公民行為管理

18.中小企業(yè)核心員工流失的深層思考 19.“90后”員工的多元化激勵(lì)探討 20.論員工忠誠(chéng)度——以心理契約的視角 21.試論非正式組織在正式組織中的作用 22.從人力資本的視角剖析“考研熱” 23.論組織公正與企業(yè)績(jī)效 24.論組織公正與組織學(xué)習(xí)的關(guān)系 25.論員工的組織公民行為 26.論員工的組織報(bào)復(fù)行為 27.論分配公正與企業(yè)薪酬制度 28.論程序公正與企業(yè)制度建設(shè) 29.論互動(dòng)公正與企業(yè)文化建設(shè) 30.論中國(guó)人的公正觀 31.論文化沖突與整合 32.論服務(wù)型企業(yè)人力資源管理 33.論企業(yè)扁平化管理 34.論企業(yè)人性化管理 35.企業(yè)員工職業(yè)倦怠問題研究 36.員工心理契約的構(gòu)建與管理 37.團(tuán)隊(duì)管理中的激勵(lì)問題 38.論企業(yè)對(duì)員工的責(zé)任 39.知識(shí)型員工的激勵(lì)和約束問題

40.現(xiàn)代企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的激勵(lì)機(jī)制與約束機(jī)制研究 41.論企業(yè)人力資源外包 42.企業(yè)人力資源管理糾紛的化解 43.企業(yè)內(nèi)部員工層流機(jī)制與激勵(lì)效應(yīng) 44.企業(yè)文化與人本管理 45.企業(yè)員工繼續(xù)學(xué)習(xí)機(jī)制構(gòu)建 46.知識(shí)型員工心理契約違背及干預(yù)機(jī)制 47.企業(yè)員工的情緒壓力管理 48.如何在企業(yè)中打造高情商的員工 49.從心理契約方向打造員工的忠誠(chéng)度 50.某企業(yè)核心員工流失問題與對(duì)策研究 51.我國(guó)中小企業(yè)文化建設(shè)現(xiàn)狀分析及其對(duì)策分析 52.淺談私營(yíng)企業(yè)核心員工的心理契約管理 53.企業(yè)的跨文化管理 54.民營(yíng)企業(yè)文化建設(shè)研究 55.某某公司企業(yè)文化透析 56.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)研究 57.有效管理溝通的障礙及其突破

58.學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建過程中存在的問題及對(duì)策 59.家族企業(yè)成長(zhǎng)與職業(yè)經(jīng)理人 60.淺析團(tuán)隊(duì)精神在企業(yè)發(fā)展中的作用 61.中小企業(yè)如何吸引和留住人才 62.并購(gòu)企業(yè)文化整合流程研究 63.“以人為本”的人力資源管理探析 64.實(shí)施企業(yè)文化管理促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展 65.家族企業(yè)人力資源管理的現(xiàn)狀與對(duì)策

66.淺談企業(yè)人力資源管理新模式——建立“學(xué)習(xí)型組織” 67.論企業(yè)整體激勵(lì)框架的構(gòu)建 68.中小企業(yè)吸引人才的策略分析 69.企業(yè)知識(shí)型員工管理淺析 70.淺談企業(yè)文化對(duì)民營(yíng)企業(yè)的重要性 71.試論現(xiàn)代企業(yè)管理中的員工激勵(lì)問題 72.民營(yíng)企業(yè)的員工工資激勵(lì)機(jī)制研究 73.我國(guó)家族企業(yè)人力資源管理問題分析 74.企業(yè)人力資源管理外包淺析 75.關(guān)于提升企業(yè)新員工入職培訓(xùn)的思考 76.淺議公正與信任

77.淺議管理者如何才能有效授權(quán) 78.淺議管理者的人格魅力

79.淺議企業(yè)如何才能有效招聘優(yōu)秀的員工 80.淺議創(chuàng)新型企業(yè)的學(xué)習(xí)能力。