第一篇：2018年北京小學(xué)英語課程怎么樣

2018年北京小學(xué)英語課程怎么樣

2017年發(fā)展異常迅猛的北京小學(xué)英語培訓(xùn)行業(yè)，在2018年將會迎來最為兇猛的北京小學(xué)英語行情，那么，家長一般會選擇什么樣的北京小學(xué)英語課程呢？哪個瑞思學(xué)科英語的課程最實用呢？下面就隨小編來看一看吧~ 隨著近幾年留學(xué)低齡化趨勢的發(fā)展，國內(nèi)教育與國際教育的銜接問題引發(fā)了社會廣泛關(guān)注。留美中國學(xué)生由于種種原因?qū)е聦W(xué)業(yè)不順的情況時有發(fā)生，原因之一就是對美國教育“水土不服”。作為少兒學(xué)科英語的開創(chuàng)者，瑞思以“美式教育專家”為定位，依托霍頓?米夫林?哈考特（HMHG）集團豐富的全球優(yōu)質(zhì)教育資源，將美國K12原版課程體系引入中國，同質(zhì)同步美國課堂，幫助中國孩子輕松對接美國課程，為將來站上國際舞臺奠定基礎(chǔ)。

瑞思沒有隨波逐流追趕在線教育熱潮，而是在多年線下教學(xué)實踐取得豐碩成果后，秉承著“教育內(nèi)容為王，教學(xué)效果為本，教學(xué)模式為道”的理念，另辟蹊徑打造了全球唯一瑞思北京小學(xué)英語課程體系。該課程體系是瑞思現(xiàn)有課程體系的有機延伸，它的發(fā)布也標(biāo)志著瑞思教學(xué)模式的改革和創(chuàng)新，表明瑞思在在線教學(xué)領(lǐng)域已取得階段性的成果。

關(guān)于瑞思學(xué)科英語：

瑞思學(xué)科英語，3-18歲英語培訓(xùn)專家，自2007年進入中國以來，至今已有十余載，一直專注少兒英語領(lǐng)域的培訓(xùn)，課程體系涵蓋3～6歲幼兒英語、7～12歲兒童英語、13～18歲青少兒英語，引進美國霍頓?米夫林?哈考特教育集團K12原版英語教材，采用美式教學(xué)方法，同質(zhì)同步美國幼兒園、美國北京小學(xué)英語、美國中學(xué)課程體系，讓孩子在全浸入式英語環(huán)境中學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科知識，培養(yǎng)英語演講演示能力、項目管理能力和團隊合作能力。瑞思的體系性教學(xué)讓學(xué)員不出國門輕松拿美國高校offer，如正在瑞思就讀的Tom就被美國藍(lán)帶中學(xué)破格錄取。

目前，瑞思已經(jīng)在全國80多個城市開設(shè)了250多家少兒英語培訓(xùn)中心，每年有數(shù)十萬家庭選擇讓孩子在瑞思學(xué)習(xí)英語，其中又有九成以上的家庭選擇持續(xù)續(xù)費，讓孩子一直在瑞思學(xué)習(xí)，從幼兒園階段到北京

小學(xué)英語階段再到中學(xué)階段，直到與美國名校無縫對接，進入國際名校進行深造。

上述的這些2018年瑞思北京小學(xué)英語課程相關(guān)信息，都是小編苦心收集整理的，希望對大家的選擇有所幫助！

第二篇：2018年北京小學(xué)英語課程盤點

2018年北京小學(xué)英語課程盤點

目前眼見2017年年底，2018年依始，你是否也感受到了時光匆匆呢？是否也在為孩子選擇什么樣的北京小學(xué)英語機構(gòu)而愁眉不展呢？其實，時下北京小學(xué)英語市場非?；鸨?，但是選擇一家適合自家孩子的機構(gòu)卻非常難，但適合自家孩子的北京小學(xué)英語課程，才是“硬道理”。

