第一篇：愛(ài)崗敬業(yè) 甘于奉獻(xiàn)

愛(ài)崗敬業(yè) 甘于奉獻(xiàn) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！我是太平小學(xué)的一名黨員教師，我叫王玲玲，感謝大家在百忙之中能抽出時(shí)間在這里聽(tīng)黨課，以下有什么不足之處請(qǐng)大家給予批評(píng)和指正，我的黨課題目是 “愛(ài)崗敬業(yè)甘于奉獻(xiàn)”。

雷鋒同志大家一定都不陌生，這個(gè)全心全意為人民服務(wù)的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，以自己的實(shí)際行動(dòng)，激勵(lì)和引領(lǐng)著一代又一代人，無(wú)私奉獻(xiàn)，做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的“螺絲釘”！

“一個(gè)人的作用，對(duì)于革命事業(yè)來(lái)說(shuō)，就如一架機(jī)器上的一顆螺絲釘。機(jī)器由于許許多多的螺絲釘?shù)倪B接和固定，才成了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的整體，才能夠運(yùn)轉(zhuǎn)自如，發(fā)揮它巨大的工作能力。螺絲釘雖小，其作用是不可估計(jì)的。我愿永遠(yuǎn)做一顆螺絲釘?！?/p>

這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒的一段話，它告訴我們每一個(gè)人都是我們大集體的一部分，都要努力奉獻(xiàn)出自己的才華，作為一名教師，應(yīng)該做到愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。愛(ài)崗敬業(yè)就是一種奉獻(xiàn)精神，它看似平凡，實(shí)則偉大。作為教師，尤其是一名黨員教師我們就更應(yīng)該立足實(shí)際，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地做好工作。那么教師怎樣才能做到愛(ài)崗敬業(yè)？

一、要樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想

愛(ài)崗敬業(yè)的精神，實(shí)際上就是為學(xué)生服務(wù)精神的具體體現(xiàn)。教師一定要親近學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。只有走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，贏得學(xué)生的信任，我們才能夠更好地傳道、授業(yè)、解惑。具體表現(xiàn)在：

1.要有愛(ài)心

教育的事業(yè)就是愛(ài)的事業(yè)，愛(ài)是教育的靈魂。教育中的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，并不是什么技巧的問(wèn)題，而是一個(gè)愛(ài)心問(wèn)題。在愛(ài)心的前提下，對(duì)學(xué)生實(shí)施教育，學(xué)生才樂(lè)意接受，教育才能獲得成功。

2.要有耐心

我們教學(xué)的對(duì)象是小學(xué)生，他們活潑好動(dòng)，思維敏捷，但缺乏耐力，所以我們要有足夠的耐心去引導(dǎo)他們。

3.要有熱心

要有一顆熱心腸，體貼學(xué)生，理解學(xué)生。沒(méi)有一顆熱心腸，我們培養(yǎng)出來(lái)的也將是感情冷漠的學(xué)生。因此，教師應(yīng)該在自己的工作崗位上，盡職盡責(zé)，全心全意為學(xué)生服務(wù)。

我們身邊就有這樣一些老師，比如姜艷琴老師，她現(xiàn)在是班主任中年齡最大的，可是她把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子甚至勝過(guò)對(duì)自己家孩子的關(guān)愛(ài)。每次學(xué)生去食堂吃飯，她都不忘叮囑孩子洗手、洗餐盤(pán)，讓學(xué)生注意飲食衛(wèi)生。要是她在食堂就餐，她就會(huì)先到學(xué)生那轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、看一看，像他們的媽媽一樣，即使她不在食堂就餐，她有時(shí)也會(huì)去食堂看一看，這就是媽媽對(duì)孩子的惦記；下雨天孩子的衣服、鞋濕了，她就把孩子的衣服、鞋放在爐子邊上烤，有的孩子衣服穿得太少，她就一個(gè)個(gè)地給家長(zhǎng)打電話送衣服；有的孩子太小，住宿期間一周都洗不上一次頭，頭上就生了虱子，她就會(huì)抽出抽出時(shí)間給孩子洗洗頭發(fā)，生怕孩子不舒服；下課后，她沒(méi)什么事還會(huì)跟孩子們一起做游戲、談心。這是一位對(duì)孩子多么富有愛(ài)心、多么有耐心、多么熱心的老師??！

二、要忠于職守

要求在職教師堅(jiān)守崗位，盡心竭力，無(wú)論遇到任何困難，都要鍥而不舍，執(zhí)著追求，銳意創(chuàng)新，一絲不茍，出色地完成本職工作。作為黨員教師，就要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。學(xué)生有了問(wèn)題和困難，最需要的就是來(lái)自老師的幫助和支持。我們要及時(shí)伸出援助之手，幫助他們解決問(wèn)題。錢(qián)玉林老師是一名老黨員，我們每天都能在校園里看到他 2 忙碌的身影：發(fā)現(xiàn)哪個(gè)班級(jí)的門(mén)壞了，他就拿好工具自己去修理；哪個(gè)班級(jí)搭爐子，不用別人找他，他就主動(dòng)去看看有什么自己可以幫上忙的；每天他都早早的來(lái)到學(xué)校，打水、打掃辦公室衛(wèi)生；有的孩子家庭困苦，他知道后總是給他們零用錢(qián)、學(xué)習(xí)用品等，還會(huì)給予他們學(xué)習(xí)上的幫助、精神上的鼓勵(lì)。正是因?yàn)橛羞@樣一些忠于職守的教師，我們太平小學(xué)才會(huì)變得越來(lái)越好！作為年輕的黨員教師我們更應(yīng)該愛(ài)我們的學(xué)校，愛(ài)我們的職業(yè)，有甘為“螺絲釘”的心，為我們的學(xué)校更加輝煌而奉獻(xiàn)出自己的熱血青春。

