第一篇：重慶長(zhǎng)安技工學(xué)校簡(jiǎn)介

長(zhǎng)安汽車（集團(tuán)）有限責(zé)任公司技工學(xué)校

簡(jiǎn)介

一、學(xué)?；厩闆r

1、悠久的歷史：1929年，金陵兵工廠成立藝徒補(bǔ)習(xí)班和工人識(shí)圖班，開始了長(zhǎng)安人辦職業(yè)教育的征程，工務(wù)科長(zhǎng)李承干是授課教師之一。1939年2月，工廠西遷重慶后，成立了工人補(bǔ)習(xí)學(xué)校，有學(xué)員126名，廠長(zhǎng)李承干兼任校長(zhǎng)。1940年9月，補(bǔ)習(xí)學(xué)校奉命更名為兵工署第11技工學(xué)校，同年11月1日于五里店正式開學(xué)，面向社會(huì)招生。技工學(xué)校為21兵工廠的機(jī)構(gòu)之一，它是我國(guó)第一所以技工學(xué)校命名的學(xué)校。

1995年，重慶兩大微型汽車制造企業(yè)長(zhǎng)安機(jī)器廠、江陵機(jī)器廠合并，成立長(zhǎng)安汽車集團(tuán)公司，江陵技校、長(zhǎng)安技校分別命名為長(zhǎng)安一技校、長(zhǎng)安二技校，均為長(zhǎng)安公司下屬的機(jī)構(gòu)之一。2008年1月，長(zhǎng)安技校、江陵技校合并，成立長(zhǎng)安汽車（集團(tuán)）有限責(zé)任公司技工學(xué)校。

長(zhǎng)安汽車(集團(tuán))有限責(zé)任公司技工學(xué)校是隸屬于中國(guó)兵器裝備集團(tuán)公司、現(xiàn)由重慶安工業(yè)（集團(tuán)）有限責(zé)任公司管理的一所國(guó)有公辦國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校。學(xué)校地址：重慶市江北區(qū)大石壩大路村；郵編：400021；電話：02367932399，傳真：02386838895，網(wǎng)址http:///。

2、員工情況：學(xué)?，F(xiàn)有在編教職工85人（含校領(lǐng)導(dǎo)3人），中高級(jí)職稱42人；持有教師資格證63 人，從事或具備教學(xué)能力的人員67名，其中實(shí)訓(xùn)教師13名。雙師型教師9名。

學(xué)?，F(xiàn)有外聘員工42人，其中全日制聘用教師14名，平均年齡29歲，從事機(jī)械加工專業(yè)教學(xué)5名，從事汽車維修專業(yè)教學(xué)7名。雙師型教師5名。

3、學(xué)生情況：學(xué)?，F(xiàn)有在校生2885名，2010年度招生923名，其中汽車制造與維修511名，數(shù)控專業(yè)215名，電子專業(yè)42名，數(shù)銑31名，模具22名，物流102名。

4、常設(shè)專業(yè): 汽車工藝與檢修、汽車制造與檢修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用(數(shù)控車工、數(shù)控銑工)、模具技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子與信息技術(shù)、物流。

5、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：校內(nèi)建有數(shù)控車工、數(shù)控銑工、鉗工、車工、汽車修理、維修電工、沖壓、加工中心操作工等實(shí)習(xí)場(chǎng)地；有供學(xué)生實(shí)習(xí)用的機(jī)床、汽車設(shè)備四百余臺(tái)，能保證學(xué)生的正常教學(xué)和實(shí)習(xí)。

長(zhǎng)安集團(tuán)公司下屬各企業(yè)如長(zhǎng)安工業(yè)公司和、三、四、五工廠、長(zhǎng)安鈴木、長(zhǎng)安福特等都是我校學(xué)生崗前實(shí)習(xí)和就業(yè)的基地，這對(duì)我們培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和技能提升具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。

2008年8月重慶市人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)我校為國(guó)家職業(yè)技能所，2009年3月江北區(qū)就業(yè)局批準(zhǔn)我校為農(nóng)民工培訓(xùn)基地。學(xué)校是融中技、高技教育、大專為一體的多學(xué)歷、多層次的綜合性職業(yè)院校。

二、學(xué)校辦學(xué)特色及亮點(diǎn)

1、“立足企業(yè)，背靠行業(yè)，面向社會(huì)”是長(zhǎng)安技校的辦學(xué)之本

學(xué)校依托長(zhǎng)安集團(tuán)公司的強(qiáng)大設(shè)備、技術(shù)、管理能力，把課堂延伸到企業(yè)、車間，突出技能培養(yǎng)，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、企業(yè)的有機(jī)結(jié)合。學(xué)校背靠兵工行業(yè)，始終堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心，以能力為本位，以服務(wù)社會(huì)”為宗旨，面向社會(huì)全面育人，育全面人才，為把重慶打造成世界制造業(yè)中心培養(yǎng)更多汽車、機(jī)械、機(jī)電行業(yè)中的中高級(jí)技術(shù)人才。

2、抓重點(diǎn)保特色專業(yè)，創(chuàng)條件辦新型專業(yè)

我校堅(jiān)持以“服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向”的職教方針，開設(shè)了行之有效的基礎(chǔ)教育，充分發(fā)展學(xué)生的自主性、自覺性、能動(dòng)性和開拓性，課程體系中融入社會(huì)的需求和企業(yè)的要求。數(shù)控加工（數(shù)控車工、數(shù)控銑工、加工中心）和汽車維修專業(yè)是我校與企業(yè)合作的特色專業(yè)，為保證專業(yè)的有效發(fā)展，更好的突出專業(yè)特點(diǎn)，學(xué)校將過去傳統(tǒng)的教研組（文化組、專業(yè)基礎(chǔ)組、專業(yè)組）按專業(yè)進(jìn)行了調(diào)整，變成以專業(yè)為主線的綜合教研組（基礎(chǔ)教育科、機(jī)電工程科、汽車工程科），重點(diǎn)抓數(shù)控加工和汽車維修兩個(gè)專業(yè)的橫向拓寬，使專業(yè)理論教師、實(shí)習(xí)教師、專業(yè)基礎(chǔ)教師三者結(jié)合成一體，共同為專業(yè)的課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生能力培養(yǎng)的方法進(jìn)行探討和研究，也為“雙師”型教師的培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。

我校長(zhǎng)期與企業(yè)密切聯(lián)系，充分關(guān)注企業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，根據(jù)企業(yè)的發(fā)展方向和前景變化，針對(duì)性的開設(shè)了新專業(yè)（沖壓與焊接、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、動(dòng)力運(yùn)行、火炮裝調(diào)、工業(yè)物流等），特別是從去年秋季開始籌備建設(shè)工業(yè)物流專業(yè),2010年秋季定向培養(yǎng)招生100余人。學(xué)校制定了“有企業(yè)特色的辦學(xué)模式（學(xué)校+企業(yè)，把學(xué)校辦在企業(yè)）、進(jìn)而在技能方面，對(duì)頂崗和在崗實(shí)習(xí)的學(xué)生，學(xué)校派專人定期與企業(yè)溝通回訪，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生能力評(píng)價(jià)的社會(huì)化，從而推進(jìn)了各專業(yè)的發(fā)展。與企業(yè)深度合作培養(yǎng)受企業(yè)歡迎的學(xué)生，在新開設(shè)的物流專業(yè)建設(shè)中，從教學(xué)計(jì)劃的制定、教材的選用，到專業(yè)教師隊(duì)伍的建設(shè)

都采取與企業(yè)共建的方式，充分考慮企業(yè)的需求，教學(xué)結(jié)合企業(yè)實(shí)際，讓學(xué)校教學(xué)與企業(yè)用工實(shí)現(xiàn)無縫銜接。

