第一篇：小學(xué)作文：誤會(huì)

誤會(huì)

“冤枉之神啊!你就這樣降臨到我的身上，我真的是被你折磨得受不了了。你快消失吧!”

昨天下午，我因?yàn)楸焕蠋煴頁(yè)P(yáng)所以心情特別爽，就在這時(shí)，我的好朋友張芬芬撅小嘴來(lái)到我面前，指著我的鼻子說(shuō)：“王佳潔，你為什么偷我的鉛筆盒，虧我們還時(shí)候朋友呢!”

我驚訝的眨眨眼睛摸著她的額頭說(shuō)：“張芬芬，你是不是發(fā)燒了，說(shuō)什么糊涂話，你的鉛筆盒，我連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)，你怎么能說(shuō)是我偷的鉛筆盒呢?”

對(duì)于我的解釋?zhuān)静恍牛骸澳憔蛣e裝蒜了，我知道是你偷的!”真是豈有此理，我今天根本沒(méi)有坐在她的位置上，更沒(méi)有翻過(guò)她的書(shū)包，怎么會(huì)容忍她這樣冤枉我：“我沒(méi)偷，你看見(jiàn)了嗎?”

“我是沒(méi)看見(jiàn)，但是有人看見(jiàn)你翻我的書(shū)包啦!”她仰著頭，一副毋庸置疑的樣子。

我怒氣沖沖地找到說(shuō)我翻她書(shū)包的那個(gè)人，指著那個(gè)人說(shuō)：“你為什么誣陷我偷別人的鉛筆盒?”

她低著頭說(shuō)：“我沒(méi)有誣陷你，你翻啦!”

我生氣的跺著腳說(shuō)：“我根本沒(méi)有翻張芬芬書(shū)包，我真是跳到黃河也洗不清啦!”

我的手不由自主的抬起來(lái)打了一巴掌，她當(dāng)然也毫不猶豫的還手。

我扭頭邊走邊怒氣沖沖地說(shuō)：“我希望你以后不要再誣陷我了?！?/p>

隨后，我回到家，看見(jiàn)張芬芬坐在我家的客廳里，我沒(méi)有好氣的說(shuō)：“你怎么進(jìn)來(lái)的?有事嗎?”她小聲地說(shuō)：“你就承認(rèn)吧!這里就我們倆?！蔽覛饧睌牡闹钢f(shuō)：“你走!`從此我跟你沒(méi)有任何瓜葛?！彼酒饋?lái)?yè)u搖頭，頭也不回的走了?？粗h(yuǎn)去的背影，淚水模糊了我的雙眼。

她走后，我仔細(xì)想想這件事，再回想起以前她對(duì)我的微笑和我們倆的在一起的開(kāi)心事，我心里就不是滋味。

我真的想大聲對(duì)她說(shuō)：“我真的沒(méi)有拿你的鉛筆盒。我們倆是好朋友你為什么就不相信我呢!”我更想對(duì)冤枉之神說(shuō)：“求求你，冤枉之神，你消失吧!也不要再讓別人受冤枉了!”

第二篇：誤會(huì)小學(xué)作文集錦

誤會(huì)小學(xué)作文集錦9篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的誤會(huì)小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

誤會(huì)小學(xué)作文1

“光陰似箭，日月如梭”，時(shí)間過(guò)得真快，我天真的以為烙在心頭那些不想記住的事能忘卻，可是，并不是像你想象的那么如意。

——題記

那是一年的夏天，太陽(yáng)像一個(gè)大火爐，烘烤著地下的人們。

我懶洋洋地在床上蠕動(dòng)，盡管我再努力的逃避陽(yáng)光，可還是仍然被火辣辣的太陽(yáng)追殺。

在這的一個(gè)小時(shí)以前，媽媽給我買(mǎi)了冰棍，放在餐桌上，讓我自己過(guò)去那。我已經(jīng)將他拋到了九霄云外——忘記了。媽媽不僅僅給我送來(lái)了冰棍，同時(shí)也送來(lái)了弟弟。

我好像根本沒(méi)感覺(jué)弟弟的存在，所以，就只有他自己一個(gè)人玩耍，在屋子里亂跑。

我終于受不住這般酷熱，就想著要用什么東西解暑。就這樣，額把冰棒想起來(lái)了。我三步并作兩步的跑向餐廳，因?yàn)楸鲿?huì)融化啊，我要趕快去看看。我一到餐桌，看見(jiàn)桌子上只有一個(gè)包裝盒和一根木棒子，一看這，我就萌生疑問(wèn)：“真會(huì)這樣？媽媽不是把冰棒放在桌子上了嗎，怎么......”我突然習(xí)慣性得將事先轉(zhuǎn)移到弟弟身上?！笆遣皇悄愠粤宋业谋簟！蔽覇?wèn)?！皼](méi)有！”弟弟毅然的說(shuō)。我像一個(gè)溫柔的小阿姨，和藹的說(shuō)：“你說(shuō)出來(lái)吧，我就不會(huì)打你的小屁屁哦！”“我真的沒(méi)有！”“還說(shuō)沒(méi)有，我媽媽把冰棍放在了桌上，這房子只有我們兩個(gè)人，難道冰棒會(huì)自己弄開(kāi)？”“我沒(méi)有，我沒(méi)有，我就是沒(méi)有！。”“還說(shuō)沒(méi)有！”我一巴掌蓋在弟弟臉上，立聞一陣哭聲?！澳阌心樋?？小偷！”我惱火了。弟弟跑走了，我也轉(zhuǎn)身，想回房間，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)冰箱門(mén)是開(kāi)的，我就打開(kāi)冰箱門(mén)，看有沒(méi)有什么吃的。

我最喜歡吃伊利冰棍，媽媽知道，還買(mǎi)了一根放在冰箱里，呵呵。突然，我腦子閃過(guò)一道光，我想到：不對(duì)啊，媽媽平時(shí)最注意冰箱了，因?yàn)槭切沦I(mǎi)的，不可能關(guān)不好冰箱門(mén)的。還有，如果媽媽給我買(mǎi)冰棒，應(yīng)該也會(huì)給弟弟買(mǎi)的。

幾種線索連接在一起，我拼出來(lái)的是這樣一句話：弟弟怕冰棒融化了，就把我的冰棒藏進(jìn)了冰箱，卻沒(méi)關(guān)好冰箱門(mén)。

我看了看自己的手心，突然從心頭涌起一陣?yán)⒕?。原?lái)，我誤會(huì)了他。

誤會(huì)小學(xué)作文2

小時(shí)候媽媽對(duì)姐姐和我格外疼愛(ài)雖然家境不好但仍想盡方...那時(shí)我總會(huì)豎起耳朵靜靜等待媽媽的答案可每次的回答都讓我有點(diǎn)失望.母親永...誤會(huì)是...媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“女兒呀！油炸食品萬(wàn)萬(wàn)不能吃，千萬(wàn)不能吃！”可我還是忍不住美味的誘惑，常常跑到小攤偷偷買(mǎi)著吃。

一天，我又向往常那樣和蔡丹爾一起去買(mǎi)肉串吃，可她卻提前回家了。

回到家，媽媽座在凳子上，嚴(yán)書(shū)而又生氣地說(shuō)：“這么晚回來(lái)去干什么了？”

“我，我......”“人家蔡丹爾早回來(lái)了?。ㄎ覀兪青従樱┙o我面壁思過(guò)，以后還買(mǎi)那種食品，可嚴(yán)加處置！”我心想：一定是她，提早回來(lái)告的密，一定是她，以后再也不和她玩了。

第二天一早，她早早來(lái)到我家等我一起上學(xué)。可我理都沒(méi)有理她就走了。她追出來(lái)問(wèn)我：“你怎么了？”我頭也不抬：“自己辦的好事，還裝不知道。”“我沒(méi)干過(guò)什么事呀？”我停下腳步，對(duì)她說(shuō)：“昨天，你把我吃 肉串的是告述了我嗎、媽?zhuān)瑢?duì)不對(duì)？”“我沒(méi)有?！薄澳銢](méi)有？那還會(huì)有誰(shuí)，難道是鬼呀！”

接下來(lái)的兩天，我沒(méi)有理過(guò)她，她也沒(méi)有等過(guò)我。

星期日的一天，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)翘炷闶窃趺粗牢页匀獯?？”媽媽微微一笑，說(shuō)：“我路過(guò)看到的，有什么事嗎？”“哦，沒(méi)有什么。”我心里七上八下的，又矛盾有害怕。矛盾的是我當(dāng)時(shí)怎么不問(wèn)清楚在決定；害怕的是我回因?yàn)橐淮握`會(huì)失去了永遠(yuǎn)的好朋友。

星期一一早，我急急茫茫的跑到她家，她也正好出門(mén)，我說(shuō)：“真對(duì)不起，我誤會(huì)你了！”“沒(méi)關(guān)系，我正好要去叫你上學(xué)呢！”“哈哈！”笑聲傳變了整個(gè)街道。

此時(shí)，我覺(jué)得天格外的藍(lán)，水格外的清，路格外的寬。

媽媽我真想說(shuō)聲“我錯(cuò)了” 許多人在激動(dòng)的時(shí)候，往往自以為是。事后如果冷靜地反思，又會(huì)后悔莫及。我就是這樣的一種人。有一天，我從鄰居家回來(lái)。由于和鄰居小...許多事就是那么巧,陰錯(cuò)陽(yáng)差產(chǎn)生了誤會(huì).于是,誤會(huì)帶來(lái)的后果就是在現(xiàn)實(shí)中上演“悲喜劇”.,針?shù)h相對(duì)的唇槍舌戰(zhàn),挑釁的表情,.瞬間就會(huì)爆發(fā).誤會(huì)像堅(jiān)硬的冰塊春天來(lái)了...

