第一篇：江蘇省泰州市二O 一三年初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試語文一模試題答題紙(20130427)

初三語文一模試題答題紙
2013.4.27

一、積累與運(yùn)用 1．據(jù)音寫字(4 分)

二、閱讀理解(共 60 分)(一)閱讀李清照的《漁家傲》①一詞，完成第 7 題。(6 分)7.(1)(2 分)(2)(2 分)，

14．(4 分)

(四)閱讀郭沫若的《在蕭紅墓前的五分鐘講演》，完成 15～17 題(10 分)15．(4 分)理由：

2．(

)(2 分)

3．(

)(2 分).

(3)(2 分)論點： 16．(4 分)_____________________________________________________))17．(2 分)_____________________________________________________

4． 根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。分，(8 ①一④每題 1 分，⑤一⑥每題 2 分)⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ 5．名著閱讀(共 6 分)⑴(2 分)⑵(2 分)⑶(2 分)(2)11．(2 分)，(二)閱讀《孟子· 滕文公下》一文，完成 8～11 題。(14 分)8．(1)(4 分)①(③((2)(2 分)()))②(④(

9．(2 分)公 孫 衍、張 儀 豈 不 誠 大 丈 夫 哉 10．(4 分)(1)(五)閱讀沈石溪的《老馬威尼》，完成 18～22 題 18．(4 分)第二件事： 第三件事： 19．(1)(3 分)(三)閱讀南風(fēng)編譯的《動物也有道德感》一文，完成 12～14 題。(10 分)12．(3 分)20．(4 分)(2)(3 分)__________________________________________

6．專題與實踐活動(共 8 分)活動一：(2 分)_________________________________________

活動二：(2 分)_________________________________________ 21.(6 分)_____________________________________________ 活動三：(4 分_________________________________________ 13．(3 分)

請將作文做到另附的作文紙上！

第二篇：黔東南州2017年初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試模擬試題(一)

精力充沛”（分析：四個短語都是主謂短語）心情愉悅”、“ ”、“ “我吃面包”、“露珠晶瑩B.年初中畢業(yè)升學(xué)模擬試卷

（一）2017黔東南州（分析：有語病，應(yīng)該萬噸。50這里將建成凱里重要的貨物中轉(zhuǎn)旱碼頭，年貨物吞吐量達(dá)到每年C.萬噸每年”）50萬噸”改為“50把“每年 文 語周年”旅游推介活動中，黔東南的知名度和美譽(yù)度正在不斷提升。（分60在“慶祝黔東南州成立D.析：主干是“黔東南的美譽(yù)度提升”））A 的一項是（填入下列句子的語句，與上下文銜接最恰當(dāng) ．5

．．甚至 ,，越要 突出文章中心，還要注意安排好文章內(nèi)容的主次和詳略，越是分鐘。150分，考試時間150本試卷滿分 考試結(jié)束后本卷與答題卡一并收回。；相反，與中心關(guān)系較遠(yuǎn)或不太典型的內(nèi)容則 要 ②強(qiáng)化中心的內(nèi)容 ①簡略敘述 注意事項： ④反復(fù)加以強(qiáng)調(diào) ③詳細(xì)敘述 毫米黑色簽字筆先將姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡規(guī)定的位臵上。0.5．答題前，考生必須使用1

．②③①④ D④①③②． C．③④①② B．②③④①A鉛筆將答題卡上對應(yīng)標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡膠擦擦干凈后再重新選涂其它答案2B．必須使用2）B ．下列標(biāo)點符號使用錯誤的一項是（6 在試題卷上答題無效。標(biāo)號。所有題目必須在答題卡上作答，他站起來問：“老師，‘顧名思義’的‘顧’什么意思？”A.在新加坡的花市上，牡丹、月季、水仙、吊蘭、菊花、臘梅??等，春秋冬三季的花擠在一起了！B.小題）7分，共21語文基礎(chǔ)知識（一、日，我從莫斯科搭機(jī)東飛塔什干。在機(jī)場上，黑夜沉沉，滿天繁星。24月8年1958那是C.）B．下列詞語中加點字注音有誤的一組是（1我正的思索，正在體會著“我們是早上六點鐘的太陽”這一句詩那般最優(yōu)美、最深刻的含意。D.l．驪歌（A ù）w好高騖遠(yuǎn)（í）j狼藉（ú）ch躊躇（í））A．下列有關(guān)文學(xué)常識及課文內(nèi)容的表述，不正確的一項是（7 ù）f前仆后繼（）ùy濃郁（）nàc粲然（）nàp．羈絆（B

《三國志》是我國東晉陳壽編寫的一部紀(jì)傳體國別史，《隆中對》就是出自本書。A.）nāni拈輕怕重（）o āpi剽悍（ī）y漣漪（a）c．惻隱（C ．《敬畏自然》選自散文《大自然的智慧》，作者是我國的嚴(yán)春友，此文屬于議論性散文B ī）c吹毛求疵（）n īx芳馨（）nǎji請柬（）náxi．嫻熟（D

．《云南的歌會》是我國現(xiàn)代作家沈從文的作品，沈從文在我國文壇上被稱為“鄉(xiāng)土文學(xué)之父”。C)D(．下列對加點字詞解釋完全正確的一項是2 D.西山：靠近日薄 山林：拉幫結(jié)派嘯聚

：聲響．鳴鐘擊磬A留取丹心照汗青”“人生自古誰無死，中的《過零丁洋》如古代詩詞有許多屬于直抒胸臆的句子，．．．． 榫頭:：枘鑿 相似 ： 惟妙惟肖 ：抵押．典質(zhì)B 就是這樣的句子，體現(xiàn)了作者崇高的氣節(jié)。．．． ：北方朔方 袤無垠：南北長度 廣 名：隱藏．匿C．．．． 小題）6分，共

32二、古詩文閱讀（）一()分(17題。11—8閱讀下面文言選段，按要求完成：牽牛星和北斗星，指天空氣沖斗牛

窮年：勞苦的樣子兀兀

血：滴．嘔心瀝D．．．．． 陳涉世家（節(jié)選））C（．下面句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? 司馬遷。．因為媽媽突然有事，原本預(yù)約的活動暫時取消，對此我一直愛恨情仇A．．．．二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道。．他的一生是光輝的一生，優(yōu)秀事跡無數(shù)，真是罄竹難書B．．．．不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”

的精神。．學(xué)習(xí)優(yōu)秀，頭腦聰慧不是關(guān)鍵，靠的就是持之以恒C．．．．陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故上使外將兵今，所以在她帶領(lǐng)下，財產(chǎn)損失降到最低點。．當(dāng)災(zāi)難到來時，她都能左右逢源D．．．．

或聞無罪二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，．對下列各項分析正確的一項是（4）B 或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知綠色出行”、“綠色樹葉”（分析：這三個短語中的“綠色”一詞意思都指的 “綠色食品”、“A.“此教我先威眾耳?！薄白阆率陆猿桑泄?。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：其指意，曰： 是環(huán)保、低碳）頁1第 《黔東南中考導(dǎo)學(xué)》語文試卷)頁6 共()頁6共(頁2第 《黔東南中考導(dǎo)學(xué)》語文試卷 分）7題。（(2)）—1．閱讀下面這首詩，完成第（13乃丹書帛曰：“陳勝王”，臵人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次 過零丁洋 所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。

文天祥吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恙尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。尉劍起，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。如令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。借

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。“敬 徒屬皆曰：”王候?qū)⑾鄬幱蟹N乎！死即舉大名耳，且壯士不死即已，而戍死者固十六七。第令毋斬，惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。）C 的一項是（．對下列句子加點字的用法和意義表達(dá)恰當(dāng)8．． 分）3）（C）下列對詩歌賞析賞析不正確的一項是（1（相（帶領(lǐng)，動詞）．王候?qū)?/p>