3、校企合作辦學(xué)，學(xué)生定向就業(yè)。長(zhǎng)安民生物流公司是長(zhǎng)安公司下屬的、位列全國(guó)物流企業(yè)前茅的物流企業(yè)，今年與我校簽定了定向培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)議，由我校招收物流專業(yè)學(xué)生、民生物流公司為這些學(xué)生提供助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)生畢業(yè)后到民生物流公司工作。首屆102名學(xué)生已經(jīng)在校就讀。

長(zhǎng)安鈴木公司也準(zhǔn)備采用該模式，定向招收和培養(yǎng)學(xué)生，目前正在洽談之中。

4、積極推進(jìn)課程改革，改進(jìn)評(píng)價(jià)方式

課程改革是專業(yè)建設(shè)的核心。我校依據(jù)教育部《關(guān)于制訂中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的原則意見》，制訂各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持把“以人為本，以就業(yè)為導(dǎo)向”的理念貫穿于教學(xué)中，為每位學(xué)生提供最適合的教育服務(wù)。近幾年，為跟上職教改革的步伐，在教學(xué)上加大改革力度，對(duì)文化課進(jìn)行專業(yè)分類，有針對(duì)性授課；對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)課進(jìn)行優(yōu)化整合，體現(xiàn)少而精；對(duì)專業(yè)課逐步做到“理實(shí)一體化”授課。處理好文化基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程、實(shí)踐課程的結(jié)構(gòu)和比例，把理論課和實(shí)踐課的學(xué)期周數(shù)比例由原來的15:5調(diào)整為現(xiàn)在的10:10以強(qiáng)化學(xué)生的技能培養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)的課程建設(shè)，鼓勵(lì)教師成為“雙師”型教師，目前本專業(yè)具有“雙師”能力的教師有5位。教師在教學(xué)中不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，編寫適合學(xué)生的校本教材，在數(shù)控加工和汽車維修實(shí)訓(xùn)中已使用教師自編教材。為注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，使其成為技能型人才，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式進(jìn)行了改革，執(zhí)行“學(xué)期學(xué)分制”，讓學(xué)生的各方面能力得以充分體現(xiàn)，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，滿足了學(xué)生就業(yè)、升學(xué)、個(gè)性發(fā)展的多元化需要。在技能方面，對(duì)頂崗和在崗實(shí)習(xí)的學(xué)生，學(xué)校派專人定期與企業(yè)溝通回訪，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生能力評(píng)價(jià)的社會(huì)化，從而推進(jìn)了各專業(yè)的發(fā)展。

5、積極加強(qiáng)教師培訓(xùn)，保持師資隊(duì)伍的穩(wěn)定。

教師是教學(xué)改革的主力和關(guān)鍵，師資隊(duì)伍水平?jīng)Q定學(xué)校專業(yè)建設(shè)的水平。依托企業(yè)，使我校在師資力量方面有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。為進(jìn)一步提高教師的整體職業(yè)能力，我校由內(nèi)到外有細(xì)致的培訓(xùn)計(jì)劃，學(xué)校內(nèi)部每學(xué)期開展教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，定期參加學(xué)校外部企業(yè)組織的技能培訓(xùn)和院校組織的各種師資培訓(xùn)，通過各種培養(yǎng)和訓(xùn)練，大大提高了教師的執(zhí)教能力。

為鼓勵(lì)教師鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)校制定了一系列配套獎(jiǎng)勵(lì)辦法，如自主教材開發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)、培訓(xùn)課題開發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)、雙師型人才獎(jiǎng)勵(lì)等。為增強(qiáng)教師教書育人、為人師表的責(zé)任感和使命感，學(xué)校開設(shè)校園專題講座（內(nèi)容、題目自擬），講座集趣味、知識(shí)、體驗(yàn)、技能于一體，進(jìn)一步提升了教師自身的課程開發(fā)能力、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)應(yīng)用和開發(fā)能力、專業(yè)技術(shù)

應(yīng)用和開發(fā)能力，拓寬教師的知識(shí)面，也進(jìn)一步融洽了師生關(guān)系。

6、堅(jiān)持以“學(xué)生為中心”，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

學(xué)校積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)教育，思想道德素質(zhì)、日常行為規(guī)范、人身財(cái)產(chǎn)安全及誠(chéng)信、社會(huì)責(zé)任感的教育；給學(xué)生正確的價(jià)值導(dǎo)向，教育學(xué)生有正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀，教育學(xué)生正確處理個(gè)人、集體、社會(huì)三者關(guān)系。組織開展各類學(xué)生文體活動(dòng)、技能競(jìng)賽，豐富同學(xué)們課余文化生活，營(yíng)造誠(chéng)信品質(zhì)氛圍，展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)在學(xué)生工作中的優(yōu)勢(shì)，圍繞誠(chéng)信中心工作展開一系列誠(chéng)信宣傳、評(píng)比活動(dòng)，將誠(chéng)信品質(zhì)的培養(yǎng)貫穿到學(xué)生工作的各個(gè)方面，號(hào)召建設(shè)“文明學(xué)校，做文明師生”，使我校成為和諧、充滿朝氣的大家庭。

7、開展企業(yè)職工培訓(xùn)，服務(wù)企業(yè)發(fā)展

我校除肩負(fù)中等職業(yè)學(xué)歷教育任務(wù)外，還承擔(dān)長(zhǎng)安公司職工的部分培訓(xùn)任務(wù)，主要有新進(jìn)大學(xué)生入職培訓(xùn)及崗前技能培訓(xùn)、復(fù)轉(zhuǎn)軍人的崗前培訓(xùn)、技術(shù)工人的技能提升培訓(xùn)、班組長(zhǎng)培訓(xùn)及一般干部的培訓(xùn)。

三、學(xué)校取得的成績(jī)及社會(huì)貢獻(xiàn)

通過不懈努力，學(xué)校辦學(xué)能力得到上級(jí)主管部門及用人單位的首肯。目前學(xué)校是西南兵工局定點(diǎn)的汽車維修、數(shù)控加工、維修電工專業(yè)考試基地以及車工、鉗工、銑工專業(yè)技能鑒定承辦學(xué)校，也是“全國(guó)數(shù)控培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)重慶培訓(xùn)中心”的數(shù)控培訓(xùn)基地。從2001年起連續(xù)十年被評(píng)為重慶市級(jí)先進(jìn)學(xué)校、技工教育先進(jìn)單位。

從學(xué)校創(chuàng)辦至今，為企業(yè)和社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的技能型人才，并涌現(xiàn)了一大批崗位標(biāo)兵、技術(shù)能手、勞動(dòng)模范。如全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞蛧?guó)務(wù)院專家津貼獲得者劉志榮，全國(guó)技術(shù)能手田毅、楊浩、范吉林等。近年來，學(xué)校不僅為長(zhǎng)安公司三、四、五工廠，長(zhǎng)安福特、長(zhǎng)安鈴木、長(zhǎng)安民生物流公司、南京長(zhǎng)安等企業(yè)輸送了大量的一線生產(chǎn)工人。同時(shí)，學(xué)校還采取“走出去”的方式，將用工單位拓展到了海爾集團(tuán)、格力空調(diào)、三星電子、重慶延峰江森、長(zhǎng)安金陵零部件公司、長(zhǎng)安跨越汽車公司、重慶恒通客車公司、重慶福耀玻璃有限公司、力帆集團(tuán)、重慶格力空調(diào)公司、重慶康明斯發(fā)動(dòng)機(jī)公司等20余家全國(guó)知名企業(yè)，就業(yè)渠道的暢通，使學(xué)校的招生就業(yè)工作走上了市場(chǎng)化的道路。