誤會(huì)小學(xué)作文3

我和我的好朋友熊明茜友誼深厚，從幼兒園開(kāi)始一直到現(xiàn)在五年級(jí)，我們都是同學(xué)。一起學(xué)習(xí)，一起參加文藝演出，一起參加珠心算比賽。我們總是互相幫助，互相學(xué)習(xí)，是形影不離的好朋友，而且現(xiàn)在我們還是同桌呢！

一天早晨，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)歡唱，我和熊明茜一起去上學(xué)。一路上，花兒對(duì)我們點(diǎn)頭微笑。

“叮鈴鈴。叮鈴鈴”預(yù)備鈴響了，我正要從書(shū)包里拿出語(yǔ)文課本，可找了一會(huì)兒，就傻了眼，語(yǔ)文課本不見(jiàn)了，我一下就蒙了，這節(jié)課可是語(yǔ)文課呀，沒(méi)有課本怎么辦呢？我推了推熊明茜：“熊明苯，快幫我找一下語(yǔ)文書(shū)?！闭l(shuí)知熊明茜卻不理我，只搖了搖頭。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，我打了一個(gè)寒顫。

正著急的時(shí)候，我無(wú)意中瞟了一眼她的抽屜————里面有一本語(yǔ)文書(shū)，我猛的抽出來(lái)一看，上面寫(xiě)著我的名字，不正是我的嗎！

我指著她的鼻子說(shuō)：“好哇！書(shū)原來(lái)是你藏的，剛才問(wèn)你還不理，虧你還是我的好朋友！”“我。我。”熊明茜氣紅了臉，“我什么時(shí)候拿了你的書(shū)了。”“你。你還敢狡辯，書(shū)就是證據(jù)。”我對(duì)她吼道。鳥(niǎo)都飛走了，不再歡唱，天上已經(jīng)烏云密布。

“你。”熊明茜氣得說(shuō)不出話來(lái)，“你居然還不承認(rèn)?！蔽腋由鷼饬耍　稗Z隆?。⒗茁曧懫饋?lái)了，大雨也下下來(lái)了，風(fēng)瘋狂地吹著樹(shù)，傳出＂嗚嗚＂的聲音。

“不要再吵了，”老師不知什么時(shí)候已走了進(jìn)來(lái)，“你

們吵什么呀？”“老師，熊明茜藏我的書(shū)還不承認(rèn)?！蔽野琢怂谎?。“老師，我沒(méi)有藏她的書(shū)?！毙苊鬈缪蹨I汪汪。老師問(wèn)：“是語(yǔ)文書(shū)嗎？”“是的”我回答。“那你可是錯(cuò)怪了熊明茜了”老師說(shuō)，“昨天放學(xué)，有一位同學(xué)留下來(lái)背書(shū)，我的書(shū)放在辦公室，是借用你的，后來(lái)我把書(shū)放在你抽屜里，噢！可能放錯(cuò)了，放在熊明茜抽屜里了，對(duì)不起！怪我。”哦！原來(lái)是這樣，我向熊明茜投去了歉意的目光。

“叮鈴鈴。叮鈴鈴”下課了，我向熊明茜真誠(chéng)的道歉，她笑了，我們一上起走出了教室，雨停了，烏云也散了，藍(lán)天上飄著朵朵白云，小鳥(niǎo)又在枝頭歡唱......

誤會(huì)小學(xué)作文4

“叮鈴鈴……”一陣悅耳的鈴聲，下課了。但我依然在座位上繼續(xù)寫(xiě)我還未寫(xiě)完的作業(yè)。這時(shí)，我們班幾個(gè)上課沉默，下課活躍的“搗蛋小組”成員偷偷地，無(wú)聲無(wú)地來(lái)到我同桌的座位旁，并把一袋包裝著什么東西的餐巾紙袋叉在了她的手提包上。

我的同桌在我們班上威震八方，全班四十多個(gè)人，沒(méi)一個(gè)不怕她的`，就連她最好的朋友也讓她三分，何況我呢？所以，我們?cè)诒车乩锝o她取了個(gè)外號(hào)——“武則天”。（難聽(tīng)的外號(hào)多的是，不過(guò)沒(méi)人敢當(dāng)她本人的面說(shuō)。）最近，“搗蛋小組”也和“武則天”結(jié)了仇，可往往是不戰(zhàn)而敗。

今天，他們又開(kāi)始偷襲了，完成了任務(wù)的他們，又悄悄溜回座位，故作鎮(zhèn)靜地吹起了牛。

過(guò)了一會(huì)兒，負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生的值日生來(lái)了，他一把抓起那袋叉在“武則天”手提包上的餐巾紙袋，準(zhǔn)備往廢紙簍里扔，可沒(méi)想到——“喂，那是‘武則天‘的……”話還未說(shuō)完，值日生就好像觸了電似的，胳膊一抖，接著，他急忙把抖掉地的袋子叉在原來(lái)的地方，走開(kāi)了。那個(gè)說(shuō)話的是一個(gè)老老實(shí)實(shí)的小胖子，他剛剛走進(jìn)教室，顯然沒(méi)有目睹“搗蛋小組”偷襲的那一幕。與此同時(shí)，“武則天”進(jìn)了教室。

“這包紙是你的吧！”小胖子得意的說(shuō)，“值日生還要把它仍了呢！”

“這……”“武則天”開(kāi)始仔細(xì)地端詳這個(gè)袋子，努力思索著。

“難道這不是你的？”小胖子問(wèn)道。

“武則天”搖搖頭。

一陣沉默，突然，“武則天”好像察覺(jué)到了什么，猛地撕開(kāi)袋子，扯出里面的紙，剎那間，“武則天”疑惑的臉陰沉了。

“這可不是我的……”她用極低的，兇惡的口氣說(shuō)道。原來(lái)，那紙上盡寫(xiě)的是她的壞話。

“什么？”小胖子迅速問(wèn)道。

“你心里想些什么我都知道……”“武則天”的聲音更低了。

“……可……我……我沒(méi)有……”小胖子斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)道。

“哦？是嗎？”“武則天”問(wèn)道。

“真……真……真的?！毙∨肿釉絹?lái)越結(jié)巴。

“哎呀，”“武則天”突然提高了嗓音，“沒(méi)想到呀?jīng)]想到，平時(shí)看你老實(shí)巴交，可……?！敝?，便是嘰哩呱啦的一陣訓(xùn)斥。小胖子臉色不再紅潤(rùn)了，只聽(tīng)到他咕噥了一聲什么，便再也沒(méi)有作聲。

最后，“武則天”使勁地把紙向小胖子臉上一扔，重重地大步踏出教室。

小胖子依然呆在那兒，只有幾個(gè)等著看好戲的“搗蛋小組”成員走過(guò)來(lái)，拍了拍小胖子的肩膀……

誤會(huì)小學(xué)作文5

同學(xué)們之間，難免會(huì)有一些誤會(huì)，但時(shí)間長(zhǎng)了，也就忘了?？蛇@次我和同學(xué)之間的誤會(huì)，我永遠(yuǎn)也忘不了！

這件事，是發(fā)生在上次春游的時(shí)候。

那天，藍(lán)藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，就像塊藍(lán)寶石。這而天，恰好是我們?nèi)ナ薪夹±咨酱河蔚娜兆?。每個(gè)人懷著激動(dòng)的心情在學(xué)校門(mén)口站隊(duì)，雖然老師大聲叫我們不要吵，可這那里能控制得住我們的心情，同學(xué)們?nèi)匀辉谙旅娌煌５赜懻撝趺赐鎮(zhèn)€痛快。

我們坐上了去小雷山的汽車(chē)，人雖然在車(chē)?yán)锩?，而一顆頑皮的心，卻早已飛到小雷山“大鬧天宮”去了。在車(chē)廂里，我們激動(dòng)的話語(yǔ)充滿了整個(gè)車(chē)廂，人人口水橫飛，個(gè)個(gè)仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)要向別人述說(shuō)，也有人禁不住美食的誘惑，還沒(méi)有到春游的地方，就開(kāi)始分享零食了，雖然滿口的零食塞住了一張嘴，可還是不忘跟別人做游戲，“忙”得不亦樂(lè)乎。

一路歡聲笑語(yǔ)，車(chē)不知不覺(jué)到了小雷山。車(chē)剛一停好，同學(xué)們便一窩蜂地沖下車(chē)，飽覽著小雷山的風(fēng)景，只見(jiàn)一座高山拔地而起，山上長(zhǎng)滿青草綠樹(shù)，綠油油的一片，似乎還散發(fā)著一股靈氣。我隨著隊(duì)伍向大門(mén)走去，但目光始終不離那幾座高山，直到門(mén)欄把高山擋住了，我的目光才收回。進(jìn)了小雷山風(fēng)景區(qū)，我們一路往上走，上山就像爬樓梯一樣，你追我趕，生怕掉了隊(duì)，那還有時(shí)間觀光風(fēng)景，不知爬了幾百級(jí)樓梯，才到達(dá)山頂。

野餐了！同學(xué)們紛紛坐下，將零食拿出來(lái)吃。這時(shí)我向一個(gè)同學(xué)跑過(guò)去，不小心把靠近懸崖的欄桿附近毛震宇撞倒了。毛震宇踉蹌幾步，把正在喝水的徐虎絆倒了，這下可好，徐虎的一杯可樂(lè)全給了土地公公。徐虎這下就毛了，爬起來(lái)對(duì)著毛震宇就開(kāi)起“仗”來(lái)，又打又罵。毛震宇摸頭不是腦，一下子給惹火了，兩個(gè)人緊緊地扭打在一起。我回頭一看，糟了，一場(chǎng)“戰(zhàn)火”被我引發(fā)起來(lái)。我急忙一手拉開(kāi)毛震宇，一手拉著徐虎，向他解釋?zhuān)骸澳沐e(cuò)怪了毛震宇同學(xué)，是我不小心撞了毛震宇引起的，對(duì)不起，我向你賠禮道歉?！毙旎⒛抢锫?tīng)得進(jìn)去，他堅(jiān)持說(shuō)這件事與我無(wú)關(guān)。我不停地跟他解釋、道歉。徐虎只是讓我走開(kāi)，拼了命地跟毛震宇打了起來(lái)。我怕他們把事情鬧大，只好隔在他倆中間，一邊勸解，一邊承受著他們的拳腳。最后，還是同學(xué)們叫來(lái)了老師，才平息了這場(chǎng)本不該發(fā)生的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

這件事雖然平息了，可我的心里卻很不平靜，我知道這是一場(chǎng)誤會(huì)，但又不完全是一場(chǎng)誤會(huì)，我不知道該怎樣跟他們解釋清楚，也不知道怎樣才能消除這場(chǎng)誤會(huì)，我從這場(chǎng)“誤會(huì)”中知道了同學(xué)之間需要多交流、多溝通的道理。

