第一篇：做文明學(xué)生主題班會(九年級10班)

?主題班會

九年級（10）班

時間：第17周 2010-12-15 第 周會? 地點：本班教室 主題： ? 參加人：全班同 班主任：安玉瑾 班會主 ?容及過程：主 人 ?白：

同 ? 班 ? 主?題班會 主題 ： ?

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（1）演 《 象?

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（2）? 聲《 懂 貌》

（3）?班 ?倡議書

倡議書

班主任 ?：

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第二篇：做文明學(xué)生主題班會

做文明學(xué)生主題班會

做文明學(xué)生主題班會 活動目的：

1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。幫助學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進他們身心健康發(fā)展。

2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。培養(yǎng)學(xué)生對照規(guī)范找差距，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。

3、對照規(guī)范找差距，讓學(xué)生切實的按照規(guī)范規(guī)定的執(zhí)行，看看哪幾條做的比較好，哪幾條沒有做好，給自己提出建議;活動準備：

1、組織學(xué)生排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目。

2、“規(guī)范學(xué)生”光榮花若干朵。

活動內(nèi)容：小品、歌舞、故事、詩朗誦等 活動過程：

1、以班會儀式組織開展活動。

2、由主持人上場組織活動過程?；顒舆^程。(一)揭示主題：

班主任：同學(xué)們，我們先講一個真實的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您?！苯?jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。

10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用?！贝髮W(xué)生們個個瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢”能幫千軍萬馬中脫穎而出的的幾位大學(xué)生想想其中的原因嗎(本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。)中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規(guī)則。一個公司這樣，學(xué)校也是如此，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。我們按照去做，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。

小學(xué)生國旗下講話稿-爭做文明學(xué)生爭做文明學(xué)生演講稿 三年三班班“學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生”主題班會現(xiàn)在開始。

主持人：老師們，同學(xué)們，大家好!文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富。四二班的全體同學(xué)們，在學(xué)規(guī)范的號角吹響了整個校園之際。讓我們認真學(xué)習(xí)規(guī)范，把規(guī)范落實在自己的行動中。說到學(xué)習(xí)規(guī)范，大家準備的怎么樣 文明公約，大家學(xué)得怎么樣。(我們記得可清楚了)同學(xué)們真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌。讓我佩服，大家一定花了不少的時間去學(xué)、去背，值得我學(xué)習(xí)啊。

讓我們一起背一背，用心溫習(xí)一下《文明公約》《小學(xué)生守則》 反思自己《不講衛(wèi)生的小紅》

主持人：同學(xué)們，個人衛(wèi)生要講究，但是有些同學(xué)一點兒也不講究衛(wèi)生，隨地亂扔果皮，自己的位置上很臟，抽屜里也亂七八糟的，請你說一說小紅哪些地方還做的不夠注意個人衛(wèi)生是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求 《值日生》

主持人：我們班經(jīng)常有學(xué)生不愛勞動，掃地不積極，請你說說，我們沒有按照規(guī)范的哪一條做以后我們又該做到哪幾點呢

《開學(xué)校樓道的紗窗》《忘帶科任叔和學(xué)具》《早上或課間不及時作好準備》《課上走神不聽講玩東西》《回家寫作業(yè)不認真漏寫少寫》《升旗不嚴肅站立不規(guī)范》《有的同學(xué)因為一點小事與同學(xué)發(fā)生矛盾》主持人：大家發(fā)現(xiàn)的問題就是我們平時所常見的，要做好學(xué)生就要做規(guī)范學(xué)生，讓我們時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起。

茫茫人海，我們能相聚在三(3)班，一同學(xué)習(xí)，一同游戲，一同成長，是多么不容易啊!可是，最近一段時間，同學(xué)們經(jīng)常打架，欺負弱小，不尊重老師，上課不專心的行為時有發(fā)生。讓我們對過去的不文明行為說再見，主持人：同學(xué)們，聽了《對照規(guī)范找差距》，還沒有發(fā)言的同學(xué)心里有什么想法呢規(guī)范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。

6、請聽詩朗誦《養(yǎng)成好習(xí)慣》。世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習(xí)慣;種下一種習(xí)慣，收獲一個性格;種下一種性格，收獲一種命運?！泵總€人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習(xí)慣吧!我做完作業(yè)就幫家長做事--這是愛勞動的好習(xí)慣。

