第一篇：2012學(xué)年讀書節(jié)活動啟動發(fā)言

2012學(xué)年讀書節(jié)活動啟動發(fā)言

親愛的同學(xué)們、同事們：

大家早上好。又是一年春來到，就在這盎然春意中，我們學(xué)校2012年讀書節(jié)又如期而至了。非常榮幸，今天可以站在這里和大家

一起分享我的讀書經(jīng)歷與心得，希望在接下來的有限時間里，大家可以和我一起去重溫書籍給我們帶來的快樂與幸福。

一直以來，學(xué)校和老師都鼓勵同學(xué)們廣泛閱讀，涉獵經(jīng)典之作；學(xué)校的圖書館寬敞明亮，藏書豐富，種類齊全，同學(xué)們可以自由

翻看借閱。在這里，不管是老師，還是學(xué)生，大家都可以按照自己的興趣，自由地閱讀那些名家名作，從優(yōu)秀的書籍中汲取知識，營造自己的精神花園。

不同的人會有不同的閱讀習(xí)慣、閱讀渠道和閱讀口味。也許是因為生性比較保守傳統(tǒng)，再加上年老眼花，我不喜歡閱讀電子書籍，只喜歡翻閱紙質(zhì)書籍?；虮』蚝竦囊槐緯虬谆螯S的光滑紙張，偶爾散發(fā)的淡淡墨香，那種質(zhì)感是電子閱讀器無法比擬的。

所以即便外出，我也喜歡在包里放上一本書，絲毫不嫌其沉重。

對現(xiàn)在的我而言，讀什么書全是隨機(jī)的，獲取新書信息的渠道也很簡單。就是去學(xué)校圖書館，在新書欄前查找，碰上合自己口味的便借走。在看這本書的過程中，恰好書里提到了另外一本書，讓我產(chǎn)生了興趣，那么我便會把那本書也找來讀一讀。比方說，我很喜歡《XX年中國年度隨筆》，于是就把它的系列叢書中的另一本《XX年中國年度雜文》也借來看一看。又或者這本書讓我對

作者有了好感，我便會盡可能把這個作者的其他書籍也找來看一看。比如我在閱讀《年度雜文》的時候，看到了一篇張鳴的文章，挺喜歡的，于是把他的《在歷史下降線行走》、《再說戊戌變法》、《辛亥：搖晃的中國》找來讀讀。讀了一些書之后，我發(fā)

現(xiàn)個別出版社出版的書質(zhì)量都還不錯，于是又在學(xué)校圖書館網(wǎng)站上進(jìn)行查閱，找出學(xué)校所館藏的這個出版社的全部書籍，記下自

己可能會喜歡的書籍的索書號，然后去圖書館直接借閱。比如對于廣西師范大學(xué)出版社的書，我印象一直不錯，在網(wǎng)上一查，恰

好有我網(wǎng)購多日而不得的陳丹青的《多余集》和《荒廢集》，那種感覺真是如獲至寶。除了自己的隨意閱讀，偶爾我也會受報紙

或同事讀書推薦的影響?？赐觌娨曔B續(xù)劇《我的團(tuán)長我的團(tuán)》之后，我對中國遠(yuǎn)征軍的歷史有了些興趣，在學(xué)校圖書館借了套《

中國遠(yuǎn)征軍》。但這套書是小說，不能滿足我對歷史真相的探尋，恰好在《南方都市報》的周末文化副刊上有篇文章提到了中國

遠(yuǎn)征軍的后人們?nèi)绾嗡姆剿鸭篙厒兊馁Y料，以出書紀(jì)念父輩的事跡，為父輩正名。于是我知道了，關(guān)于中國遠(yuǎn)征軍，有兩本書

