第一篇：“弘揚(yáng)當(dāng)代新長(zhǎng)征精神”主題交流會(huì)引發(fā)思考移動(dòng)用戶

“我原來(lái)寫了一篇演講稿，但走了這一段的長(zhǎng)征路后，我覺得那些都已經(jīng)不能表達(dá)我此刻的心情，我想說(shuō)的太多太多了……”這是昨天在“紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年，弘揚(yáng)當(dāng)代新長(zhǎng)征精神”主題交流會(huì)上，被10名老紅軍后代重復(fù)最多的一句話。昨天上午，在長(zhǎng)征賓館三樓的會(huì)議室“遵義城”，《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》原副總編羅開富、橫店集團(tuán)創(chuàng)始人徐文榮，與10省老紅

軍后代開展了一次關(guān)于長(zhǎng)征精神的主題交流會(huì)。會(huì)上，大家展開熱烈討論：什么是長(zhǎng)征精神？怎么傳承長(zhǎng)征精神？

10個(gè)孩子講著講著就丟開了原先準(zhǔn)備的發(fā)言稿?！拔彝夤f(shuō)中國(guó)不解放我就不結(jié)婚，到解放后他結(jié)婚時(shí)已經(jīng)40多歲了……”云南的老紅軍后代高照說(shuō)，“就像電視劇《激情燃燒的歲月》一樣……”

“我的外公17歲就參加了長(zhǎng)征，我終于體會(huì)到了他當(dāng)年的艱辛……”來(lái)自貴州的王毅鵬說(shuō)得十分動(dòng)情，性格內(nèi)向的他，竟然在會(huì)場(chǎng)上唱起了外公教他的歌曲《紅軍大會(huì)師》：“一二三四方面軍，西北大會(huì)合，讓我們手牽手，向敵人沖鋒……”

歌聲嘹亮，引來(lái)掌聲陣陣。

這一刻，在他們心中，是對(duì)祖輩們的無(wú)限敬仰。因?yàn)殚L(zhǎng)征，他們相聚浙江，因?yàn)殚L(zhǎng)征，他們成為朋友。

“我們因?yàn)楸婚L(zhǎng)征精神感動(dòng)而有了這次行動(dòng)，才能相聚在一起?！鼻嗄陼r(shí)報(bào)副社長(zhǎng)章豐說(shuō)。

是的，活動(dòng)啟動(dòng)半個(gè)月來(lái)，從各省的報(bào)名到聚會(huì)杭州，再到長(zhǎng)征博覽城體驗(yàn)長(zhǎng)征路，每一天，我們都被長(zhǎng)征精神所感動(dòng)著。

10個(gè)孩子和羅開富先生探討了新時(shí)代的長(zhǎng)征精神。來(lái)自延安的紅軍后代謝石說(shuō)，“我們?cè)隗w驗(yàn)長(zhǎng)征路的艱辛?xí)r，也不禁感到困惑，現(xiàn)在我們?cè)谛聲r(shí)代里，條件環(huán)境都好了很多，我們應(yīng)該如何延續(xù)長(zhǎng)征精神呢？”

“這個(gè)問(wèn)題很大，你們能來(lái)橫店，本身就是在繼承長(zhǎng)征精神，把當(dāng)前的學(xué)習(xí)、工作做好就是發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神。”羅開富說(shuō)。

在會(huì)議開始時(shí)，徐文榮代表橫店集團(tuán)向10省老紅軍后代頒發(fā)了獎(jiǎng)學(xué)金，羅開富向每位紅軍后代贈(zèng)送了自己的著作———《來(lái)自長(zhǎng)征路上的報(bào)告》。

第二篇：弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神 為新長(zhǎng)征增添光彩

弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神 為新長(zhǎng)征增添光彩

老師們、同學(xué)們：

上午好!今天我發(fā)言的題目是：弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神, 為新長(zhǎng)征增添光彩。今年是紅軍長(zhǎng)征勝利75周年。1934年10月，為了粉碎敵人的圍剿，中國(guó)工農(nóng)紅軍從江西瑞金出發(fā)，進(jìn)行了舉世聞名的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。１９３６年１０月２２日，中國(guó)工農(nóng)紅軍在寧夏固原市西吉縣將臺(tái)堡會(huì)師。中共中央將該日定為中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利紀(jì)念日，將臺(tái)堡也被作為紅軍長(zhǎng)征的結(jié)束地載入史冊(cè)。