誤會(huì)小學(xué)作文6

唉！現(xiàn)在的學(xué)生個(gè)個(gè)都是“大忙人”，整天忙著寫(xiě)作業(yè)，上課外興趣班。今天，我好不容易抽出一下午的時(shí)問(wèn)，約了幾個(gè)同學(xué)，到我家來(lái)玩。

?。∥覀兘K于盼到了下午，在我家“瘋狂”了很久。時(shí)間像小河一樣流淌，不一會(huì)兒，就到了五點(diǎn)，同學(xué)們拿著空蕩蕩的書(shū)包，蹦蹦跳跳地回家了。晚上，我久久回憶著下午聚會(huì)時(shí)的情景，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

“鈴。”一陣急促的電話鈴聲把我吵醒。我拿起話筒，迷迷栩糊聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方說(shuō)：“喂！請(qǐng)問(wèn)龔奕同學(xué)在嗎？”“我就是?！薄拔沂悄衬衬车膵寢?zhuān)衬衬车你t筆盒丟了，是不是忘在你家了？”“沒(méi)有啊?！薄熬褪侨ツ慵液髞G的。他經(jīng)常去你家，每次去都丟東西?！薄澳俏艺艺摇！蔽曳畔码娫捦?，急忙下了床。我在屋子里東瞧瞧，西看看，這里摸摸，那里找找，可還是沒(méi)有呀！我趕緊上床，拿起話簡(jiǎn)，對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，沒(méi)有??！”“肯定是去你家丟的，好孩子要誠(chéng)實(shí)，如果你拿了就還給她，我不會(huì)跟你家長(zhǎng)說(shuō)，也不會(huì)抽評(píng)你。”“我確實(shí)沒(méi)看見(jiàn)，沒(méi)有?！薄八懔?，算了，不就是個(gè)鉛筆盒嗎！”“砰”一聲，掛了電話。我呆呆地坐在床上，回怨著剛才的對(duì)話內(nèi)容，心里有說(shuō)不出的委屈，好半天，才氣呼呼地下了床。

第二天，“鈴?！毕抡n了，我依舊像往常一樣，去找某某某玩。她看見(jiàn)是我，譽(yù)了我一眼，站起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“拿了別人的東西還不承認(rèn)，不要臉?！闭f(shuō)完，便走開(kāi)了。我氣得滿臉通紅，可是，話到嘴邊又說(shuō)不出口。放學(xué)了，我走著走著，看見(jiàn)前面是某某某同學(xué)，便追上前去，想與她同行，可她看見(jiàn)是我什么也沒(méi)說(shuō)，氣呼呼地向前走著。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭。

過(guò)了兩個(gè)星期，某某某和我都把這件不愉快的事漸漸淡忘了?？墒?，忽然有一天。

這是一個(gè)星期日，我一邊哼著小調(diào)，一邊收拾屋子。忽然，我在書(shū)架上的幾本書(shū)下面，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鉻筆盒。我拿起鉛筆盒，回怒起了前個(gè)星期那件不愉快的事。我看著鉛筆盒，心想：要不，我打電話把鉛筆盒還給她。如果那樣，不就證明，是我偷了她的鉛筆盒了嗎！可是，如果我不給她，我放在家里，被她發(fā)現(xiàn)了，怎么辦呢？我不知如何是好。

唉！我到底該怎么辦呢？

誤會(huì)小學(xué)作文7

蔚藍(lán)的天空中，幾朵潔白的云朵悠然自得地漫步其中。此時(shí)此刻，站在教室的我正怒氣沖沖地指著同學(xué)的鋼筆怒吼一聲：“你小子，膽長(zhǎng)肥了，敢拿我的鋼筆？是不是不想混了，看我今天怎么修理你?！薄皩毦`會(huì)、誤會(huì)，真的是誤會(huì)……這究竟是怎么回事呢？要想明白事情的緣由還得從今天中午說(shuō)起。

今天中午，我心情大好，步履矯健地來(lái)到學(xué)校。大課間做完操回來(lái)后，我看了一眼寫(xiě)了半截的作業(yè)，不假思索地去拿鋼筆。“我的鋼筆呢？”我把筆袋翻了個(gè)底朝天，但依舊沒(méi)有找到鋼筆。我仔仔細(xì)細(xì)地回想了一遍，這小家伙分明就放在桌子上，怎么會(huì)不翼而飛呢？

找了半天沒(méi)找著，我只好無(wú)可奈何地去求助死黨，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是他的手中競(jìng)拿著我的鋼筆，只見(jiàn)死黨正在那奮筆疾書(shū)。我火冒三丈大步?jīng)_上去，怒喝一聲：“你小子，膽長(zhǎng)肥了，敢拿我的鋼筆？看我今天怎么修理你。”一頓暴揍后我想，真是知人知面不知心，心里不斷涌出憤怒?！斑€是死黨，沒(méi)義氣?！迸笥驯晃冶┐蛞活D后，面對(duì)怒不可遏的我，怯怯地說(shuō)：“寶君，誤會(huì)、誤會(huì)啊，肯定是誤會(huì)?！薄罢`會(huì)？”我拆開(kāi)筆指著墨水高度說(shuō)：“這全部滿格的墨水高度會(huì)有誤會(huì)？”我大喊，“少給我廢話，說(shuō)吧，你說(shuō)怎么死？”我憤怒得像要從頭上噴出火，溫度驟升。我握著拳頭緊追著死黨東逃西竄，邊跑邊喊“寶哥，饒命啊?！薄翱丛谀銕瓦^(guò)我的份上，筆給我，饒你一死?！薄敖o、給……”朋友連忙遞來(lái)筆，小聲嘀咕：“我剛買(mǎi)的，命真苦?！?/p>

放學(xué)了，我收拾東西回家。突然，感覺(jué)腳底下墊著什么，抬腳一看，是我那支可憐的鋼筆正臟兮兮地躺在那兒?！斑@是……我的？”我思索片刻，那支筆肯定是死黨的。我恍然大悟，一個(gè)箭步?jīng)_下教學(xué)樓?？觳奖枷蛩傈h，“還你?！彼傈h萬(wàn)分驚訝：“我是不是做夢(mèng)，這不是真的，一定不是……”說(shuō)著還掐掐臉，“疼！”“不過(guò)你怎么又還給我了？”為了掩飾自己的莽撞，我丟出一句“為了考驗(yàn)?zāi)恪?/p>

我們的誤會(huì)化解了，我很高興，因?yàn)槲颐靼琢宋矣幸粋€(gè)講義氣，并且寬宏大量的好哥們。

誤會(huì)小學(xué)作文8

今天，我來(lái)到外婆家，那里有我最好的陪伴-表姐。

下午，我和表姐吃完午飯后，呆呆地坐在電視機(jī)前看電視，實(shí)在太無(wú)聊了，最后，我們?cè)谝患依飷灥冒l(fā)慌，決定去商店里逛逛。

我和表姐，對(duì)著身上僅有的一點(diǎn)錢(qián)，走進(jìn)了商店的大門(mén)。我們?cè)鞠肴ト龢琴u(mài)食物的地方去買(mǎi)幾瓶水，一個(gè)轉(zhuǎn)角路過(guò)了慢羊娃娃的小商店，看到到了轉(zhuǎn)角的一個(gè)角落，有賣(mài)學(xué)習(xí)用品的，還有幾排書(shū)，各種各樣，花花綠綠的書(shū)映入了我們的眼簾。我和表姐一溜煙的鉆進(jìn)了書(shū)堆里，各自拿起了各自心儀的書(shū)，進(jìn)入了書(shū)的世界，無(wú)法自拔。

滴答滴答，時(shí)間1分1秒的過(guò)去，不知道過(guò)了多久，我感覺(jué)愈來(lái)愈口渴，只見(jiàn)表姐向我這邊走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“哎，要不，先把書(shū)放著，等一下我們?cè)賮?lái)看，先去買(mǎi)兩瓶水來(lái)，我好渴啊！”

我滿心歡喜的說(shuō)：“好好，我也正好渴了?？禳c(diǎn)走吧！”

我和表姐取得了一致的同意，因?yàn)槲覀兒芟肟磿?shū)，所以就把誰(shuí)鎖進(jìn)了商店的柜子里（打開(kāi)柜子要有密碼）。因?yàn)榭磿?shū)的地方和買(mǎi)水的地方是隔開(kāi)來(lái)的。不能從里面拿東西出來(lái)，除非你能證明那個(gè)東西是你買(mǎi)過(guò)的，就這樣，一件誤會(huì)，發(fā)生了。

很晚了，我們要回家了，我們把柜子里面的水拿出來(lái)。表姐說(shuō)：“幾點(diǎn)？”

“不知道，我去看看?！保ㄎ乙贿呎f(shuō)，一邊走進(jìn)我們買(mǎi)水地方）

“啊呀，那鬧鐘（商場(chǎng)買(mǎi)的鬧鐘）是不會(huì)走的啊，沒(méi)裝電池??！”我叫道。（我拿著水）

“等下，那個(gè)水是不能拿出去的?！鄙痰昀锕ぷ鞯墓ぷ魅藛T叫住我。

“??？這個(gè)是我們買(mǎi)過(guò)的。”

工作人員：“什么時(shí)候買(mǎi)的？”

我：“很久了，有一段時(shí)間了，因?yàn)槲覄倓側(cè)タ磿?shū)，就把它鎖在那個(gè)柜子里，現(xiàn)在晚了，我們要回家了，所以就把它從那個(gè)柜子里拿出來(lái)，剛剛我想去看一下那個(gè)時(shí)間，呃，我不知道那個(gè)鬧鐘是沒(méi)裝電池的?！?/p>

工作人員：“額額?！?/p>

我怕我回表姐的旁邊，小聲的說(shuō)“嚇?biāo)牢伊?！?/p>

“哈哈哈！我剛剛本來(lái)想叫住你的，沒(méi)想到，哈哈哈，誰(shuí)知道，”表姐一邊說(shuō)一邊大笑。“你已經(jīng)，跑進(jìn)去了?！?/p>