是可以找來讀一讀的，一本是《父輩的戰(zhàn)爭》，一本是《國家記憶》，后者是厚厚的一大本照片集，基本上都是作者從美國國家

檔案館搜尋到的真實圖片。同事在辦公室推薦《曾經(jīng)風(fēng)雅》，看完之后，又借了與之相類似的同是介紹民國時期名人雅士的《曾

經(jīng)風(fēng)流》《獨(dú)白：大師難忘的事兒》《大師講學(xué)記：講壇上的大師身影》。除了按自己的喜好隨性閱讀之外，我的閱讀也會受到

工作的影響，比方說，幾乎每冊的語文課本里都有古代詩歌，于是我去圖書館借閱了《附庸風(fēng)雅：第三只眼看<詩經(jīng)>》，《葉嘉

瑩說陶淵明飲酒詩及擬古詩》，然后把葉嘉瑩一系列的古詩鑒賞書籍抱回了家，還有安意如的書，孫濤的書，當(dāng)時的感覺就兩個

詞“酣暢淋漓”“口頰生香”。

所以就我個人的感受而言，讀書可以由點(diǎn)到面，經(jīng)一本書輻射到無數(shù)本書，一點(diǎn)點(diǎn)地擴(kuò)大你的閱讀面，一點(diǎn)點(diǎn)地深入你的閱讀專

業(yè)領(lǐng)域。只要你是真心喜歡一本書，認(rèn)真去閱讀一本書，必然可以從其中獲得無數(shù)的驚喜。

就這樣，東一榔頭西一棒，我隨心所欲地讀了一些書，有這么幾本書是我覺得可以推薦給大家的。

一是劉小楓《沉重的肉身》。之所以想把這本我十年前讀過的書推薦給大家，是因為我聽說很多同學(xué)都讀了米蘭·昆德拉的《生

命不能承受之輕》，卻感覺讀不懂。雖說讀不懂是正常的，但如果有外來的借鑒給我們以啟發(fā)，也不失為一件幸運(yùn)的事。這本《

沉重的肉身》的出現(xiàn)，對當(dāng)年的我而言便是一件幸事。書中除了對《生命不能承受之輕》有所解讀之外，還有對法國大革命、小

說《牛虻》、基斯洛夫斯基的《藍(lán)、白、紅》三部曲以及作家卡夫卡的獨(dú)到賞析，相信這些文章會讓我們有些同學(xué)的心靈飛翔。

二是高爾泰《尋找家園》。推薦這本書，純粹是出于個人的閱讀趣味。對于父輩的歷史，尤其是父輩學(xué)人的遭際，我似乎有著比

較多的好奇。看著他們從苦難中一步步艱辛地走來，又一步步堅定地走遠(yuǎn)，讓人感動于他們內(nèi)心所堅持的高貴情懷。而那些他們

親歷的苦難，使歷史課本上那段語焉不詳、面目模糊的歷史變得鮮明立體，觸手可摸，值得讓人悲傷，讓人憤怒，讓人欣喜。

三是張大春《認(rèn)得幾個字》。這本書很是輕松，作者從自家兒女學(xué)寫字的場景入手，引出一個個漢字，追本溯源，講講這些漢字的本意，配上它們的甲骨字體，親切有趣。鑒于這本書既有趣味知識，又有父愛濃濃。所以我已把它收藏進(jìn)自家書櫥第一層，留

著將來和兒子共享。

四是許崧《印度走著瞧》。一年前我曾經(jīng)向大家推薦過許崧的《美國走著瞧》。這兩本書是我讀過的僅有的游記。因為對于單純的寫景文章，我早已厭倦，沒有絲毫的閱讀欲望。但這兩本游記不同，它寫景不多，更多的是記事，記作者本人的真實感受。而