我一有空閑就看課外書--這是愛讀書的好習(xí)慣。我每天早晨都到室外進行體 育鍛煉--這是愛運動的好習(xí)慣。

媽媽給我的零花錢我都攢起來--這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。課堂上我能嚴格要求自己--這是遵守紀錄的好習(xí)慣。習(xí)慣和我們朝夕相處，良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門。中華民族是禮儀之幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚。讓我們從點滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭做文明好少年!主持人：有些同學(xué)在學(xué)校很乖，但是回到家就是小老爺、小公主，大家可千萬別向小品里小明學(xué)習(xí)啊，在家也要向在學(xué)校一樣乖，也要對照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴格執(zhí)行。宣讀“規(guī)范學(xué)生”獲得者名單和獲獎理由

一個多月以來，很多同學(xué)在遵守規(guī)范方面取得了很大進步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，在今天的主題班會上，要對在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出的同學(xué)進行表彰。

主持人：順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂;鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步;(合)讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中，主持人：在校園里，我們是遵守規(guī)范的學(xué)生;在家庭中，我們是遵守規(guī)范的孩子;(合)在社會上，我們更是自覺遵守規(guī)范的小公民，是遵守社會公德的小模范，是文明的小使者

主持人：今天，我們?nèi)?3)的全體同學(xué)在這里鄭重宣誓：(全班學(xué)生起立，主持人領(lǐng)呼，全體齊呼)學(xué)守則，守規(guī)范，做文明規(guī)范的好學(xué)生。老師講話：習(xí)慣是忘不掉的，它是一種穩(wěn)定的甚至是自動化的行為，比如，做作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就會自然而然地，可以說是自動化地按時完成，不需要別人的提醒和督促，更不會拖拉了，良好的習(xí)慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識，因為它使我們自覺地去做有價值的事情。一般地說，優(yōu)秀學(xué)生都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，不論何時呵地都能自覺地把該做的事做好。

“大家請看，這是一張“習(xí)慣養(yǎng)成表”，在表格的左方是選擇區(qū)，是一些我們經(jīng)常做但還不太好的事情，當(dāng)然，你還需要培養(yǎng)其他好的習(xí)慣，歡迎你把它加進下面的空白表格中;表格的左下方是活動安排，大家可以根據(jù)自己的情況，自由選擇，合理安排;表格的右方是一周的執(zhí)行情況的反饋，每天晚上把你們當(dāng)天執(zhí)行的情況做真實地記錄?！敝灰覀兡軋猿窒氯?，認真地完成每天的計劃，這些活動就會一定變成你們新的好習(xí)慣，請大家下個周二將表格及時返回到老師這里。(三)宣布活動結(jié)束

主持人：三(3)“學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生”主題班會到此結(jié)束。班會教育反思

本次班會，是新接班來的第一次主題班會。這次班會我從平時觀察到的，學(xué)生日常習(xí)慣入手，從學(xué)生的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀律等各方面進行了回顧，結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，根據(jù)學(xué)校本學(xué)期的德育要求開展的。通過這次班會，學(xué)生對《小學(xué)守則》、《文明公約》的內(nèi)容有了更深刻地理解，認識到自己身上與守則要求的差距，為今后的努力指名了方向。一個月來，學(xué)生的課上聽講的紀律、精神狀態(tài)、課間秩序都有了顯著進步，尤其，學(xué)習(xí)成績的進步是最大的，這一切都源于學(xué)生行為的改變，認識的改變，因此，這次班會以及這個學(xué)期的德育工作的開展成效是非常顯著的。

第三篇：主題班會遵守社會公德做文明學(xué)生（精選）

遵守社會公德做文明學(xué)生主題班會

六年級

二班

一、活動目的：

為了我們青少年的健康成長，為了社會的文明進步，為了社會的和諧發(fā)展，使中學(xué)生成為講文明、懂禮儀的、健康的中學(xué)生，使學(xué)校成為文明的校園，社會成為文明的社會。