長(zhǎng)安汽車集團(tuán)有限責(zé)任公司技工學(xué)校

2010年11月19日

第二篇：技工學(xué)校簡(jiǎn)介

技工學(xué)校簡(jiǎn)介

寧波高德技工學(xué)校，是經(jīng)浙江省人力資源和社會(huì)保障廳行政許可成立的全日制技工學(xué)校，學(xué)校以“德育為先、能力為本，知行并重，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才”的辦學(xué)定位。學(xué)校由紅幫教育集團(tuán)投資創(chuàng)辦，集團(tuán)擁有三十多年全日制辦學(xué)歷史，秉承“紅幫精神”，傾力打造一所“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高品質(zhì)”和“特色化、現(xiàn)代化、智能化、國(guó)際化”的卓越技工學(xué)校。

學(xué)校地處寧波市中心繁華的東部新城，占地面積80余畝，可同時(shí)容納2000名學(xué)生在校學(xué)習(xí)，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)、功能齊全。學(xué)校擁有一支“愛崗敬業(yè)、德技雙馨”的專業(yè)化教師隊(duì)伍。學(xué)校教學(xué)規(guī)范、管理嚴(yán)格，是浙江省“紅幫裁縫技藝”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地，紅幫服裝時(shí)尚經(jīng)典、譽(yù)滿全球。

學(xué)校以校企聯(lián)合辦學(xué)為教育核心，為社會(huì)培養(yǎng)輸送學(xué)歷+技能復(fù)合型人才。學(xué)校先后與國(guó)內(nèi)各大航空公司、機(jī)場(chǎng)合作建立了持續(xù)穩(wěn)定人才輸送關(guān)系，與寧波多家國(guó)企開展校企合作，建立長(zhǎng)期訂單式培養(yǎng)人才計(jì)劃。學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，先后與新德國(guó)、日本、新加坡等多所國(guó)家的高等院校國(guó)際交流合作協(xié)議。學(xué)校嚴(yán)格按照各專業(yè)的人才培育標(biāo)準(zhǔn)，努力培養(yǎng)出一批又一批“素質(zhì)高、形象佳、氣質(zhì)優(yōu)、技能強(qiáng)”，并具有較強(qiáng)雙語能力的國(guó)際化技能型人才隊(duì)伍，為廣大學(xué)生步入社會(huì)，順利進(jìn)入各類企事業(yè)單位的技能崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，不斷為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步作出新貢獻(xiàn)。

第三篇：長(zhǎng)安醫(yī)院簡(jiǎn)介

臨沂長(zhǎng)安醫(yī)院簡(jiǎn)介

山東臨沂市長(zhǎng)安醫(yī)院是在臨沂風(fēng)濕骨病、頸腰腿痛研究所的基礎(chǔ)上，經(jīng)衛(wèi)生局、科技局、民局批準(zhǔn)成立臨沂境內(nèi)唯一專業(yè)治療，也是國(guó)內(nèi)首家承諾治療股骨頭壞死、強(qiáng)直性脊柱炎、風(fēng)濕類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎、頸椎病、頸腰間盤突出、膝關(guān)節(jié)病、骨質(zhì)增生、肝膽腎尿道結(jié)石的?？漆t(yī)院。

現(xiàn)代化的長(zhǎng)安醫(yī)院營(yíng)業(yè)面積3000平方米，下設(shè)股骨頭壞死專業(yè)、強(qiáng)直性脊柱炎專業(yè)、風(fēng)濕病關(guān)節(jié)炎專業(yè)、頸腰椎間盤突出專業(yè)、頸椎病專業(yè)、膝關(guān)節(jié)病專業(yè)、肝膽腎尿道結(jié)石專業(yè)，下設(shè)：耿氏中醫(yī)經(jīng)穴療法治療中心、門診部、住院部、風(fēng)濕骨病頸腰腿痛研究所。

醫(yī)院遵循“耿氏中醫(yī)經(jīng)穴療法”讓您輕松站直走好人生的每一天的信條，創(chuàng)新、求實(shí)、協(xié)作、奉獻(xiàn)的宗旨，通過一流的管理、一流的技術(shù)、一流的服務(wù)和國(guó)內(nèi)同行最低價(jià)格，超治療不愈免藥費(fèi)治療和限價(jià)治療的承諾，以誠(chéng)信的工作態(tài)度全心全意為民眾提供優(yōu)質(zhì)價(jià)廉的醫(yī)療服務(wù)。

幾十年來山東電視臺(tái)健康欄目、臨沂電視臺(tái)健康在線、《大眾日?qǐng)?bào)》、《山東科技報(bào)》、《山東青 年報(bào)》、《臨沂日?qǐng)?bào)》、《臨沂電視臺(tái)》、《山東電視臺(tái)》等權(quán)威新聞單位對(duì)我院良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和可靠的療效均做過專題報(bào)道。

第四篇：2017年重慶風(fēng)景園林技工學(xué)校

2017年重慶市風(fēng)景園林技工學(xué)校

質(zhì)量報(bào)告

一、學(xué)校情況

（一）學(xué)校概況

重慶市風(fēng)景園林技工學(xué)校成立于1979年，是全市唯一一所以園林專業(yè)為主的公辦市級(jí)重點(diǎn)技工校，承擔(dān)全市園林綠化中職學(xué)歷教育、全市園林行業(yè)教育培訓(xùn)和全市園林綠化國(guó)家職業(yè)技能鑒定任務(wù)。掛有重慶市園林綠化職業(yè)教育培訓(xùn)中心、重慶市園林綠化國(guó)家職業(yè)技能鑒定所2塊牌子。

學(xué)校呈“一校三地”的布局，占地53畝，總建筑面積約5300 m2。一地位于渝中區(qū)，占地面積6畝，建筑面積約4900 m2，是集學(xué)歷教育、行業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、綜合辦公于一體的校園場(chǎng)地；一地位于巴南區(qū)南泉鎮(zhèn)，占地面積15畝，建筑面積約400 m2，是學(xué)校開展教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、技能鑒定、技能賽事的集中地；一地位于南岸區(qū)南山植物園，規(guī)劃占地面積32畝，擬作為學(xué)校開展教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、技能鑒定、技能賽事的集中地。

學(xué)校資產(chǎn)包括固定資產(chǎn)和無形資產(chǎn)，價(jià)值總和約399萬元，其中，固定資產(chǎn)主要由構(gòu)筑物、通用設(shè)備、專用設(shè)備、辦公家具和圖書等構(gòu)成。無形資產(chǎn)主要由校園網(wǎng)和虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)構(gòu)成。學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)場(chǎng)地和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地均為租用使用。

（二）學(xué)生情況

我校目前在校學(xué)生共計(jì)278人，按專業(yè)分為園林技術(shù)178人和園林綠化100，按年級(jí)分其中一年級(jí)131人；二年級(jí)54人；三年級(jí)89人。我校學(xué)生所學(xué)專業(yè)均為涉農(nóng)專業(yè)，能享受國(guó)家扶貧資助。一年級(jí)今年新增資助人數(shù)34人，二年級(jí)享受資助人數(shù)44人。全日制在校生受助率為88%

（三）教師隊(duì)伍

學(xué)?，F(xiàn)有教職工40人，專任教師23人，兼職教師5人，師生比1:13；其中“雙師型”教師12人；高級(jí)職稱4人、中級(jí)職稱7人、初級(jí)職稱12人；專任教師中碩士研究生以上學(xué)歷3人，占專任教師的13%；本科以上學(xué)歷18人，占專任教師的78.2%。比例適當(dāng)。我校根據(jù)學(xué)校教學(xué)需要，聘請(qǐng)了部分行業(yè)專家和企業(yè)工程技術(shù)人員5人為兼職教師，占教師總數(shù)17.8 %，符合專兼職教師比例要求。