我：“我怎么知道那個(gè)鬧鐘是沒(méi)裝電池的?！?/p>

我把和工作人員辯解的事情內(nèi)容一五一十的告訴了表姐。

誤會(huì)小學(xué)作文9

還記得那是一個(gè)黑云密布的下午，貪玩的我們忽悠過(guò)老師，冒著淋雨的危險(xiǎn)下樓玩耍。

調(diào)皮搗蛋的我們就如猛虎下山，像滔滔洪水涌出了教室，沒(méi)過(guò)幾分鐘，原本寂靜無(wú)人的操場(chǎng)立即就變得熱鬧非凡了。

興奮不已的我揮舞著雙臂，沖向了我那夢(mèng)寐以求的操場(chǎng)。“啪，哦——”也不知怎的，就在我和王許棋擦肩而過(guò)的一剎那，只見(jiàn)他一個(gè)趔趄，身子一歪，“轟隆”一下摔倒在地?！芭丁炷?？誰(shuí)撞的？”他捂著最先落地的手肘，一邊咬著牙，一邊艱難的爬起，嘴里還嘟囔著：“誰(shuí)撞的？讓我找到你，有你好吃的！”他攥著拳頭，環(huán)顧四周，眼珠子瞪得老大，一眼就望見(jiàn)傻站著地我?！皡枪膺h(yuǎn)！是不是你干的？”他頓時(shí)怒火中燒，撩起衣袖，露出了他那“迷人”的傷疤。

火紅的鮮血在傷口上彌漫。深紫色的淤血在傷口四周清晰可見(jiàn)。“你看看你干的好事！”他的臉苦的仿佛能擠出水來(lái)。“不不，不是我呀，你自己摔倒的呀，我只是路過(guò)而已?！蔽伊ⅠR回過(guò)神來(lái)，趕忙直擺雙手。

“騙鬼啊你？我剛剛還看見(jiàn)你橫沖直撞的呢！”王許棋捏著手，渾身充滿了殺氣，緩緩朝我走來(lái)?！安皇?，我剛剛只是稍微和你擦碰了一下而已?！蔽冶粐樀妹俺隽死浜?，情不自禁地后退著。

“小樣，看你那一福心慌意亂的樣！一定是你干的！”王許棋越說(shuō)越起勁，把我說(shuō)的無(wú)言以對(duì)，時(shí)不時(shí)還踱起了步，似乎忘記了傷口的疼痛。

“你你……”“你什么你？你可是要賠我精神損失費(fèi)的！”王許棋踮起了腳尖，一邊說(shuō)一邊還歪起了嘴，手上正捏的“咯咯”響呢！“哎哎，君子動(dòng)口不動(dòng)手??！”“我不是君子！”我轉(zhuǎn)念一想：這家伙可真麻煩！一天到晚和他人鬧誤會(huì)，不知傷害了多少的友情呢！要不帶他去醫(yī)務(wù)室？以后對(duì)這家伙可要客氣點(diǎn)了！

被人誤會(huì)的滋味真不好受??！

“要不帶你去醫(yī)務(wù)室？”我裝出一副嬉皮笑臉的模樣，心里卻很不是滋味。

“好，今天放你一馬！”王許棋說(shuō)著便擺出一副將軍模樣，大搖大擺地走著。

這家伙到底怕不怕疼呀？

唉——被人誤會(huì)的滋味不好受??！

第三篇：誤會(huì)小學(xué)作文

誤會(huì)小學(xué)作文2篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的誤會(huì)小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

誤會(huì)小學(xué)作文1

海和宇是好朋友，他們的友誼有著深厚的基礎(chǔ)。他們是一起玩大的伙伴。他們的友誼曾令許多人感覺(jué)到深深的羨慕和嫉妒。宇是學(xué)?；@球隊(duì)的主力，而海的籃球技術(shù)卻一般。

對(duì)于宇來(lái)說(shuō)，在操場(chǎng)上打籃球的時(shí)刻是他最開(kāi)心的，最美好的時(shí)光，但對(duì)于海來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是他最煎熬的時(shí)刻。球場(chǎng)上，大家的目光都集中在宇的身上，此時(shí)的宇充滿活力，顯得更帥，引得女觀眾一陣尖叫，再加上宇高超的投球技能，更讓人贊嘆不已。在宇出場(chǎng)的比賽中，總能以弱勝?gòu)?qiáng)。比賽后宇的身邊總是圍著一大群人，有向他祝賀的，有端茶遞水的，也有海。那時(shí)的海心里總感覺(jué)壓著一塊大石頭。

又一次的比賽中，海不再只充當(dāng)配角了，開(kāi)始奮力搶球，只見(jiàn)海奮力一投。但搶到的球卻不傳給宇，宇慌了，隊(duì)員急了，觀眾驚呆了。只見(jiàn)海奮力一投，球卻沒(méi)有投到籃球籃里，對(duì)方一陣歡呼。海在下面數(shù)次得球后，仍不傳給宇，面對(duì)隊(duì)員的和宇的催促聲，他竟像是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣。結(jié)果，這一次，比賽他們隊(duì)敗了，并且很慘。宇怒氣沖天，找海來(lái)責(zé)問(wèn)，海卻一聲一吭，直到宇說(shuō)完，他才“哼”的一聲離開(kāi)了籃球場(chǎng)，在寬闊的球場(chǎng)中，在這冷清的球場(chǎng)里，宇的身影顯得那么孤獨(dú)，臉上充滿疑惑。

自此在比賽中，海搶到球再也不傳給宇了。宇很快憤怒，便憤怒中也摻和著一種說(shuō)不出的味道。在那一次比賽中，宇的隊(duì)伍連續(xù)輸給了對(duì)方。宇比賽后再也沒(méi)有熱鬧，只有冷清。這時(shí)的宇憎恨起海來(lái)。

又在一次比賽中，宇好不容易才搶到一個(gè)球，他拿到球后稍微向海看了一下，一心想顯威風(fēng)。但在這一愣之間，對(duì)方隊(duì)伍對(duì)向宇圍來(lái)，宇的處境非常危險(xiǎn)，而海的地勢(shì)卻十分有利。宇的心里十分著急，腳一滑，球順著道來(lái)到海的身邊。海驚訝的眼神一閃而過(guò)，但很快的恢復(fù)了平靜，平靜中有一顆激動(dòng)的心。海輕輕地一舉手，球就投進(jìn)去了。觀眾一陣歡呼，但在宇聽(tīng)來(lái)，這次歡呼是對(duì)他的嘲弄。宇感覺(jué)十分狼狽，心想，自己好不容易搶到一個(gè)球，卻不想不但沒(méi)有投中，反而摔倒了，真讓人笑掉大牙，虧自己還是主力呢！他又氣又急，又怒又惱，一下子暈了過(guò)去。

宇醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院，身邊站著海。海見(jiàn)宇醒了，臉頓時(shí)紅了起來(lái)。海語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“宇，這回，我沒(méi)有想到你會(huì)傳球給我，我以前，嗯，是我不對(duì)，我今天才認(rèn)識(shí)到我的心胸太狹窄了。以前的那些冷落都是我應(yīng)得的，我還害你受了傷。你，不會(huì)怪我吧？”宇原先的怒氣全無(wú)了，宇搖搖頭。海大喜說(shuō)：“太好了，宇，以后，我們還是朋友，對(duì)吧？”宇點(diǎn)點(diǎn)頭。此時(shí)，四目注視在一起，先前的仇恨一掃而光。

以后，宇和海在球場(chǎng)上盡顯風(fēng)采，兩人合作默契，配合得天衣無(wú)縫，不給對(duì)方有乘之機(jī)，取得一次又一次的勝利。

再后來(lái)，宇和海都老了，海每每想起這件事，總感到慶幸，他想：如果當(dāng)初自己一錯(cuò)再錯(cuò)，現(xiàn)在……哎！宇每想起這件事，他心中總有一陣微微的羞愧，他感到，自己的心胸太狹窄了，在海面，自愧不如。

海誤會(huì)了宇的意圖，但由此換來(lái)兩的友情。如果當(dāng)初海知道了事情的真相，還會(huì)有今天的結(jié)果嗎？會(huì)有今天他們二人比山還高，比海還深的友情嗎？

誤會(huì)小學(xué)作文2

誤會(huì)隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)達(dá)，人們有了在網(wǎng)絡(luò)空間發(fā)生的機(jī)會(huì)網(wǎng)絡(luò)，無(wú)疑也是一種公共領(lǐng)域，是一種可以群體交流的空間。

有人會(huì)選擇把現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有地方傾訴的情緒放到網(wǎng)絡(luò)上，在虛擬空間當(dāng)中傾訴自己的想法，但是不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，在這種傾訴的過(guò)程中，往往也伴隨著一些暴力一些不和諧的矛盾。比如說(shuō)有人說(shuō)一些抱怨或者是宣泄負(fù)面情緒的話，發(fā)言當(dāng)中帶有一些不夠積極的想法，這種時(shí)候周?chē)娜瞬](méi)有，都選擇去給他安慰或者支持。這當(dāng)中，也有一些人會(huì)選擇批評(píng)他們，甚至諷刺挖苦，對(duì)于后者的行為我們可以說(shuō)深?lèi)和唇^。

從那些傾訴的人角度出發(fā)，他們正是遇到了痛苦，可能現(xiàn)實(shí)當(dāng)中無(wú)處發(fā)泄和排解才會(huì)選擇來(lái)網(wǎng)絡(luò)上發(fā)出自己的聲音，希望能得到別人的傾聽(tīng)，但是別人卻對(duì)他們進(jìn)行一些冷嘲熱諷，還有的.人會(huì)提出與其在網(wǎng)上傾訴不如在現(xiàn)實(shí)中行動(dòng)，可是人永遠(yuǎn)是做言語(yǔ)上的巨人更容易。大多數(shù)人都是擅長(zhǎng)說(shuō)，而不是擅長(zhǎng)真正去行動(dòng)，講理論又有幾個(gè)人不懂呢？

這其中其實(shí)也存在著很多誤會(huì)，有人認(rèn)為他們只知道抱怨，其實(shí)即使是抱怨也是一種宣泄內(nèi)心情緒的方式，的確一個(gè)人不能很只抱怨不行動(dòng)，可是適當(dāng)?shù)那榫w發(fā)泄也是有必要的，每個(gè)人都需要給自己的壓抑，找一個(gè)出口，不讓痛苦把自己淹沒(méi)，如果連網(wǎng)上都不能自由，說(shuō)出真心話，那么還有什么地方能夠成為一片包容的空間呢？