二、活動形式：

講故事、小組討論、交流，學(xué)生發(fā)言。

三、重點難點：

1、重點：中學(xué)生成為講文明、懂禮儀的、健康的中學(xué)生，使學(xué)校成為文明的校園，社會成為文明的社會。

2、難點：如何引導(dǎo)學(xué)生進行合理調(diào)節(jié)心態(tài)，做積極樂觀的人，做生活的強者。

四、活動準備：

1、讓有關(guān)同學(xué)準備一些節(jié)目。

2、教師事先準備好事例。

3、請同學(xué)準備一些自己的親身經(jīng)歷。

4、邀請有關(guān)家長參加。

五、活動過程：

（一）（播放拍攝的視頻），請大家思考并討論下列問題：

1、在校園內(nèi)，同學(xué)說臟話、大聲喧嘩，隨地丟垃圾等行為文明嗎？

2、有的同學(xué)在上某些課時自認為不重要就睡大覺，擺龍門陣，看小說、雜志，玩手機等，這些行為文明嗎？

3、升旗儀式時,有的同學(xué)東張西望，東歪西倒 一點也不嚴肅，這文明嗎？

4、有的學(xué)生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時，不理不問。進老師的辦公室時或宿舍，破門而入，而且隨便翻動老師的物品。有的同學(xué)對老師的相貌和衣著指指點點，評頭論足，不尊重老師的習(xí)慣和人格。這樣文明嗎？

5、有的同學(xué)不穿校服，還在校服上亂寫亂畫，這樣文明嗎？

6、有的同學(xué)出口成臟，隨便辱罵別人媽媽，這樣的行為文明嗎？

（二）【互動探究】

師：從同學(xué)剛才的討論中可以看出：同學(xué)們對那些現(xiàn)象和行為深惡痛絕，但與此同時也有同學(xué)認為那是應(yīng)該的，還說我們都那么大了，事可以做了，有些行為已成自然習(xí)慣了，改了反而不自然，這讓我們有些同學(xué)和老師感到很不是滋味。難道那些不好的行為習(xí)慣，我們真的無法改變嗎？不必改變嗎？

PPT：干干凈凈的街面邊有一個垃圾桶，旁邊擺滿了垃圾。課堂上同學(xué)不認真聽講看課外書，玩手機，睡大覺等（討論這些行為和結(jié)果及影響）

生：分小組進行討論，組長記錄并發(fā)言。

師：；到處丟垃圾很方便，可以節(jié)約時間；上課睡覺，看課外書籍是該科目不重要，學(xué)了以后用不到，或者那個老師長的不好看，或者那個老師曾經(jīng)批評過自己而討厭那個老師。升起儀式不嚴肅是因為那不是真正愛過，不愛惜校服是因為校服質(zhì)量不好，款式不好看； 與老師天天見面那么熟悉進辦公室還要喊報告很麻煩，很生分；罵娘是因為氣憤，或者習(xí)慣，并無侮辱之意。

新聞?wù)?/p>

師：據(jù)調(diào)查90%的考試作弊的學(xué)生大都因為平時上課不認真，上課看課外書，玩手機，課后不想學(xué)習(xí)，無能學(xué)習(xí)，又怕自己考得差而被父母或老師批評或者被分出一個自己認為層次高的班級；5%的同學(xué)是因為仇視父母或者老師而不愿學(xué)習(xí)，考試時怕自己考得差而沒面子。5%的同學(xué)是因為哥們、姐們義氣所以才傳答案給自己要好的同學(xué)，從而導(dǎo)致作弊，隨地丟垃圾，出口成臟的同學(xué)大多是父母就有那些習(xí)慣，認為無所謂，很自私，一切以自己方便行事，不管別人，只顧自己。

教師建言：每個人都應(yīng)該養(yǎng)良好成好的行為習(xí)慣，有一個好的言談舉止、儀態(tài)儀表應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不

在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學(xué)校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。上課時認真聽老師講解，注意力集中，當(dāng)老師提問時，應(yīng)該先舉手，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。嚴格遵守中學(xué)學(xué)生管理條例不化妝、染發(fā)、燙發(fā)、染指甲、戴首飾、留特異發(fā)型、穿奇裝異服的，不在在校服上亂涂亂畫。

（三）歸納總結(jié)