B兵。（將領(lǐng)，名詞）．上使外將A．．

．此詩首聯(lián)寫到了他在年輕時，因科舉進(jìn)入仕途，并在國家危難時帶兵抗元。A 殺尉（連詞，表遞進(jìn)關(guān)系）．奪而

D魚腹中（用網(wǎng)捕，動詞）．置人所罾C．．

．頷聯(lián)中的“風(fēng)飄絮”來形容國勢如柳絮飄散，無法挽回。B）D．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（9.．詩人在頸聯(lián)里巧妙假設(shè)惶恐灘和零丁洋兩個地名寫出了形勢的險惡CA 無罪二世殺之。/或聞/故上使外將兵今/．扶蘇以數(shù)諫

．作者在尾聯(lián)里直抒胸臆，充分體現(xiàn)自己的民族氣節(jié)。D 二世殺之。/今或聞無罪/故上使外將兵/．扶蘇以數(shù)諫B4）從寫作特色上分析作者抗元時，經(jīng)過的地方很多，為何作者只談到“零丁洋”“惶恐灘”？（2（/今或聞無罪二世/將/上使外/．扶蘇以數(shù)諫故C 殺之。分）二世殺之。/今或聞無罪/上使外將兵/扶蘇以數(shù)諫故D.分）詩人巧用地名“零丁洋”“惶恐灘”來暗示當(dāng)時形勢險要和處境2作者巧用諧音，借景抒情。（）

C．對選文內(nèi)容的理解、分析、概括有誤的一項是（10

分）2的艱難，一語雙關(guān)，既點明了地點，又表現(xiàn)了詩人當(dāng)時因抗敵兵敗被俘的孤苦處境。（．選文以陳勝、吳廣的活動為線索，主要體現(xiàn)陳勝作為一個農(nóng)民起義領(lǐng)袖的杰出才能。A

．“廣素愛人，士卒多為用者”是吳廣用計成功的基礎(chǔ)。B8分，共27

三、現(xiàn)代文閱讀（小題）分）13題。（17—14閱讀下列散文，回答)一（．陳勝、吳廣為了得到神靈保佑，作了“置書魚腹”“篝火狐鳴”的輿論準(zhǔn)備。C 溫暖心窩的話語 ．起義的發(fā)動分為三步：并殺兩尉，召領(lǐng)徒屬，為壇而盟。D 包利民 分）8．將第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（11①初中時，語文老師是個嚴(yán)厲的中年女人，姓王，那時我剛從農(nóng)村轉(zhuǎn)來縣里中學(xué)，由于不了解這個 分）4①等死，死國可乎？（老師，被她狠狠地批評了幾次，以致一見她就害怕，心里有了陰影。同樣是死，為國事而死可以嗎？ 譯文：

②當(dāng)時我寫字極潦草，雖然在王老師的調(diào)教下，已經(jīng)工整了許多，卻依然難以入眼。來新學(xué)校上學(xué)

分）4②借第令毋斬，而戍死者固十六七。（后，有一次交作文，我對作文還是有信心的，心想就算字寫得難看些，作文的質(zhì)量也能彌補(bǔ)不足。而且，即使能免于斬刑，而戍守邊塞的人十個中也得死去六七個。譯文： 聽說王老師就要調(diào)走了，這些天上課一直有個年輕的林老師跟著聽課，準(zhǔn)備接手我們班的語文課。小題）2分，共1

5（二）古詩文積累賞析（③當(dāng)我滿懷希望地盼到把作文本發(fā)下來時，迫不及待地翻開，卻如遭了當(dāng)頭一棒，我的三頁作文被 分）8題計分，共4題，多答以最先4小題，選做6．請補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（共1撕掉了！王老師有這個習(xí)慣，誰的作文寫得不好，都會撕掉重寫。我就經(jīng)歷了好幾次?？墒菦]想到，自

。（溫庭筠《商山早行》）人跡板橋霜，雞聲茅店月）晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。1（己很有信心的作文，也是這個命運(yùn)。而且全班就我一個人被撕了，心里黯淡到了極點。當(dāng)我把重新寫的。（王灣《次北固山下》）江春入舊年，海日生殘夜）潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。2（作文交上去后，過了兩天，課代表把我的作文本拿了回來。我翻開一看，還好，這次沒有撕。（劉方平《月夜》）蟲聲新透綠窗紗，今夜偏知春氣暖）更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。3（④我隨意翻了翻，就在作文后面看到一句鮮紅的評語：“你的作文寫得是班上最好的，所以我把前 ”（酈道元《三峽》）!猿鳴三聲淚沾裳，巴東三峽巫峽長）故漁者歌曰：“4（一篇撕下來，留著作紀(jì)念了！”那一瞬間，我心里猛然一暖，再也沒有了怨恨和不滿，眼睛一下子就濡．

?！保ㄌ諟Y明《五柳先生傳》）不汲汲于富貴，不戚戚于貧賤）贊曰：黔婁之妻有言：“5（了！我跑去辦公室，卻見那個一直跟著聽課的林老師在那里，她說：“王老師已經(jīng)走了，調(diào)到別的城濕．。（《木蘭詩》）北市買長鞭，南市買轡頭）東市買駿馬，西市買鞍韉，6（）頁6 共(頁3第 《黔東南中考導(dǎo)學(xué)》語文試卷)頁6共(頁4第 《黔東南中考導(dǎo)學(xué)》語文試卷

的 市去了！” 分）；林老師用巧妙的方式來維護(hù)學(xué)生尊嚴(yán)和勉勵學(xué)生進(jìn)步，她是一位善良、智慧、教育有方、1伏筆（⑤王老師留在我作文本上的那句話，久久地溫暖著我的學(xué)生歲月，及至以后走上寫作這條路，與此 也有著極大的關(guān)系。只是那以后，到現(xiàn)在的二十多年里，卻再也沒能見到她。)分(2理解尊重學(xué)生、呵護(hù)學(xué)生成長的好老師

⑥大學(xué)畢業(yè)后我走上社會。有一年，我去了一個極偏僻遙遠(yuǎn)的大山深處的村莊，當(dāng)了一段時間的代小題4，共）分14題。（18-

21（二）閱讀下文，完成課老師。在那天涯海角般的地方，面對那些純凈的笑臉和清澈的眼睛，我漸漸地愛上那里。每天，除了 謙和是一種力量給孩子們上課，更多的時候，孩子們會問我山外的事，聽著我有聲有色的講述，他們的眼中全閃著向往①在紛繁復(fù)雜的社會中，你總是要面對各種各樣的問題。當(dāng)沖突橫亙在你的面前時，你會選擇哪一 的光。種態(tài)度來面對呢？是不顧一切地發(fā)泄心中的憤恨，還是謙和、冷靜地思考？我們的答案是后者。⑦我在那里呆了三個月，離開時，正是秋天，滿山的樹和花正絢爛得一片深情。孩子們爬上前面的②謙者，謙虛，謙讓也。它根源于人的辭讓之心，體現(xiàn)在人際關(guān)系中就是互相尊重?？鬃友裕骸岸Y 那座山，然后，那個當(dāng)班長的女生給了一張疊著的紙，讓我出了山再看。當(dāng)我來到鎮(zhèn)上，坐上通往縣城之用，和為貴?！?/p>

（一）“和”歷來被認(rèn)為是君子的重要品質(zhì)?！爸t”“和”都體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)