在現(xiàn)實(shí)世界中存在許多的誤會(huì)，虛擬世界中也同樣存在，我們沒(méi)有辦法要求別人至少可以立即做到不對(duì)他人妄加指責(zé)，多一些包容和溫暖，不要盲目去批評(píng)他人。

一場(chǎng)誤會(huì)“滴答，滴答......”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著，我在床上翻來(lái)覆去躺了很長(zhǎng)時(shí)間還是睡不著......我躺在床上，一直想著白天發(fā)生的那件事。

白天我與媽媽一起上街，上街前，我拿起姑媽給我十歲生日禮物——一個(gè)胸針“金孔雀”。平時(shí)一直舍不得，怕弄壞拉。這次上街，我特地戴上，那枚胸針。來(lái)到小巷，終于來(lái)到人山人海的大街，我東張西望，看看這個(gè)，看看那個(gè)，我掙脫媽媽的手，自個(gè)去逛一逛，來(lái)到一個(gè)擁擠的地方，我用力的擠過(guò)去，玩的十分高興，我都忘了時(shí)間，忘了自我，我多么希望時(shí)間停留在那一刻......忽然，媽媽找到我，叫我回家，我心里想：總覺(jué)得我好像少了什么。仔細(xì)一想，我的胸針呢？我立刻翻遍了全身口袋，怎么也沒(méi)有！我就向熱鍋上的螞蟻一樣急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我想：必須回去找，如果那枚胸針，落入壞人的手里的手里，怎么辦？我不敢在想了，唯一想的就是，趕快找到那枚胸針。

這時(shí)一個(gè)中年大叔向我跑來(lái)，嘴里發(fā)出奇怪的聲音：“喔...”哦...“哇......”之類(lèi)的話，他跑到我面前，手伸出來(lái)，我的胸針，在他手上。我一把搶過(guò)我的胸針，大聲說(shuō)道：“小偷，你干什么偷我的東西？”中年大叔紅著臉打著手勢(shì)，指著我的胸針搖了搖頭，我頓時(shí)恍然大悟：他是個(gè)聾啞人，并不是說(shuō)那個(gè)東西是他偷的在等我恍過(guò)神來(lái)，中年大叔早已不見(jiàn)了，我正想和他說(shuō)對(duì)不起，但是他不見(jiàn)拉。而且我還那么說(shuō)他......這件事在我心中產(chǎn)生了愧疚。

在夜中，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了，我向那為聾啞大叔說(shuō)了對(duì)不起，聾啞大叔笑了，笑的那么甜，笑聲傳到高空......

第四篇：小學(xué)作文：誤會(huì)一場(chǎng)

小學(xué)作文：誤會(huì)一場(chǎng)1

今天，小星終于買(mǎi)下了他夢(mèng)寐以求的鋼筆。走出文具店，小星開(kāi)心得一蹦三尺高。

小星拿著鋼筆來(lái)到教室，見(jiàn)人就炫耀自己新買(mǎi)的鋼筆。上課了，小樂(lè)用這支鋼筆寫(xiě)作業(yè)，得心應(yīng)手。很快就下課了，小星和朋友出去玩了。

上課了，小星回到座位，發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見(jiàn)了。他便開(kāi)始尋找，筆袋、書(shū)包、地上、抽屜，找了個(gè)遍，都沒(méi)有。突然，他看到前面小樂(lè)的桌子上有一支和他一模一樣的鋼筆。小星心想：小樂(lè)怎么能拿我的東西？難道之前都是虛情假意？鉆石兄弟情頓時(shí)破碎。心里把小樂(lè)全身上下罵了個(gè)遍。

下課了，小星跑到小樂(lè)桌前，一把奪過(guò)鋼筆，扭頭就走。小樂(lè)不樂(lè)意了，抓住小星，一場(chǎng)鋼筆爭(zhēng)奪戰(zhàn)就此拉開(kāi)了序幕。唇槍舌劍的小樂(lè)和武藝高超的小星“大戰(zhàn)”起來(lái)，最后小樂(lè)還是被“打”得無(wú)力再“戰(zhàn)”。小星興高采烈地拿著鋼筆回到座位上，而小樂(lè)卻垂頭喪氣地坐在座位上哭。

又上課了，小星翻開(kāi)了書(shū)，看到了自己的鋼筆，正躺在書(shū)里睡覺(jué)。小星心想：完了，我竟然誤會(huì)了我的鐵哥們，還理直氣壯地?fù)屃怂墓P，我該怎么面對(duì)他呀？

終于等到下課了，小星耷拉著腦袋，一言不發(fā)地把鋼筆還給了小樂(lè)。鉆石兄弟情也悄悄地恢復(fù)了，一場(chǎng)誤會(huì)也解開(kāi)了。

小學(xué)作文：誤會(huì)一場(chǎng)2

誤會(huì)是一根魚(yú)刺，卡在喉嚨里，讓人難受。

誤會(huì)是一種毒，服下以后，讓人受傷。

誤會(huì)是一朵干枯的花，不香也不美。

誤會(huì)是一堵墻，阻隔著友情和親情。

那是一個(gè)炎熱的夏天，我從冰箱拿了一條冰棍來(lái)吃。突然，冰棍里的水滴到了地上，我連忙拿起拖把拖干凈地板。正當(dāng)我坐在沙發(fā)上，美滋滋地吃著冰棍的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，廚房里一只碗掉到了地上，碎了。媽媽聽(tīng)了，一支箭似的沖了過(guò)來(lái)，怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你怎么把我的碗給打碎了呀？這可是我花了許多錢(qián)買(mǎi)來(lái)的！”

“碗不是我打碎的！”我爭(zhēng)辯。

媽媽又說(shuō)：“這房子只有我們倆，不是你，還有誰(shuí)？”

“媽媽?zhuān)@碗真的不是我打碎的，我可以對(duì)天發(fā)誓。如果我真的打碎您的碗，大不了我的頭發(fā)全掉了?！笨蓩寢屓匀徊幌嘈?，我難過(guò)極了，整顆心像被墻堵住了。

這時(shí)，爸爸回來(lái)了，我家的小狗圍著爸爸轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，并落下了眼淚。爸爸看了看，發(fā)現(xiàn)小狗身上散落著一些碗的碎片。爸爸聽(tīng)見(jiàn)我和媽媽的爭(zhēng)吵聲，終于明白了一切。他對(duì)媽媽說(shuō)：“不要再說(shuō)女兒了，你看看……”媽媽看了看小狗，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，女兒，是我誤會(huì)了你！”

被人誤會(huì)真讓人難受。通過(guò)這件事，使我明白了：遇到誤會(huì)，要學(xué)會(huì)寬容、冷靜，也許誤會(huì)在眼前消失。

小學(xué)作文：誤會(huì)一場(chǎng)3

生活就像一棵蘋(píng)果樹(shù)，上面結(jié)滿了不同味道的蘋(píng)果，有酸的、有甜的。而我的蘋(píng)果樹(shù)上更多的`是青紅色的蘋(píng)果——先酸后甜，不信！我摘下一個(gè)給你們嘗嘗吧！

不記得是什么時(shí)候的事情了，也不知道是因何想起就像一個(gè)久未開(kāi)封的記憶盒，被人拂去了灰塵打開(kāi)了。

記得那個(gè)時(shí)候，好像是在上課期間。我正聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課，老師標(biāo)準(zhǔn)的普通話久久地回蕩在教室里，連平時(shí)最調(diào)皮的同學(xué)也不得不豎起耳朵，但在這悠揚(yáng)的“樂(lè)曲”中，卻出現(xiàn)了一個(gè)小插曲：老師講的題目中有錯(cuò)誤。我要告訴老師，這一想法很快占據(jù)了我的腦海。我想都沒(méi)想便脫口而出：“老師，您講錯(cuò)了！”

這句話一出口，我便后悔了。課堂上亂糟糟的，不少人都在竊竊私語(yǔ)，還有一些人在嘻嘻地笑著，好像在說(shuō)：“真笨，還說(shuō)說(shuō)老師有錯(cuò)?！蔽翌D時(shí)漲紅了臉，感到渾身不自在，大顆大顆的淚珠不爭(zhēng)氣地從眼眶中涌了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師平靜了一下，并恢復(fù)了紀(jì)律，示意我坐下，便繼續(xù)講課。盡管老師聲音依舊是那么地美妙，但多少還是有些不自然地下了課，老師便收起了教案平靜地走了。這時(shí)，同學(xué)們都圍著我指指點(diǎn)點(diǎn)。

正當(dāng)我害怕?lián)睦蠋煏?huì)再來(lái)責(zé)怪我的時(shí)候，老師又平靜地走進(jìn)了教室，她笑容滿面地對(duì)我說(shuō)：“多謝這位同學(xué)及時(shí)指出老師的錯(cuò)誤，以后大家要多多向她學(xué)習(xí)?！鳖D時(shí)，周?chē)懫鹆艘黄隙ǖ恼坡暋?/p>

我又哭了，不過(guò)是喜悅的淚水。那天，我頭一次發(fā)現(xiàn)，老師原來(lái)還是那么的美。

小學(xué)作文：誤會(huì)一場(chǎng)4

今天是六一兒童節(jié)，我早早的起來(lái)，吃完飯，我穿著母親給我買(mǎi)的新衣服，帶著自己日日夜夜做的娃娃，去學(xué)校。

我看見(jiàn)同學(xué)們高高興興的拿著自己的禮品，放進(jìn)自己的桌子上，我又是高興又是難過(guò)，高興的是我即將有個(gè)新的禮物，難過(guò)的是我美麗的娃娃即將和我分開(kāi)，但還是把她放到我的桌子上面，跑去玩游戲，最后就是排隊(duì)抽獎(jiǎng)，我閉上眼睛，扣的一聲，我馬上睜開(kāi)眼睛，我抽的是9號(hào)，我趕緊去9號(hào)的桌子上一看，竟然是5只鉛筆，難道我用我珍愛(ài)的娃娃換禮物，竟然換來(lái)的是5只鉛筆嗎？！然后，我聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)朋友圍在一起說(shuō)：“微琪，沒(méi)有想到你居然抽到了你的朋友的禮物，小芳的禮物！微琪發(fā)現(xiàn)了我，跑過(guò)去說(shuō)：我的禮物是不是有的樸素呀？我以為她是在諷刺我！沒(méi)有！我還記得那一天，我和微琪一起放學(xué)回家，就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)男孩馬上向我們這里跑過(guò)來(lái)，他轉(zhuǎn)到了微琪，微琪又轉(zhuǎn)到了我，我以為她是故意的，所以那時(shí)我說(shuō)：你是故意的，我不跟你做朋友了！我哭著跑回了家，可是微琪確還是一樣的仁慈跟我說(shuō)話。