總之，文明社會公德內(nèi)涵太豐富，涉及許多方面，文明的中學(xué)生應(yīng)該記住并做到：

1、愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。

2、講文明，重禮儀。

3、講文明語，做文明事，當(dāng)文明人。

4、微笑是打開心鎖的鑰匙。

5、文明禮儀，從我做起。

6、不學(xué)禮，無以立。

7、禮儀、禮節(jié)、禮貌、文明、文雅、文化。

8、禮儀是一種文明規(guī)范，禮儀是一種素質(zhì)修養(yǎng)。

9、禮儀體現(xiàn)的細節(jié)，細節(jié)展現(xiàn)的是素質(zhì)。

10、別給我雪白的衣服涂上顏色。（墻壁保潔）

（四）【拓展延伸】

全世界人民崇尚文明，中國也是一個文明古國，自古以文明禮貌為榮，不禮貌為恥，一個講文明有禮貌的人才能成大器。

故事1：

大家知到世界最著名的汽車制造公司——-福特汽車制造公司是怎么得來的嗎？

福特初到一個汽車廠去應(yīng)聘的時候，研究生、大學(xué)生排了長長的隊伍，而自己僅是一個高中生，拿什么去和別人競爭呢？當(dāng)時地面上有一張紙屑，前面的應(yīng)聘者都按照自己的順序去應(yīng)聘，到了福特的時候，他沒有忙于去應(yīng)聘，而是隨手撿起了那張紙屑，把它放在了桌上。就因為這一動作打動了考官，他應(yīng)聘上了。在那家汽車廠從最基礎(chǔ)的工作干起，最后成了這家汽車廠的老總，而且這家廠，后來還以他的名字命名。

故事3：

去年夏天，某班轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)。他長著圓圓的臉，炯炯有神的眼，高高的個子，挺拔的身材，一看就很惹人喜歡。當(dāng)老師請他做自我介紹時，他跨著大步，走上講臺，很大方的講道：大家好，我叫吳家鵬，來自北京豐臺……介紹還沒講完，我已從心里萌生出一種敬佩之感。

時間慢慢的過去了，在這半學(xué)期里，這個同學(xué)完全出乎老師和同學(xué)們的意料。原來他是一個非常調(diào)皮，不講禮貌的孩子。平時出風(fēng)頭，愛打架，愛罵人，看見同學(xué)亂拍亂打，拿同學(xué)當(dāng)哥們，走起路來橫沖直撞。我們班的同學(xué)真拿他沒辦法。雖然他學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，可是大家都非常氣氛，非常討厭他。有一次，我們學(xué)校要表演一個關(guān)于文明禮貌的小品。可能老師是為了教育他吧，讓他當(dāng)了主角。他的角色是由一個不懂禮貌的孩子變成了一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子。他的臺詞句句扣人心弦，讓人非常感動。他表演的也很出色?？上驳氖沁@個小品在市里還獲得了一等獎。當(dāng)學(xué)校開慶功大會時，老師嘉獎了他.給他頒發(fā)獎品時老師深情的對他說：真的希望你能像小品演的那樣，做一個講文明懂禮貌的好孩子。當(dāng)時，他深深的低下了頭，眼里閃著淚花，誠懇的說:老師，您放心吧！我知道以后該怎么做了。

從那以后，吳家鵬真的變了。聽不見他罵人的聲音，看不見他打人的身影，看到的是他時時以身作則，處處以禮待人?？匆娎蠋煟谝粋€問好，看見同學(xué)，他會把燦爛的笑容送給你，他真的成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)了。當(dāng)老師再一次表揚他時，他笑了，同學(xué)們笑了，老師也笑了。

（五）【反思提升】

文明，是每個人必須具備的，千百年來禮儀之風(fēng)傳承至今，我國素以“文明古國”“禮儀之邦”著稱于世。在當(dāng)今的社會，上到國家元首互訪，下至平民百姓 的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著文明禮儀的光輝。