今天，小編要高興地向大家盤點一些2018年最新的瑞思學(xué)科英語的北京小學(xué)英語課程體系的適用信息，究竟是誰打動了來自社會各界的評委呢？

英語教學(xué)視頻短小精悍，瑞思北京小學(xué)英語課程教學(xué)信息清晰明確，針對性強。大多數(shù)的視頻都只有幾分鐘的時間,比較長的視頻也只有十幾分鐘，適合控制學(xué)生的注意力，并培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。英語復(fù)習(xí)檢測方便快捷一學(xué)一測，幫助學(xué)習(xí)檢查自學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)問題后，通過平臺問答的形式，和其他在線學(xué)員一起討論，導(dǎo)師則以參與者的身份在討論過程中加以引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)員的自學(xué)能力以及團隊協(xié)作力。英語課堂教學(xué)多元化摒棄一味的教師灌輸式模式，將美式課堂的活動，游戲，團隊項目等多元化教學(xué)模式一并帶入中國家庭。重新建構(gòu)英語學(xué)習(xí)流程信息的傳遞不再是通過老師而是通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。老師則會把原本的授課時間用來幫助孩子吸收內(nèi)化，解決學(xué)生自學(xué)中的難點以及未能抓住的重點。

綜上所述，北京小學(xué)英語教育重在課程，而課程的體系性、科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性又與孩子的學(xué)習(xí)效果息息相關(guān)，可見選擇一家北京小學(xué)英語培訓(xùn)

機構(gòu)讓孩子的英語水平有所提升的話，重在考察培訓(xùn)機構(gòu)課程體系，如果課程體系能夠滿足孩子的學(xué)習(xí)需求，則說明這是一家合格的北京小學(xué)英語機構(gòu)，而這也是瑞思學(xué)科英語的強項所在。

關(guān)于瑞思學(xué)科英語：

瑞思學(xué)科英語，3-18歲英語培訓(xùn)專家，自2007年進入中國以來，至今已有十余載，一直專注少兒英語領(lǐng)域的培訓(xùn)，課程體系涵蓋3～6歲幼兒英語、7～12歲兒童英語、13～18歲青少兒英語，引進美國霍頓?米夫林?哈考特教育集團K12原版英語教材，采用美式教學(xué)方法，同質(zhì)同步美國幼兒園、美國北京小學(xué)英語、美國中學(xué)課程體系，讓孩子在全浸入式英語環(huán)境中學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科知識，培養(yǎng)英語演講演示能力、項目管理能力和團隊合作能力。瑞思的體系性教學(xué)讓學(xué)員不出國門輕松拿美國高校offer，如正在瑞思就讀的Tom就被美國藍(lán)帶中學(xué)破格錄取。

目前，瑞思已經(jīng)在全國80多個城市開設(shè)了250多家少兒英語培訓(xùn)中心，每年有數(shù)十萬家庭選擇讓孩子在瑞思學(xué)習(xí)英語，其中又有九成以上的家庭選擇持續(xù)續(xù)費，讓孩子一直在瑞思學(xué)習(xí)，從幼兒園階段到北京小學(xué)英語階段再到中學(xué)階段，直到與美國名校無縫對接，進入國際名校進行深造。

看完瑞思學(xué)科英語課程體系這些，是不是有了更多的了解呢？查詢更多相關(guān)攻略，歡迎關(guān)注我們哦！

第三篇：2018年北京小學(xué)英語課程好不好

2018年北京小學(xué)英語課程好不好

英語，作為孩子將來參與國際職場競爭的必備工具，是孩子學(xué)習(xí)的重中之重。而身在北京，對于英語，尤其是在2018年開年，就為孩子打下少兒英語更為重要。那么如何讓孩子學(xué)好少兒英語？時下先進的浸入式英語學(xué)習(xí)環(huán)境適合孩子么？我想這是每個父母都曾思考過的問題。

今天小編想給大家扒一扒大家感興趣的2018年瑞思北京小學(xué)英語課程的優(yōu)勢信息！

同質(zhì)同步美國教材

為什么市面上涌現(xiàn)出大量的電子類教育產(chǎn)品，但絕大多數(shù)產(chǎn)品，孩子使用后興趣保持度低，學(xué)習(xí)效果不佳？

好的電子教材絕不只是會發(fā)聲的電子書或是好玩的軟件游戲，相反，它應(yīng)該體現(xiàn)完整的課程體系，包含大量的互動溝通。瑞思北京小學(xué)英語課程教材，不是簡單的e-book，而是一套全新開發(fā)的互動教育軟件，活運用多種交互技術(shù)，充分貼合中學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)特點。