（四）設(shè)施設(shè)備

我校自有實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所3個(gè)，包括校本部（物識(shí)別場(chǎng)地600平米，各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室合計(jì)465平米），南泉實(shí)訓(xùn)基地(包括盆景教學(xué)區(qū)、養(yǎng)護(hù)實(shí)習(xí)操作區(qū)、植物栽植繁育區(qū)、插花盆景操作區(qū)、水體景觀實(shí)習(xí)區(qū)，共計(jì)7000平米），南山教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地32畝（建成后擁有的實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所總面積在10萬平米以上）等場(chǎng)所及設(shè)施。此外，利用我校行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，在局屬兄弟單位和行業(yè)企業(yè)中建立了一批校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。學(xué)校實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全，各專業(yè)均有相應(yīng)的配套設(shè)備及場(chǎng)所，學(xué)校擁有高壓遠(yuǎn)程噴霧機(jī)、多用植樹挖坑機(jī)、便攜式苗木機(jī)、綠籬修剪機(jī)、專業(yè)多功能機(jī)、土壤水分測(cè)量?jī)x、二氧化碳嘗試測(cè)量?jī)x、肥料濃度測(cè)定儀、測(cè)土配方施肥評(píng)價(jià)系統(tǒng)、電子視頻顯微鏡、植物切片機(jī)、園林測(cè)量?jī)x器等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施、設(shè)備326臺(tái)（套），使學(xué)校實(shí)訓(xùn)教學(xué)能力有了顯著提高，使學(xué)校辦學(xué)實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)。除承擔(dān)實(shí)習(xí)學(xué)生教學(xué)外，還面向行業(yè)承擔(dān)各類職業(yè)鑒定和培訓(xùn)工作。

二、學(xué)生發(fā)展

（一）學(xué)生素質(zhì)

學(xué)校制定有學(xué)籍管理制度，思想品德考核制度，宿舍管理、班級(jí)管理、考勤獎(jiǎng)懲和行為規(guī)范制度，各項(xiàng)制度完整，匯編成冊(cè)。通過一手抓教育，一手抓制度建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生操行考評(píng)和管理措施，班主任思想教育工作方法得當(dāng)，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做得好，形成了良好的班風(fēng)、校風(fēng)，近3年學(xué)生操行合格率均在95%以上。

（二）在校體驗(yàn)

通過問卷調(diào)查、個(gè)別訪談、集中座談等形式，該校學(xué)生對(duì)理論學(xué)習(xí)的滿意度達(dá)到99.5%。學(xué)校十分重視對(duì)學(xué)生專業(yè)理論課教學(xué)的研究與考核，學(xué)校在南通市的各類教學(xué)測(cè)試中成績(jī)不斷刷新，呈現(xiàn)以下特色：1.采用理實(shí)一體化教學(xué)模式，要求所有理論課老師不斷深化“做學(xué)教合一”的課堂實(shí)踐研究，貫徹“做”字當(dāng)頭，“學(xué)”貫始終，相機(jī)而“教”的理念，把職校學(xué)生動(dòng)手愿望強(qiáng)的特點(diǎn)與職校教學(xué)“實(shí)踐性”的要求結(jié)合起來，受到了學(xué)生的歡迎。2.學(xué)校在教師教學(xué)成果考核中，采用“增幅”評(píng)比的方法，要求教師將理論教學(xué)從學(xué)生的基礎(chǔ)出發(fā)，因材施教，采取“小步快跑”的方式，激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性，通過自習(xí)課、輔導(dǎo)課提高學(xué)生的理論課學(xué)習(xí)成績(jī)。

（三）資助情況

今年一年級(jí)今年新增資助人數(shù)34人，二年級(jí)享受資助人數(shù)44人。全日制在校生受助率為88%我校在渝中區(qū)學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下，切實(shí)做好學(xué)生資助管理工作，全力幫助受助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，在資助工作中，嚴(yán)格按照資助管理程序和要求，嚴(yán)格做到公平、公開、公正。多年來我校從未發(fā)生一起虛報(bào)、冒領(lǐng)、挪用、滯留或降低資助標(biāo)準(zhǔn)等違紀(jì)違法行為。

（四）就業(yè)質(zhì)量

學(xué)校嚴(yán)格按教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)工作，注重學(xué)生職業(yè)能力和綜合素質(zhì)教育，將學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)推薦相結(jié)合，學(xué)生專業(yè)技能優(yōu)勢(shì)明顯，崗位適應(yīng)能力進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)校千方百計(jì)為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造條件和提供幫助，通過雙向選擇、企事業(yè)單位招聘、自主創(chuàng)業(yè)等形式就業(yè)，初次就業(yè)率達(dá)到95%。畢業(yè)生綜合素質(zhì)較高，有較強(qiáng)的理論知識(shí)和專業(yè)技能，能吃苦耐勞，勤懇做事，受到社會(huì)好評(píng)。我校始終堅(jiān)持為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)宗旨，注重專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要。

經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，用人單位對(duì)畢業(yè)生的總體評(píng)價(jià)為良好，對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)比較滿意，最看重的是畢業(yè)生的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，其次是儀表和表達(dá)能力。技校學(xué)歷人才在我市園林事業(yè)中所起的作用是不可或缺的，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的基層管理者或技術(shù)工人在施工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮的作用越來越重要。企業(yè)對(duì)我校畢業(yè)生的評(píng)價(jià)是：定位準(zhǔn)確，做事踏實(shí)，有吃苦精神，業(yè)務(wù)知識(shí)雖有所欠缺，但在指導(dǎo)下基本滿足崗位的要求。需要增強(qiáng)的是實(shí)際操作能力，溝通協(xié)調(diào)能力，以及主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。

學(xué)生通過半年的頂崗實(shí)習(xí)考驗(yàn)，每日起早貪黑，對(duì)工程現(xiàn)場(chǎng)的熟悉程度甚至超過了項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。這樣的工作作風(fēng)和表現(xiàn)，獲得了用人單位的一致好評(píng)。

（五）職業(yè)發(fā)展

畢業(yè)生綜合素質(zhì)較高，有較強(qiáng)的理論知識(shí)和專業(yè)技能，能吃苦耐勞，勤懇做事，受到社會(huì)好評(píng)。我校始終堅(jiān)持為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)宗旨，注重專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要。

經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，用人單位對(duì)畢業(yè)生的總體評(píng)價(jià)為良好，對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)比較滿意，最看重的是畢業(yè)生的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，其次是儀表和表達(dá)能力。技校學(xué)歷人才在我市園林事業(yè)中所起的作用是不可或缺的，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的基層管理者或技術(shù)工人在施工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮的作用越來越重要。企業(yè)對(duì)我校畢業(yè)生的評(píng)價(jià)是：定位準(zhǔn)確，做事踏實(shí)，有吃苦精神，業(yè)務(wù)知識(shí)雖有所欠缺，但在指導(dǎo)下基本滿足崗位的要求。需要增強(qiáng)的是實(shí)際操作能力，溝通協(xié)調(diào)能力，以及主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。

學(xué)生通過半年的頂崗實(shí)習(xí)考驗(yàn)，每日起早貪黑，對(duì)工程現(xiàn)場(chǎng)的熟悉程度甚至超過了項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。這樣的工作作風(fēng)和表現(xiàn)，獲得了用人單位的一致好評(píng)。

三、質(zhì)量保障措施

（一）專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整

學(xué)校根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，對(duì)專業(yè)實(shí)施動(dòng)態(tài)調(diào)整，新增了“工程造價(jià)”和“建筑施工”2個(gè)專業(yè)，根據(jù)中職學(xué)校專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的要求，各專業(yè)均進(jìn)行了大量企業(yè)走訪，認(rèn)真編寫市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告，并根據(jù)企業(yè)的具體要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況制定并完善了切實(shí)可行的人才培養(yǎng)方案。