當(dāng)我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質(zhì)高，有風(fēng)度”；“這個人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”；“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”；“這個人太邋遢，衣服皺巴巴，連臉也沒洗干凈”……一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，才會被人尊重，受人歡迎。文明禮儀要注重平時，從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。有句老話：“少成若天性，習(xí)慣成自然?！薄皠淙櫭]”的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業(yè)上才能獲得成功。周恩來一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業(yè)貢獻了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當(dāng)?shù)貢r總是親自和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護人員等一一握手道謝。周總理是尊重他人的典范，是青少年學(xué)習(xí)的榜樣。一些人認為，現(xiàn)代社會講個人自由，懂不懂文明禮儀沒關(guān)系，只要學(xué)習(xí)好、工作好、有真本事就行了。現(xiàn)代社會的確尊重個人的選擇，自由度大了，然而對人的文明禮儀要求更高，因為文明禮儀是社會文明程度的重要標志?，F(xiàn)代社會“大雅之堂”越來越多，誰也不會愿意成為難登“大雅之堂”的人。日本家庭教育非常重視對子女的教育。母親做好了飯沒告訴孩子吃，孩子是不能自己先吃的。孩子在吃飯前，必須先說一聲“那就不客氣了”。孩子每次離家或歸家都有一套禮儀規(guī)矩。孩子每次出門都要和父親、母親說一聲“我走了”，每次回家進門都要說一聲“我回來了”。日本孩子文明禮儀行為已成為他們的習(xí)慣。在日本這個國家都有嚴格的禮儀習(xí)慣，更何況我們這個有著五千年文化的歷史古國呢。

文明的舉止、文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)、你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。

.....

第四篇：講行為規(guī)范、做文明學(xué)生---主題班會

初一（5）班主題班會-----

講行為規(guī)范，做文明學(xué)生

活動內(nèi)容： 知識接龍、三句半、小品、歌曲等。

活動時間： 2011.10.25周二下午勞動課。

活動地點： 初一（5）班教室

主 持 人： 方曉琪、謝曉晴

與會人員：初一（5）班54位同學(xué)、初一級20個班班主任等。

活動過程：

（一）、揭示主題：

班主任講話：

同學(xué)們，中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規(guī)則?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》對我們中學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。行為規(guī)范，顧名思義是行為舉止上的約定俗成或文明規(guī)定的標準。作為一個湖景中學(xué)的學(xué)生，我們又應(yīng)該以怎樣的要求去嚴格要求自己呢？又應(yīng)該怎樣完善自我，使自己在學(xué)習(xí)和品行上雙豐收呢？怎樣讓我們的班級成為一個其樂融融，積極向上的家園呢？所以今天我們班將舉行“講行為規(guī)范，做文明學(xué)生”的主題班會活動，一起來尋找答案！下面請主持人方曉琪、謝曉晴上臺為我們主持活動。

（二）、展開主題：

主持人甲乙：老師們，同學(xué)們，大家好！

主持人甲：行為是人與人之間交流的橋梁，規(guī)范是公民道德的基本要求，講規(guī)范是現(xiàn)代社會文明的標志，講文明是做人的基本準則。文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發(fā)光。

主持人乙：孩子是未來的希望，是祖國的接班人，培養(yǎng)孩子成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有用人才，是老師們義不容辭的責(zé)任，也是家長們孜孜以求的愿望，因此，他們給予我們最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，最好的生活條件，盡全力滿足我們合理的需要。

主持人甲：同學(xué)們，你們聽說過“播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運”這句話嗎？這句話告訴了我們良好行為習(xí)慣的重要性，因此今天我們舉行“講行為規(guī)范，做文明學(xué)生”的主題班會。

一、首先進入行為規(guī)范大接龍環(huán)節(jié)。親愛的同學(xué)們，你對《中學(xué)生日常行為規(guī)范》知道多少呢？歡迎你參加“規(guī)范知多少”活動。

（學(xué)生一個接一個背40條行為規(guī)范）

乙：同學(xué)們真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌。值得我學(xué)習(xí)啊。掌聲，給自己愛的鼓勵！

二、甲：下面進入《自我檢查》環(huán)節(jié)。既然大家對《中學(xué)生日常行為規(guī)范》這么熟悉，那就讓我們參照《行為規(guī)范》的細則，看看自己平時的行為中有哪些好習(xí)慣，那些壞習(xí)慣。同學(xué)們請?zhí)统觥蹲晕覚z查》，自己日常行為有的就打勾。

附件一：

甲：你身上有多少習(xí)慣？其中多少是好習(xí)慣，多少是壞習(xí)慣，成功的程度就取決于好習(xí)慣的多少。要知道：管得住自己，你是習(xí)慣的主人；管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸！做主人，還是做奴隸？全在于自己的選擇，我們要努力養(yǎng)成和保持良好的習(xí)慣，趕快下定決心，制定計劃，堅決改掉壞習(xí)慣！