中國(guó)工農(nóng)紅軍的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征是一部史無(wú)前例、雄偉壯麗的史詩(shī)。在漫漫長(zhǎng)征路上，有峽谷急流，有雪山草地，有烏江天險(xiǎn)，有大渡激流。紅軍克服重重困難，終于勝利到達(dá)陜北革命根據(jù)地，開創(chuàng)了中國(guó)革命的新天地，創(chuàng)造了人類歷史上的偉大奇跡。

盡管，紅軍長(zhǎng)征勝利已經(jīng)過(guò)去了七十五年，但長(zhǎng)征精神卻萬(wàn)古流芳。長(zhǎng)征中的紅軍戰(zhàn)士為什么能冒著槍林彈雨，克服重重艱難險(xiǎn)阻，終于實(shí)現(xiàn)偉大的戰(zhàn)略目標(biāo)。他們靠的是什么？靠的是長(zhǎng)征精神。

今天我們?cè)賮?lái)回味、感悟長(zhǎng)征精神。

第一，長(zhǎng)征精神是一種充滿希望、充滿激情的“信念”，用長(zhǎng)征精神武裝起來(lái)的青少年學(xué)生，一定是一個(gè)充滿理想信念的大寫的人。

對(duì)民族希望、對(duì)革命未來(lái)充滿必勝的信念，是長(zhǎng)征精神最基本的思想內(nèi)核。堅(jiān)定的信念必定激發(fā)不懈的追求，偉大的理想必定產(chǎn)生巨大的動(dòng)力。長(zhǎng)征精神所凝聚出的向心力、感召力、激勵(lì)力，正是我們青少年學(xué)生在和平環(huán)境中成長(zhǎng)所不可或缺的。

在我們這個(gè)新時(shí)代校園里，我們強(qiáng)化理想信念教育，不僅要確定考上高中、考上重點(diǎn)大學(xué)這一人生近期目標(biāo)，我們還要確定報(bào)效祖國(guó)、立志成才的長(zhǎng)遠(yuǎn)理想。人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，就是要學(xué)習(xí)長(zhǎng)征將士“咬定青山不放松”的革命信念，放眼明天，打造自己，真正在學(xué)會(huì)知識(shí)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,學(xué)會(huì)做人。我們要通過(guò)“鍛造磨練”成為一個(gè)頂天立地的棟梁之材。

第二，長(zhǎng)征精神是一種不怕犧牲、不畏艱難的 “吃苦精神”，用長(zhǎng)征精神武裝起來(lái)的青少年學(xué)生，一定是一個(gè)堅(jiān)韌不拔、百折不撓的人。

歷史的時(shí)針是艱難與曲折、崎嶇與坎坷的 “合金”。長(zhǎng)征是人類歷史上艱苦奮斗精神的楷模。長(zhǎng)征途中，紅軍將士面對(duì)一條條波濤洶涌的大河，一座座巍然聳立的雪山，一片片茫無(wú)涯際的草地，他們就是憑著艱苦奮斗、視死如歸的獻(xiàn)身精神，完成了這一人類歷史上最偉大的壯舉。

艱難困苦、玉汝于成。我們青少年學(xué)生，就必須正視學(xué)習(xí)過(guò)程的艱苦、困苦、辛苦。只要我們志存高遠(yuǎn)，“心境”不苦，學(xué)習(xí)上的困難與苦累又算得了什么，我們學(xué)習(xí)過(guò)程中的這點(diǎn)“小苦小累”又怎能與長(zhǎng)征將士的“艱難困苦”相持并論呢？ “學(xué)當(dāng)苦，氣宜鼓，漏必補(bǔ)”，任何時(shí)候，我們都要堅(jiān)信，天才在勤奮中孕育，成功在刻苦中誕生。

第三，長(zhǎng)征精神是一種一如既往、一往無(wú)前的 “奮進(jìn)精神”，用長(zhǎng)征精神武裝起來(lái)的青少年學(xué)生，一定是一個(gè)拼博進(jìn)取的人。

在長(zhǎng)征途中，紅軍將士自強(qiáng)不息、勇往直前，雖然前有堵截、后有追兵，但沒有紅軍戰(zhàn)勝不了的困難，沒有紅軍過(guò)不了的難關(guān)。紅軍將士所表現(xiàn)出來(lái)的愈挫愈奮、所向披靡、一往無(wú)前的精神，可以說(shuō)是驚天地、泣鬼神，前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者。