（二）教育教學(xué)改革

我校深入實(shí)施教育教學(xué)改革，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，采取“中專+大專+本科” 互通、“全日制學(xué)歷教育+非全日制學(xué)歷教育”相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。構(gòu)建具有職教特色和學(xué)校特色的課程體系，密切校企合作，在培養(yǎng)模式、專業(yè)設(shè)置、課程體系、教材建設(shè)、教學(xué)過程與方法、教師培養(yǎng)培訓(xùn)等各方面積極探索，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)辦學(xué)吸引力。一是培養(yǎng)模式——校企合作、工學(xué)結(jié)合實(shí)現(xiàn)與企業(yè)資源共享，提升辦學(xué)水平；全日制教學(xué)與非全日制教學(xué)模式齊頭并進(jìn)；與西南大學(xué)開展“中銜?！甭?lián)合教學(xué)效果顯著；通過中央電大與高校三方聯(lián)合辦學(xué)，豐富學(xué)校人才培養(yǎng)模式，搭建人才培養(yǎng)互通立交橋。二是專業(yè)建設(shè)——大膽改革，勇于創(chuàng)新。在學(xué)校傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)《園林綠化》、《園林技術(shù)》的基礎(chǔ)上新增《工程造價(jià)》、《建筑施工》2個(gè)專業(yè)。同時(shí)開展《園林技術(shù)》、《園林綠化》2個(gè)專業(yè)的“精品課程”建設(shè)。編寫完成7套11本《專業(yè)骨干課程實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)手冊(cè)》和《校企合作實(shí)施細(xì)則》。三是教學(xué)手段——為有效解決我校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)難的問題，大力加強(qiáng)校園數(shù)字化建設(shè)，委托杭州博古科技有限公司聯(lián)合開發(fā)中職園林專業(yè)虛擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺(tái)和園林病蟲害防治教學(xué)平臺(tái)建設(shè)，通過教學(xué)組織的改進(jìn)、優(yōu)化，達(dá)到理實(shí)一體化教學(xué)效果，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作技能。

（三）教師培養(yǎng)培訓(xùn)情況

本學(xué)年，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，以校企合作為基礎(chǔ)，依托各類培訓(xùn)資源，多方位的為教師提供成長(zhǎng)平臺(tái)，組織教師參加國(guó)家級(jí)培訓(xùn)18人次，市級(jí)培訓(xùn)25人次，開展校本培訓(xùn)4次，教學(xué)督導(dǎo)工作小組實(shí)地聽、評(píng)課共計(jì)115節(jié)；積極落實(shí)教師行業(yè)聯(lián)系制度，教師開展企業(yè)實(shí)踐、行業(yè)聯(lián)系活動(dòng)140人天；組織教師參加各級(jí)各類比賽，4人在市、區(qū)二級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)大賽中獲得4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

（四）規(guī)范管理情況

學(xué)校建立健全了各類管理制度，以管理促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量的提高。一是教學(xué)管理主要由教務(wù)科、教研組負(fù)責(zé)。教務(wù)科負(fù)責(zé)全校教學(xué)工作的統(tǒng)籌管理和組織協(xié)調(diào)，教研組負(fù)責(zé)教學(xué)研究和教師業(yè)務(wù)提升，教學(xué)督導(dǎo)負(fù)責(zé)教學(xué)過程監(jiān)控和質(zhì)量評(píng)價(jià)，建立了覆蓋教學(xué)管理全過程、教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的一套科學(xué)規(guī)范的教學(xué)管理制度，確保了教學(xué)秩序的規(guī)范以及教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。二是加強(qiáng)學(xué)生管理，強(qiáng)化學(xué)校門衛(wèi)制度。禁止學(xué)生課余時(shí)間私自出校門，對(duì)學(xué)生出勤情況加強(qiáng)監(jiān)督教育和懲罰力度，對(duì)個(gè)別曠課嚴(yán)重、早上睡覺不起且屢教不改的學(xué)生按照校規(guī)校紀(jì)及時(shí)給予紀(jì)律處分。三是財(cái)務(wù)方面，學(xué)校落實(shí)責(zé)任，規(guī)范管理，注重挖潛，對(duì)學(xué)校辦公用品、維修材料等實(shí)行統(tǒng)一采購(gòu)，防止鋪張浪費(fèi)，防止重復(fù)投入，防止閑置呆賬，提高有限資金使用效益。四是后勤管理方面，盡力謀取安全效益，扎實(shí)穩(wěn)定地推進(jìn)了各項(xiàng)工作的進(jìn)程。，注重學(xué)校的實(shí)際，從一點(diǎn)一滴做起，以“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”為指針，樹立全面、協(xié)調(diào)、高效、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，在堅(jiān)持“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費(fèi)，教學(xué)所需，文明高效”的服務(wù)原則下，以“后勤不后，服務(wù)為本，開拓創(chuàng)新，勤儉節(jié)約”為宗旨，轉(zhuǎn)變思想觀念，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化意識(shí)。五是安全方面，學(xué)校定期組織開展安全隱患大排查，堅(jiān)持每月二次部門安全工作會(huì)議，每周二次校園安全排查工作。加強(qiáng)安全知識(shí)宣傳教育，一是要求班主任老師堅(jiān)持做到每周一次學(xué)生安全教育，安全教育不容忽視。二是通過微信網(wǎng)絡(luò)通平臺(tái)向?qū)W生家長(zhǎng)做好安全提醒宣傳工作。三是積極做好每周安全檢查工作。四是堅(jiān)持做到每天學(xué)生離校護(hù)送工作,確保 “零”安全事故發(fā)生。五是迎接了全市人力資源社會(huì)保障局對(duì)全市技工院校的安全評(píng)估工作。六是科研管理和管理隊(duì)伍建設(shè)方面，鼓勵(lì)專業(yè)教師積極參與科研項(xiàng)目申報(bào)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，補(bǔ)齊我?？蒲姓n題短板。學(xué)校把隊(duì)伍管理工作始終擺在重要位置，緊緊抓住管理隊(duì)伍“龍頭”，發(fā)揮“車頭”作用，在實(shí)際工作中，學(xué)校注重領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育，倡導(dǎo)夯實(shí)自身思想政治基礎(chǔ)，樹立甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)，成為師生表率的風(fēng)尚。七是管理信息化水平方面我校逐步完善了一系列網(wǎng)絡(luò)安全管理相關(guān)制度，包括網(wǎng)絡(luò)全人員管理制度、機(jī)房安全管理規(guī)定，同時(shí)與各信息系統(tǒng)使用人簽訂有保密承諾書。

（五）德育工作情況

積極開展各類活動(dòng)，努力營(yíng)造校園文化氛圍。每學(xué)期由學(xué)生會(huì)體育部組織開展全校班級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)比賽。分別在上下半年組織“五四”和元旦大型文藝匯演活動(dòng)及校園職業(yè)技能大賽、校園歌手大賽等四大活動(dòng)。每年對(duì)“五四”、“七一”、“國(guó)慶”、“元旦”、“衛(wèi)生保健知識(shí)”、“心理健康”、“黨員學(xué)習(xí)園地”、和“119消防知識(shí)”等內(nèi)容定期做黑板報(bào)宣傳。通過建立校園廣播站培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力和普通話水平。通過建立各類社團(tuán)活動(dòng)豐富學(xué)校文化生活。通過開展各類主題班會(huì)活動(dòng)培養(yǎng)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)

（六）黨建情況

學(xué)校黨支部旗幟鮮明，學(xué)習(xí)貫切黨的十九大精神，落實(shí)市委五屆三次全會(huì)部署，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，從思想和行動(dòng)上對(duì)標(biāo)對(duì)本抓落實(shí)，堅(jiān)定不移地用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)實(shí)際、推動(dòng)學(xué)校工作，以加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)、高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍為目標(biāo)，深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”制度化常態(tài)化教育，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)了學(xué)校黨建工作和教育教學(xué)工作的順利開展。