乙：同學(xué)們，好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣開始，這幾乎是一個人人皆知的道理，希望同學(xué)們盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

三、評選“班級之最”-----大家想不想知道在同學(xué)心中你是一個怎樣的人呢？現(xiàn)在大家一起展開討論，評選出初一（5）班班級之最，看看誰是這些良好行為習(xí)慣的最佳代表：

附件

二、甲：首先給這些同學(xué)愛的鼓勵！這些都是最值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們就是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的踐行者，我們也要好好向他們學(xué)習(xí)，爭取盡快加入他們的行列，讓自己變得優(yōu)秀！

四、三句半《做個文明的中學(xué)生》

乙：為了更有助于我們同學(xué)牢記規(guī)范，遵守規(guī)范，我們班盧志成、陳永樂、林嘉樂、吳潤榮同學(xué)還創(chuàng)作了三句半《做個文明的中學(xué)生》，下面有請他們上臺表演。附件

三、甲：我們的隊員真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學(xué)、去準備！掌聲，給他們愛的鼓勵！

五、乙：然而，說起來容易做起來難，有的同學(xué)卻做不到這一點，你們瞧，這兒

就有這么一位，-----小品《碰撞以后》

附件

四、甲：小品《碰撞以后》給我們留下很多思考。特別第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械奈⑿臀拿鞫Y貌是何等的重要。生活中有最常用的文明用語有哪些？

同學(xué)們：請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、你好、乙：退一步，海闊天空；讓一讓，我們的世界會更加美好，《規(guī)范》要求同學(xué)之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容。我們要時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起。這個小品反映了課外生活中的一些問題。下面再讓我們看一看發(fā)生在課堂上的一件事。

六、請看小品《誰燒了圓明園？》

附件

五、甲：課堂是我們最基本的學(xué)習(xí)途徑，在課堂上能否認真聽講，不僅關(guān)系到我們學(xué)習(xí)的成效，而且還反映我們思想行為的修養(yǎng)，反映著我們是否尊重他人勞動。

乙：《規(guī)范》要求我們上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解！現(xiàn)在考考大家，有一次開級會，海燕級長教導(dǎo)我們上課要特別注意三聽，三記，請大家一起回答：聽什么？記什么呢？

甲：重復(fù)一遍：聽**，聽**，聽**，記**，記**，記**。我們的同學(xué)真是太棒了，掌聲，給自己愛的鼓勵！

七、《你還敢遲到嗎？》，按時到校，不遲到，不早退，不曠課。

八、《行為規(guī)范拍手歌》

甲：順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神

乙：有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂

甲：鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步 乙：讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中，為了讓我們記得更深刻，下面我們一起帶來《行為規(guī)范拍手歌》

附件六、十、我宣誓 我承諾 我踐行 甲：今天，我們初一（5）的全體同學(xué)在這里鄭重宣誓：（全班學(xué)生起立，主持人領(lǐng)呼，全體齊呼）領(lǐng)誓人：

請同學(xué)們舉行右手，我讀一句大家跟我讀一句。

為了做一名“學(xué)規(guī)范、守規(guī)范”的合格中學(xué)生，我保證做到??

時刻牢記中學(xué)生行為規(guī)范

自尊自愛，注重儀表

誠實守信，禮貌待人

遵規(guī)守紀，勤奮學(xué)習(xí)

勤勞儉樸，孝敬父母

嚴于律己，遵守公德

從我做起，從現(xiàn)在做起，做“特別有禮貌、特別守紀律、特別會學(xué)習(xí)”的優(yōu)秀學(xué)生！

宣誓人：

甲：我們一起來重溫一次貼在上面的《我們的約定》，請老師放心，我是你最驕傲的學(xué)子；請父母放心，我是你最放心的孩子！

乙：在校園里，我們是遵守規(guī)范的學(xué)生；在家庭中，我們是遵守規(guī)范的孩子；在社會上，我們更是自覺遵守規(guī)范的小公民，是遵守社會公德的小模范，是文明的小使者。將來我們就是國家的棟梁之材！

合：最后，引用列寧的一句名言作為結(jié)束語，請大家共勉：“要向大的目標走去，就得從小的目標開始?！背跻?5)班“講行為規(guī)范,做文明學(xué)生”主題班會到此結(jié)束，謝謝大家。