“微琪對(duì)不起，那天我誤會(huì)了你，對(duì)不起！”，“沒(méi)有關(guān)系，是我應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起的”，我們哈哈大笑。

我們的友情更加的深了！

小學(xué)作文：誤會(huì)一場(chǎng)5

一天，小明將存錢(qián)罐“啪”的一聲摔碎了，用所有的零花錢(qián)去文具店買(mǎi)了一支心儀已久的多功能鋼筆。走出文具店，來(lái)到學(xué)校，小明舉起鋼筆，在教室里得意洋洋地走了三圈，這才心滿意足地回到了自己的座位上。許多人都搶著和他換鋼筆，借鋼筆，但小明不管說(shuō)什么都不同意。

“叮鈴鈴……”上課了，老師讓同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)。小明便拿出心愛(ài)的鋼筆寫(xiě)了起來(lái)。下課后，小明被老師叫去搬東西。搬完?yáng)|西，小明回到教室，發(fā)現(xiàn)鋼筆不見(jiàn)了，便在書(shū)包里翻找起來(lái)，沒(méi)有！他又看了看口袋，沒(méi)有！看看地上，沒(méi)有！最后，他向周?chē)鷴咭暳艘蝗?，發(fā)現(xiàn)小樂(lè)桌上有一支和自己一模一樣的鋼筆，心想：小樂(lè)是我最好的朋友，竟然將我的鋼筆偷去，真是太不講義氣。

于是，小明一個(gè)箭步?jīng)_上去，一把將鋼筆奪回，沖著小樂(lè)吼道：“你竟然偷我的鋼筆，太不講義氣了?！闭f(shuō)完便回到座位上。小樂(lè)愁眉苦臉地坐在座位上，流著淚。上課了，老師讓同學(xué)們把課本翻開(kāi)。小明發(fā)現(xiàn)另一支鋼筆躺在書(shū)里呼呼大睡。小明十分尷尬，心想：這下完了，剛才我實(shí)在是太過(guò)分了。

下課后，小明將鋼筆還給小樂(lè)，并誠(chéng)懇說(shuō)道：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了。希望你能原諒我，繼續(xù)和我們做朋友?！薄皼](méi)關(guān)系，我不會(huì)和你計(jì)較的?！毙?lè)說(shuō)完接過(guò)筆。他們又和好如初了。

一場(chǎng)誤會(huì)終于解除了……

小學(xué)作文：誤會(huì)一場(chǎng)6

小樂(lè)聽(tīng)說(shuō)隔壁班有同學(xué)買(mǎi)了一支多功能鋼筆，能變飛機(jī)，還能……聽(tīng)著小樂(lè)就心動(dòng)。過(guò)了一個(gè)星期，小樂(lè)的錢(qián)終于攢夠了，就到文具店買(mǎi)下了這款鋼筆。

小樂(lè)走出文具店，興高采烈地向?qū)W校走去。進(jìn)了教室，便和前桌的同學(xué)炫耀自己的新鋼筆。這時(shí)，老師叫小樂(lè)去搬教材。搬完教材后，小樂(lè)回到座位上，發(fā)現(xiàn)自己的新鋼筆不見(jiàn)了。他在書(shū)包里找，筆盒里找，課桌里找，口袋里找，都沒(méi)有找到。

上課了，他看到小明桌上有一支跟自己一樣的鋼筆。小樂(lè)覺(jué)得那就是自己的鋼筆，心想：小明，你怎能偷我的筆呢？我們是好朋友呀！看我下課怎么把筆搶回來(lái)。終于等到了下課，老師剛出教室，他立馬把那支鋼筆搶了過(guò)來(lái)。小明去追，邊追邊說(shuō)：“那是我的鋼筆?！毙?lè)說(shuō)：“明明是我早上剛買(mǎi)的，怎么會(huì)在你的桌子上？虧我們還是好哥們！”

上課鈴響了，小樂(lè)拿著鋼筆快速地回到座位坐好，臉上還帶著找回鋼筆的喜悅，而小明則傷心地坐在座位上。小樂(lè)打開(kāi)課本一看，發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆在書(shū)里夾著。小樂(lè)尷尬地笑了，想著剛剛搶鋼筆場(chǎng)景，臉紅一陣白一陣。

下課了，小樂(lè)不好意思地把鋼筆還給了小明。誠(chéng)懇地向小明道歉：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了。我們還是好朋友，對(duì)嗎？”小明點(diǎn)了點(diǎn)頭，他們又和好如初了。

小學(xué)作文：誤會(huì)一場(chǎng)7

星期一的上午，小明發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見(jiàn)了，就去文具店重新買(mǎi)一只鋼筆。他東瞧瞧西看看，突然他看見(jiàn)在玻璃柜里安安靜靜地站著一支穿著紫色衣服、戴著金色帽子的鋼筆，它好像在對(duì)小明說(shuō)：“小主人，快把我買(mǎi)下來(lái)吧!”小明拿著心愛(ài)的鋼筆，付了錢(qián)后開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)了。

上第一節(jié)課時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見(jiàn)了!他東找找西看看，突然間發(fā)現(xiàn)小剛有一支和自己一模一樣的鋼筆，他心想;一定是小剛偷了我的鋼筆。

好不容易等到了下課，小明立馬就跑過(guò)去抓住小剛說(shuō)：“你怎么我的鋼筆偷了?這也太不像話了吧!”小剛也不服氣，因?yàn)檫@支鋼筆是他過(guò)生日的時(shí)候爸爸送他的。

他們互不相讓?zhuān)ハ嗨撼吨?。他們的眼睛還瞪得大大的，牙齒緊咬著嘴唇，心里都恨不得馬上就把鋼筆搶回來(lái)。最后一番“搏斗”后，還是小明搶到了鋼筆。

上第二節(jié)課的時(shí)候，小明驕傲地把語(yǔ)文書(shū)拿回來(lái)，而小剛在一旁傷心地哭著。當(dāng)小明把書(shū)翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆夾在了語(yǔ)文書(shū)里，這讓小明大吃一驚，嘴巴張得大大的。他心想：糟了!剛剛才我誤會(huì)小剛了。

下課了，小明臉紅通通地走過(guò)去，把鋼筆還給了小剛，并對(duì)他說(shuō)：“這只是一場(chǎng)誤會(huì)，我們以后還可以做好朋友嗎?”小剛接過(guò)鋼筆，開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭!

小學(xué)作文：誤會(huì)一場(chǎng)8

我什么都不反感，就是不喜歡被別人誤會(huì)。這種滋味很討厭，明明就不是自己做的，卻被別人誤會(huì)，心里有一種委屈感。

一天中午，我上完少年宮的課程回來(lái)。剛進(jìn)家門(mén)，我就聞到一股炸藥味。只見(jiàn)爸爸沖我擠眉弄眼，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“寶貝，媽媽發(fā)脾氣了！”

話音剛落，我百思不得其解。心想：我最近沒(méi)犯錯(cuò)啊！

被老師批評(píng)？沒(méi)有??！

偷玩電腦？沒(méi)有??！

考試成績(jī)不好？沒(méi)有??！

咦！

這就奇怪了！

我為什么會(huì)讓媽媽發(fā)脾氣呢？我剛要穿鞋上樓，只見(jiàn)媽媽像離了弦的箭一樣沖了下來(lái)，把我揪了上去，到我的房間談判去了。我們坐在床上一動(dòng)不動(dòng)，沉默了五分鐘，四周死氣沉沉的！

我實(shí)在想不透我犯了什么錯(cuò)。于是，我忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)曳噶耸裁村e(cuò)又把您給激怒了？”說(shuō)完，媽媽臉都漲紅了，火冒三丈地說(shuō)：“什么錯(cuò)？你竟不知道什么錯(cuò)？桌上那本愛(ài)情小說(shuō)哪來(lái)的？你才多大？就看起愛(ài)情小說(shuō)了？還不知道犯什么錯(cuò)！”

媽媽越說(shuō)越生氣。我一聽(tīng)，心想：桌上那本？不就是姐姐那天來(lái)家里忘記帶走的那本嗎？里面有寫(xiě)名字啊！

哎呀！

媽媽也真是的，連翻都不翻，就說(shuō)是我的！

我走到書(shū)房，把書(shū)拿給媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)惴_(kāi)，看看這本書(shū)究竟是誰(shuí)的！”

媽媽急忙翻開(kāi)，看見(jiàn)上面的名字。這時(shí)才恍然大悟！

原來(lái)是姐姐的——誤會(huì)解開(kāi)了，家里的火藥味消失了。真是好險(xiǎn)??！

那天夜晚，我夢(mèng)見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō)了聲：“對(duì)不起”，緊緊地把我摟在懷里。

小學(xué)作文：誤會(huì)一場(chǎng)9

我什么都不反感，就是不被別人誤會(huì)。這種滋味很討厭，明明就不是做的，卻被別人誤會(huì)，心里有一種委屈感。

一天中午，我上完少年宮的課程回來(lái)。剛進(jìn)家門(mén)，我就聞到一股炸藥味。只見(jiàn)爸爸沖我擠眉弄眼，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“寶貝，發(fā)脾氣了！”

話音剛落，我百思不得其解。心想：我最近沒(méi)犯錯(cuò)啊！被老師批評(píng)？沒(méi)有?。⊥低骐娔X？沒(méi)有?。】荚嚦煽?jī)不好？沒(méi)有??！咦！這就奇怪了！我為什么會(huì)讓媽媽發(fā)脾氣呢？

我剛要穿鞋上樓，只見(jiàn)媽媽像離了弦的箭一樣沖了下來(lái)，把我揪了上去，到我的房間談判去了。我們坐在床上一動(dòng)不動(dòng)，沉默了五分鐘，四周死氣沉沉的！