四、校企合作

（一）校企合作開展情況和效果

學(xué)校有較為完善的技能人才校企合作培養(yǎng)制度。由于我?，F(xiàn)有的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地不足，多年以來通過校企合作的形式，完成學(xué)生的技能訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。學(xué)校與重慶市花卉園、市動(dòng)物園、鵝嶺公園、市風(fēng)景園林科學(xué)研究院簽署了教學(xué)實(shí)踐基地協(xié)議書，長(zhǎng)年保持著深度的校企合作關(guān)系，為學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)提供場(chǎng)地、材料、工種、班組長(zhǎng)師傅等，合作的企業(yè)有龍湖園林綠化公司、華宇園林景觀設(shè)計(jì)公司，英才景觀設(shè)計(jì)建設(shè)公司、渝西園林公司等。

（二）學(xué)生實(shí)習(xí)情況

我校簽訂合作協(xié)議的企事業(yè)單位有10多家，其中我市大型園林企業(yè)8家，分別是：重慶新龍湖物業(yè)服務(wù)有限公司、重慶華宇園林股份有限公司、重慶金點(diǎn)園林設(shè)計(jì)工程有限公司、保利高爾夫球會(huì)有限公司、重慶左岸環(huán)境服務(wù)有限公司、重慶曲線園林股份有限公司、重慶英才景觀設(shè)計(jì)建筑有限公司、重慶長(zhǎng)錦園林景觀公司。通過校企合作，建立起相對(duì)穩(wěn)定的合作關(guān)系，為有效的開展園林工程、園林綠化專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)創(chuàng)造了優(yōu)良的條件，并取得了良好的效果。近3年來，學(xué)生的對(duì)口實(shí)習(xí)率達(dá)到100%。

通過對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作全過程、全方位的跟蹤調(diào)查，結(jié)合實(shí)際情況，完善評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)的動(dòng)態(tài)管理與過程監(jiān)控，建立健全相關(guān)管理制度，構(gòu)建長(zhǎng)效的頂崗實(shí)習(xí)運(yùn)行體制。

（三）集團(tuán)化辦學(xué)情況

為推動(dòng)校企、校校和就業(yè)技能培訓(xùn)工作，我校與重慶華宇集團(tuán)、重慶龍湖景觀公司、重慶兩江市政景觀公司、重慶風(fēng)景園林科學(xué)研究院、重慶市動(dòng)物園等17家企事業(yè)單位建立校企聯(lián)動(dòng)合作關(guān)系；與重慶西南大學(xué)建立起“中+?！?，與四川大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京航天航空學(xué)院、華東石油大學(xué)、大連理工大學(xué)5所高校構(gòu)架起“中升?！?、“專升本”的學(xué)歷晉升“立交橋”；與重慶市就業(yè)技能培訓(xùn)聯(lián)盟合作，進(jìn)一步加強(qiáng)與市內(nèi)職業(yè)院校合作交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，資源共享，積極構(gòu)建校企、校地、校校共贏的共同體。

五、社會(huì)貢獻(xiàn)

（一）技術(shù)技能人才培養(yǎng)

學(xué)校教學(xué)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，建立基于工作過程的一體化教學(xué)模式，注重“教、學(xué)、練、做”的有機(jī)結(jié)合，力求培養(yǎng)有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的適應(yīng)社會(huì)需求的技術(shù)技能人才。每年舉辦校園技能大賽，通過技能大賽，在校園內(nèi)營(yíng)造出“學(xué)技能、練技能”的良好學(xué)習(xí)氛圍，達(dá)到了以賽促學(xué)、以賽促練的效果。本畢業(yè)學(xué)生參加中級(jí)工職業(yè)技能鑒定，合格率100%，大部分畢業(yè)班學(xué)生自愿參加綠化工程施工員崗位課程學(xué)習(xí)，合格率100%。

（二）社會(huì)服務(wù)

為加快我市園林行業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)，更好地服務(wù)園林行業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，助力我市園林事業(yè)健康、可持續(xù)發(fā)展，積極開展各類針對(duì)園林綠化企業(yè)、行業(yè)行政管理部門、從業(yè)者的培訓(xùn)，一是開展綠化工、育苗工、植保工、假山工、盆景工等職業(yè)（工種）和花卉養(yǎng)護(hù)、綠化養(yǎng)護(hù)專項(xiàng)職業(yè)能力的技能培訓(xùn)和鑒定；二是開展園林綠化關(guān)鍵崗位；三是開展園林工程師職稱考試考前培訓(xùn)。全年共辦培訓(xùn)班16期，累計(jì)培訓(xùn)人員1700余人次。為我市園林綠化行業(yè)技術(shù)技能人才隊(duì)伍的建設(shè)提供了有力支持和堅(jiān)強(qiáng)保障。

（三）對(duì)口支援

近年來，為服務(wù)區(qū)縣園林建設(shè)，我校利用寒暑假送技送教到區(qū)縣，開展城鄉(xiāng)統(tǒng)籌園林技術(shù)培訓(xùn)，先后到我市20余個(gè)區(qū)縣開展免費(fèi)培訓(xùn)服務(wù)。今年分別到沙坪壩區(qū)和江北區(qū)開展了一期園林技術(shù)培訓(xùn)，為當(dāng)?shù)貓@林綠化建設(shè)提供積極支持。為進(jìn)一步強(qiáng)化技能人才宣傳，展示園林綠化技能風(fēng)采，按照市人力社保局“技能進(jìn)農(nóng)村進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭活動(dòng)”統(tǒng)一部署，學(xué)校組織師生分別到沙坪壩區(qū)華宇廣場(chǎng)、墊江縣硯臺(tái)鎮(zhèn)水口村、忠縣拔山鎮(zhèn)、渝中區(qū)袁家崗社區(qū)開展技能傳授和宣傳活動(dòng)。為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村建卡貧困戶、就業(yè)困難群眾、社區(qū)居民和有在園林行業(yè)就業(yè)愿望的群眾傳授盆景制作和藝術(shù)插花技藝、提供技術(shù)咨詢和盆景制作、插花制作體驗(yàn)，有效宣傳了園林工匠精神和園林文化。

六、舉辦者履責(zé)

（一）經(jīng)費(fèi)

學(xué)校政策性經(jīng)費(fèi)833.4萬元，生均撥款0.2萬元/生/年，無基本建設(shè)項(xiàng)目投入。

（二）政策措施

在推動(dòng)發(fā)展規(guī)范方面，我校編制完成了《重慶市風(fēng)景園林技工學(xué)校園林職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃》。為了促進(jìn)園林職業(yè)教育健康發(fā)展，培養(yǎng)出大批適應(yīng)全市園林事業(yè)發(fā)展需求的園林技能人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者，加快我市園林人才隊(duì)伍建設(shè)，我校編制完成了《重慶市風(fēng)景園林技工學(xué)校園林職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃》。該規(guī)劃從發(fā)展現(xiàn)狀、面臨形勢(shì)著手，闡述了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想、基本原則、發(fā)展目標(biāo)，并進(jìn)一步分析明確了重點(diǎn)發(fā)展任務(wù)和需要采取的具體保障措施。

在推動(dòng)制度規(guī)范方面，我校修訂完善了《重慶市風(fēng)景園林技工學(xué)校教學(xué)管理制度》、《重慶市風(fēng)景園林技校開展教學(xué)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)的質(zhì)量管理考核辦法》、《重慶市風(fēng)景園林技工學(xué)校教學(xué)事故認(rèn)定與處理規(guī)定》、《重慶市園林技工學(xué)校關(guān)于開設(shè)特色巡回課的建議和實(shí)施方案》、《重慶市風(fēng)景園林學(xué)校教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)制度》、《重慶市園林技工學(xué)校教師教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)能力考核辦法（試行）》、《重慶市園林技工學(xué)校教師參加生產(chǎn)實(shí)踐制度》等27項(xiàng)制度規(guī)范，以制度的形式規(guī)范教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)研究交流。