班主任寄語：

同學(xué)們，今天的主題班會開得很有意義，在這次活動中，同學(xué)們認識了行規(guī)范的重要性，都提高了明辨是非能力，認識問題有深度了。好習(xí)慣貴在養(yǎng)成，重在養(yǎng)，貴在成。因此，僅僅通過一兩次班會學(xué)習(xí)，明辯一些是非標準，懂得一些規(guī)范要求是遠遠不夠的，它需要我們進一步慎思之，篤行之，真正地將道德要求、行為規(guī)范，內(nèi)化為我們的優(yōu)良品質(zhì)，外化為我們的自覺行為。我們每位同學(xué)都要少說漂亮話，多做實事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個文明的好少年。

（鼓掌）

第五篇：“創(chuàng)建文明城市,做文明學(xué)生”主題班會

“創(chuàng)建文明城市，爭做文明學(xué)生”主題班隊會

萬科西半島小學(xué)

401 李彩霞

教學(xué)目標

1、教育同學(xué)們在生活中要學(xué)會自律，要不斷加強自身道德修養(yǎng)，提高自身的綜合素質(zhì)。

2、為營造衛(wèi)生、安全、文明、和諧的校園與社會盡心盡力。

一、情景導(dǎo)入：

1、觀看不文明現(xiàn)象導(dǎo)致的嚴重后果。

2、說說自己的感受。

二、知道“創(chuàng)建文明城市，爭做文明學(xué)生”的重要意義。

三、強化文明行為規(guī)范養(yǎng)成。

1、強化文明行為規(guī)范養(yǎng)成，包括對個人文明衛(wèi)生習(xí)慣的要求、對人的內(nèi)涵和修養(yǎng)的培育、對社會責(zé)任意識的強化等。學(xué)校是重點，延伸到家庭和社區(qū)，每個幼兒園、學(xué)校從幼兒、學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)的一個時期，從穿校服、規(guī)范頭型、個人衛(wèi)生標準、語言規(guī)范、形體姿態(tài)、交往禮儀、閱讀習(xí)慣、藝術(shù)修養(yǎng)、自我管理、社會責(zé)任等方面做出細節(jié)性、強制性規(guī)定，徹底糾正人的不文明習(xí)慣，構(gòu)建起使孩子終身受益、促進人的“幸福成長”的教育文化。

2、示范表演學(xué)生如何做到文明行為規(guī)范。

3、學(xué)生展示禮儀行規(guī)。

4、評一評誰做得好。

四、老師發(fā)動推行的“小手拉大手”活動

1、眾人拾柴火焰高。按照市委、市政府全面爭創(chuàng)全國文明城市、衛(wèi)生城市而提出的一項大舉措，通過將文明城市和衛(wèi)生城市創(chuàng)建與孩子教育成長緊密相連，充分發(fā)揮學(xué)生帶動家庭乃至社會上小使者的積極作用，激發(fā)家庭成員文明和衛(wèi)生意愿，最大限度地凝聚起全家人力量，倡導(dǎo)并樹立“小手拉大手，文明齊步走，衛(wèi)生協(xié)力抓”的新風(fēng)善舉，努力實現(xiàn)“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，覆蓋一個社區(qū)，影響整個社會”的大效應(yīng)。

2、討論：在推行的“小手拉大手”活動中，你能做些什么？

a放學(xué)路上，讓孩子們戴上黃色的小使者帽，使文明在街頭流動起來；

b在路上勸阻諸如闖紅燈、亂扔垃圾等不文明行為，使文明在街頭流動起來，提醒和促進市民講文明；

c小學(xué)生和家長播種綠色，大力推進園林和生態(tài)城市創(chuàng)建；

d利用雙休日和節(jié)假日，積極組織中小學(xué)生等力量進社區(qū)樓院、背街小巷開展衛(wèi)生大掃除；

e宣傳使用文明用語。

五、評選班級“文明美德少年”。

1、說說從自我約束和自我調(diào)整中，體驗“文明行為”和“良好習(xí)慣”給自己的生活帶來的改善。

2、評一評。公布結(jié)果。

六、老師小結(jié)：營造衛(wèi)生、安全、文明、和諧的校園需要每位同學(xué)的自律；創(chuàng)建文明城市，需要每位同學(xué)爭做文明學(xué)生。