的汽車，大山已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。我打開那張紙，是一行字：舍不得老師，可不會留您，以后我們 美德。會去山外找您！二十個字，二十種筆體，我知道是班上的二十個孩子每人一個字寫下的！我回望去，③謙和具有化解矛盾的力量。憤憤不平的廉頗，縱使百般刁難，甚至揚(yáng)言“我見相如必辱之”，藺 的目光中朦朧起來。大山已淡成一道淺影，又在我濡濕相如卻能以大局為重，隱忍退讓，“先國家之急而后私仇也”，最終使廉頗負(fù)荊請罪，留下“將相和”．． ⑧這幾句溫暖心窩的話語，都留在我的心里，在我的生命里開出永不凋零的花朵。的千古佳話。試想如果藺相如不能隱忍退讓，與廉頗勢不兩立，勢必會削弱趙國的力量，極有可能導(dǎo)致

⑨前年，我回到家鄉(xiāng)的縣城，在街上邂逅初中時后來教我們語文的林老師，她都已經(jīng)有了白發(fā)，提 趙國覆亡。所以說，憤怒看似兇猛，但卻在謙和忍讓中化為和諧。起曾經(jīng)給我作文本寫下那句話的王老師，她卻笑著說：“其實，那句話是我寫的。王老師走了，我怕你④謙和具有打動人心的力量。昔日，劉備放下皇叔州牧的身份，頂風(fēng)冒雪，不顧路途難行，心懷赤

對她有抱怨，我怕你因此對任何人失去信心，所以……”誠，三次來到鄉(xiāng)野荒村，訪賢求才。第三次時，離草廬半里，他便下馬步行，聽聞孔明午睡未起，便靜

了。（選自《做人與處世》，有刪改）⑩在七月的陽光下，我的眼睛剎那間又濡濕候在草堂階下，終于用謙虛的態(tài)度、真誠的心意打動了臥龍先生。

（二）這才使三顧茅廬成為千秋美談，．． 分）3（）B C(．下列對本文的理解和分析正確的兩項是14 三分天下成為歷史功業(yè)。．本文屬于小說，講述王老師不滿意我的作文，把它撕掉了，而林老師則以王老師的口吻給我寫了A⑤謙和還具有給人帶來快樂和幸福的力量。謙和的態(tài)度使你更容易讓人接近，謙和的微笑總是能給使我對未來充滿了信心的故事。,肯定勉勵的話

你帶來好運(yùn)氣。也許一點點的善意、理解、寬容和付出，就會給自己和別人的生活增添一點美好和快樂。．本文屬于散文，本文要表達(dá)的目的是溫暖而鼓勵話語會給人帶來幸福甚至帶來人生的改變。B ⑥然而，謙和并不是毫無原則的退讓，也不是有失尊嚴(yán)的順從，我們必須做到謙和有度。

．本文③段劃波浪線句子結(jié)尾用感嘆號目的是表達(dá)“我”當(dāng)時內(nèi)心的極大失落。C⑦謙和，如一幅淡雅的水墨畫卷；謙和，似一篇清麗的婉約文章。

（三）謙和，既美麗了自己，又

．小說以第一人稱的手法來敘述，語言樸實無華，不事雕琢，讀來真實可信，親切自然。D 悅目了他人。

分）1分，每空2自然段劃線句子，完成下列填空。（⑧．品讀文中第15

（選文有較大改動）的話語給“我”帶來溫暖或者美好修辭手法，生動形象表現(xiàn)出這些比喻第⑧自然段劃線句子運(yùn)用了 分）3．請寫出本文的中心論點。（18

巨大的影響和永久的回味。

謙和是一種力量。答：

．文中三次提到“我”的眼睛“濕潤”，第一次“濕潤”體現(xiàn)了“我”因被老師肯定而喜悅，那么另16 分）3．閱讀全文，請說一說謙和具有哪些力量。（19

分）4兩次“濕潤”包含怎樣的情感？（謙和還具有給人帶來快樂和幸福的力量。謙和具有打動人心的力量；謙和具有化解矛盾的力量；答： 第三次“濕潤”體現(xiàn)了“我” ；第二次“濕潤”體現(xiàn)了“我”孩子的留戀（或因離開孩子而內(nèi)疚）答：

分）3．依次寫出文中畫線處所運(yùn)用的論證方法。（20 在知道真相后的震撼和感激 比喻論證

（三）舉例論證

（二）道理論證答：

（一）)分?(4．結(jié)合全文，說說第⑨段有何作用。根據(jù)你的理解，談?wù)劻掷蠋熓且晃皇裁礃拥睦蠋?7

分）5．閱讀“鏈接材料”和文章相關(guān)內(nèi)容，回答問題。（21分），也解開前文的懸念，回應(yīng)前文1這一段的作用是揭開事情真相，突出林老師的師德和愛心（答：

【鏈接材料】

共(頁5第 《黔東南中考導(dǎo)學(xué)》語文試卷)頁6)頁6共(頁6第 《黔東南中考導(dǎo)學(xué)》語文試卷

戰(zhàn)國時期，秦、趙兩國會盟于澠池。秦王令趙王鼓瑟（古代弦樂器），趙王心怯，只得遵從，秦王

小題）1分，共60

五、寫作表達(dá)（．下面兩題中任選一題作文。25命史官將此事記錄下來。藺相如見本國君王受辱，逼請秦王為趙王演奏秦聲，并上前獻(xiàn)缶（古代打擊樂 題目一：你的雙手器）。秦王不肯，欲加害相如。相如怒目相對，欲與秦王同歸于盡。秦王無奈，只得為趙王擊缶，相如 伴我同行 ____________題目二： 命趙國史官依樣記錄。①注意先將作文標(biāo)題填寫在答題卡上，然后作文。要求：

同樣是發(fā)生沖突和爭執(zhí)，藺相如為什么對廉頗謙和忍讓，而與秦王針鋒相對呢？請結(jié)合文章相關(guān)內(nèi) ②若選題目二，先將文題補(bǔ)充完整，然后作文。

容和鏈接材料，談?wù)勀愕目捶ê屠碛伞?/p>

字以上的文章。600③結(jié)合生活實際，自選角度，自定立意，自定文體，寫出

示例：藺相如之所以對廉頗謙和忍讓，是因為他與廉頗都是趙國重臣，如果他與廉頗針鋒相對，勢必會

④文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

削弱趙國力量。而秦王命趙王鼓瑟，不僅是對趙王個人的戲弄，更是對趙國的侮辱，藺相如為維護(hù)國家 尊嚴(yán)，只能與他針鋒相對。

小題）3分，共10

四、綜合性學(xué)習(xí)水平考查（在我國古代歷史長河中，曾經(jīng)出現(xiàn)過無數(shù)風(fēng)流人物。在語文教材中出現(xiàn)過的就有不少，如：孔子、孟子、諸葛亮、劉備、曹操、辛棄疾、李白、范仲淹、曹雪芹、陳涉???，F(xiàn)在請協(xié)助出一期以“話說

分）7千古風(fēng)流人物”為主題的黑板報，相信你一定表現(xiàn)很出色（．

分）2黑板報共有三個版塊，請仿照已擬好的欄目再擬出第三版欄目。要求結(jié)構(gòu)、字?jǐn)?shù)都相同。（22 第二版：評述古名人功過 第一版：品讀古名人名言 第三版：（正確、工整、美示例：推薦古名人名篇、（建立古名人檔案、領(lǐng)略古名人風(fēng)采等。分）

1觀各 ．第一版中是對名人名言的品讀鑒賞，請選取某一古名人的一句名言，加以品味，并寫上簡單的批注。23

分）4（（提示：批注可從語言特色、表現(xiàn)手法、思想內(nèi)容、得到啟發(fā)等方面入手）名言：勿以善小而不為，勿以惡小而為之（劉備）] 示例[ 批注：勸誡世人不能忽視細(xì)小的事情，語重心長。

答案略名言： 答案略批注：

．”為題，寫一段評論性的話，在黑板上刊_________第二版是對古名人的評價，請你以“我眼中的24分）4字（80出。要求有觀點有分析，不超過 “知之為知:示例：我眼中的孔子是一個實事求是、學(xué)無止境、不是不懂裝懂的人，用一句名言來形