三、甘當(dāng)革命的“螺絲釘”，干一行精一行

當(dāng)前科技發(fā)展日新月異，對(duì)每個(gè)教師的業(yè)務(wù)水平、技術(shù)素質(zhì)、工作能力都提出了很高的要求，我們教師必須熟悉本職業(yè)的基本性質(zhì)和要求，熟練掌握本職業(yè)的業(yè)務(wù)和基本技能。作為黨員教師我們更應(yīng)該有干一行、精一行的精神，起到先鋒模范帶頭的作用！所以除了“愛(ài)心”還得加上“行動(dòng)”才有效果。作為黨員教師，我們?cè)倏嘣匐y，也要勇敢踏實(shí)地做下去。在工作中我們要做到以下幾點(diǎn)：

1.要有精深的專業(yè)知識(shí)

“教書(shū)”是教師的天職，而教師的專業(yè)知識(shí)是教學(xué)能力的基礎(chǔ)，是履行教師職責(zé)的基本條件。教師只有掌握了精深的專業(yè)知識(shí)，并能做到舉一反三，觸類(lèi)旁通，運(yùn)用自如，“教書(shū)”才能得心應(yīng)手。不僅如此，教師還要了解、掌握本學(xué)科的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，開(kāi)闊教學(xué)視野，不斷更新和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，新知識(shí)、新技術(shù)層出不窮，新信息、新觀念迅速傳播，這就要求教師必須與時(shí)俱進(jìn)，勤于鉆研，勇于探索，開(kāi)拓進(jìn)取。比如我們學(xué)校的賈德春老師，雖然已經(jīng)五十多歲了，可人家用起電腦來(lái)比我們年輕人都要精通，很多時(shí)候我們有什么不會(huì)的還要請(qǐng)他指教，他平時(shí)還經(jīng)常用課 3 件講課，孩子非常喜歡他的課，說(shuō)他的課非常有意思！課下孩子們都親切的喊他爺爺呢，我們應(yīng)該像賈老師學(xué)習(xí)，善于接受新觀念，勤于吸取新知識(shí)、新信息，使自己始終站在知識(shí)的前沿，只有這樣才能滿足學(xué)生對(duì)新知識(shí)的追求。

2.要有淵博的綜合知識(shí)

要培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)，教師必須首先具備全面素質(zhì)，因此，在精通專業(yè)知識(shí)的前提下，教師還應(yīng)積極拓寬自己的知識(shí)面，不斷擴(kuò)展自己的興趣愛(ài)好，以不斷滿足學(xué)生的求知欲望。所以我們要抓住學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等其它一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而且要抱有終身學(xué)習(xí)的思想，以不斷提升自身素質(zhì)！

3、要學(xué)會(huì)運(yùn)用教育智慧

教育智慧是我們處理日常教育問(wèn)題所表現(xiàn)出的智慧、技巧和藝術(shù)。一個(gè)知識(shí)淵博、充滿教育智慧的教師，必須能營(yíng)造出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的、讓學(xué)生流連駐足的課堂。

(1)教育教學(xué)具有高度的自我調(diào)節(jié)能力和完善能力

在自我調(diào)控方面，一個(gè)優(yōu)秀的教師在面對(duì)困難與挫折時(shí)能自我調(diào)節(jié)，保持心理平衡，設(shè)法擺脫困擾，繼續(xù)努力。還有是在各種不同的班級(jí)、對(duì)各種類(lèi)型學(xué)生教育和教學(xué)中都表現(xiàn)出很強(qiáng)的適應(yīng)性。比如說(shuō)我們學(xué)校的高薪媛老師，她的專業(yè)是美術(shù)教學(xué)，在面臨學(xué)校缺少數(shù)學(xué)教師的情況下，她承擔(dān)了學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，而且她們班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅，這不就是一位有高度自我調(diào)控能力的優(yōu)秀教師嗎？

在自我完善方面，一位優(yōu)秀的教師更應(yīng)該表現(xiàn)出較高的自覺(jué)性。他們能夠時(shí)刻注意培養(yǎng)自己各方面的興趣，擴(kuò)大知識(shí)面，不斷完善自己的個(gè)性，加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)。正是由于優(yōu)秀教師能自覺(jué)地完善自我，4 保持不斷進(jìn)取、不斷發(fā)展的勢(shì)頭，才能攀登上一個(gè)又一個(gè)教育和教學(xué)上的高峰。一直承擔(dān)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的高新媛老師，在參加去年科區(qū)教學(xué)能手比賽、市級(jí)教學(xué)能手比賽中都獲得了美術(shù)方面的“優(yōu)秀教學(xué)能手”稱號(hào)，而且還被市里推薦參加自治區(qū)級(jí)美術(shù)教師基本功大賽，并獲得二等獎(jiǎng)；在暑假期間參加的科區(qū)美術(shù)教師優(yōu)秀作品展比賽中，她所做的版畫(huà)作品獲得了三等獎(jiǎng)！這樣優(yōu)秀的教師從來(lái)不忘完善自我，是我們每個(gè)人值得學(xué)習(xí)的榜樣！