同質(zhì)同步美式課堂

為什么孩子在中國學(xué)校學(xué)習(xí)不錯，到美國后卻完成沒有辦法跟上美國課堂的教學(xué)節(jié)奏，適應(yīng)美式教學(xué)方式，只能成為課堂的“觀望者”？

美國課堂和中國課堂由較大區(qū)別，包括授課模式、學(xué)習(xí)方式、互動方式、評估方式等。瑞思的北京小學(xué)英語課堂，通過美國中學(xué)老師的視

頻講課，把美國老師、連帶美式教學(xué)模式，一并帶進了中國課堂，幫助中國孩子做好充分的準(zhǔn)備，以最短的時間、最好的狀態(tài)玩轉(zhuǎn)美國課堂。

同質(zhì)同步美式校園

為什么很多出國考試成績不錯的孩子，到美國后卻根本無法融入美國校園，只能扎堆在中國圈子或者成為被孤立的獨行俠？

融入一個圈子不僅要有語言能力，更需要了解語言背后的文化，找到共同的興趣點。如果中國孩子不了解美國孩子最喜愛的體育比賽，最流行的校園明星，美國學(xué)生的偶像，就很難融入美國學(xué)生主流圈子。瑞思北京小學(xué)英語文化課（LTP），幫助中國學(xué)生了解美國主流文化，真正融入美國校園和美國生活。

關(guān)于瑞思學(xué)科英語：

瑞思學(xué)科英語，3-18歲英語培訓(xùn)專家，自2007年進入中國以來，至今已有十余載，一直專注少兒英語領(lǐng)域的培訓(xùn)，課程體系涵蓋3～6歲幼兒英語、7～12歲兒童英語、13～18歲青幼兒英語，引進美國霍頓?米夫林?哈考特教育集團K12原版英語教材，采用美式教學(xué)方法，同質(zhì)同步美國幼兒園、美國北京小學(xué)英語、美國中學(xué)課程體系，讓孩子在全浸入式英語環(huán)境中學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科知識，培養(yǎng)英語演講演示能力、項目管理能力和團隊合作能力。瑞思的體系性教學(xué)讓學(xué)員不

出國門輕松拿美國高校offer，如正在瑞思就讀的Tom就被美國藍(lán)帶中學(xué)破格錄取。

目前，瑞思已經(jīng)在全國80多個城市開設(shè)了250多家少兒英語培訓(xùn)中心，每年有數(shù)十萬家庭選擇讓孩子在瑞思學(xué)習(xí)英語，其中又有九成以上的家庭選擇持續(xù)續(xù)費，讓孩子一直在瑞思學(xué)習(xí)，從幼兒園階段到北京小學(xué)英語階段再到中學(xué)階段，直到與美國名校無縫對接，進入國際名校進行深造。

以上瑞思北京小學(xué)英語課程這些就是小編介紹的啦~希望對各位有所幫助~當(dāng)然，小編還會繼續(xù)收集北京小學(xué)英語課程方面的相關(guān)攻略，以后會和大家分享的！

第四篇：2018年北京兒童英語課程怎么樣？

2018年北京兒童英語課程怎么樣？

2017年發(fā)展異常迅猛的北京兒童英語培訓(xùn)行業(yè)，在2018年將會迎來最為兇猛的北京兒童英語行情，那么，家長一般會選擇什么樣的北京兒童英語課程呢？哪個瑞思學(xué)科英語的課程最實用呢？下面就隨小編來看一看吧~ 隨著近幾年留學(xué)低齡化趨勢的發(fā)展，國內(nèi)教育與國際教育的銜接問題引發(fā)了社會廣泛關(guān)注。留美中國學(xué)生由于種種原因?qū)е聦W(xué)業(yè)不順的情況時有發(fā)生，原因之一就是對美國教育“水土不服”。作為少兒學(xué)科英語的開創(chuàng)者，瑞思以“美式教育專家”為定位，依托霍頓?米夫林?哈考特（HMHG）集團豐富的全球優(yōu)質(zhì)教育資源，將美國K12原版課程體系引入中國，同質(zhì)同步美國課堂，幫助中國孩子輕松對接美國課程，為將來站上國際舞臺奠定基礎(chǔ)。