容

他

孔子真真切切的是個偉大的老師！

。”之，不知為不知，是知也)頁6 共(頁7第 《黔東南中考導(dǎo)學(xué)》語文試卷)頁6共(頁8第 《黔東南中考導(dǎo)學(xué)》語文試卷

第三篇：黔東南州2009年初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試語文試題卷

啟用前★絕密

黔東南州2009年初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試

語 文 試 題 卷

(本試卷共五個大題27小題，總分150分?？荚嚂r間150分鐘)

考生注意：

1．答題時，務(wù)必將自已的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。

2．答選擇題，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用像皮擦擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。

3．答非選擇題時，必須使用0．5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。

4．所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。

5．考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。

一、(35分)(共9小題，l一5小題每小題3分，6小題8分，7—9小題共l 2分。請將答案填在答題卡對應(yīng)的位置上。)

1、下列詞語中加點字注音完全正確的一項是

A、踝骨(huái)剽悍(piāo)狡黠(xi?)．．．

B、押解(jia)瞥見(piē)篤信(dǔ)．．．

C、訕笑(shàn)庇護(hù)(pì)綺麗(qǐ)．．．

D、猝然(cù)孿生(1uán)吮吸(yǔn)．．．

2、下列句子中沒有錯別字的一句是

A、爽爽的貴陽，是名副其實的“林城“。

B、一看那弱不經(jīng)風(fēng)的樣子，就知道她平時缺乏體育鍛煉。

C、素有“天籟之音”美譽(yù)的侗族大歌，早已蠻聲海外。

D、這塊石碑雕刻的人物花草，生動活潑，巧奪天公。

3、下列加點詞語運(yùn)用正確的一項是

A、他聲情并茂、歇斯底里的演講，感動了在場的所有聽眾。．．．．

B、成功不在于永遠(yuǎn)不摔倒，而在于每次都能從摔倒的地方站起來。．．

C、由于雙方矜持不下，致使本次談判陷入僵局。．．

D、得益于“家電下鄉(xiāng)”的優(yōu)惠政策，各大商場的家電銷售絡(luò)繹不絕。．．．．

4、下列句子中，沒有語病的一句是

A、戰(zhàn)士們冒著因余震而房屋隨時垮塌，再次進(jìn)入廢墟，搜尋幸存者。

B、臨近中考，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績都有所提高。

C、自從他加入學(xué)校田徑隊的那一天起，就一直認(rèn)真刻苦地訓(xùn)練。

D、剛走到門口，就聞到從房內(nèi)飄出來的一股龍井茶的清香。

5、下列表述有誤的一項是

A、《天凈沙秋思》是一首元曲，作者馬致遠(yuǎn)，“天凈沙“是曲牌名，“秋思”是題目。

B、《威尼斯商人》，作者莎士比亞，他是歐洲文藝復(fù)興時期法國偉大的戲劇家和詩人。

C、《雪》，作者魯迅，選自其散文詩集《野草》。

D、《濟(jì)南的冬天》，作者老舍，中國現(xiàn)代著名作家，其代表作有《駱駝祥子》等。

6、根據(jù)提示默寫(共四題，選做兩題，在所選題上畫“√”，多答以最先兩題計分)①國破山河在，城春草木深。。

(杜甫春望》)②也。(歐陽修《醉翁亭記》)

③蒹葭蒼蒼，白露為霜。游從之，宛在水中央。(《詩經(jīng)．蒹葭》)

④渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。。。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。(李白《渡荊門送別》)

閱讀下面選文，按要求完成文后各題(12分)

口技(節(jié)選)

未幾，夫鼾聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼?火起“，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

7、解釋下列句中加點詞語(3分)

(1)中間力拉崩倒之聲間：(2)不能名其一處也名：．

(3)幾欲先走走：．

8、用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句(6分)

(1)賓客意少舒，稍稍正坐。

譯文：

(2)雖人有百手，手有百指，不能指其一端。

譯文：

9、為表現(xiàn)口技表演者的高超技藝，選文采用了正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法，下面所選各句屬于側(cè)面描寫的是()(3分)

A、微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。

B、于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。

D、未幾，夫鼾聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。

二、(12分)(本題共4個小題，請將答案填在答題卡對應(yīng)的位置上。

閱讀《阿長與山海經(jīng)》一文選段，按要求完成文后各題(12分)

①大概是過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。

②過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：

③?哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了!“

④我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。

⑤這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

⑥這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。

10、當(dāng)阿長問《山海經(jīng)》時，表現(xiàn)了她對“我”的關(guān)心，而“我”卻認(rèn)為“她并非學(xué)者，說了也無益”，這種想法表現(xiàn)了“我”當(dāng)時什么樣的心理?(3分)

答：

11、品味下列句子中加點詞語，說說它們表現(xiàn)了“我”當(dāng)時怎樣的心情?(3分)

我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來。．．．．

答：

12、文段⑤中畫線句子所采用的表達(dá)方式是：(1分)；“這又使我發(fā)生新的敬意了“中的“這”指代的是：(2分)；

13、文段最后為什么說：“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書”?(3分)

答：

三、(28分)(本題共個9小題，請將答案填在答題卡對應(yīng)的位置上。)

(一)閱讀下面選文，按要求回答文后各題(12分)

為愛挺直

郭華悅

①父親早早去世，為了生計，母親在家鄉(xiāng)擺了個水果攤，每天天沒亮就要起來張羅。到了七點左右，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)了，于是用三輪的腳踏車，載著順路的他和一車水果，在晨曦中一路奮進(jìn)。

②母親的背駝得很嚴(yán)重。到了冬天，在這個北方的小城里，北風(fēng)裹著雪花，一路肆虐。每當(dāng)這個時候，母親總是用力地挺直了背。躲在母親背后的他，恍然發(fā)現(xiàn)母親的駝背直了不少。

③到了學(xué)校，他歡呼著跳下車，把這個驚喜發(fā)現(xiàn)告訴了母親。他還沾沾自喜地叮囑母親，說不定蹬腳踏車有助于糾正駝背呢。母親笑了笑，不以為意?？墒倾露乃麉s天真地認(rèn)為，如果母親能直起背來，自己就不會被同學(xué)叫做?小羅鍋“了。

④母親蹬腳踏車挺直的脊背，讓他看到了希望。可是日復(fù)一日，他失望地發(fā)現(xiàn)，母親蹬腳踏車時，脊背是直的，可一下車，卻又成了駝背。于是，同學(xué)們的嘲笑始終伴隨著他。

⑤后來，他考上了大學(xué)，畢業(yè)后，留在了城市里。沒過了幾年，他娶了個漂亮的妻子，也增添了一個可愛的小生命。母親一直想過來看看孫女，可是他礙于面子，始終說自己忙，不斷推脫。

⑥直到有一天，他騎著自行車，送四歲的女兒去幼兒園。那天的北風(fēng)格外地大，刮在臉上竟有些生疼。女兒驚叫了幾聲，他于是下意識地挺直脊背，擋住迎風(fēng)而來的寒風(fēng)。風(fēng)像刀子一樣，在身上刮過，他卻始終牽掛著后座上的女兒。

⑦那一刻，他突然想起了老家的母親。他也終于明白，那些風(fēng)雪交加的早上，母親奮力地挺直了一直被他嫌棄的駝背，為后座的他擋住了刺骨的風(fēng)雪。母親的背，因為愛而挺直?？伤恢赖氖?，每次把他送到學(xué)校，回到水果攤后，母親的背總會疼上大半天。這樣的戲，在他年少時光中，日復(fù)一日的上演。

⑧他的心里，突然涌進(jìn)了陣陣酸楚。母親的背是駝的，愛卻很直。每個子女的身前，都有一堵?lián)躏L(fēng)遮雨的挺直脊背，那是一堵愛的厚墻。

(選自《知識窗》2009年第1期)