(2)營(yíng)造師生心心相印的和諧課堂

我國(guó)著名的特級(jí)教師魏書(shū)生曾動(dòng)情地說(shuō)：“走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，就使我享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣，享受到了人生的快樂(lè)?！蔽覀兟?tīng)過(guò)許多名師講課。名師的課堂并非完美，而且，也不追求完美，他們更多的時(shí)候是追求一種狀態(tài)，一種教師和學(xué)生都“在場(chǎng)”的狀態(tài)，只有處于都“在場(chǎng)”的狀態(tài)，課堂才不是不能觸動(dòng)學(xué)生思維的表演。我們應(yīng)該把教學(xué)雙方的是否“在場(chǎng)”看做是衡量一堂好課的一個(gè)先決條件，任何一方的缺席都標(biāo)志著課堂的失敗。在名師的課堂上，我們可以看出他們對(duì)雙方思維“在場(chǎng)”的高度重視，所謂課堂的“智慧”，有時(shí)候就是吸引學(xué)生“在場(chǎng)”的“智慧”。課堂教學(xué)雙方的“在場(chǎng)”，取決于教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程（備課、講課、輔導(dǎo)）中是否做到了“心中有學(xué)生”。我國(guó)著名教育家陶行知先生說(shuō)：“真教育是心心相印的活動(dòng)。”

從本質(zhì)上說(shuō)，教學(xué)過(guò)程是一個(gè)以教師為主體而進(jìn)行的溝通過(guò)程，而教師的溝通風(fēng)格則是一種持續(xù)的、習(xí)慣性的溝通方式。如果學(xué)生對(duì)教師溝通風(fēng)格的評(píng)價(jià)是積極的，例如教師采用友好型風(fēng)格、生動(dòng)型風(fēng)格、關(guān)注型風(fēng)格與學(xué)生進(jìn)行溝通，那么學(xué)生會(huì)更加喜歡學(xué)習(xí)，對(duì)教師的滿意度更高，也會(huì)更愿意與教師進(jìn)行溝通，其教學(xué)效果也會(huì)更好。

四、要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和使命感。

教育事業(yè)是一種與人類(lèi)的前途和命運(yùn)息息相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，而教師作為教育的主體，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的歷史重任，這就要求教師必須具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和使命感，具有忠于黨和人民教育事業(yè)的事業(yè)心、熱愛(ài)學(xué)生的高度責(zé)任心、為人師表和不斷進(jìn)取的上進(jìn)心。黨員教師更應(yīng)具備強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和使命感，才會(huì)敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)，才會(huì)關(guān)愛(ài)學(xué)生，才會(huì)誨人不倦。不能把教師職業(yè)當(dāng)作謀生的手段，而應(yīng)將其視為偉大的事業(yè)，為事業(yè)心甘情愿地奉獻(xiàn)、犧牲。我們學(xué)校的王麗娜老師常說(shuō)：“我的肩上有一副擔(dān)子，一頭擔(dān)著義務(wù)，一頭擔(dān)著責(zé)任。我靠履行義務(wù)領(lǐng)份薪水，責(zé)任卻讓我明確使命，催我?jiàn)^進(jìn)，亮麗我的人生?！彼€說(shuō):“ 我的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛(ài)心。我捫心自問(wèn)時(shí)，問(wèn)的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛(ài)心?！卑四陙?lái)，她始終在完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)，用愛(ài)心去點(diǎn)亮學(xué)生的心燈，用愛(ài)心去演繹師愛(ài)、母愛(ài)。她的語(yǔ)文課最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。她的課作業(yè)最少，但要求學(xué)生每天都要做好。她在繁忙的工作之余擠出時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)課，積極參加教研活動(dòng)，并進(jìn)行有針對(duì)性的交流，最后總結(jié)吸取別人的教學(xué)精華，積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她的課，學(xué)生沒(méi)有坐姿不正的，沒(méi)有不思考的，沒(méi)有不認(rèn)真聽(tīng)的，她充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)去學(xué)。她的孩子很小，有時(shí)候她為了上晚自習(xí)不得不把孩子放到宿舍讓其他老師幫忙看護(hù)，回到家怕孩子總找她，她還要自己去別的屋備課，一備就備到很晚，只有這樣的奉獻(xiàn)精神，才能產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的情感，包括獻(xiàn)身教育事業(yè)的志向，對(duì)教育事業(yè)具有強(qiáng)烈的使命感與責(zé)任感，對(duì)教師職業(yè)有高度的自豪感；才能把國(guó)家和社會(huì)的希望內(nèi)化為自己的人生追求，把 6 教育作為一門(mén)科學(xué)去探索和創(chuàng)造。只有這樣的有責(zé)任心的教師才能教出這樣優(yōu)秀的學(xué)生！

做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的好教師，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的需要，是課堂的需要，是學(xué)生的需要，是教師工作的需要。我很喜歡下面這段話：

如果你是一滴水

你是否滋潤(rùn)了一寸土地 如果你是一縷陽(yáng)光 你是否照亮了一分黑暗 如果你是一顆螺絲釘 你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的崗位。

這是雷鋒日記里的一段話，它告訴我們無(wú)論在什么樣的崗位都要發(fā)揮最大的潛能，做出最大的奉獻(xiàn)。其實(shí)奉獻(xiàn)對(duì)于任何一個(gè)人都不苛刻，不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)做棟梁之材，不妨做一棵小草為大地獻(xiàn)上一絲新綠，不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，卻可以是一條小溪滋潤(rùn)孕育我們的土地，不能成為天之?huà)勺由虉?chǎng)馳騁，但可以傳承愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，從日常工作的點(diǎn)滴做起。以上是我的點(diǎn)滴認(rèn)識(shí)和體會(huì)，我認(rèn)為我們做得都還不夠，特別是我，所以我們還應(yīng)不斷提高和完善自我，爭(zhēng)取在今后的教育教學(xué)工作中做到愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，做一名優(yōu)秀的人民教師，一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，做一顆永遠(yuǎn)不生銹的“螺絲釘”！