今天，用長(zhǎng)征將士的奮進(jìn)精神來(lái)武裝我們，我們有什么困難不能克服，有什么目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們，如果你目前走在班級(jí)的前列，你要永無(wú)止境、積極進(jìn)取，努力向著更高的目標(biāo)攀升；如果你目前暫時(shí)落伍，你更要永不言棄、不懈追求，努力向著進(jìn)步的方向前進(jìn)。

在新中國(guó)誕生前夕，毛澤東曾說(shuō)過(guò)：“奪取全國(guó)勝利，這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征走完了第一步。”在新的歷史時(shí)期之初，黨中央把建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)的歷史任務(wù)，形象地稱作“新長(zhǎng)征”。我們今天依然奮進(jìn)在新長(zhǎng)征的征途上。全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，使社會(huì)主義中國(guó)發(fā)展和富強(qiáng)起來(lái)，為人類進(jìn)步作出更大貢獻(xiàn)，這是現(xiàn)階段的歷史任務(wù)。比起75年前的那段遠(yuǎn)征，“路程更長(zhǎng)、工作更偉大、更艱苦”。

老師們、同學(xué)們，在新長(zhǎng)征的道路上，我們要始終以革命先輩為榜樣，更好地繼承和弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，珍惜來(lái)之不易的幸福，堅(jiān)定報(bào)國(guó)之志，揚(yáng)起理想風(fēng)帆；遇到困難要勇敢面對(duì)、百折不撓，要學(xué)會(huì)在失敗與挫折中磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志。要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)革命先輩艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到吃苦在前，享受在后，將長(zhǎng)征精神作為我們?nèi)松砷L(zhǎng)歷程中永遠(yuǎn)的寶貴財(cái)富。我們要把長(zhǎng)征精神發(fā)揚(yáng)光大，刻苦學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘于奉獻(xiàn)，奮發(fā)圖強(qiáng)，開拓進(jìn)取。讓我們一起，共同努力，把我們的校園建設(shè)得更加和諧、更有生機(jī)，并以此作為長(zhǎng)征勝利75周年這一壯舉的最好紀(jì)念！

我的講話完了，謝謝大家。

第三篇：弘揚(yáng)當(dāng)代紅旗渠精神

弘揚(yáng)當(dāng)代紅旗渠精神，我為教育事業(yè)添貢獻(xiàn)

太行山是不屈的山，彪炳著傅說(shuō)“武丁中興”的史冊(cè)；

紅旗渠是英雄的渠，更新著林州人守望精神家園的血液。

唱著《敢叫日月?lián)Q新天》，林縣人推起小車推出了地球上的藍(lán)飄帶，推出了自力更生創(chuàng)奇跡的人工天河；

捧讀《紅旗渠當(dāng)代傳奇》，洹水兩岸蕩激著重整家園的氣吞山河，蕩激著教育搭臺(tái)經(jīng)濟(jì)唱戲的鴻篇巨帙。

初讀這篇政論通訊，我的血在激蕩著；再讀這篇感人之作，我的心在翻騰著。這是一首催人奮進(jìn)的進(jìn)行曲，這是一支熱血沸騰的高亢歌，這是再次敲響的抖擻精神的振氣鼓，這是幾度威震中原的沖鋒號(hào)。多少個(gè)日子，多少個(gè)歲月，一個(gè)從事教育的平凡教師，我卻在為紅旗渠壯行，我卻在為紅旗渠添彩，在平凡中彰顯著靈魂工程師難而不懼的偉大追求。