瑞思沒有隨波逐流追趕在線教育熱潮，而是在多年線下教學(xué)實踐取得豐碩成果后，秉承著“教育內(nèi)容為王，教學(xué)效果為本，教學(xué)模式為道”的理念，另辟蹊徑打造了全球唯一瑞思北京兒童英語課程體系。該課程體系是瑞思現(xiàn)有課程體系的有機延伸，它的發(fā)布也標(biāo)志著瑞思教學(xué)模式的改革和創(chuàng)新，表明瑞思在在線教學(xué)領(lǐng)域已取得階段性的成果。

關(guān)于瑞思學(xué)科英語：

瑞思學(xué)科英語，3-18歲英語培訓(xùn)專家，自2007年進入中國以來，至今已有十余載，一直專注少兒英語領(lǐng)域的培訓(xùn)，課程體系涵蓋3～6歲幼兒英語、7～12歲兒童英語、13～18歲青少兒英語，引進美國霍頓?米夫林?哈考特教育集團K12原版英語教材，采用美式教學(xué)方法，同質(zhì)同步美國幼兒園、美國北京兒童、美國中學(xué)課程體系，讓孩子在全浸入式英語環(huán)境中學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科知識，培養(yǎng)英語演講演示能力、項目管理能力和團隊合作能力。瑞思的體系性教學(xué)讓學(xué)員不出國門輕松拿美國高校offer，如正在瑞思就讀的Tom就被美國藍(lán)帶中學(xué)破格錄取。

目前，瑞思已經(jīng)在全國80多個城市開設(shè)了250多家少兒英語培訓(xùn)中心，每年有數(shù)十萬家庭選擇讓孩子在瑞思學(xué)習(xí)英語，其中又有九成以上的家庭選擇持續(xù)續(xù)費，讓孩子一直在瑞思學(xué)習(xí)，從幼兒園階段到北京

兒童階段再到中學(xué)階段，直到與美國名校無縫對接，進入國際名校進行深造。

上述的這些2018年瑞思北京兒童英語課程相關(guān)信息，都是小編苦心收集整理的，希望對大家的選擇有所幫助！

第五篇：小學(xué)英語課程教案

牛津7A Unit 1 This is me

Reading 教案

Unit 1 Book 7A This is me Contents: Unit 1 Reading Teaching aims: Focal points Four skills : year , grade , reading , club , after , music , hard , short , swimming , glasses , enjoy , wear.Three skills: years old , live in , polite , helpful , hobby.Teaching difficulties: Help students use some phrases “ years old , live in , love reading ,etc ” proficiently.Teaching Procedures: Step 1.Review : 1.Greetings: Good morning

Good afternoon

Good evening

Good night Time: 07:15

14:45

18:00

22:30

Ask students to write correct greetings under the time.2.Work in pairs.Ask students to introduce themselves , use the sentences “I'm...,My name is...” and the greetings.Step 2.Play a game Guess: The teacher describes herself and ask the students to guess who she is.Step 3 Listening and reading(part 1: an introduction about Millie)1.Students read the short article after teacher, then teaches students some new knowledge: words, phrases and sentences.Write some important and difficult knowledge on blackboard.2.Ask students to read the new words after teacher again and again.3.Fill blacks : Hi, I'm____/ My name is___.I'm ___years old.I'm in ___Grade___.I live in _____.I love /enjoy______.Step 4 Homework: 快速閱讀下列有關(guān)Halen的介紹，完成下列題目。

I’m Halen.I'm from Japan.I’m 13 years old.I like swimming.I don't like playing football at all.I have no cat, but I have a bird named “Hong”.It likes flying around my room.It likes meat.It doesn't like fish.Name: Age: Hobby: Nationality: Pet: Pet's name: