第一篇：低碳環(huán)保生活從身邊的小事做起

低碳環(huán)保生活從身邊的小事做起

9月17日下午最后一節(jié)課，我們學(xué)校全體同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到多媒體教室聽(tīng)“食品安全與大氣壞境保護(hù)科普知識(shí)講座”。

縣氣象局和縣科協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)為我們講課。首先由唐科長(zhǎng)講話，它她說(shuō)：“每年9月份的第三周，定為科普日?？破盏膬?nèi)容有很多，很廣泛如：疾病預(yù)防、食品安全、低碳生活??等等。明天是9月18日，國(guó)防教育日，明天要進(jìn)行防震演練。防震演練對(duì)我們有很大的好處?？崎L(zhǎng)還給我們舉了一個(gè)例子：日本是多地震區(qū)域，可日本每一次地震的死亡人數(shù)很少。導(dǎo)致死亡人數(shù)極少的原因有兩個(gè)：一是因?yàn)槿毡镜慕ㄖ锖軋?jiān)固，不容易倒塌，二是因?yàn)槿毡久恳荒甓家M(jìn)行防震安全演練，每當(dāng)警報(bào)響起，日本的所有人都有條不紊地迅速又整齊地從樓梯上，跑到安全地帶。

接下來(lái)是由汪大林工程師給我們講課。

汪大林工程師主要講的有兩個(gè)內(nèi)容：一是酸雨，二是低碳環(huán)保生活。汪大林工程師先給我們講了酸雨是怎樣形成的，酸雨是汽車排出的的尾氣和工業(yè)煙形成的。這些煙先升到空中，產(chǎn)生二氧化硫，最后變成雨的形式從大氣層里降落下來(lái)，這就是酸雨。汪大林工程師又給我們講了酸雨的危害：原來(lái)小河里有許多小魚(yú)在自由自在地游來(lái)游去，可是之后變得孤獨(dú)、寂寞，死魚(yú)漂在水面上。原來(lái)大樹(shù)上有許多綠油油的葉子，在陽(yáng)光下向我們眨眼睛，可是之后變得光禿禿的，一片葉子也沒(méi)有。原來(lái)俏皮綠油油的小葉子，可是之后變得嵌上了一條“金黃色的裙邊“。最后，工程師給我們講了低碳生活從小事做起：淘米水不要倒掉，可以用淘米水澆花、擦餐具。家人的面膜用過(guò)之后，可以擦一些生活用品。去超市購(gòu)物時(shí)，自己攜帶環(huán)保袋，盡量少用一次性筷子，使用長(zhǎng)久性筷子。上學(xué)不做公交車，自己步行或騎車去上學(xué)。

聽(tīng)了這次“食品安全與大氣層環(huán)境保護(hù)”講座，我學(xué)到了很多知識(shí)。我懂得了要節(jié)約資源，低碳環(huán)保生活從身邊的小事做起。

五年級(jí):許慧琳

第二篇：低碳環(huán)保,從身邊小事做起

低碳環(huán)保，從身邊小事做起

一、節(jié)水

1、刷牙時(shí)把水龍頭關(guān)上，否則10天就可能會(huì)漏滴一噸水。

2、把馬桶水箱里的浮球調(diào)低2厘米，一年可以省下4立方水。

3、洗澡時(shí)，用水要適度。

4、衣服攢夠一桶再洗。

5、飯后刷盤(pán)子，水龍頭不必開(kāi)太大。

二、用紙

1、紙張雙面打印，相當(dāng)于保護(hù)半片森林。

2、把草稿紙寫(xiě)滿，不要只寫(xiě)幾個(gè)數(shù)字就扔掉。

3、收集用過(guò)的草稿紙、舊作業(yè)本及試卷，可以送到造紙廠重新加工成新的紙張。

4、盡量節(jié)約用紙，無(wú)論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替就用手帕代替。