不懈的追求成長(zhǎng)著我的專業(yè)。當(dāng)我初遇李運(yùn)昌局長(zhǎng)舉辦的“河大地理大專班”教師培訓(xùn)后，我就熱衷上了地理課，鐘情于了地理教學(xué)，傾力于地理課的“容量大，時(shí)間少，高質(zhì)量”的研究，摒棄“滿堂灌”，創(chuàng)新使用自己探究的“自學(xué)——輔導(dǎo)——訓(xùn)練”均衡十五分的“三一五”教學(xué)法，教學(xué)質(zhì)量得到空前提升，同時(shí)也為我?guī)?lái)極好的獎(jiǎng)項(xiàng)，1992年、1999年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課，1994年被評(píng)為安陽(yáng)市級(jí)優(yōu)質(zhì)課。在教學(xué)中不斷創(chuàng)新，在教法上不斷改進(jìn)，在遠(yuǎn)程教育進(jìn)入校園后，我又大膽把電化教學(xué)引進(jìn)教學(xué)，拔高了 “三一五”的檔次，提升了我教改的知名度，1997年執(zhí)教于地處深山區(qū)的三類初中——橫水三中的我，特別受到林州市的直接推薦，安陽(yáng)電教中心親赴三中拍攝課堂實(shí)錄，我再次走進(jìn)安陽(yáng)講授電教優(yōu)質(zhì)課并獲大獎(jiǎng)，我的偉大追求在太陽(yáng)的噴射下熠熠閃著多彩的光。

初讀這篇政論通訊，我豪情滿懷；再讀這篇感人之作，我心潮澎湃。這是一桌精神大餐，激發(fā)著林州人難而不懼；這是一部史詩(shī)，訴說(shuō)著林州人的富而不惑；這是一次思想大宴，催化著林州人的自強(qiáng)不已；這是一種昭示，引發(fā)了林州人的奮斗不息。多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)日落月升，一個(gè)耕耘著希望的教師，我在為紅旗渠弘揚(yáng)著，我在為紅旗渠傳承著，在平靜中傾注著滿腔自強(qiáng)不已的熱血。

改革開放的春風(fēng)依然沖擊著教育教學(xué)，一場(chǎng)新的課改在全國(guó)轟然涌動(dòng)。善于勇立船頭弄大潮的我，不恥下問(wèn)做調(diào)研，受鶴壁實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)田貴倉(cāng)的啟發(fā)，我逐步在摸索創(chuàng)新著教學(xué)模式，在深研廣討的基礎(chǔ)上，我將我的“三一五教學(xué)法”完善為《教有“定”法，學(xué)有學(xué)法》三段九步教學(xué)法，形成了自己的模式。心血不會(huì)白付，1999年《教有定法，學(xué)有學(xué)法》被河南基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室主編的《河南教研》刊用，論文《三一五自學(xué)輔導(dǎo)法》榮獲《河南教育》“課堂教學(xué)新探”二等獎(jiǎng)，《林州教育教學(xué)論壇》以《課堂教學(xué)改革與三一五教學(xué)法》為題再次推薦。教學(xué)在成長(zhǎng)著我，2001——2007年，我光榮地先后成為林州市級(jí)、安陽(yáng)市級(jí)骨干教師；教研在塑造著我，1994——2003年，我光榮地連續(xù)被選為教育行列的林州市政協(xié)委員，走進(jìn)政協(xié)大堂參政議事。

初讀這篇政論通訊，我青春煥發(fā)；再讀這篇感人之作，我躊躇滿志。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。歲月染花了頭發(fā)，年華催深了皺紋，但我依然心是年輕的，49歲的我依舊奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線，生命不息戰(zhàn)斗不止，用余光來(lái)裝點(diǎn)璀璨的藍(lán)天，在平常之中付諸著極強(qiáng)烈責(zé)任感，詠唱著一支奮斗不息的戰(zhàn)歌。

常規(guī)的地理教學(xué)，我始終把愛國(guó)主義作為課堂教學(xué)的主線，秉承著“繼承 + 創(chuàng)新 = 發(fā)展”的教育理念，讓紅旗渠進(jìn)教材，進(jìn)課堂，進(jìn)頭腦，講地形，我重點(diǎn)描述太行獨(dú)秀；講河流，我特例闡述紅旗渠的可貴；講自然，我高調(diào)引述林州人的斗志；講人文，我巧妙插入紅旗渠畔兒女的難而不懼，揚(yáng)紅旗渠精神，做紅旗渠傳人在我的學(xué)生中形成了潮流。尤其是實(shí)施高效課堂以來(lái)，我將代代林州人自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)私奉獻(xiàn)的圖片收集于我的U盤，在課堂教學(xué)中廣泛融入，憑著“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為主攻”的教學(xué)理念，延續(xù)著爭(zhēng)先不屈的紅旗渠精神，傳承著自主創(chuàng)新的紅旗渠傳統(tǒng)，拓寬著勤儉吃苦的紅旗渠斗志，把“三一五”三段九步教學(xué)法歸納升華，形成了《高效課堂“3510模式”導(dǎo)學(xué)法的研究》課題，并被河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室于2011年立項(xiàng)（豫基教研字【2011】9號(hào)文件）。歷時(shí)多年的研究終于結(jié)出碩果，我的以“導(dǎo)入——導(dǎo)學(xué)——導(dǎo)演”為航線，把“我閱讀我了解、我訓(xùn)練咱討論、我整理咱展示、他質(zhì)疑咱對(duì)照、我識(shí)記你檢測(cè)”當(dāng)過(guò)程，讓“三環(huán)節(jié)，五步導(dǎo)，一板書，0作業(yè)”為模式，使學(xué)生真正掌握自主學(xué)習(xí)的方法，真正體驗(yàn)“超市自選，網(wǎng)上購(gòu)物”的快樂(lè)，真正體驗(yàn)“無(wú)課前，無(wú)課后”的高效減負(fù)。