14、選文第④段中說“母親蹬腳踏車挺直的脊背，讓他看到了希望”，根據(jù)你對選文內(nèi)容的理解，你認(rèn)為他的“希望”是什么?(3分)

答：

15、“母親一直想過來看看孫女“，“可是他礙于面子，始終說自己忙，不斷推脫”。結(jié)合選文，請你說說他“不斷推脫“的真正原因是什么?(3分)

答：

16、選文第⑦段中說“這樣的戲，在他年少時光中，日復(fù)一日的上演”。在文中“這樣的戲”具體指什么?(3分)

答：

17、閱讀選文后，你會為其精美的文題所折服，聯(lián)系全文，說說選文標(biāo)題好在哪里?(3分)

答：

(二)閱讀下面選文，按要求回答文后各題(16分)

綠色技術(shù)

①所謂?綠色技術(shù)“，簡單地說，就是指人們能充分節(jié)約地利用自然資源，而且在生產(chǎn)和使用時對環(huán)境無害的一種技術(shù)。綠色技術(shù)在環(huán)境保護(hù)上的重要貢獻(xiàn)使得綠色技術(shù)隨著全球環(huán)保事業(yè)的全面興起而逐漸成長。

②最先聞名于世的綠色產(chǎn)品是各種綠色食品。它們都貼有特殊的綠色食品標(biāo)志，象征著該產(chǎn)品是無污染的、充滿健康和活力的產(chǎn)品?，F(xiàn)在國際上綠色食品的生產(chǎn)企業(yè)已達(dá)1．64萬家，它們的產(chǎn)品行銷全球各地。我國綠色食品行業(yè)發(fā)展也很快，目前已有203家企業(yè)開發(fā)出389各綠色食品。

③綠色技術(shù)決不能僅僅局限于食品行業(yè)，實際上大量的、更先進(jìn)的綠色技術(shù)集中于高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，像能源、新材料等行業(yè)。目前人類使用的能源主要是化石能源，如石油、煤、天然氣，全世界能源的90％都來自于此，我國95％的能源也是化石燃料。這些化石燃料一方面儲量有限，另一方面使用后排放的廢氣和廢物量大，危害嚴(yán)重。因此可更新的、無污染的綠色能源就成了各國競相研制的熱點。美國科學(xué)家在非洲發(fā)現(xiàn)了一種能代替石油的植物一一藿藿芭，這項研究為新能源的開發(fā)開創(chuàng)了廣闊的前景。1992年，日本就研制出了

以太陽能為動力的汽車，把太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能，使用時既無有害氣體排出，又不發(fā)噪音。

④誠然，綠色技術(shù)僅是走可持續(xù)發(fā)展道路中的一種手段，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們依靠科技，還會發(fā)明和創(chuàng)造出更多的辦法來發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保護(hù)人類共同的生態(tài)環(huán)境，讓綠色在地球上長駐，讓我們的星球更歡快地在太空旋轉(zhuǎn)。

(選文有改動)

18、選文的說明對象是什么？(1分)它有哪些特征？(2分)

答：

19、結(jié)合選文內(nèi)容，給“綠色食品”下一個定義。(2分)

“綠色食品”就是：

20、文段②中畫線句子采用了列數(shù)字的說明方法，請你說說其所起的作用是什么?(3分)

答：

21、綠色能源成為各國競相研制的熱點，其主要原因是什么?(3分)

答：

(2)針對當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)狀，一些專家呼吁盡快建立適合未成年人的“綠色網(wǎng)站”，你認(rèn)為這其中的“綠色“一詞的含義具體又是指什么?(3分)

答：

四、(15分)(本題共4個小題，請將答案填在答題卡對應(yīng)的位置上。)

?歲月如歌?，三年的初中時光匆匆而過。相聚猶在昨天，分別即在眼前?；厥资湃サ娜兆?，數(shù)不清校園里留下多少歡樂與惆悵，而那過去了的，就會成為親切的懷念。

畢業(yè)在即的你，請參與以下活動，并按要求完成相應(yīng)的活動任務(wù)。

23、【成長的日記】請你列舉自己在三年學(xué)習(xí)生活中的一次典型的成功事例，并對取得成功的原因作簡要的自我點評。

答：

24、【揮不去的記憶】在三年的時光里，你不僅見證了自己的成長足跡，更見證了整個中華民族在自然災(zāi)害面前所展現(xiàn)的勇敢、堅強(qiáng)、自強(qiáng)不息的精神。在紀(jì)念四川“汶川大地震”一周年之際，某校九(1)班同學(xué)自發(fā)組織了一次“支援災(zāi)區(qū)重建家園，”的捐贈活動，假如你是這次活動的主持人，請你認(rèn)真完成以下兩項任務(wù)：

(1)在本次捐贈活動開始前，請你在班級黑板上寫一句有鼓動性的宣傳標(biāo)語。(3分)你寫的是：

(2)作為活動的主持人，請你把全班的2198元捐款以大寫方式填入?yún)R款單的匯款欄內(nèi)，匯往災(zāi)區(qū)。人民幣(大寫)：整(3分)

25、【書海行舟】三年時光，你曾無數(shù)次在書海中徜徉，書本中那些鮮活的人物形象，那些震撼心靈的語句??讓你記憶猶新。下面是李陽同學(xué)的“讀書筆記”的一部分，請你將其空白橫線處內(nèi)容補(bǔ)充完整。(3分)

摘句：

?人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……”，作者是：，作品主人公是

26、【臨別贈言】即將告別三年來一如父母的老師，某同學(xué)眼含熱淚地在給老師的留言中深情寫道：

?分別在即，老師，我們?nèi)绾尾拍軋蟠鹉隳?我們原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我們整個春天；我們原想請你仿造原句的格式將語段補(bǔ)充完整。(3分)

五、(60分)【本題共1個小題，請將答案填在答題卡對應(yīng)的位置上。)

27、從下面兩道作文題中任選一道作文。(60分)

題目一：想起你的時候

題目二：根據(jù)提示，按要求作文。

給自己一個笑臉，讓自己擁有一份坦然；給自己一個退路，讓自己擁有一份希望；給自己一個祝福，讓自己擁有一份快樂……親愛的同學(xué)，你愿意給自己一個什么呢?

請以“給自己一個——”為題，寫一篇作文。

要求：①若選題目二，須先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。

②作文標(biāo)題寫在答題卡第27題的橫線上。

③結(jié)合生活實際，自選角度，自定立意，自定文體，寫600字左右的文章。④文中不得出現(xiàn)真實人名、地名、校名。

第四篇：2014年康巴什新區(qū)初中畢業(yè)生升學(xué)一模考試試題語文

絕密★啟用前

2014年康巴什新區(qū)初中畢業(yè)生升學(xué)一?？荚囋囶}

語文

考生須知：

1．作答前，請將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題紙上相應(yīng)位置，并核對條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號等有關(guān)信息。

2．答題內(nèi)容一律填涂或書寫在答題紙上規(guī)定的位置，在試題卷上作答無效。3．本試題共8頁，三大版塊，23小題，滿分120分?？荚嚂r間150分鐘。

積累與運(yùn)用（30分）

1.根據(jù)提示，默寫詩句。（每空1分，共12分）

（1）濁酒一杯家萬里。（范仲淹《漁家傲?秋思》）（2），野渡無人舟自橫。（韋應(yīng)物《滁州西澗》）（3），淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）