第二篇：愛(ài)崗敬業(yè)甘于奉獻(xiàn)

愛(ài)崗敬業(yè)甘于奉獻(xiàn)

．．．男現(xiàn)年29歲，．．．．班班長(zhǎng)，自1998年進(jìn)入我廠以來(lái)，始終奮戰(zhàn)在黃磷生產(chǎn)一線，終日與精制鍋、受磷槽為伴，以身作則、任勞任怨、顧大局、識(shí)大體，時(shí)刻把企業(yè)利益和集體利益放在重要位置，在職工中享有較高威信。他所帶領(lǐng)的精制班組自黃磷廠投產(chǎn)以來(lái)，從未出現(xiàn)過(guò)一起重大人身安吧璞赴踩鹿剩笠檔納

齔雋私洗蠊畢?。由又]詵芄ぷ鰲⒖炭嘧暄幸滴竇寄?，连续几漠T還炯胺殖牢拿髦骯?、茧H蹌蓯幀?ANlang=EN-Ugt;

．．．主要生產(chǎn)基地，年產(chǎn)黃磷5000噸，業(yè)務(wù)涉及全國(guó)各地。作為黃磷生產(chǎn)的核心部門(mén)――精制崗是一個(gè)技術(shù)性和責(zé)任心都要求很高的崗位，產(chǎn)品的消耗、質(zhì)量的好壞以及企業(yè)的形象都和精制崗位緊密相連，稍有不慎企業(yè)就會(huì)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰，毫無(wú)立足之地。這些作為精制班長(zhǎng)的．．．當(dāng)然知道，他從細(xì)微處入手對(duì)受磷槽溫度的控制，精制鍋漂洗時(shí)間和漂洗溫度的控制，到成品包裝時(shí)電子計(jì)量器的校驗(yàn)工作都是一絲不茍，他要求班員對(duì)所有設(shè)備定時(shí)巡檢，嚴(yán)格監(jiān)測(cè)作好詳細(xì)記錄，一旦發(fā)現(xiàn)異常立即處理，必須確保工藝參數(shù)在控制范圍內(nèi)，在他的嚴(yán)格管理下，班組成員對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求精，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)使我廠出廠黃磷沒(méi)有出現(xiàn)一起質(zhì)量糾紛，取得了良好信譽(yù)，在全國(guó)黃磷市場(chǎng)上占據(jù)一定位置。

工作的創(chuàng)新和突破來(lái)源于腳踏實(shí)地的扎實(shí)苦干。2005年黃磷市場(chǎng)風(fēng)云變幻，隨著市場(chǎng)黃磷價(jià)格的持續(xù)走低、原材料價(jià)格不斷上揚(yáng)，磷化公司再遇危機(jī)。而神農(nóng)架分廠，也面臨著原材料供應(yīng)緊張、進(jìn)廠原料質(zhì)量極為低劣等情況，而原料品質(zhì)的下降將直接造成黃磷產(chǎn)量的下降和消耗的增高，．．．深深地知道，作為黃磷生產(chǎn)的尾部環(huán)節(jié)在現(xiàn)有的情況下，必須在二次回收上下功夫，才能達(dá)到節(jié)能降耗的目的。為了充分利用尾氣提高黃磷回收率，他從放空管開(kāi)始對(duì)所有尾氣管道進(jìn)行疏通、清洗以保證尾氣最大容量通過(guò)管道，使回收槽控制在最佳回收狀態(tài)。回收槽在使用一段時(shí)間后，槽內(nèi)磷泥經(jīng)過(guò)循環(huán)加溫、反復(fù)漂洗后就會(huì)沉積成為大量的又干又結(jié)的黃泥巴，占據(jù)有限的空間，如不及時(shí)清洗就會(huì)導(dǎo)致一些富磷泥未及回收就順循環(huán)水流失。以前正常生產(chǎn)時(shí)對(duì)回收槽是一星期清理一次，為了不流失一克黃磷，．．．帶領(lǐng)精制班全體班員平均兩天對(duì)回收槽清理一次。清理回收槽的工作凡是從事過(guò)黃磷生產(chǎn)的人都知道有多苦，而他為了愛(ài)護(hù)他的班員自己總是身先士卒在受磷槽內(nèi)一干就是一個(gè)多小時(shí)，憑著對(duì)工作的熱愛(ài)，經(jīng)過(guò)他們的辛勤努力和不懈摸索，回收效果明顯提高平均每月增加產(chǎn)量21噸，節(jié)約燃煤31.4噸，按現(xiàn)市場(chǎng)價(jià)每年可多創(chuàng)造22.57萬(wàn)元的經(jīng)濟(jì)效益，不僅使產(chǎn)品消耗保持在最佳控制范圍，而且最大限度地減少了磷泥損失，進(jìn)而使公司整體經(jīng)濟(jì)效益得到有效提高。

．．．還在加強(qiáng)制度管理的同時(shí)狠抓班風(fēng)建設(shè)，良好的班風(fēng)對(duì)于集體的成長(zhǎng)是非常重要的。如果說(shuō)一個(gè)班組是一支整裝待發(fā)的隊(duì)伍，那么班風(fēng)就是這支隊(duì)伍勇往直前的一面旗幟。而班風(fēng)的建設(shè)就是靠完善的制度來(lái)完成和落實(shí)的。精制班的班長(zhǎng)深諳這個(gè)道理，他結(jié)合班組的實(shí)際情況，建立了一系列班組獎(jiǎng)懲制度，從勞動(dòng)紀(jì)律的管理到安全、質(zhì)量的管理，從班中記錄的填寫(xiě)到班后班組會(huì)議的召開(kāi)，他都嚴(yán)格按制度來(lái)執(zhí)行，對(duì)事不對(duì)人，不講人情觀、面子觀。正是有了鐵的紀(jì)律，才能帶出這樣一群精兵強(qiáng)將。在班組管理方面，從不獨(dú)攬大權(quán)，充分發(fā)揮民主管理作風(fēng)，凡事以制度服人，在工資、獎(jiǎng)金的分配上，也嚴(yán)格按規(guī)章制度執(zhí)行，使班上職工獎(jiǎng)得高興，罰得明白。另外，在生活中也時(shí)刻關(guān)心班上職工的疾苦，經(jīng)常到困難職工家走訪，了解職工的思想動(dòng)態(tài)，使他們放下包袱，輕松上崗。在班組民主管理方面，充分調(diào)動(dòng)職工的主觀能動(dòng)性，利用每月召開(kāi)一次的班組會(huì)議，鼓勵(lì)職工暢所欲言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，增強(qiáng)了職工對(duì)班組事務(wù)的關(guān)注和責(zé)任感。同時(shí)還積極采納職工對(duì)班組建設(shè)和安全質(zhì)量管理的好辦法、好建議，增強(qiáng)了班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使班組管理水平得到不斷的提高。好范文版權(quán)所有

2005年，．．．同志在神農(nóng)架分廠所作的成績(jī)是有目共睹的，由于他的勤奮踏實(shí)、愛(ài)崗敬業(yè)，配合分廠領(lǐng)導(dǎo)狠抓消耗控制、技術(shù)改造，帶領(lǐng)一支優(yōu)秀的精兵強(qiáng)將，在條件極其艱苦的情況下取得了卓越的成績(jī)，保證了今年公司下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)的完成，為公司和分廠的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)作出了較大的貢獻(xiàn)。

第三篇：愛(ài)崗敬業(yè) 甘于奉獻(xiàn)

愛(ài)崗敬業(yè)

甘于奉獻(xiàn)

科右前旗巴拉格歹中學(xué)

于紅

1994年7月參加工作。從事教育工作二十余年來(lái)我始終以“做人勤為本，做事實(shí)為基”為人生信條，從每件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，勤勤懇懇用心做事業(yè)，用愛(ài)做教育。

自參加工作以來(lái)始終以一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，以身作則，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，所教班級(jí)的成績(jī)總是名列前茅，擔(dān)任班主任深受學(xué)生喜愛(ài)，所帶的班很快形成了良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，班主任工作成績(jī)顯著，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和師生的充分肯定。多次獲得校級(jí)、旗級(jí)及盟級(jí)的表彰。現(xiàn)將典型事跡總結(jié)如下：

一、堅(jiān)定信念，獻(xiàn)身教育，努力提高思想政治素養(yǎng)

作為一名骨干教師，我恪守教師職業(yè)道德，自覺(jué)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人保護(hù)法》等相關(guān)教育法規(guī)。在思想上時(shí)刻保持清醒的頭腦，在工作中，能正確處理集體、個(gè)人兩者利益關(guān)系。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。勇挑重?fù)?dān)，遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，處處起模范帶頭作用。

二、愛(ài)校如家，工作兢兢業(yè)業(yè)

我愛(ài)校如家，愛(ài)崗敬業(yè)，我總是把工作放在第一位，總是把更多的時(shí)間花在學(xué)校和學(xué)生身上，幾乎每天都是最早到辦公室、教室和學(xué)生宿舍，第一時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的了解，每天都對(duì)學(xué)生的早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，建立檔案資料，全面了解學(xué)生的情況，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、科學(xué)人生觀教育，圍繞著“學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知”的教育理念教育學(xué)生。

三、尊重關(guān)愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友

愛(ài)心成就教育。在實(shí)踐“正面教育理論”時(shí)，我注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，特別是家庭貧困、品行不正、學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，以“愛(ài)心、嚴(yán)心、責(zé)任心、耐心、”去感染他們，經(jīng)常與學(xué)生談心，排憂解難，幫助他們解決感情上的困惑、學(xué)習(xí)中的苦悶、生活中的煩惱，使他們感受到老師的愛(ài)，感受到班級(jí)這個(gè)大家庭的溫暖。在班主任工作中，我真正做到尊重、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。作為班主任，我把學(xué)生當(dāng)作自己的子女，不但在學(xué)習(xí)上和思想上關(guān)心他們，而且在學(xué)生生病時(shí)也表達(dá)了無(wú)微不至的關(guān)懷。一旦知道有學(xué)生生病，我就及時(shí)了解學(xué)生的病況并聯(lián)系家長(zhǎng)，經(jīng)家長(zhǎng)同意后，迅速帶學(xué)生到鎮(zhèn)醫(yī)院治療。我的一言一行都得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的充分肯定。

四、注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力

班干部是班集體建設(shè)的核心，班主任的得力助手。調(diào)動(dòng)這部分同學(xué)的熱情，注意培養(yǎng)并發(fā)揮其作用，是樹(shù)立良好班級(jí)的關(guān)鍵。作為班主任，我信任班干部，放手讓他們開(kāi)展工作，并加以指導(dǎo)。讓班干部感覺(jué)到老師是他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。每當(dāng)組織一些大型的活動(dòng)，如主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等，我都要把班干部召集起來(lái)，讓他們發(fā)表自己的意見(jiàn)，定方案，周密布置，仔細(xì)分工，讓班干部都明確自己的職責(zé)，做好自己的工作。積極鼓勵(lì)，給予信心，賦予他們鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們自己管理班級(jí)。在班干部的正確帶領(lǐng)下，我所帶過(guò)的班級(jí)都能形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)居年級(jí)名列。

五、經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系, 積極做好合力教育工作

我經(jīng)常利用休息時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)將學(xué)生的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)召開(kāi)后進(jìn)生會(huì)議及后進(jìn)生家長(zhǎng)和科任教師的面對(duì)面座談會(huì)；定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)會(huì)缺席的家長(zhǎng)，會(huì)后通過(guò)電話、寫(xiě)字條等形式進(jìn)行聯(lián)系、交流，密切了學(xué)校、家庭和社會(huì)的聯(lián)系，形成了很好的教育合力。

六、追求上進(jìn)，積極進(jìn)取

面對(duì)教育的不斷變化，作為教師，必須要有危機(jī)感，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)去應(yīng)對(duì)不斷的變化。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方式，提高自己的學(xué)歷和業(yè)務(wù)水平；積極參與校本教研；認(rèn)真參加聽(tīng)課評(píng)課，使得自身的教學(xué)水平不斷提高。

總而言之，我是一位愛(ài)校如家、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，教育有方、教學(xué)有法，工作積極，成績(jī)顯著的教師我用樸實(shí)的人生性格，踏實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)定的人生信念，執(zhí)著的人生追求，捍衛(wèi)著“教師”這一神圣職責(zé)。

第四篇：愛(ài)崗敬業(yè)甘于奉獻(xiàn)

愛(ài)崗敬業(yè)甘于奉獻(xiàn)

——近五年工作總結(jié)

任現(xiàn)職近五年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱支持和幫助下，我認(rèn)真做好教師工作和班主任工作，及全佼住校生的管理時(shí)，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，在思想政治上，教學(xué)能力和管理水平上都有了很大的提高。顧這五年的教育教學(xué)管理工作經(jīng)歷，是忙碌的五年，是充滿艱辛的方五年，也是收獲喜悅的五年，現(xiàn)將有關(guān)方面的工作總結(jié)如下：

一、思想治方面：

近五年來(lái)，本人一直以一個(gè)人民教師的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在政治與貴中央得保持高度致忠誠(chéng)貴的教育事業(yè)，任勞任怨，盡心盡責(zé)，是個(gè)良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐鄧小平理論和三個(gè)代表的重要思想，堅(jiān)持四項(xiàng)革各革原則，積報(bào)貫徹新時(shí)期的教育方針，政策，嚴(yán)格遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》。平時(shí)關(guān)心國(guó)家大事，認(rèn)真對(duì)待每周的周前會(huì)。從不出勤，積極參加暑期的師德培訓(xùn)，在工作中努力做到嚴(yán)以律工，以身作則，教書(shū)育人，為人師表，不計(jì)較個(gè)人得失，跟從組織安排，勇挑重?fù)?dān)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。近五年中，每一學(xué)年幾乎都擔(dān)任著2-3個(gè)，甚至45班的教學(xué)，有時(shí)近跨年班，跨教材，還擔(dān)任著班主任工作和全校女住校的管理時(shí)，是全交工作量最大的一個(gè)，但我無(wú)怨無(wú)悔甘于奉獻(xiàn)。為此，曾被評(píng)為“2005年-2006家庭，事析顧型行進(jìn)個(gè)人”，“2007市級(jí)工作先進(jìn)教育工作者”。

二、教育工作情況：

1、課入細(xì)致地備好每一節(jié)課。在備課中我認(rèn)真知研教材，要求工作 把握難點(diǎn)、重點(diǎn)，并注重參閱各各雜志，機(jī)關(guān)資料，收集有文總，結(jié)合實(shí)際，制定出符合學(xué)生認(rèn)知天天律的學(xué)辦法和教學(xué)形工。注意弱低難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提交教學(xué)水平。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)及邏輯性，在教師提高學(xué)生的思維主素質(zhì)，特征每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)性質(zhì)，并有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，在輔導(dǎo)過(guò)程中耐心細(xì)致，不棄應(yīng)差生，不達(dá)目的不止，因此在培伏扶差招取得了 的定義條。

4、教學(xué)成績(jī)：2003七年級(jí)思想品德A—D支率98.8%2004七年級(jí)歷史與社會(huì)A—D支率98.75%2005七年級(jí)歷史與社會(huì)A—D98.15%2006八年級(jí)思想品德A—D以率97.55%2007八級(jí)歷史與社會(huì)A—D伏率27.08%

三、義務(wù)學(xué)習(xí)方法：隨著課程認(rèn)真的不斷深入，在教學(xué)越來(lái)越覺(jué)得要適應(yīng)新時(shí)代要求，要成為新時(shí)代的優(yōu)秀人民教師就必須堅(jiān)竺有目的有計(jì)劃地自學(xué)進(jìn)行提高，為此本人也不報(bào)老與年輕人一樣不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)代進(jìn)；2002-2005年我參加了浙師大歷史《文科綜合》本科學(xué)習(xí)，每年是參加志知識(shí)培訓(xùn)，2006年參農(nóng)村素質(zhì)提升工程培訓(xùn)，2007年參加電腦 模塊的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，通過(guò)各種形式的義務(wù)培訓(xùn)，并都取得了有應(yīng)給特證書(shū)，通過(guò)不斷努力接要新知識(shí)、新思想、新的教