我實(shí)在想不透我犯了什么錯(cuò)。于是，我忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)曳噶耸裁村e(cuò)又把您給激怒了？”說(shuō)完，媽媽臉都漲紅了，火冒三丈地說(shuō)：“什么錯(cuò)？你竟不知道什么錯(cuò)？桌上那本小說(shuō)哪來(lái)的？你才多大？就看起愛(ài)情小說(shuō)了？還不知道犯什么錯(cuò)！”媽媽越說(shuō)越生氣。我一聽(tīng)，心想：桌上那本？不就是那天來(lái)家里忘記帶走的那本嗎？里面有寫(xiě)名字啊！

哎呀！媽媽也真是的，連翻都不翻，就說(shuō)是我的！

我走到書(shū)房，把書(shū)拿給媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)惴_(kāi)，看看這本書(shū)究竟是誰(shuí)的！”

媽媽急忙翻開(kāi)，看見(jiàn)上面的名字。這時(shí)才恍然大悟！

原來(lái)是姐姐的。

誤會(huì)解開(kāi)了，家里的火藥味消失了。真是好險(xiǎn)??！

那天夜晚，我夢(mèng)見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō)了聲：“對(duì)不起”，緊緊地把我摟在懷里。

第五篇：小學(xué)作文：誤會(huì)一場(chǎng)

小學(xué)作文：誤會(huì)一場(chǎng)

小學(xué)作文：誤會(huì)一場(chǎng)1

今天是六一兒童節(jié)，我早早的起來(lái)，吃完飯，我穿著母親給我買(mǎi)的新衣服，帶著自己日日夜夜做的娃娃，去學(xué)校。

我看見(jiàn)同學(xué)們高高興興的拿著自己的禮品，放進(jìn)自己的桌子上，我又是高興又是難過(guò)，高興的是我即將有個(gè)新的禮物，難過(guò)的是我美麗的娃娃即將和我分開(kāi)，但還是把她放到我的桌子上面，跑去玩游戲，最后就是排隊(duì)抽獎(jiǎng)，我閉上眼睛，扣的一聲，我馬上睜開(kāi)眼睛，我抽的是9號(hào)，我趕緊去9號(hào)的桌子上一看，竟然是5只鉛筆，難道我用我珍愛(ài)的娃娃換禮物，竟然換來(lái)的是5只鉛筆嗎？！然后，我聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)朋友圍在一起說(shuō)：“微琪，沒(méi)有想到你居然抽到了你的朋友的禮物，小芳的禮物！微琪發(fā)現(xiàn)了我，跑過(guò)去說(shuō)：我的禮物是不是有的樸素呀？我以為她是在諷刺我！沒(méi)有！我還記得那一天，我和微琪一起放學(xué)回家，就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)男孩馬上向我們這里跑過(guò)來(lái)，他轉(zhuǎn)到了微琪，微琪又轉(zhuǎn)到了我，我以為她是故意的，所以那時(shí)我說(shuō)：你是故意的，我不跟你做朋友了！我哭著跑回了家，可是微琪確還是一樣的仁慈跟我說(shuō)話。

“微琪對(duì)不起，那天我誤會(huì)了你，對(duì)不起！”，“沒(méi)有關(guān)系，是我應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起的”，我們哈哈大笑。

我們的友情更加的深了！

小學(xué)作文：誤會(huì)一場(chǎng)2

小樂(lè)聽(tīng)說(shuō)隔壁班有同學(xué)買(mǎi)了一支多功能鋼筆，能變飛機(jī)，還能……聽(tīng)著小樂(lè)就心動(dòng)。過(guò)了一個(gè)星期，小樂(lè)的錢(qián)終于攢夠了，就到文具店買(mǎi)下了這款鋼筆。

小樂(lè)走出文具店，興高采烈地向?qū)W校走去。進(jìn)了教室，便和前桌的同學(xué)炫耀自己的新鋼筆。這時(shí)，老師叫小樂(lè)去搬教材。搬完教材后，小樂(lè)回到座位上，發(fā)現(xiàn)自己的新鋼筆不見(jiàn)了。他在書(shū)包里找，筆盒里找，課桌里找，口袋里找，都沒(méi)有找到。

上課了，他看到小明桌上有一支跟自己一樣的鋼筆。小樂(lè)覺(jué)得那就是自己的鋼筆，心想：小明，你怎能偷我的筆呢？我們是好朋友呀！看我下課怎么把筆搶回來(lái)。終于等到了下課，老師剛出教室，他立馬把那支鋼筆搶了過(guò)來(lái)。小明去追，邊追邊說(shuō)：“那是我的鋼筆?！毙?lè)說(shuō)：“明明是我早上剛買(mǎi)的，怎么會(huì)在你的桌子上？虧我們還是好哥們！”

上課鈴響了，小樂(lè)拿著鋼筆快速地回到座位坐好，臉上還帶著找回鋼筆的喜悅，而小明則傷心地坐在座位上。小樂(lè)打開(kāi)課本一看，發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆在書(shū)里夾著。小樂(lè)尷尬地笑了，想著剛剛搶鋼筆場(chǎng)景，臉紅一陣白一陣。

下課了，小樂(lè)不好意思地把鋼筆還給了小明。誠(chéng)懇地向小明道歉：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了。我們還是好朋友，對(duì)嗎？”小明點(diǎn)了點(diǎn)頭，他們又和好如初了。

小學(xué)作文：誤會(huì)一場(chǎng)3

一天，小明將存錢(qián)罐“啪”的一聲摔碎了，用所有的零花錢(qián)去文具店買(mǎi)了一支心儀已久的多功能鋼筆。走出文具店，來(lái)到學(xué)校，小明舉起鋼筆，在教室里得意洋洋地走了三圈，這才心滿意足地回到了自己的座位上。許多人都搶著和他換鋼筆，借鋼筆，但小明不管說(shuō)什么都不同意。

“叮鈴鈴……”上課了，老師讓同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)。小明便拿出心愛(ài)的鋼筆寫(xiě)了起來(lái)。下課后，小明被老師叫去搬東西。搬完?yáng)|西，小明回到教室，發(fā)現(xiàn)鋼筆不見(jiàn)了，便在書(shū)包里翻找起來(lái)，沒(méi)有！他又看了看口袋，沒(méi)有！看看地上，沒(méi)有！最后，他向周?chē)鷴咭暳艘蝗?，發(fā)現(xiàn)小樂(lè)桌上有一支和自己一模一樣的鋼筆，心想：小樂(lè)是我最好的朋友，竟然將我的鋼筆偷去，真是太不講義氣。

于是，小明一個(gè)箭步?jīng)_上去，一把將鋼筆奪回，沖著小樂(lè)吼道：“你竟然偷我的鋼筆，太不講義氣了?！闭f(shuō)完便回到座位上。小樂(lè)愁眉苦臉地坐在座位上，流著淚。上課了，老師讓同學(xué)們把課本翻開(kāi)。小明發(fā)現(xiàn)另一支鋼筆躺在書(shū)里呼呼大睡。小明十分尷尬，心想：這下完了，剛才我實(shí)在是太過(guò)分了。

下課后，小明將鋼筆還給小樂(lè)，并誠(chéng)懇說(shuō)道：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了。希望你能原諒我，繼續(xù)和我們做朋友?！薄皼](méi)關(guān)系，我不會(huì)和你計(jì)較的?！毙?lè)說(shuō)完接過(guò)筆。他們又和好如初了。

一場(chǎng)誤會(huì)終于解除了……

小學(xué)作文：誤會(huì)一場(chǎng)4

今天，小星終于買(mǎi)下了他夢(mèng)寐以求的鋼筆。走出文具店，小星開(kāi)心得一蹦三尺高。

小星拿著鋼筆來(lái)到教室，見(jiàn)人就炫耀自己新買(mǎi)的鋼筆。上課了，小樂(lè)用這支鋼筆寫(xiě)作業(yè)，得心應(yīng)手。很快就下課了，小星和朋友出去玩了。

上課了，小星回到座位，發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見(jiàn)了。他便開(kāi)始尋找，筆袋、書(shū)包、地上、抽屜，找了個(gè)遍，都沒(méi)有。突然，他看到前面小樂(lè)的桌子上有一支和他一模一樣的鋼筆。小星心想：小樂(lè)怎么能拿我的東西？難道之前都是虛情假意？鉆石兄弟情頓時(shí)破碎。心里把小樂(lè)全身上下罵了個(gè)遍。

下課了，小星跑到小樂(lè)桌前，一把奪過(guò)鋼筆，扭頭就走。小樂(lè)不樂(lè)意了，抓住小星，一場(chǎng)鋼筆爭(zhēng)奪戰(zhàn)就此拉開(kāi)了序幕。唇槍舌劍的小樂(lè)和武藝高超的小星“大戰(zhàn)”起來(lái)，最后小樂(lè)還是被“打”得無(wú)力再“戰(zhàn)”。小星興高采烈地拿著鋼筆回到座位上，而小樂(lè)卻垂頭喪氣地坐在座位上哭。

又上課了，小星翻開(kāi)了書(shū)，看到了自己的鋼筆，正躺在書(shū)里睡覺(jué)。小星心想：完了，我竟然誤會(huì)了我的鐵哥們，還理直氣壯地?fù)屃怂墓P，我該怎么面對(duì)他呀？

終于等到下課了，小星耷拉著腦袋，一言不發(fā)地把鋼筆還給了小樂(lè)。鉆石兄弟情也悄悄地恢復(fù)了，一場(chǎng)誤會(huì)也解開(kāi)了。

小學(xué)作文：誤會(huì)一場(chǎng)5

我什么都不反感，就是不喜歡被別人誤會(huì)。這種滋味很討厭，明明就不是自己做的，卻被別人誤會(huì)，心里有一種委屈感。

一天中午，我上完少年宮的課程回來(lái)。剛進(jìn)家門(mén)，我就聞到一股炸藥味。只見(jiàn)爸爸沖我擠眉弄眼，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“寶貝，媽媽發(fā)脾氣了！”