（4）潛心讀書有四種境界?！肮轮鬯蝮椅蹋氠灪?，靜下心來，耐住寂寞，此（1）請給文中加點的兩個漢字注音。（1分）拙（）徜（）

（2）根據(jù)文中讀音，在田字格里正確、規(guī)范地寫出這四個字。（2分）（3）文中畫波浪線的兩個句子中各有一個錯別字，請找出來并改正。（2分）（4）請聯(lián)系上下文，解釋畫橫線的詞語。（1分)（5）請仿照前后的句式，將橫線句子續(xù)寫完整。（2分）3.下列各句中沒有語病．．．．的一項是()(2分)A.訓(xùn)練結(jié)束之后，體育館內(nèi)已經(jīng)空無一人，只有他還在練習(xí)三分球投籃。B.受毒大米事件的影響，經(jīng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)自某地的大米銷量下降了一倍。C.護(hù)士節(jié)那天，記者來到市

(2)根據(jù)提示寫出相關(guān)情節(jié)。(二選一作答)(2分)

甲：《海底兩萬里》中，阿龍納斯教授跟隨諾不成，刀既然到了我手里，就屬于我。?他把刀固定，然后再點燃了煙袋，重復(fù)著既有的程序和動作。我不耐煩地進(jìn)了屋，把刀和人遺棄在那里。

⑨不知為何，我總不時到臨街的陽臺看一眼那人。夕陽的余暉灑在他的臉上，臉色很黃，一如土地。到了后來，余暈暉收斂，已看不見他的臉色，只有身影還在，一如剪紙。

⑩知道他快完成工作了，走出去，掏出十元紙幣給他付工錢，?不用找了。?他堅決把兩元毛幣塞進(jìn)我兜里，說：?八塊錢是我的手藝，十塊錢就是貪心了。?他表情嚴(yán)正，我內(nèi)心歡悅，望著匠人，突然想起一句臺詞，情不自禁喊了一句：?磨剪子來戧菜刀——磨剪子來戧菜刀——?

○11真有數(shù)鄰人拿刀出戶，沒想到他卻推車欲走。我說：?到手的生意都不做，您這是為什么

呢？?他說：?天黑，看不清物件了。?我說：?不是有路燈嗎？?他說：?眼神不濟(jì)，燈光下看東西模糊，會磨不好。?見來人近了，他說一聲?再見您哪?，便倉皇騎遠(yuǎn)，一如奔逃。

○12最先來到的是教歷史的張老師，他滿是疑惑，聽我言說后，他唏噓不已：?這就是小人物的可愛了——這叫什么，這叫‘輕賤者往往品重，位卑者往往德高’。?

（摘自《散文》2013年

④玉，致密堅硬，滑潤光瑩，古人把玉加以人格化，認(rèn)為玉有?仁、義、智、勇、潔?五德，故有?君子比德于玉?之說。

⑤玉和金一樣，是寶貴的象征。?玉樓??玉堂?均指華麗的宮殿或住宅。道教中的玉皇大帝、玉虛仙境、玉宇，也都離不開一個?玉?字。皎潔的月亮中有一團(tuán)黑影，古人不知其奧秘，臆想出?月中何有，玉兔搗藥?的故事，此后，文人便常用?玉兔?一詞指代月亮，既文雅又神秘。

⑥玉，是權(quán)力的象征。除了玉璽外，?金科玉律?用來指不可變更的法律。玉，又是和平的象征，如?化干戈為玉帛?。助人成功用?玉成?一詞。至于玉色純凈，質(zhì)地堅密，常用來比喻節(jié)操，如?寧為玉碎，不為瓦全?。此外，玉還被廣泛用來描寫大自然的景色。?風(fēng)花雪月?中，除了只聞其聲，不見其形的?風(fēng)?之外，后三者都常用?玉?來吟詠贊頌：槐樹花樸素潔白，便有了?玉樹?之稱。一些純白素雅的花，常在其名前冠以?玉?字，如玉蘭花、玉茗(白山茶花)等。以?玉龍?來比喻漫天大雪，多么壯觀!

⑦玉，是吉慶、祥和、幸福等精神美的象征，因而在傳統(tǒng)文化中，人們往往運(yùn)用象征寓意或諧音取意的手法把玉制成豐富多樣的器物、飾品等，借以表達(dá)對生活的熱愛。魚形玉器最早見于新石器時代的?良渚(zhǔ)文化?，到了唐代、宋代開始盛行。特別是明、清兩代，魚形玉器造型繁多，工藝精湛，最常見的是把蓮花和鯉魚雕刻在一起，代表著美好和富足;還有的玉器把佛手、壽桃和石榴雕刻在一起，稱為?三多?，意指多福、多壽、多子。

⑧玉，凝聚著中華文化的精髓，它只是中華文明長河中的一朵微小的浪花。中國幾千年的悠久歷史催生了豐富多彩的文化之花，只要是根植于民族的土壤，能傳承中華民族的精神、道德、審美等特質(zhì)的都可以名之曰文化，且大有發(fā)掘光大之必要。(選文有刪改)10.請結(jié)合文章內(nèi)容說說“玉”文化的內(nèi)涵。(2分)

11.有的人,在陽光明媚的日子里愿意把傘借給你,而下雨的時候,他卻打傘悄悄地先走了。① 因為他自己不愿意被雨淋著(況且是人家的傘),也不愿意分擔(dān)別人的困難,你能說什么呢?還是自己常備一把傘吧。

有的人,在面對你傾訴深情的時候,語言的表述像流淌一條清涼、甜美的大河,而在河床的底下,卻潛藏著一股污濁的暗流。② 因為凡是以虛偽的假面來欺騙別人的人,人前人后活得也挺難的,弄不好還會被同類的虛偽所懲罰,你應(yīng)該體諒他的這種人生方式。等待他的人性的回歸和自省吧。

有的人,在你辛勤播種的時候,他袖手旁觀,不肯灑一滴汗水,而當(dāng)你收獲的時候,他卻毫無愧色地以各種理由來分享你的果實。③ 因為有人肯于分享你豐收的甜蜜,不管他懷著什么樣的心理,都應(yīng)該保持歡迎的態(tài)度。你做出一點犧牲,卻成全了一個人的業(yè)績欲,慢慢地,會讓他學(xué)會一些自尊和自愛。

有的人,注重外表的修飾,且穿著顯示出一種華貴,而內(nèi)心深處卻充滿著虛偽,充滿了無知和愚昧,那種文化的形態(tài),常常不自覺地流露在他的言語行動中。④ 因為他不懂得服裝是裁縫師制作的,僅僅是貨幣的標(biāo)志,而人的知識、品德和氣質(zhì),卻是一個人的真正的人生價值。對于庸俗的人,你可以反觀對照一下自己的行為。

讀別人,其實也在讀自己。讀真、讀善、讀美的同時,也讀道貌岸然背后的偽善,也讀美麗背后的丑惡,也讀微笑背后的狡詐。讀人,最重要的是讀懂怎樣為人。讀人,是為了要做一個真正的人。

因此,讀人時,要學(xué)會寬容與大度,才能讀出一些有益的東西,才能讀出高尚、歡樂和幸福。盡管我還沒有讀完這本?人之書?,但我會一直努力從各方面去閱讀。

14.①本文采用的論證方式是,運(yùn)用的論證方法主要是和。(3分)②本文的中心論點是。(1分)

15.以下四個句子是從原文中①②③④處抽取出來的, 且順序已被打亂, 請將正確的順序填

在答題卡相應(yīng)位置。(只填代號．．．．)（2分）A.你讀他時,千萬別反感他B.你讀他時,千萬別憎恨他C.你讀他時,千萬別鄙視他D.你讀他時,千萬別埋怨他16.給本文擬一個標(biāo)題。(5字以內(nèi))(1分)17.請你圍繞本文的中心,補(bǔ)寫一則事實論據(jù)。(2 分)閱讀選文，完成18—22題。（12分）【甲】