作者恰好是個風(fēng)趣生動之人，因此在他的筆下，長長的游歷過程毫不枯燥，即使是在車站等車這樣的無聊之事他都寫得讓人捧腹

不已。也許是印度這個國家意想不到的事情比美國多得多，所以這本《印度走著瞧》也更加別開生面。

可分享的好書還有很多，這里無法一一列舉。相信我們每個人都有自己喜歡的、可推薦給大家閱讀的好書。學(xué)校的讀書節(jié)給我們

搭建起這樣一個暢所欲言的交流平臺，希望我們每個人都可以在這里實現(xiàn)自己生命中的機(jī)緣，碰上那些屬于我們自己的書。

但是書除了用來閱讀，還要加以思考。否則，從書本中獲取的只能是信息而非知識，更非思維方式、思維習(xí)慣。而對于我們的閱

讀而言，最重要的恰恰是后者。因此，我們不僅要牽手閱讀，讓閱讀成為我們生活的常態(tài)，更要潛心思考，將書中一切有益之處

內(nèi)化為我們身體的一部分，這樣我們才能快樂成長。

最后預(yù)祝本次學(xué)校讀書節(jié)活動舉辦成功！謝謝！

第二篇：讀書節(jié)活動啟動儀式發(fā)言

讀書節(jié)活動啟動儀式發(fā)言

為進(jìn)一步貫徹CD市委關(guān)于“推動CD文化大發(fā)展大繁榮”的有關(guān)精神，深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，響應(yīng)國家語委關(guān)于“構(gòu)建和諧語言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”的號召，努力營造濃厚的讀書氛圍，為學(xué)生終生發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，按照《CD市首屆中小學(xué)生讀書節(jié)活動方案》的要求，并根據(jù)WH區(qū)語言文字工作委員會辦公室的相關(guān)安排，經(jīng)學(xué)校研究決定：從5月7日起，在全校中小學(xué)生中開展以“書墨飄香，幸福人生”為主題的學(xué)校首屆讀書節(jié)活動，活動作為打造我校書香校園的重要載體，引導(dǎo)和培養(yǎng)全體同學(xué)養(yǎng)成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，增強(qiáng)校園文化的人文底蘊(yùn)，努力提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和精神文化修養(yǎng)，積極打造書墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園、心靈樂園。

在此次活動期間，學(xué)校將為同學(xué)們推薦優(yōu)秀書目，提供讀書活動的指導(dǎo)，開展全校學(xué)生參與的“中華誦·經(jīng)典誦讀行動”、2012全國中小學(xué)生作文大賽；組織參加全區(qū)的閱讀指導(dǎo)教學(xué)賽課活動；在1—6年級學(xué)生中開展“讀書主題班隊會”，7—8年級學(xué)生中開展“讀書心得交流會”等活動；并在校園網(wǎng)、班級展示欄等平臺上發(fā)布優(yōu)秀的讀書心得。

同學(xué)們，幽幽書香，浸潤思想，與書為友，地久天長。西方哲人培根在《論讀書》中寫道：“讀書可以使人充實”“可以增長才干”“可以塑造性格”“可以修正人們思想上精神上的缺陷”。我國古人也有“布衣暖，菜根香，詩書滋味長”，以及“開卷有益”“腹有詩書氣自華”等讀書的心得或論說。本次讀書節(jié)活動為同學(xué)們施展聰明才智提供了難得的機(jī)會和舞臺。希望大家積極行動起來，讓我們都來親近書，喜愛書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。在讀書節(jié)活動中，與大師對話，與經(jīng)典為友，與博覽同行，從而享受學(xué)習(xí)的快樂、生活的快樂、詩意生命的快樂！讓濃郁的書香充盈我們學(xué)校的每個角落，讓積極讀書成為我們?nèi)松囊坏烙篮愣聋惖娘L(fēng)景。

第三篇：2018學(xué)年讀書節(jié)活動啟動發(fā)言與2018學(xué)術(shù)年會主持稿

2018學(xué)年讀書節(jié)活動啟動發(fā)言

親愛的同學(xué)們、同事們：

大家早上好。又是一年春來到，就在這盎然春意中，我們學(xué)校XX年讀書節(jié)又如期而至了。非常榮幸，今天可以站在這里和大家

一起分享我的讀書經(jīng)歷與心得，希望在接下來的有限時間里，大家可以和我一起去重溫書籍給我們帶來的快樂與幸福。

一直以來，學(xué)校和老師都鼓勵同學(xué)們廣泛閱讀，涉獵經(jīng)典之作；學(xué)校的圖書館寬敞明亮，藏書豐富，種類齊全，同學(xué)們可以自由

翻看借閱。在這里，不管是老師，還是學(xué)生，大家都可以按照自己的興趣，自由地閱讀那些名家名作，從優(yōu)秀的書籍中汲取知識

，營造自己的精神花園。

不同的人會有不同的閱讀習(xí)慣、閱讀渠道和閱讀口味。也許是因為生性比較保守傳統(tǒng)，再加上年老眼花，我不喜歡閱讀電子書籍，只喜歡翻閱紙質(zhì)書籍?；虮』蚝竦囊槐緯?，或白或黃的光滑紙張，偶爾散發(fā)的淡淡墨香，那種質(zhì)感是電子閱讀器無法比擬的。