5、在廢報(bào)紙上練習(xí)寫(xiě)毛筆字和畫(huà)國(guó)畫(huà)。

三、出行

1、目的地很近時(shí)，騎自行車出行。

2、行李不大時(shí)，公交車是好選擇。

3、盡量買小排量的環(huán)保型汽車。

4、如果方便，請(qǐng)多與好友們拼車。

5、定期檢查汽車輪胎氣壓，氣量過(guò)低或過(guò)足都會(huì)增加油耗。

四、飲食

1、煮飯前浸泡30分鐘后，再用熱水煮，可省電30%。

2、買菜時(shí)，用自備的菜籃子或布袋裝菜，少用一次性塑料袋。

3、剩菜冷卻后，用保鮮膜包好再進(jìn)冰箱。熱氣會(huì)使冰箱額外做功并結(jié)霜。

4、拒絕過(guò)量食肉，為了保護(hù)動(dòng)物與你自身的健康。

5、用便攜環(huán)保餐具自帶午餐，不用一次性餐具。

五、省電

1、關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤(pán)工作量，既省電也維護(hù)你的電腦。

2、不坐電梯爬樓梯，省下大家的電換自己的健康。

3、家中所有電器及辦公室的電器用畢要隨手關(guān)掉電源，不要讓電器長(zhǎng)時(shí)間處于待機(jī)狀態(tài)。

4、其實(shí)利用太陽(yáng)能這種環(huán)保功能最簡(jiǎn)單的方式，就是盡量把工作放在白天做。

5、一般洗衣機(jī)都分有強(qiáng)洗和弱洗功能，許多人為了“省電”。往往會(huì)選擇弱洗功能，這是一種認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。弱洗比強(qiáng)洗改變?nèi)~輪旋轉(zhuǎn)方向的次數(shù)要多，所以弱洗反而費(fèi)電，強(qiáng)洗不但省電，還可延長(zhǎng)電機(jī)使用壽命。

6、冰箱內(nèi)貯存食品過(guò)少時(shí)，由于熱容量變小，壓縮機(jī)開(kāi)停時(shí)間縮短。造成冰箱累計(jì)耗電增加。所以食品過(guò)少時(shí)，可以用幾只塑料盆盛水放進(jìn)冷凍室內(nèi)。

7、如果只用電腦聽(tīng)音樂(lè)，顯示器盡可以調(diào)暗，或者干脆關(guān)掉。

8、定期清洗空調(diào)，不僅為了健康，還可以省不少電。

9、空調(diào)的設(shè)置溫度不宜過(guò)低，過(guò)低則空調(diào)器的耗電量將增加。夏季設(shè)定在26C-28C，冬季設(shè)定在16C-18C。

10、買電器注意看節(jié)能指標(biāo)。

六、家居篇

1、在家種些花草。

2、未必紅木和真皮才能體現(xiàn)居家品味。建議竹制家具，因?yàn)橹褡颖葮?shù)木長(zhǎng)得快。

3、使用可降解、用量少的洗滌用品，減少對(duì)江河和海洋的污染。

4、有一個(gè)水杯，外出和工作都帶著，方便又衛(wèi)生。

5、方便筷、竹簽以及包裝紙，使用后可回收利用，做成工藝品，美化生活。

2015年6月15日

第三篇：低碳環(huán)保從身邊小事做起

低碳環(huán)保從身邊小事做起

通過(guò)這次作文比賽，我的作文能力得到了鍛煉，更重要的是通過(guò)寫(xiě)作過(guò)程中的搜集材料，我更真切地理解了環(huán)保的意義，也真正理解了什么是低碳生活，這是我最大的收獲?，F(xiàn)在我就向大家匯報(bào)交流我的感想。

我們大家都把地球稱作母親，因?yàn)檎撬B(yǎng)育了我們?nèi)祟悾覀儗?duì)她都懷著一顆感恩的心。正是因?yàn)橛辛诉@樣的一種感動(dòng)，我們更加關(guān)心她、愛(ài)護(hù)她。可是我們雖然有這樣的孝順之心，卻常常因?yàn)樽约旱男袨閾p害了母親的健康，破壞了她的美麗。眾所周知，目前我們地球母親的健康日益惡劣，每況愈下，于是國(guó)際上召開(kāi)大會(huì)研究這一涉及到地球和人類未來(lái)的重大問(wèn)題，共商解決之道。討論得出的解決辦法核心就是降低碳的排放，也就是我們常說(shuō)的低碳生活。那么我們每個(gè)人能為此做些什么呢？