七、特色創(chuàng)新

（一）特色創(chuàng)新1 學(xué)?！吧亍背晒?、專業(yè)“精深”發(fā)展、學(xué)歷“晉升”互通。2012年，學(xué)校被市政府正式認(rèn)定為“市重點(diǎn)技工學(xué)校”；“園林技術(shù)”專業(yè)被評(píng)定為“市級(jí)特色專業(yè)”。學(xué)?，F(xiàn)有全日制、非全日制、學(xué)徒制、網(wǎng)絡(luò)教育這4種辦學(xué)形式，與5所高校聯(lián)合辦學(xué)，為學(xué)生構(gòu)建起了“中+專+本”學(xué)歷晉升互通立交橋。

（二）特色創(chuàng)新2 校企合作深化、產(chǎn)教融合，技能人才涌出。學(xué)校堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合的辦學(xué)模式，先后與市動(dòng)物園、市南山植物園、市科研院、華宇、新龍湖、大方、保利 7 家園林企事業(yè)單位開展校企合作，強(qiáng)化學(xué)生“職業(yè)道德”和“技能操作”實(shí)踐培養(yǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批“行家里手”和“工匠大師”。

（三）特色創(chuàng)新3 創(chuàng)新培訓(xùn)方式、拓展培訓(xùn)渠道，服務(wù)社會(huì)發(fā)展。學(xué)校采取“面授”、“互聯(lián)網(wǎng)+”、“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”等多種形式做好職業(yè)教育培訓(xùn)和國(guó)家職業(yè)技能鑒定，鞏固好常規(guī)的8類關(guān)鍵崗位培訓(xùn)和7個(gè)工種4個(gè)等級(jí)（初、中、高、技師）的培訓(xùn)和鑒定工作；拓展了花卉養(yǎng)護(hù)、綠化養(yǎng)護(hù)2個(gè)專項(xiàng)職業(yè)能力鑒定；為全市培養(yǎng)了4.5萬多名“城市美化師”；在23個(gè)區(qū)縣開展了技能扶貧和送技、送教活動(dòng)。

八、主要問題和改進(jìn)措施

我們的工作還有一定的差距，還存在行業(yè)專業(yè)設(shè)置服務(wù)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不完全精準(zhǔn)、學(xué)校自身經(jīng)濟(jì)造血功能怎樣去適應(yīng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革、學(xué)校規(guī)模偏小、“理實(shí)一體化”教師建設(shè)尚需進(jìn)一步加強(qiáng)、班子和職工隊(duì)伍綜合素養(yǎng)和能力不足、學(xué)校管理還有待進(jìn)一步強(qiáng)化和規(guī)范等問題。

我校意識(shí)到技工院校應(yīng)該是與教委的中職學(xué)校形成錯(cuò)位發(fā)展，突出優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。加強(qiáng)行業(yè)職業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)輪訓(xùn)、職業(yè)繼續(xù)教育、職業(yè)技能鑒定等為主的職業(yè)技能教育，我校將在運(yùn)行模式上做出改進(jìn)。

重慶市風(fēng)景園林技工學(xué)校

2018年1月3日

第五篇：重慶簡(jiǎn)介

開工儀式現(xiàn)場(chǎng)

“一心、一軸、兩帶、五組團(tuán)”模式規(guī)劃發(fā)展藍(lán)圖

今日上午10時(shí),重慶兩江新區(qū)工業(yè)開發(fā)區(qū)開工暨掛牌儀式在重慶渝北龍興鎮(zhèn)兩江工業(yè)園區(qū)舉行。開工儀式由市委常委、兩江新區(qū)黨工委書記、管委會(huì)主任翁杰明主持，重慶市市長(zhǎng)黃奇帆、副市長(zhǎng)童小平、兩江新區(qū)開發(fā)投資集團(tuán)董事長(zhǎng)、兩江工業(yè)開發(fā)區(qū)管委會(huì)主任湯宗偉等出席了今天的儀式。

兩江工業(yè)園區(qū)位于兩江新區(qū)東部,承接了江北、渝北、南岸三區(qū),是兩江新區(qū)成立后首次多區(qū)聯(lián)動(dòng)建設(shè)新區(qū)的典范。它的開工，標(biāo)志著重慶國(guó)家級(jí)萬億級(jí)先進(jìn)制造業(yè)基地起航，對(duì)于承載兩江新區(qū)“再造一個(gè)重慶”之戰(zhàn)略目標(biāo)，有著重大意義。

“一心、一軸、兩帶、五組團(tuán)”模式規(guī)劃發(fā)展藍(lán)圖

在整個(gè)兩江工業(yè)開發(fā)區(qū)項(xiàng)目主體概念開發(fā)布局上，將采取“一心、一軸、兩帶、五組團(tuán)”模式，“一心”-行政管理、中央商務(wù)中心；“一軸”-南北發(fā)展軸，聯(lián)系長(zhǎng)江、沿御臨河南北向推進(jìn)；“兩帶”-東西產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶；“五組團(tuán)”-包括汽車產(chǎn)業(yè)組團(tuán)，物流產(chǎn)業(yè)組團(tuán)，裝備制造組團(tuán)，高新產(chǎn)業(yè)組團(tuán)及高新軍工產(chǎn)業(yè)組團(tuán)在內(nèi)的五大產(chǎn)業(yè)發(fā)展組團(tuán)。

“汽車產(chǎn)業(yè)組團(tuán)”主要布局于魚復(fù)片區(qū)包括汽車制造業(yè)及軌道交通制造業(yè)等，同步發(fā)展整車和零部件兩個(gè)體系；完成生產(chǎn)、創(chuàng)新和服務(wù)三個(gè)平臺(tái)建設(shè)任務(wù)，形成完備的軌道交通裝備制造、維修產(chǎn)業(yè)鏈，爭(zhēng)取國(guó)家將西南高速動(dòng)車組維修基地布局于兩江新區(qū)魚復(fù)功能區(qū)。汽車產(chǎn)業(yè)方面將以乘用車（轎車）和商用車（重型車）為龍頭，以微型車、客車和專用車為特色，以新能源汽車研發(fā)及產(chǎn)業(yè)化為重要發(fā)展方向，加快產(chǎn)業(yè)集聚，形成我國(guó)西部最大的汽車產(chǎn)業(yè)基地。

“物流產(chǎn)業(yè)組團(tuán)”位于魚復(fù)片區(qū)主要依托果園港這一重要出入口，重點(diǎn)發(fā)展集裝箱多式聯(lián)運(yùn)、件雜散貨的集散和滾裝、商品車滾裝、制造業(yè)供應(yīng)鏈管理服務(wù)、制造業(yè)零配件和產(chǎn)成品的集散與市場(chǎng)交易、城市配送、冷鏈物流等服務(wù)，同時(shí)適時(shí)拓展外貿(mào)物流功能。努力將片區(qū)打造成為西部地區(qū)最重要的水鐵聯(lián)運(yùn)基地和港口物流集散地。

“裝備制造業(yè)組團(tuán)”主要致力于重大電力裝備方面，從風(fēng)電產(chǎn)業(yè)、光伏產(chǎn)業(yè)、核電產(chǎn)業(yè)三大部分著手，風(fēng)電方面以海裝風(fēng)電成套裝備為龍頭，形成以整機(jī)為主，關(guān)鍵核心零部件同步發(fā)展的格局，建成風(fēng)電裝備產(chǎn)業(yè)鏈；光伏產(chǎn)業(yè)以薄膜光伏產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn)，形成具有國(guó)際先進(jìn)水平的薄膜光伏產(chǎn)業(yè)集群；核電產(chǎn)業(yè)立足于發(fā)展第三代核電零部件，適時(shí)發(fā)展主裝備。