課題的轟動(dòng)帶來(lái)的是我工作的重負(fù)，除了做好課題的成果整理，還得實(shí)踐見證課題的有效，得到專家學(xué)者的肯定。2011年，我得到橫水中心校的首肯，推向林州市展示，又作為林州市的唯一代表到安陽(yáng)市作優(yōu)質(zhì)課，再次得到評(píng)審小組的認(rèn)可。

讀著《守望精神家園的太行人》，我激情飛躍，誦著《紅旗渠精神當(dāng)代傳奇》，我感慨萬(wàn)千。紅旗渠養(yǎng)育了我們的生命，撥動(dòng)了我們的血脈，填飽了肚子難而不懼；掙了票子富而不惑，換了腦子自強(qiáng)不已，有了點(diǎn)子奮斗不息，揚(yáng)正氣把紅旗渠當(dāng)作了傳家寶，聚人氣一碗糊涂面也氣壯，振精神人生沒有休止符，創(chuàng)佳績(jī)踐行當(dāng)代紅旗渠精神，提品位立于本職放眼未來(lái)，我有決心，有信心，當(dāng)用紅旗渠精神為動(dòng)力，為教育事業(yè)添光彩；我有目標(biāo)，有措施，當(dāng)把紅旗渠精神入課堂，入教材，入頭腦，讓紅旗渠精神代代相傳，讓紅旗渠精神后繼有人。

山做碑，我在踐行著諾言，從最苦最累的地方干起，從我做起，從今天做起，從可以做的事情做起，爭(zhēng)取修出自己心里的紅旗渠。

碑做山，我在付諸著行動(dòng)，敢為人先，敢于創(chuàng)新，永不滿足，永不懈怠，一步一個(gè)臺(tái)階，讓 “及時(shí)雨”滋潤(rùn)紅旗渠精神這顆思想火種，永駐心房，生根開花結(jié)果，成為專業(yè)成長(zhǎng)中的巨大的精神支撐和精神動(dòng)力，不斷爭(zhēng)創(chuàng)一流的驕人業(yè)績(jī)。

當(dāng)代紅旗渠精神傳人（演講稿）

尊敬的評(píng)委，敬愛的老師，親愛的同學(xué)： 大家好！

受著紅旗渠精神的哺育，喝著紅旗渠水成長(zhǎng)的我，今天在這里給大家表述一下我的心聲，我要爭(zhēng)做當(dāng)代紅旗渠精神傳人。

上世紀(jì)六十年代，林縣人向太行要水，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)私奉獻(xiàn)，修建了舉世聞名的人工天河紅旗渠，解決了林縣人“水貴如油”的困惑，引來(lái)了“條條渠道繞山轉(zhuǎn)，座座水庫(kù)映藍(lán)天，層層梯田綠油油，荒山變成米糧川?！?/p>