這其實(shí)并不是一個(gè)很難回答的問(wèn)題，因?yàn)榈吞忌畈⒉皇沁b不可及、高不可攀的，它就在我們身邊，在我們?nèi)粘Ｐ袨榱?xí)慣中，在一個(gè)個(gè)小事中，甚至可以說(shuō)就在我們的舉手投足之間，我們不用下很大的決心，不必要作出巨大努力，其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)這很簡(jiǎn)單。

我們大家都愛(ài)干凈、講衛(wèi)生，于是紙巾成了我們的常備用品，現(xiàn)在為了環(huán)保，我們大可以重新起用被我們罷黜已久的手帕，這是不是很簡(jiǎn)單？打印時(shí)努力做到每張紙都用雙面，用過(guò)的作業(yè)本翻過(guò)來(lái)再作練習(xí)本，這也不難做到吧？剩下的鉛筆頭卷上廢紙可以繼續(xù)發(fā)揮它的“才能”，我們要做的就是給它一個(gè)鞠躬盡瘁的舞臺(tái)?。∑綍r(shí)少使用

或不使用一次性用品，盡量少使用塑料袋，要知道制作這些物品所用的資源有的是不可再生的??！隨手關(guān)燈、關(guān)閉電器后拔下插頭，電腦運(yùn)行時(shí)盡量關(guān)閉不用的程序；天熱盡量開(kāi)窗吹自然風(fēng)，不用電扇和空調(diào)；到超市買冷凍食品不要忘記隨手關(guān)上冰柜的門(mén)，以節(jié)約電能，這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是舉手之勞??！平時(shí)盡量走路或騎車上學(xué)、旅游，如果必須坐車也坐公交車，這樣做也并不是什么艱難的選擇啊??

這樣的日常生活中的雞毛蒜皮的小事舉不勝舉，但是“小偏方治大病”，我們絕不可忽視這樣的小事，“聚沙成塔”“集腋成裘”，只要我們大家共同努力，從身邊小事做起，形成一種社會(huì)風(fēng)尚和潮流，那么，低碳生活才真正落到實(shí)處，才有可能使地球母親恢復(fù)健康，重獲靚麗青春，我們?nèi)祟惿鐣?huì)也才能更好更健康地向前發(fā)展，創(chuàng)造更大的文明與輝煌。

我呼吁，為了地球母親，為了人類未來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從身邊小事做起，現(xiàn)在就開(kāi)始我們的低碳生活！

第四篇：低碳生活,從我做起,從小事做起。

低碳生活，從我做起，從小事做起。

低碳生活，從我做起，從小事做起。

夏天越來(lái)越炎熱，冬天也不再那么寒冷，地球逐漸出現(xiàn)了溫室效應(yīng)。原來(lái)是我們居住的家園生病了，它被二氧化碳這個(gè)壞蛋弄得“暈頭轉(zhuǎn)向”。

地球發(fā)燒了，溫度在上升。南、北極的冰川開(kāi)始融化，冰一單開(kāi)始融化，一些島嶼國(guó)家和沿海城市就會(huì)隨著上漲的海水被淹沒(méi)；現(xiàn)在的人們還執(zhí)迷不悟的砍伐森林，大地、草原、森林干旱地球就會(huì)出現(xiàn)沙漠化，出現(xiàn)的沙漠就會(huì)更多；許多凍僵的害蟲(chóng)菌類，就會(huì)重新繁殖。這下該怎么辦呢？

低碳生活，從我做起，從小事做起。在學(xué)校里，我們節(jié)省紙張、不踩草坪、不在墻上亂寫(xiě)濫畫(huà)；在家里，節(jié)省每一滴水、每一度電；出門(mén)在外，盡量少開(kāi)車，多坐公交，或者騎車和步行等，都是一種綠色的生活方式。從點(diǎn)滴做起，從小事做起。低碳生活，可以讓我們的身體更健康、讓我們的環(huán)境更美好，大家攜起手來(lái)，共同努力吧。