話音剛落，我百思不得其解。心想：我最近沒(méi)犯錯(cuò)??！

被老師批評(píng)？沒(méi)有?。?/p>

偷玩電腦？沒(méi)有啊！

考試成績(jī)不好？沒(méi)有啊！

咦！

這就奇怪了！

我為什么會(huì)讓媽媽發(fā)脾氣呢？我剛要穿鞋上樓，只見(jiàn)媽媽像離了弦的箭一樣沖了下來(lái)，把我揪了上去，到我的房間談判去了。我們坐在床上一動(dòng)不動(dòng)，沉默了五分鐘，四周死氣沉沉的！

我實(shí)在想不透我犯了什么錯(cuò)。于是，我忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)曳噶耸裁村e(cuò)又把您給激怒了？”說(shuō)完，媽媽臉都漲紅了，火冒三丈地說(shuō)：“什么錯(cuò)？你竟不知道什么錯(cuò)？桌上那本愛(ài)情小說(shuō)哪來(lái)的？你才多大？就看起愛(ài)情小說(shuō)了？還不知道犯什么錯(cuò)！”

媽媽越說(shuō)越生氣。我一聽(tīng)，心想：桌上那本？不就是姐姐那天來(lái)家里忘記帶走的那本嗎？里面有寫(xiě)名字??！

哎呀！

媽媽也真是的，連翻都不翻，就說(shuō)是我的！

我走到書(shū)房，把書(shū)拿給媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)惴_(kāi)，看看這本書(shū)究竟是誰(shuí)的！”

媽媽急忙翻開(kāi)，看見(jiàn)上面的名字。這時(shí)才恍然大悟！

原來(lái)是姐姐的——誤會(huì)解開(kāi)了，家里的火藥味消失了。真是好險(xiǎn)?。?/p>

那天夜晚，我夢(mèng)見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō)了聲：“對(duì)不起”，緊緊地把我摟在懷里。

小學(xué)作文：誤會(huì)一場(chǎng)6

我什么都不反感，就是不被別人誤會(huì)。這種滋味很討厭，明明就不是做的，卻被別人誤會(huì)，心里有一種委屈感。

一天中午，我上完少年宮的課程回來(lái)。剛進(jìn)家門(mén)，我就聞到一股炸藥味。只見(jiàn)爸爸沖我擠眉弄眼，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“寶貝，發(fā)脾氣了！”

話音剛落，我百思不得其解。心想：我最近沒(méi)犯錯(cuò)??！被老師批評(píng)？沒(méi)有啊！偷玩電腦？沒(méi)有??！考試成績(jī)不好？沒(méi)有??！咦！這就奇怪了！我為什么會(huì)讓媽媽發(fā)脾氣呢？

我剛要穿鞋上樓，只見(jiàn)媽媽像離了弦的箭一樣沖了下來(lái)，把我揪了上去，到我的房間談判去了。我們坐在床上一動(dòng)不動(dòng)，沉默了五分鐘，四周死氣沉沉的！

我實(shí)在想不透我犯了什么錯(cuò)。于是，我忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)曳噶耸裁村e(cuò)又把您給激怒了？”說(shuō)完，媽媽臉都漲紅了，火冒三丈地說(shuō)：“什么錯(cuò)？你竟不知道什么錯(cuò)？桌上那本小說(shuō)哪來(lái)的？你才多大？就看起愛(ài)情小說(shuō)了？還不知道犯什么錯(cuò)！”媽媽越說(shuō)越生氣。我一聽(tīng)，心想：桌上那本？不就是那天來(lái)家里忘記帶走的那本嗎？里面有寫(xiě)名字?。?/p>

哎呀！媽媽也真是的，連翻都不翻，就說(shuō)是我的！

我走到書(shū)房，把書(shū)拿給媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)惴_(kāi)，看看這本書(shū)究竟是誰(shuí)的！”

媽媽急忙翻開(kāi)，看見(jiàn)上面的名字。這時(shí)才恍然大悟！

原來(lái)是姐姐的。

誤會(huì)解開(kāi)了，家里的`火藥味消失了。真是好險(xiǎn)啊！

那天夜晚，我夢(mèng)見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō)了聲：“對(duì)不起”，緊緊地把我摟在懷里。

小學(xué)作文：誤會(huì)一場(chǎng)7

誤會(huì)是一根魚(yú)刺，卡在喉嚨里，讓人難受。

誤會(huì)是一種毒，服下以后，讓人受傷。

誤會(huì)是一朵干枯的花，不香也不美。

誤會(huì)是一堵墻，阻隔著友情和親情。

那是一個(gè)炎熱的夏天，我從冰箱拿了一條冰棍來(lái)吃。突然，冰棍里的水滴到了地上，我連忙拿起拖把拖干凈地板。正當(dāng)我坐在沙發(fā)上，美滋滋地吃著冰棍的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，廚房里一只碗掉到了地上，碎了。媽媽聽(tīng)了，一支箭似的沖了過(guò)來(lái)，怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你怎么把我的碗給打碎了呀？這可是我花了許多錢(qián)買(mǎi)來(lái)的！”

“碗不是我打碎的！”我爭(zhēng)辯。

媽媽又說(shuō)：“這房子只有我們倆，不是你，還有誰(shuí)？”

“媽媽?zhuān)@碗真的不是我打碎的，我可以對(duì)天發(fā)誓。如果我真的打碎您的碗，大不了我的頭發(fā)全掉了?！笨蓩寢屓匀徊幌嘈?，我難過(guò)極了，整顆心像被墻堵住了。

這時(shí)，爸爸回來(lái)了，我家的小狗圍著爸爸轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，并落下了眼淚。爸爸看了看，發(fā)現(xiàn)小狗身上散落著一些碗的碎片。爸爸聽(tīng)見(jiàn)我和媽媽的爭(zhēng)吵聲，終于明白了一切。他對(duì)媽媽說(shuō)：“不要再說(shuō)女兒了，你看看……”媽媽看了看小狗，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，女兒，是我誤會(huì)了你！”

被人誤會(huì)真讓人難受。通過(guò)這件事，使我明白了：遇到誤會(huì)，要學(xué)會(huì)寬容、冷靜，也許誤會(huì)在眼前消失。

小學(xué)作文：誤會(huì)一場(chǎng)8

星期一的上午，小明發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見(jiàn)了，就去文具店重新買(mǎi)一只鋼筆。他東瞧瞧西看看，突然他看見(jiàn)在玻璃柜里安安靜靜地站著一支穿著紫色衣服、戴著金色帽子的鋼筆，它好像在對(duì)小明說(shuō)：“小主人，快把我買(mǎi)下來(lái)吧!”小明拿著心愛(ài)的鋼筆，付了錢(qián)后開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)了。

上第一節(jié)課時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見(jiàn)了!他東找找西看看，突然間發(fā)現(xiàn)小剛有一支和自己一模一樣的鋼筆，他心想;一定是小剛偷了我的鋼筆。

好不容易等到了下課，小明立馬就跑過(guò)去抓住小剛說(shuō)：“你怎么我的鋼筆偷了?這也太不像話了吧!”小剛也不服氣，因?yàn)檫@支鋼筆是他過(guò)生日的時(shí)候爸爸送他的。

他們互不相讓?zhuān)ハ嗨撼吨?。他們的眼睛還瞪得大大的，牙齒緊咬著嘴唇，心里都恨不得馬上就把鋼筆搶回來(lái)。最后一番“搏斗”后，還是小明搶到了鋼筆。

上第二節(jié)課的時(shí)候，小明驕傲地把語(yǔ)文書(shū)拿回來(lái)，而小剛在一旁傷心地哭著。當(dāng)小明把書(shū)翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆夾在了語(yǔ)文書(shū)里，這讓小明大吃一驚，嘴巴張得大大的。他心想：糟了!剛剛才我誤會(huì)小剛了。

下課了，小明臉紅通通地走過(guò)去，把鋼筆還給了小剛，并對(duì)他說(shuō)：“這只是一場(chǎng)誤會(huì)，我們以后還可以做好朋友嗎?”小剛接過(guò)鋼筆，開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭!

小學(xué)作文：誤會(huì)一場(chǎng)9

生活就像一棵蘋(píng)果樹(shù)，上面結(jié)滿了不同味道的蘋(píng)果，有酸的、有甜的。而我的蘋(píng)果樹(shù)上更多的是青紅色的蘋(píng)果——先酸后甜，不信！我摘下一個(gè)給你們嘗嘗吧！

不記得是什么時(shí)候的事情了，也不知道是因何想起就像一個(gè)久未開(kāi)封的記憶盒，被人拂去了灰塵打開(kāi)了。

記得那個(gè)時(shí)候，好像是在上課期間。我正聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課，老師標(biāo)準(zhǔn)的普通話久久地回蕩在教室里，連平時(shí)最調(diào)皮的同學(xué)也不得不豎起耳朵，但在這悠揚(yáng)的“樂(lè)曲”中，卻出現(xiàn)了一個(gè)小插曲：老師講的題目中有錯(cuò)誤。我要告訴老師，這一想法很快占據(jù)了我的腦海。我想都沒(méi)想便脫口而出：“老師，您講錯(cuò)了！”

這句話一出口，我便后悔了。課堂上亂糟糟的，不少人都在竊竊私語(yǔ)，還有一些人在嘻嘻地笑著，好像在說(shuō)：“真笨，還說(shuō)說(shuō)老師有錯(cuò)?！蔽翌D時(shí)漲紅了臉，感到渾身不自在，大顆大顆的淚珠不爭(zhēng)氣地從眼眶中涌了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師平靜了一下，并恢復(fù)了紀(jì)律，示意我坐下，便繼續(xù)講課。盡管老師聲音依舊是那么地美妙，但多少還是有些不自然地下了課，老師便收起了教案平靜地走了。這時(shí)，同學(xué)們都圍著我指指點(diǎn)點(diǎn)。

正當(dāng)我害怕?lián)睦蠋煏?huì)再來(lái)責(zé)怪我的時(shí)候，老師又平靜地走進(jìn)了教室，她笑容滿面地對(duì)我說(shuō)：“多謝這位同學(xué)及時(shí)指出老師的錯(cuò)誤，以后大家要多多向她學(xué)習(xí)。”頓時(shí)，周?chē)懫鹆艘黄隙ǖ恼坡暋?/p>

我又哭了，不過(guò)是喜悅的淚水。那天，我頭一次發(fā)現(xiàn)，老師原來(lái)還是那么的美。