一條藍(lán)飄帶纏繞著太行，一條清流澆灌著林縣人的心田。紅旗渠像播種機(jī)，它散布著難而不懼的種子在中原，在華夏，生根，發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花，結(jié)出了“紅旗渠杯”大修水利的熱潮；結(jié)出了“紅旗渠精神展”的震撼國(guó)人；結(jié)出了“紅旗渠兒女”繼往開來(lái)的光輝史冊(cè)，結(jié)出了“守望精神家園太行人”的壯美詩(shī)篇；紅旗渠像宣傳隊(duì)。它歌唱著“推出那藍(lán)圖一張，奔呀么奔小康”在河南，在中國(guó)，飽肚子、掙票子、換腦子、有點(diǎn)子、走致富的路子，唱響了“富而不惑”，唱出了新時(shí)代的紅旗渠精神當(dāng)代傳奇；紅旗渠像宣言書。它向世人宣告，太行山是英雄的山，紅旗渠是英雄的渠，林州人是自強(qiáng)不已的英雄好漢，紅旗渠畔是奮斗不息的凱歌。

林縣人修渠在山上，林州人重修在田園，紅旗渠兒女修渠在心中。父輩的傳統(tǒng)不能丟，紅旗渠的精神要弘揚(yáng)。要靠你，要靠我，要靠林州的新一代。

世上無(wú)難事只怕有心人。科學(xué)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān)。

紅旗渠精神進(jìn)校園，弘揚(yáng)革命精神，傳承紅色文化，理想之光照現(xiàn)實(shí)，書生意氣，激揚(yáng)文字，良師益友，勤學(xué)苦煉，中流擊水，浪遏飛舟；紅旗渠精神進(jìn)課堂，感知文化內(nèi)涵，激揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神，我的課堂我做主，師導(dǎo)生，生幫生，重參與，善合作，共探究，樂(lè)互動(dòng)，與同學(xué)一道修身，和課程共同成長(zhǎng)；紅旗渠精神進(jìn)心房，成就了性格，成就了品質(zhì)，更新了血脈，凈化了靈魂，克難攻堅(jiān)，自主創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，發(fā)奮努力，張揚(yáng)起父輩的智慧、胸懷和意志，讓紅旗渠水融入血液，我就是紅旗渠人；讓紅旗渠水沐浴全身，我就是紅旗渠一滴水。

讀著《守望精神家園太行人》，我熱血澎湃，感動(dòng)于紅旗渠精神當(dāng)代傳人張福根的“百姓福根”，激情于紅旗渠精神當(dāng)代傳人申蘭英的“桃花嫂子”故事，沖動(dòng)于紅旗渠精神當(dāng)代傳人鄭中華的“珍愛生命線，重修紅旗渠”水利建設(shè)藍(lán)圖，憧憬于紅旗渠精神老將楊貴的“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，仰慕于紅旗渠精神當(dāng)代傳人郭變花再現(xiàn)當(dāng)年的鐵姑娘，他們是太行人自強(qiáng)不已、奮斗不息的精神之光，他們是林州人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的太陽(yáng)。

誦著《紅旗渠精神當(dāng)代傳奇》，我壯志沖天，重修紅旗渠，修一條心里的紅旗渠，不被困難所嚇倒，勵(lì)精圖治，奮追直趕，超越自我，敢為人先，實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值取向；不被利欲所誘惑，出淤泥而不染，濯青蓮而不妖，潔身自好，不驕不躁，不為優(yōu)秀而炫耀，不為失落而懊喪，工作向前看，學(xué)習(xí)比先進(jìn)，生活追小康，品位上一流，生當(dāng)作人杰，死也為鬼雄。

一曲紅旗渠嘹亮著，一代紅旗渠人繼承著。

紅旗渠精神如潮涌，前仆后繼跟黨走，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，我與青春賭明天，我用真情說(shuō)天河，我是紅旗渠一滴水，滴水映藍(lán)一方土；我是紅旗渠的傳人，傳奇故事不斷頭。

紅旗渠明天更美好，我的明天更壯觀。

第四篇：當(dāng)代青年如何弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神

淺談當(dāng)代研究生如何弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神

【摘要】長(zhǎng)征精神是不怕困苦，不畏艱難，不怕流血犧牲的革命英雄主義精神。弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神有利于弘揚(yáng)民族精神,加強(qiáng)思想道德建設(shè),為社會(huì)的全面進(jìn)步提供精神動(dòng)力,促進(jìn)精神文明的建設(shè)與發(fā)展,可以使人們正確認(rèn)識(shí)歷史,珍惜今天來(lái)之不易的和平生活,有利于發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。對(duì)于當(dāng)代研究生而言，在求學(xué)之路上，肯定會(huì)遇到很多艱難困苦，所以我們要繼承這種不怕吃苦、不怕犧牲、艱苦奮斗的精神，抵制一切困難險(xiǎn)阻，劈波斬浪，最后抵達(dá)我們向往的象征美好未來(lái)的‘思樂(lè)園’。