所以即便外出，我也喜歡在包里放上一本書，絲毫不嫌其沉重。

對現(xiàn)在的我而言，讀什么書全是隨機(jī)的，獲取新書信息的渠道也很簡單。就是去學(xué)校圖書館，在新書欄前查找，碰上合自己口味 的便借走。在看這本書的過程中，恰好書里提到了另外一本書，讓我產(chǎn)生了興趣，那么我便會把那本書也找來讀一讀。比方說，我很喜歡《xx年中國隨筆》，于是就把它的系列叢書中的另一本《xx年中國雜文》也借來看一看。又或者這本書讓我對

作者有了好感，我便會盡可能把這個作者的其他書籍也找來看一看。比如我在閱讀《雜文》的時候，看到了一篇張鳴的文章，挺喜歡的，于是把他的《在歷史下降線行走》、《再說戊戌變法》、《辛亥：搖晃的中國》找來讀讀。讀了一些書之后，我發(fā)

現(xiàn)個別出版社出版的書質(zhì)量都還不錯，于是又在學(xué)校圖書館網(wǎng)站上進(jìn)行查閱，找出學(xué)校所館藏的這個出版社的全部書籍，記下自

己可能會喜歡的書籍的索書號，然后去圖書館直接借閱。比如對于廣西師范大學(xué)出版社的書，我印象一直不錯，在網(wǎng)上一查，恰

好有我網(wǎng)購多日而不得的陳丹青的《多余集》和《荒廢集》，那種感覺真是如獲至寶。除了自己的隨意閱讀，偶爾我也會受報紙

或同事讀書推薦的影響。看完電視連續(xù)劇《我的團(tuán)長我的團(tuán)》之后，我對中國遠(yuǎn)征軍的歷史有了些興趣，在學(xué)校圖書館借了套《

中國遠(yuǎn)征軍》。但這套書是小說，不能滿足我對歷史真相的探尋，恰好在《南方都市報》的周末文化副刊上有篇文章提到了中國

遠(yuǎn)征軍的后人們?nèi)绾嗡姆剿鸭篙厒兊馁Y料，以出書紀(jì)念父輩的事跡，為父輩正名。于是我知道了，關(guān)于中國遠(yuǎn)征軍，有兩本書

是可以找來讀一讀的，一本是《父輩的戰(zhàn)爭》，一本是《國家記憶》，后者是厚厚的一大本照片集，基本上都是作者從美國國家

檔案館搜尋到的真實圖片。同事在辦公室推薦《曾經(jīng)風(fēng)雅》，看完之后，又借了與之相類似的同是介紹民國時期名人雅士的《曾

經(jīng)風(fēng)流》《獨(dú)白：大師難忘的事兒》《大師講學(xué)記：講壇上的大師身影》。除了按自己的喜好隨性閱讀之外，我的閱讀也會受到

工作的影響，比方說，幾乎每冊的語文課本里都有古代詩歌，于是我去圖書館借閱了《附庸風(fēng)雅：第三只眼看<詩經(jīng)>》，《葉嘉

瑩說陶淵明飲酒詩及擬古詩》，然后把葉嘉瑩一系列的古詩鑒賞書籍抱回了家，還有安意如的書，孫濤的書，當(dāng)時的感覺就兩個

詞“酣暢淋漓”“口頰生香”。

所以就我個人的感受而言，讀書可以由點(diǎn)到面，經(jīng)一本書輻射到無數(shù)本書，一點(diǎn)點(diǎn)地擴(kuò)大你的閱讀面，一點(diǎn)點(diǎn)地深入你的閱讀專

業(yè)領(lǐng)域。只要你是真心喜歡一本書，認(rèn)真去閱讀一本書，必然可以從其中獲得無數(shù)的驚喜。

就這樣，東一榔頭西一棒，我隨心所欲地讀了一些書，有這么幾本書是我覺得可以推薦給大家的。

2018學(xué)術(shù)年會主持稿

XX學(xué)術(shù)年會主持稿1

1、開場：由主持人致開場詞： 尊敬的嘉賓，同學(xué)們： 大家下午好!歡迎大家來到我們的交流會現(xiàn)場。在今天這樣一個秋高氣爽的日子里，相信我們的交流會會給你們帶來愉快的心情。