育理念，新的現(xiàn)代信息技術(shù)，使自己的知識(shí)，理念不斷更新，成產(chǎn)以新來(lái)適應(yīng)時(shí)代的教育要求。

四、教育科方式：

在這近五年中，本人始終堅(jiān)持理設(shè)聯(lián)系實(shí)際的原則，既重視對(duì)教學(xué)理的學(xué)習(xí)，也注重教學(xué)的積累結(jié)合相關(guān)的理論，極積撰寫(xiě)論文把實(shí)踐的工作提升到理論的高度，這樣不僅提高了教學(xué)現(xiàn)代水平，也更好地為教育實(shí)踐很多撰寫(xiě)的論文中有一篇獲得三等獎(jiǎng)，有五篇發(fā)表于省級(jí)刊物上，并得到了有關(guān)專家的好評(píng)。

五、班主任工作方式：

在班級(jí)管理工作中，我研究工作方法，重視培養(yǎng)學(xué)生干部充分發(fā)揮每位學(xué)生在班級(jí)管理中的作用，培養(yǎng)他們的自知自理能力，所代管的全員參與的班級(jí)管理制度，權(quán)拉正確的集體輿論，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，班級(jí)建設(shè)，關(guān)注后進(jìn)先，對(duì)他們進(jìn)行耐心，維致的思想教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)努力，立分他們的敏感的脆弱的自信心，給他們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。利用班會(huì)個(gè)別談話與學(xué)生溝通交流走進(jìn)他們的心靈，了解他們的內(nèi)心世界，及時(shí)解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)和主動(dòng)中的課，電話聯(lián)系、家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)承較聯(lián)系，得到家支持，現(xiàn)時(shí)代好午生的輕化工作，使文體學(xué)生在各方面能得到良好的發(fā)展，同步的不帶的班級(jí)學(xué)習(xí)濃，班習(xí)學(xué)上，師先關(guān)系 行為規(guī)范，在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面都取得了較好的成績(jī)，也多次被為校紀(jì)優(yōu)秀班級(jí)，本人也多次被評(píng)為校班級(jí)優(yōu)秀班主任。

六、女住校生管理：

女住校生的管理難放火（三個(gè)的年級(jí)）時(shí)最大（40個(gè)寢室，四層樓）。持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)（每天每晚都要守候著），是一個(gè)很費(fèi)力的、費(fèi)神、辛苦時(shí)，我校的這份工作由本人獨(dú)立承擔(dān)，為了做好這份工作，本人配合政教處，結(jié)合實(shí)際，制不了一系列多個(gè)之有效的管理措施，這樣紀(jì)律、衛(wèi)生監(jiān)督制度，優(yōu)形成了一個(gè)分工不同，責(zé)任到位，相互制約，統(tǒng)籌兼顧的學(xué)生管理體制。平時(shí)工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓督促、抓反復(fù)，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，生活習(xí)慣，就寢習(xí)慣，使每個(gè)寢室變得干凈有序和諧文明，由于工作到位有效，也得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師的贊賞，學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。

七、努力方向

1、加強(qiáng)現(xiàn)代教育教學(xué)的現(xiàn)代學(xué)習(xí)，積極參加組織，努力做到活到老、學(xué)到老，不斷提高自己的教育教學(xué)理論和教育業(yè)務(wù)水平，積極投身到學(xué)校教育的改革之中，為學(xué)校之生存和發(fā)展盡我所能。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究的力度，深入進(jìn)行課堂教學(xué)改革，努力探索新課程。歷史與社會(huì)，這門(mén)綜合學(xué)科的教學(xué)模式。

3、自覺(jué)承擔(dān)教書(shū)育人的責(zé)任，注重對(duì)學(xué)生思想道德教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。加強(qiáng)環(huán)保教育，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和保護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識(shí)，教學(xué)過(guò)程中滲透三點(diǎn)教育和自主創(chuàng)新所培養(yǎng)。要為國(guó)家培養(yǎng)，輸送德才兼?zhèn)溆杏萌瞬疟M心盡責(zé)。

4、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，全面貫徹新時(shí)代的黨的教育方針。素質(zhì)教育努力提高教育孩子藝術(shù)努力做到教育孩子藝術(shù)，在平凡的崗位上為黨的教育事業(yè)奮斗終身。

第五篇：愛(ài)崗敬業(yè),甘于奉獻(xiàn)

愛(ài)崗敬業(yè) 甘于奉獻(xiàn)

——奮戰(zhàn)在施工一線的共產(chǎn)黨員袁志勤事跡記

袁志勤同志，2008年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，一直奮戰(zhàn)在施工一線，現(xiàn)為安糧中心綜合體工程項(xiàng)目執(zhí)行經(jīng)理。在今年開(kāi)展的“兩學(xué)一做”主題教育中，經(jīng)黨組織的考察考核，袁志勤同志那種愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌堪稱是黨員示范，從以下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴事跡中可以得到較好的見(jiàn)證。

一、克服困難，搶施工進(jìn)度

自今年4月1日起，袁志勤同志進(jìn)入安糧中心綜合體工程項(xiàng)目，總建筑面積約23.7萬(wàn)㎡，包含150m總部辦公寫(xiě)字樓（1#樓），100m甲級(jí)辦公樓（2#樓），住宅（3#、5#、6#、7#、8#、9#樓），商業(yè)樓（S2、S3、S4）,3#樓裙房，幼兒園，住宅范圍地下室（一層區(qū)域），辦公樓范圍地下室（二層區(qū)域），工程體量大，工期緊，質(zhì)量要求高。工種開(kāi)工首先是基礎(chǔ)施工，基礎(chǔ)施工復(fù)雜難干，且最受天氣影響。而安糧中心住宅樓地下室是整體大開(kāi)挖，面積大，工期緊，必須確保在梅雨季節(jié)前基礎(chǔ)回填完畢。袁志勤同志通過(guò)排計(jì)劃，每周組織開(kāi)會(huì)，然后在現(xiàn)場(chǎng)督促。因管理到位，終于以1個(gè)月的時(shí)間，完成了基礎(chǔ)施工，避開(kāi)了后面6、7月份大雨造成基礎(chǔ)塌方等一系列損失，為后續(xù)的施工贏得了時(shí)間，同時(shí)給項(xiàng)目避免了一筆很大的損失。