【關(guān)鍵詞】長(zhǎng)征精神；研究生；艱苦奮斗；集體主義；榮辱觀

Abstract

The long march spirit is themeaning that not afraid of difficulties, not afraid of hardship, not afraid of blood revolutionary heroism spirit.Carry forward thefamily of the long march spirit to carry forward the national spirit, strengthen the ideological and moral construction, and to provide spiritual power for the overall progress of society, to promote spiritual civilization construction and the development, can make people have a correct understanding of history, cherish the hard-won peace life today, is beneficial to carry forward the spirit of hard struggle and hard work.For the contemporary graduate students, on the way of our schooling, will certainly encounter difficulties and hardships, we should inherit the spirit does not fear endures hardship, not afraid of sacrifice.Boycott all difficulties, waves, finally arrived at our desire for a better future.key words: The long march spirit;Graduate students;The arduous struggle;Collectivism;Concept of honor and disgrace

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第五篇：當(dāng)代大學(xué)生如何弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神

當(dāng)代大學(xué)生如何弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神

長(zhǎng)征已經(jīng)過(guò)去了九十年，雖然光陰荏苒，世事變遷，但長(zhǎng)征精神獲得了永恒的價(jià)值和意義。我們回憶長(zhǎng)征、紀(jì)念長(zhǎng)征，就是要更好地繼承和弘揚(yáng)紅軍長(zhǎng)征精神，把紅軍長(zhǎng)征留給我們的寶貴精神財(cái)富一代一代傳下去，萬(wàn)眾一心、艱苦奮斗，爭(zhēng)取社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)“新長(zhǎng)征”的勝利。它的形成絕非偶然。它是以源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華民族精神做基礎(chǔ)，以馬克思主義為指導(dǎo)，在紅軍廣大官兵艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)中磨礪而成的。

當(dāng)代大學(xué)生是在復(fù)雜環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的，只有具有遠(yuǎn)大理想信念和堅(jiān)定的事業(yè)追求，才能產(chǎn)生經(jīng)久不衰的動(dòng)力，不被資本主義的糖衣炮彈所擊中，不被社會(huì)的丑惡現(xiàn)象所迷惑，不被眼前的困難和挫折打倒，堅(jiān)定自己的價(jià)值追求，奮發(fā)成才，奉獻(xiàn)社會(huì)。當(dāng)代大學(xué)生就是要依據(jù)馬克思主義的內(nèi)在要求和價(jià)值所在，掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義，樹立崇高的人生目標(biāo)，莊嚴(yán)的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。

具體來(lái)說(shuō)，就是要堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義的信念，堅(jiān)定對(duì)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心，堅(jiān)定對(duì)黨和政府的信任。同時(shí)，通過(guò)馬克思主義的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)正確運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法、探索社會(huì)和人生，科學(xué)地認(rèn)識(shí)資本主義，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義，迎接各種社會(huì)思潮的沖擊和挑戰(zhàn)，樹立牢固的共產(chǎn)主義理想；加強(qiáng)毛澤東思想、鄧小平理論、特別是“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，正確認(rèn)識(shí)和汲取我國(guó)及國(guó)外社會(huì)主義建設(shè)正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，堅(jiān)信社會(huì)主義優(yōu)越于資本主義。在當(dāng)前，尤為重要的是正確認(rèn)識(shí)黨的建設(shè)的現(xiàn)狀，了解黨的基本路線和方針政策，堅(jiān)信黨和政府反腐倡廉的決心，堅(jiān)定對(duì)黨的信任，堅(jiān)信黨完全有能力領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的偉大復(fù)興。

我們要培養(yǎng)艱苦奮斗精神，偉大的時(shí)代需要偉大的精神，偉大的精神支撐著偉大的事業(yè)。而艱苦奮斗精神是紅軍長(zhǎng)征取得勝利的可靠保證，也是我們黨繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的光輝典范。

在經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化，思想觀念開放化的新形勢(shì)下，我們當(dāng)代大學(xué)生不僅要認(rèn)真了解共和國(guó)的歷史，理解和領(lǐng)會(huì)長(zhǎng)征精神，更要將其繼承和弘揚(yáng)，形成新的長(zhǎng)征精神。