我們十分榮幸的邀請到學(xué)院的部分領(lǐng)導(dǎo)老師來到此次交流會的現(xiàn)場，為大家解答心中的疑惑，共談大學(xué)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。首先由我為大家介紹今天來到交流會的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。

2、介紹本分會場的主要與會老師：

參加此次會議的有：。。老師

下面讓我們再次以熱烈的掌聲,向各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓表示最誠摯的歡迎!

3、下面進(jìn)行大會第一項：

有請委員會主任、可再生能源學(xué)院院長徐進(jìn)良教授為本次交流年會致辭： 致辭結(jié)束：謝謝徐進(jìn)良院長的精彩致辭

4、下面進(jìn)行大會第二項：

今天的交流會不屬于我，而是屬于在坐的每一位。下面就把時間交給大家，進(jìn)入本次交流會的第二個議程：現(xiàn)場互動交流：

下面有請第一位為我們進(jìn)行匯報的同學(xué)。。：

匯報結(jié)束后：感謝。。同學(xué)精彩的匯報，下面有請與會的老師和同學(xué)提問，進(jìn)行互動交流。

提問結(jié)束后：再次感謝各位老師和同學(xué)的精彩發(fā)言，下面有請。。

5、會議結(jié)束、評委總結(jié)

此次交流會達(dá)到了預(yù)期目的，但這僅僅只是一個開頭，下面有請。。院長為本次的學(xué)術(shù)交流年會進(jìn)行簡要的評審總結(jié)：

總結(jié)結(jié)束后：感謝徐進(jìn)良院長精彩的發(fā)言

第四篇：讀書節(jié)啟動儀式發(fā)言

“讀書節(jié)”啟動儀式發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

溫暖的春天不期而至，在這春暖花開的時節(jié)，我們張家洼中心小學(xué)“讀書節(jié)”活動再次拉開了序幕。

“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導(dǎo)我們明理，做個有修養(yǎng)的人；一本好書就像一艘航船，能引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無垠寬廣的海洋。《水滸》讓我們看到了英雄的赤誠，好漢的氣概；《三國》讓我們看到了戰(zhàn)時的硝煙，精深的謀略；《海底兩萬里》神奇絢麗的景色讓人嘆為觀止，《假如給我三天光明》讓我們見證了海倫凱勒創(chuàng)造的生命奇跡。書，是我們的精神食糧，偉人毛澤東曾說：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀”，一個愛讀書的人，必定是一個精神充實的人，也必定是一個受人尊敬的人。

反之，一個不重視閱讀的學(xué)生，是沒有發(fā)展的學(xué)生；一個不重視閱讀的家庭，是平庸的家庭；一個不重視閱讀的學(xué)校，是乏味的學(xué)校；一個不重視閱讀的民族，是沒有希望的民族。

最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。同學(xué)們，開卷有益，捧起你喜歡的書吧！靜靜地品讀，體味喜怒哀樂，感受豐富多彩；打開你心愛的書吧！欣賞美文，和書本擁抱，與大師交流。高年級的同學(xué)一定記得《竊讀記》里的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！

讓我們從今天開始，以書為伴，以書作舟，一起暢游書海，享受讀書樂趣，讓讀書真正成為我們的一種生活習(xí)慣、生命需求。最后，祝本屆讀書節(jié)取得圓滿成功！祝老師、同學(xué)們在本次活動中收獲多多，碩果累累！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

第五篇：讀書節(jié)啟動儀式活動材料

讀 書

節(jié) 啟 動 活 動

方

案

教務(wù)處、思政處、語文組

2015年3月26日

教務(wù)處、思政處、語文組聯(lián)盟讀書節(jié)啟動儀式方案

一、讀書節(jié)活動啟動儀式活動目的

圍繞“書香伴我行，智慧滿人生”這一主題，啟動我校讀書節(jié)活動，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富師生精神生活，帶動教師、學(xué)生、家長參與讀書活動，努力為學(xué)生、教師打造一個書香校園，形成內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