“高新產(chǎn)業(yè)組團(tuán)”將主要發(fā)展電子信息與精密儀器產(chǎn)業(yè)，圍繞把重慶建設(shè)成為西部領(lǐng)先的電子信息產(chǎn)業(yè)基地，把兩江新區(qū)建設(shè)成為基地核心區(qū)的目標(biāo)，積極承接國(guó)外、臺(tái)灣及東部沿海地區(qū)電子信息產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，大力完善電子信息產(chǎn)業(yè)自主創(chuàng)新體系，提升自主創(chuàng)新能力，努力推動(dòng)成果產(chǎn)業(yè)化。

“軍工產(chǎn)業(yè)組團(tuán)”將依托中航工業(yè)集團(tuán)、中電科集團(tuán)、金美公司、重慶機(jī)電集團(tuán)、耐德工業(yè)等，加強(qiáng)與霍尼韋爾、GE等合作，形成機(jī)載電子設(shè)備、機(jī)載電氣儀表設(shè)備、機(jī)載機(jī)械設(shè)備、航空附屬設(shè)備研發(fā)，積極推進(jìn)直升機(jī)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

在整個(gè)工業(yè)開發(fā)區(qū)的發(fā)展方式上，將堅(jiān)持以低碳經(jīng)濟(jì)、自主創(chuàng)新為方向，加強(qiáng)資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)，努力建成環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)良好的新型工業(yè)開發(fā)區(qū)。重點(diǎn)推動(dòng)三大產(chǎn)業(yè)

掛牌之后的兩江工業(yè)園區(qū)，將重點(diǎn)推動(dòng)汽車產(chǎn)業(yè)、裝備制造業(yè)及物流產(chǎn)業(yè)三大方面的項(xiàng)目，并積極開展軍工產(chǎn)業(yè)及高新產(chǎn)業(yè)的招商引資。在開發(fā)理念上，將通過創(chuàng)新管理體制、稅收體制、提地制度、社保制度和環(huán)保制度等來吸引企業(yè)、項(xiàng)目向園區(qū)集中。

在汽車產(chǎn)業(yè)方面，軌道交通產(chǎn)業(yè)將逐步完成生產(chǎn)、創(chuàng)新和服務(wù)三個(gè)平臺(tái)建設(shè)任務(wù)，形成完備的軌道交通裝備制造、維修產(chǎn)業(yè)鏈。預(yù)計(jì)到2020年將形成動(dòng)車組、城市軌道車輛500輛和維修100輛的生產(chǎn)能力。到2020年將爭(zhēng)取把長(zhǎng)安集團(tuán)建成中國(guó)乘用車第一自主品牌。

在裝備制造業(yè)方面，風(fēng)電方面爭(zhēng)取到2020年形成500萬KW生產(chǎn)能力，力爭(zhēng)占全國(guó)的10％左右，重點(diǎn)推進(jìn)2MW功率風(fēng)電裝備整機(jī)和零部件自主化，加快3MW-5MW風(fēng)電裝備研發(fā)，適時(shí)發(fā)展海洋型發(fā)電機(jī)組。實(shí)施風(fēng)輪、調(diào)速或限速裝置、調(diào)向裝置、機(jī)械傳動(dòng)裝置、塔架、葉片、風(fēng)力發(fā)電機(jī)等項(xiàng)目；光伏產(chǎn)業(yè)方面以薄膜光伏產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn)，形成具有國(guó)際先進(jìn)水平的薄膜光伏產(chǎn)業(yè)集群。力爭(zhēng)到2020年形成400萬KW生產(chǎn)能力，占全國(guó)的10％以上。物流服務(wù)方面，將主要打造果園港為區(qū)域貨運(yùn)周轉(zhuǎn)中心。果園港規(guī)劃總投資為5.3億元，計(jì)劃修建3000噸級(jí)泊位2個(gè)，未來將形成一個(gè)年吞吐量150萬至200萬標(biāo)箱、滾裝和雜件的剖析性港口，最終年吞吐量將達(dá)1000萬噸。

物流、制造兩大功能區(qū)先行

據(jù)悉，此次先期實(shí)施開發(fā)的兩江工業(yè)園區(qū)包含魚復(fù)現(xiàn)代物流功能區(qū)、龍石先進(jìn)制造功能區(qū),面積約170平方公里，重點(diǎn)布局戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，集中打造兩江新區(qū)的萬億工業(yè)基地，形成與西永筆記本電腦基地呈東西呼應(yīng)發(fā)展得產(chǎn)業(yè)格局。

這其中, 魚復(fù)現(xiàn)代物流制造區(qū)，規(guī)劃建設(shè)用地58平方公里，魚復(fù)片區(qū)規(guī)劃面積24平方公里，是兩江新區(qū)工業(yè)開發(fā)區(qū)的核心部分。規(guī)劃中魚復(fù)現(xiàn)代制造和物流區(qū)依托果園港的功能升級(jí)，將成為西部地區(qū)最重要的水鐵聯(lián)運(yùn)基地和港口物流集散地，以及寸灘港部分保稅功能轉(zhuǎn)移主要承接地。

而龍石先進(jìn)制造功能區(qū)在，則是以渝北區(qū)龍興和石船兩鎮(zhèn)組成的以先進(jìn)制造業(yè)為發(fā)展方向的制造功能區(qū)。重慶將在龍石片區(qū)120平方公里的建設(shè)用地上，投入巨資打造一個(gè)萬億級(jí)的工業(yè)基地。

龍石先進(jìn)制造功能區(qū)在規(guī)劃中將擁有強(qiáng)大的制造生產(chǎn)功能。在電力裝備基地建設(shè)方面，將以國(guó)家級(jí)重大電力裝備基地風(fēng)電發(fā)電機(jī)組系統(tǒng)集成為基礎(chǔ)，重點(diǎn)發(fā)展關(guān)鍵零部件及配套零部件制造，同時(shí)布局薄膜光伏產(chǎn)業(yè)集群，制造核電零部件，適時(shí)發(fā)展主裝備和相關(guān)輸配電設(shè)備。在船舶制造等產(chǎn)業(yè)方面，臨港船舶制造基地重點(diǎn)發(fā)展不銹鋼化學(xué)船舶，液化石油及天然氣船、中高檔游艇等特種船舶及動(dòng)力配套產(chǎn)品。目前,兩江工業(yè)園已啟動(dòng)軌道交通、風(fēng)電裝備和新能源汽車三大產(chǎn)業(yè)。長(zhǎng)安汽車、長(zhǎng)客輕軌、華渝風(fēng)電三大龍頭企業(yè)也已成功入駐園區(qū)。

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重慶建設(shè)國(guó)家級(jí)萬億級(jí)先進(jìn)制造業(yè)基地正式拉開序幕

據(jù)證券日?qǐng)?bào)報(bào)道，重慶兩江新區(qū)工業(yè)開發(fā)區(qū)開工暨掛牌儀式18日舉行，這標(biāo)志著重慶正式拉開建設(shè)國(guó)家級(jí)萬億級(jí)先進(jìn)制造業(yè)基地的序幕。該園區(qū)規(guī)劃建設(shè)用地約170平方公里，區(qū)內(nèi)主要包括龍石先進(jìn)制造功能區(qū)和魚復(fù)現(xiàn)代物流功能區(qū)兩大功能區(qū)。據(jù)介紹，重慶兩江新區(qū)工業(yè)園區(qū)將重點(diǎn)推動(dòng)汽車產(chǎn)業(yè)、裝備制造產(chǎn)業(yè)及物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，并積極開展軍工產(chǎn)業(yè)及高新產(chǎn)業(yè)的招商引資。按照規(guī)劃，計(jì)劃到2020年，將長(zhǎng)安集團(tuán)打造成中國(guó)乘用車第一自主品牌，形成500萬千瓦的風(fēng)電生產(chǎn)能力，形成400萬千瓦的薄膜光伏產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)能力，將果園港打造成為區(qū)域貨運(yùn)周轉(zhuǎn)中心，形成年吞吐量1000萬噸。