六年級(jí):譚民生

第五篇：環(huán)?！獜纳磉呅∈伦銎?/a>

環(huán)保——從身邊小事做起

地球是我們?nèi)祟惖纳婕覉@，可是這個(gè)家園卻正在被我們制造出來(lái)的廢氣、垃圾等破壞著。我們的生存環(huán)境逐漸被各種災(zāi)難威脅：森林和草地大片大片的消失，取而代之的是滿眼的荒漠；酷暑嚴(yán)寒困擾著人類，越來(lái)越多的城市開(kāi)始缺水，物種瀕臨滅絕，垃圾堆成了山，能源告缺，來(lái)自大氣、水、土地、生物的警告越來(lái)越密集的向我們襲來(lái)??

想一想以前的地球，曾經(jīng)那么美麗而富饒，她象母親一樣，不斷地為人類提供賴以生存的各種資源。而現(xiàn)在，各國(guó)因環(huán)境保護(hù)不當(dāng)而出現(xiàn)的颶風(fēng)、暴雪、洪水等自然災(zāi)害已比比皆是??給世界人民帶來(lái)無(wú)盡的痛苦和損失。聯(lián)系近來(lái)發(fā)生在我國(guó)西南地區(qū)的嚴(yán)重干旱，更是觸目驚心，“桂林的山水甲天下”，但現(xiàn)在的漓江大部分河床已經(jīng)裸露出來(lái)，昔日的秀美早已不復(fù)存在；同樣，貴州的黃果樹(shù)瀑布也已縮水到往年同期的四分之一左右；由于干旱缺水，云南彌勒縣的一個(gè)鎮(zhèn)小麥玉米等農(nóng)作物全部絕收，百姓將面臨斷糧危險(xiǎn)；甚至，在云南災(zāi)區(qū)，一噸河水就已賣到50元。環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題，我國(guó)政府也早就提出了明確的治理目標(biāo)。環(huán)境保護(hù)不僅僅包括動(dòng)物、森林的保護(hù)、防止大氣和水的污染這樣一些“大事”，也包括我們周圍生活中無(wú)處不在的各種小事。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從身邊的小事做起，從我做起。我無(wú)法阻止人們亂砍伐為數(shù)不多的森林資源。但我可以節(jié)約每一張紙，我可以愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。我無(wú)法阻止人們亂捕亂殺珍稀動(dòng)物，但我能做到不捕、不吃國(guó)家保護(hù)的所有動(dòng)物。我無(wú)法阻止工廠、城市生活污水污染江河湖海，但我可以用無(wú)磷洗衣粉，可以盡可能地節(jié)約用水（生活用水重復(fù)使用：洗菜洗手的水積攢起來(lái)沖廁所。洗衣的水可以用來(lái)拖地，拖完地還可以沖廁所）。我無(wú)法阻止鋪天蓋地的白色垃圾污染環(huán)境，但我可以盡可能地少用或不用塑料袋。??。我無(wú)法阻止破壞環(huán)境的事情太多，但我能做到保護(hù)環(huán)境的事也不少，我可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會(huì)減少一些污染。為了我們自己，為了我們的子孫后代，為了我們共有的家園，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行為。

歷史的車輪正轟隆隆地駛向22世紀(jì)，我們作為一名小學(xué)生，一個(gè)小公民，必須勇敢地站起來(lái)，呼吁大家：保護(hù)環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩緩的地步，我們責(zé)無(wú)旁貨！讓我們共同攜手，從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)我們的地球母親，拒絕污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓土地從貧瘠變?yōu)楦火?，讓地球美景重現(xiàn)，讓人類不再有苦難和傷痛！

保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類自身。只有共同關(guān)心，才能一起發(fā)展，才有美好的前景，那就讓我們手牽著手，心連著心，共創(chuàng)綠色環(huán)境，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓清水更清，讓我們齊心協(xié)力從我們身邊的小事做起，來(lái)保護(hù)我們美麗的家園！

湖南湘西吉首市吉首市乾城小學(xué)五年級(jí):尼奇尼奇