二、讀書節(jié)啟動儀式時間

2015年3月26日升國旗時間

三、啟動儀式地點(diǎn) 學(xué)校教學(xué)樓前

四、環(huán)境布置

電子屏標(biāo)語：書香伴我行，智慧滿人生（教務(wù)處負(fù)責(zé)）

五、參加人員

全校師生

六、程序

1、教務(wù)主任致開幕詞、學(xué)生代表宣讀倡議書 活動主持詞：

甲：春寒料峭，春光普照，我們歡歌笑語、放飛理想。

當(dāng)2015年的春天向我們走來，“書香校園”的動人篇章又將書寫輝煌。

乙：今天，伴著明媚的春光，我們迎來了我校讀書節(jié)活動。甲：下面大家以熱烈的掌聲有請張主任致開幕詞，并宣布我校讀書節(jié)活動開幕。

“書香伴我行，智慧滿人生”是這次讀書節(jié)活動的主題。讀書可以優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富師生精神生活，希望通過本次活動能構(gòu)建一個書香校園，形成內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。現(xiàn)在我宣布：泉子街鎮(zhèn)中心學(xué)校讀書節(jié)啟動儀式正式開始。

二、下面有請學(xué)生代表宣讀讀書節(jié)活動倡議書。

老師們、同學(xué)們：我們的生活會因閱讀而多姿，我們的生命會因閱讀而精彩！走進(jìn)一本好書，就是找到了一位良師，覓到了一位摯友；走進(jìn)書的世界，會讓我們的知識豐實，見地卓越。希望大家以此次活動為契機(jī)，終生讀書、愛書。在書海游弋的過程里，相信大家一定享受到讀書的種種益處，品味到讀書的無窮樂趣！

三、現(xiàn)在有請書香教師和書香少年暢談讀書心得

讀書節(jié)活動教師發(fā)言

同學(xué)們，書籍是人類進(jìn)步的階梯，人類智慧的結(jié)晶，是我們精神力量的源泉，是文明傳承的載體。我們每一個人都應(yīng)牢記這樣的一句話：“一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的?！?/p>

借此機(jī)會，我想對同學(xué)們提出三點(diǎn)希望：

一是要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。我們每一個人都應(yīng)讓讀書成為自己的一種生活習(xí)慣，一種生活方式，因為唯有經(jīng)常讀書，與書為伴，才能積累知識、豐富閱歷，不斷提升自身的綜合素質(zhì)。在此，我想讓同學(xué)們記住這樣一句話：“今天，你讀書了嗎？”每天，讓我們互相問一問，同時也問一問自己：今天，你讀書了嗎？

二是要做到持之以恒。古人云，讀書破萬卷，下筆如有神，唯有堅持讀書，才能不斷進(jìn)步。同學(xué)們，讀書節(jié)只是一個倡導(dǎo)，一個號召，一個載體，我們倡導(dǎo)的是終身讀書的觀念，只有這樣我們才能做到與時俱進(jìn)，永不落后。我有一個期待，如果我們在不同的場合，都能夠看到有同學(xué)旁若無人地靜靜看書，風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，那么我相信你自己就會離成功不遠(yuǎn)了。

三是要經(jīng)常參加讀書活動。校園讀書節(jié)是我們大家的共同節(jié)日，讓我們記住今年讀書節(jié)的主題——“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”。讀書節(jié)期間，學(xué)校將舉辦內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，希望我們每一位同學(xué)都能夠積極參與到各項項活動中去，從讀書中獲得新知，在讀書中享受快樂。

老師們、同學(xué)們，書香校園，書的天堂；書香校園，夢開始的地方。讓我們以書為伴，以書作舟，一起走向書的海洋。最后，祝本屆校園讀書節(jié)取得圓滿成功，祝老師、同學(xué)們過一個“豐收”的讀書節(jié)！