記承天寺夜游

蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

語文試題

【乙】

方山子傳（節(jié)選）

蘇軾

方山子①，光、黃②間隱人也。少時慕朱家、郭解③為人，閭里之俠皆宗④之。稍壯，折節(jié)⑤讀書，欲以此馳騁當(dāng)世，然終不遇。晚乃遁于光、黃間，曰岐亭。

余謫居于黃，過岐亭，適見焉。曰：?嗚呼！此吾故人陳慥季常也，何為而在此？?方山子在承受了來自鐵圈的超過5000磅壓力后，南瓜的內(nèi)部長滿了一層又一層堅韌結(jié)實的纖維，南瓜的根系往不同的方向全方位地伸展，控制了整個花園的土壤和資源。

寫作要求：

①字?jǐn)?shù)在600字以上；

②文中不得出現(xiàn)真實姓名和學(xué)校名； ③盡量不要使用網(wǎng)絡(luò)語言。

亦矍然，問余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。

【注釋】①方山子：蘇軾的老朋友，姓陳名慥（zào），字季常。②光、黃：光州（今河南潢川）、黃州（今湖北黃岡）。③朱家、郭解：都是西漢時的游俠。④宗：尊崇，敬仰。⑤折節(jié)：強(qiáng)自克制，改變初衷。⑥矍（jué）然：驚奇注視的樣子。18.請解釋下面句子中加點的詞語。（3分）（1）遂．至承天寺（2）相與．．步于中庭（3）余告之故．

19.下面句子中加點詞意思相同的一組是（）（2分）A．過．岐亭能面刺寡人之過．者（《鄒忌諷齊王納諫》）B．適見．焉見．

漁人，乃大驚（《桃花源記》）C．妻子奴婢皆有自得之意． 醉翁之意．不在酒（《醉翁亭記》）D．問余所以．．至此者所以．．動心忍性（《生于憂患，死于安樂》）20.把文中下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。（2）此吾故人陳慥季常也，何為而在此？ 21.請用“／”給下面句子斷句。（斷兩處）（1分）俯而不答 仰而笑呼 余 宿其家

22.比較閱讀【甲】【乙】兩文，蘇軾和方山子的人生際遇有何不同？他們自我排遣的方式分別是什么？（2分）

寫作（50分）

23.從下面兩題中任選一題，按要求作文。

題一：請以“真情在生活中流淌”為題目，寫一篇記敘文。

題二：閱讀下面材料，自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇議論文。

有人對種樹的老農(nóng)說：“風(fēng)調(diào)雨順的年頭，樹木一定能長好?！崩限r(nóng)搖搖頭說：“不對。那只會使樹的根長在表層土上，大風(fēng)一吹，樹就會立刻倒下。干旱一些，樹根才能扎得更深?！?/p>

實驗人員用很多小鐵圈將一個小南瓜整個箍住，以測試南瓜成長過程中所能承受的壓力。

語文試題 語文試題

第五篇：江蘇省揚(yáng)州市2018年初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試歷史試題(word版,無答案)

一、選擇題(下列各題只有一個最符合題意的答案，請將所選答案填涂在答題卡上相應(yīng)的答題欄內(nèi)。本大題共25小題，每小題1分，共25分。)

1、商鞅受到秦孝公的重用，推行改革，提振國力。這件事發(fā)生在

A.商朝

B.西周C.春秋時期

D.戰(zhàn)國時期

2、下圖為唐朝“三省六部”制示意圖。其中,中書省的職責(zé)是

A.監(jiān)察百官

B.起草政令 C.審核政令

D.執(zhí)行政令

3、魏源發(fā)憤編著《海國圖志》，宣傳“師夷長技以制夷”的主張。直接觸發(fā)他去編著的原因是

A.鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)

B.第二次鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā) C.甲午中日戰(zhàn)爭的爆發(fā) D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的爆發(fā)

4、某小組開展研究性學(xué)習(xí)，在百度搜索引擎中先后輸入了“李鴻章”自強(qiáng)”“求富”江南制造總局”等關(guān)鍵詞。由此判斷，他們研究的主題是

A.洋務(wù)運(yùn)動

B.維新變法

C.辛亥革命

D.五四運(yùn)動

5、陳獨秀說:“要擁護(hù)那德先生，便不得不反對孔教、禮法、貞潔、舊理論、舊政治。要擁護(hù)那賽先生，便不得不反對舊藝術(shù)、舊宗教。”文中“德先生”和"賽先生”分別是指 A.平等、自由

B.自由、民主

C.民主、科學(xué) D.科學(xué)、平等

6、據(jù)周恩來的侄女周秉德回憶:張學(xué)良問.聯(lián)蔣抗日行嗎?周恩來立刻答道，可以，只要他放棄攘外必先安內(nèi)，只要他能夠同意合作共同抗日，我們就能跟他聯(lián)合。這歷史場景出現(xiàn)在下列哪一事件中? A.南昌起義

B.遵義會議

C.西安事變

D.萬隆會議 7、1964年10月16日，中共中央、國務(wù)院向某試驗現(xiàn)場發(fā)賀電:“這對美帝國主義核壟斷、核訛詐的政策是一個有力的打擊，對全世界一切愛好和平的人民是一個極大的鼓舞?！边@一貿(mào)電是為了祝賀

A.第一顆原子彈爆炸成功

B.導(dǎo)彈核武器試驗成功

C.第一顆氫彈爆炸試驗成功

D.人造地球衛(wèi)星“東方紅1號”順利升空

8、下圖是1971年10月第26屆聯(lián)合國大會的新聞?wù)掌?。外交部副部長喬冠華謙灑而豪放的大笑，被西方媒體描述為:“震碎了議會大廈的玻璃!”喬副部長開心大笑是因為

A.中華人民共和國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位 B.中日恢復(fù)邦交正?；?C.中美正式建立外交關(guān)系 D.香港回歸祖國

9、下列城市中，于1980年被設(shè)置為經(jīng)濟(jì)特區(qū)的是

A.上海

B.廣州 C.福州

D.深圳

10、《蒙娜麗莎)是文藝復(fù)興時明的著名作品，它的作者是

A.但丁 B.達(dá)·芬奇 C.達(dá)·伽馬 D.莎士比亞

11、“風(fēng)能進(jìn)，雨能進(jìn)，國王不能進(jìn)”的典故表明英國國王的權(quán)力受到了約束。這一約束的法律依據(jù)是

A.《權(quán)利法案》 B.《獨立宣言》 C.《人權(quán)宣言》 D.《民法典》

12、牛頓被后人譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)之父”，他最突出的成就是

A.闡述了科學(xué)社會主義 B.提出了“相對論” C.建立 了經(jīng)典力學(xué)的完整體系 D.創(chuàng)立了進(jìn)化論

13、下圖是某學(xué)校九(1)班同學(xué)的課本劇演出單。據(jù)此可知，該劇的主人公是

A.克倫威爾 B.華盛頓 C.拿破侖 D.林肯

14、促使俄國走上資本主義發(fā)展道路的事件是

A.大化改新 B.1861年農(nóng)奴制改革 C.明治維新 D.十月革命 15、1919年召開的巴黎和會最終簽署了

A.《馬關(guān)條約》 B.《辛丑條約》 C.《凡爾賽和約》 D.《九國公約》

16、在法國啟蒙運(yùn)動中，把教士稱為“文明的惡棍”，罵教皇是“兩足禽獸”的思想家是 17、1940年與1913年相比，蘇聯(lián)重工業(yè)增長14.5倍，輕工業(yè)只增長3.9倍，農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值僅增長41%、農(nóng)、輕、重比例嚴(yán)重失調(diào)。這種狀況與下列哪一政策或模式有關(guān)? A.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 B.新經(jīng)濟(jì)政策 C.羅斯福新政 D.斯大林模式