二、嚴(yán)抓質(zhì)量，落實(shí)責(zé)任制

質(zhì)量是施工單位的生命，沒(méi)有好的質(zhì)量，施工單位將無(wú)法在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立足。袁之勤同志深知這一點(diǎn)，在項(xiàng)目開(kāi)工伊始就制定了質(zhì)量管理目標(biāo)，建立了質(zhì)量責(zé)任制并層層分解落實(shí)到人。嚴(yán)格落實(shí)“四檢”制度，首先自檢，自檢合格進(jìn)入交接檢，下道工序班組必須對(duì)上道工序班組的尺寸、質(zhì)量進(jìn)行復(fù)核，復(fù)核無(wú)誤填寫(xiě)接收通知單，復(fù)核有誤填寫(xiě)整改通知單進(jìn)行整改。項(xiàng)目部配置的質(zhì)量員在相關(guān)工序進(jìn)行專項(xiàng)檢查，檢查無(wú)誤，報(bào)監(jiān)理檢查，有誤，下整改單進(jìn)行整改。最后，袁志勤同志還要親自檢查，每次混凝土澆筑之前，他都要組織班組、質(zhì)量員、施工員、班組長(zhǎng)、監(jiān)理員進(jìn)行對(duì)支模架、鋼筋、外架進(jìn)行最后一次全面檢查，無(wú)誤后，他才會(huì)放心澆筑混凝土，經(jīng)常在混凝土澆筑過(guò)程中抽查木工有沒(méi)有人看模，混凝土工澆筑的是否密實(shí)，管理人員是否在現(xiàn)場(chǎng)值班。通過(guò)這“四檢”，安糧中心綜合體的工程質(zhì)量有了保證，混凝土成型質(zhì)量得到了業(yè)主工程部及質(zhì)量監(jiān)督站的認(rèn)可與好評(píng)。

三、重視安全，抓安全創(chuàng)建

安糧中心綜合體工程在開(kāi)工之初，就提出了安全創(chuàng)建目標(biāo)，但是，面積大，工期緊，如何協(xié)調(diào)安全創(chuàng)建和生產(chǎn)進(jìn)度之間的關(guān)系，成了擺在了項(xiàng)目部全體管理人員的一道攔路虎。袁志勤同志知難而上，積極組建項(xiàng)目部安全創(chuàng)建小組，做好項(xiàng)目規(guī)劃，明確分工，嚴(yán)抓落實(shí)。他說(shuō)道，通過(guò)安全創(chuàng)建，提高項(xiàng)目安全管理水平，營(yíng)造安全、綠色施工環(huán)境，這樣，工人才能提高安全意識(shí)，放心、安心的干活，效率自然就會(huì)提高。俗話說(shuō)的好，磨刀不負(fù)砍柴工。終于，在袁志勤同志的影響下，在項(xiàng)目管理班子及班組全體人員的共同努力下，安糧中心綜合體工程于9月26日順利通過(guò)了“合肥市安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化示范小區(qū)”的驗(yàn)收工作。9月27日，在監(jiān)理例會(huì)上，獲得了監(jiān)理及甲方的一致認(rèn)可，同時(shí)給予2000元現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。袁志勤同志在榮譽(yù)面前很謙讓，當(dāng)即表示，獎(jiǎng)金要發(fā)給安全員，很多事情都是安全員辛苦去落實(shí)的，同時(shí)表示，不會(huì)因?yàn)橥ㄟ^(guò)驗(yàn)收而放松，要將安全生產(chǎn)常態(tài)化，居安思危。

四、無(wú)私奉獻(xiàn)，積極參加抗洪搶險(xiǎn)

今年7月5、8、11日，合肥市普降大雨，巢湖水位日日攀升，安徽四建控股集團(tuán)有限公司組建了抗洪搶險(xiǎn)突擊隊(duì)，時(shí)刻準(zhǔn)備待命抗洪。7月5日晚11點(diǎn)，大雨磅礴，長(zhǎng)臨河水位告急，袁志勤同志接到電話后立即組織項(xiàng)目抗洪搶險(xiǎn)突擊隊(duì)20余人趕赴長(zhǎng)臨河搶險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)一夜的搶險(xiǎn)，險(xiǎn)情總算控制住了。在7月8、11日先后參加了大興鎮(zhèn)、南淝河搶險(xiǎn)。

袁志勤同志身為一名普通的黨員，在平凡的工作崗位上，始終默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)著，時(shí)刻以黨章的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并與時(shí)俱進(jìn)不斷加強(qiáng)黨性黨規(guī)學(xué)習(xí)，以習(xí)總書(shū)記系列講話精神為統(tǒng)領(lǐng)，在項(xiàng)目管理工作中擔(dān)當(dāng)項(xiàng)目部的主心骨，通過(guò)自身的一言一行影響著項(xiàng)目部團(tuán)隊(duì)每一個(gè)人，提高了項(xiàng)目部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在日常生活中，袁志勤同志生活勤儉簡(jiǎn)樸，為人總是那么溫和低調(diào)并樂(lè)于助人，始終保持一顆為人民服務(wù)的心態(tài)，較好地兌現(xiàn)了黨員服務(wù)承諾事項(xiàng)，真正起到了黨員的示范引領(lǐng)作用。

安全部 張秀娟/王健明