謝謝大家！

讀書節(jié)活動學(xué)生發(fā)言

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!“書是人類進(jìn)步的階梯。”一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在一定意義上說，讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。印度詩人泰戈爾說，“不是槌的敲打，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻於完美”。一本好書就是一位很好的老師，它可以陶冶一個人的情操，塑造一個人的靈魂，引導(dǎo)人們排難而上，奮發(fā)有為。因此，閱讀如同生活中載歌載舞的水，能使我們的人格臻于完美。關(guān)于讀書還有很多的名人名言，都給予了我們很多啟示，值得我們深思。本屆讀書節(jié)主題：我讀書、我成長、我快樂。今天，我代表學(xué)校向大家提兩點(diǎn)建議。

一、學(xué)做人，要多讀書?，F(xiàn)代社會，知識爆炸，信息快捷、傳媒多，通過大量搶眼的圖畫，靈活、便捷的音頻、視頻傳播渠道，便可以直觀地獲取大量信息，這是歷史發(fā)展到今天，人們獲取知識的重要渠道。但是，我始終認(rèn)為讀書，對人的思想啟迪、對人的思維鍛煉、對人的品格養(yǎng)成，仍然是最全面、最有效，也是最根本的途徑，在某種程度上講，也是其他渠道無可比擬的?！案褂性姇鴼庾匀A”。通過讀書，我們可以不斷充實自己，提升自己、完善自己，發(fā)展自己，以讀書所得，成為社會棟梁;以讀書所得，回報撫養(yǎng)我們成長的社會。

二、讀書要講方法。善“勤思”?？鬃诱f過，“學(xué)而不思則惘”。讀書要善于思辨，不能讀死書。讀書要與討論相結(jié)合，要采用開放式閱讀，或者是合作學(xué)習(xí)。讀以致用。讀書還要“勤寫”，不動筆墨不讀書。就是以“寫”促讀，這樣更能靜下心來，眼到、口到、心到，專注閱讀，精細(xì)琢磨。讀而有記，才能讀而有思，讀而有疑、讀而有悟。讀書還要“勤用”。學(xué)以致用，學(xué)而善用，是學(xué)習(xí)的最根本的要求。我們要把讀書作為一種生命行為、一種生存狀態(tài)的理念，活到老，讀到老，用到老。

我真誠地希望本屆“讀書節(jié)”，能在校園內(nèi)掀起一股讀書熱潮，營造一種讀書環(huán)境，讓教育充盈書香，讓書香浸潤心靈，伴隨著同學(xué)們健康成長。

四、下面有請學(xué)科組長帶領(lǐng)大家宣讀讀書節(jié)宣誓詞

在這里我與大家共勉朱永新教授在《閱讀：讓全民族精神起來》的“閱讀宣言”里的幾句話

——閱讀，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們!

——閱讀，讓博學(xué)和睿智拯救我們!

——閱讀，讓歷史和時間記住我們!

——閱讀，讓吾國之精魂永世傳承!

五、讀書活動師生簽字儀式

六、泉子街鎮(zhèn)中心學(xué)校“讀書節(jié)啟動儀式”到此結(jié)束。下面有請思政主任宣讀讀書節(jié)活動第一項內(nèi)容。

七、有請校長做總結(jié)性發(fā)言

讀書節(jié)活動總結(jié)

今天，我們在這里舉行隆重的首屆讀書節(jié)啟動儀式，目的就是通過倡導(dǎo)讀書，營造一種人人讀好書、讀書好、好讀書的濃厚氛圍，不斷提高廣大師生的內(nèi)在文化素質(zhì)。這次舉辦的讀書節(jié)活動，就是讓大家在讀書中尋求快樂，讓讀書成為習(xí)慣，在讀書中增長智慧。每位同學(xué)要認(rèn)真制訂好讀書計劃，保證閱讀時間，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，在讀書中積累知識，在讀書中思考，感悟人生，增長智慧，真正成為一個“大氣、靈氣、才氣”的“臺中人”。此次活動旨在讓全體師生在學(xué)校首屆讀書節(jié)活動中，愛上閱讀，學(xué)會閱讀，享受閱讀，快樂閱讀，并讓閱讀改變自己。

在上學(xué)期讀書活動中，在學(xué)校的精心組織，同學(xué)們的積極參與下，我校很多同學(xué)也認(rèn)真閱讀了大量的書籍，獲得了較多的榮譽(yù)，受到了教科局的表彰，我希望同學(xué)們借著這次讀書活動的春風(fēng)，多讀書，讀好書，爭取取得更好的成績。