18、下圖為1925-1945年美國失業(yè)率曲線圖。造成A段失業(yè)率急劇上升的主要原因是

A.美國內(nèi)戰(zhàn) B.第一次世界大戰(zhàn) C.經(jīng)濟(jì)大危機(jī) D.美蘇“冷戰(zhàn)”

19、標(biāo)志著第一次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模的事件是

A.德國突襲波蘭 B.蘇德戰(zhàn)爭的開始 C.太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā) D.歐洲第二戰(zhàn)場的開辟 20、20世紀(jì)50—70 年代，日本經(jīng)濟(jì)保持著9.6%的高增長率。這除了日本自身的努力外，還得益于哪一國家的扶持? A.美國 B.蘇聯(lián) C.中國 D.法國

21、揚(yáng)州城建城之初被稱為

A.江都 B.維揚(yáng) C.邗城 D.廣陵

22、劉細(xì)君嫁給烏孫國王,成為“萬里和親第一人”。這件事發(fā)生在

A.漢武帝時期 B.唐太宗時期 C.元世祖時期 D.明太祖時期

23、“身經(jīng)乾嘉文物鼎盛之時，主持風(fēng)會數(shù)十年”，被當(dāng)時的知識分子“奉為山斗”的是A.鑒真 B.史可法 C.鄭板橋 D.阮元

24、他是高郵人,是中國當(dāng)代文壇影響深遠(yuǎn)的作家、劇作家，著有小說集《晚飯花集》、文學(xué)評論集《晚翠文談》等。他是

A.朱自清 B.江上青 C.吳征鎰 D.汪曾棋 25、2012年5月8日，揚(yáng)州取得的有突出影響力的成就是

A.榮獲“聯(lián)合國人居獎” B.揚(yáng)州泰州機(jī)場正式通航 C.潤揚(yáng)長江公路大橋正式通車 D.寧啟鐵路揚(yáng)州火車站建成

26、(8分)品讀經(jīng)典，穿越時空，歷代先賢的智慧和情懷會在你的心靈中慢慢沉淀。閱讀下列材料: 材料一 中國人通過著書立說實現(xiàn)了文化的薪火相傳。據(jù)不完全統(tǒng)計，從西漢到清代，古代中國人留下的典籍有18萬種，236.7萬卷，涉及經(jīng)學(xué)、史學(xué)、地理、法律、醫(yī)藥、詩歌、農(nóng)學(xué)等豐富的門類。在文化傳承中，中國人的“書”也從單調(diào)的竹木簡演變成了圖文并茂的圖書。

——摘編自肖東發(fā)《中國古代出版印刷史專論》

材料二 歷經(jīng)幾千年的風(fēng)雨，中國人的文化風(fēng)味都留在了一部部厚重的典籍里。

——摘編自《影響中國歷史的三十本書》

材料三 《建國方略》是孫中山先生的《孫文學(xué)說》《實業(yè)計劃》《民權(quán)初步》三本著作的合稱。通過對一系列革命挫折的深刻反思，孫中山先生從思想、經(jīng)濟(jì)和政治層面對未來中國進(jìn)行了系統(tǒng)化的設(shè)計，字里行間表達(dá)出他博大的革命胸襟和深沉的家國情懷。1925年3月12日，孫中山先生帶著理想未成的遺憾溘然長逝，彌留之際，口中仍念記著“和平、奮斗??拯救中國”。

——摘編自徐中約《中國近代史》

請回答:(1)根據(jù)材料-，中國人“文化的薪火相傳”主要依靠什么途徑?結(jié)合所學(xué)知識，中國人的“書”從竹木簡演化為圖文并茂的圖書，主要得益于哪些重要的發(fā)明?(2分)(2)根據(jù)所學(xué)知識,填寫材料二書目中①、②兩處被隱去的信息。(2分)(3)某位書友建議將(本草綱目)列入《影響中國歷史的三十本書》，你覺得好不好?結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明理由。(2分)(4)依據(jù)材料三，我們閱讀《建國方略》時,除了解孫中山先生的思想主張外，還應(yīng)從他身上學(xué)習(xí)什么優(yōu)秀品格?綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，你認(rèn)為對優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化典籍應(yīng)該持怎樣的態(tài)度?(2分)

27、(9分)科技創(chuàng)新推動著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會生活的進(jìn)步。閱讀下列材料: 材料一 不斷擴(kuò)大的生產(chǎn)需求成了瓦特等人進(jìn)行蒸汽機(jī)改進(jìn)的動力。1800-1850年間，性能不斷提升的蒸汽機(jī)被運(yùn)用到英國的各種動力機(jī)械中。

——摘編自霍伊斯、弗伯斯《科學(xué)技術(shù)史》 材料二 1900 年。電力工業(yè)開始成為美國現(xiàn)代體系中的重要部門。1910 年，美國電話增加到700萬臺，出現(xiàn)了無線電廣播，無線電發(fā)展到電子管時代。20世紀(jì)初，美國出現(xiàn)了最早的電影院。

——摘編自劉緒貽、楊生茂《美國通史》

材料三 今天，網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)為人們提供了更為廣闊和便利的交流空間，人們能夠在瞬間弄清楚自己需要的東西在哪里，自己生產(chǎn)的東西哪里有需求。一個地球村出現(xiàn)了，世界范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)交流空前密切。

——摘編自杰里·本特利《新全球史·文明的傳承與交流》

請回答:(1)據(jù)材料一,找出推動瓦特等人進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新的原因。持續(xù)的技術(shù)創(chuàng)新使英國的社會生產(chǎn)進(jìn)入了什么時代?這一時代，英國的史蒂芬孫在交通工具方面有什么重要發(fā)明?(3分)(2)據(jù)材料二,1900年前后美國的工業(yè)生產(chǎn)中出現(xiàn)了什么新動力?人類社會又進(jìn)入了什么新時代?結(jié)合所學(xué)知識，說出個發(fā)明與創(chuàng)造成就突出的美國科學(xué)家。(3分)(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)是哪一次科技革命的成果?“一個地球村出現(xiàn)了”反映了怎樣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢?(2分)(4)綜合本題所給信息并結(jié)合所學(xué)知識，請你談?wù)剬萍紕?chuàng)新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系的認(rèn)識。(1分)

28、(8分)歷史的經(jīng)驗告訴我們，跟著中國共產(chǎn)黨走，人民才能得幸福.國家才會更富強(qiáng)。閱讀下列材料: 材料一 中國共產(chǎn)黨歷次全國代表大會代表人數(shù)及黨員人數(shù)

——選編自新華網(wǎng) 材料二 到1956年底，我國基本上完成了對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造，社會主義制度在我國基本建立起來。黨的“八大”在這樣的歷史關(guān)口召開，開始了我國對社會主義建設(shè)道路的探索。

——摘編自北師大版《歷史》八年級下冊

材料三 改革開放以來，中國共產(chǎn)黨人把馬克思主義基本原理同中國改革開放的具體實際結(jié)合起來，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行建設(shè)中國特色社會主義斷的偉大實踐，使中國大踏步趕上了時代，實現(xiàn)了中華民族從站起來到富起來的偉大飛躍。這一偉大飛躍以鐵一般的事實證明，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國!

——摘自《習(xí)近平在紀(jì)念馬克思誕展200周年大會上的講話》

請回答:(1)結(jié)合所學(xué)知識,中國共產(chǎn)黨的“一大”是哪年召開的?提出了怎樣的奮斗目標(biāo)? 材料一體現(xiàn)了黨的隊伍建設(shè)呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢?(3分)(2)劇材料二，寫出黨的“八大”召開的背景。結(jié)合所學(xué)知識，說說這次大會取得的重要成果。(2分)(3)結(jié)合所學(xué)知識，黨的十一屆三中全會確立了什么指導(dǎo)思想?(1分)(4)材料三中的“偉大飛躍”指的是什么?從這一“飛躍”中，你會得出什么結(jié)論?(2分)